暑期培訓(xùn)班招生方案（通用13篇）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的暑期培訓(xùn)班招生方案，歡迎閱讀與收藏。
暑期培訓(xùn)班招生方案 1
一、具體方法
第一，編寫(xiě)一本家長(zhǎng)完全手冊(cè)。在這本手冊(cè)里，把培訓(xùn)概況、舉辦者的背景、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、入學(xué)須知等做一詳細(xì)的介紹。若有家長(zhǎng)來(lái)咨詢時(shí)，送上一本。
第二，做幾塊展版，擱在外面，以便家長(zhǎng)前來(lái)咨詢時(shí)參看。
第三，印一些彩頁(yè)，在周邊小區(qū)、家長(zhǎng)出入必經(jīng)地發(fā)放。
第四，做一些橫幅，掛在小區(qū)主要出入口，以及城市主要街道上。 第五，在自己門(mén)口，掛一個(gè)橫幅，以引起大家的注意。
第六，依據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，有選擇地在當(dāng)?shù)孛襟w，通常是電視臺(tái)、報(bào)紙、室外廣告牌上做宣傳．
第七，必須全面招生，時(shí)間持續(xù)兩個(gè)月。
第八，找學(xué)校老師．
二、家長(zhǎng)咨詢
1、介紹教學(xué)特色；
2、問(wèn)訊學(xué)生情況；
3、三分鐘傾聽(tīng)(說(shuō)三分聽(tīng)十分)
4、接待人員要微笑，耐心，細(xì)致，善意承諾．
5、登記學(xué)生名字及相關(guān)情況．
三、宣傳階段
宣傳主要分三個(gè)階段，每個(gè)階段都是對(duì)消費(fèi)人群進(jìn)行一次有效的過(guò)濾，篩選目標(biāo)人群，然后重點(diǎn)攻堅(jiān)，刺激其就讀需求，實(shí)現(xiàn)春季招生計(jì)劃。
第一階段為“預(yù)熱”，通過(guò) 學(xué)生成績(jī)展活動(dòng)，為春季招生播種希望，并將后期重點(diǎn)活動(dòng)有效地托起；
第二階段為“高潮”，通過(guò)咨詢活動(dòng)，喚起目標(biāo)人群的愿望，最大限度地刺激目標(biāo)消費(fèi)者的消費(fèi)需求；
第三階段為“收獲”，進(jìn)行生源的最終過(guò)濾。
活動(dòng)有效地推動(dòng)招生活動(dòng)開(kāi)展和延伸，同時(shí)有效地封殺競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的攻擊。如果試點(diǎn)成功，下次招生活動(dòng)就可以將成功經(jīng)驗(yàn)快速?gòu)?fù)制。但前期籌備階段，運(yùn)籌帷幄，籌備先行． 制定策略，規(guī)劃流程，預(yù)算金額，掌控時(shí)間，權(quán)責(zé)到位，絕對(duì)執(zhí)行，刻不容緩。
四、教師選擇
教師以大學(xué)生為主，也在考慮請(qǐng)退休的老教師
優(yōu)秀老師必須具備以下幾點(diǎn)職業(yè)素質(zhì)：
1．要有非常深厚的理論功底，現(xiàn)在的學(xué)生愛(ài)鉆研，愛(ài)提些“刁鉆古怪”的問(wèn)題，老師要想回答就要不斷地提高自己的理論水平；
2．要有行之有效的教學(xué)方法，就是說(shuō)，教師應(yīng)該讓學(xué)生通過(guò)不同的角度去理解知識(shí)，不應(yīng)只拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)模式；
3．要善于與學(xué)生交流，與學(xué)生互動(dòng)，傳統(tǒng)的那種老師不考慮學(xué)生的感受，只顧自己悶頭講課，所謂的“填鴨式教學(xué)”時(shí)代過(guò)去了；
4．講課時(shí)要有性格魅力，那些在授課中非常投入的老師總是能讓課堂氣氛“激情澎湃”，學(xué)生們聽(tīng)得如癡如醉。
具體要求：
1、要用最快的時(shí)間吸引學(xué)生們的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；
2、要能夠幫助學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)歸納和梳理知識(shí)要點(diǎn)，并且教會(huì)他們?nèi)绾巫约簛?lái)做這種最有意義的事情；
3、一定要重視備課、授課內(nèi)容以及列舉的例題既要非常典型又要獨(dú)具創(chuàng)意；
4、講課時(shí)注意理論聯(lián)系實(shí)際，這樣的課堂內(nèi)容也深受學(xué)生的喜歡。新東方成功的地方固然很多，但，講究課堂氣氛，講究調(diào)動(dòng)學(xué)生高昂的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在枯燥的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中注入幽默、笑話、知識(shí)、人生激勵(lì)，把苦行僧般的生活變成追求人生目標(biāo)的一個(gè)有趣過(guò)程，把新東方營(yíng)造成為努力、奮斗、成功的精神象征。
5、除了日常授課還應(yīng)施行班主任坐堂管理制度，班主任和學(xué)生們坐在一個(gè)課堂上聽(tīng)課。這樣一來(lái)，班主任掌握了考勤情況，消除了家長(zhǎng)們?cè)诤⒆映銮趩?wèn)題上的顧慮；班主任了解學(xué)生的聽(tīng)課情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，讓他們掌握自己孩子的聽(tīng)課狀況；班主任和同學(xué)們經(jīng)常做交流，向?qū)W生傳授一些學(xué)習(xí)心得，家長(zhǎng)們一定會(huì)很放心的。
6、施行電話家訪制度。其主要目的不是為了告學(xué)生的狀，主要是了解學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)輔導(dǎo)、管理、服務(wù)等方面有什么意見(jiàn)和好的建議。只要意見(jiàn)正確學(xué)校就一定要改進(jìn)，只要建議合理學(xué)校就一定要采納,這樣才會(huì)了解需求,發(fā)展的更好.
五、品牌擴(kuò)張：
很多學(xué)生家長(zhǎng)因?yàn)槁吠咎h(yuǎn)擔(dān)心孩子的安全問(wèn)題，學(xué)校在這種情況下應(yīng)該擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模，增加新的教學(xué)地點(diǎn)。堅(jiān)持多層次的教育方式，開(kāi)展多元化的教育模式，眼于目前的教育培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展情況，發(fā)展方向應(yīng)該堅(jiān)持現(xiàn)在多層次的教育方式，在原有的精英班、實(shí)驗(yàn)班、提高班的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)精英晚班、精品小班、特色班等，進(jìn)一步提高教育服務(wù)質(zhì)量，借鑒重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)秀管理模式和教學(xué)手段，結(jié)合培訓(xùn)學(xué)校自身發(fā)展的特點(diǎn)，實(shí)行“以學(xué)生為本”的教育方針，開(kāi)展多元化的教育模式，堅(jiān)持“學(xué)習(xí)也是一種娛樂(lè)”這一教育口號(hào)，注重學(xué)習(xí)的實(shí)用性，向素質(zhì)教育靠攏。讓學(xué)生不僅是得高分的應(yīng)試天才，更是素質(zhì)教育下的棟梁人才。
六、總結(jié)說(shuō)明：
校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要將品牌、口碑、師資等因素綜合考慮，首要考慮的是口碑和社會(huì)信譽(yù)。師資是否是名校的名師固然重要，關(guān)鍵是要考慮這個(gè)學(xué)校的老師是否適合自己的學(xué)習(xí)程度。找出學(xué)生最弱的科目，選擇與學(xué)生程度相應(yīng)的課程對(duì)時(shí)間寶貴的學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較合理的辦法。另外，學(xué)校辦學(xué)穩(wěn)定性也是考量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的'關(guān)鍵因素，頻繁變換地點(diǎn)也有一種難以令人信賴的感覺(jué)。
學(xué)生人數(shù)多少才能達(dá)到最佳的教學(xué)效果？人數(shù)少的小班，可以使得學(xué)生和老師之間的互動(dòng)比較及時(shí)，老師會(huì)分析學(xué)生本身的情況，來(lái)制定一套學(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)計(jì)劃來(lái)安排學(xué)習(xí)根除“病因”。大概三、四十人的班級(jí)課程，則有利于學(xué)生間的有效互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)靈感，增強(qiáng)學(xué)生間的溝通能力。不過(guò)，近百人的大班教學(xué)就不適合補(bǔ)習(xí)的學(xué)生了，但是定期舉行大型講座，也會(huì)有意想不到的結(jié)果。 由于學(xué)生的需求
是多元的，這也決定了目前課外培訓(xùn)方式的多元。
目前，中學(xué)生的課外輔導(dǎo)主要包括預(yù)初到高中輔導(dǎo)等多個(gè)方面。預(yù)初是小學(xué)畢業(yè)即將升入初中的學(xué)生提前預(yù)習(xí)初一課程的輔導(dǎo)；初中輔導(dǎo)則主要針中考；高中可分高中輔導(dǎo)以及高復(fù)班。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況還分為基礎(chǔ)班、補(bǔ)習(xí)班和強(qiáng)化班。
注重外部宣傳的前提應(yīng)該是把內(nèi)部做好、把教育質(zhì)量提高�，F(xiàn)在有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，急于擴(kuò)張、占領(lǐng)市場(chǎng)、建立分校，這樣做的前提是什么？就是價(jià)格戰(zhàn)，以低廉的價(jià)格吸引家長(zhǎng)和學(xué)生。我認(rèn)為，教育是不能打折的。
進(jìn)行價(jià)格戰(zhàn)的最終結(jié)果是，學(xué)生在學(xué)校不能學(xué)到應(yīng)有的知識(shí)，不能達(dá)到預(yù)期效果。拿著宣傳單來(lái)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的和經(jīng)過(guò)口碑相傳來(lái)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的，哪個(gè)效果更好些，大家都知道答案。
所以說(shuō)，大家在進(jìn)行招生時(shí)，首先要在內(nèi)部質(zhì)量上下功夫，沒(méi)有必要總是大打價(jià)格戰(zhàn)，這樣做的結(jié)果只能是讓培訓(xùn)市場(chǎng)更混亂，讓我們的教育質(zhì)量大打折扣。
好的學(xué)校并不是廣告打出來(lái)的，而主要是靠學(xué)生的口碑一撥兒一撥兒傳下來(lái)的。一個(gè)好的口碑形成一個(gè)良性循環(huán)，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校也越來(lái)越注重創(chuàng)造學(xué)校品牌，維護(hù)和發(fā)展學(xué)校品牌。品牌要實(shí)實(shí)在在地搞，要做出特色，做出成績(jī)來(lái)，這才是辦學(xué)的根本。
暑期培訓(xùn)班招生方案 2
一、招生人員
招生組長(zhǎng)，招生業(yè)務(wù)員。
二、工作要求
1.統(tǒng)一管理，按照規(guī)定的時(shí)間完成招生目標(biāo)。
2.組織有序，按照組長(zhǎng)的安排，分小組進(jìn)行蹲點(diǎn)，做到有紀(jì)律，有組織。
3.禮貌待人，業(yè)務(wù)員在招生過(guò)程中，一定要有禮貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首飾。
4.有紀(jì)律性，在招生過(guò)程中，沒(méi)有意外情況，不允許遲到，早退。
三、工作安排
1.發(fā)放宣傳資料，讓家長(zhǎng)了解這次活動(dòng)的內(nèi)容。
2.在學(xué)生集中地大門(mén)口進(jìn)行設(shè)點(diǎn)招生。
3.在組長(zhǎng)的安排下進(jìn)行電話招生。
4.一些業(yè)務(wù)員可進(jìn)行游擊招生。
四、具體事項(xiàng)
(一)人員安排
1.在機(jī)構(gòu)大設(shè)點(diǎn)，在設(shè)點(diǎn)時(shí)間中，必須保證有3名業(yè)務(wù)員在此進(jìn)行招生。沒(méi)有值班的業(yè)務(wù)員可以在周?chē)M(jìn)行游擊招生。業(yè)務(wù)員務(wù)必對(duì)個(gè)。
2.在設(shè)點(diǎn)周?chē)M(jìn)行宣傳工作，發(fā)放傳單，與家長(zhǎng)聊天。
(二)招生時(shí)間
在6月26.27日以及7月3日至7月15日進(jìn)行設(shè)點(diǎn)招生。設(shè)點(diǎn)時(shí)間為早上8點(diǎn)至中午12點(diǎn)以及下午2點(diǎn)半至6點(diǎn)。晚上7點(diǎn)至8點(diǎn)招生業(yè)務(wù)員可以以散步形式進(jìn)行宣傳活動(dòng)。
(三)招生對(duì)象
中小學(xué)生(小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生需在家長(zhǎng)陪同下進(jìn)行評(píng)測(cè))
(四)招生業(yè)務(wù)員須知
(1)招生時(shí)的穿著打扮要得體,給學(xué)生家長(zhǎng)一個(gè)好的印象.不要穿拖鞋,盡量不要穿短褲等太暴露的衣服。
(2)在招生的過(guò)程中不要與其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人員進(jìn)行爭(zhēng)吵和沖突，遇到情況要及時(shí)通知主管，注意不要越級(jí)上報(bào)。以協(xié)商的口吻和他們交談，都是為了孩子們好!
(3)在招生過(guò)程中要盡量說(shuō)出我們的優(yōu)勢(shì)，對(duì)方有意向時(shí)將家長(zhǎng)匯個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)相關(guān)資料給予家長(zhǎng)，不需要時(shí)不用給。家長(zhǎng)在看資料時(shí)一定要認(rèn)真講解講解時(shí)速度要慢一點(diǎn)，把每一點(diǎn)都講清楚。
(4)電話招商時(shí)要注意，語(yǔ)氣緩和，不管對(duì)方說(shuō)話有多惡劣都要心平氣和，和家長(zhǎng)說(shuō)明原因。
五、工資分紅
1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上為建議水平，測(cè)評(píng)使用機(jī)構(gòu)可根據(jù)自身情況及所處地區(qū)酌情調(diào)整。
六、活動(dòng)優(yōu)勢(shì)(重點(diǎn)向家長(zhǎng)介紹的內(nèi)容)
1.我們有區(qū)別于其他一般知識(shí)點(diǎn)培訓(xùn)，這是一個(gè)一對(duì)一測(cè)評(píng)的`系統(tǒng)，找到學(xué)生的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，有針對(duì)性地去調(diào)整學(xué)生的情況，讓其達(dá)到最優(yōu)。
2.關(guān)注留守兒童，我們會(huì)提供20個(gè)免費(fèi)的機(jī)會(huì)給他們，讓他們也體驗(yàn)個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)的魅力。
3.我們的主題是手拉手、心連心，所以我們會(huì)讓一些有條件的孩子和留守兒童組成一幫一的活動(dòng)，他們互相幫忙，互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們的交流能力和認(rèn)知能力。
4.我們專注讓孩子們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)更是學(xué)會(huì)如何做人，培養(yǎng)他們各種能力。
5.我們的教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)靈活，現(xiàn)場(chǎng)為孩子準(zhǔn)備了很多開(kāi)發(fā)智力的玩具，還開(kāi)發(fā)了一些有益的游戲，讓學(xué)生在玩的過(guò)程中逐步提高，激發(fā)孩子天賦，引導(dǎo)孩子更健康、快樂(lè)的生活。
家長(zhǎng)匯個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)，全方面改變目前只教不育的情況，是為孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)負(fù)責(zé)的一套公益性系統(tǒng)。各機(jī)構(gòu)要抓住這一本質(zhì)，找到適合自己招生的方法，讓家長(zhǎng)匯個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)更好地服務(wù)于學(xué)生、家長(zhǎng)，服務(wù)于學(xué)校。
暑期培訓(xùn)班招生方案 3
一、招生前期準(zhǔn)備工作
1. 確定教學(xué)地點(diǎn)，教學(xué)對(duì)象和補(bǔ)習(xí)教師;
2. 收集信息：包括xx鎮(zhèn)各中小學(xué)考試、放假、領(lǐng)成績(jī)單時(shí)間，以及各中小學(xué)是否在暑期存在本校補(bǔ)習(xí)情況;
3. 宣傳工作：主要以海報(bào)和傳單的形式進(jìn)行宣傳，并在xx路口設(shè)點(diǎn)加以必要的口頭宣傳;
4. 宣傳地點(diǎn)及時(shí)間：xx鎮(zhèn)各大中小學(xué)校門(mén)口(主要為散發(fā)傳單的形式)，時(shí)間在學(xué)�？荚嚒⒎偶�、領(lǐng)成績(jī)單當(dāng)天;各居民聚集區(qū)和街道繁華區(qū)貼上海報(bào)宣傳單(如：新舊廢鐵市場(chǎng)大門(mén)口、五金市場(chǎng)大門(mén)、各學(xué)校大門(mén)口、重客隆附近、各菜市場(chǎng)周?chē)?;
5. 工作人員安排：xx負(fù)責(zé)組織人發(fā)傳單和貼上海報(bào)，***負(fù)責(zé)在定點(diǎn)處宣傳
注：宣傳力度要足夠，以確保生源
二、正式招生
1.時(shí)間安排：
第一批宣傳暫定于6月10號(hào)開(kāi)始，一直進(jìn)行到7月份左右結(jié)束。主要以在學(xué)校及居民區(qū)傳單形式，這個(gè)時(shí) 候設(shè)好報(bào)名點(diǎn)，便于家長(zhǎng)和學(xué)生詢問(wèn)情況，并可以記下要報(bào)名的學(xué)生。
在學(xué)生考試結(jié)束及領(lǐng)通知書(shū)這個(gè)時(shí)間，在重客隆 附近增設(shè)一個(gè)報(bào)名點(diǎn)，大力宣傳;第二批宣傳等到大學(xué)期末 考試結(jié)束后開(kāi)展，由補(bǔ)習(xí)教師進(jìn)行(以免費(fèi)公開(kāi)課的方式，讓家長(zhǎng)了解我們實(shí)力到底有多少)，時(shí)間在三天左右。
2.人員安排：xx負(fù)責(zé)組織相關(guān)人員(同學(xué)或朋友)，分為2——3人一組，分別負(fù)責(zé)發(fā)傳單或駐守報(bào)名點(diǎn)，每招一名學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)10——30元不等，鼓勵(lì)大家積極招生;
3.招生對(duì)象：主要為小學(xué)三、四、五、六年級(jí)，初中全體學(xué)生。主要課程為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理，英語(yǔ)。
三、做好家長(zhǎng)及學(xué)生的`思想工作
1.讓口才能力和交流能力較強(qiáng)的負(fù)責(zé)人深度溝通，以便得到家長(zhǎng)對(duì)補(bǔ)習(xí)班的支持和認(rèn)可;
2.最好能讓學(xué)生和教師直接交流溝通，增加認(rèn)可度;
四、合理分配教師及學(xué)生
注：這個(gè)根據(jù)收生情況再具體來(lái)定。原計(jì)劃30人一個(gè)班。教師分配情況待定。
五、后期教學(xué)安排
1.按不同年級(jí)和班級(jí)分時(shí)段上課，課程表到時(shí)候臨時(shí)制定;
2.嚴(yán)格規(guī)定上課時(shí)間，確保學(xué)生和教師不遲到早退;
3.教師在上課前期學(xué)制定出“暑期上課計(jì)劃書(shū)”明確自己將要傳授的課程內(nèi)容，并要符合中小學(xué)生教學(xué)大綱的要求;
4.教師上課之前必須備課，以確保上課時(shí)完全脫稿;
5.對(duì)于一些性格內(nèi)向，和基礎(chǔ)較差的學(xué)生，教師要特別關(guān)心，給予學(xué)習(xí)指導(dǎo);
6.輔導(dǎo)班在開(kāi)課之前準(zhǔn)備好所需教材(學(xué)生自測(cè)卷和教師用書(shū))，每周至少發(fā)一張?jiān)嚲碛糜趯W(xué)生自測(cè)，鞏固練習(xí);
7.教師之間經(jīng)常開(kāi)展交流會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí);
六、注意事項(xiàng)
1.人生安全是頭等大事，必須保證學(xué)生在補(bǔ)習(xí)期間的人生安全;
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，避免在補(bǔ)習(xí)期間發(fā)生安全事故。
暑期培訓(xùn)班招生方案 4
一、市場(chǎng)調(diào)研
(一)做一個(gè)較為詳細(xì)的家長(zhǎng)入園選擇調(diào)查
只有知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，在宣傳之前，應(yīng)該做一個(gè)詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)查，研究家長(zhǎng)的心理。例如，了解家長(zhǎng)選擇幼兒園的關(guān)鍵是什么，以及在入讀幼兒園時(shí)，家長(zhǎng)希望孩子在哪些方面能得到發(fā)展等。
(二)根據(jù)調(diào)查的信息，制定宣傳具體內(nèi)容
1、找出公立幼兒園與私立園的不同之處，變劣為利，以迂為直。
例如：針對(duì)現(xiàn)在公立的幼兒園比私立的幼兒園收費(fèi)低，我們可以讓家長(zhǎng)理解為，付出與回報(bào)都是成正比的。強(qiáng)調(diào)幼兒園好的方面，讓家長(zhǎng)覺(jué)得值得。
2、找特點(diǎn)，將別的幼兒園沒(méi)有的，而自己有的東西表現(xiàn)出來(lái)。
例如，公立幼兒園一到報(bào)名時(shí)間就被圍得水泄不通，他們不肯提供加時(shí)照看幼兒的服務(wù)，由于名額的關(guān)系，在公立幼兒園，孩子一般充當(dāng)?shù)亩际强捎锌蔁o(wú)的角色，而私立幼兒園則不同，這就是優(yōu)勢(shì)所在。
3、找準(zhǔn)幼兒園的辦學(xué)理念，與家長(zhǎng)盡可能地溝通。
辦學(xué)理念，是校長(zhǎng)基于“辦什么樣的學(xué)�！焙汀霸鯓愚k好學(xué)�！钡纳顚哟嗡伎嫉慕Y(jié)晶。辦學(xué)理念，從某種意義上說(shuō)，就是學(xué)校生存理由、生存動(dòng)力、生存期望的有機(jī)構(gòu)成。因此，在這個(gè)方面，跟家長(zhǎng)充分溝通，有助于幫助他們對(duì)幼兒園深入了解。
二、招生措施
(一)線上招生
招生要兼顧線上、線下兩個(gè)方面，協(xié)同帶動(dòng)。線上可以通過(guò)制作專題頁(yè)、廣告投放，而最方便快捷的，莫過(guò)于通過(guò)新媒體進(jìn)行宣傳、招生�？梢酝ㄟ^(guò)軟文傳播，結(jié)合社會(huì)實(shí)事、熱點(diǎn)話題;也可以通過(guò)硬廣，但要把幼兒園的優(yōu)勢(shì)凸現(xiàn)出來(lái)�？梢酝ㄟ^(guò)H5頁(yè)面進(jìn)行傳播、擴(kuò)散，也可以通過(guò)策劃一些活動(dòng)，如發(fā)放優(yōu)惠券、代金券以及借助于一些小游戲等，吸引家長(zhǎng)參與其中，但主題一定要新穎、操作一定要簡(jiǎn)便易行。
活動(dòng)方案：
1.手機(jī)報(bào)名享優(yōu)惠
手機(jī)報(bào)名，時(shí)間設(shè)置成1周，一周以后，手機(jī)報(bào)名活動(dòng)自動(dòng)關(guān)閉。
為了讓招生活動(dòng)有立竿見(jiàn)影的效果，還需要使出必殺技——手機(jī)報(bào)名有優(yōu)惠/有禮物，比如：
前10名報(bào)名的享有8折優(yōu)惠;
前50名報(bào)名的享有9折優(yōu)惠。
前100名報(bào)名的可領(lǐng)取200元代金券。
前200名報(bào)名的，都將獲得印有幼兒園logo的書(shū)包一個(gè)。
2.推薦有禮
家長(zhǎng)通過(guò)手機(jī)報(bào)名，只需填寫(xiě)：寶寶姓名、年齡、手機(jī)、推薦人四項(xiàng)信息即可。
這個(gè)推薦人可以是老師，也可以是家長(zhǎng)，幼兒園需要給成功推薦生源的家長(zhǎng)或老師一個(gè)小禮物作為感謝。通過(guò)這種方式，可以輕松地統(tǒng)計(jì)出來(lái)各位老師在招生上都做出了多少貢獻(xiàn)。
(二)線下宣傳
這是最傳統(tǒng)的推廣方式，也是常玩常新的一種方式。
1.到商場(chǎng)、超市投放宣傳資料。
根據(jù)幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分析入園的適宜人群，在投放點(diǎn)方面，要選擇中大型超市、商場(chǎng)及就近的超市開(kāi)始宣傳，逐步延伸到周邊各公眾場(chǎng)合。
具體措施：
�、冁i定目標(biāo)超市、商場(chǎng)。電話聯(lián)系是否能放置宣傳資料。
�、诘匠�、商場(chǎng)，和負(fù)責(zé)人或服務(wù)臺(tái)進(jìn)行溝通，商討合適方案及放置點(diǎn)、發(fā)放辦法。
�、圬�(fù)責(zé)人跟蹤發(fā)放情況。
2.聯(lián)合小區(qū)做宣傳活動(dòng)。
結(jié)合節(jié)假日，聯(lián)合附近小區(qū)做宣傳活動(dòng)，根據(jù)不同的節(jié)日組織不同的活動(dòng)。活動(dòng)的基本形式如親子手工制作、親子游戲等。
具體措施：
�、倭私庵苓呅^(qū)的分布圖，鎖定幼兒園的目標(biāo)小區(qū)。
�、诤托^(qū)的物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，確定活動(dòng)方式。
�、厶崆跋蚣议L(zhǎng)發(fā)放通知，讓他們了解活動(dòng)的大致內(nèi)容。
�、芑顒�(dòng)正式開(kāi)展，派發(fā)宣傳資料，做好登記工作。
3.到超市商場(chǎng)小區(qū)設(shè)置招生咨詢點(diǎn)。
節(jié)假日、周六日，可以到幼兒園周邊小區(qū)、商場(chǎng)超市設(shè)置招生咨詢點(diǎn)，進(jìn)行和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流和解答幼兒入園疑難問(wèn)題，并登記留下家長(zhǎng)的資料，以便聯(lián)系，在小區(qū)、村莊、站臺(tái)張貼宣傳海報(bào)，以便達(dá)到長(zhǎng)期宣傳的效果。
具體措施：
�、儋Y料準(zhǔn)備：宣傳海報(bào)、易拉寶、條幅、登記表格等。
�、谂c小區(qū)物業(yè)取得聯(lián)系，商議咨詢點(diǎn)的設(shè)置。
�、凵套h如何在小區(qū)的宣傳欄內(nèi)張貼幼兒宣傳海報(bào)。
�、軝M幅的懸掛。
�、菀桌瓕毜臄[放。
�、藿哟议L(zhǎng)，做好登記工作。
4.先試園后入園活動(dòng)
新入園幼兒可享受半月的試園，即先入園體驗(yàn)，滿意再交費(fèi)，這種對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)“0”風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)可以吸引一些舉棋不定的家長(zhǎng)，當(dāng)你交錢(qián)給我的時(shí)候，并不代表你對(duì)我價(jià)值的認(rèn)可，而是你愿意給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我一步一步的展示給你看，我所說(shuō)的一切我都能做到。實(shí)驗(yàn)證明，一般試園后的家長(zhǎng)都會(huì)很爽快地繳費(fèi)辦理入園手續(xù)。
很多人認(rèn)為這很恐懼，其實(shí)你仔細(xì)算一個(gè)帳：假如說(shuō)在你不用“零風(fēng)險(xiǎn)承諾”的情況下，你只能招10個(gè)孩子，而你用了它招了30個(gè)孩子，就算有30%的人退掉了，結(jié)果是什么?結(jié)果是你多招了11個(gè)孩子。更重要的是，這21個(gè)孩子的家長(zhǎng)會(huì)更欣賞你，你們之間的信任度加強(qiáng)了，家長(zhǎng)對(duì)你更感激了，因?yàn)槟阌羞@個(gè)魄力提供零風(fēng)險(xiǎn)承諾，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種待遇。所以你要看清這一點(diǎn)，不僅你的收入加倍了，更重要的是你與家長(zhǎng)之間的關(guān)系變得更融洽，更信任了。
5.贈(zèng)送禮品
這一般是與其他活動(dòng)方式同步進(jìn)行的。目的是采用迂回宣傳，讓家長(zhǎng)在不知不覺(jué)中接受了宣傳，就比如現(xiàn)在大多數(shù)人采用的，發(fā)放印有幼兒園標(biāo)志、電話的紙巾、扇子、筆和氣球等。
現(xiàn)在每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)對(duì)孩子的寵愛(ài)自然不在話下，孩子需要的東西，家長(zhǎng)總是盡可能地去滿足，所以，在招生方面，我們可以做一些能抓住小孩子心理的宣傳海報(bào)，然后制作一些簡(jiǎn)單精美的小名片、卡片發(fā)給小朋友。制作方面，結(jié)合現(xiàn)在頗受小孩子喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)人物或游戲圖案，運(yùn)用里面的一些標(biāo)志，再加上幼兒園的電話和簡(jiǎn)介。他們一定愛(ài)不釋手，這自然也會(huì)引起家長(zhǎng)們的興趣。
6.與周邊小學(xué)取得聯(lián)系
孩子幼兒園畢業(yè)后升小學(xué)是家長(zhǎng)很關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。了解幼兒升小學(xué)的基本要求，解決幼兒升小學(xué)對(duì)學(xué)校的選擇。我們可以帶幼兒去學(xué)校參觀，提前體驗(yàn)小學(xué)生活，解決家長(zhǎng)后顧之憂。
7.異業(yè)合作
幼兒園可以在周邊選取合適的.異業(yè)結(jié)盟對(duì)象，憑借對(duì)方的品牌形象與名氣，來(lái)達(dá)到吸引家長(zhǎng)、完成招生的任務(wù)。例如，可以和麥當(dāng)勞、人壽保險(xiǎn)等合作。另外，還可以和周邊單位掛鉤，單位職工子女享受優(yōu)惠待遇，從單位的立場(chǎng)來(lái)說(shuō)，增加了職工福利，從幼兒園方面來(lái)說(shuō)，則是擴(kuò)大了幼兒園的影響力，增加了固定生源。
(三)注意事項(xiàng)
1.宣傳頁(yè)的發(fā)放
首先，宣傳頁(yè)的制定不僅要精美，彰顯幼兒園實(shí)力和特色，還應(yīng)具體，如幼兒園特色方面，可以采用表格對(duì)比方式，相對(duì)普通幼兒園形成一目了然的優(yōu)勢(shì)，表格的子項(xiàng)包括：班容量、教育理念、特色課程、硬件設(shè)備等。
其次，為了增加收到宣傳單的家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園進(jìn)一步了解的機(jī)會(huì)，可以在宣傳頁(yè)中附加附頁(yè)，如圖片涂色篇，并注明：完成涂色的寶寶，可以在家長(zhǎng)的陪同下于某月某日到幼兒園領(lǐng)取精美獎(jiǎng)品一份，或參加免費(fèi)親子游戲一次�；蛘吒郊訂�(wèn)卷調(diào)查，教師以問(wèn)卷調(diào)查的方式發(fā)放宣傳頁(yè)，針對(duì)家長(zhǎng)較關(guān)心的問(wèn)題設(shè)問(wèn)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園參加幼教專家關(guān)于家庭教育方面的講座。這樣，既能增加家長(zhǎng)對(duì)宣傳頁(yè)閱讀的興趣，又提高了家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、對(duì)幼兒園進(jìn)一步了解的機(jī)會(huì)。
2.稀缺性與緊迫性
“并不是每個(gè)孩子都能進(jìn)來(lái)，我有一定的數(shù)量限制�！庇變簣@要設(shè)計(jì)這個(gè)稀缺性。怎么設(shè)計(jì)?“我園只能接收100個(gè)孩子，為什么?因?yàn)槲蚁Ｍ苷疹櫟矫恳粋�(gè)孩子，所以我不能接受很多孩子�！睘槭裁聪∪毙院苤匾�?如果你沒(méi)有稀缺性，對(duì)方會(huì)猶豫，因?yàn)橄∪毙詴?huì)造成一種失去的感覺(jué)。
緊迫感是什么?是時(shí)間有限。比如招生，我可能在8月20號(hào)就停止招生，雖然20號(hào)以后還有很多人打電話，但我根本無(wú)法應(yīng)付，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間了。我們希望在20號(hào)以后全力以赴地做好開(kāi)園準(zhǔn)備。這是一個(gè)時(shí)間的緊迫感，如果你在20號(hào)之后，再打電話過(guò)來(lái)，“對(duì)不起，我們無(wú)法幫你�！彼赃@就增加了家長(zhǎng)的“緊迫感”。緊迫感和稀缺性是相關(guān)的，這兩個(gè)可以相互地加強(qiáng)。沒(méi)有緊迫感和稀缺性，你很難招生。
3.口碑營(yíng)銷(xiāo)
其實(shí)家長(zhǎng)就是最好的招生宣傳，只要和家長(zhǎng)建立了良好的關(guān)系，讓家長(zhǎng)覺(jué)得在幼兒園，他們的孩子在按照他們理想的方向發(fā)展，幼兒也每天都很快樂(lè)，幼兒園自然就有了口碑，通過(guò)各個(gè)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，幼兒園的生源自然就有了。
三、招生時(shí)間
各班老師可以根據(jù)自己的時(shí)間進(jìn)行安排或園內(nèi)統(tǒng)一組織(周六、日、下班后)
四、招生指標(biāo)
根據(jù)園內(nèi)生源情況，每位教師招生指標(biāo)人數(shù)10人。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、教師向家長(zhǎng)宣傳幼兒園，并留下家長(zhǎng)詳細(xì)資料和電話的，每份資料獎(jiǎng)勵(lì)元
2、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系后，家長(zhǎng)來(lái)園參觀或參加活動(dòng)的，來(lái)一位家長(zhǎng)另獎(jiǎng)勵(lì)元
3、家長(zhǎng)帶幼兒參觀滿意后并報(bào)名入園的，一名幼兒另獎(jiǎng)勵(lì)30元
4、如果半年內(nèi)各班招生人數(shù)達(dá)到定額，另獎(jiǎng)勵(lì)班上老師100元/人
5、如果半年內(nèi)全園完成招生人數(shù)達(dá)定額，獎(jiǎng)勵(lì)全體教職工100-200元
完成招生指標(biāo)人數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、每位教師完成10人獎(jiǎng)勵(lì)200元加提成
2、每位教師完成8人以上(含8人)獎(jiǎng)勵(lì)150元加提成
3、每位教師完成5人以上(含5人)獎(jiǎng)勵(lì)100元加提成
4、每位教師完成5人以下按招生提成提取30元/人
處罰辦法：
在登記過(guò)程中有造假現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)處罰該教師50元
零完成率對(duì)該教師處罰50-100元
六、宣傳事項(xiàng)
1、宣傳地點(diǎn)設(shè)置
2、宣傳人員分配(可分區(qū)域)
3、招生簡(jiǎn)章
4、招生時(shí)間
5、招生所需物品如小禮品、氣球等
6、幼兒入園須知
7、招生橫幅
8、校車(chē)
9、登記表格幼兒園暑假班招生簡(jiǎn)章
暑期培訓(xùn)班招生方案 5
一、活動(dòng)目的
通過(guò)國(guó)際文化交流活動(dòng)，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野，提升跨文化交際能力，同時(shí)展示學(xué)校在國(guó)際教育方面的開(kāi)放性和包容性。
二、活動(dòng)時(shí)間
20XX年XX月XX日至XX月XX日
三、活動(dòng)內(nèi)容
國(guó)際學(xué)生互訪：邀請(qǐng)來(lái)自不同國(guó)家的學(xué)生參與交流活動(dòng)，共同學(xué)習(xí)、生活。
文化體驗(yàn)日：舉辦各國(guó)文化體驗(yàn)活動(dòng)，如美食節(jié)、服飾秀、傳統(tǒng)手工藝展示等。
語(yǔ)言角：設(shè)立英語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等多語(yǔ)種語(yǔ)言角，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言交流。
國(guó)際教育講座：邀請(qǐng)國(guó)際教育專家進(jìn)行講座，分享國(guó)際教育理念和留學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
模擬國(guó)際會(huì)議：組織模擬國(guó)際會(huì)議，讓學(xué)生模擬扮演不同國(guó)家的.代表，討論國(guó)際議題。
四、宣傳與執(zhí)行
與國(guó)際學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，共同策劃和組織活動(dòng)。
利用學(xué)校資源，邀請(qǐng)外籍教師和留學(xué)生參與活動(dòng)。
通過(guò)國(guó)際媒體和社交平臺(tái)，擴(kuò)大活動(dòng)的國(guó)際影響力。
暑期培訓(xùn)班招生方案 6
一、活動(dòng)主題
“藝術(shù)夢(mèng)想，夏日綻放”強(qiáng)調(diào)在炎炎夏日中，孩子的藝術(shù)夢(mèng)想如同花朵般絢爛綻放。
二、特色項(xiàng)目
藝術(shù)夏令營(yíng)：結(jié)合戶外探險(xiǎn)與藝術(shù)創(chuàng)作，如自然寫(xiě)生、星空繪畫(huà)等，讓孩子在親近自然的同時(shí)激發(fā)創(chuàng)作靈感。
藝術(shù)工作坊：邀請(qǐng)藝術(shù)家駐場(chǎng)指導(dǎo)，開(kāi)展雕塑制作、陶藝體驗(yàn)、服裝設(shè)計(jì)等特色工作坊，提升孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。
藝術(shù)競(jìng)賽：舉辦校內(nèi)或區(qū)域性的.藝術(shù)比賽，為孩子提供展示自我、挑戰(zhàn)自我的舞臺(tái)。
三、宣傳方式
制作精美的招生手冊(cè)和視頻，展示藝術(shù)課程的精彩瞬間和學(xué)員成果。
利用口碑傳播，邀請(qǐng)往屆優(yōu)秀學(xué)員分享學(xué)習(xí)心得和成長(zhǎng)故事。
在地鐵站、公交站等人流密集區(qū)域投放廣告，擴(kuò)大宣傳范圍。
暑期培訓(xùn)班招生方案 7
一、活動(dòng)目的
通過(guò)親子共讀活動(dòng)，增進(jìn)家庭閱讀氛圍，培養(yǎng)孩子閱讀興趣，同時(shí)展示學(xué)校對(duì)家庭教育的`重視，吸引家長(zhǎng)關(guān)注并報(bào)名入學(xué)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20XX年XX月XX日至XX月XX日，每周一至周五下午。
三、活動(dòng)內(nèi)容
經(jīng)典繪本閱讀：精選國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀繪本，由專業(yè)老師引導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子共同閱讀。
親子故事創(chuàng)作：鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起創(chuàng)作故事，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。
閱讀分享會(huì)：每周末舉行，邀請(qǐng)家庭分享閱讀心得，增進(jìn)交流。
閱讀挑戰(zhàn)賽：設(shè)置閱讀任務(wù)，完成挑戰(zhàn)的家庭可獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
專家講座：邀請(qǐng)兒童閱讀專家進(jìn)行講座，分享閱讀教育理念。
四、宣傳與執(zhí)行
利用學(xué)校公眾號(hào)、微信群等渠道發(fā)布活動(dòng)信息，鼓勵(lì)家長(zhǎng)報(bào)名。
制作活動(dòng)預(yù)告視頻，展示活動(dòng)亮點(diǎn)。
與圖書(shū)館、書(shū)店等合作，共同推廣。
暑期培訓(xùn)班招生方案 8
一、活動(dòng)背景與目標(biāo)
隨著暑期的到來(lái)，許多家庭面臨孩子無(wú)人照看的難題。本幼兒園特此推出“快樂(lè)成長(zhǎng)，暑期無(wú)憂”托班服務(wù)，旨在通過(guò)專業(yè)的看護(hù)、豐富的活動(dòng)和寓教于樂(lè)的教學(xué)方式，為孩子們提供一個(gè)安全、快樂(lè)、充實(shí)的暑期成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)解決家長(zhǎng)的后顧之憂。本方案旨在通過(guò)精準(zhǔn)定位和有效宣傳，吸引更多家庭報(bào)名參與。
二、目標(biāo)群體
3-6歲幼兒，特別是雙職工家庭、外來(lái)務(wù)工家庭及需要特殊看護(hù)的幼兒。
注重孩子全面發(fā)展、尋求高質(zhì)量暑期托管的家長(zhǎng)。
三、招生亮點(diǎn)
專業(yè)師資：由經(jīng)驗(yàn)豐富的幼教老師帶領(lǐng)，確保孩子得到專業(yè)、細(xì)致的.照顧與教育。
豐富課程：設(shè)置語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、體育等多領(lǐng)域課程，結(jié)合手工制作、戶外游戲等活動(dòng)，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。
安全保障：實(shí)行嚴(yán)格的出入管理制度，配備監(jiān)控系統(tǒng)和緊急預(yù)案，確保孩子安全無(wú)憂。
特色活動(dòng)：定期舉辦親子活動(dòng)、才藝展示、主題派對(duì)等，增進(jìn)親子關(guān)系，展現(xiàn)孩子成長(zhǎng)成果。
四、宣傳策略
線上宣傳：利用幼兒園、微信公眾號(hào)、社交媒體等平臺(tái)發(fā)布招生信息、課程介紹、活動(dòng)預(yù)告等內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)注。
線下推廣：在幼兒園周邊社區(qū)、超市、兒童游樂(lè)場(chǎng)所等人流密集區(qū)域發(fā)放宣傳單頁(yè)，設(shè)置咨詢點(diǎn)，解答家長(zhǎng)疑問(wèn)。
口碑傳播：邀請(qǐng)已報(bào)名的家長(zhǎng)分享托班體驗(yàn)，通過(guò)口碑傳播吸引更多家庭報(bào)名。
合作推廣：與周邊商家、社區(qū)服務(wù)中心等建立合作關(guān)系，共同推廣暑期托班服務(wù)。
五、優(yōu)惠措施
早鳥(niǎo)優(yōu)惠：前XX名報(bào)名者享受學(xué)費(fèi)折扣或贈(zèng)送精美禮品。
團(tuán)報(bào)優(yōu)惠：家庭或朋友結(jié)伴報(bào)名達(dá)到一定人數(shù)可享受額外優(yōu)惠。
老生推薦：老生推薦新生報(bào)名成功，雙方均可獲得積分或禮品獎(jiǎng)勵(lì)。
暑期培訓(xùn)班招生方案 9
團(tuán)隊(duì)分工
招生組長(zhǎng)：招生負(fù)責(zé)人
招生業(yè)務(wù)員：招生專員
工作規(guī)范
1、統(tǒng)一管理和按時(shí)完成任務(wù)
2、組織嚴(yán)密，小隊(duì)行動(dòng)
3、禮貌待人，穿戴端莊
4、紀(jì)律嚴(yán)明
工作計(jì)劃
1、 發(fā)放宣傳資料
2、 在主要地點(diǎn)設(shè)立咨詢點(diǎn)
3、電話招生
4、 游擊招生
具體安排
�。�1）設(shè)點(diǎn)招生時(shí)間和地點(diǎn)：早上8點(diǎn)到下午6點(diǎn)，晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)在固定地點(diǎn)進(jìn)行招生，其余時(shí)間可在周邊游動(dòng)招生。
�。�2）招生對(duì)象：中小學(xué)生（低年級(jí)需要家長(zhǎng)陪伴）
（3）招生專員須知
1、著裝得體，注重儀表，避免穿著過(guò)于隨意或暴露的服裝。
2、招生過(guò)程中遇到爭(zhēng)議應(yīng)保持冷靜，并及時(shí)報(bào)告上級(jí)，尊重客觀事實(shí)。
3、盡量展示我們的優(yōu)點(diǎn)，積極解答疑問(wèn)；適當(dāng)發(fā)放有關(guān)我們個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)的信息資料。
4、電話招生時(shí)語(yǔ)氣柔和，無(wú)論對(duì)方態(tài)度如何，始終保持友好。
薪酬分配
根據(jù)招生人數(shù)，按不同等級(jí)支付相應(yīng)的獎(jiǎng)金。請(qǐng)注意，具體的薪酬標(biāo)準(zhǔn)可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況和各家機(jī)構(gòu)的需求進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
優(yōu)勢(shì)所在
1、個(gè)性化的測(cè)評(píng)系統(tǒng)能幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱點(diǎn)，從而進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)和提升。
2、提供免費(fèi)機(jī)會(huì)，幫助貧困兒童接受測(cè)評(píng)服務(wù)。
3、實(shí)施"一幫一"活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的社交技巧和認(rèn)知能力。
4、注重習(xí)慣養(yǎng)成和素質(zhì)教育。
5、教學(xué)方式多樣有趣，有助于刺激孩子的智力發(fā)展。
家長(zhǎng)匯個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)，不僅教授知識(shí)，更重要的`是培養(yǎng)學(xué)生的品格和社會(huì)適應(yīng)力。希望各個(gè)教育機(jī)構(gòu)能夠把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，充分利用我們的資源來(lái)服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都能擁有一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。
暑期培訓(xùn)班招生方案 10
一、活動(dòng)背景與目標(biāo)
隨著社會(huì)對(duì)藝術(shù)教育重視程度的提升，越來(lái)越多的家長(zhǎng)希望孩子在暑期能夠接觸并深入學(xué)習(xí)藝術(shù)，培養(yǎng)創(chuàng)造力、審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。本藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特此推出“創(chuàng)意無(wú)限，藝術(shù)啟航”暑期招生策劃方案，旨在通過(guò)多樣化的藝術(shù)課程、專業(yè)的師資力量和豐富的`實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)孩子的藝術(shù)潛能，為他們的未來(lái)藝術(shù)之路奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、招生亮點(diǎn)
多元化課程：涵蓋繪畫(huà)、雕塑、舞蹈、音樂(lè)、戲劇等多個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域，滿足不同孩子的興趣需求。
專業(yè)師資：邀請(qǐng)知名藝術(shù)家、資深教師授課，確保教學(xué)質(zhì)量和藝術(shù)氛圍。
實(shí)踐創(chuàng)作：定期組織戶外寫(xiě)生、藝術(shù)展覽、音樂(lè)劇表演等實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
個(gè)性化指導(dǎo)：根據(jù)孩子的藝術(shù)水平和興趣方向，提供一對(duì)一或小班化指導(dǎo)，注重個(gè)性化發(fā)展。
三、宣傳策略
線上宣傳：利用社交媒體、教育平臺(tái)等線上渠道發(fā)布招生信息、課程介紹、學(xué)員作品展示等內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)注。
線下活動(dòng)：舉辦藝術(shù)體驗(yàn)課、藝術(shù)講座、開(kāi)放日等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子親身體驗(yàn)藝術(shù)課程的魅力。
合作推廣：與學(xué)校、社區(qū)、文化中心等機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，共同推廣暑期藝術(shù)課程。
四、優(yōu)惠措施
早鳥(niǎo)優(yōu)惠：提前報(bào)名享受學(xué)費(fèi)折扣。
團(tuán)報(bào)優(yōu)惠：家庭或朋友結(jié)伴報(bào)名享受額外優(yōu)惠。
推薦獎(jiǎng)勵(lì)：老生推薦新生報(bào)名成功，雙方均可獲得積分或禮品獎(jiǎng)勵(lì)。
暑期培訓(xùn)班招生方案 11
一、活動(dòng)背景與目標(biāo)
為了吸引更多學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)注我校，提升學(xué)校品牌形象，同時(shí)讓學(xué)生在暑期中既能享受樂(lè)趣又能提前適應(yīng)學(xué)校生活，特舉辦“趣味夏令營(yíng)體驗(yàn)周”活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20XX年XX月XX日至XX月XX日
地點(diǎn)：XX小學(xué)校園及周邊合作營(yíng)地
三、活動(dòng)內(nèi)容
開(kāi)營(yíng)儀式：舉行隆重的開(kāi)營(yíng)儀式，介紹學(xué)校文化、師資力量及夏令營(yíng)特色課程。
學(xué)科趣味體驗(yàn)課：設(shè)置數(shù)學(xué)游戲、語(yǔ)文故事會(huì)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、英語(yǔ)角等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)新知識(shí)。
藝術(shù)體育拓展：開(kāi)設(shè)繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈、足球、籃球等興趣班，發(fā)掘?qū)W生潛能。
生活技能工作坊：教授學(xué)生烹飪、手工制作、急救知識(shí)等實(shí)用技能。
閉營(yíng)晚會(huì)及成果展示：展示學(xué)生夏令營(yíng)期間的學(xué)習(xí)成果，頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品，增強(qiáng)成就感。
四、宣傳策略
制作精美的`招生手冊(cè)和海報(bào)，通過(guò)社區(qū)、學(xué)校及社交媒體宣傳。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生參加開(kāi)放日，親身體驗(yàn)夏令營(yíng)活動(dòng)。
與當(dāng)?shù)亟逃龣C(jī)構(gòu)、幼兒園合作，共同推廣。
暑期培訓(xùn)班招生方案 12
一、活動(dòng)背景與目標(biāo)
針對(duì)即將升入高中或已在高中階段的學(xué)生，舉辦“學(xué)術(shù)精進(jìn)夏令營(yíng)”，旨在提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)展示學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和師資力量，吸引優(yōu)秀生源。
二、活動(dòng)時(shí)間
20XX年XX月XX日至XX月XX日
三、活動(dòng)內(nèi)容
學(xué)科前沿講座：邀請(qǐng)各學(xué)科領(lǐng)域的專家學(xué)者，為學(xué)生帶來(lái)新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和研究成果分享。
奧賽集訓(xùn)班：針對(duì)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等奧賽科目，開(kāi)設(shè)高強(qiáng)度集訓(xùn)課程，提升學(xué)生的`競(jìng)賽能力。
科研項(xiàng)目體驗(yàn)：組織學(xué)生參與小型科研項(xiàng)目，從選題、設(shè)計(jì)到實(shí)施、總結(jié)，全程體驗(yàn)科研過(guò)程。
學(xué)習(xí)方法工作坊：分享高效學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理技巧，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)：通過(guò)模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議，鍛煉學(xué)生的國(guó)際視野、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
四、宣傳策略
制作高質(zhì)量的活動(dòng)宣傳片，通過(guò)學(xué)校、社交媒體等平臺(tái)廣泛傳播。
與當(dāng)?shù)爻踔袑W(xué)校建立聯(lián)系，邀請(qǐng)師生參與體驗(yàn)活動(dòng)。
設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀學(xué)員表彰，激勵(lì)更多學(xué)生參與。
暑期培訓(xùn)班招生方案 13
一、活動(dòng)背景與目標(biāo)
針對(duì)兒童對(duì)未知世界的好奇心和探索欲，設(shè)計(jì)“小小探險(xiǎn)家夏令營(yíng)”，通過(guò)模擬探險(xiǎn)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的觀察力、判斷力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)展現(xiàn)幼兒園寓教于樂(lè)的教學(xué)特色，吸引暑期生源。
二、活動(dòng)主題
“探索未知，勇敢前行”
三、活動(dòng)時(shí)間
為期一周的暑期夏令營(yíng)，具體日期根據(jù)報(bào)名情況確定。
四、活動(dòng)內(nèi)容
自然探索：組織孩子前往公園、植物園等地，進(jìn)行植物認(rèn)知、昆蟲(chóng)觀察等自然教育活動(dòng)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：在幼兒園內(nèi)開(kāi)展系列科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，如火山爆發(fā)、彩虹雨等，激發(fā)孩子的科學(xué)興趣。
角色扮演游戲：通過(guò)模擬探險(xiǎn)場(chǎng)景，如尋寶、解救小動(dòng)物等，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問(wèn)題的.能力。
藝術(shù)創(chuàng)作：引導(dǎo)孩子將探險(xiǎn)經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品，如繪畫(huà)、手工制作等，展示個(gè)人創(chuàng)意。
成果展示日：邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看孩子的作品和表演，分享夏令營(yíng)的收獲與成長(zhǎng)。
五、宣傳策略
制作精美的夏令營(yíng)宣傳冊(cè)，詳細(xì)介紹活動(dòng)內(nèi)容、師資力量及安全保障措施。
在幼兒園內(nèi)外設(shè)置宣傳展板，吸引過(guò)往家長(zhǎng)和孩子的注意。
利用幼兒園微信群、QQ群等社群平臺(tái)，進(jìn)行精準(zhǔn)宣傳，鼓勵(lì)家長(zhǎng)報(bào)名。
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