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不可沒(méi)有距離

發(fā)布時(shí)間:2016-4-2 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

韓家清

眾所周知,師生關(guān)系是教師過(guò)程中最基本的人際關(guān)系。良好的師生關(guān)系不僅是學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的需要,而且是教育獲得成功的重要保證。要獲得良好的師生關(guān)系,首先就要求教師能夠深入學(xué)生,了解學(xué)生,取得學(xué)生的親近感和信任感。

然而,度的把握是很有分寸的,生活中不乏有這樣物極必反的事例:筆者的一位朋友,工作伊始,以極大的熱忱和愛(ài)心投入到學(xué)生中去,幾近相同的年齡和經(jīng)歷使他們很快打得火熱,有時(shí)真可謂是無(wú)話不談,無(wú)所不知,甚至這位朋友的一些隱私由于過(guò)份熟悉也被同學(xué)們知之甚多。起先,這位朋友很為擁有這樣的師生關(guān)系而得意,然而時(shí)間一長(zhǎng),他卻發(fā)現(xiàn)自己在同學(xué)們中間威信并不很高,有時(shí)學(xué)生在他面前行為、言語(yǔ)很是放肆,他卻已無(wú)能為力,為此,他很苦惱。究其因,我想,這就是由于沒(méi)有很好把握師生交往距離所造成的結(jié)果吧!

社會(huì)心理學(xué)告訴我們:交往是建立人際關(guān)系的第一步,熟悉是人際吸引的重要條件。然而交往并非不要距離,適度的陌生往往使人更有魅力,因?yàn)橹挥芯嚯x才有吸引,也才能幫助建立起最穩(wěn)定、最持久、也最有效的人際關(guān)系。

師生關(guān)系是一對(duì)特殊的人際關(guān)系,這種主客的教育地位使師生之間必須保持一定的交往距離。因?yàn)檫m度的交往距離不僅能增加教師的威嚴(yán)感,而且不會(huì)損傷學(xué)生心中固存的一種“向師崇拜”,從而會(huì)大大增強(qiáng)師生吸引,也有利于教學(xué)工作,那種交往中的過(guò)份“坦蕩無(wú)私”,讓學(xué)生過(guò)多過(guò)細(xì)地了解自己,其心可誠(chéng),但效果卻實(shí)不敢恭維。

師生之間保持一定的交往距離并非是要去疏遠(yuǎn)冷淡學(xué)生,而是要爭(zhēng)取做到和學(xué)生有距離但并無(wú)鴻溝,生活學(xué)習(xí)上能互相尊重、體貼和交流,讓學(xué)生感到自己可親可近但又不太易深遠(yuǎn),親熱熟悉但又不無(wú)威儀。這,才是良好師生關(guān)系的真諦所在!

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