賞析《宣州謝眺樓餞別校書叔云》
棄我去者昨日之日不可留，
亂我心者今日之日多煩憂。
長風(fēng)萬里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。
蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。
俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。
抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。
人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。
1、這首詩先寫虛度光陰，報(bào)國無門的痛苦，而后贊美主客雙方的才華與抱負(fù)，最后以揮灑出世的幽憤作結(jié)。全詩感情色彩濃烈，情緒如狂濤漫卷，筆試、勢(shì)如天馬行空。
2、在南朝宋代詩人中，“大謝”指 謝靈運(yùn) ，“小謝”指謝眺。 “建安骨”又稱建安風(fēng)骨，指東漢末年建安時(shí)代以曹操 曹丕 曹植 三父子為首的作家群剛健清新的詩文風(fēng)格。
3、試描繪激起詩人酣飲高樓的豪情逸興的萬里秋空?qǐng)D。
秋高氣爽，長空萬里無云，一群群大雁排著整齊的隊(duì)伍，向南方飛去。
4、你怎樣理解李白詩中的愁？詩中詩人的心理變化歷程是什么？
李白的愁不是閑愁遺恨，不是消極無為，不是無所事事形成的，是因?yàn)樗行坌膲阎荆信d邦濟(jì)世的抱負(fù)，這種苦悶更體現(xiàn)了李白的積極進(jìn)取的精神。
心里變化過程：愁苦煩憂→振奮→更加愁苦
5、有人認(rèn)為詩的最后兩句表現(xiàn)出了詩人消極的態(tài)度，對(duì)此，你是如何認(rèn)識(shí)的？
李白的理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾在當(dāng)時(shí)的條件下是無法解決的，因此，它總是陷于“不稱意”的苦悶中，而且只能找到“散發(fā)弄扁舟”這樣一條擺脫苦悶的出路，這樣不免有些消極，但是他這樣做也是在表示對(duì)惡勢(shì)力的不屈服，表示與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的決絕。
6、“棄我去者昨日之日不可留， 亂我心者今日之日多煩憂。”寫出了詩人怎樣的心境？心煩意亂，憂憤郁悒。
7、說說“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的表達(dá)效果。
將抽象的“愁緒”形象化，表現(xiàn)了愁思的綿長不斷和難以排解。
8、名句賞析
（1）蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。這里用“蓬萊文章”借指李云的文章。建安骨，指剛健遒勁的“建安風(fēng)骨”。上句贊美李云的文章風(fēng)格剛健，下句則以“小謝”（即謝眺）自指，說自己的詩像謝眺那樣，具有清新秀發(fā)的風(fēng)格，李白非常推崇謝眺，這里自比小謝，正流露出對(duì)自己才能的自信，這兩句自然地關(guān)合了題目中的謝眺和校書。
（2）抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。這兩句比喻新奇而獨(dú)特，將不盡的流水與無窮的煩惱聯(lián)系起來，形象地寫出了詩人面對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)激起的滿心的憂愁與苦悶，似水難斷。
9、簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”一句的理解和看法。
表明作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，從而寄情山水，超脫塵世的豁達(dá)胸襟，但也表現(xiàn)了作者逃避現(xiàn)實(shí)的消極悲觀的思想。不過他這樣做也是在表示對(duì)惡勢(shì)力的不屈服，表示與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的決絕。
10、風(fēng)萬里送秋雁”這樣一幅大自然的壯麗景象為什么會(huì)激起作者“對(duì)此可以酣高樓”的興致？聯(lián)系整首詩歌以及李白的生平遭遇，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
本來詩人有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)和崇高的理想， 但現(xiàn)實(shí)的污濁和黑暗卻一再壓抑他，于是，大自然的壯麗景象就成了他寄托思想感情的對(duì)象，而今，面對(duì)長風(fēng)萬里，秋雁南飛，自己的精神更為爽快，由于詩人又是酒中仙，因此“酣高樓”就成了必然的宣泄方式，可以借此解脫心中的郁悶，希望達(dá)到“借酒澆愁”的目的。
尚萍