總有一個(gè)人將我們支撐,總有一種愛(ài)讓我們心疼。這個(gè)人就是母親、這種愛(ài)就是母愛(ài)。今天，YJBYS小編特意為大家搜集整理了名人母愛(ài)故事集錦，希望大家喜歡!
名人母愛(ài)故事一：一個(gè)靠撿垃圾把兒子養(yǎng)大成明星的母親(孫紅雷)
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，孫紅雷得知，家里要推遲兩個(gè)小時(shí)吃晚飯，因?yàn)槟赣H下班后，要去撿破爛貼補(bǔ)家用。一天，母親輕言細(xì)語(yǔ)地對(duì)他說(shuō)：“三郎，你放了學(xué)也和媽一起去撿好嗎?”“不，我要做作業(yè)。”他飛快地答道，不敢看母親的眼睛。這以后，孫紅雷開(kāi)始變得孤僻、沉默。
有一天，孫紅雷放學(xué)回來(lái)，走到二樓樓梯口時(shí)，看到母親正背對(duì)著他站在走廊里。“請(qǐng)問(wèn)，家里有人嗎?”孫紅雷聽(tīng)到母親訥訥的聲音，幾秒鐘后那家的門(mén)“嘎吱”開(kāi)了，卻很快又“哐當(dāng)”一聲關(guān)上了，伴隨著沒(méi)好氣的一聲：“又來(lái)借錢(qián)?我們沒(méi)有錢(qián)!”孫紅雷鼻子一陣發(fā)酸……
“走，媽?zhuān)裉煳遗隳黄鹑炱茽�。”一個(gè)周末，13歲的孫紅雷主動(dòng)牽起了母親的手，那天，母子倆直到天色發(fā)黑才回家。第一次隨著母親外出做事，孫紅雷深深體會(huì)到了其中的艱辛。為了撿一個(gè)漂在臭水溝里的塑料瓶子，母親不惜脫了鞋走進(jìn)發(fā)黑的臟水里;在一家書(shū)店前見(jiàn)到幾張破牛皮紙，他剛撿起來(lái)就被老板呵斥：“滾!叫花子。”
然而，母親對(duì)此種種卻習(xí)以為常，臉上始終保持著淡然的微笑。中午，當(dāng)母子倆坐在河堤邊的石頭上休息時(shí)，母親竟從口袋里掏出一個(gè)橙子，剝開(kāi)，反復(fù)擠壓幾下，然后掏出一面小鏡子，對(duì)著它把那些橙汁一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)致地涂在臉上，看著兒子詫異的眼神，她一邊涂一邊笑道：“橙汁可以美容呢。人家看不起我們不要緊，自己要看得起自己，要愛(ài)自己，要讓自己快樂(lè)。”“媽……”
那一刻孫紅雷震驚了，他目不轉(zhuǎn)睛地看著母親，無(wú)比敬佩。
1995年5月底，孫紅雷揣著8000元和一部手機(jī)，來(lái)到北京報(bào)考中戲。700多人參加考試，孫紅雷成了唯一的幸運(yùn)兒。母親楊淑英特地來(lái)到北京看望兒子。
同學(xué)們吵著要老人家請(qǐng)客，她高興地答應(yīng)了，將孩子們帶到學(xué)校附近的一家餐館。由于這些上中戲的孩子家境都比較好，滿不在乎地點(diǎn)了不少菜，結(jié)果七個(gè)人一頓竟吃掉了八百多元。母親臨走時(shí)，孫紅雷發(fā)現(xiàn)母親居然沒(méi)有買(mǎi)臥鋪。
“這么遠(yuǎn)的路，您省這點(diǎn)錢(qián)干嗎?”孫紅雷急了。母親像做錯(cuò)了事的孩子低下頭說(shuō)：“三郎，實(shí)話給你說(shuō)，媽沒(méi)錢(qián)了。”“我給……”話一出口，孫紅雷突然意識(shí)到，自己手上也只有幾十元了，那8000元，吃住加上學(xué)雜費(fèi)，也所剩無(wú)幾。“對(duì)不起，媽。”孫紅雷哽咽了。
母親抬起頭，蒼老的臉卻笑成了一朵菊花：“別這樣，你這么有出息，媽不知道多高興，媽就是一步步走回去也愿意。”孫紅雷緊緊攥著母親的手，眼淚蓄滿了眼眶。
名人母愛(ài)故事二：一生最大的勇敢都來(lái)自母親(余秋雨)
九旬老母病情突然危重，我立即從北京返回上海。幾個(gè)早已安排好的課程，也只能調(diào)課。校方說(shuō)：“這門(mén)課很難調(diào)，請(qǐng)盡量給我們一個(gè)機(jī)會(huì)。”我回答：“也請(qǐng)你們給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我只有一個(gè)母親。”
媽媽已經(jīng)失去意識(shí)。我俯下身去叫她，她的眉毛輕輕一抖，沒(méi)有其他反應(yīng)。我終于打聽(tīng)到了媽媽最后說(shuō)的話。保姆問(wèn)她想吃什么，她回答：“紅燒蝦。”醫(yī)生再問(wèn)，她回答：“橘紅糕。”說(shuō)完，她突然覺(jué)得不好意思，咧嘴大笑起來(lái)，之后就再也不說(shuō)話了。橘紅糕是家鄉(xiāng)的一種食物，媽媽兒時(shí)吃過(guò)。生命的終點(diǎn)和起點(diǎn)，在這一刻重合。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的那些年，媽媽在鄉(xiāng)下辦識(shí)字班、記賬、讀信、寫(xiě)信，包括后來(lái)全村的會(huì)計(jì)工作，都由她包辦，沒(méi)有別人可以替代。做這些事情的時(shí)候，她總是帶著我。等到家鄉(xiāng)終于在一個(gè)破舊的尼姑庵里開(kāi)辦小學(xué)時(shí)，老師們發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)識(shí)了很多字，包括數(shù)字。幾個(gè)教師很快找到了原因，因?yàn)槲冶持牟菝鄙蠈?xiě)著4個(gè)漂亮的毛筆字：“秋雨上學(xué)”，是標(biāo)準(zhǔn)行楷。
至今我仍記得，媽媽坐在床沿上，告訴我什么是文言文，什么是白話文。她不喜歡現(xiàn)代文言文，說(shuō)那是在好好的頭上扣了一個(gè)老式瓜皮帽。媽媽在文化上實(shí)在太孤獨(dú)，所以把我當(dāng)成了談心對(duì)象。我7歲那年，她又把掃盲、記賬、讀信、寫(xiě)信這些事全都交給了我。
我到上�？贾袑W(xué)，媽媽心情有點(diǎn)兒緊張，害怕因獨(dú)自在鄉(xiāng)下的“育兒試驗(yàn)”失敗而對(duì)不起爸爸。我很快讓他們寬了心，但他們都只是輕輕一笑，沒(méi)有時(shí)間想原因。只有我知道，我獲得上海市作文比賽第一名，是因?yàn)橐呀?jīng)替鄉(xiāng)親寫(xiě)了幾百封信;數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲大獎(jiǎng)，是因?yàn)橐呀?jīng)為鄉(xiāng)親記了太多的賬。