【必備】開(kāi)學(xué)第一課作文合集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)第一課作文5篇，歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇1
這次的開(kāi)學(xué)第一課真好看，讓我好想回到那個(gè)女老師的片段。而且，百看不看了開(kāi)學(xué)第一課后，有的故事讓人感動(dòng)，有的讓人有些感動(dòng)，有的故事讓人覺(jué)得勵(lì)志。但，在我腦海里值得我思考的，竟然是那位八十八歲高齡的女老師。我有幾個(gè)錯(cuò)誤的想法，一，老師剛上來(lái)時(shí)，我以為她是一個(gè)60-70多歲，可我錯(cuò)了，老師原來(lái)是八十八歲高齡了，我震撼了，這么老了還在教書，真了不起！二，我以為她說(shuō)為了賺錢才教書的，但，我又錯(cuò)了，原來(lái)她從小就夢(mèng)想當(dāng)老師。其次，我以為老師最多教一兩年就下崗了，但，我還是錯(cuò)了，老師要教到一萬(wàn)個(gè)學(xué)生才退休。那一刻，我震驚無(wú)比，老師八十八歲高齡了，已經(jīng)帶了七千多個(gè)學(xué)生，還有兩千多個(gè)學(xué)生才能到一萬(wàn)。這可不止一兩年就可以達(dá)到的呀多么堅(jiān)定，多厲害呀，老師默默地走下講臺(tái)后，我一直在思考那個(gè)老師，過(guò)了好久才回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)片子了。
這次開(kāi)學(xué)第一課真好看，讓我好想回到那個(gè)女老師片段。而且，百看不厭。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇2
今天，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我受益匪淺。這次的主題是：愛(ài)國(guó)，紀(jì)念一些為國(guó)而犧牲的抗戰(zhàn)英雄，慶�？谷談倮�70周年！同時(shí)，在《開(kāi)學(xué)第一課》里，還把一些抗戰(zhàn)老
兵們請(qǐng)到了現(xiàn)場(chǎng)，讓他們?yōu)槲覀冎v了許多抗戰(zhàn)的英雄故事！其中最讓我難忘和感動(dòng)的有兩個(gè)小故事是王二小以前的小伙伴董銳軍爺爺和左太北奶奶為我們講的小故事。
王二小的朋友董銳軍爺爺今天還來(lái)到了我們的《開(kāi)學(xué)第一課》的現(xiàn)場(chǎng)，以前王二小是兒童團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。董銳軍爺爺也是兒童團(tuán)的成員。所以，他們經(jīng)常在一起，就漸漸成為了一對(duì)
好朋友。他們一起放牛，觀察小鬼子的動(dòng)靜，一起玩耍......但是不幸的事情發(fā)生了，一天小鬼子又來(lái)山里掃蕩了。王二小馬上安排董銳軍爺爺去通知八路軍，自己繼續(xù)觀察小鬼
子的動(dòng)靜，但是董銳軍爺爺不同意，因?yàn)橥醵∵@樣太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能有著生病危險(xiǎn)。但王二小卻說(shuō)，如果，等八路軍來(lái)了，怕太遲了，很多村民的財(cái)物和性命都難保了！董銳
軍爺爺見(jiàn)王二小執(zhí)意這樣做，只好同意了。董銳軍爺爺走了一會(huì)兒回頭一看，發(fā)現(xiàn)王二小被敵人用刺刀頂著他的背，要他帶路，于是趕快加了速去告訴八路軍。聰明的'王二小把敵
人帶進(jìn)了八路軍的包圍圈。這下，四下響起了乒乒乓乓的槍聲，敵人們這下才知道中了計(jì)，把二小挑在刀尖上，摔死在了大石頭上，就這樣我們的抗日小英雄——王二小被日本鬼
子活活的殺害了。我聽(tīng)了這個(gè)故事，熱淚盈眶。這么一個(gè)十三歲的孩子為了祖國(guó)和人民的安危獻(xiàn)出了年幼的生命！
還有左太北奶奶為我們講述的故事，他的爸爸叫左權(quán)，是一名將軍，也是在抗日時(shí)英勇?tīng)奚�！左�?quán)和左太北父女倆不在一個(gè)地方生活。因?yàn)樽髾?quán)是一個(gè)戰(zhàn)士，還是人們口中的
將軍，就更加忙。沒(méi)有時(shí)間回家看左太北和她的母親。左權(quán)在花園里種了一些蘭花，因?yàn)樽筇钡哪赣H喜歡蘭花，他也總是在閑暇時(shí)間欣賞花朵，給花兒澆澆水。他是多么希望自
己能抱抱北北，和她玩玩，逗她笑笑......可是，他不能這么做。一次日本軍又來(lái)了，正在緊急關(guān)頭，他讓戰(zhàn)士們先走，自己在隊(duì)尾保護(hù)戰(zhàn)友們的安全�？烧谶@時(shí)，槍聲響了，
擊中了左權(quán)將軍，就這樣，犧牲了！幸而他的戰(zhàn)友們沒(méi)有犧牲，沒(méi)有受傷。那時(shí)的左太北才兩歲多，女兒也成為了爸爸永遠(yuǎn)的牽掛！
在《開(kāi)學(xué)第一課》中，還有許多故事。這些抗日英雄們用他們的生命和鮮血換來(lái)了我們現(xiàn)在的幸福生活，如果沒(méi)有他們，那我們?nèi)缃襁�生活在戰(zhàn)火之中。我們一定要珍惜現(xiàn)在的
美好生活，讓我們銘記歷史，緬懷先烈，珍愛(ài)和平，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)！
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇3
前兩天我就在報(bào)紙上看見(jiàn)了關(guān)于《開(kāi)學(xué)第一課》的消息。這可是2。2億人同上的一節(jié)課，被稱為史上最牛的一節(jié)課。課上還會(huì)有林妙可、林浩、姚明等我喜歡的名人，而且內(nèi)容實(shí)用、形式有趣，一定會(huì)是精彩的一課！我多么盼望著這一課啊！
下午回家，我和媽媽遭遇了堵車。一到家我就迫不及待地打開(kāi)電視�！堕_(kāi)學(xué)第一課》才剛剛開(kāi)始。課堂上可謂大腕云集，有演藝明星、奧運(yùn)冠軍、抗震救災(zāi)小英雄等等，他們以老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的身份進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)和討論。課堂上還有精彩、有趣的表演和游戲，深深吸引了我。
這堂長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的課上的一點(diǎn)也不累。我了解了在地震、雷電、山洪等災(zāi)害中的避險(xiǎn)小知識(shí)，課中的四個(gè)主題也給我留下了很深的印象。潛能幫助中國(guó)舉重隊(duì)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)輝煌的戰(zhàn)績(jī)。堅(jiān)持使一個(gè)14歲的女孩在遇險(xiǎn)七天后靠自己的力量活了下來(lái)。團(tuán)隊(duì)精神讓十四個(gè)年幼的孩子戰(zhàn)勝了兩個(gè)舉世聞名的巨人。珍惜生命、樂(lè)觀開(kāi)朗，如同震災(zāi)幸存者笑對(duì)人生，是我們每一個(gè)人要學(xué)習(xí)的。
這四節(jié)課是人生課堂中重要的內(nèi)容。我會(huì)努力把所學(xué)到的用到將來(lái)的生活中。遭遇危險(xiǎn)時(shí)，保持冷靜，激發(fā)潛能；面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不懈；在團(tuán)隊(duì)中團(tuán)結(jié)協(xié)作；追求快樂(lè)，享受美好的生命。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇4
今天，我在電視上觀看了中央一頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》，感同身受，沒(méi)錯(cuò)，父母是我們最好的老師，給予了我們最好的教育。
從我們一出生開(kāi)始，父母不僅是父母，還是我們生活的導(dǎo)師。父母的一舉一動(dòng)、言行無(wú)時(shí)不刻地都在影響著孩子。
我的媽媽，用“嚴(yán)厲”這個(gè)詞語(yǔ)介紹她再好不過(guò)了，生活上，學(xué)習(xí)上，都在嚴(yán)格地要求著我，比如：每天早晨讀半小時(shí)英語(yǔ)，每天都必須做十五分鐘的練習(xí)題，晚上睡前背英語(yǔ)單詞……雖然是嚴(yán)格了一些，不過(guò)使我的學(xué)習(xí)成績(jī)急速提升，成為了一個(gè)名副其實(shí)的“學(xué)霸”。
爸爸對(duì)我的教育則很放手。每天按時(shí)完成作業(yè)便可以了，整天樂(lè)呵呵的，從不對(duì)我發(fā)脾氣，無(wú)數(shù)次的鼓勵(lì)我，給了我巨大的正能量，使我每時(shí)每刻都充滿了信心。我想，可能是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了吧。正是因?yàn)檫@種特殊的愛(ài)，帶給我動(dòng)力，使我不斷努力地向前沖。
爸媽是我一生的老師，我們需要虛心地接受他們的教育，更要孝順爸爸媽媽，讓他們以孩子為榮。爸爸媽媽，向您們致敬！
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇5
今天我觀看了中央1臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》父母教會(huì)我，節(jié)目分為“孝”、“禮”、“愛(ài)”三個(gè)篇章，以“強(qiáng)”作為尾聲。在嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動(dòng)游戲等環(huán)節(jié)選取了來(lái)自各行各業(yè)的普通人和明星嘉賓一起展示“家風(fēng)”的力量；同時(shí)節(jié)目還引入了創(chuàng)新環(huán)節(jié)——“說(shuō)文解字”，通過(guò)“大頭兒子”和“小頭爸爸”兩個(gè)卡通人物的對(duì)話來(lái)闡釋各篇章主題字的構(gòu)成和含義，以生動(dòng)、活潑、多元的方式寓教于樂(lè)，帶領(lǐng)廣大中小學(xué)生去發(fā)現(xiàn)并傳承父母身上的良好習(xí)慣和美好品質(zhì)。
我的父母就用行動(dòng)來(lái)告訴我，百善孝為先。我的父母不論工作有多忙多累都要抽出固定的時(shí)間去看我的爺爺和我的姥姥，姥爺。正因?yàn)檫@樣我的節(jié)假日基本上都是在我的爺爺家和姥爺家過(guò)的，很少能到外地去旅游。一開(kāi)始我還有所抱怨，但是爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“爺爺，姥爺，姥姥的年紀(jì)大了，正常情況他們要先離開(kāi)我們的，所以我們有時(shí)間要盡量的陪他們，有好東西要盡量的給他們。我們還會(huì)有更多更好的。”隨著年齡的增長(zhǎng)我漸漸的明白�，F(xiàn)在我去爺爺家的樓區(qū)找我的好朋友玩的時(shí)候，我都要先到我的爺爺家坐一會(huì)，就算我不和爺爺嘮嗑，只是靜靜的陪我爺爺坐一會(huì)，我也能感覺(jué)到爺爺非常的開(kāi)心……
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