有關(guān)人物描寫的片段作文（通用39篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的有關(guān)人物描寫的片段作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　人物描寫的片段作文 1

　　媽圓臉、高鼻梁，大眼睛、雙眼皮，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛、水靈靈的眼睛，很美，就象會(huì)說(shuō)話似的。她身材微胖，體格健壯，有一種健康的美。

　　媽媽很能干。她沒(méi)有工作，是一位農(nóng)村婦女，靠做一點(diǎn)小買賣賺錢，養(yǎng)家糊口。一到草莓上市的季節(jié)，媽媽就到很遠(yuǎn)的地方收購(gòu)草莓，然后拉回城里賣，好換回一點(diǎn)微薄的差價(jià)。媽媽豁出去了一切，即使刮風(fēng)下雨也不耽誤。風(fēng)把媽媽的頭發(fā)都吹亂了，雨打濕了媽媽衣服，太陽(yáng)把媽媽白白凈凈的臉曬成了紅蘋果臉，媽媽也不在乎。每當(dāng)我回家聞到那滿屋子的草莓的香味，看到媽媽那累得疲憊的身影，我的心里就酸酸的。香瓜到季的時(shí)候，媽媽又到農(nóng)村去拉回了香瓜倆賣。同樣是烈日當(dāng)空、風(fēng)吹雨淋都不誤。她賣的錢從來(lái)不舍得亂花一分錢，都存了起來(lái)，留著將來(lái)供我上大學(xué)。每當(dāng)我們班同學(xué)看到我媽媽的時(shí)候都叫“大娘！”，因?yàn)閶寢屍つw被風(fēng)吹日曬變得很粗糙，顯得很老很老。而叫別的家長(zhǎng)是一聲“阿姨！”因?yàn)樗麄儾幌髬寢屇菢邮芾郏�顯得年輕水靈。每當(dāng)這時(shí)，我就更加心疼媽媽、熱愛(ài)媽媽！

　　我的'作文水平不好，于是，媽媽費(fèi)了很多心找了七八個(gè)老師，都覺(jué)得不行。媽媽經(jīng)過(guò)仔細(xì)挑選，找到了現(xiàn)在這位老師。她雖然掙錢不多，但卻一再要求對(duì)我單獨(dú)輔導(dǎo)，要多交一些輔導(dǎo)費(fèi)用，顯得特別 慷慨大方。輔導(dǎo)老師知道媽媽只是一位沒(méi)有工作的農(nóng)村婦女非常感動(dòng)，一再表示不收更多的費(fèi)用一樣會(huì)好好輔導(dǎo)我，可媽媽不放心還是硬把更多的錢硬塞到了老師手里�？蓩寢屔砩系囊路�卻非常寒酸，常常是一件衣服要穿上三四年。媽媽是多么愛(ài)我，多么有犧牲精神��！

　　這就是我的好媽媽，一位吃苦耐勞，把無(wú)私的愛(ài)給了我的媽媽！

　　人物描寫的片段作文 2

　　我的媽媽是位教師，今年三十多歲。她是世界上最漂亮的媽媽，一雙黑溜溜的眼睛總是炯炯有神，鼻梁上還架著一副眼鏡。

　　俗話說(shuō)的好“愛(ài)美是女人的天性”我的媽媽更是不例外。一次，我陪著媽媽一起到街上去買衣服。媽媽東挑西選，終于看中了一條綠色的.衣服�；氐郊液�，媽媽身穿新衣服，走起了T臺(tái)，我笑著說(shuō)：“哇！我的媽媽真是越來(lái)越漂亮了！”于是，媽媽抱著我說(shuō)：“我的心肝寶貝，真乖！”瞧她得意那樣，可把我給笑死了。又有一次，媽媽身上灑了點(diǎn)香水，爸爸一聞，說(shuō)：“真香，好像鮮花盛開(kāi)了一樣！媽媽一聽(tīng)，眉開(kāi)眼笑。

　　因?yàn)閻?ài)美，所以家也像她自己一樣干干凈凈，當(dāng)然，她也是個(gè)稱職的媽媽。每天天蒙蒙亮，媽媽就起床為我們準(zhǔn)備美味可口的早餐，天天換個(gè)花樣，我們百吃不厭。而且它的營(yíng)養(yǎng)豐富，比如：雞蛋、牛奶。所以我和爸爸都被媽媽養(yǎng)得白白胖胖！每天辛苦的上完班，回到家后還不停得掃地、洗衣。雙休日，只要一有空，媽媽就東擦擦、西拖拖，我們家可謂是一塵不染，從外面看過(guò)來(lái)都“閃閃發(fā)光”。房中還飄著清香，一只蚊蟲(chóng)都沒(méi)有，因?yàn)樵诟蓛舻沫h(huán)境中它們不能生存。

　　空閑的時(shí)候，媽媽也很喜歡玩電腦游戲。特別是在星期天，家里經(jīng)常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶電腦使用權(quán)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”�！皯�(zhàn)爭(zhēng)”的勝利者當(dāng)然是媽媽，因?yàn)閶寢寣?shí)在是有點(diǎn)“手段”，經(jīng)常對(duì)“霸占”電腦的爸爸實(shí)施各種“騷擾”。但媽媽的牌技實(shí)在不是很好，經(jīng)常把爸爸贏來(lái)的虛擬銀子輸光，急的在旁觀戰(zhàn)的爸爸又急又跳，很有點(diǎn)“老頑童”的樣子。

　　這就是我的媽媽。

　　人物描寫的片段作文 3

　　我的母親很普通，她給了我悉心的教導(dǎo)，真摯的關(guān)愛(ài)，使我健康地成長(zhǎng)。

　　我小時(shí)候是個(gè)精靈古怪的孩子，調(diào)皮、無(wú)拘無(wú)束。

　　當(dāng)我一歲多，剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)，就會(huì)給媽媽告狀了。爸爸一回到家，我就跑上前去說(shuō)：“爸爸，媽媽又打娃娃了！”爸爸聽(tīng)后連忙問(wèn)：“真的嗎？”奶奶插話道：“瞎說(shuō)！”我也學(xué)奶奶：“瞎說(shuō)！”

　　媽媽并不是沒(méi)打過(guò)我，但她每次都不下重手，只是裝模作樣罷了。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，媽媽也似乎越來(lái)越兇了。如果我犯了錯(cuò)，即使在伙伴面前，媽媽也不給我留面子，這讓我很丟臉。但是錯(cuò)誤在我身上幾乎不犯第二次。

　　媽媽很節(jié)儉，她吃飯絕不剩飯，連湯都會(huì)喝光。她身體很好，這也許是胃口好的緣故。

　　媽媽感冒了不愛(ài)吃藥，她是因?yàn)閰拹�，怕藥有副作用。因此，我感冒了幾乎很少吃藥�?/p>

　　我身體好離不開(kāi)媽媽那高超的廚藝。媽媽做的菜比廚師做的都好。做絲，她一定親手切，絕不用模子擦，她說(shuō)擦出來(lái)的菜口感不好。

　　媽媽洗衣服從不用洗衣機(jī)，即使在大冬天，她也照樣用手洗。我很小的時(shí)候，家庭條件不好，熱水要節(jié)約用，她就用冷水洗，所以她的手總是又紅又腫。即便是現(xiàn)在，她也不信洗衣機(jī)洗出的衣服能比上手洗的`干凈。我和爸常笑她的固執(zhí)，她卻視而不見(jiàn)，依然依舊。

　　我的媽媽教給了我很多：她教我要堅(jiān)強(qiáng)，遇事不能哭，要?jiǎng)幽X筋想辦法；她糾正我的毛病，使我逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣；她還教我待人要平和，不要把別人的過(guò)錯(cuò)記在心上，那樣會(huì)傷害自己，更會(huì)傷害他人……

　　我沒(méi)記得媽媽跟我說(shuō)“我愛(ài)你”，但她的行動(dòng)無(wú)一不在告訴我她很愛(ài)家，她很愛(ài)我。

　　在她眼中，我是惟一的，永遠(yuǎn)是最重要的。

　　這就是我的母親，一個(gè)既普通又偉大的母親。

　　人物描寫的片段作文 4

　　我的媽媽在我的心里是最偉大的，雖然她很平凡，很簡(jiǎn)樸。

　　多少個(gè)日日夜夜，媽媽為了我還在忙碌，多少次上學(xué)放學(xué)，媽媽都會(huì)在我的身邊陪伴，早已記不清的往事，在這一瞬間又慢慢漂來(lái)。

　　依稀記得多年前，我還在上小學(xué)，媽媽早上剛剛把我送到學(xué)校，就去上班了，臨走時(shí)又塞給了我?guī)讐K零花錢，囑咐我好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話，然后就離開(kāi)校門了。剛剛上完第一節(jié)課，我就感到肚子很不舒服，感覺(jué)像是有什么東西在肚子里亂穿，痛的我直咬牙，汗水順著臉頰不知不覺(jué)的.就流了下來(lái)，因?yàn)榭紤]到爸爸媽媽都在上班，我也不知道怎么辦，所以就一直忍者。

　　第二節(jié)課剛上課幾分鐘，我就忍不住了，痛的我直搖腦袋，意識(shí)也有點(diǎn)模糊了，同桌見(jiàn)狀，急忙告訴老師，在老師的幫助下，我先到了校門口的值班室，然后撥通了媽媽的電話，我一邊哭著一邊告訴媽媽我肚子痛，電話的那頭媽媽很是焦慮，不斷的安慰我，然后說(shuō)馬上來(lái)，就掛斷了。

　　我坐在椅子上等待，老師也摸摸我的額頭，遞了一杯熱水給我，安慰我說(shuō)一會(huì)兒你媽媽就來(lái)了，我接過(guò)熱水，感覺(jué)這一刻時(shí)間過(guò)的好慢，好慢，我不停的抬起頭，看向校門外，不停的期待媽媽的身影出現(xiàn)。

　　大概過(guò)了十幾分鐘，媽媽開(kāi)著電動(dòng)車來(lái)了，迫不及待的跑過(guò)來(lái)看我的情況，然后跟老師們打了招呼，就帶我去醫(yī)院了，路上我不停的哭泣，媽媽說(shuō)快了，馬上就到了，然后把車停在了一家醫(yī)院門口，帶我進(jìn)去了。

　　檢查出來(lái)了，我是因?yàn)槲覆缓靡�起的胃病，吃點(diǎn)藥，注意合理飲食就可以了，拿著藥，我心里暖暖的。

　　媽媽隨后帶我回家吃藥，又煮了兩個(gè)雞蛋，送我去學(xué)校后，就去上班了。

　　這就是我的媽媽，媽媽，我愛(ài)你。

　　人物描寫的片段作文 5

　　大大的眼睛，中等的鼻子，還有一張不大不小的嘴，臉上常常掛著淡淡的微笑，這個(gè)人就是——我的媽媽。大家不要被媽媽外表所迷惑，其實(shí)啊媽媽是個(gè)不折不扣的'百變達(dá)人呢！

　　我的媽媽非常愛(ài)美，不信？你可以打開(kāi)她的包朝里面看看，四分之三的地方都用來(lái)放化妝品了！有時(shí)在電視看到一款吹噓得很好的化妝品，非要買，直到用到臉上起痘痘才心疼地摸摸臉蛋說(shuō)：“多么好的容貌，全被它給毀了！還有時(shí)，到超市里，會(huì)像個(gè)小孩到玩具柜前那樣，站在化妝品柜前就不想走，直到我們叫她彩戀戀不舍地離開(kāi)。媽媽的愛(ài)美不完全展現(xiàn)在臉上，有時(shí)，衣服也是媽媽愛(ài)美的表現(xiàn)哦！怎么，你不信？下面，我就來(lái)證明給你看，臨近家長(zhǎng)會(huì)的前一天晚上，我在寫作業(yè)，而媽媽，卻在試衣服，試一件問(wèn)我一次，你說(shuō)我媽媽是不是很愛(ài)美。不愧是愛(ài)美達(dá)人呀！

　　我媽媽不僅愛(ài)美而且還很愛(ài)嘮叨！每一次我不聽(tīng)話她都會(huì)念起她的“獨(dú)門…緊箍咒”怎么，你還不信，那我就證明給您看！有一次，我剛寫完作業(yè)，要去上QQ，媽媽就念起了她的“緊箍咒”。聽(tīng)“你說(shuō)你呀，整天拿個(gè)破掌上電腦上QQ還有你那手機(jī)，你要是不聽(tīng)話，這倆全沒(méi)收，你別整天給我提那apple4s，這不是給你買了嗎？還這么不聽(tīng)話啊，你什么都有，就是那學(xué)習(xí)呀提不上去！別玩，看書(shū)去”。你看看，你看看，我老媽的嘮叨牛吧！跟你們說(shuō)，我媽可是嘮叨達(dá)人。

　　我媽媽對(duì)我的照顧，可是無(wú)人能比的，媽媽在我從小就視我為掌上明珠。就算是風(fēng)雨交加，媽媽也會(huì)按時(shí)來(lái)接我，有一次，我生病了，媽媽又是給我量體溫，又是給我找藥吃。我媽媽的樣子就要哭出來(lái)了！看著我的媽媽，我的心酸酸的。

　　媽媽還有好多性格，就不一一列舉了!

　　人物描寫的片段作文 6

　　我有一個(gè)勤勞又能干的好媽媽，她一米七的身高，苗條的身材，圓圓的臉，高高的鼻梁，一對(duì)烏黑的大眼睛，像葡萄一樣，水汪汪、圓溜溜，顯得特別有神。一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，像瀑布一樣垂下來(lái)，披在肩上，顯得很漂亮又很時(shí)尚。

　　我的媽媽是個(gè)愛(ài)漂亮的人。有一次，媽媽和她的朋友去商場(chǎng)，媽媽看上了一件時(shí)尚的衣服，她就去更衣室換上了。換上之后，沖著鏡子照了好長(zhǎng)時(shí)間。嘴里還說(shuō)：“嗯，這件衣服真好看！”媽媽的朋友見(jiàn)了，也說(shuō)媽媽穿這件衣服很好看。媽媽聽(tīng)了，心里很高興。她回家后，又沖著鏡子照了好久好久。照完以后，還對(duì)我說(shuō)：“我穿這件衣服好看嗎？”我只能說(shuō)：“好看！”要不然她又要照好幾個(gè)小時(shí)的鏡子了。媽媽平時(shí)對(duì)衣服的要求也很嚴(yán)格。衣服、褲子和紗巾的`搭配有一點(diǎn)不好，媽媽就不肯出門。媽媽說(shuō)：“好的搭配才能讓人留下好印象。”

　　不要以為我的媽媽只會(huì)打扮，她還是一個(gè)很能干的人。首先，在工作中，她是一個(gè)很認(rèn)真的人。她在國(guó)稅局工作。每天要做很多計(jì)算。而對(duì)那些復(fù)雜的計(jì)算，媽媽總是認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍，從來(lái)不出一點(diǎn)差錯(cuò)。她經(jīng)常在工作中得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可。在單位沒(méi)做完的工作，媽媽就回到家里繼續(xù)做。經(jīng)常工作到深夜。在家里媽媽也是一個(gè)能干的人。有一次，媽媽出差了。我和爸爸把家里弄得亂七八糟。媽媽回來(lái)時(shí)，不是生氣，而是立刻投入打掃衛(wèi)生的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中。不一會(huì)兒就把家里打掃得干干凈凈。我問(wèn)媽媽：“您累嗎？”媽媽說(shuō)：“累極了。但如果不干，家里會(huì)亂七八糟。所以我們要時(shí)時(shí)刻刻打掃�！�

　　這就是我的媽媽。愛(ài)美又能干的好媽媽。

　　人物描寫的片段作文 7

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這熟悉的歌聲，我就會(huì)想起愛(ài)我的媽媽。

　　我的媽媽今年四十二歲了，身材高挑，皮膚白凈。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)不知什么時(shí)候偷偷地長(zhǎng)出了幾根白頭發(fā)，那是為我日夜操勞的結(jié)果啊。她白天總愛(ài)把頭發(fā)盤成一個(gè)圓圓的發(fā)髻，顯得莊重而文雅。她濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙幽深的大眼睛。她的目光有時(shí)給我鼓勵(lì)，有時(shí)給我批評(píng)，有時(shí)給我?guī)��?lái)關(guān)切和溫暖。她有一張紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴，一笑就會(huì)露出一排潔白的牙齒。媽媽有一雙勤勞的手，當(dāng)這雙手撫摸我時(shí)，會(huì)給我?guī)��?lái)自信；當(dāng)著雙手拉著我的時(shí)侯，會(huì)給我?guī)��?lái)無(wú)限的溫暖。

　　我的媽媽非常愛(ài)我。記得前年冬天我生病了，高燒不退。爸爸在外地出差，媽媽一個(gè)人背著我到醫(yī)院看病。從掛號(hào)到打點(diǎn)滴，媽媽忙前忙后一直陪著我，一勺一勺地給我喂水和水果，她整天整夜地守候在我的床前，幾天下來(lái)，我的燒退了，媽媽的眼睛里卻布滿了血絲，嘴角起了大泡，人瘦了一大圈兒。媽媽是多么愛(ài)護(hù)我��！

　　學(xué)習(xí)上，媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格。課外課，不論酷暑盛夏，還是冰雪隆冬，媽媽都堅(jiān)持送我去學(xué)習(xí)，從不缺課。不論我學(xué)什么，媽媽都要求我認(rèn)真完成作業(yè)。如果我寫的不合格，她會(huì)用橡皮把我的作業(yè)擦掉，有一段時(shí)間我管媽媽叫“橡皮媽媽”，正是“橡皮媽媽”的嚴(yán)厲，使我現(xiàn)在養(yǎng)成一個(gè)做事認(rèn)真的`好習(xí)慣。我的媽媽非常勤勞。她每天除了工作還要給我做飯、洗衣，忙完家務(wù)就陪我讀書(shū)學(xué)習(xí)。

　　媽媽是個(gè)讓我佩服的人。她不僅美麗端莊，而且愛(ài)好廣泛。她愛(ài)看書(shū)、運(yùn)動(dòng)、旅游，她的游泳技術(shù)非常好，乒乓球打得更好。她還獲得過(guò)小區(qū)比賽冠軍呢！

　　我有一個(gè)多么好的媽媽呀！我愛(ài)我的媽媽。

　　人物描寫的片段作文 8

　　在這個(gè)世界上，眼睛就是我們的心靈窗戶。而我媽媽的眼睛，就是永遠(yuǎn)給予我幸福和溫暖的源泉。

　　我的媽媽是我最愛(ài)的人，也都是最愛(ài)我的人，在媽媽的眼睛里就可以看到那滿滿的愛(ài)，給我力量。當(dāng)我在病床上，從昏睡中醒來(lái)，就會(huì)看見(jiàn)媽媽那充滿扶愛(ài)的眼睛。當(dāng)我在學(xué)校里捧回一張獎(jiǎng)狀，就會(huì)望見(jiàn)媽媽那充滿欣慰的眼睛。�。话�媽媽的眼睛我心中溫柔的燈，我永遠(yuǎn)望不了她的深情媽媽的眼睛每當(dāng)我唱完這首歌腦子里總是浮現(xiàn)媽媽那溫柔。明亮的眼睛。我知道正是這雙眼睛給了我自信，給了我力量，正是這雙眼睛讓我感受到了慈母般的溫暖。我愛(ài)媽媽的眼睛，它正如歌里所說(shuō)的'，是我心中溫柔的燈，是我心中明亮的燈，我永遠(yuǎn)望不了她的深情，媽媽的眼睛。

　　記得那是二年級(jí)期末考試的上午，媽媽給我準(zhǔn)備了考試用的工具，當(dāng)我要走時(shí)，媽媽安慰我讓我不要緊張，就算考的不好媽媽也不會(huì)怪你的，應(yīng)為媽媽知道你已經(jīng)盡力了，聽(tīng)了媽媽的話我雖然放心了很多，但還是控制不了那緊張的心情，終于來(lái)到了學(xué)校，等到試卷發(fā)了下來(lái)，我把會(huì)做的題全都做完了，也檢查了幾變，覺(jué)得放心了，才把試卷交了上去，當(dāng)我做到語(yǔ)文卷的最后一題時(shí)我傻了眼，因?yàn)樽詈笠活}是把考試前家長(zhǎng)告訴你什么和你的心情寫下來(lái)，我覺(jué)得沒(méi)什么把題寫完了，交完卷之后，就回家了。

　　過(guò)了幾天，發(fā)成績(jī)的時(shí)候到了，按理說(shuō)這天應(yīng)該是我最緊張的日子，可是我卻沒(méi)有一點(diǎn)緊張的感覺(jué)。當(dāng)老師念出我的排名時(shí)，我真是興奮不已，回到家我把考試的成績(jī)告訴了媽媽，那時(shí)我就看見(jiàn)了媽媽那充滿欣慰的眼睛。

　　這就是我媽媽的眼睛，里面永遠(yuǎn)都是充滿了對(duì)我的愛(ài)意。我愛(ài)我的媽媽，也愛(ài)我媽媽的眼睛！

　　人物描寫的片段作文 9

　　說(shuō)起我的媽媽算是美女一個(gè)，他中等身材，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)想被染黑色的瀑布，隨頭飄逸活靈活現(xiàn)好動(dòng)人。他每次出門前都要認(rèn)認(rèn)真真整理一番。

　　然而媽媽最具備的是傳統(tǒng)女人的特點(diǎn)勤儉節(jié)約。你不信，請(qǐng)聽(tīng)我?guī)准�媽媽重�?fù)做的事情。

　　一般早上都洗刷在前，做時(shí)我不曉得。一次媽媽早上做復(fù)雜的飯。我起床伸伸懶腰起床先去了洗手間刷牙洗臉。在洗臉的時(shí)候，我到了半盆水，洗刷完畢后，水當(dāng)然混濁了，正準(zhǔn)備倒掉，媽媽可能怕我浪費(fèi)，感覺(jué)我快洗完了，就趕忙從廚房跑過(guò)來(lái)，沒(méi)進(jìn)洗手間就說(shuō)：“洗臉?biāo)畡e到，讓我接著洗臉�！眿寢寣懼�臉，我就搓擦臉油，洗完后她馬上蹲到坐便，我笑著說(shuō)：“媽媽憋不住了”媽媽說(shuō)：“你解手嗎？我要把洗臉?biāo)疀_廁所了”我本來(lái)不想尿尿，媽媽這樣一說(shuō)我也又解個(gè)小手。“媽媽你真會(huì)節(jié)約，我以后也這樣做”我笑著說(shuō)。朋友我媽媽夠節(jié)約吧！

　　一個(gè)星期天，不知不覺(jué)媽媽陪我復(fù)習(xí)到中午十二點(diǎn)了，媽媽問(wèn)我吃啥飯？我知道媽媽為幫我學(xué)習(xí)衣服還沒(méi)洗就說(shuō)：“大米，今天讓我來(lái)蒸，你去洗衣服吧！”媽媽告訴我挖多少米和程序，去了洗手間。我挖了些大米，正掏，媽媽跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“洗米水別倒，澆花很好�！闭鎸�(shí)的一點(diǎn)淘米水都不浪費(fèi)，真是個(gè)幾月的'媽媽。

　　還有很多節(jié)約的地方我就不一一述說(shuō)了，最后說(shuō)一喜歡洗衣機(jī)吧！媽媽和我舅舅一起買洗衣機(jī)，本來(lái)上練好買全自動(dòng)的，票都開(kāi)好了，媽媽想到浪費(fèi)水就讓人服務(wù)員換成雙缸的了。就這嫌浪費(fèi)洗衣粉也不用洗衣機(jī)洗，只是為了好曬甩一下。

　　嗨，媽媽真是一個(gè)持家過(guò)日子的好媽媽。

　　人物描寫的片段作文 10

　　那天晚上，我父母的房間里沒(méi)有笑聲，很安靜，只聽(tīng)到沙沙的聲音，但我不知道那是什么。

　　我回到房間準(zhǔn)備睡覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，我媽過(guò)來(lái)了，他眼睛紅腫的像兩個(gè)櫻桃。他走過(guò)來(lái)把我抱在懷里，說(shuō)了很多很多，給我看了一張寫滿字的紙。我哭得那么大聲，從來(lái)沒(méi)有這樣哭過(guò)。原來(lái)爸爸經(jīng)常抱著我，給我講故事，陪我玩游戲。我說(shuō)，為什么我家有個(gè)小屋里面放著亂七八糟的玩具？我父親和我一起玩的……我七歲的時(shí)候，我出了車禍。為了救我，我父親出了車禍。所以我沒(méi)有受到太大的傷害，只是記憶神經(jīng)受損了。等好了之后，我失去了之前美好的回憶，但是父親被打了頭。出于某種原因，他不能說(shuō)話。他控制不住自己的悲傷，從此笑不出來(lái)。每天晚上，他都拿出我和爸爸玩的錄像，一天一天的放。每次，父親都熱淚盈眶……那張紙上寫滿了父親的對(duì)不起，每一句話都傷了我的心。我后悔，后悔這幾年父親的冷淡。我沒(méi)有理會(huì)，沖到父親家。父親坐在那里看視頻，淚流滿面。我跑過(guò)去抱住爸爸：“對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起……”在我不知道說(shuō)了多少句之后，我慢慢的`說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你。”我緊緊地抱著父親，再次感受到他的溫暖。久違的溫暖一直在窗外飄雪。父親，如果可能的話，我希望我們能在未來(lái)的下雪天一起度過(guò)。對(duì)了，還有我媽。我回頭看。我媽笑著往這邊來(lái)了。我們?nèi)齻�(gè)在漸漸的互相擁抱，越來(lái)越緊。

　　爸爸，我相信總有一天你會(huì)好起來(lái)的。到時(shí)候，我想聽(tīng)你給我講講我童年的故事。如果沒(méi)有好轉(zhuǎn)，爸爸，我愿意永遠(yuǎn)陪在你身邊，享受那無(wú)聲而美好的愛(ài)情。

　　人物描寫的片段作文 11

　　如今，社會(huì)上有許多人都喜歡抽煙，我的老爸也不例外，他可是一個(gè)名副其實(shí)的“煙鬼”呀！

　　告訴你，我老爸吸煙的技術(shù)可高啦！有時(shí)，他嘴里冒出來(lái)的煙像小魚(yú)吐泡泡，有時(shí)，煙會(huì)從他的鼻子里冒出來(lái)，有時(shí)……

　　因?yàn)槲鼰煂?duì)身體有害，所以媽媽下令老爸不許吸煙了�？墒�，老爸的這張嘴管不住，只好偷偷地拿出一根煙，借著上廁所的名義，躲到廁所里吸煙去了。煙吸完之后，媽媽檢查了垃圾桶，發(fā)現(xiàn)垃圾桶里有一根煙頭，于是在發(fā)雷霆，把爸爸大罵一頓，還把煙給藏了起來(lái)�？墒�，過(guò)了幾天，爸爸的煙“癮”又犯了，找找這個(gè)柜子，沒(méi)有煙，找找那個(gè)柜子，也沒(méi)有煙。正在老爸像熱鍋上的螞蟻――急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，媽媽出現(xiàn)了，“劉海進(jìn)，（爸爸的大名）你在干啥呢？”媽媽的.出現(xiàn)，可謂是驚天動(dòng)地，爸爸嚇出了一身冷汗，只好說(shuō)自己在找煙，雖然爸爸說(shuō)出了實(shí)話，但還是被媽媽罰在陽(yáng)臺(tái)上做了一星期的苦工。

　　爸爸很不服氣，這次，他的技術(shù)更高了，他趁媽媽出去的時(shí)候，偷偷地吸了一根煙，又怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，所以拿直起香水把家里的角落噴了幾滴，然后假裝上床睡覺(jué)�？墒�，媽媽回來(lái)了，看到自己的香水少了，又看見(jiàn)家里的角落的水，一聞，原來(lái)是自己的香水味。唉，沒(méi)有辦法，爸爸這個(gè)高明的技藝也被媽媽識(shí)破了。爸爸被罰，把家里從頭至尾拖干凈，拖5個(gè)星期，而且五個(gè)星期之內(nèi)，還不許碰一根煙。爸爸無(wú)奈呀，只好聽(tīng)從的命令。

　　這就是我的“煙鬼”老爸，我愛(ài)我的“煙鬼”老爸。

　　人物描寫的片段作文 12

　　“別玩電腦了，趕緊休息，明天去上學(xué)�！痹诎职忠槐橛忠槐榈拇叽傧拢�我在玩網(wǎng)絡(luò)游戲。一邊繼續(xù)玩網(wǎng)游，一邊求我爸讓我玩一會(huì)兒。沒(méi)想到我爸用晴空霹靂淋我狗血。他狠狠罵了我一頓，狠狠地抓著我手里的鼠標(biāo)，關(guān)掉了電腦。我已經(jīng)生氣了，把鍵盤扔在手里，怒氣沖沖地跑進(jìn)臥室。

　　慢慢的，我在抽鼻子的.聲音中睡著了，只看到眼前一片白光閃過(guò)，昏暗的燈光下兩個(gè)小男孩走了出來(lái)。他們自我介紹說(shuō)，我們是自由世界的兩個(gè)精靈�，F(xiàn)在我們必須帶你進(jìn)入我們的世界。我很疑惑，問(wèn)我為什么要去你那里。你說(shuō)你愛(ài)玩電腦。當(dāng)你去我們家的時(shí)候，你不僅可以每天玩電腦，而且沒(méi)有人關(guān)心你。我差點(diǎn)跳起來(lái)，因?yàn)槲姨�開(kāi)心了。我說(shuō)好，好，我們現(xiàn)在就走。但是小精靈說(shuō)你不能白去。你必須典當(dāng)你所有的感情，包括你的家人。你還是想和我們一起去。我猶豫了。沉思片刻，我說(shuō)我不去。小精靈說(shuō)太晚了。你知道有兩條路可走。一個(gè)；你必須和我們一起去自由星球。第二；你必須聽(tīng)我們的課。聽(tīng)課的時(shí)候頭都長(zhǎng)了。但是我現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)能為力了。只要不離開(kāi)父母就聽(tīng)課。然后他們問(wèn)我“你能保證以后你爸媽不會(huì)被玩電腦困擾嗎？”。我應(yīng)該更強(qiáng)壯

　　說(shuō)他們?cè)u(píng)什么別讓我玩。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以安排自己的時(shí)間了。我說(shuō)的是我玩不玩電腦，你們兩個(gè)孩子怎么了。他們對(duì)我說(shuō)的話非常生氣，說(shuō)你，你，你，現(xiàn)在必須和我們?cè)谝黄鹑グ伞Ｎ液ε潞鞍职謰寢�。我嚇哭了�?/p>

　　爸爸；我明白了。我沒(méi)那么任性。我明白你不讓我為了學(xué)習(xí)玩電腦�？峙挛页撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲。爸爸；我明白了。我再也不會(huì)讓你生氣了。在這里，我呼吁那些像我一樣沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的人。醒醒吧，朋友們。我們的人生還有很長(zhǎng)的路要走

　　我們必須努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　人物描寫的片段作文 13

　　上課的時(shí)候，楊老師講解了一個(gè)任務(wù)，就是回家后，她對(duì)我們爸爸說(shuō)：我愛(ài)你！

　　下課了，下課了，大家七嘴八舌的說(shuō)話，我陷入了沉思。對(duì)我來(lái)說(shuō)，說(shuō)我愛(ài)你。太簡(jiǎn)單了。我要不要?jiǎng)?chuàng)新？對(duì)了，寫下來(lái)口頭告訴他怎么樣？是的，這是個(gè)好主意。好了，開(kāi)始吧！

　　晚上，我坐在我家的摩托車上，小聲對(duì)父親說(shuō)：爸爸，我愛(ài)你！爸爸甜甜地笑了笑，在我耳邊輕聲說(shuō)道：親愛(ài)的，你知道嗎？我也很愛(ài)你。爸爸這輩子可能成就不大，但最大的成就是有你我最親愛(ài)的女兒。一股熱氣溫暖了我的耳朵，更溫暖了我的心。

　　那天晚上，我躺在床上，根本睡不著。我的腦海里充滿了我和父親之間的生活。我忘不了一年級(jí)的`時(shí)候，在上學(xué)的路上，我的摩托車突然失控，拼命地撞到墻上。你很快就把我打倒了，但你又騎上了它野馬瘋狂的摩托車，試圖控制它�？粗�你頭上大滴大滴的汗珠，我好像在無(wú)知中悟出了什么，我開(kāi)始哭，你一直說(shuō)：爸爸沒(méi)事，我的心不會(huì)哭，乖！此時(shí)此刻，你已經(jīng)成為我最重要的人。你的安全影響我的心，但我的安全是你唯一關(guān)心的。我忘不了參加《非常周末》演出時(shí)你手上的愛(ài)情傷口。我是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女生，但我愿意放棄競(jìng)爭(zhēng)，為你贏。傷口，不就是我們父女相愛(ài)的證據(jù)嗎？

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)是深夜了。雖然沒(méi)有睡的很香，但是想到今天的任務(wù)，還是充滿了信心和力量。我小心翼翼地把自己用心寫的信塞在父親的枕頭下，等待父親的回復(fù)。后來(lái)，我慢慢睡著了。醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是第二天早上了。我躺在床上的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一封信，我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)。這是我父親的回答。看完的時(shí)候，我淚流滿面。

　　我想大聲對(duì)父親說(shuō)那句話：我愛(ài)你，爸爸！

　　人物描寫的片段作文 14

　　我的偶像正直、可親、無(wú)畏。他是我的父親，也是我最喜歡的偶像。

　　在我的印象中，父親一直是一個(gè)為家庭努力工作的好父親。他像天使一樣照顧我，愛(ài)我，保護(hù)我。每當(dāng)我遇到困難，父親都會(huì)幫我走出困境，這讓我鼓起勇氣走出困境。

　　作為一名外科醫(yī)生，即使在深夜，我父親也會(huì)開(kāi)車去醫(yī)院解除病人的疑難雜癥。我經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)爸爸一定是水牛協(xié)會(huì)；水�？偸悄敲磁�力。我父親是水牛，一年365天，真正能休息的日子數(shù)不勝數(shù)，但他對(duì)自己的工作很滿意，全身心的投入，默默的給病人光和熱。炎熱的暑假，一群勤勞的漁民在漁港勞動(dòng)。在沒(méi)有空洞的小房間里，多了一個(gè)醫(yī)生在給漁民治病，在大家眼里辛苦的工作都是我爸接手的。此時(shí)的父親是一輪溫暖的太陽(yáng)，照亮了沒(méi)有親人的漁民的心，給他們帶來(lái)了溫暖和希望。我的偶像——父親，我佩服他的職業(yè)態(tài)度。

　　我承認(rèn)有一個(gè)愛(ài)騎自行車的瘋狂爸爸。無(wú)論是平原上的田間小路，上山時(shí)陡峭蜿蜒的.山路，還是交通繁忙的主干道，都有我們踩著踏板努力前行的痕跡。在汗水中，爸爸做了一系列的自行車練習(xí)曲，并有參加鐵人三項(xiàng)的志向。下班后經(jīng)�？吹桨职忠粋�(gè)人在車庫(kù)里提著自行車上上下下，規(guī)劃著下一條自行車路線。教我爸的高爾夫教練曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我爸對(duì)學(xué)習(xí)有一種愚蠢的興趣！我想也是因?yàn)檫@種愚蠢，我們才會(huì)追隨父親，為人生寫下輝煌的成就！我對(duì)擁抱夢(mèng)想，敢于挑戰(zhàn)自我的父親充滿敬佩。

　　在人生的舞臺(tái)上，我以做父親的女兒為榮，我改變了嚴(yán)父的本來(lái)面目。他給了我堅(jiān)持不懈的態(tài)度和無(wú)盡的愛(ài)。父親永遠(yuǎn)是我的偶像。

　　人物描寫的片段作文 15

　　他的頭發(fā)稀疏，頭頂上只有幾根微弱的“草”為他遮風(fēng)，因此他出門時(shí)，總是要戴著他那暖和的帽子。他的眼睛不大，但笑起來(lái)魚(yú)尾紋就在他的眼角蕩漾開(kāi)來(lái)。他的身高不高也不矮�？缮�下的我卻沒(méi)能繼承他的身高。他穿著襯衫大褲角，走著路來(lái)步伐有力，兩手在身體的兩側(cè)前后擺動(dòng)，走起來(lái)倒是有一種“黑老大”的感覺(jué)呢。

　　可他內(nèi)心卻沒(méi)有平�？瓷先ツ敲磭�(yán)肅，他在日常生活里，總能臨時(shí)脫口說(shuō)出那些有趣又押韻的句子，逗得全家哈哈大笑。

　　記得有一次，超市開(kāi)展了一項(xiàng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，因?yàn)檎�好我家在那天�?gòu)買東西比較多，所以就有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，排著排著就輪到我們了。輪到他抽獎(jiǎng)時(shí)只見(jiàn)他擼起袖子，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。不知道的人，還以為他要干一場(chǎng)呢！他慢慢將手伸入抽獎(jiǎng)箱，手在箱子里環(huán)了一周，他的眼珠子也不由自由的跟著打轉(zhuǎn)起來(lái)，舌頭上慢慢地向上，看他那認(rèn)真的態(tài)度，好像在做什么重要的儀式呢。終于，他一忍心，猛地一抓，那個(gè)球就乖乖地落入他的“魔爪”了，他小心翼翼地拿出，用兩個(gè)手捂著，生怕別人看到結(jié)果，再鄭重地遞給服務(wù)員，這給那個(gè)球增加了足足的神秘感，在場(chǎng)的人都不由自主的伸頭，歪頸，跕腳的`望向那個(gè)球，想立即知道那個(gè)球的答案。這時(shí)服務(wù)員緩緩張開(kāi)手，瞄了一下球，說(shuō)道：“三等獎(jiǎng)，面條一包”。“耶”他笑得像個(gè)孩子似，我卻有點(diǎn)不甘心。出了商場(chǎng)之后，我便問(wèn)他：“才拿到面條為什么這么開(kāi)心，又不是什么大獎(jiǎng)�！彼�笑道：“我們要知足常樂(lè)，這本就是一種娛樂(lè)活動(dòng)，干嘛因?yàn)楠?jiǎng)品而生氣呢？況且我還挺喜歡吃面條呢！”說(shuō)著，還搖了搖手里的面條，我經(jīng)他這么一說(shuō)，竟也沒(méi)什么郁悶了，便和他一起開(kāi)心地回家了。

　　他就是這樣一個(gè)樂(lè)觀又有趣的人，他就是我的老爸。

　　人物描寫的片段作文 16

　　我爸爸是個(gè)孩子，所以我和他感情最好。

　　五年級(jí)的時(shí)候有一輛寶馬模型，一直玩。有一天，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因，我把全家拖進(jìn)了黑暗中。我媽一直罵罵咧咧，說(shuō)我學(xué)習(xí)不好，以后沒(méi)出息，我一邊流著淚背英語(yǔ)。后來(lái)我媽越來(lái)越生氣，把我的寶馬扔了。我偷瞄了一眼，心里更難過(guò)了。我想：我的玩具車無(wú)罪。很明顯這次考試太難了，考不好！爸爸看著我淚如泉涌，同情我。爸爸站起來(lái)說(shuō)：“我去倒垃圾�！蔽铱粗�垃圾桶里的寶馬，心里越來(lái)越難過(guò)。我回憶起我曾經(jīng)抱著它，在泥濘中翱翔，在不平的`地面上越野，在雪地里橫沖直撞……但是現(xiàn)在我被我殘忍的母親拋棄了。我再看看我爸爸。他帶著垃圾袋帶著寶馬車走了，還一邊幫他媽罵我。爸爸，你跟媽媽一樣冷血，我恨你。后來(lái)的日子，我爸也不怎么陪我玩了，也經(jīng)常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。別難受，我家再也沒(méi)提過(guò)那輛車。暑假來(lái)了，父親平靜地對(duì)我說(shuō)：“我給你一個(gè)驚喜�！彼�拿出一個(gè)紙盒，慢慢打開(kāi)。我疑惑地看過(guò)去。是寶馬！我接過(guò)來(lái)，自由發(fā)揮。我媽媽在家快樂(lè)地唱歌。我拿出我的寶馬，光明正大的在她面前打。我媽臉上的笑容馬上就打折了。作為一名法官，爸爸說(shuō)：“我有權(quán)利為我的兒子取這輛車。因?yàn)榉�律�?guī)定‘丟失’的東西要?dú)w還，而‘丟棄’的東西允許自己拿走。而我只是撿了你的垃圾給我兒子，很合理！”母親無(wú)言以對(duì)，無(wú)法反駁，因?yàn)樗�不懂法律。爸爸�?duì)我很好。爸爸最理解我�！芭叮�爸，你怎么不早點(diǎn)給我，讓我難受了好久？”我莫名其妙的問(wèn)�！霸缃唤o你了，你會(huì)有今天的成績(jī)嗎？玩物必有度�！蔽毅蹲×�，爸，我理解你的“兇”和你的“愛(ài)”。

　　我也想向父親學(xué)習(xí)，向他的寬容學(xué)習(xí)，向他的體貼學(xué)習(xí)，讓我像他一樣。

　　人物描寫的片段作文 17

　　在我的家里，有一個(gè)廚藝高強(qiáng)的“廚神”，不僅做出的菜好吃，做飯的速度也很快，別人用一個(gè)小時(shí)做的菜，他只需要半個(gè)小時(shí)，他就是我的老爸。

　　一個(gè)早上，我們出去燒香，回來(lái)時(shí)肚子已經(jīng)餓得開(kāi)始“轟轟”地“打雷”，老爸二話不說(shuō)就沖進(jìn)廚房做飯去了。我閑著無(wú)聊，想起老爸做出的菜多么好吃，就跟進(jìn)了廚房。

　　只見(jiàn)老爸麻利地把菜洗凈，開(kāi)始把肉剁碎、把菜切段，那些菜就像用尺子量好了似的很均勻，一把菜刀像通了靈似的'上下飛舞�？粗�老爸那臉不變、氣不喘的樣子，我真是佩服極了。

　　不一會(huì)，老爸開(kāi)始炒菜了，只見(jiàn)他瞪大了雙眼，把生姜、蔥等佐料放下了鍋。突然，他手向上一抖，佐料都飛到了空中，我頓時(shí)吸了一口涼氣：老爸這是在干嘛？正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，老爸以行動(dòng)回答了我：他以迅雷不及掩耳之勢(shì)把幾塊豆腐“打”進(jìn)了鍋里，這時(shí)，空中的佐料也落了下來(lái)，嵌在了豆腐上。我看得目瞪口呆，而老爸卻神色如常地開(kāi)始炒第二道菜。

　　這次，老爸竟是先把醬油、醋之類的提鮮佐料放了進(jìn)去，我又疑惑又期待，這次老爸又有什么新花樣呢？

　　老爸開(kāi)始把鍋一圈圈旋轉(zhuǎn)，把提鮮佐料分散開(kāi)來(lái)，接著像撒豆子似的把蔥花、青椒末撒進(jìn)了鍋，然后把剁好的肉撒進(jìn)了鍋，用筷子在鍋中把肉翻滾，然后菜就像在配合爸爸一樣，在恰當(dāng)時(shí)機(jī)“跳”到空中。菜經(jīng)過(guò)十幾次的跳躍，終于出爐了，而我也滿足了自己的好奇心。在老爸端菜時(shí)，我偷嘗了一下，一股香味在我的口中噴發(fā)了，我的味蕾全沉浸其中，不一會(huì)兒便像火山一樣噴發(fā)了，我不禁手舞足蹈。

　　如果讓我來(lái)評(píng)判老爸的廚藝，我只能說(shuō)：“廚神”之稱號(hào)，實(shí)至名歸！

　　人物描寫的片段作文 18

　　他對(duì)我并不嚴(yán)厲，只是很冷漠，他并不嚴(yán)格要求我，只是天天板著臉，我給他的定義是——嚴(yán)肅。在小學(xué)，我被選為漢字錄入的競(jìng)賽選手，第一場(chǎng)比賽我就取得了好成績(jī)，以為他會(huì)表?yè)P(yáng)我，但得到的只是一句簡(jiǎn)短的話“還好，繼續(xù)努力。”他是一邊看電視一邊漫不經(jīng)心地說(shuō)，很顯然他并不在意，他只在意我的成績(jī)，我想當(dāng)然地認(rèn)為。于是我跑到樓上靜靜心，只知道他和媽媽在房里說(shuō)些什么，卻沒(méi)有我的份。后來(lái)他出去打工，我回去后也見(jiàn)不到他的身影，腦海中還回放著他對(duì)我的漠視。

　　如果不是媽媽告訴我，并且我親身體驗(yàn)，我是不會(huì)相信他關(guān)心著我。媽媽說(shuō)他總是在我去樓上之后說(shuō)出自己心中的喜悅，不愿告訴我是怕我驕傲，我有些后悔，后悔之前的想法，我開(kāi)始珍惜他放假回來(lái)時(shí)的每分每秒，盡管他還是那樣嚴(yán)肅。去年過(guò)年，我有些臉紅，精神也不對(duì)勁，用溫度計(jì)一量，發(fā)燒了。我久久不愿去看醫(yī)生，而是向他投去乞求的'目光，看他不為所動(dòng)，我更不愿意去了，躺在床上睡著了，心中還想著：也許是我燒得不高，所以他才不以為然吧……后來(lái)隱約感覺(jué)頭上有一股清涼，可眼簾卻打不開(kāi)，我只是想當(dāng)然的認(rèn)為是媽媽用冷毛巾敷在我的額頭上，心中十分感激，但也有一絲失落，我更希望是他，是他在照顧我。

　　第二天他比平時(shí)起得晚，連衣服也沒(méi)有脫。還是媽媽告訴我，昨晚，他熬夜幫我換毛巾，所以才起這么晚。我驚住了跑去追他，我不敢看他，只是低頭說(shuō)了句：“爸爸，謝…謝謝……”他還是和以前一樣，淡淡地說(shuō)了句簡(jiǎn)短的話“不用。”但我在心中已經(jīng)在喊著：爸！我愛(ài)你！

　　人物描寫的片段作文 19

　　爸爸不僅愛(ài)叫我去買煙，而且喜歡用煙來(lái)戲弄我。剛放學(xué)回來(lái)爸爸就點(diǎn)著了一支煙，深吸一口，立刻沖著我的臉一吹。熏得我直打咳嗽。接著，爸爸又深吸一口煙。過(guò)了半分鐘，煙從鼻孔里噴出了，像兩個(gè)煙囪一樣，好玩極了……

　　我有這么一個(gè)爸爸：盡管他以年近40歲，還一天叼著一支煙，成天吞云吐霧。有空時(shí)，吸一支煙；吃飯前，吸一支煙；就連喝茶也要吸一支煙。唉，我就有這么一個(gè)吸煙如命的爸爸。

　　看爸爸又叫我去買煙了！“女兒快去幫我買包煙來(lái)�！闭�在上網(wǎng)的爸爸煙癮又起，摸摸空蕩蕩的口袋沒(méi)煙了，就叫正在入迷的.看電視的我去幫他買煙。我呀，看得那么入迷，怎么會(huì)乖乖的去買煙：“我才不去呢，我媽媽說(shuō)你多少次了不要吸煙�？赡憔褪遣宦�(tīng)，再說(shuō)你的牙齒都熏得黑完了。”為了保住那寫精彩的節(jié)目鏡頭，我找來(lái)了一大堆理論性的理由來(lái)推遲“任務(wù)”。“女兒，爸爸幫你買冰淇淋！”爸爸總是引誘我，可我在關(guān)鍵時(shí)刻不吃這套：“好，我去，可要經(jīng)過(guò)我媽媽的同意！”“絕招”出來(lái)了，爸爸不叫我去了，就說(shuō)：“臭丫頭，你記�。　薄拔矣浶圆缓�！”我得意極了，從那以后爸爸再也不叫我去買煙了。

　　爸爸不僅愛(ài)叫我去買煙，而且喜歡用煙來(lái)戲弄我。剛放學(xué)回來(lái)爸爸就點(diǎn)著了一支煙，深吸一口，立刻沖著我的臉一吹。熏得我直打咳嗽。接著，爸爸又深吸一口煙。過(guò)了半分鐘，煙從鼻孔里噴出了，像兩個(gè)煙囪一樣，好玩極了。

　　我就有這么一個(gè)煙鬼爸爸。我希望爸爸把眼戒掉，保護(hù)身體健康，不再是我的煙鬼爸爸了。

　　人物描寫的片段作文 20

　　今天我?guī)е�期盼的心情，去�?jiàn)半年未見(jiàn)的爺爺奶奶，爺爺奶奶慈祥的笑容時(shí)常在我的眼前浮現(xiàn)。爺爺一知道我要來(lái)，立刻頂著炎炎夏日來(lái)到離家較的路口等待我的到來(lái)。

　　一來(lái)到路口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到爺爺那白如雪的頭發(fā)、弓著的背、鼻梁上的那副老花鏡，還有那級(jí)不靈活的腿。我心中不禁泛起一絲絲心疼。

　　看到爺爺這樣，我不禁想起爸爸告訴我的：“爺爺年輕的時(shí)候：身強(qiáng)力壯，行動(dòng)自如，手腳靈活。爺爺以前做過(guò)的'工作特別多：做過(guò)木工、做過(guò)生意，現(xiàn)在還開(kāi)了一個(gè)工廠。爺爺對(duì)自己的工作樣樣精通，非常拿手。俗話說(shuō)得好：‘三百六十行，行行出狀元�！癄敔斣谧瞿竟さ臅r(shí)候就非常厲害，手藝一級(jí)棒！在永強(qiáng)一帶家喻戶曉，幾乎沒(méi)有不認(rèn)識(shí)爺爺?shù)�，只要誰(shuí)家有喜事做木頭家具就少不了爺爺，所以爺爺每天都起早摸黑，日理萬(wàn)機(jī)，忙得不可開(kāi)交！但每天只有兩元錢的工資（兩元在哪時(shí)已經(jīng)很多了）”我感覺(jué)那時(shí)的爺爺特別牛！令我佩服不已、欽佩萬(wàn)分！

　　寶貴的光陰，總是像箭一樣飛逝。世上一切都發(fā)生了改變，爺爺也一樣：慢慢老去，體力也越來(lái)越差，視力也漸漸下降，但他還是堅(jiān)持工作。爺爺最讓我敬佩的是勤儉節(jié)約精神:他們對(duì)節(jié)約用水有著很嚴(yán)的把控；他們還特別省電，到了晚上天很黑的時(shí)候他們還只開(kāi)兩盞最暗的燈，總之他們從不鋪張浪費(fèi)！

　　看著爺爺奶奶彎曲的背影，我的鼻子有點(diǎn)酸、眼睛也模糊了。其實(shí)好好算算，我們和爺爺在一起的時(shí)間不多了，我們總說(shuō)自己學(xué)習(xí)多、工作忙等有很多理由為借口，半年都不去看他們一次。爺爺奶奶正在老去，所以我要多陪陪他們，不要讓他們感覺(jué)到孤單，不要讓自己留下遺憾：“子欲養(yǎng)而親不待”。

　　人物描寫的片段作文 21

　　爺爺已經(jīng)六十多歲了，頭發(fā)花白，很短，看起來(lái)很精神。他的手因?yàn)殚L(zhǎng)期干活，手上長(zhǎng)著厚厚的繭子，手掌又粗又大，看起來(lái)像是老樹(shù)皮，可是你不要以為爺爺?shù)氖质歉赊r(nóng)活干成這樣的，他可是養(yǎng)花養(yǎng)成這樣的。

　　爺爺愛(ài)種各種各樣的花，老家的后院養(yǎng)了上百盆花花草草，有玫瑰，月季，芙蓉，桂花，梔子花，太陽(yáng)花等能開(kāi)花的，有綠蘿，吊蘭，文竹，常春藤，富貴竹等四季常青的，還有很多我叫不上名字的花卉。一年四季，花園里的花卉都在爭(zhēng)奇斗艷，看著令人賞心悅目。

　　爺爺愛(ài)種花也很愛(ài)惜花。每天晚上他的.必做功課就是關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，一旦天氣有變，他立馬會(huì)把他的寶貝花搬到家里。可是有時(shí)老天的臉說(shuō)變就變，會(huì)讓人猝不及防。一天，艷陽(yáng)高照，花兒被太陽(yáng)曬了一天，曬得耷拉著腦袋。傍晚十分，爺爺連忙不停地給花澆水，澆過(guò)水的花兒很快就精神了許多，可是，爺爺卻累得氣喘吁吁，他一邊澆水一邊說(shuō)：“要是不出太陽(yáng)就好了”。太陽(yáng)好像知道爺爺?shù)男乃妓频�，悄悄躲進(jìn)了云層里。這下可好，不一會(huì)烏云密布，電閃雷鳴，傾盆大雨下了起來(lái)。大雨打掉了好幾盆花的花瓣，花兒無(wú)力的垂著頭。爺爺看見(jiàn)了，心疼的不得了，也顧不上雨下得有多大，不管三七二十一，搬起花盆就往家里跑，可是爺爺花園里的花太多了，一時(shí)半會(huì)搶救不過(guò)來(lái)，爺爺趕緊給爸爸媽媽打電話，把他們叫回來(lái)幫忙搶救他的寶貝花草，經(jīng)過(guò)三人的共同努力，才終于把爺爺?shù)幕ǘ及岬搅思依�。看著被搶救回�?lái)的花，爺爺笑了，笑得像個(gè)小孩子。

　　由于爺爺對(duì)花兒的細(xì)心呵護(hù)，花兒長(zhǎng)得十分美麗，家里院里都彌漫的濃濃的花香。

　　人物描寫的片段作文 22

　　我的老爺爺今年八十八歲了，是濟(jì)南中學(xué)退休的老教師。別看老爺爺年紀(jì)大，可身體特棒，聲音洪亮。不少客人常常來(lái)探他， 有的是他的學(xué)生，有的是過(guò)去老爺爺?shù)耐�事，有的是他的老朋友�?/p>

　　老爺爺很熱心幫助人。每當(dāng)有人碰到了業(yè)務(wù)上、生活上或家庭矛盾等的疑難問(wèn)題，都來(lái)請(qǐng)教老爺爺。老爺爺總是先耐心地傾聽(tīng)他們的陳述，然后提出問(wèn)題讓他們解答，有時(shí)還提出他解決問(wèn)題的.意見(jiàn)。必要時(shí)，他出面調(diào)解雙方的矛盾，讓前來(lái)“請(qǐng)教”的人輕輕松松地回去。有什么辦法呢？因?yàn)榇蠹叶忌钚爬蠣敔數(shù)乃�平，老爺爺又是有求必�?yīng)。對(duì)誰(shuí)都仁慈和氣，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)老爺爺大發(fā)雷霆。

　　老爺爺是個(gè)不折不扣的報(bào)紙迷、書(shū)迷和電視迷。電視機(jī)能吸引他的是新聞報(bào)導(dǎo)，精彩的電視劇和體育節(jié)目，NBA籃球更是每場(chǎng)必看�！洱R魯晚報(bào)》、《特別文摘》及《老照片》是他生活中的老朋友。他關(guān)心國(guó)內(nèi)和國(guó)際的政治、軍事和經(jīng)濟(jì)的動(dòng)態(tài)，每天他都把所訂的報(bào)紙讀完，讀得很認(rèn)真，重要的地方用紅筆劃出，或者剪下收藏起來(lái)作日后參改。如果有誰(shuí)跟老爺爺談時(shí)事，他回答有根有據(jù)，有條有理說(shuō)出自己的看法，不使你不服。老爺爺有空就在書(shū)房里“刨書(shū)”，不管是政治的、經(jīng)濟(jì)的、文學(xué)的、歷史的，他都讀得津津有味。有時(shí)我在老爺爺家住，每當(dāng)我睡醒一覺(jué)， 老爺爺書(shū)房的燈還亮著， “老爺爺時(shí)間不早了，還不睡？”“哦！已經(jīng)這么晚了，我再看一會(huì)兒‘秘笈’就睡。”原來(lái)老爺爺看書(shū)看到了現(xiàn)在 。老爺爺這么大年紀(jì)還這么好學(xué)，一看上就什么都忘了，他真讓我佩服得五體投地……我要像他這樣，好好讀書(shū)。

　　老爺爺那好學(xué)、進(jìn)取，樂(lè)于助人的品格永遠(yuǎn)值得我敬佩。

　　人物描寫的片段作文 23

　　我有一位好爺爺，他今年七十多歲了。他身材高大，身體硬朗，很有精神，他曾經(jīng)是中學(xué)里的一位好教師，現(xiàn)在退休了。可是他還在拼命地工作。他每天戴上眼鏡刻石碑，這種工作是非常辛苦的，可爺爺從來(lái)不在我們面前叫苦，他默默地工作著是為了掙錢給我和姐姐讀書(shū)。我被他的行為感動(dòng)了，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。我想，我要用最好的成績(jī)報(bào)答爺爺。

　　我爺爺非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。

　　有一天上學(xué)前，我突然發(fā)現(xiàn)我的一本書(shū)找不到了，急得像熱鍋上的.螞蟻一樣。我知道爺爺也很忙，早上有人等他要石碑，就不敢打擾他，只好到處找啊找，可是怎么也找不到。爺爺發(fā)現(xiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你還不上學(xué)，找什么？”“我的一本書(shū)不見(jiàn)了�！蔽艺f(shuō)。爺爺聽(tīng)了耐心地幫我找，不一會(huì)就找到了。為了趕時(shí)間，爺爺還親自送我上學(xué)呢。到了學(xué)校門口，爺爺遞給我五角錢說(shuō)：“今天忘記帶水，你拿去買水喝吧�！蔽业臓敔斦媸菬o(wú)微不至地關(guān)懷我。

　　“六·一”兒童將到了，爺爺從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)。他總是讓我過(guò)得很快樂(lè)。有一次，我要參加班上的舞蹈表演，節(jié)目要用鮮花做道具，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有，急得我想哭了。那時(shí)爺爺正腰痛，我不敢叫他幫我，爸爸媽媽又不在家，怎么辦呢？爺爺知道了，強(qiáng)忍疼痛，拄著拐杖幫我去買花，當(dāng)我拿花束時(shí)，激動(dòng)得都要哭了。

　　爺爺為了我，把他自己都快要忘記了。有一次，他正在牙痛，幾天吃不下飯，臉腫腫的，我知道他一定很難過(guò)。但是他每天都耐心地教我寫作業(yè)。他說(shuō)：“你要認(rèn)真思考，寫字要認(rèn)真，學(xué)習(xí)是很辛苦的，不要怕苦�！边@時(shí)，我總是非常的感動(dòng)。

　　我覺(jué)得我的爺爺是世界上最好的一位爺爺。

　　人物描寫的片段作文 24

　　他雖然年邁七十三了，身體卻還十分的硬朗；他的手上雖然長(zhǎng)滿了老繭，卻還是寬大溫暖；他的臉上雖然長(zhǎng)滿了皺紋，笑容卻依舊那么燦爛。他高高的個(gè)子，頭發(fā)已經(jīng)雪白；他小小的眼睛，放射著慈祥的`光，顯得和藹可親，他像一臺(tái)不知疲倦的機(jī)器，一直操勞著這個(gè)家庭。他，就是夏爺爺！

　　爺爺是一名退休老教師，也是我知識(shí)的顧問(wèn)，只要有什么不懂的問(wèn)題只要一問(wèn)爺爺，他就回詳詳細(xì)細(xì)得給我做答。爺爺做老師做的很成功，在床頭的抽屜里放著許許多多的榮譽(yù)證書(shū)，先后被評(píng)為“先進(jìn)人事工作者”、“優(yōu)秀黨員”、“先進(jìn)個(gè)人”……一大堆一大堆的證書(shū)見(jiàn)證著爺爺?shù)臉s譽(yù)。爺爺喜歡讀報(bào)紙看新聞，中國(guó)大小是沒(méi)有他不知道的，簡(jiǎn)直就是一座移動(dòng)新聞庫(kù)，每當(dāng)看到有趣或重大的事情都會(huì)跟我們一起分享。爺爺真是我學(xué)習(xí)的好榜樣！

　　爺爺很辛苦。每天早上6：00，爺爺就準(zhǔn)時(shí)起床幫我燒早飯送我去上學(xué)，人后還要去菜市場(chǎng)買菜給全家燒午飯晚飯，吃完還要洗碗洗筷，有時(shí)間還要去天也看看澆澆水。還要曬被子、燒水。基本沒(méi)有空余的時(shí)間，日復(fù)一日，年復(fù)一年，平平淡淡才是真！

　　每次老師布置實(shí)踐作業(yè)，爺爺都會(huì)耐心的陪我一步一步制作。種花種草，爺爺就拿來(lái)花盆泥土，栽下小巧玲瓏的小花，和我一起等待它微妙的變化。制作手工，爺爺就會(huì)根據(jù)他多年的經(jīng)驗(yàn)，剪刀在紙上飛舞，一會(huì)兒一只可愛(ài)的小兔子躍然紙上，一會(huì)兒一座高樓大廈變得雄偉壯麗。

　　爺爺是我心中的一棵參天大樹(shù)，我愛(ài)這棵大樹(shù)。

　　人物描寫的片段作文 25

　　我的家既干凈又漂亮，在我的書(shū)房里，有一張整潔的書(shū)桌，那是一張土黃色、左右兩邊各有三個(gè)抽屜的長(zhǎng)方形書(shū)桌，桌面上有一塊大玻璃，里面夾著許多家人和我的生活照。這就是我爺爺生前用過(guò)的，留給我的“珍貴禮物”。每天我都坐在這張書(shū)桌前做作業(yè)，因?yàn)闋敔敽軔?ài)干凈，所以我每次作業(yè)做完，總要把書(shū)桌理得整整齊齊，每當(dāng)看到這張書(shū)桌，我就會(huì)想起許多我和爺爺?shù)耐�事�?/p>

　　上幼兒園的時(shí)候，爺爺每天騎著電瓶車送我上學(xué)。印象最深的是一個(gè)寒冷的早晨，天空黑壓壓的，狂風(fēng)呼呼地席卷著路上的一切，傾盆大雨如同從天上倒下來(lái)似的，一點(diǎn)都沒(méi)有要停歇的意思。爺爺把我抱上電瓶車，披上雨衣，頂著寒風(fēng)緩緩地向前行駛，我靠在爺爺?shù)男乜�，心里覺(jué)得好溫暖。到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)囊路�和褲子都被雨淋濕了，這時(shí)我才知道，原來(lái)爺爺把大半的雨衣都擋在了我這兒。

　　還有一次，我在家玩玩具，因?yàn)橛昧�過(guò)猛，把最心愛(ài)的“巧虎”尾巴弄斷了，我傷心地嚎啕大哭。爺爺立馬走過(guò)來(lái)，焦急地問(wèn)：“怎么了，我的'乖孫女？”“我的……巧虎……受傷了……”爺爺彎下腰，抱著我，開(kāi)始“咔噠、咔噠”地修起了玩具。我的眼淚立馬收了回去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著爺爺?shù)氖�。不一�?huì)兒，爺爺就把“巧虎”修好了，抱著重新復(fù)活的“巧虎”，我覺(jué)得自己的爺爺是最偉大的，我是最幸福的，捧起爺爺?shù)念^，我在他布滿皺紋的臉上印下了深深的一吻。

　　爺爺，雖然你已經(jīng)不在了，但你那張整潔的書(shū)桌卻留了下來(lái)，我會(huì)好好對(duì)待這張書(shū)桌，它將會(huì)像您一樣，陪伴著我一生一世！

　　人物描寫的片段作文 26

　　賀爺爺是一位頭發(fā)花白的老人,高高的個(gè)子,講著一口我常常聽(tīng)不明白的湖南話。他是中國(guó)上世紀(jì)五十年代的大學(xué)生，畢業(yè)后到西雙版納工作生活到現(xiàn)在。他認(rèn)識(shí)我老爸二十年了，他們非常友好，老爸請(qǐng)他教我寫毛筆字，我也認(rèn)識(shí)他三四年了。 賀爺爺對(duì)我很耐心，對(duì)我也熱情，讓我感到他是一位對(duì)我很關(guān)心的老者。他讓我寫毛筆字，先教我用毛筆，我常常過(guò)后就忘，他對(duì)我成百上千次的講解，對(duì)我手把手地教，還動(dòng)腦子想辦法怎么樣讓我會(huì)用毛筆。他就這樣堅(jiān)持不懈地努力，有一天我總算能正確地提毛筆寫字。這是讓他很開(kāi)心的一件大事，他高興象小孩子似地手舞足蹈。那天患有糖尿病的他高興地多吃一碗飯。這也是我寫毛筆字的開(kāi)始。

　　從我練毛筆字到縣在有三年多了，在這段時(shí)間中賀爺爺每周都堅(jiān)持到我家教我。風(fēng)雨無(wú)阻，有時(shí)還帶病到我家中。那天下著大雨，我起床后，老爸對(duì)我說(shuō)雨太大，賀爺爺可能不會(huì)再來(lái)，正說(shuō)著我抬頭看到一雙笑瞇瞇的眼晴在看著我。只見(jiàn)他滿身濕透，讓我和爸爸感動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。那天我認(rèn)認(rèn)真真地寫了一早上的字。為感謝他對(duì)我的愛(ài)護(hù)和關(guān)心。

　　賀爺爺對(duì)我不僅僅教我寫大字，還教我做人要講誠(chéng)信，說(shuō)出的話就要實(shí)現(xiàn)。他對(duì)我所要求的'他自己也做得很好。我們?cè)诩覍懽诌^(guò)程中，他讓我懂得我爸爸的辛勞，他告訴我要關(guān)心爸爸，為他分擔(dān)事務(wù)。他親自帶著我洗碗，洗衣服，拖地板。我知道他在家是不做家務(wù)的男子漢，而在我家卻主動(dòng)帶著我，手把手地教我做。這些雖然是幫倒忙，讓老爸重做。但這是在教我關(guān)心爸爸，懂得感恩。

　　賀爺爺對(duì)我的關(guān)愛(ài)，讓我知道自己有好吃的東西就想著他。愛(ài)是相互的，愛(ài)是友好的，我愛(ài)這賀爺爺。

　　人物描寫的片段作文 27

　　小時(shí)候在家鄉(xiāng)時(shí)，我一直是和爺爺奶奶一起生活，爸爸媽媽在江門打工，所以我一直都在家鄉(xiāng)。但是在三年級(jí)讀完了的時(shí)候，媽媽叫我來(lái)江門一起生活，所以就過(guò)來(lái)了。

　　在家鄉(xiāng)的時(shí)候，夏天的天氣很熱，冬天的溫度又很冷，不過(guò)沒(méi)有下雪。我的衣服總是亂亂的，在夏天的時(shí)候衣服總是穿得很厚，在冬天的時(shí)候衣服總是穿得很薄，爺爺奶奶也總是叫我看天氣預(yù)報(bào)，應(yīng)該穿什么衣服。但是，我不喜歡看天氣預(yù)報(bào)，我總是喜歡到處玩耍，因?yàn)槲液芑顫�，那時(shí)還小，什么也不懂，只是喜歡這里玩玩那里玩玩，也喜歡去和別的同學(xué)玩，不喜歡憋在家里，總覺(jué)得悶悶的。

　　有一天，爺爺奶奶起來(lái)的.很早，奶奶起來(lái)做早餐，爺爺已經(jīng)習(xí)慣了早起。我睡到八點(diǎn)才會(huì)起床，我有個(gè)習(xí)慣：只要晚上睡得早，第二天就會(huì)很晚才起床，但是如果睡得很晚，第二天就會(huì)起來(lái)得很早。所以，我總是不一定的起床。那一天我起床的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)爺爺一直在咳嗽，也覺(jué)得今天有一點(diǎn)涼涼的，所以我就多穿了一點(diǎn)衣服。但爺爺還是咳得很厲害，我就給爺爺捶了捶背，爺爺好了一點(diǎn)。以前小時(shí)候，不知道爺爺為什么一直咳嗽，怎么也不好，現(xiàn)在才知道爺爺是得了哮喘病，哎，我真的好心疼爺爺，想讓爺爺快點(diǎn)好起來(lái)。

　　有一天，我起來(lái)的時(shí)候有點(diǎn)熱熱的，爺爺咳得也不是很厲害，所以，我穿得就比較薄，那天穿了一天，溫度剛好合適。我又觀察了幾天，原來(lái)，爺爺?shù)南�喘病只有天氣冷的時(shí)候，才咳得很厲害，不是很冷的時(shí)候，爺爺咳得也沒(méi)有那么厲害了。

　　所以，我以后再也不用去看天氣預(yù)報(bào)了，只要每天早上聽(tīng)爺爺?shù)目人月暰椭�道了。我的爺爺——天氣預(yù)報(bào)。我愛(ài)我的爺爺，也懂得了天冷的時(shí)候更加要去關(guān)心爺爺。

　　人物描寫的片段作文 28

　　他是一個(gè)慈愛(ài)，手巧的人，他聰明，非常地愛(ài)我，他就是我的爺爺。爺爺七年前就離開(kāi)了我，但是，我對(duì)爺爺?shù)乃寄畈�沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間的流逝而消失。

　　小的時(shí)候，我一直在爺爺奶奶家生活。在爺爺?shù)募?xì)心呵護(hù)下，那綿綿的春雨，甛噪的蟬鳴，嘩嘩流淌的小河，還有那白雪皚皚的田野，都給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。

　　陽(yáng)光明媚時(shí)，爺爺帶我到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，牽著去小溪里捉蝦，下雨時(shí)，爺爺便和我在家里打紙牌。我有時(shí)會(huì)耍點(diǎn)小聰明，將剩下的紙牌藏在身后，然后很調(diào)皮地對(duì)爺爺說(shuō)：“哈哈，我打完了，我贏了！”這時(shí)，爺爺便會(huì)裝出一臉淚喪的樣子，嘴里不滿地嘟噥著：“我的小孫女怎么這么厲害呢？”而眼里卻滿含笑意。

　　爺爺?shù)氖址浅４植�，全都長(zhǎng)滿了老繭，可是卻出奇的靈巧。每當(dāng)奶奶蒸包子的時(shí)候，我便會(huì)偷偷地從面團(tuán)上楸一小塊下來(lái)，然后期待地給爺爺，讓他給我變魔術(shù)，爺爺裝作非常生氣的樣子，說(shuō)到：“不能浪費(fèi)糧食的`，不然雷公公會(huì)生氣的，是要打你的！”可是說(shuō)完之后，又笑嘻嘻地從我手中接過(guò)面團(tuán)，這里捏一下，那里捏一下，不一會(huì)兒，一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)便對(duì)我展開(kāi)了翅膀。這是的我，樂(lè)得又笑又跳，直叫爺爺“給我！給我！”而在一旁的爺爺也會(huì)笑呵呵的，露出滿臉的幸福。

　　爺爺還會(huì)講很多故事，睡前給我講故事，是每晚固定的節(jié)日。他一會(huì)兒帶我到遙遠(yuǎn)的天邊尋找仙女，讓我心醉神迷，浮想聯(lián)翩，一會(huì)兒又讓我為一個(gè)機(jī)智勇敢的小女孩激動(dòng)萬(wàn)分，讓我向她學(xué)習(xí)……每次聽(tīng)著聽(tīng)著，我就迷迷糊糊地睡著了，睡夢(mèng)中總是洋溢著爺爺慈愛(ài)的笑臉。

　　每當(dāng)想起爺爺，我總覺(jué)得，爺爺沒(méi)有走，他那和藹的笑臉，長(zhǎng)滿老繭的雙手，將永遠(yuǎn)在我的心中流淌，成為我一生中最美好的回憶！

　　人物描寫的片段作文 29

　　我今年已經(jīng)12歲了，可是您們對(duì)我還是左操心右煩惱的，把我保護(hù)得比嬰兒還好，真讓我有些不知所措。每當(dāng)想起，我要自己上學(xué)時(shí)，您們就會(huì)提出一大堆的理由阻止，我便有些無(wú)地自容。爺爺、奶奶，我現(xiàn)在都已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了，可我在您們眼里卻永遠(yuǎn)像是一個(gè)剛呱呱落地的小嬰兒一樣單純。每一次我起床后，都是您們幫我把衣服準(zhǔn)備好了、牙刷擠好牙膏，就連鞋帶都幫我解開(kāi)拉好、系上鞋帶，每一次。

　　我就是這樣，再看看別人，我的同班同學(xué)彩若：自己上學(xué)、自己回家；我的同班同學(xué)瀾琳早晨自己買早餐，中午、晚餐都自己想辦法解決；再想想表姐黃玲：不僅自己上學(xué)，還常常踩著自行車幫媽媽到菜市場(chǎng)買菜。今年表姐上初中了，她考上了柳州最好的`名牌中學(xué)——十五中。她現(xiàn)在仍然是自己騎著自行車去上學(xué)，自理能力特強(qiáng)！

　　爺爺，您在平日里最喜歡夸贊我的哥哥——?jiǎng)⑼�了，您只要有空，就�?huì)把他夸上好幾十遍來(lái)與我作對(duì)比，給予我懲戒，“呵，有劉力維這么一個(gè)孫子真好呀！你別看他長(zhǎng)得矮，瘦瘦的，但是他可以自己騎單車去上學(xué)，而且自己起床。哦對(duì)了，他可自覺(jué)了！只要爸爸一叫，他就乖乖地寫作業(yè)去了，而且每一次考試下來(lái)，都是成績(jī)優(yōu)異的呢！哎，你呀，可要加油了！�！�

　　爺爺，你喜歡哥哥我不否認(rèn)，但是您總是這樣保護(hù)著我，我又將怎么獨(dú)立呢？

　　爺爺、奶奶，這些話我在心里憋了很久了，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)向您們傾訴。今天趁著寫作文的機(jī)會(huì)，我就向您說(shuō)出來(lái)吧！爺爺、奶奶，您們放一下我，給予我一個(gè)空間，讓我自由的飛翔吧！

　　人物描寫的片段作文 30

　　毒辣而幽默的老師

　　我呢，有一個(gè)毒辣又幽默的老師，那就是我們的班主任――周老師。

　　我們的周老師上課時(shí)有許多同學(xué)都不聽(tīng)講，甚至聽(tīng)著聽(tīng)著就進(jìn)入了那美夢(mèng)。有一次，我們老師在講某一單元最重要的知識(shí)，我的同桌竟在那兒修鋼筆。這時(shí)，老師說(shuō)道：“a加b等于b加韓師傅�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑，老師有說(shuō)道：“韓師傅，您修筆修得這么好，也幫我修一下吧。”老師的語(yǔ)言里還帶著諷刺的味道，同學(xué)們的目光漸漸轉(zhuǎn)向了“韓師傅”，老師的眼神就像盯著獵物一般兇狠，我的同桌被嚇得膽都快沒(méi)了，把筆乖乖地交給了老師。有時(shí)候，我們老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作，便裝作要打蒼蠅一樣撫摸著那位同學(xué)的臉，時(shí)刻準(zhǔn)備打死那只蒼蠅。

　　說(shuō)了他的幽默，我們是不是也該講他的.毒辣了呢？

　　就比如說(shuō)這個(gè)星期五早上，我們?nèi)プ鲈绮伲�還沒(méi)開(kāi)始，我們就“嘰嘰喳喳”地講個(gè)不停，周老師說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)一下我們，這使我們感到大事不妙。廣播體操做結(jié)束了，老師讓我們繞著這個(gè)操場(chǎng)一邊下蹲一邊跳，做兩個(gè)來(lái)回。

　　當(dāng)我們完成了第一個(gè)來(lái)回時(shí)，有人的腿受傷了，老師便說(shuō)道：“你再跳一個(gè)來(lái)回就不要再跳了……”聽(tīng)了這話，我們只能堅(jiān)持再跳一圈�；氐浇淌液螅�我們一個(gè)個(gè)都不能走路了。還有的佯裝說(shuō)要找老師賠醫(yī)藥費(fèi)呢。

　　經(jīng)歷了這一次，我們知道了老師的良苦用心，我們愛(ài)那毒辣又幽默的老師，是他教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理，使我們更加出色。

　　人物描寫的片段作文 31

　　一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，一張愛(ài)笑的嘴巴，變成了一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的老師一一胡老師。

　　胡老師特別愛(ài)笑，一笑起來(lái)，露出兩個(gè)甜甜的酒窩和一口大白牙，那大白牙閃閃發(fā)亮的，讓人想到某個(gè)牙膏廣告，圓圓臉，彎彎眉，是多么端莊秀麗呀。

　　胡老師很愛(ài)我們，每當(dāng)出差時(shí)總會(huì)買一些當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)回來(lái)，給我們分享，鼓勵(lì)我們寫好作文。

　　胡老師也很嚴(yán)厲，鐵面無(wú)私，像一個(gè)不講人情的`“包青天"。記得有一次，我們?cè)趯W(xué)《獵人海力布》一課時(shí)，胡老師背對(duì)著我們?cè)诤诎鍖懽郑�同學(xué)們就趁機(jī)開(kāi)始說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。突然，胡老師猛地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“講話的同學(xué)站起來(lái)。"頓時(shí)同學(xué)們來(lái)個(gè)“急剎車”，把嘴巴閉得緊緊的，教室里鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針掉到地上也能聽(tīng)見(jiàn)，但沒(méi)有人站起來(lái)。胡老師的眼神變得嚴(yán)厲了，目光像箭一樣銳利，好像要把我們看透似的，她把全班同學(xué)都掃視了一遍，看得我們心驚膽顫。那些講話的同學(xué)，開(kāi)始左右為難，到底站不站呢?想了一會(huì)兒，他們最終選擇了勇敢地站起來(lái)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……一共有二十三位同學(xué)說(shuō)了話。這時(shí)，胡老師的目光變得柔和了，她對(duì)我們說(shuō)：“錯(cuò)能改善莫大焉，大家能改過(guò)就好。請(qǐng)你們把‘無(wú)規(guī)矩不成方圓’抄一遍吧。”說(shuō)完，她又是笑瞇瞇的了。領(lǐng)略過(guò)胡老師“善變”的眼神，我們趕緊專心致志的學(xué)習(xí)。

　　胡老師，您是一位勤勞的園丁，為我們“修枝剪葉"，讓我們開(kāi)得更燦爛，更鮮艷。胡老師對(duì)我們的教誨，我們終身難忘，我們會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答她。

　　人物描寫的片段作文 32

　　世間最過(guò)美好的事，不過(guò)是遇見(jiàn)對(duì)的人。而她，是我在中學(xué)階段，遇到的第一個(gè)對(duì)的人。她叫張冰冰，是我的數(shù)學(xué)老師，是我初中階段的班主任。

　　雖說(shuō)夏季晝長(zhǎng)夜短，可六點(diǎn)多卻也是微微拂曉，她的身影卻在學(xué)校中出現(xiàn)。

　　拂曉的天還是微亮，始終看得不是很清。可那出現(xiàn)在學(xué)校中熟悉的影子，閉著眼，我都知道是她。她一身正氣的氣息，她昂首挺胸的姿態(tài)，她走路帶風(fēng)的鏗鏘步伐……

　　不論春夏秋冬，我們年級(jí)她始終是第一個(gè)到達(dá)學(xué)校的老師。

　　她的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，她的孩子今年初三，她呆在學(xué)校的時(shí)間比家里還長(zhǎng)。

　　她披星戴月，或許，天上一顆顆閃爍的星也對(duì)她的堅(jiān)持做出感嘆，為她照亮黑壓壓的天。

　　白的花勝似綠的葉，恩師就如第二位母親。

　　母親與孩子，是密不可分的關(guān)系。同樣，我與她，也密不可分。

　　細(xì)數(shù)歲月，與她相處的日子，只有三年。三年看起來(lái)貌似很長(zhǎng)，卻馬上即將過(guò)半。

　　“別離——是朦朧的月日，是憔悴的落花”僅一年，對(duì)她的信任，對(duì)她的喜歡已經(jīng)入骨。該是有多喜歡，才能讓我還在一起時(shí)一想到之后的分離，便憂心不已。

　　她是一位嚴(yán)厲的老師，她用嚴(yán)要求對(duì)我們壞習(xí)慣進(jìn)行糾正，用高標(biāo)準(zhǔn)將偏離的我們拉回正軌。

　　火車偏離了原本規(guī)定好的軌道，結(jié)局只有一個(gè)，走上絕路；人偏離了人生的軌道，后果，也只有以悲劇收尾。

　　所以，她常告誡我們：“在適合的'年齡段做適合的事，不該做的不要觸碰，該做的必須拼盡全力�！睆男�，對(duì)于嚴(yán)格的老師我們都是從心里本能地排斥，可奇怪的是，她說(shuō)的每句話我們都記得。

　　學(xué)校，是她的信仰；學(xué)生，是她信仰的根本。

　　或許，在其他人眼里，她只是一個(gè)極其負(fù)責(zé)的老師，可在我們眼里，她還是我們可敬可親可愛(ài)的——張媽。

　　人物描寫的片段作文 33

　　“當(dāng)當(dāng)……”，上課鈴聲響了。這是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一節(jié)圖畫課。同學(xué)們靜靜地等著，等著新來(lái)的圖畫老師來(lái)上課。新來(lái)的老師什么樣呢？我一邊想著，一邊朝窗外望去。

　　一個(gè)身影在窗邊閃過(guò)。�。�來(lái)了，我趕緊直了直腰。門開(kāi)了，一位女老師邁著輕快的步子走上講臺(tái)，把那一登大大小小的書(shū)本放到桌上。她加歲左右，兩條辮子齊著肩，紅潤(rùn)的圓臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛。她見(jiàn)我們都用好奇的目光望著她，就向前跨了一步，笑著說(shuō)：“同學(xué)們，認(rèn)識(shí)我嗎？我姓王。從今天起，我們?cè)谝黄饘W(xué)畫畫好嗎？”簡(jiǎn)短的幾句話，使我們感到格外親切，同學(xué)們不約而同地鼓起掌來(lái)。

　　正式上課了。王老師把一張還沒(méi)干透的彩色畫片掛在黑板上，一朵鮮艷的大紅花立即跳人我的眼簾。粉紅色的花瓣朝四處伸展，淡黃色的花蕊嵌在中間，似在微微頤動(dòng)。兩片新綠的花葉把大紅花映襯得更加美麗。我知道老師要我們模仿畫花了。頓時(shí)，我的心緊張起來(lái)。我不喜歡繪畫，從上學(xué)到現(xiàn)在，圖畫還沒(méi)得過(guò)五分呢。我托著兩腮直盯著眼前的大紅花發(fā)份。王老師好像發(fā)覺(jué)了我的心事，朝我徽微一笑，然后輕輕抬起拿著粉筆的右手，轉(zhuǎn)向黑板，一邊畫一邊慢聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“畫花必須先定好位置，然后在框內(nèi)勾勒輪廓……”，王老師一邊說(shuō)，一邊畫。我們一邊聽(tīng)，一邊隨著她的手移動(dòng)著目光。不一會(huì)兒，花朵和花葉的'輪廓畫好了。她又拿起彩色粉筆開(kāi)始涂色，她涂得那樣仔細(xì)，顏色是那么鮮明，和彩色畫片上一模一樣的大紅花在黑板上顯現(xiàn)出來(lái)了。

　　老師看我們放正了本，拿起了筆，就用鼓勵(lì)的口吻說(shuō)：“同學(xué)們，你們一定能畫好這朵‘光榮花’。”我掛了搓手，準(zhǔn)備開(kāi)始面。

　　王老師好像了解我的心理活動(dòng)似的，便離開(kāi)講臺(tái)，朝我走來(lái)了……

　　人物描寫的片段作文 34

　　我想認(rèn)識(shí)我的人都知道，我是一個(gè)非常重視友情的人。

　　大家都認(rèn)為我們小學(xué)生只能和同齡人和得來(lái)，然而，我卻交了一個(gè)大朋友——我的趙老師。

　　我能認(rèn)識(shí)趙老師，也真算巧。

　　我與老師第一次見(jiàn)面時(shí)，她便給我一個(gè)很深的印象。

　　六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，我?guī)е�驚喜與害怕走進(jìn)了學(xué)校與我的同學(xué)一起等待著我們各自的班級(jí)。

　　三班人員下來(lái)時(shí)，我哭了，因?yàn)槲乙�離開(kāi)與我朝夕相處的好朋友，去接受一個(gè)新老師的教導(dǎo)。

　　當(dāng)我哭著走進(jìn)三班時(shí)全班的同學(xué)都盯著我看，雖說(shuō)不好意思，但是我無(wú)法忍住，只能用眼淚來(lái)解脫自己的痛苦，老師看到后，立馬把我?guī)У阶�位上，安慰我�?/p>

　　我偷偷地看了她一眼。

　　她好美說(shuō)話的聲音好溫柔。

　　我漸漸停止了哭聲，隨后輕輕地說(shuō)了一聲：“謝謝老師。

　　老師笑了笑，拍了拍我的.頭問(wèn)：“你叫什么名字。

　　我說(shuō)：“我叫做陳思。

　　老師又笑了，她的笑真的好純潔。

　　我是一個(gè)十分尊敬老師的學(xué)生，因而得到過(guò)許多老師的重視。

　　當(dāng)她為我們上第一節(jié)課時(shí)，我心中想著：一定要得到這位老師的重視。

　　于是我好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，多做難題，多回答問(wèn)題，漸漸地，老師也開(kāi)始在意我了，我很高興，我也越來(lái)越尊重老師了

　　之后，我向老師提出做朋友一事后，老師爽快地答應(yīng)了。

　　每當(dāng)上課時(shí)，老師就會(huì)更加在意我了，下課，我便會(huì)有許多數(shù)學(xué)題向老師請(qǐng)教。

　　這樣就會(huì)有很多的同學(xué)與老師交朋友了!

　　我的趙老師是我最好的朋友，她不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，還在無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心我，啊!趙老師您，是我最好的老師!

　　人物描寫的片段作文 35

　　一提起“酷”，時(shí)髦、帥這些詞語(yǔ)就浮現(xiàn)出來(lái)。可那一張年過(guò)半百的面孔，卻讓人覺(jué)得那才是酷。

　　一次，回家的途中，路過(guò)諸葛老師家時(shí)，爸爸帶我去拜訪了一番。諸葛老師是爸爸以前的初中老師，爸爸平時(shí)教導(dǎo)人的話，許多都是引用諸葛老師當(dāng)年教導(dǎo)他的話。敲開(kāi)大門，一張帶著笑容的臉闖進(jìn)我的視野。諸葛老師看上去五六十歲了吧，一縷縷白發(fā)在一叢叢黑發(fā)中參差不齊。鼻梁上架著一副眼鏡，透過(guò)眼鏡，仍能看出那雙眼睛里，透露出的喜悅、慈祥。

　　諸葛老師固然喜悅，但最興奮的還是爸爸。從開(kāi)始到結(jié)束，爸爸一直興致勃勃地跟諸葛老師敘舊，以至于我一直只能在旁邊聽(tīng)著、看著，仿佛自己已經(jīng)變成空氣，被他們忽略。

　　有相逢就有離別，離別時(shí)，爸爸的每一步似乎都灌滿了鉛�？吹竭@里，我的'眼前仿佛出現(xiàn)了當(dāng)年爸爸畢業(yè)，與老師告別時(shí)的那一幕。

　　一人“畢業(yè)”，是那樣不舍，一班“畢業(yè)”，又會(huì)有怎樣的眷戀?

　　還有一次，爸爸帶我去同學(xué)聚會(huì)。

　　聚會(huì)的最開(kāi)始，每一桌幾乎都沒(méi)有動(dòng)筷，原本應(yīng)該熱鬧的聚會(huì)卻只有一些閑言碎語(yǔ)，時(shí)不時(shí)會(huì)有一些人將目光向門口望去，好像在期待些什么。

　　“抱歉，我來(lái)晚了�！边@個(gè)讓人期盼已久的聲音，從門外傳來(lái)。在聲音的引導(dǎo)下，大家都不約而同地站起來(lái)，向門口望去。大家所期盼的人，也在燈光的照

　　耀下，走進(jìn)了大廳。

　　諸葛老師入座后不久，便被大伙的問(wèn)候包圍了，時(shí)不時(shí)又有人去敬酒，問(wèn)候，談天，整個(gè)聚會(huì)其樂(lè)融融。

　　桃李滿天下，或許也是一種酷吧。

　　人物描寫的片段作文 36

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每當(dāng)我念起這首詩(shī)，就想起了我小學(xué)的老師，其中最令我難忘的就是黃老師了。星移斗轉(zhuǎn)，冬去春來(lái)，我雖已長(zhǎng)大，但黃老師那顆星星般的眼睛卻依舊在我心底閃爍著灼灼的光，照耀著我的`心靈。黃老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐著我們這一代人的脊梁。黃老師用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　黃老師有一雙“千里眼”和一對(duì)“順風(fēng)耳”，只要有人在下面做小動(dòng)作就會(huì)她發(fā)現(xiàn)，就算是她回頭在黑板上寫字，也能聽(tīng)見(jiàn)，我就是不信，便函在黃老師回頭在黑板上寫字的時(shí)候，偷偷地和同桌竊竊私語(yǔ)，但這一切都被黃老師的“順風(fēng)耳”和“千里眼”發(fā)現(xiàn)了，黃老師狠狠地瞪了我一眼。我安分了一會(huì)兒又按捺不住了，心想我才不信呢！可能剛才湊巧被子她看見(jiàn)。我又開(kāi)始做起了小動(dòng)作，黃老師見(jiàn)了連忙走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)“下課到我辦公室來(lái)�！毕抡n了，我往老師辦公室走去，我的心“咚咚”地跳著，心想：“這下可慘了！”走進(jìn)辦公室，只見(jiàn)黃老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“夏澤宇，我知道你好奇，不相信，但你也不能用果堂上不認(rèn)真為代價(jià)換來(lái)答案，你可以來(lái)問(wèn)我�！蔽倚南耄骸包S老師真是神了，既有“千里眼”和“順風(fēng)耳”，還會(huì)猜心術(shù)，真是神了。后來(lái)老師教育了我一下。從此以后，我就再也不敢做小動(dòng)作、開(kāi)小差了。

　　有一次，我有道題目不會(huì)做，就去問(wèn)黃老師，老師爽快地答應(yīng)了，她一步一步仔細(xì)地講著，惟恐我聽(tīng)不懂，我仔細(xì)地聽(tīng)著，不一會(huì)不懂了，黃老師循循善誘的講解聲，我至今難忘。

　　黃老師就像大海里的導(dǎo)航燈，指引我們走向成功的道路。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。黃老師的教誨之恩，我終生難忘。

　　人物描寫的片段作文 37

　　我的老師姓詹，她有高高的個(gè)子，皮膚稍微有點(diǎn)黑，彎彎的柳葉眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，那雙神奇的大眼睛，不僅能洞察我們的心思，還會(huì)說(shuō)話呢！嘴唇厚厚的，干得發(fā)紫，每當(dāng)她看到我們好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，就會(huì)露出甜甜的笑容。

　　詹老師講課生動(dòng)有趣。有一次，詹老師教我們巴金的《海上日出》她用她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言給我們講述著海上那美麗的日出，當(dāng)時(shí)，我仿佛身臨其境，也和巴金一起觀看著那美麗的日出：“天邊一片魚(yú)肚白，漸漸的，東邊出現(xiàn)了一道亮光，亮光越來(lái)越亮，越來(lái)越多。不一會(huì)兒，太陽(yáng)露出了小半邊臉，像一個(gè)害羞的'小姑娘，慢慢的走上天空。耀眼的陽(yáng)光照著海面，遠(yuǎn)處，天連著海，海連著天，美麗極了……”聲音戛然而止，而我卻還陶醉在那美麗的景色之中，直到同桌戳了我一下，我才醒了過(guò)來(lái)。

　　詹老師不但在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很關(guān)心，在生活上也是對(duì)我們無(wú)微不至，夏天囑咐我們小心中暑，冬天告誡我們多穿點(diǎn)衣服，小心著涼，簡(jiǎn)直就像自己的親生母親一樣。有一次，我感冒了，上課時(shí)突然覺(jué)得頭暈?zāi)垦�，最后竟然“哇啦”一聲吐了起�?lái)。老師走過(guò)來(lái)，為我擦掉臟東西，拍拍我的背，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“趙益達(dá)，你要不要緊��？要不要你爸媽來(lái)接你？你到我辦公室喝口熱水吧！”我的眼眶濕潤(rùn)了，心想：多好一位老師呀！我抑制住自己激動(dòng)的心情，強(qiáng)打起精神來(lái)，對(duì)詹老師說(shuō)：“沒(méi)事，不用了”。

　　老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，她像一位辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵；她像霧夜中的一座燈塔，指引著我們前進(jìn)的道路；她像一座金橋，把我們送向知識(shí)的大門。讓我們感激老師吧！

　　人物描寫的片段作文 38

　　我的班主任谷老師，長(zhǎng)得稍微有點(diǎn)胖，但在我的心中，她是世界上最好的老師啦！她可愛(ài)、博學(xué)，還很會(huì)說(shuō)笑話！她雖然是老師，更像是我們的好伙伴。

　　同學(xué)們最喜歡看到她那燦爛的微笑了。無(wú)論班上出現(xiàn)什么情況，她總是微笑著解決，仿佛沒(méi)有什么能難倒她。課堂上，看到她的微笑，回答問(wèn)題的同學(xué)越來(lái)越多了；操場(chǎng)上，看到她的微笑，同學(xué)們玩得更開(kāi)心了；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，看到她的微笑，運(yùn)動(dòng)員們跑得更賣力了�！拔⑿Α笔枪壤蠋煹恼信苿�(dòng)作，而“歡聲笑語(yǔ)”成了我們二四班的`特色。

　　別以為谷老師只知道“玩”噢，她可喜歡看書(shū)了。我悄悄觀察過(guò)的，課間的時(shí)候，只要沒(méi)有同學(xué)圍著她，她就拿著厚厚的書(shū)看。有時(shí)候也借我們的書(shū)看呢，同學(xué)們很樂(lè)意和她互換讀書(shū)了，她還經(jīng)常陪我們一起閱讀，然后一起討論書(shū)中有趣的問(wèn)題。

　　要是我們有不會(huì)做的題，她總會(huì)耐心地告訴我們。她知道很多名人故事、名人名言，還有各種好聽(tīng)的詩(shī)歌，她每天都會(huì)教給我們一些，日積月累，同學(xué)們知道的東西也越來(lái)越多了。

　　有一次，聽(tīng)寫完生字，她一本正經(jīng)地說(shuō)，“給你們講個(gè)故事吧�！蔽覀兙劬珪�(huì)神地聽(tīng)著，“一天，兒子給媽媽寫信，信是這樣寫的：媽，我很好，一位好心的老大狼（娘）讓我睡在她家的火坑（炕）上······，媽媽還沒(méi)看完信，就暈了過(guò)去�！贝蠹倚Φ们把龊蠛�，谷老師不僅僅是個(gè)故事大王，還會(huì)用講笑話的方式使我們懂得學(xué)習(xí)、寫字要認(rèn)真、仔細(xì)的道理。

　　谷老師像媽媽一樣對(duì)我們那么好；谷老師像小孩一樣愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)玩；谷老師像美麗的天使一樣，天天守護(hù)在我們身邊；谷老師像一個(gè)開(kāi)心果，帶給我們的快樂(lè)說(shuō)不盡。

　　谷老師是個(gè)好老師，是世界上最好的老師。

　　人物描寫的片段作文 39

　　六年的小學(xué)生活中，我認(rèn)識(shí)了許多小學(xué)老師，其中有一位老師給我留下的印象最深。她就是教我?jiàn)W數(shù)的魏老師。

　　魏老師是我進(jìn)入小學(xué)遇見(jiàn)的第一位老師，她曾給我上過(guò)兩個(gè)月的課。我和同學(xué)們剛進(jìn)小學(xué)那會(huì)兒，好動(dòng)而且貪玩。

　　魏老師為了能讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)到知識(shí)，沒(méi)少費(fèi)功夫。她領(lǐng)我們上課學(xué)一會(huì)兒，又做一會(huì)兒游戲。講課前在黑板上畫上我們所喜愛(ài)的卡通人物像，并在旁邊出上幾道題，還不時(shí)地講一兩個(gè)小笑話來(lái)調(diào)動(dòng)我們上課學(xué)習(xí)的積極性。短短兩個(gè)月，我們學(xué)到了不少知識(shí)，再也不像幼兒園時(shí)那么調(diào)皮了，而且喜歡上了魏老師。然而不久，學(xué)校決定讓魏老師去教五、六年級(jí)的.奧數(shù)班。她走的那天，我們都哭了。

　　四年后我上五年級(jí)時(shí)，被選人奧數(shù)班。正巧，我的奧數(shù)老師還是魏老師。我那時(shí)學(xué)習(xí)挺用功，在奧教班里能排一、二名。魏老師也盡全力為我輔導(dǎo)。從解題思路到運(yùn)算定理，光草稿紙都不知道用了多少，在她精心輔導(dǎo)下，我進(jìn)步很快。那年四月，我在區(qū)數(shù)學(xué)奧林匹克預(yù)選賽中以優(yōu)異的成績(jī)獲得參加決賽的資格。得知我即將參加決賽，魏老師更忙了，在決賽前五天里，她天天晚上加班為我輔導(dǎo)。決賽開(kāi)始了。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)大部分類似決賽試題的題型，在復(fù)習(xí)時(shí)魏老師給我講過(guò)。

　　賽后一個(gè)月，當(dāng)我得知自己獲得三等獎(jiǎng)時(shí)，我打心眼里佩服魏老師的教學(xué)水平。要是沒(méi)有她的幫助，我是不會(huì)取得這樣好的成績(jī)的。

　　進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)習(xí)很緊張，我一直沒(méi)有時(shí)間去小學(xué)看望魏老師。最近聽(tīng)說(shuō)魏老師因教學(xué)成績(jī)突出，已經(jīng)被提升為教導(dǎo)主任。我衷心祝愿魏老師身體健康，事業(yè)有成。

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