通用學(xué)習(xí)的名句76條
學(xué)的越多，你就知道的越多。以下是小編為大家整理推薦的學(xué)習(xí)的名句76條,希望大家喜歡。
1、有人說：好好學(xué)習(xí)，天天向上，的確，咱們是就應(yīng)這么做，作為一個(gè)中小學(xué)生的感受來明白學(xué)習(xí)，咱們大概都認(rèn)為學(xué)習(xí)不好玩，讀書的都是書呆子，但是等到知道學(xué)習(xí)能干什么時(shí)，大家也就都會(huì)恍然大悟了，正因?qū)W習(xí)能使咱們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，用知識(shí)來充實(shí)自我。
2、從此刻起，咱們要把學(xué)習(xí)文化知識(shí)與思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，把創(chuàng)新思維與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來，把全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來，把自我培養(yǎng)成一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的合格接班人。在扎實(shí)掌握書本知識(shí)的前提下，要用心投入到社會(huì)實(shí)踐中去，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，運(yùn)用新知識(shí)，加強(qiáng)創(chuàng)新思維。還要在發(fā)展個(gè)人興趣專長(zhǎng)和開發(fā)潛能的過程中，張揚(yáng)個(gè)性，彰顯本色。
3、在掉以輕心時(shí)不在狀態(tài)時(shí)上課不好好聽講時(shí)，成績(jī)會(huì)下降，情緒會(huì)低落，但是只要覺得學(xué)習(xí)是快樂的，那這將成為動(dòng)力，引你向前。當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí)，你不快樂嗎？當(dāng)你被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，你不快樂嗎？這些都是透過自我的發(fā)奮和付出，所取得的回報(bào)。當(dāng)你經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)得到豐碩的果實(shí)時(shí)，你就會(huì)覺得快樂。
4、"一分耕耘一分收獲"只要咱們肯付出汗水付出發(fā)奮，那么咱們會(huì)得到學(xué)習(xí)中最大的快樂。梁?jiǎn)⒊嬖V過咱們："未盡職責(zé)最苦，盡職責(zé)最樂"。學(xué)習(xí)是咱們的職責(zé)，也是咱們?yōu)樽晕业膶矶l(fā)奮，學(xué)習(xí)雖苦但能從學(xué)習(xí)中得來快樂，樂趣。那么我堅(jiān)信世上的快樂莫過這種苦中得來的快樂了！
5、刀在石上磨，人在苦中煉。
6、船乘風(fēng)破浪才能前進(jìn)，人克服困難才能生存。
7、百折不撓，堅(jiān)忍不拔。
8、每個(gè)人成功的人都是善于學(xué)習(xí)的人。
9、學(xué)習(xí)不僅僅是書本上的東西，更重要的是在生活和工作中的實(shí)踐。
10、愈領(lǐng)悟，愈發(fā)現(xiàn)自我的無知。
11、在這方面你做得很好，我很欣賞，繼續(xù)努力。
12、我相信你能做到的，加油，你可以的。
13、明明努力堅(jiān)持一下就會(huì)很厲害的人，為什么要自甘墮落。
14、多死一點(diǎn)腦細(xì)胞總比以后天天酸痛的身體要好。
15、第二名就是第一個(gè)輸家，你得排到第幾百個(gè)輸家？
16、現(xiàn)在讀的書都是為了小時(shí)候吹的牛。
17、因?yàn)橐呀?jīng)落后了太多，所以只有拼命沖刺，就像跑步一樣，落后了好幾圈，只有拼了命的往上追。
18、你想考哪所大學(xué)？別說什么只是做夢(mèng)的話，高考最后一年發(fā)了狠一下考了一本的數(shù)不勝數(shù)，你不試試怎么再多未來到底是怎樣？
19、智慧源于勤奮，巨大出自平凡。
20、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)勤奮。——屠格涅夫
21、天才不是別的，而是辛勤和勤奮�！蓉S
22、學(xué)問是勤奮后苦根上長(zhǎng)出來的甜果。——李嘉圖
23、學(xué)習(xí)，是被子，是讓人安適的；學(xué)習(xí)，是開心果，是讓人快樂的；學(xué)習(xí)，是午餐，是讓人享受的。
24、從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的是愚者，從歷史中學(xué)習(xí)的是賢者。
25、人要想學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，就應(yīng)該先學(xué)會(huì)謙遜。活到老，學(xué)到老。
26、忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒。
27、聰明靠努力學(xué)習(xí)，知識(shí)靠平日積累。
28、不要用別人的錯(cuò)誤來懲罰自己。
29、學(xué)習(xí)好比是一把鐮刀，用途是為了割麥子，學(xué)習(xí)的目的就是為了認(rèn)知和改造世界，而有的人學(xué)習(xí)卻不一定有什么目的，不過，你瞧，有一些人由于不懂得割麥子，不擅長(zhǎng)選擇鐮刀，所以，所取的不過是一把生了銹的鈍口的鐮刀，是不能割麥子的。
30、"珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)"是我們青少年共同的目標(biāo)，就讓我們新一代的年輕人時(shí)常要記住這句話，共同為了祖國(guó)的明天而努力吧！
31、在學(xué)習(xí)的路途中還有有遠(yuǎn)大的理想，有明確的.目標(biāo)，堅(jiān)定的決心，這樣較大實(shí)地一步一個(gè)腳印的走向自己的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不管在路途中遇到多大的挫折，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不臨陣退縮！
32、學(xué)習(xí)中的困難莫過于一節(jié)一節(jié)的臺(tái)階，雖然臺(tái)階很陡，但只要一步一個(gè)腳印的踏，攀登一層一層的臺(tái)階，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的最高理想。
33、學(xué)習(xí)可以給人以機(jī)遇。機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人都是平等的，機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的人。沒有準(zhǔn)備很難把握機(jī)遇，有了準(zhǔn)備隨時(shí)都有機(jī)遇。學(xué)習(xí)可以使你成為有準(zhǔn)備的人。我們得到的許多恩澤，都是學(xué)習(xí)創(chuàng)造的機(jī)遇。
34、對(duì)待學(xué)習(xí)，要有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，切不可馬虎大意。
35、過去我一再問及你經(jīng)濟(jì)情況，主要是為了解你的物質(zhì)基礎(chǔ)，想推測(cè)一下再要多少時(shí)期可以減少演出，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅僅音樂方面的學(xué)習(xí)。我很明白在西方社會(huì)中物質(zhì)生活無保障，任何高遠(yuǎn)的理想都談不上。但所謂物質(zhì)保障首先要看你的生活水準(zhǔn)，其次要看你會(huì)不會(huì)安排收支，保持平衡，經(jīng)常有規(guī)律的儲(chǔ)蓄。
36、聽歌，哼曲，埋頭，一個(gè)人，踩著人行道與馬路見的棱階，張開雙手，努力的學(xué)雄鷹敞開雙手保持平衡，雖然偶爾掉下去，也只不過只是學(xué)習(xí)。
37、別把學(xué)習(xí)弄得像一場(chǎng)任務(wù)，要將學(xué)習(xí)潤(rùn)物細(xì)如聲得融化到玩中間去，孩子不僅不會(huì)反感，反而會(huì)保持濃厚的好奇心和求知欲，這遠(yuǎn)比死記硬背掌握的知識(shí)要鮮活、要深刻。而且，孩子通過自己的求知欲學(xué)到的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過家長(zhǎng)所能夠想到的那些狹窄的范圍。
38、我認(rèn)為一個(gè)人必須存錢、學(xué)習(xí)各種技能、鍛煉身體的原因是，你得保持著為別人做事的潛力，哪怕是裝裝樣子，最少你要叫別人誤以為，有些事情在需要你做的時(shí)候你能做到，給別人一點(diǎn)信心，叫他們認(rèn)為你是一個(gè)有用的人——而你，可以通過別人的信任直觀地感到到自己的價(jià)值——健康，有助人技能，沒把錢花光。
39、我們一生下來就是一個(gè)靜心者，然后我們學(xué)習(xí)頭腦的方式，但是我們真正的本性仍然保持隱藏在深處的某個(gè)地方，就好像一個(gè)暗流，任何一天，只要再挖深一些，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)泉源依然在流動(dòng)，那個(gè)新鮮的水源仍然在流動(dòng)，而生命里面最大的快樂就是去找到它。
40、學(xué)習(xí)如何越來越成為一個(gè)觀照，學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多的看。讓每個(gè)行為、每個(gè)思想被看到，不要變得與之認(rèn)同，保持冷漠、距離、疏遠(yuǎn)、一個(gè)山頂上的觀看者。有一天將會(huì)有無限的祝福灑落在你身上。
41、一個(gè)受過想問題訓(xùn)練的人，練習(xí)禪定是很容易的，專心保持清醒即可，但禪定大師若是沒有受過相應(yīng)訓(xùn)練，中等程度的數(shù)學(xué)難題都想不出來，全因想有結(jié)構(gòu)的問題需要更多的能力與能量，而打坐只是基本的專心訓(xùn)練罷了。學(xué)會(huì)專心專注，學(xué)習(xí)是可以成為樂趣的，你也可以學(xué)會(huì)別人覺得不可能學(xué)會(huì)的復(fù)雜的知識(shí)。
42、我現(xiàn)在唯一的資本就是我還年輕。
43、想到和得到之間，還有一個(gè)做到。
44、人生最大的冒險(xiǎn)，就是過自己想要的生活。
45、你現(xiàn)在流的淚，是當(dāng)初腦子進(jìn)的水。
46、使你痛苦者，必使你成長(zhǎng)。
47、不讀書，如何養(yǎng)活自己將來的女人。
48、窮人什么苦都能吃就是吃不了學(xué)習(xí)的苦。
49、你碰到的外部事物使你分心嗎？給出時(shí)間來學(xué)習(xí)新的和好的東西而停止兜圈子吧。但你也必須避免被帶到另一條道路。因?yàn)槟切┰谏钪斜蛔约旱幕顒?dòng)弄得精疲力盡的人也是放浪者，他們沒有目標(biāo)來引導(dǎo)每一個(gè)行為，總之他們的所有思想都是無目的的。
50、基礎(chǔ)就是一個(gè)通向未來的起點(diǎn)站，你無論做什么都要使用它，你無法繞過它，所以你必須把它修好，以便今后快速通過，沒有修好主路的人，如我，無論試圖走向哪里，都是又費(fèi)力又無法達(dá)成目標(biāo)，我面對(duì)的困難其實(shí)就是沒有基礎(chǔ)：沒有運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，沒有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，沒有道德基礎(chǔ)——以至于我總是深陷泥潭，寸步難行。
51、耶魯堅(jiān)持通才教育，也就是努力培養(yǎng)百科全書型的人才，即使是理工生，也被鼓勵(lì)去學(xué)習(xí)文藝，當(dāng)然了，學(xué)生的學(xué)習(xí)條件是極好的，學(xué)校擁有225億美元捐款，1100萬卷藏書，學(xué)校的目標(biāo)特明確特大膽：致力于培養(yǎng)各領(lǐng)域的領(lǐng)袖——奇怪是的，它做到了。美國(guó)人的口號(hào)與中國(guó)人的不一樣，他們講的總能很快實(shí)現(xiàn)。
52、我能做的只是在起風(fēng)的時(shí)候裹緊外套，不停的學(xué)習(xí)，參加各種活動(dòng)，早睡早起，好好吃飯，專心存錢，在不合時(shí)宜的時(shí)候小相一個(gè)親。我希望不論在未來的哪一天，我都能有資格，以最不容置疑的姿態(tài)站在你的身邊。
53、教育：把在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西忘光了之后還留下來的東西。
54、自己對(duì)成績(jī)不滿意，在學(xué)習(xí)方面還要更加努力，只要努力了，成績(jī)不管好壞，自己已經(jīng)問心無愧了。
55、家長(zhǎng)陪孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間越長(zhǎng)，扮演的角色越接近監(jiān)工。而孩子從骨子里是不喜歡一個(gè)監(jiān)工的，他最多表面上暫時(shí)屈從他，內(nèi)心絕不會(huì)聽他的話。所以說，陪孩子寫作業(yè)，不是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣上，而是在瓦解好習(xí)慣，是對(duì)兒童自制力的日漸磨損。
56、六環(huán)相融，即課上六個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)融合貫通，這六個(gè)環(huán)節(jié)是：明確目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)，小組討論、合作探究，分組展示、互補(bǔ)完善，點(diǎn)撥提升、超越貫通，達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)、活化運(yùn)用，布置作業(yè)、安排預(yù)習(xí)。
57、我會(huì)使用字典等工具書。
58、理想的書籍是智慧的鑰匙。
59、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。
60、當(dāng)你放棄改變對(duì)方的時(shí)候，自己實(shí)際也在學(xué)習(xí)拓展自己的"影子人格"。有意思的是，往往一對(duì)感情好的伴侶，當(dāng)一個(gè)人放棄改變對(duì)方時(shí)，對(duì)方竟然會(huì)愈來愈被影響，不知不覺中兩人變得愈來愈像。
61、當(dāng)中國(guó)有東西強(qiáng)大的時(shí)候，日本人就來學(xué)習(xí)，并且發(fā)揚(yáng)光大。所以茶道香道成了日本的東西，日本也變成圍棋書法之強(qiáng)國(guó)。而當(dāng)日本有好東西時(shí)，我們只知抵制，實(shí)難進(jìn)步。大家需知道，要超越和戰(zhàn)勝一個(gè)人，最好的方法是學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，規(guī)避缺點(diǎn)。而不是躲在背后罵人。小人辱罵，英雄學(xué)習(xí)，如此而已！
62、求知是人類的本性。
63、對(duì)我來說，不學(xué)習(xí)，毋寧死。
64、學(xué)習(xí)要有三心，一信心，二決心，三恒心。
65、教師是一壺老酒，甘醇而透著清香，留下幾分辛辣，幾分綿厚。飽經(jīng)風(fēng)霜雨雪的洗禮，經(jīng)受人間的酸甜苦辣，嘗試人情的喜怒哀樂，盡顯沉著冷靜；面對(duì)一張張玩皮的笑臉，求知若渴的心靈，他們有嚴(yán)厲的批評(píng)，有耐心的說服，有真誠(chéng)的關(guān)愛，真真切切地播撒溫馨的情懷，釋放多彩的人生。教師，一壺甘醇的成年老酒，是醉是醒，是辣是香……
66、勤奮學(xué)習(xí)，是我們大家共同的目標(biāo)。完成這個(gè)目標(biāo)，也是我們大家的夢(mèng)想。而怎樣才能完成這個(gè)目標(biāo)呢？只有努力，才可以成功，才可以達(dá)成目標(biāo)。
67、我沒有什么特別才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。
68、從現(xiàn)在起，我們要把學(xué)習(xí)文化知識(shí)與思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，把創(chuàng)新思維與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來，把全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來，把自己培養(yǎng)成一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格接班人。在扎實(shí)掌握書本知識(shí)的前提下，要積極投入到社會(huì)實(shí)踐中去，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，運(yùn)用新知識(shí)，加強(qiáng)創(chuàng)新思維。還要在發(fā)展個(gè)人興趣專長(zhǎng)和開發(fā)潛能的過程中，張揚(yáng)個(gè)性，彰顯本色。
69、我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
70、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
71、學(xué)而不厭，誨人不倦。
72、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。
73、"勤學(xué)"與"精思"是相輔相成的，互為條件的。"勤學(xué)"是"精思"的基礎(chǔ)；"精思"是"勤學(xué)"的前提條件。只要我們掌握好這者之間的聯(lián)系，還有什么知識(shí)學(xué)不會(huì)？還有什么工作做不好呢？
74、上課是打基礎(chǔ)時(shí)期，是學(xué)習(xí)的節(jié)節(jié)省時(shí)間的辦法，每一位先生講授的都是他一輩子鉆研的專題，是濃縮了的知識(shí)，如果全靠自己去看，則要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，還不一定能得到要領(lǐng)。
75、生活處處皆學(xué)問，了解了這個(gè)道理，你就會(huì)知道，其實(shí)生活中到處都是老師，只要你留心觀察，有一種樂于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己每天都在進(jìn)步。
76、思考是求知的鑰匙，掌握它就能開啟探索求知領(lǐng)域的大門。
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