初春的燈火優(yōu)美文章
不知為什么。抬頭望一眼遠(yuǎn)方的燈火，突然感覺(jué)好想哭……
春節(jié)剛過(guò)，倒春寒還彌漫著冰冷的氣息。校園里的操場(chǎng)上伸手不見(jiàn)五指，沒(méi)有一絲嘈雜，平靜得像冬天半凝固的花生油，所有的震蕩都泛不起一層漣漪。教室里除了偶有翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲響，就只感覺(jué)得到腦水翻攪著的輕微的嘩嘩聲。
我坐在座位上，早早完成了作業(yè)，百無(wú)聊賴(lài)中，只得來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己的心跡。
發(fā)著呆，打著愣，倒不是因?yàn)樽郎夏菐追莶环衔艺鎸?shí)水平卻又反應(yīng)出自己真實(shí)狀態(tài)的入學(xué)考試卷子，我早已習(xí)慣了所謂的好與不好。是的，人生總有那么多好事壞事，一個(gè)人八九不離十總能遇上一些這樣那樣的事，我做不到勝不驕，但一定要做到敗不餒。正如窗外那些迷離的燈火，或許有些昨晚上還亮著，盡情的炫耀著，第二天或是停電，或是燈絲被徹底燒斷，全然失去了風(fēng)采�；蛟S有的燈頭還被埋沒(méi)在某一個(gè)五金商店的小角落，壓在箱子底，但它第二天就去替換了萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)上一個(gè)已經(jīng)報(bào)廢的射燈。對(duì)于司空見(jiàn)慣的這些事情，人們?cè)缫岩?jiàn)怪不怪，除非人們發(fā)現(xiàn)了是把臺(tái)燈的燈泡安在了大廈頂端的射燈上，也許會(huì)說(shuō)叨說(shuō)叨。
既不是這樣，那又會(huì)是怎樣呢？
光怪陸離，燈火撲朔。那些燈啊。那一生也是夠可憐。自從被生產(chǎn)出來(lái)，就被掛在梁上，置于模頂，要不就是離地一米左右的小方桌上，一輩子站在令人眩暈的高度，在那里發(fā)光發(fā)亮。夜晚到了，它就亮起；白天到了，它就熄滅。光照強(qiáng)烈，它就有用；燈絲斷裂，它就無(wú)用。燈—本身不帶任何感情色彩，卻被人們活化了，滿腹壯志的詩(shī)人稱(chēng)其為黑暗中的希望；盲人稱(chēng)其為我的眼睛；在迷途中的人稱(chēng)其為迷蒙中的`指路牌；然而我就只稱(chēng)其為---燈火。
燈火，多好聽(tīng)的名字。
不論洛克菲勒的煤油燈，還是摩根的電燈，它們似乎都很美麗。在煤油燈跳躍的火焰中，溫?zé)岬呐庠诼�，似火之精靈的余暉為大地傳溫導(dǎo)熱，帶來(lái)光明；在電燈微微泛紅的鎢絲中，似乎能夠體察到電子在其中傳遞的猛烈碰撞�？茖W(xué)也是有溫和的一面的。
燈火總是讓人心中暖洋洋的。
朝窗口望去，白天的林蔭小道絲毫不見(jiàn)了蹤影。在廣袤無(wú)垠的黑暗之間，幾把長(zhǎng)椅，幾盞一字排開(kāi)的路燈，在疏枝交映中，有時(shí)見(jiàn)光，就像一個(gè)被人遺忘的塵封多年的角落，幽靜而布滿了塵埃。想必若是在大森林里，在黑暗中，一定會(huì)有冒失的過(guò)客，闖進(jìn)這一葉扁舟，駛向遠(yuǎn)方吧！
忽然，冥冥之中，下課鈴響了。校園的靜謐被晚自習(xí)下課的嘈雜所打破。
也是一個(gè)聲音朝我而來(lái)，“Douglas,檢查衛(wèi)生。”等了一年半，終于成為了一名光榮的清潔委員！沒(méi)錯(cuò)，就是這樣。有時(shí)候，幸福來(lái)得就是很突兀。一個(gè)似乎出廠以來(lái)就被擱置，在箱底的燈泡，它也會(huì)自暴自棄，它也會(huì)偷偷地哭，它也愿大聲地笑。請(qǐng)不要小看生活中的任何一盞燈，它的燈火美麗，當(dāng)它斷絲后，它的記憶依舊繁華。
有時(shí)候啊，心中還是要有那么一盞兩盞燈火的，萬(wàn)一它亮了呢？
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