成長計劃【合集】
日子如同白駒過隙，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！立即行動起來寫一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的成長計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長計劃1
一、基本情況
姓名羅銀梅性別女出生年月72.10工作時間91.7
學(xué)歷大專所任學(xué)科一年級數(shù)學(xué)
二、專業(yè)及現(xiàn)狀分析
從工作到現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)了基本的數(shù)學(xué)專業(yè)知識和技能以及怎么樣做一個合格的老師。掌握運用的能力也很好。
可在這學(xué)期我感覺身心疲憊，自己的知識還不夠，面臨很多困難。每天忙個不停，卻感覺沒有收獲。很困惑。也許是沒有很好的計劃自己的成長。人說“良好的開端是成功的一半”，計劃須在開端之前。作為一名教師，特別是低段的學(xué)生擔(dān)負著教書育人的`重任，自己的壓力很大。在成長歷程的起始，計劃也顯得尤為重要了，現(xiàn)將我的成長計劃表述如下：
三、專業(yè)發(fā)展目標
1、把師德工作放在第一位，努力學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、有關(guān)未成年人教育法規(guī)以及師德教育文件。與班主任、任課老師相互協(xié)作、相互配合，共同完成一系列的教育教學(xué)工作。嚴格要求自己，在思想、言行等各個方面做到為人師表。做學(xué)生的表率，處處以身作。不體罰，諷刺學(xué)生，關(guān)心幫助每個學(xué)生。繼續(xù)增加自己的知識儲備量，讓自己真正成為一名合格的數(shù)學(xué)教師。
2、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。多研究課本，利用書報網(wǎng)絡(luò)及他人資料，豐富自己的教學(xué)資源，完善教學(xué)手段。
3、認真上好每一節(jié)課。要學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，相信學(xué)生的巨大潛能，發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
4、每周至少聽一節(jié)課，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，與同行多切磋討論，以便更好的掌握課堂，并形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
5、平時多做反思，尤其是課后反思，以完善教學(xué)環(huán)節(jié)。經(jīng)驗共享，取長補短，積極參與。
6、觀察生活，關(guān)注教學(xué)，著眼學(xué)生情況。練習(xí)將自己在教學(xué)、理論學(xué)習(xí)等方面的感悟?qū)懗烧撐�，并爭取發(fā)表。
7、學(xué)習(xí)一些其他的教學(xué)理論知識，并將其聯(lián)系實際，用于實際。
8、積極參與組內(nèi)、校內(nèi)等各項教研活動，快速提高自己的教學(xué)水平。
9、根據(jù)學(xué)生的反饋情況，及時調(diào)整教學(xué)工作計劃和策略，面向全體學(xué)生，公平公正。
10、苦練三項基本功，爭取自己的各項能力跨上一個新臺階。
11、平時多看一些心理方面的書籍，以協(xié)助自己在學(xué)習(xí)指導(dǎo)上的工作，更好的抓住學(xué)生的心理；多看名著、了解更方面的知識，提高自身素養(yǎng)。
12、每學(xué)期看兩本教育教學(xué)專著，每天堅持寫讀書筆記、
13.在師傅的幫助下,自己不斷的刻苦和努力下,爭取成為學(xué)校的優(yōu)秀教師
成長計劃2
本人任教小學(xué)教師2年。到現(xiàn)在始終能保持一種飽滿的激情,不斷地學(xué)習(xí)和反思，積累了一定的教育教學(xué)工作經(jīng)驗。為了自己能夠更好的工作，學(xué)習(xí)工作中得到成長。特制定個人成長計劃，并在實施中不斷修正自己完善自己，不斷提高作為一名特色教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
一階段成長目標：
在學(xué)習(xí)中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善
二成長途徑：
1讀書學(xué)習(xí)。
2同伴互助。
3自我反思。
三分項成長計劃：
（一）加強自身的師德教育
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1專家引領(lǐng)，注重實效
樹立正確的專家觀念。專家的許多見解，往往具有前瞻性和預(yù)見性，得到專家的指點，能夠很好地促進教育教學(xué)工作。而是否能夠走的更遠，關(guān)鍵不是我們的.專家有多少，關(guān)鍵是看教師能將專家教給的東西吸收多少。積極主動地參與學(xué)習(xí)。以觀看專家視頻書籍和案例分析為主，虛心請教身邊的名師優(yōu)秀教師，充分利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺，自覺的吸納新理念，使自己的教學(xué)方式方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。
2靜心閱讀，提升內(nèi)在素養(yǎng)。
精讀書籍。讀政治之書，以養(yǎng)大氣；讀專業(yè)之書，以養(yǎng)才氣；讀休閑之書，以養(yǎng)靈氣。本期以讀“專業(yè)之書”為主，“政治專業(yè)之書”為輔。繼續(xù)堅持每天讀書半小時以上，使知識不斷積累，思想與時俱進。做好讀書筆記。養(yǎng)成勤于積累的習(xí)慣。
3潛心鉆研，打造個性課堂。
樹立強烈的目標意識，認真學(xué)習(xí)研究課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識技能能力等方面的要求，并有機分解到每一個單元每一個教時，落實到每一個學(xué)生身上。認真上課，注重課堂教學(xué)的有效性。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率。
認真研究訓(xùn)練。按照教育學(xué)心理學(xué)的基本原理，科學(xué)地有針對性地安排有效的訓(xùn)練，每次作業(yè)全部批改，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯的一定要講評。同時，認真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計劃，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高。積極組織開展各類課內(nèi)外活動。認真的切合實際的評價學(xué)生。在自己的班級中，努力營造尊重贊賞寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話交流，形成個性的教育藝術(shù)。
4勤于反思，促進自我完善。
“想大問題，做小事情。”學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。經(jīng)常反思自己做人做事中的不足，一步一個腳印，踏踏實實。本期撰寫教育隨筆不少于1萬字。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文2篇。
發(fā)揮特色的輻射作用
1“用行動來表達自己，用成績來證明自己�！鼻袑嵠鸬侥７稁ь^作用。
2積極參加各級各類專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，并爭取在活動中提高。
成長計劃3
中學(xué)是一個人成長發(fā)展的重要期間，是奠定未來成功的關(guān)鍵階段。因此，中學(xué)生需要制定個人成長發(fā)展規(guī)劃，以確保自己在未來能夠取得成功。
中學(xué)生應(yīng)該重視學(xué)習(xí)，認真對待每一門學(xué)科，并制定學(xué)習(xí)計劃和目標。要刻苦讀書，掌握自己感興趣的領(lǐng)域，盡早確定自己的職業(yè)規(guī)劃方向。
中學(xué)生應(yīng)該積極參加各類課外活動，例如體育、藝術(shù)、社會服務(wù)等，以提高自己的綜合能力和社交能力。還要發(fā)揚團隊合作精神，學(xué)會與人合作，處理人際關(guān)系。
此外，中學(xué)生還需要注重個人品德修養(yǎng)，樹立正確的'人生觀和價值觀。要自覺遵守社會公德和道德規(guī)范，關(guān)心他人，熱愛社會發(fā)展，積極投身社會發(fā)展并做出貢獻。
最后，中學(xué)生需要注重自我管理，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自我約束能力。要保持飲食均衡、作息規(guī)律，提高自己的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，以及保持對自己的自我評價。
中學(xué)生應(yīng)該制定個人成長發(fā)展計劃，加強學(xué)習(xí)，參加社團活動，注重品德修養(yǎng)，培養(yǎng)自我管理能力，以期未來能夠取得更大的成功。
成長計劃4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事：
我是一名普通員工，但我深知，在當(dāng)今這個競爭激烈的社會，要想獲得成功，僅僅靠努力是遠遠不夠的，還需要一份良好的個人成長計劃。
在未來的一年里，我將會努力實現(xiàn)以下目標：
一、學(xué)習(xí)提升方面。
1. 提高英語能力：參加英語口語培訓(xùn)班，每周至少學(xué)習(xí)5個小時，每月閱讀1-2本英語原版書籍。
2. 開拓技能：參加新建筑設(shè)計咨詢資質(zhì)考試，提高自己的技術(shù)能力，在業(yè)余時間學(xué)習(xí)AutoCAD、3DMAX等軟件技能。
3. 拓展知識面：利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)會計知識，參加會計初級職稱考試，拓展自己所學(xué)的領(lǐng)域。
二、職業(yè)發(fā)展方面。
1. 提高工作能力：在工作中勇于承擔(dān)任務(wù)，爭取更多的項目經(jīng)驗，提高自己的工作能力，同時盡可能多地學(xué)習(xí)公司的管理制度和工作流程。
2. 拓展工作范圍：積極主動地向公司申請兼職或調(diào)動到其他部門，學(xué)習(xí)其他部門的業(yè)務(wù)知識，了解公司的.運營情況。
三、健康生活方面。
1. 鍛煉身體：每周至少運動2次，保持良好的身體狀態(tài)。
2. 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：早睡早起，堅持鍛煉身體，飲食健康，保持良好的心態(tài)。
以上就是我個人的成長成才計劃書，我將會堅持不懈地實現(xiàn)這些目標，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為公司的發(fā)展和自己的職業(yè)生涯做出更多的貢獻。
成長計劃5
作為一名大學(xué)生，我深知自己需要不斷學(xué)習(xí)和成長，以適應(yīng)未來社會的需求。因此，我制定了一份個人成長計劃書，以幫助自己更好地實現(xiàn)自我發(fā)展。
一、學(xué)習(xí)計劃
我將制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，以更好地掌握所學(xué)知識和技能。我將合理分配時間，定期復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，并學(xué)習(xí)一些和專業(yè)相關(guān)的新知識，以更好地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
二、社會實踐
我將積極參加社會實踐活動，擴展自己的閱歷和視野。我將加入社團組織，參與各種文化、體育活動。通過社會實踐，我可以更好地鍛煉自己的組織管理和溝通協(xié)調(diào)能力，并結(jié)識更多的朋友。
三、專業(yè)實踐
另外，我將參與與專業(yè)相關(guān)的實踐活動，提高自己在實際操作中的能力。我將積極申請實習(xí)機會，了解企業(yè)的運營模式和管理機制。通過專業(yè)實踐，我能更好地掌握專業(yè)知識，提高自己的職場競爭力。
四、語言學(xué)習(xí)
同時，我還將學(xué)習(xí)一門外語，以更好地適應(yīng)全球化的發(fā)展趨勢。我將每天花一定的時間學(xué)習(xí)英語，并通過閱讀英語書籍和看英語電影來提高自己的聽說讀寫能力。外語是一種交流工具，也是一種文化學(xué)習(xí)的方式，能夠幫助我更好地了解世界。
五、健康生活
最后，我還將注重自己的健康生活，保持良好的.身體狀態(tài)。我將每天堅持鍛煉身體，保持良好的作息習(xí)慣，避免熬夜和不良的生活習(xí)慣。身體是革命的本錢，只有擁有健康的身體，才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
這份個人成長計劃書是我在大學(xué)生涯中的指導(dǎo)方針和奮斗目標。我將堅持執(zhí)行計劃，不斷學(xué)習(xí)和成長，以更好地實現(xiàn)自己的人生價值。
成長計劃6
一、 個人基本情況分析
自1997年師范畢業(yè)至今，工作十幾年，我一直是一個有著教育夢想的人——希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師，在教育教學(xué)工作中，我能認真學(xué)習(xí)其他師之長處，隨著課改大潮的逐步深入，隨著新教育實驗的推進逐步成長。但在中和這個優(yōu)秀的大家庭中，讓我真正地感受到自己是一個安于現(xiàn)狀沒有什么進步的人，雖然我在工作中認認真真，盡心盡力地做好自己本職工作，可在這個人才濟濟的大家庭里，我更是認識到自己教育理論、專業(yè)知識、基本功以及個人文學(xué)素養(yǎng)的不足，有待于進一步提高。
二、近期個人發(fā)展目標
1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，提升自己的語文素養(yǎng)。
2、堅持每天讀書兩時，做到讀書有體會，提高自己閱讀的能力。
3、重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學(xué)習(xí)型老師。
4、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。
三、未來三年發(fā)展規(guī)劃
1、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。
2、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的語文素養(yǎng)，成為了一個有內(nèi)涵的教師。
3、關(guān)注高效課堂的研究和實踐，并能學(xué)生喜歡、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。
4、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。
四、具體措施
1、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。
隨著朱永新教授的新教育實驗不斷深入，我真正認識到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實驗之夢》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報刊雜志外，我還將閱讀巴金、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著，以在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師。
2、做一個勇于課堂實踐的老師。
課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認認真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要，也不教育發(fā)展的'最終目標。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學(xué)者型的教師。
3、堅持寫“教育反思”。
教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素�！眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐、升華經(jīng)驗，堅持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。
生動的課堂、全面的語文素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己成為特級教師，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。
成長計劃7
一、本人現(xiàn)狀分析：
經(jīng)過幾年的教學(xué)實踐，在實際的從教工作中，我掌握了一些教學(xué)方法，也有了自己初步的教學(xué)特色，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。對于課堂管理工作，能用一顆愛心去對待學(xué)生，但有時缺乏耐心。但是，我對待工作認真負責(zé)，能與時俱進，積極學(xué)習(xí)各種教學(xué)先進的教學(xué)理念，積極參加教育科研活動，能夠與孩子們在一起共同學(xué)習(xí)，看到他們的點滴進步，我會感到欣慰。我的優(yōu)勢是科學(xué)知識掌握的較多，平時無論備課還是教課我都很認真，劣勢是缺乏課堂調(diào)控能力，課后缺乏反思。講課時缺乏激情，這跟自己的身體素質(zhì)有很大關(guān)系，評價語言跟不上。
二、個人發(fā)展計劃：
1、加強自身師德修養(yǎng)
我們面對的是一群有血有肉、活生生的孩子，他們有自己的思想和思維，教師的一言一行都會給他們留下永恒的印記。教師也是平凡的人，但是面對孩子，你呈現(xiàn)給他們的是什么，他們會放大兩倍、三倍、甚至十倍地呈現(xiàn)給你。在教育教學(xué)工作中，作為教師，我在教學(xué)中時刻以身作則，注意自己的'品行，要求學(xué)生做到的教師先做到，要真正為學(xué)生的表率，不要讓孩子在成長的過程中因為有你而留下遺憾。
2、加強自身學(xué)習(xí)，做一個知識淵博的人。
我現(xiàn)在的知識面還不是很廣，無論是專業(yè)知識還是理論知識都很匱乏，因此每天至少抽出半小時讀書學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《給教師的建議》，魏書生的《班主任工作漫談》等豐富自己的知識儲備，計劃每周學(xué)習(xí)30頁，一個學(xué)期學(xué)完，隨時寫教學(xué)隨筆，記錄下體會和收獲，用理論指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，并積極撰寫學(xué)習(xí)心得體會和教育教學(xué)論文。教師擁有了文化底蘊，你才會自如地面對學(xué)生，自如地應(yīng)對各種問題。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命。所以，我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個習(xí)慣。
3、虛心請教，取人之長，補己之短。
要積極向同事學(xué)習(xí)，多走進優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。同伴互助時，聽宋輝的課并評課，找出優(yōu)點和不足，把她的優(yōu)點吸收到自己的教學(xué)之中，幫助她分析不足，找出解決問題的辦法，借鑒到自己的教學(xué)之中，聽語文等各個學(xué)科教師的課，學(xué)習(xí)他們駕馭課堂的辦法，評價語言的應(yīng)用。積極參加每周的教研活動和集體備課，就教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。多向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)請教，提升自己的學(xué)生管理能力。
4、讓反思成為習(xí)慣，讓反思促進成長。
只要教學(xué)存在，反思就應(yīng)存在。但很多時候卻不能及時地記錄下來，這就導(dǎo)致了很多資源的浪費。本學(xué)期我要對自己的教學(xué)活動及時進行反思，積累經(jīng)驗，提高自己的教育教學(xué)能力，為了學(xué)生的全面、健康、快樂發(fā)展，讓反思促進自己的成長。
5、認真?zhèn)湔n、上課，提高自己的教學(xué)能力。
課前，我要認真準備，查找資料，設(shè)計教法，爭取在執(zhí)教時關(guān)注學(xué)生，注重效果，提高自己的教學(xué)能力。
6、加強信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí)，能獨立制作電子教案及優(yōu)秀的教學(xué)課件，使課堂變得豐富多彩。
成長計劃8
計劃是管理的一項重要職能，任何組織中的各項管理活動都離不開計劃。
本學(xué)年我回到高一任教，時間和精力都比上一學(xué)年在高三充裕，在個人研修方面應(yīng)當(dāng)更加努力。仍然以郭老師倡導(dǎo)的 “在行動中研究，將小課題做好，于課堂上見效，做學(xué)者型教師”為目標，在認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會工作室本學(xué)期工作計劃的基礎(chǔ)上，制定個人學(xué)習(xí)成長計劃如下：
理論學(xué)習(xí)
1.認真學(xué)習(xí)兩份課標(義務(wù)教育語文新課標，高中語文課標)，通曉兩份課標的寫作部分要求。
2.積極關(guān)注中小學(xué)教育教學(xué)最新成果，尤其是寫作教學(xué)最新成果。
3. 新讀一部與“寫作”或“評價”有密切關(guān)聯(lián)的專著(含博士論文、優(yōu)秀碩士論文)。
4.再讀加涅《教學(xué)設(shè)計原理》，安德森《學(xué)習(xí)、教學(xué)和評估的分類學(xué)》，夏丏尊和葉圣陶的《國文百八課》，榮維東的《寫作課程范式研究》
5.閱讀《語文學(xué)習(xí)》、《中學(xué)語文教學(xué)》、《語文教學(xué)通訊》，上一學(xué)年還有很多雜志沒有讀完，本學(xué)期要全部讀完。
6.由于郭老師要求加強對其他學(xué)段寫作教學(xué)的了解，本學(xué)期還要研讀小學(xué)和初中的`教材以及相關(guān)的寫作教學(xué)研究材料，加大對小學(xué)和初中寫作教學(xué)情況的研究。
7.其他閱讀：陳隆升《語文課堂“學(xué)情視角”重構(gòu)》、王尚文《語感論》、李海林《言語教學(xué)論》
課堂探究
1.認真學(xué)習(xí)本課題近三年來開發(fā)出的“三個體系”(目標體系，評價體系，課型體系)。
2.認真學(xué)習(xí)課題組開發(fā)出的48個課型案例。
3.積極將本課題成果運用于課堂教學(xué)，在實際教學(xué)中完善、改進。認真完成每周一課(以“記敘類文章的寫作指導(dǎo)”為主);完成一次公開課(**年**月)，寫好實錄和反思。
高一學(xué)生需要激發(fā)寫作興趣、培養(yǎng)寫作習(xí)慣、了解各類文體(記敘類、議論類、抒情類)的寫作規(guī)范，掌握一定的寫作技巧。由于我參加的子課題是研究記敘類寫作的，所以第一學(xué)期我的作文教學(xué)的重點是記敘類文章的寫作規(guī)范與技巧。
寫作訓(xùn)練準備將自由寫作和課堂寫作、考場寫作相結(jié)合：自由寫作為周記，不限文體不限內(nèi)容;課堂寫作是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置的片段或者全篇寫作;考場寫作則要訓(xùn)練學(xué)生的審題能力。
論文撰寫、個案研究
1.本學(xué)期完成論文一篇(主題初步定為：不同學(xué)段之間的作文教學(xué)的比較或者銜接)，爭取**年**月前發(fā)表在較高級別的刊物。
2.選擇2-3名學(xué)生認真進行個案研究。寫出一份高質(zhì)量的個案研究資料(論文+學(xué)生發(fā)展性作品及其分析)。
成長計劃9
為了加強自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高自身的整體水平，本著“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，堅持以校本學(xué)習(xí)和校本教研于一體，以探索為前提，以發(fā)展為目標，更好的促進教育教學(xué)的開展，特制定個人成長計劃。
一、個人情況分析
作為一名從教九年的青年教師，由于平時只顧忙于繁瑣的教育教學(xué)工作，而忽略了將自己的教育教學(xué)思想、經(jīng)驗進行系統(tǒng)的梳理。所以，工作起來還達不到所向披靡。另外，學(xué)習(xí)也欠缺，沒能及時地對自己的教育教學(xué)體會進行總結(jié)反思，在科研型教師的路上步子邁得還較慢。
如今，我深切地感覺到自己的專業(yè)成長還不夠理想，也感到了自己知識的欠缺�，F(xiàn)在最為迫切的是切實提高自己的理論素養(yǎng)，在理論的熏陶與實踐經(jīng)驗的浸潤中快速成熟起來。
二、專業(yè)成長目標
為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長，我將立足崗位，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重，認真踏實工作，嚴于律己，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)、積累最先進的教育教學(xué)思想，研究教育教學(xué)藝術(shù)，探討、反思自身的教育教學(xué)實踐，有效提高專業(yè)素養(yǎng)，做一個合格的教師，努力做一名優(yōu)秀教師。
三、專業(yè)成長途徑
1、在本年度的五四杯論文、師淘杯論文、教海探航等論文比賽中也要積極參加。
2、堅持每天背詩一首，讀書半小時，本人打算讀《教育十問集》等，并針對該書寫讀書筆記，以提高自己的語言素養(yǎng)和藝術(shù)表現(xiàn)力，對學(xué)生起到很好的引領(lǐng)作用。
3、本年度本人還想就“爸媽我們需要你們”——“留守兒童的`作業(yè)輔導(dǎo)問題”提出課題研究。
4、堅持集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合就“爸媽我們需要你們”——“留守兒童的作業(yè)輔導(dǎo)問題”做一校級講座。
5、積極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，參加課題研究，提高自己的教科研水平；
6、每天養(yǎng)成良好的反思、寫作習(xí)慣，在反思中揚長、奮進、創(chuàng)新；
11、多聽有特色的教學(xué)課程，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)手法，及時的寫出心得，作為自己教學(xué)的后盾。并在五月底六月初上一節(jié)公開課。
以上是我個人本學(xué)期的成長計劃。
成長計劃10
一、總體工作目標
在x區(qū)教育局、xx區(qū)教師進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以《xx市xx區(qū)中小學(xué)名師工作室管理條例》、《xx市xx區(qū)名師發(fā)展工程管理考核辦法》等文件為活動指南，力求工作更具體、更實效，帶領(lǐng)成員搞好教學(xué)研究、課題、送教下鄉(xiāng)等工作室各項活動為載體，強化理論學(xué)習(xí)，實施教學(xué)問題研究，鉆石教材，學(xué)習(xí)課改經(jīng)驗，多反思、多總結(jié)，使成員在原有的基礎(chǔ)上，專業(yè)發(fā)展更快，成績?nèi)〉酶�，力爭在打造�?yōu)秀工作室的'過程中，做好師徒結(jié)對的傳、幫、帶工作；配合做好xx區(qū)教師進修學(xué)校教學(xué)的引領(lǐng)工作，為xx區(qū)教學(xué)質(zhì)量的提升做出應(yīng)有的成績。
二、具體工作計劃：
1、九月份
�。�1）按時召開工作室工作計劃會議，布置這學(xué)期工作室的各項工作任務(wù)。
�。�2）工作室成員上交個人工作計劃。
�。�3）滕x老師開設(shè)講座《初中課堂教學(xué)導(dǎo)入的策略研究》，陳x老師開設(shè)講座《初中物理課堂小組合作初探》。
2、繼續(xù)帶領(lǐng)成員認真學(xué)習(xí)教育理論，不斷提升理論素質(zhì)，將讀書心得體會進行資源共享，形成材料，寫出匯報材料。
3、做好名師工作室“結(jié)對子”工作要求，指導(dǎo)老師和培養(yǎng)老師堅持聽課、評課，互相幫助，共同進步，并在學(xué)期初各寫一份幫扶計劃。
4、組織工作室成員參加教師聽評教學(xué)技能比賽。
5、開展三個課題研究，工作室成員每個工作室成員要結(jié)合自己教學(xué)工作研究實踐課題，要加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究，多深入課堂教學(xué)第一線，開展聽課、評課等教學(xué)觀摩活動，在參與教改指導(dǎo)活動中要及時總結(jié)經(jīng)驗，積累材料；以課題帶培訓(xùn)，提高科研意識和研究能力，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育、教學(xué)規(guī)律；善于將理論和實踐相結(jié)合；善于反思性地總結(jié)，增強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
6、逐步改進完善名師工作室，使之成領(lǐng)銜人和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺，與外界進行交流的橋梁、學(xué)習(xí)的資源庫，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享
7、十一月份
�。�1）x老師到x中學(xué)送教下鄉(xiāng)活動，工作室成員郭x開設(shè)同課異構(gòu)教學(xué)研討活動。
�。�2）李x老師和x老師開設(shè)講座。
8、十二月份
�。�1）工作室成員讀書、教學(xué)經(jīng)驗交流活動。
�。�2）工作室成員全面工作總結(jié)，上交各種材料（原創(chuàng)試卷、原創(chuàng)優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計、原創(chuàng)精品、原創(chuàng)優(yōu)秀教學(xué)反思、原創(chuàng)優(yōu)秀教學(xué)案例及分析各2份；讀書心得1份；聽評課記錄本；示范課教案；論文；課題小結(jié)；工作總結(jié)。
成長計劃11
1.背景及目的
教師是一個持續(xù)不斷學(xué)習(xí)、成長的職業(yè)，隨著教育模式的更新和課程的變化，我們需要不斷更新自己的知識和技能，以滿足學(xué)生的需求。本規(guī)劃書旨在規(guī)劃教師的成長計劃，促進我們的專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
2.目標
制定個人成長計劃，提高專業(yè)技能和教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生的'能力發(fā)展，進一步推動教育教學(xué)改革。
3.計劃內(nèi)容
本次計劃分為以下幾個部分。
3.1學(xué)科能力提升
根據(jù)新課程標準，學(xué)科知識和技能需不斷提升。通過閱讀最新的學(xué)科教材、參加學(xué)科培訓(xùn)和研討會，將自己的學(xué)科素養(yǎng)不斷提高，為教學(xué)提供更好的支持。
3.2教學(xué)技能和能力提升
掌握有效的教育教學(xué)方法和策略，如開展問題解決、合作學(xué)習(xí)、交互式學(xué)習(xí)等，以及有效的評估手段，如自我和同行評估、學(xué)習(xí)檔案等。
3.3信息技術(shù)能力提升
學(xué)習(xí)和應(yīng)用最新的教育技術(shù)，如智慧教室、在線學(xué)習(xí)、虛擬實驗等，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。
3.4研究和創(chuàng)新
通過閱讀相關(guān)教育研究論文和書籍、參加研究性論文報告會，探索新的教育教學(xué)方法和策略，學(xué)習(xí)研究方法和分析技能。
3.5反思與總結(jié)
將教學(xué)過程中遇到的問題、經(jīng)驗和教訓(xùn)進行總結(jié)和反思，不斷完善自己的教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。
4.時間和資源
本計劃預(yù)計執(zhí)行時間為一年，每個月將安排至少2個小時的時間用于學(xué)習(xí)和研究，每半年進行一次總結(jié)和反思。同時，我們還將尋找相關(guān)的培訓(xùn)和研討會，積極爭取各種學(xué)習(xí)資源，提高計劃的執(zhí)行效果。
5.結(jié)束語
通過本次成長計劃，我們將以更高的標準來要求自己，提高自己的專業(yè)能力和教學(xué)水平，更好地滿足學(xué)生的需求，推動教育教學(xué)改革，為學(xué)生的未來發(fā)展提供更好的支持。
成長計劃12
一、指導(dǎo)思想。
以工作室規(guī)劃指引，以現(xiàn)代教育教學(xué)的先進理念為指導(dǎo)，以創(chuàng)建教育強縣為中心，在個人成長的同時，促進我校語文教學(xué)教研工作的開展，提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。
二、基本情況。
在過去的兩年，本人在主持人的悉心指導(dǎo)下，在成員們的幫助下，論文的撰寫水平、教學(xué)能力有了較大的提升，教學(xué)風(fēng)格也日趨明朗形成自己獨特的風(fēng)格。但仍然存在很多不足：
1、未能抓住更高的教研平臺提升自身的業(yè)務(wù)水平。
2、沒有崗位交流學(xué)習(xí)的機會，缺乏對教育發(fā)達地區(qū)的教學(xué)實踐。
3、缺乏書卷氣，沒有堅持閱讀教育教學(xué)經(jīng)典，沒有讓閱讀成為生活的一部分。
三、成長的目標。
根據(jù)自己現(xiàn)在的成長起點，加強教育教學(xué)反思，做一名學(xué)者型教師，提高自己的.專業(yè)綜合素養(yǎng)，發(fā)揮輻射帶動作用，具體目標：
1、及時抓住更高級別的教研平臺提升自身的業(yè)務(wù)水平。
2、教學(xué)風(fēng)格成型，成為教學(xué)風(fēng)格獨特、鮮明的教師。
3、爭取崗位交流學(xué)習(xí)的機會，有對教育發(fā)達地區(qū)的教學(xué)實踐經(jīng)歷。
4、有計劃培養(yǎng)1名青年教師。
四、實施的具體措施。
1、加強教育科研理論學(xué)習(xí)。
定期理論學(xué)習(xí)，每學(xué)期至少閱讀兩本學(xué)校教師閱覽室里的教育名家的教育教學(xué)專著，提升理論素養(yǎng)。
2、課堂教學(xué)實踐反思。
積極參加語文教研活動，在教研活動中提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期至少上一節(jié)研討課，覺得自身的教育科研能力已提升到了一定檔次的情況下力爭參加優(yōu)質(zhì)課比賽。深化課改，盡量每周寫一篇教學(xué)反思或教育敘事，扎實開展課題研究，在參加課題研究的過程中不斷提升自己的教育科研能力。
3、學(xué)習(xí)先進豐富經(jīng)驗。
積極參加省、市、縣教育局組織的各類教育教學(xué)講座及課題指導(dǎo)的講座。積極參加清遠市莫艷輝初中語文教師工作室安排的教育科研活動。積極參加學(xué)校開展的教研活動和外派教育教學(xué)培訓(xùn)。
4、積極撰寫教學(xué)論文，提高論文質(zhì)量。
5、切實做好帶徒工作，指導(dǎo)所帶青年語文教師的專業(yè)發(fā)展。
五、行事歷：
1、20xx年1月：撰寫20xx年個人學(xué)習(xí)總結(jié)，參加工作室年度總結(jié)會。
2、20xx年2月：制訂20xx年個人成長計劃。
3、20xx年3月。
（1）參加工作室學(xué)期初會議，學(xué)習(xí)20xx年工作室的工作計劃。
�。�2）讀書分享及教育教學(xué)經(jīng)典推薦活動。
4、20xx年4月。
�。�1）進行專業(yè)理論學(xué)習(xí)。
�。�2）參與工作室課題研究工作。
5、20xx年5月。
�。�1）進行理論學(xué)習(xí)。
�。�2）參與工作室的研討課。
�。�3）參加工作室外出學(xué)習(xí)活動。
6、20xx年6月。
�。�1）參與工作室外出學(xué)習(xí)交流活動。
�。�2）參加課題研究工作。
7、20xx年7、8月。
�。�1）教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。
�。�2）撰寫經(jīng)驗文章。
8、20xx年9月。
�。�1）參加工作室的專題講座。
�。�2）開展課題研究及教研活動。
9、20xx年10月。
（1）參加送教下鄉(xiāng)活動。
�。�2）進行課題研究活動。
�。�3）參與工作室外出學(xué)習(xí)交流活動。
10、20xx年11月。
�。�1）參加專家開展的專題講座。
�。�2）參加主持人組織的論文交流活動。
11、20xx年12月。
�。�1）參與工作室成員教學(xué)教研成果匯編。
�。�2）撰寫三年個人總結(jié)。
注：本行事歷在日后的工作中，根據(jù)工作室的工作安排進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或更改。
成長計劃13
作為一名教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新理念為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。
為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
一、自我剖析：
1、優(yōu)勢：本人任教二十多年，雖說我只是個普普通通的老師，頭頂沒有什么光環(huán)，但捫心自問，教育教學(xué)工作一直勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，對每一個孩子負責(zé)，讓每一個孩子有所發(fā)展是自己倡導(dǎo)與追求的`。課堂教學(xué)注重以游戲為主，并重視幼兒的自我服務(wù)意識，通過美術(shù)活動培養(yǎng)幼兒的動手能力、語言表達能力和想象力。能夠經(jīng)常和家長交流探討，是家庭教育和幼兒園教育達成一致，以最大限度地取得家長的支持和幫助。
2、愛心、耐心的關(guān)懷
也許是人到中年以及各種因素的緣故吧！幾十年來，我發(fā)現(xiàn)自己越來越愛孩子們，喜歡聽孩子們的笑聲、和孩子們說悄悄話等……孩子們的哭聲也變成使我傾心聆聽的音樂聲！你一聲我一語的“老師：我不會，你教我！”這常常使我感到很驕傲！尤其是幾個調(diào)皮搗蛋的小男孩常常我把自己看作是聰明善于發(fā)揮的特長來夸獎孩子們……我園的負責(zé)人都說你的心態(tài)真好，有耐心、有愛心的教育孩子們。我會一如既往的愛每一位孩子、耐心關(guān)懷的教育好每位孩子。讓每一位家長放心。
二、為此，我制訂了以下的個人成長計劃：
1、多反思，不斷進行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責(zé)任心，建立和諧平等的師幼關(guān)系。改“沖動”為“靈動”，改“熱情”為“恒情”。做個反思型的老師。
2、多問，多看，多聽，多向同事學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，互相促進；根據(jù)每個主題更新環(huán)境，使幼兒樂于動手動腦，從小具有創(chuàng)新意識；在細心、耐心、恒心、信心中引領(lǐng)孩子們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣；在一日生活中，提倡探究式學(xué)習(xí)，鼓勵幼兒大膽探索，主動學(xué)習(xí)，主動與人交往；使老師和孩子一同迅速成長！
3、善于自我激勵，自我控制，保持樂觀開朗的工作情緒，學(xué)做快樂教師，培養(yǎng)快樂孩子！
4、以“愛的承諾”嚴格要求自己，積極參與本園周例會和教研活動，主動探討課后的不足等。認真辦好“家園聯(lián)系欄”，及時通過手機或電話家訪孩子，與家長溝通，一視同仁地關(guān)愛每一個孩子，管理好瑣碎的一日常規(guī)，做個讓家長放心，讓領(lǐng)導(dǎo)省心，讓孩子信賴喜歡的好老師！
這就是我這學(xué)期制定的個人成長計劃，說得好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗，這樣才能讓自己進步！做到老學(xué)到老是我一貫的工作態(tài)度也是我這學(xué)期的學(xué)習(xí)原則！以上計劃如有不妥之處請園領(lǐng)導(dǎo)多多指教！
成長計劃14
經(jīng)過了一個假期的沉淀，現(xiàn)對工作做出如下計劃。
本學(xué)期希望在工作中能認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，認真上課。熱愛每一個學(xué)生。平時學(xué)習(xí)理論比較少，撰寫文章比較少。雖然經(jīng)過課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變，但是，由于自己的惰性，還需不斷學(xué)習(xí)，特別是業(yè)務(wù)方面的知識、理論；其次是個人基本功的扎實與提高。依據(jù)新課程標準實施綱要，結(jié)合自己的學(xué)科特點及學(xué)校發(fā)展需要，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力使自己各方面有所進步。
一、階段發(fā)展目標
爭取在一年內(nèi)教科研水平有大的提高，在教學(xué)上努力改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
二、發(fā)展規(guī)劃
1、在學(xué)習(xí)中成長
�。�1）精讀書籍，積極反思
本人打算大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養(yǎng)不斷提高。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本著作，并讓所學(xué)知識在實踐中運用，摘錄自學(xué)筆記并寫相應(yīng)的反思。爭取堅持寫教育教學(xué)隨筆，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。每天練習(xí)粉筆字、鋼筆字。
�。�2）專業(yè)引領(lǐng)，注重實效
積極主動地參與學(xué)習(xí)，能自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。理論的學(xué)習(xí)，交流的碰撞，能使我們更好地認識自己，反思自己，改變自己，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。
2、在培訓(xùn)中成長
在推進課程改革的過程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn)、聽課的機會，努力向?qū)＜�、名師、�?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實的去實現(xiàn)目標。
3、在反思中成長
�。�1）自我說課，即自己對自己說課，要求自己用簡潔準確的語言敘述教學(xué)設(shè)計中的思維過程，使自己內(nèi)部思維活動充分地暴露出來。
�。�2）教學(xué)后記反思
在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后，及時記下自己教學(xué)實踐的心得體會。
�。�3）觀摩教學(xué)的反思
通過組織現(xiàn)場觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像，進行相互交流、探討，反思自己的教學(xué)活動，發(fā)現(xiàn)問題，在內(nèi)心產(chǎn)生強烈的改進自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
四、在實踐中成長
為了檢驗自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)技能。我會積極參與課堂教學(xué)活動，給自己展示的舞臺，為教學(xué)研究提供載體。爭取每學(xué)期上好一節(jié)公開課，寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。
作為一名新教師，我們要加快自身學(xué)習(xí)的速度，緊握時代脈搏，緊跟改革步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識、新思維、新理念。用先進的教育教學(xué)理論，反思自己的教育教學(xué)實踐，在總結(jié)和反思中提升自己。對此，我就本人實際情況制定個人的成長計劃：
一、教學(xué)方面：
1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。
精心備課；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。
2、勤于反思，完善自我。
學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
3、練就自己扎實的基本功。
“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。為此，我會持之以恒地加強自己的基本功練習(xí)。同時，作為英語老師，我還要不斷的加強自己的英語口語和聽力，以使自己在教學(xué)方面能夠盡快地成長起來。
4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計算機水平。
5、多反思
自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動方式、教學(xué)目標的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時進行反思、總結(jié)、改進，從“經(jīng)驗型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型。
1）不斷進行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的'言行，做到身正為師，學(xué)高為范。
2）在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程；教學(xué)中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性。
6、多實踐
1）努力探索、大膽實踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變。
2）積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善，結(jié)合教學(xué)實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓，實現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉(zhuǎn)變。
3）整合資源、為我所用，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達的資訊和媒體手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氛圍，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
7、多總結(jié)
定期對自己的教育教學(xué)工作進行總結(jié)，通過及時總結(jié)，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗
二、班級管理方面
1、紀律方面，我將繼續(xù)我的獎勵和懲罰共用的機制，鼓勵學(xué)生能嚴格要求自己，改變其原有的壞習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)方面，嚴抓不認真學(xué)習(xí)，不及時交作業(yè)的學(xué)生，多關(guān)注底子差的同學(xué)。最關(guān)鍵的是提升自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)。
3、班級風(fēng)氣方面，要使一個班級整體提升，我覺得班級凝聚力的培養(yǎng)必不可少，我們班男生多，女生少，治理起來有一定的難度，我要努力讓他們愛上這個班級，肯為班級做事，培養(yǎng)小干部，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進。
新學(xué)期，新起點，新開始，師生共同努力。
成長計劃15
為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，結(jié)合本人優(yōu)缺點，特制定以下個人成長發(fā)展計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名優(yōu)秀教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
一、專業(yè)水平的提高
1、定期閱讀一定數(shù)量的專業(yè)書籍，多看教育類期刊雜志，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)。及時作好摘記，不斷提高自己師德修養(yǎng)和理論修養(yǎng)。
2、鉆研教材，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
3、勤聽課，通過課堂聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗老師的好的教學(xué)方法與教育理念。學(xué)會與授課老師進行交流與溝通。勤質(zhì)疑，勇于提出自己的`問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。
4、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，利用寒暑假和節(jié)假日，進行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。
二、教學(xué)技能的提升。
1、在日常教學(xué)工作中做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)。特別是在教學(xué)設(shè)計方面認真鉆研，對教材認真分析，認真設(shè)計每一節(jié)課，做好充分的課前準備。
2、通過與名師結(jié)對活動，在她們的幫助下獲得教學(xué)技能與水平的提升。并結(jié)合聽優(yōu)秀教師的課來提高自己的課堂教學(xué)技能，使自己盡快成長起來。
3、勇于承擔(dān)教研組內(nèi)“行為跟進式”等多種形式的研討課，不斷挑戰(zhàn)自我。
4、勤練基本功。抓緊一切空隙時間練習(xí)彈琴、繪畫、普通話、鋼筆字、粉筆字等專業(yè)技能。
5、學(xué)習(xí)利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計算機水平。
6、對照園級名師、名師培養(yǎng)人的條件不斷完善自己。
三、學(xué)會反思、勤于反思。
1、學(xué)會思考教育問題，認真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄，隨時審視，隨時修正，提高自己的教學(xué)水平，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、從反思中提升教學(xué)研究水平，從反思中不斷更新教育觀念，直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn)，改善教育行為，形成自己對教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。
3、定期對自己的教學(xué)工作進行總結(jié)，將工作中發(fā)現(xiàn)的問題、反思、教育教學(xué)中的困惑及時時形成文字材料在博客上發(fā)表。在此基礎(chǔ)上不斷提高文章的質(zhì)量，實現(xiàn)由量向質(zhì)的轉(zhuǎn)變，每學(xué)年的論文爭取在市級獲獎，努力在各種教育教學(xué)類刊物上多投稿。
四、科研能力水平的提高。
1、認真收集各種教研課題研究方面資料，學(xué)習(xí)科研的方法與技巧，提升自己的科研能力。
2、積極申報課題，參與課題研究活動，力爭做一個科研型教師。
在今后的工作中我會嚴格要求自己，使自己早日茁壯，成長起來，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力！
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