人教版二年級語文上冊《秋天》教學設計范文
在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教學設計，借助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的人教版二年級語文上冊《秋天》教學設計范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、教學目標：
1、知道秋天的一些特點，感受秋天的美。
2、能按一定順序看懂圖意。
二、教學用具：
實物投影
三、教學過程：
�。ㄒ唬⿵土暀z查
�。薄z查生字詞：
〈出示：我會讀〉黃澄澄、池塘、梧桐樹、藏在底下、當做、催
�。病⑤p聲自由朗讀全文，說說這篇課文寫了哪幾個地方的美麗景色。
（二）學習課文
學生自主選擇：先來欣賞哪個地方的美景？
�。�、秋天的天空。
�。保┳杂勺x，讀后，你覺得秋天的天空有什么特點？［板書：高、藍］
�。玻┯卸喔�，有多藍？能不能用另一個詞把“那么”換一換？（多么）
�。常┍纫槐龋木浜�，為什么？
〈出示：我知道〉
天很高，很藍。藍天上飄著白云。
天那么高，那么藍。高高的藍天上飄著幾朵白云。
�。矗├首x。
2、秋天的池塘。
在池塘的周圍，最吸引你的是什么？讀一讀，找一找。［板書：落葉］
這些落葉實在太漂亮了，那水中的小魚，岸邊的螞蟻，空中的燕子［同時貼上這些動物的圖片］看見這些落葉，會把它當做什么呢？
１）自由讀三、四兩段，完成練習：
〈出示：我會說〉（ ）把落葉當做（ ）。
�。玻┲该卮�。［板書：——傘——運動場——電報］
�。常┻@三種小動物，你最喜歡誰？喜歡誰就扮演誰，選擇書上寫你的`那句話來有感情地讀一讀。
�。矗┎稍L活動：秋姑娘送給了你們這么好的禮物，你們難道不想對她說些什么嗎？
小魚：你想對秋姑娘或對這頂傘說什么嗎？
螞蟻：你呢？
燕子：你能告訴大家這封電報上都寫了什么內(nèi)容？
�。担┫胂螅哼�有那些小動物，它們又會把落葉當做什么？請你模仿書中的句子說一說：
〈出示：我也會〉
有的落在（哪里？），（誰？怎樣做？），把它當做（什么？）。
3、感情朗讀全文，感受秋天的美。
�。ㄈ┬〗Y，拓展延伸
秋姑娘送給我們?nèi)绱嗣利惖木吧�，如此生機勃勃的世界，那小朋友們準備回送給秋天什么禮物呢？
�。ㄋ模┳鳂I(yè)
〈出示：日積月累：〉
１、摘抄課文中你認為寫得好的句子。
�。�、去找一找描寫秋天的文章或古詩，讀一讀，背一背。
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