一年級(jí)語文下冊(cè)第八課靜夜思教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字。認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁— “反文旁“。
2、感受詩(shī)歌所描繪的美好意境，產(chǎn)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
3、朗讀、背誦這首古詩(shī)。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、朗讀、背誦這首古詩(shī)。
2、感受詩(shī)歌所描繪的美好意境，產(chǎn)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
教學(xué)準(zhǔn)備
預(yù)案設(shè)計(jì)補(bǔ)充、調(diào)整、復(fù)備
（一）謎語導(dǎo)入，引出課題
1、今天老師帶來了一則謎語，看大家能不能猜到謎底？
出示謎語：有時(shí)落掛在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像面圓鏡，有時(shí)像把鐮刀。
2、今天我們就學(xué)習(xí)一首跟月亮有關(guān)的古詩(shī)——《靜夜思》
板書課題：靜夜思
3、作者簡(jiǎn)介： ppt出示李白資料及簡(jiǎn)單的寫作背景。
（二）初讀課文，認(rèn)識(shí)生字
1、利用音視頻范讀課文
2、大屏幕出示要求：
自主練讀課文，用“○”圈出不認(rèn)識(shí)的'字。
3、出示本課一類字（帶拼音）
4、小偵探們，找一找這里的哪些字是整體認(rèn)讀音節(jié)？
哪些字是后鼻音？
5、去掉拼音出示生字，誰敢來挑戰(zhàn)？
你是怎么記住的？（提示用加一加、減一減、換一換的方法）
6學(xué)習(xí)新的偏旁部首“反文旁”，哪個(gè)字有這個(gè)偏旁？怎么記？
7、你會(huì)給這些字組詞嗎？
玩“摘蘋果”游戲復(fù)習(xí)鞏固
（三）品讀詩(shī)文，感悟詩(shī)意
過渡：這些字都會(huì)讀了，古詩(shī)是不是也能讀對(duì)了？
1、這首古詩(shī)共幾句話？
2、第一、二句都寫了什么事物？用橫線劃出來
板書：床 月光 霜
3、出示停頓符——短豎，出示句中停頓
4、第二句詩(shī)都寫了哪些事物？板書：明月 故鄉(xiāng)
5、讀古詩(shī)
6、出示圖片和第一句詩(shī)文
你能用自己的話說一說第一句是詩(shī)的含義嗎？
7、出示圖片和第二句詩(shī)文
誰能用自己的話說一說第二句是詩(shī)的含義嗎？
9、假如你是李白，離開家鄉(xiāng)，離開自己的爸爸媽媽你的心里怎么樣？
10、帶著情感再來讀讀這首詩(shī)
我們一起把黑板上的古詩(shī)補(bǔ)充完整好不好?
（四）觸景生情，練習(xí)說話
同學(xué)們，大詩(shī)人李白看到月亮想起了自己的故鄉(xiāng)，親人，寫出了著名的《靜夜思》，你晚上抬頭看過天空嗎？你看到了什么？想到了什么？
出示夜空?qǐng)D
（五）學(xué)習(xí)生字
1、看田字格中的生字，觀察每個(gè)字由幾筆寫成？每一筆怎么寫？指導(dǎo)書寫
米：最后一筆是捺，動(dòng)畫出示書寫筆順，講解要點(diǎn)
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