小學(xué)五年級《鯨》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1、初讀課文，了解課文的內(nèi)容。
2、初步感知鯨的幾方面的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用打比方、列數(shù)字、做比較等說明事物的方法。
3、使學(xué)生明白：人和動物要和平相處。
教學(xué)重點(diǎn)：了解鯨的'種類和生活習(xí)性，學(xué)習(xí)用打比方、列數(shù)字等說明事物的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：理解鯨是胎生的。
教學(xué)過程：
教師活動 學(xué)生活動
一、 揭示課題
1、你知道鯨的哪些方面的知識？ 用一句話介紹自己 （檢查預(yù)習(xí)情況） 對鯨的了解。
2、過渡：同學(xué)們知道的真不少。
今天，我們就學(xué)習(xí)２２課《鯨》
３、齊讀課題 齊讀
二、 學(xué)習(xí)課文
�。�、 結(jié)合本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)，歸納 總結(jié)：
本課的問題？ １、作者介紹了鯨的哪些知識？
�。�、用了什么樣的方法？
�。�、組織自學(xué)：選擇你喜歡的一段 先自學(xué)后小組交流
具體分析。
�。场熒涣鞑鍟�。 交流：
1、鯨的知識：樣子大、是哺乳動物、種類、食物、呼吸、睡覺、胎生。
2、采用方法：列數(shù)字、做比較、分類別、舉例子、打比方
法作用：準(zhǔn)確、直觀、形象。
3、交流方法：畫畫、朗讀、表演
三、 練習(xí)
快速讀課文從課本中或課外搜集到 快速讀課文
的有關(guān)鯨的資料以"鯨的自述"的 練習(xí)
形式給大家講一講。 交流
四、 作業(yè)
選擇：
�。薄� 把你知道的有關(guān)鯨的知識制成小報。
２、 根據(jù)這篇課文的表達(dá)方法，你也寫一篇你喜歡的小動物。
五、 板書：
樣子大 列數(shù)字、做比較
哺乳動物
種類 分類別
食物 分類別、列數(shù)字、舉例子
生活習(xí)性 呼吸 打比方
睡覺 （準(zhǔn)確、直觀、形象）
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