flash教學(xué)課件
導(dǎo)語：今天小編給大家?guī)砹恕癴lash教學(xué)課件”，供大家閱讀和參考。希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。
【教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)對象分析】
本節(jié)授課內(nèi)容選自河北大學(xué)出版社出版的《信息技術(shù)》初中版第二冊第2章第2節(jié)的內(nèi)容，是學(xué)習(xí)flash動畫制作的基礎(chǔ)內(nèi)容，具有承上啟下的作用。后續(xù)學(xué)習(xí)如引導(dǎo)層動畫、遮罩動畫等都將在此基礎(chǔ)上展開，因此，本節(jié)課的內(nèi)容十分重要，授課的成功與否將直接影響到學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)的熱情與動力。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)探究能力、合作學(xué)習(xí)能力和自我創(chuàng)新能力，我采用了新穎的網(wǎng)頁授課模式，學(xué)生通過登陸指定的網(wǎng)址就可訪問相應(yīng)的網(wǎng)頁，一目了然的看到本節(jié)課的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。授課對象為初二年級學(xué)生，他們已具備了一定的信息技術(shù)操作技能，已經(jīng)掌握了flash關(guān)鍵幀動畫的制作，并且了解和掌握了工具面板中的.各類工具的用途及其使用方法，鑒于此，我按照由易到難，循序漸進的原則設(shè)置了3個學(xué)習(xí)任務(wù)，通過這3個任務(wù)去驅(qū)動學(xué)生，使其能積極思考、探索，勇于實踐，最終實現(xiàn)本課的教學(xué)目標(biāo)，解決重點、難點，并在思考──探索──實踐的環(huán)節(jié)中使學(xué)生感覺到學(xué)有所獲，思有所得，體驗獲得成功的喜悅和快樂！
【教學(xué)目標(biāo)】
知識目標(biāo)：
1．了解運動動畫的制作過程，掌握其制作方法。
2．了解flash元件的分類及用途。
能力目標(biāo)：通過觀看“操作參考文件”中的演示，經(jīng)過模仿演練后，能夠獨立完成簡單動畫的制作。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、自主探究的學(xué)習(xí)精神和團結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。
【教學(xué)重、難點】
重點：
1．了解運動動畫的制作過程。
2．了解flash元件的分類及用途。
3．能夠自己獨立完成簡單運動動畫的制作。
難點：
1．能根據(jù)任務(wù)要求獨立制作簡單的運動動畫。
2．對于flash中的3種元件能夠正確理解并靈活運用。
【教學(xué)環(huán)境】
硬件資源：具備局域網(wǎng)條件的微機室、電子教室。
軟件資源：用frontpage、flash等軟件制作的網(wǎng)頁課件。
【教學(xué)方法】
任務(wù)驅(qū)動法，引導(dǎo)法，自學(xué)模擬法等。
【教學(xué)過程】
一、談話激趣，導(dǎo)入新課
師：同學(xué)們，在上一節(jié)課中我們學(xué)習(xí)了關(guān)鍵幀動畫的制作，初步領(lǐng)略了動畫制作的樂趣。大家回想一下“小人跑步”動畫的制作過程，誰來說說關(guān)鍵幀動畫的制作要點是什么？
生：需要將每個幀都定義為關(guān)鍵幀，然后給每個幀創(chuàng)建不同的圖像。
師：回答得非常好。關(guān)鍵幀動畫的每一幀都需要用戶去創(chuàng)建，大家想想，如果我們要制作一個復(fù)雜的動畫，這樣一幀一幀的去創(chuàng)建，是不是十分費時又費力？
生：（齊聲回答）是
師：在flash動畫制作中有一種既省時又省力的制作方法，可以讓用戶輕松完成動畫制作。即只需在動畫的重要位置定義關(guān)鍵幀，由flash產(chǎn)生關(guān)鍵幀之間的變化過程，這就是過渡動畫（補間動畫）。過渡動畫又分為運動動畫和變形動畫兩種。本節(jié)課我們學(xué)習(xí)運動動畫的制作。請同學(xué)們登陸192．168．1．88，馬上來領(lǐng)略一下過渡動畫制作的神奇魔力吧。
二、講授新課
師：運動是動畫中最常見的一種表現(xiàn)形式，這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)其中的移動和旋轉(zhuǎn)動畫的制作。由于在flash中制作運動動畫的對象必須是一個實例，所以同學(xué)們有必要先弄清實例、元件的概念以及它們之間的關(guān)系。請同學(xué)們自學(xué)主頁上的內(nèi)容，了解一下元件的分類及用途。