七年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃四篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編為大家整理的七年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針，以人為本，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。
二、學(xué)生情況分析
1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。
2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。
三、教材分析
1、初一級(jí)，以唱歌為主，輔以欣賞，分六個(gè)單元，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，機(jī)動(dòng)1課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。
2、初二級(jí)，以欣賞為主，輔以歌唱，分六個(gè)單元，其中機(jī)動(dòng)2課時(shí)，復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。
四、教學(xué)目的
1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義、社會(huì)教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。特別是針對(duì)農(nóng)村孩子對(duì)音樂知識(shí)點(diǎn)的欠缺。需加以注重。
2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使音樂在學(xué)生身上得到健康發(fā)展。
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂譜和五線譜的能力。
4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。
6、初步接觸外國(guó)的優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。
五、任務(wù)目標(biāo)
(一)、唱歌部分
1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲
2、遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識(shí)，再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師用電子琴為學(xué)生談唱歌曲和簡(jiǎn)譜，讓學(xué)生跟著自學(xué)，直到學(xué)生會(huì)為止。
4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。并交唱直到會(huì)為此。
5、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義。
6、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。
7、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
8、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂譜的能力。
9、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。
(二)、發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時(shí)，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。
(三)、欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義)，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力。
七年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃 篇2
一、學(xué)生情況分析：
初一的學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入初中，天真可愛，對(duì)音樂有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，樂于參與各項(xiàng)音樂活動(dòng)，特別是一些動(dòng)手、需要合作完成的音樂內(nèi)容會(huì)比較感興趣，但由于他們年紀(jì)小，對(duì)音樂內(nèi)容的理解還需要加強(qiáng)。因此，對(duì)初一的學(xué)生應(yīng)該使他們對(duì)音樂的興趣繼續(xù)保持，同時(shí)引導(dǎo)他們加強(qiáng)音樂思維，體驗(yàn)音樂帶來的美感。另外，伴隨著生理的發(fā)育，中學(xué)生要經(jīng)歷變聲期中學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng)，理解能力越來越強(qiáng)，因此在教學(xué)過程中，教師除了盡力可能采用形象氏的教學(xué)方法外，還要注意教學(xué)的知識(shí)性和系統(tǒng)性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐步積累一定的知識(shí)和技能，為他們今后參加各種音樂活動(dòng)打下基礎(chǔ)。
二、教材內(nèi)容簡(jiǎn)析：
1、《教科書》在編寫體例上，采用的是“單元”的形式，各單元都有目的明確的主題，各主題之間具有有機(jī)的聯(lián)系，所選的歌曲、樂曲，大多貼近學(xué)生的生活，避免陳舊感，使學(xué)生易于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。另外加入部分“感受與鑒賞”、“表現(xiàn)”、“創(chuàng)造”、“音樂與相關(guān)文化”等，經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，編排，被合理巧妙地分布到各個(gè)單元中去。原來處于“顯性”的音樂知識(shí)與技能轉(zhuǎn)入“隱性”，有機(jī)的滲透在各項(xiàng)音樂活動(dòng)中，避免了過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識(shí)體系的問題，使學(xué)生減少畏懼心理，通過饒有興趣的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，是音樂教學(xué)從單純傳授音樂知識(shí)和技能的框框中解脫出來，真正成為人文學(xué)科的一個(gè)重要領(lǐng)域和實(shí)施美育的重要途徑之一。
2、本教材突出了培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的'情趣，重視學(xué)生對(duì)音樂實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)參與，發(fā)展音樂領(lǐng)域與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。
三、總體要求及設(shè)想：
掌握音樂的基本知識(shí)、技能和技巧，促使他們熱愛祖國(guó)的音樂藝術(shù)，熟悉民間音樂，了解國(guó)外音樂，增強(qiáng)對(duì)音樂的感受力和審美力；發(fā)展學(xué)生的智力（包括觀察力、思考力、記憶力和想象力）；同時(shí)，促使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)育，啟發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，陶冶和培養(yǎng)學(xué)生具有優(yōu)良的品格和高尚的情操，具備一定的審美、感受、鑒賞能力，潛移默化地幫助學(xué)生發(fā)展認(rèn)識(shí)世界的能力。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)：在小學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好，掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂譜的能力，了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。了解外國(guó)優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的 音樂鑒賞能力。
2、能力目標(biāo)：注重學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)際操作的能力，教會(huì)學(xué)生有理解有表情地唱歌和感受音樂，通過歌曲藝術(shù)形象的感染來培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義新人
3、情感目標(biāo)：通過對(duì)音樂的感受，提高音樂審美能力，陶冶高尚情操，培養(yǎng)愛國(guó)主義和集體主義精神。
五、教學(xué)措施：
在音樂教育過程中，主要還是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使每一個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來，學(xué)習(xí)過程中要提高學(xué)生的獨(dú)立思考能力，凡是學(xué)生能夠回答的問題，盡可能啟發(fā)學(xué)生自己來回答。
七年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃 篇3
本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)的音樂課教學(xué)工作，七年級(jí)的學(xué)生音樂素養(yǎng)較低 ，之前沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過音樂知識(shí)，特別是農(nóng)村的學(xué)生，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo)，使教學(xué)工作開展得更好，本學(xué)期制定計(jì)劃如下：
一、 教學(xué)目的
1、 突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義社會(huì)教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。
2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生身得到健康發(fā)展。
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂譜的能力。
4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。
6、初步接觸外國(guó)的優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。
二、教學(xué)要求
(一)、唱歌部分:
1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲
2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識(shí)，再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后學(xué)生聽音提高自學(xué)，直到正確為止。
4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。
5、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有測(cè)試。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義。
(二)、發(fā)聲訓(xùn)練部分：
在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時(shí)，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。
(三)、欣賞部分：
結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義)，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力。
三、具體措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。
2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。
6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
七年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。
二、工作任務(wù)：
1、七年級(jí)十個(gè)班的音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)。
2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。
三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個(gè)幾個(gè)方面的內(nèi)容：
1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。
2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂譜的能力。
4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。
四、學(xué)生情況分析：
七年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)初中的音樂學(xué)習(xí)有了一定的了解，加深了他們對(duì)音樂的濃厚興趣，而且他們樂于參與各項(xiàng)音樂活動(dòng)，特別是一些動(dòng)手、需要合作完成的音樂內(nèi)容會(huì)比較感興趣，但由于他們年紀(jì)小，對(duì)音樂內(nèi)容的理解還需要加強(qiáng)。因此，對(duì)七年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該使他們對(duì)音樂的興趣繼續(xù)保持，同時(shí)引導(dǎo)他們加強(qiáng)音樂思維，體驗(yàn)音樂帶來的美感。
五、教材分析：
七年級(jí)選用人教版七年級(jí)下冊(cè)教材，分六單元，安排18課時(shí)。
六、教學(xué)措施：
1、七年級(jí)的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的"教"與"學(xué)"過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。
3、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以"引趣"貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過程。
4、課外第二課堂，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。
七、具體安排：
第一單元 3 課時(shí) 第四單元3 課時(shí)
第二單元 2 課時(shí) 第五單元 3 課時(shí)
第三單元 2 課時(shí) 第六單元 4 課時(shí)
復(fù)習(xí)1課時(shí)
�。ü灿�(jì)：18課時(shí)）
八、改進(jìn)措施：
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念，適應(yīng)新課程。
2、在備課時(shí)，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗(yàn)情感這兩點(diǎn)來設(shè)計(jì)教案。課前準(zhǔn)備要充分，特別是教具的準(zhǔn)備。
3、作好"培優(yōu)補(bǔ)差"的教學(xué)工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂特長(zhǎng)。
4、在上課時(shí)，要多注重與學(xué)生間交流;以引導(dǎo)、啟發(fā)為主，精講。
5、嚴(yán)格訓(xùn)練課堂常規(guī)，切實(shí)為每節(jié)課的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，提高課堂效率。
6、突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。
九、其它方面：
1、認(rèn)真參加教研組的集體備課活動(dòng)，并做好記錄。
2、認(rèn)真開展藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生掌握更多的特長(zhǎng)。
3、積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。
4、苦練功，充實(shí)自己，完善自己。
本學(xué)期的計(jì)劃還存在一定的不足，希望能得到大家的批評(píng)指正。
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