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小學六年級下學期英語教學計劃

時間:2021-05-24 10:20:09 教學計劃 我要投稿

小學六年級下學期英語教學計劃范文

  作為一名英語老師,我們應該要提前做好自己的教學計劃,這樣有助于開展教學工作。下面小編整理了小學六年級下學期英語教學計劃范文,歡迎閱讀!

小學六年級下學期英語教學計劃范文

  小學六年級下學期英語教學計劃范文1

  一、全冊教材簡要分析

  New Standard English 第八冊是供小學六年級下學期使用的。全書共分十一個模塊,內(nèi)含一個期末復習模塊,每個模塊分兩個單元。

  在本冊,我們要繼續(xù)和Daming一起了解美國,然后了解Daming回到中國之后為小學畢業(yè)、升入中學學習做的準備。將全面復習以前已經(jīng)學習過的知識、技能、能力,對小學英語學習進行全面的鞏固,為在中學進一步學習英語打好堅實的基礎。

  二、全冊教學目的

  進一步學習在以前已經(jīng)學過的語句結(jié)構(gòu),技能等,并將學習根據(jù)圖片獨立的寫出完整的連續(xù)性的語句。

  1,用英語點餐。

  2,用”be going to”結(jié)構(gòu)講述計劃和將要發(fā)生的事。

  3,談論過去發(fā)生的事。

  4,描述某人正在做某事。

  5,談論或描述當某人正在做某事時,同時又發(fā)生了什么事情。

  6,談論或詢問某人過去的能力。

  7,詢問原因及回答。

  8,談論將來的計劃和打算。

  三、學生基本情況分析

  六年級共四個班,一共一百六十三人。

  六年級學生對一些知識點大都有所了解,但是可能缺乏系統(tǒng)性,有的學生在低中年級的英語學習中可能對一些知識點的了解比較模糊,這就造成一個班學生之間掌握知識的效果并不一樣,這就要求老師要對各個層次的學生都要關(guān)注,讓每個學生都能在他自己原來的基礎上有所進步。

  六年級學生在聽和說方面還需要多加練習,寫作能力不是很好,可以通過讀小故事,自己寫小文章的方式進行練習。提高綜合學習能力。

  四、學生輔導計劃

  1,課堂上關(guān)注到每個學生。上課前學習“每日英語”,除了要掌握低年級的內(nèi)容以外,還要補充學習一句專門為高年級準備的一句日常用語。

  2,舉辦課外興趣小組,使對英語學習很有興趣,有一定基礎的學生有進一步的提高。

  3,通過作業(yè)的檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正,采取全班輔導和個別輔導相結(jié)合的方法。

  4,鼓勵學生參加各種競賽,比如英語風采大賽,鍛煉學習及使用英語的能力。

  小學六年級下學期英語教學計劃范文2

  一、學生情況分析

  六年級學生對英語學習興趣整體有所下降,英語底子薄,兩極分化比較嚴重。所以本學期應做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。教師應該面向全體學生,以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態(tài)度,掌握良好的學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

  二、學期教學目標和奮斗目標

  1、形成學習英語的興趣和愛好,形成在動態(tài)真實的環(huán)境中使用英語進行活動的積極性。

  2、能運用英語在日常學校生活和課堂情景中與老師和同學進行的日?陬^交際,如問候有關(guān)個人、家庭和朋友的'簡單信息。

  3、能參加運用英語組織和開展日常課堂教學和生活游戲及其他課內(nèi)外活動。

  4、能聽懂指令并作成適當?shù)姆磻,能讀懂配圖小故事,能根據(jù)圖片進行簡要的口頭描述,能唱教過的英語歌曲,并誦讀一些英語詩歌和歌謠。

  5、樂于了解英語國家兒童的興趣和愛好及外國人的風俗習慣。

  6、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。

  7、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。

  三、教材重點、難點

  1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

  2、能按四會要求掌握所學句型。

  3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

  4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

  四、主要措施

  1、在教學過程中,采用情景教學法,讓學生身臨其境,積極主動地參與到課堂教學中去,調(diào)動學生的非智力因素,提高學生實際運用語言的能力。

  2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。

  3、以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。

  4、培養(yǎng)學生拼讀音標的能力,確保學生自主學習的質(zhì)量。

  5、設計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

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