理科班主任教學計劃（通用11篇）

　　日子如同白駒過隙，教學工作者們又將迎來新的教學目標，我們要好好計劃今后的教育教學方法。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學計劃，下面是小編精心整理的理科班主任教學計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　理科班主任教學計劃 1

　　本期我擔任高二理科班的班主任，這個班是高一四個班理科生組成的一個特殊班級。為了讓本班學生在養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎，擬訂班主任工作計劃如下：

　　一、加強班風建設

　　認真貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，從學生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴格要求，規(guī)范學生的行為，使學生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習慣。針對本班的薄弱環(huán)節(jié)，制訂可行的班級管理細則，健全班干隊伍，進一步培養(yǎng)班干的獨立工作能力，實行班長輪值制度，以形成一股正確的輿論導向，加強學生的自我管理能力，強化學生的集體責任感和集體榮譽感，使學生學有目標，行動有準則。以促進我為人人，人人為我的良好局面形成。

　　二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法

　　引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到"我要學"，根除"要我學"的不良心理，要經(jīng)常關注學生心理，多找學生談心，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。

　　開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的`行為規(guī)范，弘揚正氣。加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只

　　理科班主任教學計劃 2

　　這學期擔任理科高二11班班主任。感覺肩上擔子很重。如何才能充分調(diào)動每個學生的積極性，讓自己的學習潛能發(fā)揮到極致？我的班主任無疑起著非常重要的作用�，F(xiàn)在，二年級11班這學期的工作計劃如下：

　　第一，班級基本情況

　　班上有52個人。男生31人，女生21人，住宿生32人，住宿生20人，體育特長生2人。班里男同學比較多，面對學習意識差的問題，需要更多的檢查和監(jiān)督。女生雖然少，但是要注意自己的思想和情緒。全班平均成績不理想，尖子生也不突出。

　　第二，認清形勢，搞好班級穩(wěn)定

　　告訴學生高考的嚴峻形勢。高二就像一塊跳板，一個承前啟后的舞臺！高二是高中生活的關鍵�？梢哉f，高二是高三最難把握的一年。針對這種情況，一定要做好有志教育，立志有志，自強不息；第二，要培養(yǎng)學生準備持久戰(zhàn)；第三，要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞精神。讓學生明白，只要有信心，努力學習，為自己的目標奮斗，就一定會成功。

　　第三，這學期的重點

　　指導學生干部工作，依靠干部和班級集體的力量，進一步形成良好的班級氛圍和學風。加強后進生的教育改造，通過“激勵教育”和“成功教育”的手段引導和改造后進生。

　　組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想、愛國主義和集體主義的思想教育；廣泛開展愛校愛班等活動；組織各主題班會；學習《校規(guī)》、《校規(guī)》，認真執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范實施細則》，加強畢業(yè)前的心理輔導。

　　第四，采取的措施

　　1、注重養(yǎng)成教育：培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣是學生成長進步的必要條件，良好的行為習慣對一個人的終身發(fā)展大有裨益。因此，在課堂上進行良好品德的培養(yǎng)教育是非常必要的。根據(jù)學生思想的`實際情況，并與學校德育密切配合，本學期將從不同方面和角度對學生進行定期培訓。重點實施《中學生日常行為規(guī)范》，讓學生逐步形成良好的品德、行為習慣、學習習慣和積極的學習態(tài)度，不至于讓一個學生掉隊。

　　2、加強后進生管理：面向全體學生，分班級授課，加強對后進生的指導，從關愛學生的角度去理解和關愛學生。與學生和家長溝通，及時了解學生的心理變化，掌握他們在成長道路上的發(fā)展。

　　3、及時了解學習情況：準確把握學生對知識的掌握程度，因材施教，重點難點上下功夫，促進全班穩(wěn)步扎實的進步。

　　4、家庭教育的結合：始終與學生家長保持聯(lián)系，使學校教育與家庭教育有機結合。要用心做好后進生的轉(zhuǎn)化，兩頭抓，中間促，讓全班真正成為團結向上的班級。

　　理科班主任教學計劃 3

　　三年高考，焚膏繼晷，浴血奮戰(zhàn)，終有一成。在學校和年級領導的關懷指導，任課教師的通力合作，學生團結努力的拼搏下，原高三9班圓滿收官，高考捷報頻傳，振奮人心。

　　陪伴是最長情的告白，作為原高三9班的班主任，在高中三年長途跋涉，溫情陪伴，尤其是最后一年的精心呵護，讓學生們收獲了六月的鮮花和掌聲，我倍感榮幸�，F(xiàn)在，我簡單梳理一下高三一年我在班級管理諸多方面不成熟的方法和策略。

　　一、指導思想

　　學校自20xx年起開始實行“構建和完善雙主體實效德育模式”為核心的德育機制模式，其中，倡導深入理解和落實“體驗感悟提升”型德育模式和“明理→梳理→踐理”自我完善機制，積極探索“問題解決式”班級管理模式，實施“認知澄清型”和“教育診斷型”家長會模式。這都為我們的班級工作提出了有效的理論支撐，為班級工作的順利展開夯實基礎。

　　二、德育工作

　　整個高三，圍繞“溫情教育”的主線，我將工作層面變?yōu)榉e極深入學生，了解學情，探究學生心理，把握思想動態(tài)，讓學生在自我感悟中歷練和成長。因此，主要做了如下工作：

　　1、激勵學生，做學生的心靈導師。

　　勵志教育對學生高三生活卓有成效，因此，重視學生的勵志教育，努力開發(fā)人生勵志課程，通過講座、視頻、名人名言、經(jīng)驗分享等針對不同時期對學生進行勵志教育，并且利用評價機制激勵學生，使其能夠保持旺盛的斗志

　　2、精細談心，做學生的領航舵手。

　　談心教育，尤其是如沐春風的溫婉談心往往能幫助學生明知問題，化解疑難。在此環(huán)節(jié)中，主要采取教師親自座談和委托家長談心兩種方式。其中，教師親自座談包括班主任和委托任課教師，主要是針對學生學習生活中的具體問題進行;委托家長談心，將談心的內(nèi)容和策略告訴家長，配合一致，事半功倍。

　　談心形式種類較多，有小部分人集體談心，比如學優(yōu)生、學困生、邊緣生;有個別人的多次談心，比如面對面、吃飯聊天、QQ聊天、散步方式、寫保證書、激將法等等，主要以發(fā)現(xiàn)問題、鼓舞士氣為主。

　　3、長期跟蹤，做學生的前行燈盞。

　　為了更明確了解學生的心理狀況和學習態(tài)勢，定制學生《成長計劃跟蹤表》，將不同時期學生的表現(xiàn)記錄在內(nèi)，并且可以在預期中將學生可能發(fā)生的事件指導學生，防患未然。

　　4、周密管理，做學生的保證盾牌。

　　班主任工作只有做到“滴水不漏”，才能有效保證學生的高效學習和良好生活。

　　(1)制定嚴格的班級管理規(guī)定，讓一切工作有序進行，從細節(jié)上向“精品班級”看齊;

　　(2)親力親為，切身監(jiān)督，讓“看班”成為一種陪伴常態(tài)，做學生的主心骨;

　　(3)強化班委干部管理，加強課委與任課教師的交流溝通，讓主人翁管理理念在班級大放異彩;

　　(4)加強家校聯(lián)系，不間斷跟家長溝通，通過各種渠道指導家長

　　平時和假期在家的指導方案，努力全天候培養(yǎng)教育學生。

　　5、班級文化，做學生的精神支柱。

　　班級文化是一個班級最集中的精神產(chǎn)物，可以時刻激勵學生團結互助，增強班級榮譽感。班級文化的形式是多樣化的，比如班訓、班級口號、班級宣傳欄等，均從不同層面體現(xiàn)了學生的精神需求，利于班級凝聚。

　　三、學風建設

　　學風是班級精神文化的一個重要體現(xiàn)，是班級精神文明的重要方面。一種好的學風應該是如饑似渴的求知之風，刻苦鉆研的學習之風，打破沙鍋問到底的探求之風，切磋琢磨、相互學習的`討論之風，博學慎思的獨立思考之風，與時俱進的開拓創(chuàng)新之風。學風是班級的靈魂，學風是一種無形力量，體現(xiàn)在很多細微之處，是群體的綜合表現(xiàn)。

　　1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　高三學習壓力大，任務重，時間緊，如何督導學生養(yǎng)成良好的習慣任重道遠。因而采取諸多形式強化，如《21天習慣養(yǎng)成》《黑馬計劃》《道德馬拉松活動》《學霸養(yǎng)成計劃》等，讓學生明白，高三要嚴謹、認真、緊張、活潑，在學習中不拖延、不妥協(xié)、不服輸、不狂妄，以良好的學習方式應對日常學習。

　　2、指導學生掌握的科學方法。

　　長期以來，“學不得法”成為制約學生學習成績的“瓶頸”，因此加大學法指導勢在必行。學習方法包括對新知識的學習方法，也包括復習方法和考試方法。班主任在幫助學生制定有針對性的學習計劃

　　上，必須通過研究和不斷的調(diào)整制定適合學生個人的細節(jié)目標即每天要達到的要求，讓教師的授課、復習進度和學生個人的學習進度有機地結合起來，同時要鼓勵和指導學生摸索更適合自己的學習、復習和考試方法。

　　3、為學生樹立學習上的榜樣。

　　目標激勵，組建班級中心組團隊，以學優(yōu)生帶動學困生。同時及時發(fā)現(xiàn)班級學習新秀，如心態(tài)平穩(wěn)、作業(yè)認真、課堂積極等學生，適時適度進行各種形式的表揚教育，以此激勵的學生向心學習。

　　4、指導學生科學高效的利用時間。

　　高三最重的是在休息娛樂的同時抓住一切邊緣時間，強化學習。因此，要指導學生見縫插針式的學習，科學用腦，利用好不同時段的記憶規(guī)律。同時，寒暑假不要放松監(jiān)管，制定相應的《假期中心組活動規(guī)劃》，組織學生在家有效學習，查漏補缺。

　　5、為任課教師創(chuàng)設良好教育氛圍。

　　經(jīng)常跟任課教師溝通，了解不同階段的學生學習情況，繼而有針對的做好班級工作。強化班規(guī)對作業(yè)、課堂、自習的要求，力爭最大化為任課教師創(chuàng)設良好的教育氛圍，服務各科學習。

　　寒窗苦讀十二載，終有一朝折桂枝。作為班主任，能為學生的成長助力，能為學生的終生發(fā)展貢獻綿薄之力，是我們終生奮斗在教育一線的幸福，也是我們奔向朝陽事業(yè)的全部勇氣。

　　理科班主任教學計劃 4

　　一、基本情況

　　高三（1）班是個理科班，共××人，其中男生××人，女生××人�？傮w來說，本班有如下特點：

　�。�1）思維活躍，基礎較為薄弱，成績較差。

　�。�2）班風純正，團結、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。

　�。�3）較嚴重的兩極分化情況。

　　（4）隨緊張的備考而引發(fā)的.各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁、憂郁、失眠等。

　　二、幾項重要任務

　　1、高考動員，激發(fā)同學們?yōu)槔硐�、前途而拼搏的熱情，主題是"爭分奪秒，全力一赴，無悔高三"。

　　2、動員學生作好"一模"的備考工作。"一模"的成績很大程度上決定著學生的學習士氣。

　　3、做好一模后的家長會工作。

　　4、作好"二模"的備考動員。

　　5、對成績退步的同學以及成績進步不明顯的同學做好思想工作。

　　6、組織學生作好高考報名工作。

　　7、動員學生認真對待理科綜合考試，考試策略。

　　8、組織學生參加本學期最后一次大考，為下學期的第一次省質(zhì)檢做好準備。

　　三、具體的實施步驟

　　根據(jù)學校的總體部署，結合本級、本班的具體實際，擬做如下安排：

　　周次主要工作

　　1、開學典禮，召開班會讓學生意識進入高三的不一樣

　　2、強調(diào)班紀班風，特別是長頭發(fā)的同學給予及時的處理

　　3、摸底考試

　　4、摸底考試分析，同時做好學生的思想工作

　　5、一模

　　6、一模總結

　　7、家長會

　　8、二模、體檢

　　9、高三學生會考考試

　　10、德育考核及操行評定

　　11、期末考

　　理科班主任教學計劃 5

　　高三下學期是學生收獲的季節(jié)，也是學生最緊張、最忙碌的時候，如何搞好學生本期的教育工作，是相當關鍵的。為了完成學校交給我的工作任務，特制定如下計劃：

　　一、抓好班級常規(guī)管理

　　1.利用班會課及課余時間教育學生樹立紀律觀點，從學生常規(guī)入手，從小事入手，培養(yǎng)學生自覺遵守學校紀律、班上紀律，養(yǎng)成遵守紀律做合格高中生，樹立違紀可恥的觀點，自覺遵守學校制定的學生一日常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時嬌正。

　　2.營造安靜的學習環(huán)境，教育學生在教室自修時不講話，有問題問教師，同學之間有問題有自修時爭論一定要小聲，不影響他人學習，使學生有一個安靜的學習環(huán)境，努力學習，達到自己的理想。

　　3.教育學生愛護清潔，保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋亂扔，做好教室公區(qū)清潔衛(wèi)生及寢室清潔，使自己學習的場所、生活的場所干凈整潔，自己心情抒暢。

　　二、鼓勵學生努力學習，努力拼博，實現(xiàn)自己的理想

　　1.協(xié)同任課教師鼓勵學生的學習，關注學生的學習，生活上的`思想動向，掌握學習方法，克服學習上的困難，實現(xiàn)自己的理想。

　　2.根據(jù)學生的考試情況，引導同學之間互相幫助，共同進步。

　　三、關注學生的生活，加強學生的安全、法紀教育

　　1.引導學生在高三復習中生活有節(jié)奏，有規(guī)律，要熱愛生活，保持正常的心態(tài)，面對學習、生活中的挫折和困難，學習要有計劃有安排，做到有張有弛。

　　2.教育學生珍愛生命，做到不安全的事不做，不安全的地方不去，做任何事，首先想到后果，遵守校規(guī)、校紀，知法、守法、懂法不違法，做合格高中生。

　　理科班主任教學計劃 6

　　俗話說：“良好的開端是成功的一半�！币粋�新集體的良好開端將影響學生三年的成長，今年我擔任高二理科3班的班主任，該班是新組成的理科普通班作為新分班年級的班主任，第一學期的工作非常關鍵。本班全班共57人，其中男生42人，女生15人。從入學的表現(xiàn)和開學初的學情觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，上進心強，有朝氣，有活力，但還是有一部分學生思想懶散，學習積極性差，態(tài)度不認真，行為習慣差。目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大；重組新班的入班成績首尾差別很大；對學生情況了解不夠，急需班團干部。為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為了更好地開展班主任工作，我制定了這個學期的工作計劃：

　　一、總體目標

　　學會做人：守時，禮貌，衣著得體

　　學會學習：在學習方法上著重強調(diào)自覺、思考、理解、歸納、演繹

　　學會自我管理：提高全班集體主義精神，形成團結向上，勇奪第一的班風。

　　二、具體計劃

　　1、了解班級的每一個學生

　　作為新接班的班主任，要及時了解和熟悉學生。學生通過高一一年剛剛熟悉了班級和學校，進入了高二卻又加入了一個新的集體，所以一切又要重新開始，總會有一定的不適應。所以經(jīng)過1周的時間，我初步了解熟悉班內(nèi)的.每一個學生，以后也要經(jīng)常聯(lián)系學生家長，共同做好學生教育工作。對于學習成績還不是很理想的學生，還將對他們給予更多的關心，關心學生的學習、生活、心理等。

　　三、班委干部隊伍的建立和培養(yǎng)

　　由于這個班級剛剛組建，同學之間還不是很熟悉，我讓每個同學自己選擇是否參加班級管理及具體愿意做什么工作，根據(jù)結果安排工作，暫時選定了班干部。到期中考試以后，再由學生根據(jù)各自的能力民主改選班委。由于班委首先要學習成績良好，且各方面能以身作則，所以改選的時間定在期中考試后。在此期間定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，并明確各班委的工作范圍。要求班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感，努力學習、團結同學、以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

　　四、加強學風管理，學會自主學習

　　高二學習科目雖略比高一少，但學習內(nèi)容多、難度大，任務重，時間緊。學生將有一個適應過程。作為班主任要加強對學生心理素質(zhì)的訓練，指導他們正確的學習方法，鼓勵他們在學習上互助互勵，組織學習小組活動。經(jīng)常與任課老師聯(lián)系、了解他們各科學習情況，使學生盡快地適應高二的學習。利用班會課開展榜樣教育，感恩教育。做好期中考和期末學業(yè)水平考試動員工作，優(yōu)秀學生學習方法交流等活動。

　　五、思想行為規(guī)范

　　組織好強有力的班委會，授權班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約及有關班規(guī)。要求學生牢記日常行為規(guī)范：穿戴校服要整齊，準時到校不早退，病假事假及時請，升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好。頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里。課堂聽講要專心，作業(yè)準時不扣分。珍惜時間學問忙，自修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣。利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“服務意識”、“進取意識”。對行為或?qū)W習上暫時有困難的學生的教育和管理是班主任工作的一大難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我要以正確的態(tài)度對待他們，有長期跟蹤教育的心理準備。及時找出問題發(fā)生的根源，以便于因材施教地對行為或?qū)W習上暫時有困難的學生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，創(chuàng)造條件和機會讓行為或?qū)W習上暫時有困難的學生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

　　六、開展好班級的各項活動

　　組織學生積極參加學校組織的各項活動，期中考試后的學習總結表彰會和冬季運動會，通過活動增強班級的凝聚力，增進師生間的熟悉和默契，培養(yǎng)班委的組織能力和責任心，并配合學校的教育主題，教育和培養(yǎng)學生愛國守法，明禮誠信，尊敬師長，團結友愛，立足社會，報效祖國，培養(yǎng)高尚的人格和健康堅強的性格。

　　七、加強團支部的工作

　　開展好團支部的活動，增強團員意識，開展團支部的主題教育活動，和志愿者服務活動，讓團支部配合班級開展各項管理和活動組織工作，并做好團員的發(fā)展工作，發(fā)揮團員的模范帶頭作用。

　　八、期末總結工作

　　主要做好學生評語的撰寫、期末復習應考及其他一些程序性工作。

　　凡事預則立，不預則廢，我也深信，在各級領導的關心指導下，通過我們?nèi)�體師生的共同努力，我們高二理科3班一定會盡自己的能力為學校的發(fā)展添磚加瓦。

　　理科班主任教學計劃 7

　　高三是學生收獲的季節(jié)，也是學生最緊張、最忙碌的時候，作為班主任，對如何搞好學生本學期的教育工作，是相當關鍵的，為了完成學校交給我的工作任務，為了在20xx年的高考中去得好的成績。特制定如下計劃：

　　一、本班基本情況

　　本班是理科班，總人數(shù)43人。在今年的高三開學的時候，已經(jīng)有8個新人編入了本班，其中主要是以補習生為主。從上期的成績表現(xiàn)來看，總體很差，只有個別的成績稍微好一些。可喜是學習氛圍較濃厚，但大多同學基礎太差，學習目的不明確。從上學期的學情觀察來看，由于進行了大量的思想工作，絕大部分同學紀律觀念增強，學習態(tài)度有轉(zhuǎn)變，有一部分同學對前途有一定的信心，整個全班應該有活力，是一個有很大可塑性的集體。加上新轉(zhuǎn)入的部分補習生有一個確定的目標，應該會給本班的'學習氛圍更上一個臺階。

　　二、抓好新轉(zhuǎn)入學生的工作

　　在高三的新生轉(zhuǎn)來我班的學生必須經(jīng)過調(diào)查，如果轉(zhuǎn)來的學生在紀律上不遵守的話，那么這個學生我是一定不會要的，就我的思想是：“寧缺毋濫”。當然對于那些進入我們班級的不遵守紀律的學生來說，一定要耐心給予思想交流，讓其早日明白作為學生該做什么，不該做什么。在高三的緊張的學習中，明白老師給予的要求是為了什么。

　　三、抓好班級常規(guī)管理

　　首先，利用班會課及課余時間教育學生樹立紀律觀念，從學生常規(guī)入手，從小事入手，培養(yǎng)學生自覺遵守學校紀律、班上紀律，養(yǎng)成遵守紀律做合格高中生，樹立違紀可恥的觀點，自覺遵守學校制定的中學生一日常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時嬌正。

　　其次，營造安靜的學習環(huán)境，教育學生在教室內(nèi)不要大聲放音樂，不要講與學習無關的話，有問題問教師，同學之間有問題時爭論一定要小聲，不影響他人學習，使學生有一個安靜的學習環(huán)境，努力學習，達到自己的理想。

　　第三，教育學生講衛(wèi)生，愛護清潔，保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔亂畫，做好教室公區(qū)清潔衛(wèi)生及寢室清潔，使自己學習的場所、生活的場所干凈整潔，自己心情抒暢。

　　四、抓好學習才是硬道理

　　鼓勵學生努力學習，努力拼博，實現(xiàn)自己的理想。協(xié)同科任教師鼓勵學生的學習，關注學生的學習，生活上的思想動向，掌握學習方法，克服學習上的困難，實現(xiàn)自己的理想;根據(jù)學生的考試情況，引導同學之間互相幫助，共同進步;結合學校制定的獎勵標準，作好學生思想工作，幫助他們克服和解決生活和學習上遇到的困難。

　　五、加強學生安全意識教育

　　關注學生的生活，加強學生的安全、法紀教育，引導學生在高三復習中生活有節(jié)奏，有規(guī)律。要熱愛生活，保持正常的心態(tài)，面對學習、生活中的挫折和困難，學習要有計劃有安排，做到有張有弛。教育學生珍愛生命，做到不安全的事不做，不安全的地方不去，做任何事，首先想到后果，遵守校規(guī)、校紀，知法、守法、懂法不違法，做合格高中生。

　　爭取在這個學期結束的時候發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)出更多的期望生，打好17年的這一高考仗。

　　理科班主任教學計劃 8

　　本學期我擔任理科高二(11)班班主任，深感自己肩上擔子的重大，怎么充分的調(diào)動每位同學學習的積極性，使他們的學習潛力最大限度地發(fā)揮出來?我這個班主任無疑起著非常重要的作用�，F(xiàn)將本學期高二(11)班的工作計劃如下：

　　一、班上基本情況

　　全班共52人。31個男生，21個女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長生。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。女生盡管少，然而要關注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出。

　　二、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作

　　從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段! 高二是高中生活的關鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

　　三、本學期工作重點

　　指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉(zhuǎn)化后進生。

　　組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導。

　　四、采取的措施：

　　1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的'養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

　　2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　4、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結向上的班集體。

　　理科班主任教學計劃 9

　　為把高三第一學期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處，班級管理工作、學習成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛�，F(xiàn)根據(jù)本班實際情況，結合高三本學期實際情況，特制定高三第一學期班主任工作計劃：

　　一、學情分析

　　高三(4)班現(xiàn)有學生50人，其中男生30人，女生20人，作為理科班，學生學習基礎較差，行為習慣較差但發(fā)展態(tài)勢較好。

　　二、工作要點

　　1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學生的思想素質(zhì)應對高三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行；

　　理想教育——確定學習的具體目標，人生的大目標。

　　態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生學習的主動性與積極性)。

　　典型教育——向好學生學習，向第一看齊。

　　信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。

　　2、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：

　　(1)一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。

　　(2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。

　　(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅應堅持一周、一月、一學期，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學到老”。治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。

　　3、加強學法指導。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結學習以前教學管理工作的基礎上，結合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：

　　(1)教育學生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。

　　(2)加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。

　　(3)加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。

　　(4)發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結向上的良好班風。

　　(5)當好任課教師和學生的橋梁，搞好師生配合，建設一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創(chuàng)造一個良好的.環(huán)境。

　　4、加強完善班干部建設，營造良好的氛圍。具體做到：

　　(1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作計劃的核心作用，當好班主任的得力助手。

　　(2)分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內(nèi)很好的行使職權，每一位學生必須及時、認真、全面、徹底地完成應完成的任務，若出現(xiàn)問題，既追究當事人的責任，還追究負責人的責任。

　　5、強化日常管理，培養(yǎng)良好習慣。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學生，使學生養(yǎng)成良好的習慣。

　　6、開展活動，豐富學生生活。高三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學、愛學，讓積極參加學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛。

　　高三這一年是關鍵的一年，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關鍵時期。相信在學校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，我們班會會取得令人滿意的成績的。

　　理科班主任教學計劃 10

　　一、狠抓教學質(zhì)量，提升教學成績

　　1、加強教學管理，提高課堂效益。強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結構，著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學生，不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。;

　　2、加強優(yōu)生輔導，指導差生補缺。統(tǒng)籌安排各班的教學工作，加強對優(yōu)等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐。

　　3、加強教師敬業(yè)精神、責任心、事業(yè)心、師德師風建設，認真落實“抓教風，帶學風，促校風”的德育工作思路。增強工作紀律，樹立服務意識，堅決杜絕違反師德師風行為的發(fā)生。加強班主任的工作責任心，關心學生生活，加大對學生就餐、住宿的指導和教育，培養(yǎng)學生良好的生活、衛(wèi)生習慣。樹立學生財產(chǎn)保護意識、安全防范意識，各班根據(jù)學校相關規(guī)定制定本班財產(chǎn)保護法，堅決杜絕一例不安全事故發(fā)生。

　　4、召開教學質(zhì)量分析會。通過分析會，我們可以及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學中及時解決。以期中考試為例，在考前主要是抓狀態(tài)，抓動員，讓每一位學生定下自己的計劃和目標，考試中主要是抓考風、學風及提升學生的應試能力，考后主要是抓分析，級組進行月考分析總結，各備課組進行教學分析診斷會，各班也以班為單位進行班級質(zhì)量分析為主題的主題班會。目的只有一個，最快最有效的找出問題，提高教學質(zhì)量。

　　5、強化教學紀律，嚴格教學要求。班主任及級部主任對每天的課堂紀律和晚休實行“兩查一巡”。

　　二、加強德育工作，教書先育人

　　1、 加強班主任隊伍的管理。各班主任工作必須做細、做實、做活，提倡班主任早7：30到校，晚7：00離校，查早操、查晚休、巡視課堂紀律，在關鍵時候、非常時期必須每天到位。

　　2、 加強學生的儀容儀表管理。在儀容上，我們一直堅持學生的`外在形像和內(nèi)在的傳統(tǒng)美德必須諧調(diào)統(tǒng)一，為此在開學初，級部就針對學生的儀容加強管理，通過年級檢查，班主任動員，使得學生的儀容儀表有較大的改觀。

　　3、 定期召開各班班長、學習委員會議。通過這些會議，一方面對班長、學習委員進行培訓，以期更大的發(fā)揮他們的榜樣示范作用，另一方面，了解階段時間的班級管理及學習狀況，借此優(yōu)化級部管理。

　　4、 開展理想、信念德育教育活動。通過級部大會、主題班會、級組班級宣傳欄等德育教育陣地，抓學生的思想教育;重點開展好“心在云上，路在腳下”的理想系列德育教育活動，以此激勵學生，使學生樹立信心，鼓足勇氣，最后刺。

　　5、 堅持制度第一的思想，對一些較為嚴重的違紀者進行了嚴肅有效的處理，很好的教育了一些潛在的違紀者，穩(wěn)定了整體和大局。同時，級部也能時常站在制度的對面，對一些普通的違紀者以激勵方式為手段，改變對學生進行冷冰冰的紀律要求，以情感化學生，也收到了較好的效果。

　　6、 關注后進生，穩(wěn)定后進生。我們初二年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心;要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點;對待

　　后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，穩(wěn)定班級大局。

　　7、 創(chuàng)建年級黑板報，完善課室文化建設。通過這些德育宣傳陣地，對學生進行學習、心理、應考的指導，切實為班級、年級服務。

　　8、 加強青春期心理、生理衛(wèi)生健康教育。通過心理健康板報、主題班會、個別心理輔導、集中輔導等形式加強該項教育，減少心理壓力，杜絕問題出現(xiàn)。

　　9、加強安全教育，嚴格住宿管理。重點抓好對各宿舍長的管理和文明宿舍行為的形成教育，對短時間內(nèi)有三次以上較為嚴重的違紀者，不但要進行嚴肅的批評教育。

　　三、存在的主要問題

　　1、管理學習不夠、沒有創(chuàng)新，工作中缺少力度，方法欠缺，缺乏耐心。

　　2、不能充分發(fā)揮年級組的宏觀調(diào)控作用，學科發(fā)展相對不大平衡，影響了學科合格率。

　　3、不能充分調(diào)動每個教師工作的積極性、熱情，個別教師仍存在集體觀念不夠、合作意識單薄，大局意識不強，不能認真完成年級組布置的臨時性任務，安排的工作推委扯皮。

　　4、學生教育重點不突出，個別學生思想教育流于形式，不能追究根源，仍存在部分學生學習目的不明確。

　　理科班主任教學計劃 11

　　一、班級學生情況分析：

　　本班學生共40人，其中男生25人，女生15人。本班為理科二類班級，即學生的高考目標基本上為本科（二類、三類），還有兩位體育生。學生目前的基礎成績處于年級中下，按以往我校高考成績模擬估計，我班同學基本上是三本、大專、高職為主，還有部分學生可能不上線。當然，學生的高考愿望都是本科，所以他們的基礎與現(xiàn)實還有較大差距。那么如何幫助學生縮小這個差距，盡可能使他們通過努力學習實現(xiàn)理想，這是本學期我班師生需要認真分析、共同努力的主要任務。從近半個月的相處來看，目前發(fā)現(xiàn)有幾個“活潑分子”。班級目前存在的問題是：部分學生學習習慣不夠好；課間文明休息和時間利用方面不夠好。如果說這些學生與“一類班”學生的最明顯的差別，應該是學習動力不足，缺少學習自覺性；學習目標模糊，聽課效率低，總之是學習習慣和學習毅力上的不足使得他們在學習上相對落后。所以如何改變現(xiàn)狀，提高學習動力、養(yǎng)成良好的學習習慣是班主任工作的重心。

　　二、班級目標：

　　總體目標：借助爭創(chuàng)“文明班級”和申報“個人榮譽”等活動；加大力度使同學們養(yǎng)成良好行為習慣和學習習慣，力求在高考中取得滿意的成績。

　　德育方面：加大行為習慣方面的教育，重視四項競賽，努力爭創(chuàng)文明班級。

　　學習方面：抓兩頭，促中間，使學科總體成績有較大幅度提高。

　　文體方面：督促每位同學參加跑步或課間操，規(guī)范動作；在校運動會中取得好成績。

　　階段目標：

　　9月：完成班委組建，明確班干部職責，安排好班務分工，了解班級考核細則，制定學期班級和個人奮斗目標，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，融入新的班級文化，建設起一個積極向上的班集體。完成學生的榮譽申報工作，出好教師節(jié)黑板報，開好班團活動課。爭取在月底的月考和校運動會上能呈現(xiàn)出一個有競爭力和凝聚力的團隊。

　　10月：在持續(xù)不斷抓好常規(guī)管理的基礎上，樹立各方面先進的榜樣，落實好輔弱的.結對工作，重視班干部的培養(yǎng)，突出班干部自身的表率作用，提升班干部的管理能力及管理的自主性。開展多樣的學法指導活動，充分發(fā)揮各自學習的主觀能動性，形成人人有目標，你追我趕的局面。出好國慶節(jié)的黑板報，重視每次班團活動的開展和績效。強化學生的安全意識：財物、食品、人身及交通安全。

　　11月：細化寢室教室及公共場地的衛(wèi)生工作，把環(huán)境衛(wèi)生周落實到實處，對班級的班務分工進一步持續(xù)改進，開展心理健康講座，解決一些最基本的心理問題，讓每一位學生通過心理輔導活動后，都能積極地看問題，掌控好自己的情緒，擁有積極的心態(tài)來對待學校生活中的方方面面。

　　12月：開展專項儀容儀表和手機小靈通等違規(guī)物品檢查，組織籌備元旦文藝活動的節(jié)目，再次強調(diào)學生的食品安全和人身安全方面的引導和教育。

　　1月：做好期末結束工作，公正公平地考核學生的學習與品德績效，推選出各類先進，認真完成好學生的榮譽申報評定工作，對會考和段考做好嚴格的考風考紀教育，認真如實地按照政教處的要求寫好每一位學生的品德評語，善始善終地做好一切期末收尾工作，嚴格執(zhí)行落實安全措施，做到不出任何安全事故。

　　三、實施達成目標的相關措施：

　　1、強化班干部隊伍，明確各自職責，培養(yǎng)一支具有自律、奉獻、服務意識的有戰(zhàn)斗力的隊伍，為班集體起到表率作用。

　　2、認真開展本學期的幾次班會活動，盡可能達到師生思想上的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。抓好后進生的學習激勵工作。

　　3、加大考核、評價力度，利用好短信平臺和家校聯(lián)系單，客觀如實地反映班級學生的成長情況。

　　5、借“四項競賽”之東風，做好學生行為規(guī)范的整合工作，

　　6、對學習成績、思想行為表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，要不斷督促，使他們不斷取得進步，力求為高考打下良好的基礎。

　　平常強調(diào)以下幾點：

　　1、注意財物安全和人身安全。

　　2、禁止打架斗毆、賭博等嚴重違紀現(xiàn)象的出現(xiàn)。

　　3、大力倡導學習上的良好習慣的養(yǎng)成。

　　4、認真維護班內(nèi)及校內(nèi)衛(wèi)生，注意保持衛(wèi)生。

　　5、愛護公物，班內(nèi)所有公共設施實行個人負責制。

　　6、校服的整潔和規(guī)范。頭發(fā)長短的規(guī)范。

　　7、強調(diào)男女生正常交往，其行為舉止符合中學生要求。

　　8、提請學生按照政教處“榮譽申報制度”的相關內(nèi)容，對照檢查自己的行為規(guī)范，時時對照自己的申報榮譽。

　　四、本學期周工作計劃：

　　每周寫好或補寫好班主任日記；每周一次班團活動。

　　每月安排一次法制與安全教育；及時更換張貼欄的內(nèi)容；召開一次班團干部會議；調(diào)座位兩次。每月榮譽申報考核張榜公布。

　　具體如下：

　　第1周：教室環(huán)境重新布置、張貼班級管理的相關措施。重點為安全教育和習慣養(yǎng)成教育。召開班干部會議。

　　第2周：落實榮譽申報并上傳。做好目標定位和激勵工作。

　　第3周：再次強調(diào)良好習慣養(yǎng)成的重要性。

　　第4周：運動會事宜及安全教育。學生個人榮譽月考核并張?zhí)�公布�?/p>

　　第5周：主題教育：學習態(tài)度教育

　　第6周：月考準備和動員（誠信教育）

　　第7周：班集體凝聚力教育：集體利益高于一切

　　第8周：期中考動員（認真查漏補缺、誠信沉著應試）。學生個人榮譽月考核并張?zhí)�公布�?/p>

　　第9周：學習的實效性教育

　　第10周：迎期中考試（階段性學習的檢驗）

　　第11周：期中考試成績分析（核對目標）

　　第12周：總結班級學習上存在的問題

　　第13周：優(yōu)秀學生介紹學習經(jīng)驗

　　第14周：學生個人榮譽月考核并張?zhí)�公布�?/p>

　　第15周：學習的意義教育（把學習當作我們生活的需要）

　　第16周：會考動員

　　第17周：學習與成長發(fā)展主題教育

　　第18周：學生個人榮譽月考核并張?zhí)�公布�?/p>

　　第19周：學期回顧——自我小結。班干部總結班級整體情況。

　　第20周：期末考試總動員與與品行考評。學生個人榮譽月考核并張?zhí)�公布�?/p>

　　第21周：上報三好學生、積極分子名單，班主任工作總結。

　　第22周：素質(zhì)報告單成績輸入，素質(zhì)報告單檢查。

　　第23周：期末成績分析，布置寒假學生社會實踐，班主任寒假家訪開始。

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