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初三下學期數(shù)學教學計劃

時間:2021-06-13 09:07:04 教學計劃 我要投稿

初三下學期數(shù)學教學計劃

  提前做好計劃安排,有利于新工作的順利開展,下文為大家整理了初三下學期數(shù)學教學計劃,希望能幫助到大家。

初三下學期數(shù)學教學計劃

  學習目標1、理解頻數(shù)分布圖的特點和作用;

  2、能根據(jù)頻數(shù)分布圖獲取有關(guān)信息;

  3、培養(yǎng)學生勇于提出問題,大膽設(shè)計,勇于探索和解決問題。

  學習重難點重點:根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制頻數(shù)分布圖。

  難點:是合理分組確定組距和端點。

  學習過程設(shè)計(學案)教學過程設(shè)計(教案)

  一、學法指導

  1、閱讀圖解新教材:

  第74~76頁;

  2、閱讀課本:第55~56頁例1;

  3、小結(jié):繪制頻數(shù)分布圖的步驟;

  二、知識探究

  以同桌為組,討論第57頁探究活動。

  三、基礎(chǔ)問題訓練

  完成書本P57、58課內(nèi)練習。

  四、存在的問題

  一、預習檢測:

  1、三年的初中學習生活結(jié)束了,愿中考將我送達另一個理想的彼岸.這27個字中,每個字的筆畫數(shù)依次是:3,6,8,7,4,8,3,5,9,9,7,2,14,4,6,9,7,9,6,5,1,3,11,13,8,8,8.其中筆畫數(shù)是8的字出現(xiàn)的'頻數(shù)是______,頻率是______.

  2、頻數(shù)分布直方圖的定義?

  由此引出課題。

  二、講授新課

  由引例歸納出頻數(shù)分布直方圖概念:一般地,用來表示頻數(shù)分布的基本統(tǒng)計圖叫做頻數(shù)分布直方圖。

  三、例題講解

  例1、抽查20名學生每分脈搏跳動次數(shù),獲得如下數(shù)據(jù)(單位:次)

  81,73,77,79,80,78,85,80,68,90,80,89, 82,81,84,72,83,77,79,75。

  請制作表示上述數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布直方圖。

  分析:教師可引導學生自己完成

  (1)確定組距、組數(shù)、組界。

  (2)組中值的意義和作用。

  2、隨堂練習:P57 課內(nèi)練習

  四、辨析

  頻數(shù)分布直方圖與一般條形統(tǒng)計圖的區(qū)別。

  頻數(shù)分布直方圖是經(jīng)過把數(shù)據(jù)分組,列頻數(shù)分布表得到的,數(shù)據(jù)分組必須連續(xù),因些各個長方形的豎邊依次相鄰。這是一般條形統(tǒng)計圖不要求的。

  五、合作學習

  課本P56

  注意:在講解時,要讓學生分析各組中的組界值是多少?怎么樣求?

  六、課堂小結(jié)

  通過本節(jié)課的學習,讓學生談?wù)勁c體會

  七、布置作業(yè)

  必做題:課本作業(yè)題第1、2題 ;

  選做題:課本作業(yè)題第3、4題。

  教學反思:

  

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