地理教案11

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，編寫教案是必不可少的，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的地理教案11，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　第三章天氣和氣候

　　第一節(jié)多變的天氣2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識與能力：

　　了解天氣和氣候的概念及區(qū)別以及對人類活動的影響。

　　2、學(xué)會識別衛(wèi)星云圖，常用天氣符號，會在天氣預(yù)報圖上判讀天氣現(xiàn)象。

　　過程與方法：

　　通過對比學(xué)習(xí)天氣和氣候，培養(yǎng)學(xué)生比較，分析問題的能力。初步學(xué)會識別天氣預(yù)報中的衛(wèi)星云圖和了解常用的天氣預(yù)報。通過活動使學(xué)生體會天氣的變化與生產(chǎn)生活的.關(guān)系，增加生活常識的技能，學(xué)會將所學(xué)的只是運(yùn)用于實際，初步培養(yǎng)學(xué)生的時間能力。情感態(tài)度價值觀：

　　培養(yǎng)認(rèn)識人類生產(chǎn)生活與天氣的關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)大氣環(huán)境的意識。

　　教學(xué)重點：

　　1、天氣和氣候的區(qū)別

　　2、能判讀天氣預(yù)報圖包含的天氣信息

　　3、天氣對我們生產(chǎn)生活的影響

　　教學(xué)難點：人類活動對大氣的影響，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)大氣環(huán)境的意識。

　　教學(xué)內(nèi)容：多變的天氣

　　教學(xué)方法：講授法、討論法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體地圖

　　教學(xué)過程：

　　復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

　　1.什么是天氣？

　　2.什么是氣候?

　　3.如何區(qū)分天氣和氣候。

　　活動一：怎樣看懂天氣預(yù)報

　　1.識別天氣符號

　　2.解釋風(fēng)向并理解風(fēng)力及風(fēng)向標(biāo)。

　　讓學(xué)生嘗試模擬電視天氣預(yù)報的主持人，播報各大城市的天氣情況。

　　活動二：

　　空氣質(zhì)量與什么有關(guān)系?

　　影響空氣質(zhì)量的因素是什么？

　　如何才能減輕污染保護(hù)大氣環(huán)境？

　　課堂小結(jié)：

　　本節(jié)課加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納的能力，并通過教師的點撥把握重難點內(nèi)容。

　　作業(yè)：

　　老師指導(dǎo)，分小組完成填充圖冊

　　板書設(shè)計：

　　教學(xué)反思：

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