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小班教案 | 小班歌曲:小烏鴉愛(ài)媽媽

時(shí)間:2021-08-23 12:16:39 教案 我要投稿

小班教案 | 小班歌曲:小烏鴉愛(ài)媽媽

  作為一名老師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編整理的小班教案 | 小班歌曲:小烏鴉愛(ài)媽媽?zhuān)┐蠹覅⒖冀梃b,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班教案

  設(shè)計(jì)思路:

  《小烏鴉愛(ài)媽媽》是一首擬人化的歌曲,深受孩子喜愛(ài)的敘事歌曲,歌曲曲調(diào)流暢,旋律婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),歌詞形象生動(dòng),充滿(mǎn)深情地?cái)⑹隽诵貘f愛(ài)媽媽的一片愛(ài)心。情感教育關(guān)鍵是理解歌詞,知道怎樣去對(duì)待我們的朋友,達(dá)到愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的目的,并且懂得用自然、親切的聲音來(lái)表達(dá)出小烏鴉愛(ài)媽媽這種行為的贊賞與尊敬,表達(dá)出孩子愛(ài)媽媽的心情。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.初步學(xué)唱歌曲,嘗試分聲部的演唱歌曲。

  2.懂得媽媽愛(ài)我,我愛(ài)媽媽的道理,知道要有一顆感恩的心。

  教學(xué)重難點(diǎn):嘗試分聲部演唱歌曲

  活動(dòng)準(zhǔn)備:《小烏鴉愛(ài)媽媽》故事課件;音樂(lè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣引入

  (出示背景圖片,播放鳥(niǎo)叫的聲音,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣)

  1、“在美麗的.小樹(shù)林里,有許多朋友在歡迎我們,聽(tīng),這里有哪些聲音?(播放鳥(niǎo)叫的聲音)

  2、出示烏鴉的圖片“咦!這只烏鴉要去干什么?現(xiàn)在讓小朋友們來(lái)聽(tīng)一段動(dòng)人的故事吧!”

  3、小結(jié):小烏鴉愛(ài)媽媽的故事深深地打動(dòng)了我們每一個(gè)人的心,為了讓大家都知道小烏鴉愛(ài)媽媽的故事,人們把它編寫(xiě)成了一首歌,現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞。 二、完整地欣賞和學(xué)唱歌曲

  1、范唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》

  提問(wèn):歌里是怎么唱的?

  2、引導(dǎo)幼兒分析歌詞內(nèi)容,掌握歌詞

 。1)老烏鴉怎么了?那怎么辦呢?

  (2)小烏鴉是怎么做的呢?

 。3)為什么小烏鴉要抓小蟲(chóng)給老烏鴉呢?

  3、教師范唱歌曲,讓幼兒感受歌曲情緒

  提問(wèn):你聽(tīng)完這首歌后,想到了什么?

  小結(jié):孝敬父母是我們?nèi)祟?lèi)的傳統(tǒng)的美德,就連小烏鴉也沒(méi)有忘記父母的養(yǎng)育之恩,不辭辛苦的為媽媽捉蟲(chóng)吃,它的行為多么令人敬佩呀!我被小烏鴉的行為深深感動(dòng)了。

  4、幼兒學(xué)唱歌曲,教師指導(dǎo)

 。1)幼兒跟唱歌曲

 。2)師生哼唱譜子(啦)口音

  (3)分聲部練習(xí)歌曲

  a)老師唱歌詞,幼兒唱“啦”

  b)幼兒唱歌詞,老師唱“啦”

  c)幼兒分聲部演唱歌曲

  三、延伸

  我們學(xué)會(huì)了《小烏鴉愛(ài)媽媽》這首歌,你們喜歡小烏鴉嗎?你們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)會(huì)什么呢?

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