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中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《漂流瓶》

時(shí)間:2023-03-30 03:52:48 教案 我要投稿
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中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《漂流瓶》

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那要怎么寫好教案呢?下面是小編幫大家整理的中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《漂流瓶》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《漂流瓶》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試回復(fù)漂流瓶,積極參與互動(dòng)交往活動(dòng)。

  2、感受與人交往、合作的樂趣,體驗(yàn)幫助他人的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課件《漂流瓶》、筆記本電腦和電子白板。

  2、班級(jí)開展過(guò)漂流瓶的互動(dòng)活動(dòng)。

  3、照相機(jī)一臺(tái)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示課件,導(dǎo)入活動(dòng)。

  1、出示課件。

  2、師:又到了我們班級(jí)漂流瓶的時(shí)間啦,我們一起來(lái)瞧瞧今天班級(jí)互動(dòng)海洋中哪些漂流瓶有新消息。(交往瓶、提問(wèn)瓶,心情瓶和傳遞瓶)

  二、逐一回復(fù)漂流瓶

  (一)嘗試回復(fù)交往瓶,感受與朋友交往的樂趣。

  1、打開交往瓶,觀看動(dòng)畫。

  2、教師提問(wèn)。

  3、個(gè)別幼兒示范講述。

  4、幼兒相互自我介紹。

  5、小結(jié):交朋友真是件快樂的事情。通過(guò)這個(gè)交往瓶我們學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)介紹自己來(lái)結(jié)交新朋友,相信有了這個(gè)好辦法我們一定會(huì)找到更多的好朋友。

 。ǘ﹪L試回復(fù)提問(wèn)瓶,感受合作解決問(wèn)題的快樂。

  1、打開提問(wèn)瓶,出示問(wèn)題圖片1。

  (1)教師提問(wèn)。

 。2)個(gè)別幼兒示范。

  3、出示問(wèn)題圖片2。

  (1)教師提問(wèn)并提出探索要求:兩人合作/一段音樂的時(shí)間。

  (3)幼兒兩兩合作嘗試。

 。4)個(gè)別幼兒展示,拍照回復(fù)漂流瓶。

  4、小結(jié):只要同心協(xié)力的合作,就沒有解決不了的難題。希望提問(wèn)漂流瓶的主人能滿意!

 。ㄈ﹪L試回復(fù)心情瓶,體驗(yàn)幫助他人的快樂。

  1、打開心情漂流瓶。

  2、教師提問(wèn)。

  3、幼兒自由回答。

  4、小結(jié):讓我們一起把我們的想法漂流給他,相信有了我們的關(guān)心、幫助與分享,他的心情一定會(huì)慢慢好起來(lái)!

 。ㄋ模﹪L試回復(fù)傳遞瓶,體驗(yàn)分享快樂的喜悅。

  1、打開傳遞瓶,出示教師圖片。

  2、教師提問(wèn)并講解逐一傳遞的要求。

  3、幼幼互動(dòng)傳遞信息。

  4、全體幼兒送心情卡。

  5、小結(jié):原來(lái)一個(gè)人的快樂進(jìn)行傳遞與分享,就能帶來(lái)這么大的快樂,分享快樂真是令人愉快!以后我們有快樂也要記得和大家一起分享。

  三、結(jié)束部分

  師:小小的漂流瓶不但能結(jié)交新朋友,解決難題,幫助他人,還能傳遞快樂,真的很神奇。以后大家想交流、想分享心情或者是有困難的時(shí)候歡迎大家使用漂流瓶哦,朋友們一定會(huì)給你很溫暖的回復(fù)!

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