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課文《警察抓壞蛋》教案范文（精選6篇）
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的課文《警察抓壞蛋》教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課文《警察抓壞蛋》教案 1
活動目標(biāo)：
1、探索各種爬的方法，學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)。
2、學(xué)習(xí)看標(biāo)記活動，遵守活動秩序。
3、知道警察是保護(hù)老百姓、維持社會秩序的，激發(fā)幼兒尊敬警察叔叔的情感。
活動準(zhǔn)備：
1、區(qū)域設(shè)置：
膝蓋離地爬匍匐前進(jìn)
前進(jìn)后退曲線爬
2、音樂、“小偷”圖片、“黃金”圖片
3、紅綠標(biāo)記線各四條
4、壞蛋藏身圖4張
5、各分隊標(biāo)記
活動過程：
一、進(jìn)場
1、在音樂伴奏下指導(dǎo)幼兒進(jìn)行走、跑、跳、蹲、扭動身體、鉆、爬等基本動作訓(xùn)練。
2、情景導(dǎo)入：“我們的小腳累了，讓它們休息一下吧�！庇變鹤杂傻卦诮處熒磉呑隆�
二、談話
1、談話引出課題。
出示警察帽子，這是什么？警察是干什么的？你們愿意做警察嗎？
2、做警察可不容易啊，不僅要有強壯的身體，還要有非常的聰明的腦袋。說說看你有什么本領(lǐng)？
三、探索活動
1、幼兒探索各種爬的.方法。
（1）教：“今天我們來學(xué)習(xí)一種本領(lǐng)，那就是爬。大家一起來爬爬看，你會怎樣爬呢？
�。�2）集中。請個別幼兒介紹一下自己是怎么爬的，集體練習(xí)膝蓋離地爬、前進(jìn)后退、曲線爬，重點練習(xí)匍匐前進(jìn)。
2、警察出去捉壞蛋會遇到很多的危險，因為壞蛋非常的狡猾，因此老師設(shè)置了很多的障礙來讓大家練習(xí)。
現(xiàn)在有四個區(qū)，
1號區(qū)地上都是小地雷，怎樣爬才能不碰到它們呢？
2號區(qū)是一座上坡怎樣爬才能安全地上坡下坡呢？
3號區(qū)是小山洞怎樣爬才能安全地通過呢？
4號區(qū)是鐵絲網(wǎng)怎樣才能不碰到鐵絲網(wǎng)順利通過呢？
3、請幼兒自選一個區(qū)探索爬法。
4、介紹自己的探索結(jié)果，并將標(biāo)記插在相應(yīng)的區(qū)域上。
四、分區(qū)域練習(xí)。
要求：綠線開始，紅線結(jié)束。
小隊長負(fù)責(zé)，要求隊員認(rèn)真訓(xùn)練。
聽到哨聲，隊長帶領(lǐng)隊員更換區(qū)域練習(xí)。
5、幼兒選擇區(qū)域進(jìn)行活動，教師在各區(qū)域巡視，對有困難的幼兒進(jìn)行幫助，提醒幼兒遵守規(guī)則。一段時間后吹哨，幼兒更換區(qū)域，如此往復(fù)，讓幼兒在每個區(qū)域進(jìn)行嘗試。
6、游戲：警察抓壞蛋。
�。�1）剛才指揮官接到命令，有一群小偷在銀行偷了許多的金子，正逃到“滑梯城堡”，希望小警察趕去抓住他們并找回被偷的金子。去城堡的路線是依次經(jīng)過（1）、（2）、（3）、（4）個障礙。
（2）開始游戲：幼兒分四組魚貫式依次通過障礙。
�。�3）抓壞蛋
每隊一張抓壞蛋的線路圖，根據(jù)線路圖找到要抓的壞蛋和財寶。
課文《警察抓壞蛋》教案 2
一、教學(xué)目標(biāo)
識字目標(biāo)：認(rèn)讀 “警、察、抓、壞” 等 8 個生字，會寫 “工、人、口”3 個簡單漢字。
能力目標(biāo)：能分角色朗讀課文，用動作模仿警察與壞蛋的`神態(tài)。
情感目標(biāo)：初步建立 “正義戰(zhàn)勝邪惡” 的價值觀。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
教具：警察帽、塑料手銬道具、卡通壞蛋面具
多媒體：課文動畫朗讀視頻、生字筆順動態(tài)演示
三、教學(xué)流程
情境導(dǎo)入（10 分鐘）播放警車鳴笛聲，教師頭戴警帽登場：“小朋友們，今天我們一起當(dāng)小警察抓壞蛋！”展示課文插圖提問：“警察叔叔的制服是什么顏色？壞蛋有什么表情？”
生字闖關(guān)（15 分鐘）用 “生字卡片大轉(zhuǎn)盤” 游戲識字，重點講解 “察” 的寶蓋頭結(jié)構(gòu)；手指操學(xué)寫漢字：“一橫一豎工人忙，口字方正像門窗”
角色扮演（20 分鐘）分組佩戴道具表演課文，教師引導(dǎo)用夸張語氣：“站�。〔辉S跑！”穿插安全知識：“遇到危險要找穿制服的警察叔叔幫忙”
課文《警察抓壞蛋》教案 3
一、教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：了解警察職責(zé)分類（治安、交通、特警等）
能力目標(biāo)：能設(shè)計 “校園安全巡邏方案”
情感目標(biāo)：培養(yǎng)尊重法律、遵守規(guī)則的意識
二、教學(xué)準(zhǔn)備
資源：真實警察工作紀(jì)錄片片段
工具：A4 紙、彩筆、安全標(biāo)志貼紙
三、教學(xué)流程
職業(yè)探秘（15 分鐘）觀看紀(jì)錄片后討論：“交警叔叔的指揮手勢有哪些含義？”邀請家長警察錄制 VCR 分享抓捕故事
案例辨析（20 分鐘）分析情景卡片：
“看到同學(xué)被欺負(fù)該怎么辦？”
“發(fā)現(xiàn)可疑物品要遠(yuǎn)離還是靠近？”
實踐任務(wù)（15 分鐘）小組繪制 “校園安全地圖”，標(biāo)注保安室、監(jiān)控攝像頭位置設(shè)計 “文明小警察” 袖章，輪流擔(dān)任課間紀(jì)律監(jiān)督員
課文《警察抓壞蛋》教案 4
一、教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)目標(biāo)：理解追蹤線索的邏輯推理（如腳印、指紋）
技術(shù)目標(biāo)：使用簡易工具制作 “證據(jù)收集箱”
數(shù)學(xué)目標(biāo)：統(tǒng)計犯罪現(xiàn)場線索數(shù)量
二、教學(xué)準(zhǔn)備
材料：放大鏡、塑料密封袋、兒童指紋采集卡
道具：模擬犯罪現(xiàn)場場景（打翻的.水杯、遺留的手套）
三、教學(xué)流程
現(xiàn)場勘查（25 分鐘）分組進(jìn)入模擬場景，用表格記錄發(fā)現(xiàn)的線索：
線索類型
數(shù)量
推測用途
腳印
3 個
判斷逃跑方向
技術(shù)實踐（20 分鐘）用鞋盒制作證據(jù)箱，學(xué)習(xí)用橡皮泥拓印 “指紋”
案情分析（15 分鐘）結(jié)合線索進(jìn)行推理：“為什么壞蛋留下了藍(lán)色毛線？”延伸討論：“如何用科技手段幫助警察破案？”
課文《警察抓壞蛋》教案 5
一、教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：區(qū)分 “害怕” 與 “勇敢” 的情緒表現(xiàn)
能力目標(biāo)：掌握 3 種緩解恐懼的方法
情感目標(biāo)：建立面對困難的自信心
二、教學(xué)準(zhǔn)備
教具：情緒表情卡片、舒緩音樂
繪本：《我的'警察爸爸》
三、教學(xué)流程
情緒共鳴（15 分鐘）閱讀繪本后討論：“當(dāng)看到壞蛋時，小兔子是怎么克服害怕的？”展示表情卡片辨認(rèn)：“害怕時會有哪些身體反應(yīng)？”
勇敢訓(xùn)練（25 分鐘）情景模擬：
黑暗中尋找 “丟失的警 徽”
用深呼吸、自我鼓勵克服 “虛擬壞蛋”
心靈成長（10 分鐘）制作 “勇氣能量卡”，寫下自己的勇敢瞬間學(xué)唱改編兒歌：“拍拍胸口我不怕，警察精神我來學(xué)”
課文《警察抓壞蛋》教案 6
一、教學(xué)目標(biāo)
社會目標(biāo)：參觀真實警察局，了解接警流程
溝通目標(biāo)：能向警察提問并記錄回答
勞動目標(biāo)：參與 “小小警察日” 志愿服務(wù)
二、教學(xué)準(zhǔn)備
聯(lián)系當(dāng)?shù)嘏沙鏊A(yù)約參觀
準(zhǔn)備采訪記錄本、兒童相機
三、教學(xué)流程
實地參觀（40 分鐘）
觀摩 110 指揮中心接警過程
體驗警用裝備（防彈衣、對講機）
職業(yè)體驗（30 分鐘）分組進(jìn)行：
模擬交通指揮
學(xué)習(xí)制作安全宣傳手抄報
總結(jié)延伸（10 分鐘）撰寫參觀日記，評選 “最佳小警察”發(fā)起 “文明出行勸導(dǎo)” 周末實踐活動。
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