語文教案設計：2030年的一天
教學目標：
1．認識3個生字，語文教案－2030年的一天。
2．有感情地朗讀課文。了解這篇想象日記的敘述順序和主要內容。
3．了解作者所想象的30年后地球環(huán)境污染的情況，培養(yǎng)學生環(huán)保意識。
教學步驟：
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同學們，今年是2003年，誰能結合你所查找的資料為同學們簡單介紹一下當前的環(huán)境狀況？27年后，我們的國家又會是怎樣的'呢？
今天我們要讀一篇想像日記，想一想：
（1）日記中講到哪些環(huán)境惡化的情況？
（2）作者寫這篇日記，想告訴我們什么？
�。ǘ┱w感知
1．自讀日記。
2．指名找出日記中提到的環(huán)境惡化的情況。
3．結合自己查找到的資料，了解造成這種環(huán)境惡化的原因。
�。ㄈ⿲W習過程
1．說一說，作者寫這篇日記，想告訴我們什么？
2．針對你所了解的現(xiàn)狀，想一想，2030年還會出現(xiàn)哪些環(huán)境惡化的情況？
（四）總結、擴展
搜集大量資料，想一想，預防2030年環(huán)境惡化可采取的措施、方法，根據(jù)其中一點寫成一篇文章，小學四年級語文教案《語文教案－2030年的一天》。
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28* 2030年的一天
教案點評：
這是一篇略讀課文，教師在引導學生自學時注意結合閱讀提示培養(yǎng)學生獨立理解課文及獨立思考的能力，在總結擴展中教師注意讓學生搜集資料，并想一想預防2030年環(huán)境惡化可采取的措施及方法，根據(jù)其中一點寫成一篇文章，讓每個學生理解環(huán)保的重要性。
探究活動
1、收集人類破壞地球環(huán)境的資料，以及有關環(huán)境治理的資料。
2、制作調查圖表。
3、開個小型演講會。
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