校園文化的演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿使用的情況越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的校園文化的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園文化的演講稿1
各位老師，親愛的同學們：
大家好！我想，今天應(yīng)該是同學們的節(jié)日；是同學們展現(xiàn)自我，真情謳歌理想和青春的舞臺。在這綠色蔥蘢、絢麗多姿的四月，大地學校寄宿部迎來了 “主題”首屆校園文化藝術(shù)節(jié)，值此 之際，我謹代表學校對本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的開幕表示熱烈的祝賀！向籌備、組織這次活動的老師表示衷心地感謝！向積極參與活動、精心組織排練、認真準備作品的老師們和同學們表示親切的問候，你們辛苦了！
校園要有文化，這樣的校園才像校園，這樣的校園才會有文明的底蘊；校園更要有藝術(shù)，這樣的校園才會有舞動的活力，才會有精神的靈動！校園文化藝術(shù)節(jié)是學校校園文化的濃縮，是同學們才華與激情的呈現(xiàn)。一直以來，我們都在積極思考如何讓藝術(shù)教育納入常規(guī)教育的.軌道，如何開展更豐富多彩的文體活動，有一點可以肯定，豐富同學們的校園生活的活動要多開展，要開展好。
本次文化藝術(shù)節(jié)由團委精心設(shè)計，各部門積極配合，在歷時一個月的準備過程中，各位同學誰都不落隊，積極準備，在各班主任的組織下，班班有節(jié)目，班班有歌聲，展現(xiàn)了同學們良好的精神面貌和很強的集體榮譽感。我們的很多同學對著舞臺上的明星常常羨慕和崇拜，于是感嘆道：“要是給我一個舞臺，我也會一樣的光彩奪目。”其實，現(xiàn)實生活中的舞臺很多，關(guān)鍵是看你怎么去發(fā)現(xiàn)它，看待它，文化藝術(shù)節(jié)這個舞臺是短暫的，但相信只要我們共同努力，就會有收獲，就會成功。同學們該明白：生活和藝術(shù)一樣，都需要靠我們用心靈去感悟，用雙手去創(chuàng)造。你們要堅信：只要今朝你激情投入，未來一定屬于你！
文化藝術(shù)節(jié)是與其說是一個藝術(shù)的展示，不如說是一個素質(zhì)的展示，所以希望同學們文明觀看，文明退場，不起哄，不喝倒彩，用欣賞的眼光看別人，用文明的準則看自己。
最后，衷心祝愿本屆藝術(shù)節(jié)滿載我校師生的智慧與風采，圓滿成功！
校園文化的演講稿2
大家好!
校園文化體現(xiàn)了一所學校長期形成的辦學理念和價值觀念，反映出一個學校的辦學特色，文化底蘊和精神面貌。它通過校風，教風，學風，豐富多彩的校園文化活動以及人文和自然的校園環(huán)境給人以潛移默化的影響，對學生的人生觀和價值觀的形成，對陶冶學生的情操，構(gòu)建學生的健康人格，促進學生的全面發(fā)展，起著“潤物細無聲“的作用。因此，加強校園文化建設(shè)，已成為學校提高管理水平，提升辦學品位，促進發(fā)展的一項重要舉措。
一、我校校園文化建設(shè)現(xiàn)狀
縱觀我校的校園文化建設(shè)，成績顯著。
近年來，學校領(lǐng)導高度重視校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化在學校中的隱性德育功能，努力將人文精神滲透到學校管理的各個層面，構(gòu)建和諧的發(fā)展環(huán)境。從總體上來講，我校校園的主流文化是健康活潑，積極向上的。
首先建構(gòu)了完善的校園制度文化。學校圍繞“管理上檔次”，大力推進制度建設(shè)，建立健全了各項規(guī)章制度，全面開展校風，教風，學風建設(shè)，規(guī)范了教學行為，優(yōu)化了學生管理，提升了后勤服務(wù)質(zhì)量，學校的整體管理水平得到了提高。
其次是高度重視學生的德育，培育精神文化。
學校通過網(wǎng)絡(luò)，櫥窗，標語等宣傳陣地的建設(shè)，營造和諧進取的精神文化氛圍，促使廣大師生始終保持昂揚向上的態(tài)勢。通過大力開展學生第二課堂，組織開展各種文體活動和主題活動，打造積極健康的活動文化，大大豐富了校園文化生活，挖掘了學生個體的潛在能力，發(fā)展個性，增強自信心。
第三是高度重視物質(zhì)文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境的功能。不斷推進校園環(huán)境美化，凈化工程，優(yōu)化了校園環(huán)境，營造了濃郁的人文氛圍。在校園物質(zhì)文化創(chuàng)建過程中，注重發(fā)揮學生在創(chuàng)建文明校園中的作用。通過組織學生打掃環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)其勞動與環(huán)保意識，增強學生對校園環(huán)境文化的認同感。
二、當前我校校園文化建設(shè)存在的問題
1、精神文化建設(shè)缺少特色。
按規(guī)劃學校在精神文化方面做了大量的工作，梳理提煉了新的三風一訓，但現(xiàn)在在建設(shè)了一段時期后，沒有呈現(xiàn)出應(yīng)有的特色。
2、校園文化建設(shè)的載體比較單一。
目前我校校園文化更多地是依托于活動文化，通過開展形式多樣的文體活動促進校園文化的'建設(shè)。校園的人文景觀非常單調(diào)，缺乏系統(tǒng)的有個性的校園宣傳標語。教室美化和辦公室美化工作還沒有形成氣候。
3、校園文化建設(shè)缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃。
校園文化是教師，學生和管理者共同傳承和創(chuàng)造的精神成果的總和，是全面實施素質(zhì)的有效載體。校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程。因此，必須要進行總體規(guī)劃，雖然我校出臺了三年規(guī)劃，但由于這樣那樣的原因，我校亟待進行系統(tǒng)的設(shè)計和嚴密的組織實施。
校園文化建設(shè)存在的不足之處，其實質(zhì)是我們的觀念，方式，手段等不能完全適應(yīng)現(xiàn)代的要求，其結(jié)果是沖淡了的特色，削弱了素質(zhì)的成效，不利于培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。我們要建設(shè)符合目標所要求的校園文化，就必須要進行科學的設(shè)計和精心的營造。
校園文化的演講稿3
親愛的同學們、尊敬的各位老師、各位家長：
大家好！
今天我們迎來了ｘｘｘ小學第十二屆“多彩的童年”校園文化節(jié)暨ｘｘｘ小學第十二屆趣味運動會的隆重召開。在金南，孩子就是我們的四月天�！拔艺f你是人間的四月天，笑聲點亮了四面風…你是一樹一樹的花開…你是愛，是暖，是希望…你是人間的四月天�！�
4月30日文化節(jié)開幕是我們堅持10多年的傳承�！拔幕�(jié)”是ｘｘｘ小學進一步落實“賞識教育”的辦學思想重要活動，是金南人自己的節(jié)日，是金南孩子們最喜歡的校園活動，是師生在充滿濃濃的'藝術(shù)氛圍校園內(nèi)共度的美好時光。在金南，我時常感動于孩子們優(yōu)秀的品行和良好的習慣，感動于全校師生的良好素養(yǎng)與敬業(yè)精神；感動于家長對學校的熱情支持與積極配合。我相信通過文化節(jié)這項活動，這一切美好都會為我們今后的校園生活乃至今后的人生奠定基礎(chǔ)。
為了今天的運動會所有老師、家長、孩子們的精心準備。今天的運動會，就是展示我們金南家長熱心與激情，金南教師和諧與進取的舞臺。同學們要發(fā)揚頑強的精神爭取好成績，同時賽出風格，賽出友誼，用心感受這份難忘經(jīng)歷。親愛的同學們，四月有期盼已久的運動，五月有承載歡樂充滿希望的文化節(jié)，讓我們的校園成為美的搖籃，文化的殿堂，幸福的家園。愿文化節(jié)成為我們心中永恒的記憶。
在此，特別向家長對本次運動會的支持表示特別的感謝，向所有光臨運動會并承擔志愿者工作的家長表示感謝！預祝第十二屆趣味運動會圓滿成功！預祝十二屆“多彩的童年”校園文化節(jié)圓滿成功！
校園文化的演講稿4
老師們、同學們：
時光荏苒，牛年即將結(jié)束，虎年馬上就要到來。虎嘯生風、龍騰虎躍、如虎添翼、虎略龍韜 ……，老虎給我們帶來的是吉祥和力量，以虎為主題的中華文化總是讓人精神振奮、斗志昂揚，我們箬橫中學的發(fā)展就需要這樣的力量和精神。為了展我學子風采、示我學校精神風貌，鼓舞人心、振作士氣、活躍生活、辭舊迎新，我校堅持每年舉行一屆校園文化藝術(shù)節(jié)。今天，就是我校第XX屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕的大喜之日�，F(xiàn)在，我宣布箬橫中學第XX屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕！
優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化藝術(shù)是人類文明的結(jié)晶，具有深厚的歷史積淀，在個人成長、民族發(fā)展和人類進步中發(fā)揮著不可替代的巨大作用。學校是以德智體美勞全面發(fā)展為教育目標的，文化藝術(shù)所承載的美育是素質(zhì)教育的重要組成，自然也是學校教育不可分割的一部分，它不僅給予我們美的知識、培養(yǎng)我們欣賞美的能力，還促進我們發(fā)展創(chuàng)造美的能力。我們不僅要重視考試科目，還要重視文化藝術(shù)科目，因為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才是我們的教育宗旨，而人的發(fā)展離不開任何營養(yǎng)元素。文化藝術(shù)又是陶冶情操、鼓舞力量的重要方法和手段，是形成團結(jié)上進、和諧美好的力量源泉，讓人高雅，給人愉悅，有助和諧，激勵進取。重視文化藝術(shù)教育教學，大力開展文化藝術(shù)活動，提升文化藝術(shù)素養(yǎng)，爭取優(yōu)異的文化藝術(shù)成績，不僅是我校發(fā)展的重要目標，更是我校發(fā)展成功的重要指標。多年來，我校文化藝術(shù)教學取得了優(yōu)異的成績，學生參加省地市不同級別的文化藝術(shù)比賽喜訊連連，獎項頗多，獎級不斷提高。
本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的主題是“展示藝術(shù)魅力，共建和諧校園”，有書畫和攝影作品展覽、演講比賽、詩歌朗誦比賽、漫畫續(xù)畫比賽，還有班級師生聯(lián)歡晚會等活動，內(nèi)容豐富，參與面廣，時間長。希望全體師生積極參與，盡情表演，充分展示，在校園掀起一陣積極向上、健康活潑、激情奔放、高潮迭起的文化藝術(shù)熱潮，讓大家在學習、共享文化藝術(shù)中受到陶冶、啟迪和鼓舞，增進師生感情，促進校園和諧，推動全面發(fā)展；并涌現(xiàn)出一批文化藝術(shù)方面的好苗子和優(yōu)秀人才，比出一批文化藝術(shù)方面的'先進集體，為我們學校的文化藝術(shù)教育教學奠定良好的基礎(chǔ)，為我們學校文化藝術(shù)競賽培養(yǎng)強而有力的后備力量，為我們學校的發(fā)展塑造出更好的精神風貌！
值得高度重視的是，本屆文化藝術(shù)節(jié)的開展應(yīng)該安全、有序、高效地進行�！鞍踩倍忠獣r刻銘記，各班級都要把安全作為首要工作。食宿安全、交通安全等等都要更加重視，不得以文化藝術(shù)活動而馬虎大意。友誼第一，比賽第二；精心準備，認真比賽；依規(guī)參賽、文明觀看；服從安排、自覺守紀；嚴禁起哄、吵嚷、爭斗等違規(guī)違紀現(xiàn)象發(fā)生。
相信我校師生能夠真正體味文化藝術(shù)的真諦與魅力，能夠把我們學校第XX屆校園文化藝術(shù)節(jié)辦成真正的鼓舞人心、陶冶情操、展示美德的盛會！能夠讓文化藝術(shù)之花在我校開得更加燦爛、更加美好！
我衷心祝愿我校第XX屆校園文化藝術(shù)節(jié)能夠圓滿成功！謝謝大家！
校園文化的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、嘉賓：
大家下午好。
以“走進六中，綻放青春”為主題的“安陽縣六中20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)”匯報演出即將開始。在此，請允許我代表縣六中全體師生對在百忙中蒞臨我校，參加“安陽縣六中20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)”的各位領(lǐng)導、嘉賓表示最衷心的謝意！對遠道而來的各兄弟學校師生表示最熱烈的歡迎！
20xx年，是我們學校深化管理、豐富內(nèi)涵、提升質(zhì)量，實現(xiàn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵性一年。我們從完善基礎(chǔ)建設(shè)著力，修復、凈化、美化了校園環(huán)境；我們以“告別陋習，美化心靈”為契機，提升了師生文明素養(yǎng)。如今的縣六中，小草含情，佳木竟秀，師生和諧，如沐春風。
學校堅持立足農(nóng)村，兼顧城區(qū)，助困成才，面向未來，特長發(fā)展的辦學思想，走出了一條特色創(chuàng)新之路。
同學們，文化鑄就校園氣質(zhì)，藝術(shù)凝聚治學精神。文化使人的精神更加純粹，藝術(shù)使人的生活更加精彩。我們此次文化藝術(shù)節(jié)的舉辦，就是學校品味的呈現(xiàn)，辦學特色的縮影，是學校輻射社會的一個窗口，是溝通師生情感的橋梁，是師生和諧展示魅力的平臺。我們本次的校園文化藝術(shù)節(jié)，將以多樣的活動形式、豐富多彩的活動內(nèi)容與大家見面，在這里為每一個熱愛藝術(shù)的'學生提供一個觀察美、欣賞美、體驗美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的廣闊天地。
搭起青春的舞臺，恭迎各校學子前來，我們真誠地歡迎各位領(lǐng)導和師生到我們學校參觀、考察，并就六中的發(fā)展提出寶貴意見。 我們六中的師生一定會用最甜的笑容、最美的舞姿、最動聽的歌聲來歡迎大家、來感謝大家。
我相信即將開始的藝術(shù)節(jié)匯報演出，一定會別開生面，精彩紛呈，熱情奔放。
最后，再次對各位領(lǐng)導和師生的光臨表示最誠摯的謝意，并預祝本次校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功。
看過校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式致辭的人還看了：
1、校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式上的致辭
2、校園藝術(shù)節(jié)開幕式致辭
3、首屆校園文化藝術(shù)節(jié)校長致辭
4、校園藝術(shù)節(jié)開幕式講話
5、社團文化節(jié)開幕式致辭
校園文化的演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、來賓、同學們：
大家上午好！
首先感謝各位的光臨，你們能夠冒著嚴寒，在百忙之中抽出時間觀看孩子們的表演，單單這一點，就是對xxxx學校所有教職員工最大支持和鼓勵。在此，我代表學校對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
承蒙社會各界的關(guān)注與支持，xxxx學校才得以不斷地發(fā)展。在此，謹向朋友們表示衷心的感謝！"東風吹奏園丁曲，地迎來桃李歌"，xxxx學校帶著二十八年的辦學碩果，帶著二十八年的口碑和信譽一路走來。這些年，一個個天真可愛的孩子在這片沃土中快樂地成長著，一支支蓓蕾在校園里綻放著，作為學校和教師來說是怎樣的一種欣喜！經(jīng)過了一階段的學習、訓練，孩子們在xx、xx和xx等方面都有了很大的提高，今天，我們搭建了這個展示一階段成果的舞臺，也許他們中有的表演還很稚嫩，但是是我們最可愛的孩子第一次登臺，這需要的不僅是技巧，還有勇氣，稍后讓我們把贊許的目光和掌聲送給他們。同學們，看到了嗎？面前這個充滿陽光的璀璨舞臺就是為你們搭建的.，希望你們不負眾望，說的響亮，舞（武）的精彩，彈得悠揚，表演成功，為臺下就坐的爺爺奶奶、爸爸媽媽們交上一份滿意的答卷。
夢想，即將成為現(xiàn)實！孩子們，今天的舞臺，屬于你們，你們是最耀眼的明星。預祝xx學校首屆藝術(shù)節(jié)匯報演出圓滿成功！
校園文化的演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位嘉賓，老師們，同學們：
下午好！
xxx中學第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)到今天就要閉幕了。現(xiàn)在，我們就要吹響“集結(jié)號”，把一個多月以來各項活動中最精彩的部分集中展示。因此，今天的文藝匯演，將是最值得期待的盛宴。同學出色的才華和卓越的智慧，以及他們對藝術(shù)、對美的獨特理解都將在這里得到新的詮釋。
xx中學秉承長郡中學“以人為本，追求卓越”的辦學理念，在致力于學校文化建設(shè)和培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)方面不遺余力。一方面，我們利用一切可以利用的空間和實物載體，大量創(chuàng)設(shè)學校靜態(tài)文化，使同學們置身于濃郁的文化氛圍之中。另一方面，我們開展大量的、豐富多彩的學生活動，比如社團活動、體育節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)等，活躍同學們的生活，提供同學們鍛煉能力和展示才華的機會和舞臺。把校園文化的重點，放到人和人的活動上來，正是我們學校文化建設(shè)的核心和關(guān)鍵。因此，校園文化的生命力和力量在活動之中正逐步顯現(xiàn)。
這次校園文化藝術(shù)節(jié)，雖然準備時間不長，甚至有點倉促，但是，在同學們的'共同努力下，在老師們的關(guān)心和指導下，校園主持人大賽；書法、繪畫、攝影、手工、海報大賽；硬筆書法現(xiàn)場賽；班級團隊藝術(shù)展演等等，每一個項目都開展得很成功。尤其是初一1001班和校舞蹈社團的舞蹈、校合唱團的合唱等表演，更為出色，具有一定的藝術(shù)價值，可以起到陶冶情操，美化心靈的作用。
為了這屆校園文化藝術(shù)節(jié)，我們的老師付出了很多，我們的班主任自始至終和我們在一起。在這里，我提議我們用掌聲感謝那些策劃、組織這次活動的領(lǐng)導、老師和全體工作人員。在這次活動中，我很抱歉的是，由于時間的限制或其他條件的規(guī)定，沒有讓更多的班級和個人在舞臺上展示他們的作品和才華。為此，許多同學很難過。但是我告訴同學們，你們的付出全校師生都有目共睹。今后，我們將改革校園文化藝術(shù)節(jié)的形式，把它分散在兩個學期當中，單獨開展“舞蹈節(jié)”、“合唱節(jié)”、“器樂節(jié)”、“書法節(jié)”、“小品相聲節(jié)”等活動，到時候，同學們就可以找到屬于自己的舞臺了。
老師們，同學們，文化我所愛，因為它育情；藝術(shù)我所愛，因為它育心。德、智、體、美、勞，全面發(fā)展，多元發(fā)展，正是我們學校所追求的人才培養(yǎng)標準！
同學們，第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)即將閉幕，但我們的文化藝術(shù)之花卻永開不��！謝謝各位！
校園文化的演講稿8
各位領(lǐng)導、老師們、同學們：
下午好！
在這充滿團結(jié)、歡樂、愛國氛圍的禮堂，雖然，外面的天氣很冷，但是，以高一為主的全體同學，激情滿懷，歡歌如潮，共同迎來了20xx年高級中學第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)（之歌詠比賽）。在這里，我僅代表校長室，對在這次歌詠比賽里付出辛勤勞動的老師們、同學們表示真摯的感謝，對取得可喜成績的班級表示熱烈的祝賀！
本次藝術(shù)節(jié)，繼承了高級中學優(yōu)良傳統(tǒng)，展示了我校藝術(shù)教育特色，展現(xiàn)了莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌，培養(yǎng)了同學們博愛的胸懷和終身追求真善美的志向，也為大家提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，讓同學們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。它有效推動了校園精神文明建設(shè)，是一次極有意義的活動。
下午的歌詠比賽，從計劃到節(jié)目演出，政教處精心組織策劃，藝術(shù)教師認真指導，高一年段與班主任十分重視，各班認真準備，廣泛參與，使得我們看到整場比賽，滿載著師生的智慧與風采（高一師生同臺演出），同學們更是一展歌喉，在跳躍著激情與大愛的音符中，渾灑青春熱血，爆發(fā)時代活力，唱出南高人優(yōu)美向上的主旋律，編織同學們最純真的`夢想，留下最美妙的樂章！可以說，整個歌詠比賽充滿歡快，同學們很“給力”，取得圓滿成功，達到“以藝怡情、以藝益智、以藝健心、和諧成長”之目的。
同學們，第三屆藝術(shù)節(jié)使校園到處洋溢著青春的朝氣與活力，也充滿正氣向上的旋律，讓我們能在緊張的學習生活中，突顯自己的亮點、尋找一種精彩、分享一份快樂。我衷心地希望同學們把今天下午所表現(xiàn)出的良好品質(zhì)和精神面貌，帶到今后的學習中去，以飽滿的熱情、昂揚的斗志、創(chuàng)新的理念和拼搏的精神去應(yīng)對文化學科的學習，相信大家一定會在南高這個更大的舞臺上，繼續(xù)開拓進取、努力拼搏取得更優(yōu)異的成績。
讓我們的理想在藝術(shù)的天空中翱翔，讓我們的青春釋放出更加絢麗的光彩！
最后，祝同學們：生活愉快、學習進步、夢想成真！
校園文化的演講稿9
為了全面活躍中學生校園文化生活，提高學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)中學生創(chuàng)新能力，促進我校精神文明建設(shè)，展現(xiàn)學校的新風貌、新形象，永昌職中20__屆校園文化藝術(shù)節(jié)，經(jīng)過精心籌備于今天隆重召開了。在此，我代表校委會，代表校黨支部，向本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的隆重召開表示最熱烈的祝賀！向為藝術(shù)節(jié)辛勤工作的老師、同學表示誠摯的感謝！中國自古以來就非常重視藝術(shù)教育，如周朝的學校教育中把“禮、樂、射、御、書、數(shù)”稱為“六藝”，而漢朝的學校教育則以“六經(jīng)”（禮、樂、詩、書、春秋、易）為基本內(nèi)容，到了唐宋時期，大凡是稍有名氣的文人墨客都是“琴棋書畫”樣樣精通，如詩仙李白常常撫琴高歌、下棋吟詩、飲酒揮毫、舞劍作畫，真是瀟灑飄逸，千古流傳，令人敬仰。藝術(shù)能開發(fā)人的智力，藝術(shù)能增強人的涵養(yǎng)，藝術(shù)能凈化人的心靈，藝術(shù)能美化人的生活，更重要的是藝術(shù)能挖掘人的潛力，找到人的“閃光點”，它能幫助同學們找回自己，找到自我，并促使同學們挑戰(zhàn)自己，超越自己，走向成功。
老師們，同學們，“校園文化藝術(shù)節(jié)”是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的'呈現(xiàn)，是學校輻射社會的一個文化窗口，是全體師生魅力展現(xiàn)的一個平臺。我校已成功地多次舉辦了“校園文化藝術(shù)節(jié)”，取得了豐碩的成果。不但豐富了學校文化生活，而且從中發(fā)掘出了一大批學有專長的各種人才。有了前幾屆“藝術(shù)節(jié)”的成功經(jīng)驗，有了全體師生的熱心參與和澎湃激情，我相信，本屆校園文化藝術(shù)節(jié)一定是多姿多彩，充滿生機，充滿活力的。我們一定能把我校這一傳統(tǒng)的系列活動繼續(xù)地發(fā)揚光大，辦得卓有成效，新穎有趣，獨具特色，頗具磁力，使她成為永昌職中一道亮麗的風景線。
同學們，美國著名高校哈佛大學教授加德納提出了一個“多元智能理論”，認為：每一個人身上至少存在語言、數(shù)理邏輯、空間、身體運動、音樂、人際關(guān)系、自我認識等七項智能。根據(jù)此理論，可以認為，一個人之所以碌碌無為，只是沒有充分發(fā)揮自身的潛能，不懂得挖掘自己的智能寶庫而已。不同的人之所以出現(xiàn)七項智能的差異，跟生活經(jīng)歷和鍛煉有關(guān)。所以，同學們，拿出勇氣來，到“藝術(shù)節(jié)”的舞臺上來歷煉一番，展現(xiàn)一番，或許你會從中發(fā)現(xiàn)連自己也不知道的“閃光點”，或許今天的“藝術(shù)節(jié)”，就是你選擇今后事業(yè)的關(guān)鍵的所在，成為你今后人生之路的轉(zhuǎn)折點。
同學們，藝術(shù)節(jié)活動昭示著活力、昭示著進取，新世紀的中學生應(yīng)以自己擁有全面的素質(zhì)而驕傲，以能充分發(fā)揮自身的各種潛能而自豪。藝術(shù)節(jié)舞臺已經(jīng)搭好，藝術(shù)節(jié)帷幕已經(jīng)拉開，藝術(shù)節(jié)的序曲已經(jīng)唱響，拿出各自的絕活來，到藝術(shù)節(jié)這大舞臺上來盡情演繹，用青春，用活力，用激情，展現(xiàn)自己的特長，放大自己的亮點，顯示自己的才藝和風范；讓全新的你，毫無保留地呈現(xiàn)在老師同學心中；讓老師、同學為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩！
校園文化的演講稿10
老師們、同學們：
大家早上好！
在這春意盎然，鮮花盛開，充滿生機和活力的日子，一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)的帷幕悄然拉開，在這里，我代表xxxx市第一中學大學區(qū)宣布，第十屆“育楨杯”校園文化藝術(shù)節(jié)正式啟動。
本屆“育楨杯”校園文化藝術(shù)節(jié)的主題是：“放飛理想翅膀，展現(xiàn)青春風采”�；顒拥脑瓌t是：“全員參與，創(chuàng)新環(huán)保，協(xié)作共享，突出特色”。開展的文化活動包括科技、體育、閱讀、戲劇、社團、綜合實踐等六大類20多項活動�？萍碱惢顒觾�(nèi)容豐富、形式多樣，重在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，突顯學科價值與魅力，激發(fā)學生“學科學、愛科學、用科學”的熱情，在課程建設(shè)中的探索與實踐中，提升學校的辦學品質(zhì)，為內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展注入了新的活力；體育類活動將全面展示同學的青春活力、拼搏精神和團隊精神；讀書月活動引導廣大師生多讀書，讀好書，形成濃厚的讀書氛圍，提高廣大師生的人文素養(yǎng)，促進學校“文明書香校園”建設(shè)；戲劇節(jié)活動能激發(fā)學生對文學的熱愛，提高學生的文化素養(yǎng)，陶冶學生的理想、情操。徒步城墻、研學旅行等綜合實踐活動將拓寬同學們認識社會、認識歷史、認識自我的途徑和空間，提高同學們的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，激發(fā)同學們的愛國熱情和社會責任感；綜合素質(zhì)展示活動將全面展示大學區(qū)師生的文化成果，展示學�！靶腋＝處煛⒖鞓穼W生、卓越學校、和諧發(fā)展”的辦學理念，促進同學們身心健康發(fā)展，磨礪同學們的意志品質(zhì)，提高同學們的團隊意識和合作能力。
同學們，校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華。校園文化藝術(shù)節(jié)是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現(xiàn)。舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，目的在于通過豐富多彩的活動，展現(xiàn)學校文化建設(shè)的豐碩成果，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)同學們積極向上的精神風貌，營造濃郁的'文化氛圍，為每一位同學提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提升學校的辦學品位，提高學校的社會影響力和社會美譽度！
同學們，彰顯文化魅力的帷幕已經(jīng)拉開，希望同學們以飽滿的熱情投入到各項活動中去，用激情去創(chuàng)造，用行動去證明，用精品去展現(xiàn)，用你們智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)真、發(fā)現(xiàn)善、發(fā)現(xiàn)美；讓每位同學都能成為校園文化節(jié)各項活動中上一個個跳動的音符，奏響一曲曲美妙動聽的校園樂章;讓我們的校園，時時飄蕩著快樂的歌聲，處處散發(fā)文化的芬芳，始終洋溢著蓬勃的朝氣。
同學們，“一支獨秀不是春，百花齊放春滿園”，在這大好的年華，在這美妙的時刻，同學們摟起袖子，挽起胳膊，加油干吧，團結(jié)協(xié)作，奮發(fā)有為！讓我們共同期待本屆“育楨杯”校園文化藝術(shù)節(jié)異彩紛呈的精彩畫卷，共同觀賞百花齊放的滿園春色，共同譜寫青春中國絢麗多彩的華麗樂章！
預祝本屆“育楨杯”文化藝術(shù)節(jié)活動取得圓滿成功！
謝謝大家！
校園文化的演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長，親愛小朋友們：
大家晚上好！在烈日炎炎、綠樹成蔭、酷熱難忍的季節(jié)里，我們迎來新太陽藝術(shù)中心“舞動夢想，快樂成長”第三屆匯報演出，首先我對新太陽藝術(shù)中心的匯報演出表示熱烈的祝賀，向光臨今天觀看的領(lǐng)導、嘉賓表示熱烈的歡迎，向辛勤籌備、精心組織本屆藝術(shù)節(jié)的老師、同學們、關(guān)心和支持本屆藝術(shù)節(jié)的家長們表示衷心的感謝！ 短短一個月的藝術(shù)培訓今晚就要畫上一個圓滿的句號了，回首這一個月的酸甜苦辣，心中不禁蕩起種種感慨的漣漪。教我們的每一位老師不但都具備高尚的職業(yè)道德，還具備一定的.文化素質(zhì)和審美修養(yǎng)。無論是舞蹈房還是樂器室，經(jīng)�？吹嚼蠋焸円粋�個誨人不倦的教學態(tài)度和嚴謹認真的教學作風；靈活多變的教學方式與詼諧、優(yōu)美的教學語言；健康、飽滿的精神和優(yōu)美的舉止與風度。
這一個月來，大家何曾知道，有時為了一個細小的動作，一個細膩的眼神，一個細微的音符······老師們不知道流下了多少汗水，付出了多少艱辛，一句又一句，一遍又一遍，直到你達到老師要求，滿意的笑容才會爬上他的臉龐。和我們一起哭、一起笑、一起玩、一起鬧是經(jīng)常發(fā)生事兒，也是這一個月來每一個小朋友最難忘的開心事兒！
朋友們，教育如果沒有美，沒有藝術(shù)，那是不可思議的。因為美育可以通過藝術(shù)之美把學生導向求真、向善、尚美的境界。值得驕傲的是，新太陽藝術(shù)中心在我們寺頭扎根三年來，受到了社會各界和家長的一致好評，為我們小朋友們的校外教育開辟了一塊良好的天地，讓我們學到了一技之長，培養(yǎng)了我們的興趣愛好。三年來，新太陽藝術(shù)中心連續(xù)參加吉利希望小學“六一”文藝匯演、新年茶話會，舞臺上，一枝枝獨秀，一個個捷報，都向人們訴說新太陽藝術(shù)中心的學生是最棒的，新太陽藝術(shù)中心的孩子是一流的！
本屆藝術(shù)節(jié)的舉辦，又為同學們提供了一個展示藝術(shù)才華的大舞臺，因此，希望每一位同學都能積極參加藝術(shù)節(jié)的各項活動。張揚個性，放大亮點，開發(fā)潛能。愿每一位同學都能成為藝術(shù)節(jié)上一個個跳動的快樂音符，合奏一曲美妙動人的樂章�！拔鑴訅粝�、快樂成長”，新太陽藝術(shù)中心將永遠是你的“快樂大家庭”！
校園文化的演講稿12
恰逢仲春，鳶尾花美得微微搖曳。踏著春意，我們迎來了鎮(zhèn)中第三十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。在去年的藝術(shù)節(jié)上，各班自主設(shè)計了精彩紛呈的游園項目，不由得讓人贊嘆設(shè)計中的腦洞�！鞍倜组L卷”上的繽紛色彩折射了同學們對于環(huán)保和感恩的美好向往，尋找npc的小游戲更是讓人欲罷不能。
繽紛的校園文化得益于我校“梓材蔭澤，追求卓越”的辦學理念，學校為了成就高品質(zhì)教育，實現(xiàn)高水平差異發(fā)展，為我們營造了一個良好的校園文化氛圍。也許你曾因看了校門口電子屏的學子凡語頗有感觸，也許你曾在傍晚聽到廣播站同學們的賣力演唱而哭笑不得……同學們，校園文化已融入在我們學習生活的方方面面，我們身處其中，獲益匪淺。
一直以來，我校致力于培養(yǎng)“綜合素質(zhì)強，個性特長優(yōu)，學業(yè)水平高，社會貢獻大”的優(yōu)秀公民，社團文化的蓬勃發(fā)展為我們實現(xiàn)這一目標搭設(shè)了廣闊的平臺。同樣的興趣愛好將一群互不相識的個體緊密地聯(lián)系在了一起。舉個例子，對于男生來說，如果在nba中站隊相同，即使原本互不相識，但好像瞬間就能組成聯(lián)盟。社團也一樣。如果這個世界上有一些人和你有共同的愛好，你就不會感到寂寞。做自己喜歡的事，不但不會厭倦，還往往能迸發(fā)出創(chuàng)新思維，發(fā)揮意識的主動創(chuàng)造性。因為心存大愛，“愛的慈善工作站”社員們定期去景和、喬梓等地奉獻愛心；因為都有對學術(shù)的自然探究欲，aec學術(shù)社的`成員們常常聚集在一起研討問題，并開設(shè)專題講座；因為都有對漢文化的喜愛，漢服社的成員們多次開設(shè)服裝走秀活動，為大家?guī)硪粓鰣鲶@艷的視覺盛宴。每一個社團都是鎮(zhèn)中這個大家庭中不可或缺的一員，它們蓬勃地發(fā)展著，通過一次次的活動茁壯成長著，一步步地用自己的熱情、智慧和能力行走在繽紛的“卓越”之路。
作為xx莘莘學子中的一員，我時常為身處這樣一個開放、自由、卓越、和諧的學習環(huán)境而感到榮幸，在這里我們學習到的不僅僅是知識，更多的是將來走向社會所需要的實踐能力、擔當意識、感恩意識、社會責任感以及樂觀豁達的精神、堅忍不拔的品質(zhì)。而這些，不是老師在課堂上所能教授的。藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、漢文化節(jié)、外語節(jié)等校園節(jié)日文化正是一座跨越課堂內(nèi)外的橋梁，不論是組織策劃還是參與活動，每位在此貢獻青春魅力者都獲得了一個鍛煉自己、培養(yǎng)興趣、提升能力的絕佳平臺。
此次藝術(shù)節(jié)，盡管高二的同學學業(yè)繁忙，但各社團仍能充分利用好課余時間，精心準備了藝術(shù)節(jié)的各項活動。除了老牌項目如廣播站的一站到底，校園歌手爭霸賽，兌門書社的“以書換書”，領(lǐng)導力社的“辯論賽”，馬克劇社的“我是劇人”，我們還欣喜地看到了許多新興力量的崛起，如學生會的服裝走秀、師生晚會，綠茵環(huán)保社的植物義賣等等，為藝術(shù)節(jié)注入了新的元素。
同學們，今天中午11：40，我們將在操場開展以“勵志進取繪梓蔭文化 勤奮健美揚鎮(zhèn)中風尚”為主題的鎮(zhèn)海中學第三十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式系列活動。以“鎮(zhèn)中情鎮(zhèn)中景”為主題的百米長卷、以社會主義核心價值觀為主題的游園會升級版強勢回歸，規(guī)則升級，歡樂加倍。廣受歡迎的校園吉尼斯大賽和魔友社演出也會屆時舉行。
校園文化的演講稿13
老師們、同學們：
大家下午好！
青春秀風采，藝術(shù)漫校園。五月的校園郁郁蔥蔥，五月的校園絢麗多彩。伴隨著文藝匯演的到來，我校一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)也將在同學們的歡歌笑語中落下帷幕。在此，我代表學校，向精心組織和積極參與本屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動的廣大師生表示衷心的感謝！
校園文化藝術(shù)節(jié)不僅是藝術(shù)的盛會，更是文化的節(jié)日；不僅是青春的舞會，更是生命的放歌。本屆文化藝術(shù)節(jié)最大的特點和亮點，可以用一個“紅”字來概括。高一年級北上京城，品讀歷史文明，加深愛國主義教育，增強民族自豪感；高二年級觀看愛國主義影片《紅海行動》，感受解放軍戰(zhàn)士舍生忘死、永不放棄的頑強精神；以“傳承紅色基因堅定理想信念”為主題的演講比賽，同學們激情昂揚、舌燦蓮花的演講，今日仍歷歷在目，令我深受感動；師生足球友誼賽賽場上，你們矯健的身影，精彩的配合，彰顯了我校師生團結(jié)拼搏、積極向上的精神風貌。
老師們，同學們。文化鑄就氣質(zhì)，藝術(shù)陶冶情操。文化藝術(shù)是一個學校、一個學生發(fā)展的`精髓。文化使人的精神更加純粹，藝術(shù)使人的生活更加精彩。校園有了文化，文明就有了深厚的底蘊；校園有了藝術(shù)，精神才會靈動又升華。校園文化藝術(shù)節(jié)的價值和意義在于搭建平臺，讓每一個人都能找到展示自我的舞臺，同學們相互欣賞，又相互學習，在這個過程中獲得快樂與幸福的體驗。同時，它的價值和意義還在于營造氛圍，讓學校成為精神生長的地方、靈魂安放的所在。為此，我們倡導學校學習生活的豐富與充實，讓同學們在體驗與享受的過程中發(fā)現(xiàn)自己，強大自己，從而獲得感知幸福與快樂的能力。此刻，我想對同學們說：享受今天的舞臺吧！用你們的激情點燃舞臺，用你們的歌聲放飛青春，用你們的舞姿演繹芳華，用你們的想象充盈生命。
此時此景，我想高三的學子定會別有一番感慨，這是你們離開母校前參與的最后一次大型活動了。再過幾天，你們將征戰(zhàn)高考。同學們，你們要堅信老師的付出，堅信自己的努力。你們的父母、老師、以及所有關(guān)心關(guān)愛你們的人，在不同的方向、用不同的方式，為你們加油助威，為你們“聚能”、“賦能”！你要堅信天道酬勤，堅信辛勤耕耘終有豐厚回報！回首你們在——中的三年學習生活，你們有信心高唱：一杯敬朝陽，一杯敬月光；一杯敬明天，一杯敬過往；一杯敬夢想，一杯敬遠方！我也希望同學們在以后的人生歲月中，心思純一，堅定信仰。腳踏實地，樂觀向上。襟懷豁達，勇于擔當。
最后，預祝我校第二十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演取得圓滿成功！祝高三的同學們夢想成真，金榜題名！
校園文化的演講稿14
文化是人類文明與科學的象征和代表，是人類美德和智慧的表現(xiàn)。學校是傳承文明和創(chuàng)新文化的重要陣地，是人類文化的神圣殿堂，學校文化是各類優(yōu)秀文化、先進文化存在、發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，是學校生命和靈魂的集中體現(xiàn)，繼承文化、整理文化、傳播文化、創(chuàng)新文化是學校的職責和使命，只有優(yōu)秀的學校文化才能孕育出優(yōu)秀的教育品質(zhì)，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生和成就教師的人生價值。
一、對校園文化的認識和定位
什么樣的文化才是校園文化，學校制定的規(guī)章制度是不是校園文化，墻壁上的校訓、名言警句是不是校園文化，校長的辦學理念、教育思想是不是校園文化。我的理解是可能是也可能不是，所有文字、規(guī)章制度、條文、思想、圖騰，只有轉(zhuǎn)化為學校全體師生的內(nèi)在需求和相同值取向，外顯為共同的處世原則和行為方式，這樣的文化才可以稱之為校園文化，才是真正意義的校園文化，不然，它最多只是一種文字，或文化的符合，不能構(gòu)成影響人、教育人、激勵人、規(guī)范人的校園文化。學校文化一旦形成，它象物理學上的“場”具有巨大的能量，雖然看不見、摸不著，但對置身其中的每位成員都施加著一定的制約力和影響力，規(guī)范著每個人的思想、言論和行為，這就是校園文化的威力和魅力，也是我們要加強校園文化建設(shè)根本原因。
二、確立核心價值，豐富校園文化，促進“人·教育·自然”和諧發(fā)展
校園環(huán)境、教育氛圍，是一所學校的臉面和眉目，是一所學校的品位；學校精神，是一所學校的靈魂和品質(zhì)，也是一所學校的氣質(zhì)；學校的規(guī)章制度，是一所學校的核心和精髓，更是一所學校教育思想和辦學理念的具體體現(xiàn)。如何為全校師生創(chuàng)造一個風光旖旎、賞心悅目、情趣高雅、和諧文明的校園環(huán)境，如何創(chuàng)生一個教師勤教、學生樂學、艱苦奮斗、自強不息，面對問題樂此不疲不懈探索的教育氛圍，如何營造一個尊重、信任、理解、寬容、欣賞、激勵、支持、誠信的具有親和力的人文空間，使身處其中的每一位師生員工既感受到工作、學習的快樂和生活的幸福，又具有共同的價值取向和行為方式，這些都是構(gòu)筑校園新文化的重要內(nèi)容。為此，我們對教育資源進行了有機整合，從物質(zhì)文化、精神文化、制度文化入手，對豐富學校文化這一主題進行了多方面的探索和實踐。
1、確立核心價值，創(chuàng)新規(guī)章制度，形成了人本和科學相融的管理機制
核心價值是學校在追求教育過程中所推崇的基本信念和奉行的目標，是全體或多數(shù)教職工一致贊同的關(guān)于學校意義的終極判斷，從內(nèi)表現(xiàn)為相同的價值取向，在外體現(xiàn)為共同的行為方式，是學校文化的精髓和核心，為此，學校在以下幾個方面進行了持久的探索，并形成了有澄中特色的校園文化。
一是及時總結(jié)、不斷提煉。在近幾年辦學過程中，學校根據(jù)教職工的職業(yè)信念、角色認同、責任意識、情感態(tài)度和行為方式，總結(jié)并形成了有澄中特色的一系列教育理念，愛心和責任心已成為澄潭中學的教育品格，為每個學生的一生的幸福奠基作為學校的辦學宗旨，努力追求每個學生更好的發(fā)展已成為全校教師的教育信念。在澄潭中學，沒有人打撲克、搓麻將，也沒有你來我往的應(yīng)酬，班子作風正、教師工作實、學生學習勤�！白龊霉ぷ魇亲詈玫娜穗H關(guān)系”、“敬業(yè)比能力更重要”、“勤奮不用懷疑”等等深入每位教職工心中，正是這樣的信念、思想、風氣、作風和態(tài)度，澄潭中學才有“教師勤教、學生樂學、情趣高雅、文明和諧”的優(yōu)良校風，才有學校的全面快速協(xié)調(diào)發(fā)展。
二是不斷完善人本和科學相融的規(guī)章制度。學校以“學生成長、教師成才、學校發(fā)展”為導向，完善并形成了65項規(guī)章制度，在提倡實干勤干、精業(yè)樂業(yè)的同時，努力使學校工作走上規(guī)范化、科學化、人性化的依法治校的管理軌道，在探索學校內(nèi)部管理過程中，我們把師生的發(fā)展作為目的和價值取向，把人性的激勵和開發(fā)以及促進師生成長統(tǒng)一起來，把精神激勵和物質(zhì)獎勵有機結(jié)合起來，在科學管理中體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)懷師生的發(fā)展，關(guān)懷師生的生活和情感，關(guān)懷師生的心理感受，對于關(guān)系到教職工切身利益的各項制度，注重制度的形成程序，讓教職工共同參與制訂、修訂并提交教代會討論、修訂和表決，使制訂修訂制度的過程變?yōu)榻搪毠⑴c、熟悉、理解、接受學校管理的過程，變?yōu)檎J同、遵守、維護學校規(guī)章制度的過程，增強了制度的生命力和激勵效應(yīng)。同時在管理的過程中進一步體現(xiàn)人情味，如50周歲以上教職工病假三天不扣全勤獎，有5周歲以下小孩的女教職工夜辦公可少上一節(jié)，不影響工作的看病和外出處理事務(wù)不作假，在工作時間允許接送小孩上學回家等等，從而形成了科學與人文相包相融、協(xié)調(diào)統(tǒng)一、被大家所認同又規(guī)范著全校師生行為的制度文化。
三是對學生進行持久的學習習慣和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我們從報到的第一天開始，從高一軍訓開始就進行學習習慣和行為規(guī)范的教育，并持之以恒，因為好的習慣、文明的行為不是自發(fā)的行為，需要長期的規(guī)范訓練和養(yǎng)成，才能成為自覺行為，才能形成良好的習慣，才能使澄中培養(yǎng)的學生既符合現(xiàn)代文明社會的.要求，又有顯明的澄中個性（懷文抱質(zhì)、自強不息、勤奮好學、刻苦鉆研、書寫清晰、做事嚴謹、行為文明、樂于合群、勇于競爭、善于贊美）。我們期望通過澄中教育的學生能做到：衛(wèi)生不常打掃，地面干干凈凈，紀律無人專管，教室安安靜靜，做操無人組織，隊伍整整齊齊，集會無人監(jiān)督，秩序井井有條。
2、美化校園環(huán)境，豐富校園文化，為全校師生提供融學習、工作、生活、休閑、娛樂、欣賞為一體的綠色環(huán)境，使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩篇，使校園成為滋養(yǎng)心靈、陶冶情操、充滿詩情畫意的人文空間
一是校園美化、綠化體現(xiàn)澄中特色�？萍紡V場以升旗臺、空曠文化石場地為主，它是學生課外活動的樂園。行政廣場因在校園入口處，以典雅、大氣、綠色為主，盆景、桂花、鐵樹、色塊交相輝映、悅?cè)诵哪�。信息廣場是學生休閑學習的樂地，向上的含笑、挺立的銀杏、卵石的小路、菱形的草地、五邊形的座椅是它美麗的風景。湖濱休閑區(qū)是師生休閑、欣賞、交流的空間，石塊、古樹群、湖、古橋、小溪等合理組合，最能體現(xiàn)澄中校園美化、綠化的人文性和娛樂性。還有那原生態(tài)的小溪、師生健身小區(qū)、書形草坡、五環(huán)造型以及別具一格的石頭、路燈、音箱……無不流露著澄中校園獨特的文化氣息。校園內(nèi)春天有鮮花、夏天有濃蔭、秋天有果實、冬天有綠意，置身其中的不僅僅是消遣娛樂的場所，而是傳情達意的綜合空間，睹物會意，觸景生情，情景交融，這種散發(fā)著深蘊情致的優(yōu)美空間，使我們體悟到綠色不僅僅是一種環(huán)境，更是一種思想，一種價值取向，校園不僅僅是校園，而是凈化心靈、陶冶情操、充滿詩情畫意的空間。
二是注重校訓、名言警句的生成過程。物化形態(tài)的名言警句只是一種文字符號，只有當它被師生認同并轉(zhuǎn)化為內(nèi)在需求體現(xiàn)為外在行為的時候，才能成為本校的校園文化，才能成為陶冶人、激勵人、提升人的精神食糧，因此，學校向全體師生征集校訓、名言警句、校旗、�；�、校歌、道路名稱，征集的過程其實就是比較、選擇、認同并遵循的過程，同時把大家討論定稿的內(nèi)容再次返給全體師生并組織教育學習，進一步內(nèi)化其中所包含的人生哲理（例我校的校訓：懷文抱質(zhì)、自強不息，前一句是內(nèi)容，它告訴學生經(jīng)過高中三年學習要形成文理兼?zhèn)�、�?nèi)外一致、表里如一、科學與人文相融的綜合素質(zhì)，古人講，文質(zhì)彬彬，然后君子，后一句是精神，做人要自強、自立、自信、不甘落后），樓梯走廊上的藝術(shù)化的名言警句，信息中心的對聯(lián)、懷文抱質(zhì)扁額以及省吾亭等等，已成澄中校園文化的一道風景線。
三是注重人文景觀、自然景觀和科學景觀的象征意義和審美取向，使之具有教育性、哲理性、詩情性、藝術(shù)性和人性化的特征，具有影響人、感召人、凈化人、陶冶人、催人上進的功能。我們把校園內(nèi)的道路用大學名校的校訓來命名，使每天走在“上進大道”、“求是路”、“自強路”、“誠信路”上的學生能放開眼界、志向遠大、埋頭向?qū)W、學有所成，將來成為民族復興的棟梁。為讓澄中成為真正意義上的“人·教育·自然”和諧一致的詩意棲居地，我們把從大自然收集到的美好東西和校園內(nèi)存在的巧加安排，形成了十個校園自然景觀：綠蔭水榭、古橋倒影、滄波石町、翠拂瑯玕、荷塘清韻、蘆花淡月、柳浪桃煙、碧蘿翠霞、踏雪尋梅、丹桂飄香，以及設(shè)計中的日咎、DNA模型、原子模型、地動儀等等，不僅僅這些景觀本身是賞心悅目的，而且組成的整體使人既有“春有詩情，秋有畫意”的審美情趣，又有“夏有佳思，冬有奇想”的豐富聯(lián)想，理因趣，其理益彰，趣因理，而趣益濃；自然景觀、人文景觀和科學景觀交相輝映的澄中特有的校園文化景致，使人所見的不僅是一草一木一石一景，而且還有“風搖竹影有聲畫，月照梅花無字詩”的想象和美景，想人所欲想而未及想，言人之所欲言而不能言者，啟人心智，達人意會，真正發(fā)揮文化場教育人、啟迪人和制約人的作用。
3、弘揚澄中精神，構(gòu)筑校園新文化，為全校師生可持續(xù)發(fā)展提供精神動力和行動指南
學校精神是一所學校在長期的辦學歷程中形成的獨特的文化現(xiàn)象，它的形成既與這所學校獨特的歷史、地理、人文環(huán)境有關(guān)，也與校長、優(yōu)秀教師、杰出學生密切關(guān)聯(lián)。澄潭中學五易校址，自力更生、艱苦辦學，到63屆學生李成堯、張才華勤奮好學，艱苦奮斗的精神業(yè)已形成并得以代代相傳。在新的形勢下，澄潭中學自強不息、自加壓力，在無地理、師資、生源、硬件情況下，進一步弘揚和深化“艱苦奮斗、自強不息”的澄中精神，面臨弱勢不氣餒，頑強拼搏，走出了校園建設(shè)和教育質(zhì)量跨越式發(fā)展的新路子。在繼承傳統(tǒng)、面向未來的創(chuàng)業(yè)過程中，澄中精神得到了進一步的豐富。一是過去別人說澄中是“三流的生源、三流的師資”，但我們是知恥而后勇，承認不足，急起直追，作為教師，把學習作為自身發(fā)展的源動力，在教學中研究，在研究中教學。作為學生，進校時雖然基礎(chǔ)較差，但他們面對劣勢不氣餒、不放棄，在“不到最后，永不言敗”的信念指導下，以頑強的意志、堅韌的態(tài)度，一步一個腳印，勤奮好學，不恥下問，不斷進取，最后勤奮的澄中學子都考上了理想的大學�！扒趭^好學，不甘落后”的進取精神是“教師成才，學生成長，學校發(fā)展”的保障，也是學校教育質(zhì)量持續(xù)輝煌的前提。二是澄潭中學在弱勢情況下發(fā)展到現(xiàn)在省級文明單位、省二級重點中學、省科研興校200強和花園式學校，靠的是先進的辦學理念，如果沒有“未來有多近，在于你想得有多遠”的思考，就不會有學校新的發(fā)展思路和新的校園建設(shè)，如果沒有“今天如果你不生活在未來，那么明天你將生活在過去”的緊迫感和危機感，就不會有新的教育策略和教育改革。我們在積極倡導“行成于思”的同時，同樣注重“行勝于言”，敢想敢做會做，教師踏踏實實地教，學生踏踏實實地學。學校任何一項教育改革也都非常注重操作性層面的構(gòu)建和探索，使每一項改革都能促進學校的發(fā)展和質(zhì)量提高，澄潭中學能持續(xù)發(fā)展，在很大程序上得益于這種“觀念領(lǐng)先、步子扎實的實干精神。三是發(fā)揚了“團結(jié)協(xié)作、智慧共享”的團隊精神。教育工作是一項系統(tǒng)工程，教師專業(yè)成長是系統(tǒng)整體效應(yīng)作用的結(jié)果，在一個學校里，教師群體相互協(xié)作、相互促進，教育理念、教育思想、教學模式、教學風格的互動和碰撞，可以產(chǎn)生1 1>2的智慧火花。學校建立“系統(tǒng)責任制”，意義就在于使各職能部門、各教師之間能實現(xiàn)系統(tǒng)信息的互換和共享，從而通過知識共享，資源共用，運用集體智慧促進教師的專業(yè)發(fā)展。為此，我們在進行學校管理改革中，把年級組、備課組、辦公室協(xié)調(diào)成一個整體，變針對教師個體的點式管理為以組室為主的塊式管理，利用集體的力量管理、指導、引領(lǐng)、幫助個人，形成了各系列相互獨立又相輔相成、協(xié)作提高的學校內(nèi)部管理體制，這種“競爭、合作、欣賞”的團隊精神，為澄潭中學的發(fā)展注入了源源不斷的生機和活力。過去，“艱苦奮斗、自強不息、勤奮好學、不甘落后、觀念領(lǐng)先、步子扎實、團結(jié)協(xié)作、智慧共享”精神造就了澄潭中學，并形成了澄中精神，在新的歷史時期澄中精神必將綻放新的異彩。
文化之為文化，是因為文化具有強大的制約力和推進力，讓我們共同來構(gòu)建豐富校園文化，使之成為全縣師生取之不盡、用之不竭的精神動力，使之成為我們走向文明、走向世界、走向未來的行動指南。
校園文化的演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、來賓、親愛的老師、同學們：
大家下午好！
1、回顧本年度校園文化巡禮系列活動，我有以下3點感受：
2、與就業(yè)綜合能力培養(yǎng)有效結(jié)合，通過專業(yè)平臺提供實踐契機。我校圍繞專業(yè)人才建設(shè)、優(yōu)良學風建設(shè)開展了各具特色的知識競賽：金融系的第八屆證券模擬投資大賽、會計系的銀行技能大賽、外語系的模擬廣交會和商務(wù)講演大賽等各專業(yè)特色活動在十年的歷程中歷久彌新，不僅彰顯了各專業(yè)的特色，更為金院學子提供了一個相互學習、一同較技、學以致用、施展才華的舞臺。
3、與思想教育全面發(fā)展有效結(jié)合，傳統(tǒng)特色項目涵養(yǎng)校園文化。女生節(jié)系、紀檢衛(wèi)生教育月與及“n幫n”系列活動、金曦論壇、才女名師論壇等傳統(tǒng)特色項目，在營造良好校園學習、生活氛圍的`同時，促進同學們的精神文明建設(shè)，為我校全面開展素質(zhì)教育、打造金院特色校園文化打下了做出了巨大貢獻，更為下一個十年的思想教育校風建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
回顧本年度校園文化巡禮，各項活動的順利舉辦充分展現(xiàn)了我校在升本十周年的特色校園文化建設(shè)上取得的長進步。在此，請允許我代表全校師生向辛勤付出的領(lǐng)導、老師、學生干部們道一聲“辛苦了”，向熱情支持、積極參與本年度校園文化巡禮系列活動的全體師生表示衷心的感謝！向獲獎集體及個人表示熱烈的祝賀！
十周年取得輝煌成績不僅是對勤懇工作、認真投入的各位領(lǐng)導、老師和學生的認可，更激勵我們再接再厲，勇攀高峰！建設(shè)高水平本科院校的目標需要幾代人積年累月的努力，而站在十周年節(jié)點的我們正迎接著歷史潮流的挑戰(zhàn)。
老師們、同學們，千里之行始于足下，十周年的成績確實令人欣喜，但我們不應(yīng)固步自封滿足于現(xiàn)有的成績，請讓我們緊跟時代的腳步，攜手你們的同窗，把這美好的經(jīng)歷化為前進的動力，更好地在知識的大海上揚帆。最后，祝大家身體健康，學習進步，工作順利！
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