幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)教案《接?jì)寢尅?/title> <meta name="keywords" content="幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)教案《接?jì)寢尅?> <meta name="description" content="作為一名人民教師，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)教案《接?jì)寢尅罚Ｍ軌驇椭酱蠹��；顒?dòng)名稱：接?jì)?> <link rel="canonical" href="http://www.hzxilan.com/"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script type="text/javascript"> if((navigator.userAgent.match(/(phone|pad|pod|mobile|ios|android|BlackBerry|MQQBrowser|JUC|Fennec|wOSBrowser|BrowserNG|WebOS|symbian|transcoder)/i))){window.location = window.location.href.replace(/www./, 'm.');} var D=new Date(),RAND_STR=D.getUTCFullYear()+"_"+D.getUTCMonth()+"_"+D.getUTCDate()+"_"+(Math.floor(D.getUTCHours()/3)); document.write('<script type="text/javascript" src="http://www.hzxilan.com/static/js/p.js?'+RAND_STR+'"><\/script>'); </script> <link 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class="title">幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)教案《接?jì)寢尅?/h1> <div id="zrtitwe" class="info"> <span id="zrtitwe" class="time">時(shí)間：2022-09-29 19:05:28 </span> <span id="zrtitwe" class="sm_after_time"></span> <span id="zrtitwe" class="source"><a target="_blank" href="http://www.hzxilan.com/huodongjiaoan/" title="活動(dòng)教案">活動(dòng)教案</a></span> <span id="zrtitwe" class="source"><a target="_blank" href="http://www.hzxilan.com/usr/login.html" title="我要投稿">我要投稿</a></span> </div> <script type="text/javascript">s("content_top");</script> <div id="zrtitwe" class="content"> <div id="zrtitwe" class="excellent_articles_box"><ul> <li id="zrtitwe" class="excellent_articles_row"> <a target="_blank" title="中班語(yǔ)言夸媽媽教案" href="http://www.hzxilan.com/word/zhongbanyuyankuamamajiaoan.html"> <em></em> <span id="zrtitwe" class="excellent_title">中班語(yǔ)言夸媽媽教案</span> <span id="zrtitwe" class="excellent_star">推薦度：<i></i></span> </a></li> <li id="zrtitwe" class="excellent_articles_row"> <a target="_blank" 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<p><strong>　　活動(dòng)名稱：</strong>接?jì)寢?/p><p><strong>　　活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、鞏固本首歌曲的第一段，會(huì)按2／4拍唱歌曲的第二段。</p><p>　　2、幼兒理解歌詞大意，并能邊唱邊自己創(chuàng)編一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。</p><p>　　3、幼兒學(xué)會(huì)愛(ài)媽媽。</p><p>　　4、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。</p><p>　　5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。</p><p><strong>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong>根據(jù)歌詞大意繪制的一張掛圖、接?jì)寢尭枨⑿」奉^飾、鋼琴。</p><p><strong>　　活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p><strong>　　一、開(kāi)始部分：</strong></p><p>　　1、律動(dòng)《我快樂(lè)》，幼兒跟著音樂(lè)拍手和拍肩。</p><p>　　2、老師彈琴，幼兒唱音階（唱的同時(shí)依次輕拍頭、肩、腰、胯、大腿、膝</p><p>　　蓋、小腿、腳）</p><p><strong>　　二、基本部分：</strong></p><p>　　1、導(dǎo)入：上次×老師講到寶寶去接?jì)寢屃�，可后�?lái)怎么樣了呢，今天我們接著講（老師講根據(jù)第二段歌詞改編的故事）</p><p>　　2、師：聽(tīng)完了故事，小朋友們你們覺(jué)得寶寶是不是很愛(ài)媽媽呀？</p><p>　　幼：是</p><p>　　師：為什么呀？</p><p>　　幼：寶寶給媽媽送傘</p><p>　　師：對(duì)了，媽媽也很愛(ài)丫丫，老師也很喜歡像丫丫這樣的小朋友，所以老師想和小朋友一起來(lái)編一首兒歌。</p><p>　　3、師：小朋友想一想，上次我們唱第一段的時(shí)候我們唱到雨點(diǎn)雨點(diǎn)下的時(shí)候是什么聲音呀？</p><p>　　幼：沙沙沙</p><p>　　師：對(duì)了，連起來(lái)怎么說(shuō)的.呀？</p><p>　　幼：雨點(diǎn)雨點(diǎn)沙沙沙</p><p>　　師：小朋友真棒，再想想下雨天，天上怎么樣呀？（老師出示掛圖，指著天空中的烏云，引導(dǎo)幼兒說(shuō)“黑”）</p><p>　　幼：有黑云／下雨／好黑呀</p><p>　　師：我們用一個(gè)字怎么說(shuō)呢？好聽(tīng)一點(diǎn)的</p><p>　　幼：黑</p><p>　　師：好，小朋友真聰明，又想呀，下雨了，地上都是什么？</p><p>　　幼：水</p><p>　　師：對(duì)，有很多的雨水，就會(huì)怎么樣？</p><p>　　幼：滑</p><p>　　師：那小朋友自己做做動(dòng)作，怎么樣個(gè)滑法</p><p>　　幼兒自己自由想動(dòng)作做。</p><p>　　師：看看這兒（老師指著掛圖）媽媽和寶寶的動(dòng)作你們自己學(xué)學(xué)</p><p>　　幼兒之間互相拉手，學(xué)媽媽和寶寶手拉手的動(dòng)作。</p><p>　　師：我們說(shuō)媽媽怎么樣寶寶的手呀？</p><p>　　幼：拉著寶寶的手。</p><p>　　師：再看看小陽(yáng)傘（老師指著掛圖），小陽(yáng)傘的樣子怎樣呀？</p><p>　　幼：高興</p><p>　　師：是呀，那小朋友高興時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音呀？</p><p>　　幼：哈哈／呵呵</p><p>　　師：對(duì)了，小陽(yáng)傘也會(huì)笑哈哈。</p><p>　　師：好了好了，我想出來(lái)了，我知道這首兒歌怎么編了，小朋友來(lái)聽(tīng)聽(tīng)：“雨點(diǎn)雨點(diǎn)沙沙沙，天也黑來(lái)地也滑，媽媽拉著我的手，小陽(yáng)傘，小陽(yáng)傘，笑哈哈�！保ɡ蠋熢谡f(shuō)到幼兒較難理解的天黑，地滑等字時(shí)，可指著掛圖引導(dǎo)幼兒自己說(shuō)出）</p><p>　　1）老師指著掛圖和幼兒一起念兒歌，念到那句，老師就應(yīng)該指到畫(huà)中相對(duì)應(yīng)的地方。</p><p>　　2）老師帶領(lǐng)幼兒按2／4拍的節(jié)奏，邊拍手，邊念兒歌。</p><p>　　5、師：小朋友都念的很好聽(tīng)，那我們?cè)傧胍粋€(gè)辦法讓它變得更好聽(tīng)，我們讓它怎么樣呀？</p><p>　　幼：唱起來(lái)</p><p>　　師：好的，我們先聽(tīng)一段音樂(lè)（老師彈這首歌，幼兒唱起第一段來(lái)）</p><p>　　師：好的，小朋友都唱的是我們上次課說(shuō)到的寶寶要去接?jì)寢專珊髞?lái)怎么唱呢？聽(tīng)聽(tīng)老師怎么唱（老師唱第二段）</p><p>　　6、師帶領(lǐng)幼兒唱第二段（邊唱邊指到掛圖中相對(duì)應(yīng)的地方，反復(fù)多唱兩次）</p><p>　　7、老師帶領(lǐng)幼兒按2／4拍的節(jié)奏，邊拍手，邊唱。</p><p>　　8、老師請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)唱《接?jì)寢尅返诙巍?/p><p>　　9、老師和幼兒一起把歌曲一、二段完整的唱一次。</p><p>　　10、師：剛才我們唱的很好，但都是用什么唱的呀？</p><p>　　幼：嘴</p><p>　　師：那現(xiàn)在，老師要請(qǐng)小朋友做動(dòng)作，想想你怎么去接?jì)寢?/p><p>　　幼兒自由討論，自由表演，助理老師彈琴，任課老師完整唱《接?jì)寢尅芬�、二兩段，并走到幼兒中去，引�?dǎo)幼兒做一些動(dòng)作，觀注個(gè)別幼兒。</p><p>　　師：瞧，老師這兒有雨傘，雨披，我要請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)媽媽，另一個(gè)當(dāng)寶寶，看看他們是怎么去接?jì)寢尩摹?/p><p>　　老師請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)表演，其他幼兒唱歌。</p><p><strong>　　三、結(jié)束部分</strong></p><p>　　師：聽(tīng)，什么聲音，老師去開(kāi)門(mén)哈（助理老師在門(mén)外敲門(mén)）</p><p>　　助理老師：小朋友你們好，我小狗的媽媽，還有小貓、小雞、小鴨……的媽媽都在很遠(yuǎn)的地方上班，現(xiàn)在那邊下雨了，他們回不來(lái)了，想請(qǐng)你們?nèi)兔咏铀麄�，好嗎？（助理老師戴小狗的頭飾）</p><p>　　幼：好</p><p>　　全體幼兒跟著老師邊唱邊做動(dòng)作去接?jì)寢�。（放《接�(jì)寢尅犯枨?/p><p>　　活動(dòng)前的思考：</p><p>　　在上此次課之前，幼兒已上過(guò)一課，會(huì)唱《接?jì)寢尅返谝欢巍５谝欢蔚母柙~簡(jiǎn)單易記，而第二段的歌詞較難理解一些，要會(huì)唱第二段，先要讓幼兒記住歌詞，要記住歌就先要理解歌詞，所以在教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)頭，老師就請(qǐng)幼兒和自己一起編兒歌，并用掛圖在視覺(jué)方面幫助幼兒記憶。還針對(duì)幼兒較難理解的“天黑，地滑”等詞，讓幼兒自己做動(dòng)作，自己感覺(jué)幫助記憶。在念和唱歌詞時(shí)，都出示掛圖幫助幼兒記憶，并用拍手幫助幼兒能按2／4拍來(lái)唱這首歌。在幼兒用動(dòng)作表演時(shí)，老師沒(méi)有請(qǐng)幼兒跟著自己做動(dòng)作，而是讓幼兒自己討論，自己去想像，然后表演出來(lái)，這樣不但給了幼兒很大的自由，并且可培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。最后，在故事的情景中結(jié)束活動(dòng)，幼兒興趣很高，并能在享受中結(jié)束這次教學(xué)活動(dòng)。</p><p>　　附歌詞：</p><p>　　《接?jì)寢尅?/p><p>　　雨點(diǎn)雨點(diǎn)沙沙沙，地上開(kāi)滿雨花花，</p><p>　　撐起我的小陽(yáng)傘，干嘛去，干嘛去，接?jì)寢尅?/p><p>　　雨點(diǎn)雨點(diǎn)沙沙沙，天也黑來(lái)地也滑，</p><p>　　媽媽拉著我的手，小陽(yáng)傘，小陽(yáng)傘，笑哈哈。</p><p><strong>　　教學(xué)反思：</strong></p><p>　　通過(guò)豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂(lè)本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂(lè)形象，每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)，音樂(lè)是情感的藝術(shù)，只有通過(guò)音樂(lè)的情感體驗(yàn)，才能達(dá)到音樂(lè)教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過(guò)程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過(guò)成功的音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)提升孩子們對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的自信心。</p><script>s("content_relate");</script><p>【幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)教案《接?jì)寢尅贰肯嚓P(guān)文章：</p><p><a 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