學(xué)校匯報材料集錦15篇
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，需要匯報的場景越來越多，匯報可以以某個具體項目為單位進(jìn)行匯報，也可以以某個階段的工作為單位進(jìn)行匯報，那么，優(yōu)秀的匯報內(nèi)容都是怎么寫的？以下是小編收集整理的學(xué)校匯報材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校匯報材料1
歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)。我�，F(xiàn)有教職員工42人，教學(xué)班11個，共有學(xué)生615人。全體師生堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，堅決貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《中華人民共和國傳染病防治法》，全面開展學(xué)校衛(wèi)生工作。力爭達(dá)到校園環(huán)境優(yōu)美、整潔；學(xué)生衛(wèi)生意識增強，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，衛(wèi)生工作效果突出，具體做法如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)到位
我校高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，成立了衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組。做到明確分工，責(zé)任到人。學(xué)校還多次派出相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和校醫(yī)參加由教育局組織的各種衛(wèi)生會議和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以提高領(lǐng)導(dǎo)小組的管理水平。
二、制度到位
近年來，我們學(xué)校共制訂了《學(xué)校衛(wèi)生工作制度》、《學(xué)校衛(wèi)生檢查制度》、《學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》等多項管理制度。同時也做到了由各領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)抓好制度的落實和檢查工作。
三、管理到位
1、衛(wèi)生習(xí)慣抓養(yǎng)成。為培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過開展形式多樣的活動進(jìn)行強化養(yǎng)成訓(xùn)練，開展“文明禮儀之星”活動培養(yǎng)學(xué)生勤良好的衛(wèi)生習(xí)慣；
2、環(huán)境衛(wèi)生抓保潔。學(xué)校每周星期一下午第八節(jié)課進(jìn)行全校衛(wèi)生大掃除，每天早、中午、下午放學(xué)進(jìn)行三次小掃。大掃除與每天小掃除由學(xué)校各值日行政進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，并在各時間段分班巡查每天將檢查情況以公示的形式向全校通報。通過大掃與小掃相結(jié)合，打掃與檢查相結(jié)合，校園環(huán)境始終整潔如初。
3、了解體質(zhì)抓體檢。認(rèn)真配合縣疾控中心對全體在校學(xué)生進(jìn)行行全面檢查，正準(zhǔn)備建立學(xué)生體檢檔案。有關(guān)情況及時作好反饋。做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療。
4、食品衛(wèi)生抓安全。
一是嚴(yán)格責(zé)任分工。成立以校長為首的學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期初，學(xué)校都會專門召開食堂工作會議，針對各項具體工作制定計劃、明確職責(zé)，層層簽訂責(zé)任狀。從采購、保管、加工、分餐等所有管理環(huán)節(jié)入手進(jìn)行細(xì)化并狠抓落實。讓食堂工作制度化、規(guī)范化。為確保無一例食物中毒的發(fā)生。
二是嚴(yán)格執(zhí)行國家《食品衛(wèi)生法》，制定各項衛(wèi)生安全制度和措施，并做到了有檢查、有記錄，有突發(fā)事件的應(yīng)急措施，工作人員自覺按要求上崗和操作，其它各項衛(wèi)生制度和規(guī)定落實到人頭。
三是嚴(yán)格把好食品進(jìn)貨關(guān)，實行統(tǒng)一采購定點進(jìn)貨，對采購的食品索取三證（營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、生產(chǎn)許可證）復(fù)印件和質(zhì)量檢驗報告，進(jìn)出貨手續(xù)齊全，帳冊相符。加工做到燒熟煮透，并做好食品留樣和留樣記錄工作。
四是嚴(yán)格把好消毒關(guān)。每次用餐后所有的餐具、廚具都進(jìn)行高溫蒸汽消毒（100℃十分鐘），消滅細(xì)菌傳染途徑。
五是嚴(yán)格把好監(jiān)督關(guān)。我們成立了由校領(lǐng)導(dǎo)、家長代表、教師代表、學(xué)生代表等組成的食品安全監(jiān)督小組，監(jiān)督收費標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生安全、飯菜質(zhì)量、開支結(jié)構(gòu)等。并形成一項制度。定期和不定期與學(xué)校食品安全監(jiān)督小組、學(xué)生代表進(jìn)行座談、溝通，聽取意見，并做到有反饋，有措施，有改進(jìn)。建立食堂財務(wù)和菜譜公開制度，財務(wù)實行每月一公示，菜譜實行每周一公示。
六是嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)。為維護(hù)師生的合法利益和身心健康，我校堅持“公益性”原則，按照“非營利性”要求，進(jìn)行食堂成本單獨核算，以保證食堂日常運轉(zhuǎn)經(jīng)費收支平衡為目標(biāo)，合理確定午餐價格。保證飯菜的數(shù)量和質(zhì)量，努力做到葷素合理搭配，品種豐富多樣，滿足學(xué)生身體健康成長的需要。我們還為家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生提供“愛心營養(yǎng)餐”，解決后顧之憂，幫助他安心學(xué)習(xí)。
堅持以食品衛(wèi)生安全為中心，全心全意為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為教育事業(yè)服務(wù)。
四、宣傳到位
學(xué)校衛(wèi)生教育是素質(zhì)教育的一個重要組成部分，我校歷來高度重視衛(wèi)生教育工作，衛(wèi)生教育我們著手抓：一是我們每周一的周前會議都必講衛(wèi)生工作；二是利用校宣傳櫥窗、班級板報舉辦教育�？Ｌ貏e是針對預(yù)防近視以及春、秋傳染病，我校通過各種宣傳渠道向?qū)W生、家長進(jìn)行宣傳。
五、突發(fā)事件抓應(yīng)急
我們學(xué)校成立了由校長負(fù)責(zé)的學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實學(xué)校突發(fā)事件的防治工作。還制定了如下幾點具體工作：
�。薄V泛深入地開展突發(fā)事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生的科學(xué)防病能力。
�。病⒔⒔∪话l(fā)事件防治責(zé)任制，檢查、督促學(xué)校各部門各項突發(fā)事件防治措施的落實情況。
�。�、建立學(xué)生因病缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，掌握追蹤學(xué)生的身體狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
�。�、及時向當(dāng)?shù)丶膊》揽夭块T和教育行政部門匯報學(xué)校的突發(fā)事件發(fā)生情況。
六、傳染病的預(yù)防和控制
1、繼續(xù)高度重視學(xué)校傳染病的預(yù)防和控制工作。進(jìn)一步強化責(zé)任意識，按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)及上級相關(guān)文件的要求，針對學(xué)校實際和傳染病流行的特點制定出了長期有效的防治措施，嚴(yán)格執(zhí)行了傳染病報告制度。
2、進(jìn)一步規(guī)范了健康教育工作，在加強師資隊伍的建設(shè)的基礎(chǔ)上，保證健康教育課的落實，規(guī)范和完善材料整理。按照上級要求，圍繞學(xué)校常見病、多發(fā)病和季節(jié)性呼吸道傳染病防治等主題積極開展形式多樣的宣傳教育活動，讓學(xué)生在活動中獲得全面的身心發(fā)展，感受生動、形象的健康教育，努力提高廣大學(xué)生的健康意識和衛(wèi)生防病能力。
七、存在問題
1、衛(wèi)生室沒有校醫(yī)，藥品器具缺乏。
2、缺少學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試器材，測試工作難以開展。
3、健康教育還須加強。
以上是我校抓好學(xué)校衛(wèi)生工作的幾點做法，不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指教。
學(xué)校匯報材料2
各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
根據(jù)xx省xx縣初中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗收方案，現(xiàn)將我校準(zhǔn)備情況匯報如下：
一、辦學(xué)條件
1、學(xué)�；厩闆r
xx初中是xx年集資興建的一所四軌制寄宿制初中�，F(xiàn)有學(xué)生516人，12個教學(xué)班。學(xué)校占地面積26670平方米，建筑面積共計4500平方米，生均校舍建筑面積8、8平方米。
學(xué)校地處xx新村邊緣，距離xx鎮(zhèn)1公里，交通便利，遠(yuǎn)離人口密集的村中心。學(xué)校周邊200米范圍內(nèi)沒有游戲機室、歌舞廳、網(wǎng)吧等娛樂場所，為學(xué)生完成九年義務(wù)教育營造良好環(huán)境。
學(xué)校現(xiàn)有專職教師31人，后勤管理人員7名。教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，經(jīng)過幾年來的不斷培訓(xùn)，其中50%以上的教師達(dá)到了大學(xué)本科學(xué)歷�，F(xiàn)有市級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師各一名，縣級骨干教師兩名。
2、學(xué)校硬件設(shè)施：
新校不斷發(fā)展、完善，硬件設(shè)施完全能夠滿足500余名學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要。現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)教室12個，學(xué)生公寓、餐廳、辦公用房、教輔用房完備，保證服務(wù)區(qū)13個行政村適齡少年全部就近免試入學(xué)。
3、教學(xué)儀器設(shè)施
理、化、生三大實驗室，達(dá)到了省級一類標(biāo)準(zhǔn)。常規(guī)教學(xué)儀器、器材、信息技術(shù)、遠(yuǎn)程教育設(shè)備齊全。電教裝備更上一層樓，學(xué)�，F(xiàn)有計算機30臺，移動多媒體6臺，能夠保證教學(xué)時學(xué)生單人單機學(xué)習(xí)操作，每個教室都安裝有多媒體教學(xué)系統(tǒng)、閉路電視設(shè)備、實現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育班班通和多媒體教學(xué)。圖書室現(xiàn)有藏書16500余冊，生均圖書32冊，閱覽室有較為豐富的教參資料、工具書、報刊雜志等，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、學(xué)校管理
1、管理體制
①實行校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校內(nèi)設(shè)有分管教學(xué)、政教、后勤等工作機構(gòu)，各機構(gòu)職責(zé)明確，制度完善。并定期舉行由“五老”、村委會、關(guān)工委、學(xué)生家長組成的社會團(tuán)體參與學(xué)校的評價工作，開創(chuàng)了xx聯(lián)區(qū)開門辦學(xué)的新格局。
�、趯W(xué)校實行校務(wù)公開制度。學(xué)校的收費公開、收支公開、大事活動公開、教師考核過程、結(jié)果公開、學(xué)校各項管理活動公開。
2、制度建設(shè)
�、賹W(xué)校實行教師聘任制，教學(xué)工作實現(xiàn)量化考評細(xì)則，獎懲兌現(xiàn)。每一次開學(xué)由校長公布《xx初中教師一日常規(guī)》、教師工作“十要十不準(zhǔn)”。由學(xué)校、教導(dǎo)處、政教處協(xié)同對領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行量化考核，每月一總結(jié)，獎優(yōu)懲劣。
�、趯W(xué)校始終重視教師的專業(yè)成長，支持、鼓勵教師參加學(xué)歷提高、繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)。學(xué)校多次聘請市實驗中學(xué)、縣城鎮(zhèn)中學(xué)、城關(guān)一中教師來校交流教學(xué)經(jīng)驗，多次安排教師赴外校、外聯(lián)區(qū)交流經(jīng)驗、參觀學(xué)習(xí)。提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)經(jīng)驗。對于外出學(xué)習(xí)、教研、培訓(xùn)的教師學(xué)校報銷差旅費、生活費等合理費用。
3、安全防范和教育
學(xué)校制定了各種應(yīng)急預(yù)案，政教處定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，堅持每周一次的安全大排查，形成制度，養(yǎng)成習(xí)慣。充分發(fā)揮各班“安全監(jiān)督員”的作用。平時注意加強對學(xué)生的安全教育，定期進(jìn)行防震、防火等安全演練。通過多次安全演練，學(xué)生的自我防范意識大為增強。每學(xué)期初由法制副校長（xx派出所所長）召開法制報告會，給學(xué)生以正面引導(dǎo)，增強法制觀念。學(xué)校內(nèi)實行校領(lǐng)導(dǎo)區(qū)域“包片制”，并充分發(fā)揮班主任“前沿教育”的作用，力爭把各種矛頭消滅在萌芽狀態(tài)，為創(chuàng)造和諧校園努力。
三、教育教學(xué)
1、德育工作
學(xué)校通過開展多種活動對學(xué)生進(jìn)行德育教育。堅持每周一次的升旗儀式、國旗下講話，平時通過學(xué)科教學(xué)多渠道、全方位向?qū)W生滲透德育教育。
每學(xué)期開學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行為期一個月的“養(yǎng)成教育”，組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)
《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《xx初中學(xué)生在校一日常規(guī)》及《xx初中學(xué)生違紀(jì)處理辦法》。讓學(xué)生明確在校的規(guī)范和要求。
2、教學(xué)工作
①課程改革出實效
教育教學(xué)力求做到面向全體學(xué)生，因材施教，加強留守學(xué)生、學(xué)困生的教育工作，以新課程改革為抓手，實施“學(xué)、教、練、測”的教學(xué)模式。把“是否能夠調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)”作為教師評價與考核的重要一環(huán)。校園文化建設(shè)充分全面，開齊開全所有課程，保證學(xué)生每天2小時以上的體育活動時間。一分耕耘、一分收獲，我校連續(xù)幾年被評為“中考成績先進(jìn)單位”、“中考成績雙優(yōu)單位”“中考成績普及率先進(jìn)單位”。
�、谔厣逃侔l(fā)展
學(xué)校堅持“知識是基礎(chǔ)，特色是底蘊，特長是方向”的辦學(xué)思路，幾年來堅持開展豐富多彩的文體活動，以活動促發(fā)展。學(xué)生每周背一首古詩詞、辦一次手抄報，每天練半個小時的鋼筆字，并定期舉行硬筆書法比賽。學(xué)校百人樂隊、鑼鼓隊每逢節(jié)日舉辦大型慶典活動，受到社會各界的一致好評。學(xué)校堅持舉行羽毛球、乒乓球、跳繩、體操表演以及校園陽光體育長跑活動。使學(xué)生的身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)率達(dá)到了98%以上。�；@球隊連續(xù)三年來在縣教育局、團(tuán)委組織的大賽中取得優(yōu)異成績；初三體育考試連年進(jìn)入縣先進(jìn)行列。學(xué)校被授予運城市“傳統(tǒng)體育項目先進(jìn)學(xué)校”的光榮稱號。
義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的前提，幾年來，在縣委、縣政府的大力支持下，我校在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)上取得了很大的成績，在教育教學(xué)管理中積累了不少經(jīng)驗，這一切僅僅只是開始，面對人民對教育事業(yè)更高的要求，我們會擔(dān)負(fù)起完成義務(wù)教育階段所有教育工作的重任，不斷提高管理水平，完善管理措施，抓好新課程改革，打造教師隊伍的團(tuán)隊精神，為xx教育的發(fā)展再譜新篇章。
最后，我代表xx初中全體教職員工對各位專家的督導(dǎo)檢查表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。
謝謝大家！
學(xué)校匯報材料3
按照中央文明委《關(guān)于充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮作用促進(jìn)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的意見》和《甘肅省中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目實施辦法》，在縣文明委、縣教科局、縣財政局的指導(dǎo)下，我校以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，按照規(guī)定管好用好中央專項彩票公益金，加強少年宮房屋修繕、裝備配臵、制度建設(shè)、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)、活動開展等工作，完成了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)任務(wù)。根據(jù)省文明辦《關(guān)于對鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目建設(shè)工作進(jìn)行督查的通知》要求，我校認(rèn)真進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、學(xué)校基本情況
倪家營鄉(xiāng)中心小學(xué)始建于1969年，原為寄宿制初級中學(xué)，20xx年轉(zhuǎn)型為寄宿制中心小學(xué)。現(xiàn)有13個教學(xué)班，學(xué)生501人，有教職工47人，其中專任教師35人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100 %。教師隊伍穩(wěn)定，師資力量雄厚。
學(xué)校占地面積25595平方米，建筑面積6444平方米，綠化面積3465平方米。有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場3個，排球場1個，200米環(huán)形跑道和配備標(biāo)準(zhǔn)體育、音樂器材。學(xué)校建成了“三網(wǎng)合一”的全數(shù)字校園網(wǎng)，信息網(wǎng)絡(luò)功能齊全，實現(xiàn)了資源共享和網(wǎng)上辦公。學(xué)校建有多媒體教室13個，微機室、電子備課室、多功能教室各1個，圖書12977冊，生均25.6冊。
二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善規(guī)章制度
1.切實加強對鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。為將少年宮建設(shè)好、管理好、運行好，學(xué)校成立了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室，學(xué)校校長褚明才同志擔(dān)任主任，學(xué)校教導(dǎo)主任巖有榮同志任副主任，并配備了3名兼職工作人員，具體負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮運行管理、設(shè)備維護(hù)、項目實施、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)、檢查考核、財務(wù)管理、檔案整理等工作。管理辦公室細(xì)化了人員分工，明確了各崗位工作人員的職責(zé)，做到了分工明確，責(zé)任到人。
2.建立健全各項規(guī)章制度。管理辦公室制訂完善了保障鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮正常運行的規(guī)章制度，包括主任、副主任、校內(nèi)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、辦公室工作人員工作職責(zé)，少年宮工作管理制度，安全管理制度，財務(wù)管理制度，考勤制度，檔案管理制度，以及各功能活動室管理制度�？茖W(xué)完善的制度體系，保證了少年宮的規(guī)范運行。
3.加強檢查考核。建立科學(xué)規(guī)范的評價體系，將教師在“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的兼職工作情況納入教師績效考核體系，將少年宮工作納入教師績效考核和專業(yè)技術(shù)人員年度考核，設(shè)臵適當(dāng)?shù)目己吮戎�，作為�?yōu)秀教師、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員評選的主要依據(jù)之一，激發(fā)教師參與少年宮工作的積極性和事業(yè)心，確保了“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)有序規(guī)范、運轉(zhuǎn)正常。
三、加強資金管理，用好項目經(jīng)費
中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的首批20萬元項目資金下達(dá)后，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定，按照上級文件要求對資金使用進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的計劃，將項目資金全部用于房屋修繕和裝備配臵上。
1.房屋修繕。為了滿足少年宮活動的需求，學(xué)校利用項目資金，對學(xué)校現(xiàn)在校舍進(jìn)行了修繕改造。其中粉刷墻壁416平方米、墻裙226平方米，油漆門窗67付，修補地坪200平方米，鋪地板磚280平方米。以上共投入資金56374元。
2.裝備配臵。學(xué)校在原有設(shè)備器材的基礎(chǔ)上，根據(jù)少年宮活動需要，配備了能基本滿足青少年課外活動需求的器材設(shè)備，投入項目資金140911元。
購置鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮裝備配臵必選設(shè)備目錄中所列的圖書437冊，投入資金9560元。按照省文明辦文件要求，購買《南懷瑾談兒童經(jīng)典教育》一書50本，投入資金350元。
購置用于學(xué)生課外體育活動和棋藝小組活動使用的蹺蹺板、呼拉圈、跳繩、鐵環(huán)、羽毛球拍、軍棋、圍棋、象棋、跳棋等體育器材99件，投入資金12235元。
購置用于少年宮日常辦公使用的電腦1臺，攝像機1臺，檔案柜5組，檔案盒50個，投入資金14250元。
購置省科技館腦思維訓(xùn)練課題組研發(fā)的“玩轉(zhuǎn)思維”腦思維訓(xùn)練模具一套34件，投入資金30000元。
購置科技航模129件，科技小制作材料55種110套，用于學(xué)生手工制作的先導(dǎo)車床8套，共投入資金21906元。
購置電子琴18臺，二胡15把，板胡5把，以及竹笛、葫蘆絲、豎笛等樂器60件，舞蹈服裝100套，以及書法、剪紙、刺繡小組活動使用的器材，共投入資金52610元。
以上房屋修繕和裝備配臵共投入資金197285元，剩余資金計劃用于購置配套設(shè)備等支出。
三、加強硬件建設(shè)，完善場地器材
按照鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的要求，以滿足青少年活動為目的，以充分利用現(xiàn)有房屋器材為原則，加強少年宮硬件建設(shè)。
1.積極爭取市縣幫扶單位的支持。去年市縣文明辦將張掖公路分局、臨澤縣國稅局、臨澤縣電力局確定為幫扶我校少年宮建設(shè)的單位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極主動地與幫扶單位聯(lián)系，向幫扶單位領(lǐng)導(dǎo)匯報鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的重要意義和學(xué)校目前存在的困難，爭取他們的支持。在市文明辦撥付15000元資金、縣文明辦捐贈5臺電腦的基礎(chǔ)上，幫扶單位籌措資金，為學(xué)校捐贈圖書1120冊，為少年宮添臵了辦公用的電腦、打印機等設(shè)施，購置學(xué)生健身器材6件，共投入幫扶資金3萬多元，彌補了學(xué)校少年宮建設(shè)經(jīng)費的不足。
2.修繕改建少年宮活動室和室外活動場地。學(xué)校充分利用現(xiàn)有房屋設(shè)施，改造學(xué)�，F(xiàn)有教室、場所的功能，將學(xué)校空臵房屋和場地改建成“鄉(xiāng)村少年宮”活動場地。學(xué)校教室內(nèi)配有較為先進(jìn)的遠(yuǎn)教設(shè)施、圖書架和學(xué)生課間活動必需的體育器材，課余時間作為少年宮書法、繪畫、剪紙、棋藝、刺繡、笛子、葫蘆絲等興趣小組的活動室；學(xué)校微機室現(xiàn)有電腦30臺，用作電腦操作和電腦繪畫興趣小組的活動室；學(xué)�？茖W(xué)實驗室作為科普活動小組的活動室；德育室，為開展德育活動和優(yōu)秀作品展評提供便利；學(xué)校圖書室擁有12000多冊圖書和40個閱讀座位，可以滿足少年宮開展課外閱讀的需求。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校修繕改建科普活動室4個，音樂、舞蹈、美術(shù)活動室各1個，電子琴房1個，體育器材室1個。同時，學(xué)校投資整修學(xué)校體育活動場地，修補破損的地坪，進(jìn)一步完善了少年宮活動場地。目前，學(xué)校已建成少年宮活動室個，平方米，學(xué)生室外活動場地8321平方米。
3.多管齊下配備完善活動器材。學(xué)校通過幫扶單位捐贈、上級撥款補助、學(xué)校籌資購置、兩基國檢配套、中央專項彩票公益金資助等途徑，購置完善少年宮活動的必需的設(shè)備器材。目前，學(xué)校已擁有德育、藝術(shù)、體育、科技、其他五大類器材11854件，價值728537元。
四、科學(xué)設(shè)置項目，扎實開展活動
學(xué)校少年宮根據(jù)現(xiàn)有條件和學(xué)生的年齡、認(rèn)知及心理特點，學(xué)校設(shè)臵了6大類24個活動小組，按照先滿足在校學(xué)生活動需求，后輻射周邊鄉(xiāng)村的要求，扎實組織開展活動。
1．德育活動。少年宮組織未成人開展“我們的節(jié)日”主題道德教育活動，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日以及某些有特殊意義的紀(jì)念日等，開展心理、道德、法制、國情、安全等主題教育，活動形成序列，有計劃、有過程、有實效。開展百部愛國主義影片進(jìn)校園活動，每學(xué)期至少組織學(xué)生觀看一部愛國主義影片。學(xué)校充分利用班隊會時間，每月一個主題，每周一個專題，通過演講比賽、辯論會等形式，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在全校組織開展了“做一個有道德的人”演講比賽，活動受到了全市精神文明建設(shè)考核組的好評。
針對小學(xué)生的特點，學(xué)校在每晚安排四十分鐘的影視教育時間，結(jié)合本月本周的活動主題，組織學(xué)生觀看有關(guān)的視頻資料。通過看電影看電視，讓學(xué)生受到教育，并通過談心得、寫體會等方式深化和鞏固教育效果。
開展寒暑假“四個一”活動。每逢寒暑假，學(xué)校均堅持安排學(xué)生參加以讀一本好書，參加一項社會實踐活動，堅持做一件感恩父母的事，進(jìn)行一項社會調(diào)查為內(nèi)容的社會實踐活動，培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力。
2.體育活動。貫徹《學(xué)校體育工作條例》有健全的工作機制，計劃完整措施得力。堅持兩操一活動和大課間快樂體育活動，保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間，每學(xué)期舉行一次全校性的快樂體育運動會。加強體育類興趣小組活動，開設(shè)籃球、乒乓球、羽毛球、排球、棋藝等五個興趣小組，堅持每周集中輔導(dǎo)兩次，每天組織開展活動，使學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉強身健體的習(xí)慣，掌握2項以上的運動技能。
3．藝術(shù)活動。按照國家有關(guān)規(guī)定建成設(shè)施完備的音樂、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)教育專用教室，較好地滿足藝術(shù)課教學(xué)需要。成立器樂、電子琴、二胡、葫蘆絲、笛子、舞蹈、繪畫、剪紙、書法、刺繡、奇石收集等藝術(shù)類興趣小組活動，每周集中輔導(dǎo)兩次，每天開展活動。每年舉辦一次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動，并適時組織開展歌詠比賽、書畫作品展覽、文藝匯演等藝術(shù)教育成果展示活動，取得比較顯著的成效。音樂舞蹈興趣小組代表學(xué)校參加全縣中小學(xué)生文藝匯演，取得了較好成績。
4.科技活動。結(jié)合科技活動周和科普活動日活動，開展經(jīng)常性的科技實踐和科普教育活動。
積極申報立項，參加中央科協(xié)組織開展的科學(xué)調(diào)查體驗活動。20xx年，組織全校學(xué)生參加了中國科協(xié)舉辦的以“低碳生活”為主題的科學(xué)調(diào)查體驗活動，20xx年又申報立項開展“珍愛生命之水”科學(xué)調(diào)查體驗活動，增強了學(xué)生的節(jié)能環(huán)保意識，取得了較好的效果。
利用“玩轉(zhuǎn)思維”腦思維訓(xùn)練模具和航模、科技小制作材料、加工先導(dǎo)車床，在實踐探究課教學(xué)時間組織學(xué)生開展科技小制作、手工加工制作、航模設(shè)計組裝、腦思維訓(xùn)練等科普訓(xùn)練活動。
5.讀書活動。結(jié)合學(xué)校開展的“快樂誦讀”制定相關(guān)的讀書活動計劃，做到計劃明確、措施具體、制度完備。
扎實開展經(jīng)典誦讀活動。為培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，讓學(xué)生從中國經(jīng)典作品中汲取精神營養(yǎng)，學(xué)校堅持開展經(jīng)典誦讀活動。學(xué)校根據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合小學(xué)生認(rèn)知水平，組織語文教師精心選編了《經(jīng)典誦讀簡易讀本》，作為學(xué)校開展經(jīng)典誦讀活動校本教材。每天安排10分鐘的經(jīng)典誦讀時間，由班主任組織學(xué)生開展誦讀活動。學(xué)校定期組織經(jīng)典誦讀成果展示活動，采取古詩接力賽、配樂唱古詩、詩境表演等方式檢驗誦讀活動的效果。同時，學(xué)校將全國獲獎的優(yōu)秀童謠納入誦讀內(nèi)容之口，廣泛開展優(yōu)秀童謠傳唱活動。學(xué)生在讀經(jīng)典、唱童謠中受到了潛移默化的熏陶和教育。
少年宮將每周日晚作為集中開展閱讀活動的時間，由語文老師制定指導(dǎo)計劃，確定閱讀的內(nèi)容，并開展指導(dǎo)。組織讀書筆記展評、優(yōu)秀讀書手抄報展評、知識競賽、“我與書的故事”征文大賽等活動，增強了閱讀活動的實效。
五、發(fā)揮教師特長，加強隊伍建設(shè)
學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有專業(yè)教師的作用，同時根據(jù)現(xiàn)有教師的興趣愛好和特長，安排在校教師擔(dān)任“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”兼職輔導(dǎo)員，組織和指導(dǎo)各興趣小組開展活動。現(xiàn)有32名教師擔(dān)任少年宮兼職輔導(dǎo)員，其中大專學(xué)歷的30人，中級以上職稱的26人，大多數(shù)有豐富的教育教學(xué)工作經(jīng)驗，基本勝任少年宮的輔導(dǎo)工作。
同時，學(xué)校充分挖掘鄉(xiāng)土教育資源，選擇本鄉(xiāng)有特長并熱心未成年人培養(yǎng)教育工作的人員擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，對少年兒童進(jìn)行思想道德和革命傳統(tǒng)教育，指導(dǎo)學(xué)校開展器樂和剪紙、刺繡等具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的興趣小組活動，現(xiàn)已與5人達(dá)成聘請意向，待解決交通、伙食補助經(jīng)費后即可以到位開展輔導(dǎo)工作。
學(xué)校按學(xué)年制定具體的輔導(dǎo)員隊伍培訓(xùn)計劃，組織開展輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動。利用我校被“蘭州城市學(xué)院”、“河西學(xué)院”確定為大學(xué)生實習(xí)基地的條件，吸納了有特長的實習(xí)大學(xué)生和大學(xué)生志愿者擔(dān)任輔導(dǎo)員。學(xué)�，F(xiàn)已建立起一支業(yè)務(wù)熟練，熱心少兒教育事業(yè)的輔導(dǎo)員隊伍。
六、取得的成效
一是實現(xiàn)了校內(nèi)外教育的有機結(jié)合。學(xué)校以少年宮為載體，積極探索建立校外活動與學(xué)校教育有效銜接的工作機制，把少年宮活動列入了學(xué)校教育教學(xué)計劃，保證了學(xué)生每天都能參加課外活動。形成了學(xué)校教育與少年宮活動緊密銜接，拓展了教育的途徑和領(lǐng)域，有效的推動了素質(zhì)教育水平的提高。
二是學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高。少年宮活動促進(jìn)了孩子們綜合素質(zhì)的提升，孩子們在家里主動地幫父母做事了，懂得感恩父母，體諒他人，學(xué)到了課本以外的知識技能，社會實踐能力得到進(jìn)一步提高。學(xué)生從個人興趣出發(fā)參加一至兩個興趣小組的活動，培養(yǎng)了初步的特長，促進(jìn)了全面發(fā)展。通過參加腦思維訓(xùn)練活動，開發(fā)了智力，促進(jìn)了學(xué)習(xí)成績的提高。
三是促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。輔導(dǎo)員老師在充分發(fā)揮自己特長的同時，堅持邊學(xué)邊教，既培養(yǎng)了學(xué)生，又促進(jìn)了自己專業(yè)水平的提升，一批年輕的輔導(dǎo)員老師，經(jīng)過少年宮的錘煉之后，成長為學(xué)校的教學(xué)骨干。
四是豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)生在快樂高效的課堂上學(xué)習(xí)知識，在豐富多彩的課外活動中陶冶身心。全縣教育結(jié)構(gòu)布局調(diào)整后，全鄉(xiāng)的一至六年級學(xué)生到我校寄宿就讀，學(xué)生普遍反映喜歡學(xué)校的生活，實現(xiàn)了“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”的目標(biāo)。青少年對少年宮活動的滿意率達(dá)90%以上。
七、存在的主要問題
1.少年宮運行資金不足。盡管中央專項彩票公益金資助鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的資金已到位并已發(fā)揮效益，但部分少年宮活動室冬季取暖、校內(nèi)輔導(dǎo)員的補助和外聘輔導(dǎo)員的報酬無法解決，在一定程度上制約了少年宮活動的開展。補充器材、維修設(shè)備，維持少年宮正常運轉(zhuǎn)也需要資金支持。
2.輔導(dǎo)員教師建設(shè)還需加強。學(xué)校教師中有特長的較少，尤其是音樂美術(shù)教師不能滿足輔導(dǎo)學(xué)校活動的要求。聘請社會鄉(xiāng)土人才等擔(dān)任輔導(dǎo)員又無法解決報酬問題。
3.少年宮的特色還不明顯。雖然組織開展了許多興趣小組活動，但在挖掘鄉(xiāng)土資源，豐富活動形式，進(jìn)而創(chuàng)設(shè)具有特色的活動項目上還有明顯不足。
4.雙休日、節(jié)假日、寒暑假青少年參加活動時的往返路途安全存在隱患。
八、今后努力的方向
1.加強管理，確保少年宮作用發(fā)揮。要確�；顒訒r間，每天下午開放1個小時，雙休日、節(jié)假日每天開放不少于3小時。充分保障青少年學(xué)生在少年宮的學(xué)習(xí)活動時間。要拓展活動空間，除在各活動室組織活動之外，還不定期在校園內(nèi)舉辦一些專題活動，并積極組織學(xué)生走出校門，參與社會實踐活動，參觀校外德育基地，切實收到活動效果。要進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容，利用少年宮活動，補充課堂教學(xué)的不足，拓展學(xué)生知識面，增強動手操作能力。要加強少年宮活動的檢查考核，切實提高少年宮活動的實效。
2.加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。按學(xué)年制定具體的輔導(dǎo)員隊伍培訓(xùn)計劃，并能按照計劃切實開展培訓(xùn)工作，一學(xué)年至少能組織一次“請進(jìn)來”或“走出去”的輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動，提高輔導(dǎo)員教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3.繼續(xù)加強硬件建設(shè)。在充分利用學(xué)�，F(xiàn)有設(shè)施資源的同時，積極籌措“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)經(jīng)費，爭取上級部門對“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的項目投資，為“鄉(xiāng)村少年宮”提供堅實的物質(zhì)保障。將“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)經(jīng)費納入學(xué)校經(jīng)費預(yù)算。管好用好中央彩票專項公益金資助項目運轉(zhuǎn)資金，為音樂美術(shù)興趣小組活動室各添臵桌椅30套，解決學(xué)生活動無桌椅的問題；購置空調(diào)等電暖設(shè)施，解決少年宮活動室的冬季取暖問題。
4.打造活動品牌，突顯少年宮的特色。堅持從少年兒童的自身特點和規(guī)律出發(fā)，形成了一系列特色鮮明的活動項目。將科普、舞蹈、器樂、電子琴、二胡、剪紙、刺繡等小組作為我校少年宮的重點，經(jīng)費上保證，力量上傾斜，輔導(dǎo)上加強，提高活動成效，逐漸形成具有本校特色的品牌項目。
學(xué)校匯報材料4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
近年來，我校以課程改革為契機，加強校本培訓(xùn)，不斷提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，凸現(xiàn)出強勁的可持續(xù)發(fā)展勢頭，促使我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。下面就我校開展校本培訓(xùn)工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做一簡要匯報。
一、以師為本，構(gòu)建教師自我發(fā)展機制
我校提出"當(dāng)學(xué)者教師，塑文雅學(xué)生"的教學(xué)理念，視教師為學(xué)校發(fā)展的生長點，著力構(gòu)建極具活力、創(chuàng)造力和競爭力的學(xué)習(xí)型、研究型組織，努力打造科研型、學(xué)者型、專家型師資隊伍。
1.制定教師專業(yè)發(fā)展個案。我校對教師的學(xué)歷層次、科研水平、業(yè)務(wù)能力和品牌資質(zhì)提出具體要求：在學(xué)歷上，專任教師全部向本科或雙�？七~進(jìn)；在科研水平上，每人至少承擔(dān)或參與一個教研課題，發(fā)表論文的篇數(shù)與級別都要有明顯的遞升；在業(yè)務(wù)能力上，要逐步勝任初中階段循環(huán)教學(xué)，逐步向"高效課堂"邁進(jìn)；在品牌資質(zhì)上，要爭取三年躋身于校級骨干教師隊伍，四至六年跨入縣市或省級骨干教師隊伍行列。
2.引導(dǎo)教師做到"八個一"。"八個一"即教研組每周至少有一人上研討課，教師每周至少聽一節(jié)課，每周寫一篇教學(xué)反思，每周至少一次大型集體備課，每月撰寫一篇教學(xué)札記，每月一次案例分析，每學(xué)期上交一篇精品課教案，每學(xué)期上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文。
3.大力倡導(dǎo)教學(xué)反思。引導(dǎo)教師從實際著手，從細(xì)微著手，注重實效應(yīng)用，實實在在堅持"三個一"的做法：每課一問：要求教師在備課筆記的反思空間上或備課流程中，用一兩句話表述課堂上的得意之處或精彩亮點或敗筆失誤；每周一思：教師對一周的教學(xué)行為進(jìn)行系統(tǒng)回顧后，選自己認(rèn)為較為成功或存在失誤的一節(jié)課做深刻剖析；每月一結(jié)：主要針對一個月的教學(xué)過程中的失敗之處或不足之處進(jìn)行總結(jié)反思，查找原因，尋找"失誤點"，進(jìn)行"再次上課我會怎樣上"的反思，探究整改和補救措施，二度設(shè)計教學(xué)過程，形成"再教設(shè)計"。
4.加大青年教師培養(yǎng)力度。新教師入校后，學(xué)校都要為他們找一位"引路師傅"，舉行"新教師拜師儀式"，師傅全程負(fù)責(zé)徒弟業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德修養(yǎng)，直至出徒。學(xué)校倡導(dǎo)青年教師做到"七個多"，即多學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，多學(xué)習(xí)老教師的敬業(yè)精神，多學(xué)習(xí)所教學(xué)科的全部教材，多學(xué)習(xí)同學(xué)科的中考說明，多聽聽骨干教師的課，多做做同學(xué)科的中考試題，多進(jìn)行業(yè)務(wù)交流。
二、多渠道培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
面對課程改革帶來的機遇與挑戰(zhàn)，我們將校本培訓(xùn)放置于課程改革的大背景中加以思考和謀劃，采取具體措施，多渠道培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1、校內(nèi)培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相結(jié)合。一方面通過業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)尤其是校長的專題講座開展培訓(xùn)活動，從XX年9月至今，學(xué)校共舉辦"新課程與學(xué)校建設(shè)"、"走好新課程的每一步"等新課改專題講座達(dá)50余次，其中近三分之一次是校長親自主講。另一方面讓骨干教師現(xiàn)身說法，通過報告會、座談會、示范課等措施把經(jīng)驗做法傳授給每一位老師。
此外我們還實施了基于網(wǎng)絡(luò)的開放式的培訓(xùn)方式。充分利用遠(yuǎn)程教育資源、教育網(wǎng)站資源以及我校自制課件庫等，開發(fā)"全、新、精、活"的教學(xué)思想，設(shè)計最優(yōu)化的教學(xué)方案，為教師發(fā)展導(dǎo)航、鼓勁、解惑、鋪軌。
2、自主研修與骨干點撥相結(jié)合。我們進(jìn)一步規(guī)范了《教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度》。規(guī)定每位教師每學(xué)期都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)課改材料，不斷加強教學(xué)基本功練習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)骨干教師教學(xué)思想，并在骨干教師的點撥下矯正自己的教學(xué)思路。我校規(guī)定不足三年工作經(jīng)歷的均視為新教師，新教師必須虛心接受骨干教師的課后點評，骨干教師對新教師在備課、上課、輔導(dǎo)等方面都要進(jìn)行悉心指導(dǎo)和耐心幫助，以達(dá)到"一年適應(yīng)，三年成熟，六年成為骨干"培養(yǎng)目標(biāo)。
3、請進(jìn)來與走出去相結(jié)合。近幾年，我校累計參加省市縣組織的各級各類培訓(xùn)達(dá)80余人次，曾先后去過上海、江蘇、大連、沈陽、朝陽、北票等地參觀學(xué)習(xí)，尤其是中青年教師，積極為他們爭取學(xué)習(xí)機會，讓他們接受高層次、全方位的系統(tǒng)培訓(xùn)。與此同時，我校每年都聘請縣教師進(jìn)修學(xué)校的各科教研員來學(xué)校指導(dǎo)業(yè)務(wù)，聘請縣內(nèi)名教師以及"送教下鄉(xiāng)"講師團(tuán)成員到�，F(xiàn)場做課、指導(dǎo)課，現(xiàn)身說法，傳授經(jīng)驗，為教師專業(yè)水平的提高提供必要的指導(dǎo)和引領(lǐng)。
三、強化教研，提升教師的教育教學(xué)素質(zhì)
教而不研則淺，研而不教則殆，教師只有在不斷研究和實踐中發(fā)展自我，才能提升自己的職業(yè)角色表現(xiàn)力。
1.強勢推行集體備課。
我校的`集體備課是本著"個人先有思路、小組集體評議、修改形成定稿、課后深刻反思"的原則實現(xiàn)的。備課過程體現(xiàn)流程化，即個人初備（形成初案）→集體研討（修改調(diào)整）→個人補充（二度設(shè)計）→教學(xué)實踐（全面整合）→課后反思（行為矯正）→再教設(shè)計（教案共享）。其中最重要的過程是集體研討，在集體研討過程中，既要有重點發(fā)言人，也要有大家的集思廣益，在民主、平等、和諧的交流氛圍中，大家暢所欲言，重點討論與交流教學(xué)的重難點、個人備課遇到的困惑等，進(jìn)而產(chǎn)生思想與智慧的火花碰撞，分享集體備課的成果。我校曾成功承擔(dān)了建平縣集體備課研討會。
2.扎實開展"三課"活動。
多人上一課：即同一堂課由幾位教師同時執(zhí)教，相互聽課后，經(jīng)各執(zhí)教教師的個體反思和備課組教師間的相互評課來提高自己，同時逐步形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，達(dá)到了取長補短、借鑒改進(jìn)、優(yōu)化整合的功效。
一周一課多人研：是每個教研組每周至少有一節(jié)公開教研課，其中一人上"靶子課"，全組參與，課后評議進(jìn)行"首研"，然后異班再次執(zhí)教，全組教師再次聽課，再次評析、修正完善，進(jìn)行"再研"，然后教研組他人嘗試實踐，互動分享，課后再次集中研討，進(jìn)行"三研"。該項活動促進(jìn)了教師反思能力的提升，促進(jìn)了教師間教學(xué)思想的比較、跟進(jìn)。
引領(lǐng)開放課：是骨干教師、學(xué)科帶頭人基于"傳、幫、帶"性質(zhì)的示范課。開展"與骨干教師同行"活動，骨干教師的課堂是開放的，教師隨時推門聽課，不必打招呼。"引領(lǐng)開放課"的作用是雙向交互的，一方面是對骨干教師教學(xué)思想的完善和提高，是促進(jìn)的過程。另一方面也是對其他教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，是提高的過程。
3.大興科研之風(fēng)，以研促教。我校積極開展新課程背景下的課題研究，圍繞問題落實課題，讓老師在需求狀態(tài)下學(xué)習(xí)，在研究狀態(tài)下工作，在創(chuàng)新狀態(tài)下發(fā)展，促進(jìn)科研型、專家型、學(xué)者型教師隊伍的生成。我校承擔(dān)的《校本教研之策略》、《信息技術(shù)課程各學(xué)段教學(xué)目標(biāo)的探究》等十余個科研課題先后獲部省等各級獎勵，
4.聚焦問題開展案例研究。
教學(xué)案例可以促進(jìn)教師充分研究自己的教學(xué)經(jīng)歷，分享別人成長的教學(xué)經(jīng)驗，積累教學(xué)反思素材，具有"小故事，大智慧"的功效，正像一個高明的醫(yī)生必定積累不少的病例一樣，一個優(yōu)秀的教師也是在積累了大量典型案例中"優(yōu)秀"起來的，可以說，案例研究是解決教學(xué)問題的行之有效辦法。在教學(xué)案例研究中，學(xué)校要求并引導(dǎo)教師做到勤于發(fā)現(xiàn)、敢于質(zhì)疑、勇于思考、樂于反思，在實踐中不斷提升自我，超越自我。
通過幾年的努力，我校先后被命名為遼寧省課程改革先進(jìn)學(xué)校，朝陽市"三育人"先進(jìn)學(xué)校，朝陽市百所"特色德育"先進(jìn)學(xué)校，朝陽市繼續(xù)教育先進(jìn)集體。從取得的成績中，我們體味到了校本培訓(xùn)給我們帶來的驚喜，感受到了校本培訓(xùn)帶給教師的變化，帶給學(xué)校的變化。千里之行始于足下，在今后的校本研訓(xùn)工作中，我們將繼續(xù)努力，為高質(zhì)量地實現(xiàn)"辦群眾滿意的教育"而努力。
學(xué)校匯報材料5
各位領(lǐng)導(dǎo)好！
下面有我就我校創(chuàng)建“青少年優(yōu)秀法制學(xué)�！钡挠嘘P(guān)做法簡要向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報，請多批評指正。
一、首先在思想上提高認(rèn)識。
我校有3800多名在校學(xué)生，人數(shù)多但生源質(zhì)量參差不齊，尤其是15XX年個音體美特長生，學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣很差，教育管理難度很大。我們清醒的認(rèn)識到：學(xué)校法制教育是建設(shè)平安校園最有力保證。近幾年來，我們把學(xué)校法制教育上升到建平安校園、和諧校園、溫馨校園的高度來認(rèn)識，堅持思想教育為主，提高廣大師生的法律意識，同時抓好校園安全隱患的排查，校園周邊環(huán)境的整治等工作。
我們始終認(rèn)為：一個學(xué)生是否通情達(dá)理、遵規(guī)守法，關(guān)系到這個學(xué)生的成人與成功，關(guān)系到這個家庭的平安幸福，關(guān)系到這個時代的和諧與社會的穩(wěn)定；一個學(xué)校是否辦得成功，除了要看他為高一級學(xué)校輸送的優(yōu)秀人才是否越來越多、越來越好，還要看他為閑雜無業(yè)和違法犯罪隊伍輸送的人員是否越來越少；要談成才，先要談成人，要談教學(xué)，先要談教育。
基于這些認(rèn)識，我們學(xué)校明確提出了：
堅持“對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，助每個學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”的教育宗旨，絕不讓一名學(xué)生因貧困而失學(xué)；絕不輕易勸退一個學(xué)生；張校長反復(fù)強調(diào)處理學(xué)生必須依法治校，按程序辦事，必須規(guī)范，允許學(xué)生家長申訴；
學(xué)校明確了各部門、各年級組以及相關(guān)教師的責(zé)任與分工，將法制教育作為考核學(xué)校各部門、各年級組及各班主任工作的重要內(nèi)容，形成法制教育的合力，通過共同探討，統(tǒng)一思想，落實法制教育的各項工作任務(wù)；
領(lǐng)導(dǎo)重視，安全、法制教育“逢會必講”，力求以此喚起全校師生的法制規(guī)范意識，提高法制宣傳教育認(rèn)識，掌握法律法規(guī)知識，強化學(xué)校法制安全管理，為學(xué)生提供穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
二、在工作中高度重視。
有了認(rèn)識，還要重視。首先，我們認(rèn)為法制教育是創(chuàng)建平安校園的需要，是創(chuàng)建和諧校園的需要，更是辦家長、社會滿意的學(xué)校的需要，我們把它上升到這樣一個高度從思想上重視。
由此，學(xué)校成立了專門法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)宣傳法律知識、組織法治教育、處理突發(fā)事件；今年八月又聘請了鄭春權(quán)律師作為我校的法律顧問。這些為學(xué)校開展包括法制教育在內(nèi)的德育工作提供了強有力組織的保證。
學(xué)校建立了較為完備的法制宣傳教育工作計劃、檢查與評價體系。每年學(xué)校在年度工作計劃、平安校園創(chuàng)建計劃里都要將法制宣傳作出細(xì)致的安排和周密的部署，并且按月對崗位目標(biāo)責(zé)任進(jìn)行督促檢查、考核評定，從而強化了對法制教育工作的過程管理。
三、在行動時注重落實。
1、建立法制教育制度。為了切實抓好法制教育，我們強化了“八有”建設(shè)：
�、儆蓄I(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)。
�、谟芯唧w、周密的法制教育計劃。
③有專職法制教育教師（唱錦鋒老師）。
④有法制副校長和校外輔導(dǎo)員（分局朱副局長、二科科長楊風(fēng)軍、110教導(dǎo)員楊嚴(yán)飛）。
�、萦行１窘滩拈_發(fā)和法制教育�？�。
⑥有陣地（“警民共建”實體、德育基地）開辟-110刑警大隊、秦皇島武警中隊。（近期申請在東大門建崗樓已獲通過）
�、哂谢顒娱_展。
�、嘤匈Y料。比較詳盡的內(nèi)容資料及檔案。（但由于存檔留蹤意識不強，可能有所疏漏，以后一定要強化意識。）
2、開辟法制教育課堂
讓法制教育走進(jìn)課堂。但由于高中教學(xué)緊張，安排正式課程難度很大，我校利用班會時間，開設(shè)了法制教育廣播課，做到每年有法制教育月，每月有法制教育課；在教學(xué)中，我們要求所有學(xué)科教師結(jié)合本學(xué)科特點，有意識地滲透相關(guān)法律知識，將歷史、政治等學(xué)科教學(xué)和法制教育結(jié)合起來；同時利用每周一“國旗下的講話”時間對學(xué)生進(jìn)行法制教育。如《遵紀(jì)守法健康成長》、《增強自我保護(hù)意識，加強防范，提高自救互救能力》、《學(xué)法知法守法、做合格中學(xué)生》、《對自己負(fù)責(zé)》等；下周針對期末臨近，學(xué)生容易浮躁的特點，準(zhǔn)備利用班會對全校師生進(jìn)行《期末安全法制教育》，以確保本學(xué)期圓滿順利結(jié)束。
3、構(gòu)建法制教育網(wǎng)絡(luò)
抓學(xué)校、家庭、社會共建活動。尤其突出學(xué)校教育這一中心，以“家長學(xué)�！睘檩d體，形成教育合力，實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社區(qū)一體化，相互補充，共同推進(jìn)。（如：家長信---《學(xué)生傷害事故》，讓家長知道他始終是學(xué)生監(jiān)護(hù)人，并不是發(fā)生在學(xué)校的事故，學(xué)校就一定負(fù)責(zé)；學(xué)校只有教育、保護(hù)、管理的責(zé)任等）
4、豐富法制教育內(nèi)容
我們結(jié)合學(xué)校及學(xué)生的實際，因地制宜，以豐富多彩的活動為載體，以校園、班級為陣地，及時有效的利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
XX年我校開展了以下法制、平安創(chuàng)建活動：
3月，針對學(xué)生因手機被搶受傷害事件，我們的安全教育主題“注意校外安全，遠(yuǎn)離意外傷害”，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。
4月，認(rèn)真開展“珍愛生命，反對邪教”的主題系列教育活動。
5月，法制副校長到校進(jìn)行了《預(yù)防青少年違法犯罪》主題講座。
6月，學(xué)校邀請碣陽律師事務(wù)所大律師為全校師生做法制報告，趙國光主任、司法局趙副局長也親臨指導(dǎo)。
9月開學(xué)第一天，集中學(xué)生看了《開學(xué)第一課》，并對高一學(xué)生進(jìn)行了為期一周的安全法制教育；開展了收繳違禁品大型活動；通過家長信的形式，強勢開展了“嚴(yán)禁帶手機進(jìn)校”專項整治活動；
10月組織全校師生觀看《警鐘在黎明前敲響》，這樣的警示片教育直觀有效，尤其那些生動的案例，講述他們一步步滑入犯罪深淵的經(jīng)過，談他們的感想、心理及痛改前非的心情，犯罪人員聲俱淚下的演講，痛定思痛的決心，極大的震撼著每位孩子的心靈。
我們還完善了對不良行為學(xué)生的幫教制度。每學(xué)期初，我們都要對學(xué)校有不良行為和嚴(yán)重不良行為的學(xué)生進(jìn)行排摸，確立需要幫教學(xué)生名單，建好幫教檔案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對幫教學(xué)生進(jìn)行重點跟蹤，密切關(guān)注其校內(nèi)、校外行為，并對其行為進(jìn)行指導(dǎo)，做好對他們的轉(zhuǎn)化工作，確保無違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生；還邀請了110楊指導(dǎo)員與部分暫困生召開座談會，用生動翔實的案例對他們進(jìn)行教育，效果明顯，兩個多月無嚴(yán)重打架違紀(jì)事件發(fā)生。
11月我們進(jìn)行不僅進(jìn)行了消防演練，而且隨著東大門的落成，交通安全成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的心病，為此專門安排郭布江主任講解交通安全知識，并向?qū)W生發(fā)放交通安全知識材料，對學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的交通安全教育。
12月是法制宣傳月，為了更好地開展法制教育活動，增強活動的教育效果，我校做了詳盡的部署安排，并一一落實：
�。�1）國旗下講話由楊宇主任主講《知法守法與法同行》。
（2）在班級中開展一場“假如你受到侵害應(yīng)該怎么辦”的法制討論會。在討論會上他們結(jié)合“七中事件”和身邊部分學(xué)生違紀(jì)事例，各述已見，氣氛熱烈，同學(xué)增強了學(xué)生們道德和法紀(jì)觀念，自護(hù)能力得到提高（高二19宋墨飛主動找到張校長）。
�。�3）以“法制在我心中”為主題各班布置了黑板報，德育處、團(tuán)委對此進(jìn)行了檢查、評比。
（4）開展了一次“了解合法權(quán)益、增強法制觀念”競賽活動。
�。�5）為了拓寬教師及學(xué)生的法律知識面，德育處定期在網(wǎng)上發(fā)布法制宣傳材料，尤其是學(xué)校發(fā)生的典型案例，比如灤南一中學(xué)生家長跳河自殺事件；我近期還印發(fā)了大量的法制宣傳材料。
�。�6）、為了提高班主任教育法律修養(yǎng)，也就是法商。上周班主任會上，王校長帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)了教師也要《提高法商，依法治�！返奈恼�，使大家基本明白了學(xué)生的10項權(quán)利，教師的權(quán)利和義務(wù)，在學(xué)生傷害事故處理辦法中哪種情況學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，哪些情況下必須與家長溝通，怎樣接待律師等問題；會上，張校長還結(jié)合學(xué)校中常見法律問題，要求全體班主任必須清楚：師生法律關(guān)系從師尊生卑已經(jīng)過渡到了到民主、平等，過去老師是知識的權(quán)威，現(xiàn)在隨著信息技術(shù)的發(fā)展，我們的權(quán)威地位已經(jīng)打破，教師必須更新觀念（在傳統(tǒng)的教育觀念中，懲罰就是嚴(yán)格，棒打出孝子；在過去，懲罰也確實管用。但時代變了，新時期再用懲罰的辦法對待學(xué)生，不僅會使學(xué)生產(chǎn)生對立情緒，而且可能會觸犯法律。時代在變，我們的觀念也要變，否則就會被時代拋棄。）
這些活動的開展，讓廣大師生明確了自己的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，讓他們知法、懂法，能夠用法律來約束自己言行的同時，學(xué)會保護(hù)自己的權(quán)利。不僅對教師教學(xué)行為的規(guī)范起到了良好的促進(jìn)作用，同時讓學(xué)生的行為由他律逐步向自律轉(zhuǎn)變，起到了極好的教育效果。
我們知道，學(xué)校法制教育是一項長期的反復(fù)的工作，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，但由于主客觀方面原因，還存在許多的不足，在今后的的工作中我們將認(rèn)真總結(jié)，積極探索，以更好的形式、更豐富的內(nèi)容將學(xué)校法制教育進(jìn)行到底。
真誠的歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見！
昌黎匯文二中
XX年12月
學(xué)校匯報材料6
一、學(xué)校簡介
橋口區(qū)雙環(huán)小學(xué)地處橋口西部，濱臨漢江，是一所有著三十多年的老校。XX年轉(zhuǎn)為社會辦學(xué)給予她新的生命，特別是XX年進(jìn)行的“治薄改造”煥發(fā)出了勃勃生機。政府投入160多萬元，改善了校園環(huán)境和辦學(xué)條件：學(xué)校現(xiàn)有占地面積6686平方米，生均面積14平方米，教學(xué)樓與綜合樓呈“工”字相連，布局合理。建有一百六十米環(huán)形跑道、六十米直跑道，籃球場和足球場。建有閉路電視系統(tǒng)和校園“七色花”電視演播中心；配備了微機室、勞技室、音樂室、美術(shù)室、科學(xué)實驗室、圖書室等專用教室。學(xué)�，F(xiàn)有教職工27人，學(xué)生470人，學(xué)校以“以人為本，和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，形成了“和諧、奮進(jìn)、健康、成才”的人文校風(fēng)，“樂學(xué)、善思、勤學(xué)、精思“的學(xué)風(fēng)。學(xué)校形成“春綠滿眼，夏蔭成涼，秋菊飄香”的靚麗風(fēng)景，可綠化面積1781平方米，綠化覆蓋率為82%，被授予“兩率”設(shè)備管理場地綠化區(qū)先進(jìn)單位。
二、創(chuàng)建做法
1、統(tǒng)一認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，為綠色學(xué)校創(chuàng)建營造氛圍。
�。�1）組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識
在“以人為本，和諧發(fā)展”的理念指導(dǎo)下，十分重視思想的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建綠色學(xué)校是我校多年的目標(biāo)。為了形成共識，我們以校本培訓(xùn)為基本途徑，致力打造一支熱愛環(huán)境教育事業(yè)，觀念領(lǐng)先的教師，我們在學(xué)校計劃中列入績效目標(biāo)管理，同時通過學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)，增強教職工意識，通過舉辦講座，讓教職工了解環(huán)境知識，通過�？�、競賽讓教職工重視環(huán)境教育。通過學(xué)習(xí)及創(chuàng)建活動使我們認(rèn)識到：創(chuàng)建綠色學(xué)校不僅能推動校園建設(shè)，而且能促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，更重要的是對素質(zhì)教育的深化，是社會發(fā)展的需要。
（2）組織保障，加強領(lǐng)導(dǎo)
為了切實搞好創(chuàng)建工作，學(xué)校成立了以校長、書記任組長，副校長任副組長，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、班主任、保健教師、骨干教師為組員的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并形成網(wǎng)絡(luò)工作圖以及責(zé)任分工，形成部門互相配合，齊抓共管。我校還注重建章立制工作，不斷完善和優(yōu)化各項制度，規(guī)范和實施方案，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，師生參與，責(zé)任明確，職責(zé)落實。
�。�3）增加投入，美化環(huán)境
近幾年來，學(xué)校十分重視環(huán)境育人的功能，在資金緊張的情況下，投入資金萬余元，購置蒸飯車取代燒煤蒸飯，改善廚房設(shè)施，減少煤煙污染，多次改造廁所水管，節(jié)約用水，減少堵塞滿溢，訂閱《中國環(huán)境報》供教師閱讀，購置圖書，讓學(xué)生分享。
2、夯實創(chuàng)建過程，“四結(jié)合”多渠道開展環(huán)保教育
�。�1）課堂滲透專題教育結(jié)合
各學(xué)科根據(jù)《中小學(xué)環(huán)境教育專題教育大綱》、《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》要求，結(jié)合各學(xué)科特點，以教材為本，充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素，選準(zhǔn)切入點和結(jié)合點，對學(xué)生進(jìn)行滲透式教育。健康教育課講綠色食品，思品課講節(jié)約資源，語文課教孩子寫保護(hù)環(huán)境的文章，勞動課教孩子們用廢舊物品手工制作，美術(shù)課交給學(xué)生用純真的繪畫語言表達(dá)愛我家園的情感，這樣把環(huán)保教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。我們對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育主要包括以下幾個方面：
a、節(jié)約能源，讓學(xué)生知道不浪費水電、糧食，保護(hù)環(huán)境；
b、愛護(hù)動植物，這是環(huán)境生態(tài)平衡的重要內(nèi)容；
c、變廢為寶，重復(fù)使用，節(jié)約資源，減少污染；
d、吃東西要選擇綠色食品，這是健康的需要。
圍繞這四個方面，各學(xué)科教師都可以在自己的課堂中向?qū)W生進(jìn)行有效的環(huán)保教育，增強大家的環(huán)保意識。
在教導(dǎo)處、大隊部的規(guī)劃下，我校充分發(fā)揮重大節(jié)日、晨會、班隊會等陣地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。在周一升旗儀式上，對學(xué)生進(jìn)行《如何讓我們的學(xué)校更加綠色》《經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護(hù)》等專題演講，此外，學(xué)校在“植樹節(jié)、”“地球日”、“環(huán)境日”“世界水日”等時候，組織宣傳活動。與之相應(yīng)的是各中隊每學(xué)期不少于兩次的“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“樹立環(huán)保意識，做文明小學(xué)生”等主題班隊會，由六（1）中隊發(fā)出的環(huán)保倡議書，向?qū)W生提出環(huán)保行為規(guī)范要求是“五不五要”：
a、不亂扔廢棄物，要自覺實行垃圾分類
b、不把白色污染帶進(jìn)校園，要隨手撿起果皮紙屑
c、不隨地吐痰，要認(rèn)真做好值日
d、不浪費糧食，要節(jié)約水電
e、不亂涂亂畫，要愛護(hù)花草和環(huán)保設(shè)施
我們從更富現(xiàn)實意義激起了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識與實踐參與能力。
（2）創(chuàng)建目標(biāo)與常規(guī)管理相結(jié)合
育人育心，創(chuàng)建目標(biāo)之一就是培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保行為，為了讓學(xué)生的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為良好的行為，我們注重從常規(guī)入手，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，并進(jìn)行強化訓(xùn)練使之成為習(xí)慣。我們把學(xué)生行為為養(yǎng)成教育作為重點來抓。一是發(fā)揮“八個一”的宣傳效應(yīng)，即一刊（“新芽”�？�、一網(wǎng)（校園網(wǎng)）、一館（圖書館）、一臺（七色花廣播電視臺）、一墻（學(xué)生文化墻和班級自主體驗墻）、一角（校園無死角）、一基（一班一主體活動基地）、一書一報（一月看一本書辦一份報）；二是蓬勃開展“三掃一查”活動，將愛護(hù)環(huán)境表現(xiàn)作為重點依據(jù)，即建立清掃衛(wèi)生制度，各班每天對教室及包干區(qū)實行三掃、課間保潔，每周五一次大掃除�！耙徊椤本褪敲恐芩倪M(jìn)行個人衛(wèi)生檢查，一評就是每周評選衛(wèi)生班級，文明班級，每月評出星級班級，將其列出“個個班好”評比條件之中。
�。�3）校內(nèi)活動與校外實踐相結(jié)合
活動促提高，實踐促發(fā)展。在校內(nèi)我們開展豐富多彩的有關(guān)環(huán)境教育專項活動：
環(huán)保知識競賽、環(huán)保論文、科技環(huán)保節(jié)、文明禮儀檢查等評比活動，增強了整個學(xué)校的創(chuàng)建氛圍，有力的促進(jìn)了學(xué)校環(huán)境教育的深入開展，特別是科學(xué)興趣組活動開展有聲有色，教師舉辦多次講座，學(xué)生科技小論文有見地；在校外我們依托基地，讓學(xué)生參觀有機化工廠污水廢氣處理工藝，進(jìn)行環(huán)保調(diào)查；我們還帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，開展“撿拾白色垃圾”“清除非法小廣告”“認(rèn)養(yǎng)小樹”等活動，特別是開展的“同在藍(lán)天下社區(qū)是我家的納涼晚會”深受居民好評。
我們堅信，將環(huán)保教育帶進(jìn)家庭、輻射社區(qū)，才是綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的根本意義所在。
（4）創(chuàng)綠工作與提升品位相結(jié)合
我們認(rèn)為“綠色”象征了自然、和諧、人文和民主�；谶@種理念，我們繼續(xù)豐富創(chuàng)綠工作的內(nèi)涵，上升到人文、文化的高度去理解和審視這項工作，將創(chuàng)綠工作與提升學(xué)校文化品位相結(jié)合。
學(xué)校的環(huán)境是一所學(xué)校的教育資源，也是這所學(xué)校的無形的財富。通過努力，學(xué)校綠化面積日益增加，當(dāng)冰雪消融之時，小草鉆出地面，綠茵茵的，給人以向上的動力；當(dāng)春暖花開時，滿墻的爬山虎在春風(fēng)之中蕩漾，給人心曠神怡之感，昔日“滿地灰”今日“滿眼綠”，透出的是雙環(huán)人的自信，
創(chuàng)建活動內(nèi)容的豐富，形式的多樣，通過幾年的環(huán)境教育，學(xué)生行為規(guī)范習(xí)慣明顯提高�！熬G色校園”到“書香校園”可視為一種可持續(xù)發(fā)展的基本方式，讓大家自覺地沉浸在書香氛圍和快樂體驗當(dāng)中。
三、存在的問題和設(shè)想
我們雖然在環(huán)境教育上做了一些工作，當(dāng)與先進(jìn)學(xué)校相比還有距離，特別是進(jìn)一步提高全體教師環(huán)境教育的素質(zhì)，提高全體學(xué)生的環(huán)保意識的環(huán)境道德，還要持續(xù)不斷的努力，在換季功能教材的開發(fā)和應(yīng)用上，還要與我校教育相結(jié)合的校本教材。同時我們更希望能多走出課堂，得到社會的廣大支持，多接觸環(huán)保實際，提高學(xué)生對環(huán)保的感性認(rèn)識，讓他們作出更多的探索和努力。
在下一階段工作中，我們力圖按照“縱向深化，橫向拓展”的原則將環(huán)境教育推向一個新的階段�！翱v向深化”即進(jìn)一步挖掘，做到以校為本，大力開展校本研究、培訓(xùn)和課程開發(fā)；“橫向拓展”即多利用一些途徑，加強對家庭、社區(qū)發(fā)揮輻射作用，讓更多的孩子從中受益。
四、主要成績
學(xué)校20xx年被評為區(qū)綠色學(xué)校。
學(xué)校XX年被評為“十五”教育科研先進(jìn)單位
XX年年學(xué)校被授予校本教育先進(jìn)學(xué)校。
20xx年學(xué)校背授予“兩率”設(shè)備管理場地綠化區(qū)先進(jìn)單位。
學(xué)校匯報材料7
家庭是兒童生活的第一個環(huán)境，父母是兒童的第一任老師，家庭教育對一個人的成長，特別是對十四歲以下兒童的教育來說，起著學(xué)校教育、社會教育所不可替代的重要作用。蘇霍姆林斯基曾說過“家庭是人生啟蒙的地方，也是終生的學(xué)�！��？梢娂彝ソ逃龑⒆映砷L的作用是何等的重要。家庭氛圍、父母的素養(yǎng)是孩子健康成長的基礎(chǔ)，家長的素質(zhì)、思想認(rèn)識水平和觀念在一定程度上直接影響孩子的成長，影響著學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展，也影響著學(xué)校教育的效果。
多年來，我校始終以德育為首，堅持“全員育人、全程育人、注重基礎(chǔ)、注重常規(guī)”的工作方針，努力提高德育工作的針對性和實效性。把家長學(xué)校作為德育常規(guī)工作中的一項重要內(nèi)容，在上級教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，通過自身的努力和扎實工作，取得了優(yōu)異的成績�，F(xiàn)將我校家長學(xué)校工作情況匯報如下：
一、做好家長學(xué)校的基礎(chǔ)工作，確保教育的長效性。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)意見》等文件精神，明確舉辦家長學(xué)校的重要性，切實加強了家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)力量和組織機構(gòu)，由社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、校外輔導(dǎo)員、校領(lǐng)導(dǎo)、班主任代表、家長代表組成了家長學(xué)校委員會，制定了“家長委員會”的章程，每年擬定家長學(xué)校工作計劃，定期活動，研究指導(dǎo)家庭教育開展。把家長學(xué)校工作列入學(xué)校總體工作計劃、學(xué)校的日常工作議程，使家長學(xué)校的工作穩(wěn)步貫穿于學(xué)校每學(xué)期工作的始末。
2、建班立制
家長學(xué)校實施以各班學(xué)生家長為單位的班級建制。我校共有學(xué)生1666人，教職工91人，從一年級學(xué)生入學(xué)開始建班，現(xiàn)共有30個教學(xué)班，每學(xué)期的家長會基本達(dá)到98%以上的家長參與率。各班的班主任，嚴(yán)格依照家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組制定的班級管理職責(zé)開展工作，履行義務(wù)。每次家長會每個老師要寫好發(fā)言稿，班主任要做好點名記錄。
3、規(guī)范辦學(xué)
家長學(xué)校是家長再學(xué)習(xí)、接受繼續(xù)教育的場所。既然是學(xué)校，它應(yīng)該具有一般學(xué)校的共性，各項工作必須規(guī)范。我校對辦學(xué)方向，組織管理、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)形式、考核評比、檔案建立等都作了明確的規(guī)定，同時定期召開家教委員會，共同商議有關(guān)事宜，真正將家長學(xué)校的辦學(xué)工作納入學(xué)校教育常規(guī)工作。
4、合理管理
要辦好家長學(xué)校，必須在管理上下功夫，針對我校家長職業(yè)的不同，一大部分家長以務(wù)工人員為主，更渴望他人的尊重與理解的特點，學(xué)校建立和完善了家長學(xué)校的一系列規(guī)章制度，如《第二實驗小學(xué)家長委員會章程》、《第二實驗小學(xué)優(yōu)秀家長評選條件》、《第二實驗小學(xué)家長學(xué)校教學(xué)工作制度》等。在家長學(xué)校管理中，我們把制度管理的“剛”與“尊重”的人文管理的“柔”有機融合，彰顯了家長學(xué)校的生命力。
5、表彰激勵
通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，很多家長知道尊重孩子，關(guān)注孩子并學(xué)會了科學(xué)地引導(dǎo)孩子，教育方法巧妙，教育效果顯著。為了讓他們的寶貴經(jīng)驗?zāi)苡行У赝茝V，為了使各位家長能夠取長補短，相互提高，學(xué)校每年都要進(jìn)行家長經(jīng)驗交流，每個班推薦1名家長撰寫教子經(jīng)驗交流材料，并進(jìn)行評選表彰，提供平臺進(jìn)行交流�！傲弧逼陂g都要評選一批優(yōu)秀家長在全校進(jìn)行表彰，去年表彰了54位優(yōu)秀家長，讓他們帶領(lǐng)著全校家長更好地教育學(xué)生。
二、改善辦學(xué)條件，提高家長學(xué)校辦學(xué)實力
隨著我校辦學(xué)條件的不斷優(yōu)化，我們的家長學(xué)校的辦學(xué)條件也得到了很大的改善。學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)施、教育平臺、音響設(shè)備等現(xiàn)代化的教育手段統(tǒng)統(tǒng)為家長學(xué)校的工作派上用場。
1、學(xué)校拓展家長學(xué)校教學(xué)手段，去年年底學(xué)校新配備34套多媒體設(shè)備，改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。家長學(xué)校也可以改變以往的光靠老師說的方式，可以結(jié)合多媒體讓家長可以通過媒體了解一些科學(xué)的教育方法。
2、學(xué)校不但有家長學(xué)校的授課教師，還聘請了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、“五老”及有關(guān)專家等加入家長學(xué)校任課教師的行列，為家長學(xué)校教學(xué)工作的開展提供了強有力師資保障。另外，學(xué)校還推薦家長訂閱《家教周報》來輔助家長的教育經(jīng)驗。
三、多種形式，凸顯家長學(xué)校的教育實效
1、更新班級授課形式。為提高我校家長學(xué)校的實效性，學(xué)校在尊重家長的意愿下，要求班主任及授課教師從家長的實際出發(fā)，收集身邊的例子，引導(dǎo)家長參與互動，現(xiàn)場說例，用理論結(jié)合實例的方法豐富班級授課形式，既樹立了家長的自信，鍛煉了家長表達(dá)能力，又讓我校的家長學(xué)校更多了幾分生趣，幾分尊重，幾分理解。
2、形式多樣的授課形式。
�、拧吧险n”與家長會相結(jié)合。每次學(xué)�；蚰昙夐_家長會，總是先安排一點時間講家教的專題課，如“賞識孩子”、“良好習(xí)慣的培養(yǎng)”等，爭取家長聽得入、記得牢，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動與班主任交流意見，加強對子女的教育。20xx年11月19日下午，學(xué)校還邀請了“全國家庭教育巡講團(tuán)”的高級講師尹華到學(xué)校，為二到六年段的1300多名教師和學(xué)生家長做了精彩的家教講座。為大家提供家庭教育中實用的方法，在如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)孩子身心健康成長、科學(xué)成長具有重要意義。
�、啤吧险n”與個別指導(dǎo)、咨詢相結(jié)合。針對“學(xué)困生”問題，跟家長談心，盡可能及時解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。
3、多渠道的家校聯(lián)系。一是家訪。組織教師家訪，了解學(xué)生在家表現(xiàn)。家長學(xué)校要求全體教師進(jìn)行家訪。尤其是對學(xué)困生，要求全體教師與其結(jié)對子，每學(xué)期經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。二是家長會。學(xué)校每學(xué)期要求各班要召開1—2次家長會，新生班和畢業(yè)班還可靈活安排時間。每次家長會前，各班均要精心準(zhǔn)備，主題明確，層次分明，有的放矢，有的班邀請家長發(fā)表自己的想法、體會，讓家長感受老師和學(xué)生是怎樣共同開展教育的，而老師可以感受家長和孩子之間的親情等。三、印發(fā)《致家長的一封信》。節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校都印發(fā)《致家長的一封信》，向家長學(xué)生宣傳一些安全知識，節(jié)假日出行的注意事項，在家防電、防火知識以及學(xué)生基本防衛(wèi)知識等。四是同讀一本書活動：去年主要同讀一本書：《光輝的旗幟》和《歷史的選擇》、《經(jīng)典詩文》，家長和學(xué)生共寫60多篇讀后感和心得體會。今年開展共讀《建設(shè)幸福中國》讀書活動。
四、今后的工作思路
1、在今后工作中，我們繼續(xù)運用“尊重教育”的理念，發(fā)揮家長學(xué)校的作用，提高家長教育子女的能力，提高他們對家長學(xué)校的認(rèn)識和工作的支持。
�。�、加強宣傳力度。要采用多渠道，多形式的手段宣傳我校優(yōu)秀的家教案例、成功的教育方法，增強教師、家長的自信心。
3、通過家長開放日、親子活動等形式，讓家長全方位了解學(xué)校教育教學(xué)工作，及時交流情況，并認(rèn)真聽取家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見、建議。
學(xué)校匯報材料8
為了進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校安全工作，確實保障廣大師生的生命安全和國家財產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將我校開學(xué)安全工作匯報如下：
一、安全工作責(zé)任制落實情況。
加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)。2月18日上午8時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開安全工作專題會議，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實責(zé)任。會上校主要領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)：要強化自查、自管力度，牢固樹立一盤棋思想，按各自分工負(fù)責(zé)好職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作；強化安全工作的責(zé)任感和使命感；安全處要建立健全了各項管理制度，以制度約束人，以制度管理人，層層落實，層層把關(guān)。
會后，校主要領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員在校園進(jìn)行一次安全隱患排查。對排查中發(fā)現(xiàn)的問題及時安排有關(guān)人員進(jìn)行了整改。
2月21至25日學(xué)校分別同校級領(lǐng)導(dǎo)，中層管理人員，全體教職員工簽訂了責(zé)狀。
2月22日下午安全處、學(xué)工處聯(lián)合召開了班主任會議，會上重點是布置“安全周”活動有關(guān)事宜。
2月26日下午安全處召開了重點崗位人員安全管理會議，進(jìn)一步明確崗位人員職責(zé)，
二、對學(xué)生安全教育情況。
2月21日向全校學(xué)生家長發(fā)放了安全管理《告家長書》，2月22日至25日與全校學(xué)生家長簽訂《交通安全協(xié)議書》，開學(xué)以來，學(xué)校高度重視學(xué)生的安全教育和自救自護(hù)常識的培訓(xùn)，讓每一位學(xué)生都掌握一定的安全自救自護(hù)知識；日常教學(xué)工作中，充分利用黑板報、班主任主題班會等形式，有效地對學(xué)生進(jìn)行安全知識的教育滲透；學(xué)校還制定了相關(guān)制度來保障學(xué)生安全工作的落實。校長和班主任及教師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，班主任和學(xué)生及學(xué)生家長簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，學(xué)校與社會密切聯(lián)系，班主任和家長密切配合，層層把關(guān)，切實保障每一位學(xué)生的人身安全。另外，班主任每周會上一節(jié)安全教育課，有教案。
三、加強學(xué)校周邊環(huán)境治理情況。
為了進(jìn)一步健全學(xué)校安全保衛(wèi)制度，使學(xué)校治安得以強有力的保障，我們加強了與鎮(zhèn)派出所的警民共建工作，使得學(xué)校周邊200米以內(nèi)無游戲室、臺球室、網(wǎng)吧。
四、安全檢查情況。
1.用電方面的安全檢查
主要對學(xué)校內(nèi)宿舍、教師、圖書室、實驗室、及校園的一切用電設(shè)施進(jìn)行檢查，查電線有無裸露，有無私拉亂接，電源是否完好。通過檢查，發(fā)現(xiàn)用電設(shè)施安全正常。
2.對學(xué)校校舍進(jìn)行安全檢查
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對校舍進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查，檢查是否有危墻以及其他安全隱患等現(xiàn)象存在。如：（宿舍樓）學(xué)校對其進(jìn)行了整修，三樓、四樓衛(wèi)生間重新鋪了一層水泥，其他校舍使用比較正常，保衛(wèi)科有檢查記錄。
3.對消防設(shè)施的安全檢查
為了加強本校消防工作及消防器材的管理，保護(hù)公共財產(chǎn)和廣大師生生命財
產(chǎn)安全，學(xué)校貫徹“預(yù)防為主、防范結(jié)合”方針，對消防器材進(jìn)行定期檢查，防止安全事故的發(fā)生。檢查結(jié)果：實驗室、教學(xué)樓、宿舍樓、消防滅火器正常。
4.加強門衛(wèi)登記制度和值班制度
來校人員必須登記后，方可進(jìn)校。實行24小時值班制度，門衛(wèi)輪流24小時值班，領(lǐng)導(dǎo)帶班，并寫好值班記錄。
以上所述，我校通過認(rèn)真細(xì)致的檢查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患情況和問題，但安全問題重于一切，安全隱患排查工作會常抓不懈嗎，我們保證把安全隱患全都消滅在萌芽狀態(tài)，確保教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
學(xué)校匯報材料9
宮集中心校是太和縣農(nóng)村中學(xué)的一面旗幟，目前有25個教學(xué)班，在校學(xué)生2100多人，教職工76人。進(jìn)入宮集中心校，你會感到：校園布局合理，設(shè)計精巧，環(huán)境優(yōu)雅、舒適，師生舉止文明，地面清潔干凈。多年來，學(xué)校堅持改革發(fā)展，大力提倡社會主義精神文明建設(shè)。師生形成了團(tuán)結(jié)合作、共同奮斗，校興我榮、校衰我恥的共識，愛護(hù)公物、助人為樂蔚然成風(fēng)。優(yōu)美的育人環(huán)境，成功的辦學(xué)經(jīng)驗，大幅度攀升的教育教學(xué)質(zhì)量，深受各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的一致好評。學(xué)校于XX年被評批準(zhǔn)為“阜陽市農(nóng)村示范初中”。
下面從以下幾個方面匯報：
一、依“法”治校，不斷完善學(xué)校管理制度
幾年來，我校舍依據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校的實際情況，不斷修訂完善了《宮集中心校量化管理獎懲條例》，其中包括《教學(xué)質(zhì)量評估獎懲辦法》、《文明班級評比細(xì)則》、《師生安全十六條》、《校務(wù)公開制度》、《師生節(jié)約用、用電制度》等共計七大章一百二十條，成立了校委會、教代會、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組等組織、校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教職工代表各司其職，共同管理學(xué)校，使學(xué)校的各項工作陽光操作，公開透明，關(guān)系理順了，心情舒暢了，勞而不累，忙而不亂，層層負(fù)責(zé)，各項工作有條不紊地、卓有成效地開展。
二、德育為首，不斷加強師生的思想道德建設(shè)
多年來，學(xué)校在以張華東校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，確立了“德育為首，教學(xué)為主，素質(zhì)為本”的治校方略，并身體力行地貫徹到日常工作中去。
（一）利用每周的教職工政治學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)時間，不斷強化職業(yè)道德教育。每周一的政治學(xué)習(xí)，除了安排本周的工作外，就引領(lǐng)教職工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，還結(jié)合實際，學(xué)習(xí)全國著名的優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡，全國教育專家魏書生、錢夢龍、斯霞、于漪、孟二冬等，學(xué)習(xí)他的獻(xiàn)身教育、積極探索、甘為人梯的理想和孜孜以求的敬業(yè)精神，激發(fā)廣大教職工獻(xiàn)身教育、爭做名師的工作熱情，鄙棄“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的消極頹廢、碌碌無為的思想。多年來，學(xué)校教職工絕無打麻將的現(xiàn)象，酗酒、打罵架的惡俗也銷聲匿跡，營造了一個優(yōu)雅、和諧的育人氛圍。民風(fēng)淳樸，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，是廣大學(xué)子求學(xué)受教的也場所。
�。ǘ┱烫�、團(tuán)委會以多種形式的精神文明教育，使我校學(xué)生精神面貌煥然一新
加強對學(xué)生的思想道德教育，是社會發(fā)展的必然要素，中央多次下發(fā)文件，要求加強未成年人的思想道德建設(shè)，尤其是在當(dāng)今留守學(xué)生日益增多的今天。政教處、團(tuán)委會利用櫥窗、黑板報這一窗口，不斷表揚師生中的好人好事，樹立榜樣，供學(xué)生學(xué)習(xí)，同時還不斷開展各種形式的教育活動：利用社團(tuán)活動時間，引導(dǎo)學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的感人事跡：學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝的自立自強、頑強拼搏的崇高品質(zhì)；學(xué)習(xí)徐本禹為西部貧困地區(qū)兒童支教的無私奉獻(xiàn)精神；每周一的升旗講話更是結(jié)合實際，對學(xué)生進(jìn)行“五心”教育，通過大力的宣傳、弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，廣大學(xué)生耳濡目染，受到良好的教育，遵紀(jì)守法、爭做“文明學(xué)生”的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。
�。ㄈ┮浴皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)年”活動為契機，強化師德教育，打造一支“學(xué)為人師，行為世范”的教師隊伍
幾年來，在開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動中，我校注重實效，不搞形式主義，把提高師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實處。學(xué)校在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)手冊》的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際學(xué)習(xí)了xx的《全黨全社會共同做好未成年人思想道德建設(shè)，大力培育中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人》的講話，學(xué)習(xí)了教育部的《加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》等內(nèi)容，還指導(dǎo)教師自學(xué)，每年每位教師都撰寫了2萬字以上的讀書筆記和個人剖析材料，學(xué)校還規(guī)范了師德師風(fēng)建設(shè)個人檔案袋，包括個人學(xué)習(xí)筆記，反思及學(xué)習(xí)心得，自查自糾總結(jié)，問卷調(diào)查，整改措施等，并完善考核辦法，堅持定期考核，使師德師風(fēng)建設(shè)成為廣大教師提高自身修養(yǎng)的自覺行為，收到明顯成效。
三、加強常規(guī)的教育教學(xué)管理，實施素質(zhì)教育
教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我校按照量化管理的規(guī)定狠抓教育教學(xué)不放松，取得顯著的教學(xué)成果。
�。ㄒ唬┝⒆阈１九嘤�(xùn)，培養(yǎng)名師
幾年來，我校積極按照《安徽省中小學(xué)教師繼續(xù)教育第二輪崗位培訓(xùn)實施方案》的要求，結(jié)合我校實際，成立了校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了培訓(xùn)制度。鼓勵教師參加自考、函授，提高學(xué)歷、學(xué)力，指導(dǎo)教師參加教研，撰寫教研論文并納入量化管理，還利用每周四下午校本培訓(xùn)時間集中學(xué)習(xí)，撰寫讀書筆記、反思案例等，納入量化管理。
�。ǘ⿲ψ鳂I(yè)、教案的檢查注重實效，不搞形式
我校對各項工作的檢查從來都是規(guī)規(guī)矩矩認(rèn)認(rèn)真真地按質(zhì)和量兩個方面的量化要求，隨機查，深入課堂查，并且不定形式地召開學(xué)生代表座談會，征求學(xué)生的意見。
�。ㄈ┣袑嵃阉刭|(zhì)教育落到實處
除抓好課堂教學(xué)，注意學(xué)生道德建設(shè)外，我們還尤其注重培養(yǎng)學(xué)生其它方面的素質(zhì)，對學(xué)生的前途，對學(xué)生的一生高度負(fù)責(zé)，不受升學(xué)率的影響，開齊課程，開足課時。教導(dǎo)處牽頭，藝體組每期都組織開展為同形式的體育比賽，各學(xué)科組織了學(xué)科興趣小組，團(tuán)委會組織了豐富多彩的文體活動。目前學(xué)校為提高學(xué)生的身心素質(zhì)，從各方面給學(xué)生創(chuàng)造條件，我校擁有全縣一流的理化生實驗室，可供24組學(xué)生同時實驗，有專人負(fù)責(zé)，學(xué)校圖書3萬多冊，滿足學(xué)生的閱讀要求，體育設(shè)施齊全，保障了學(xué)生有一個鍛煉身體的好場所。學(xué)校還在資金極端困難的情況下，多方籌集資金解決學(xué)生的食宿問題，投資30多萬元建成了全縣一流540m2的學(xué)生餐廳可容納千人同時就餐。目前，學(xué)校還擁有女生宿舍樓一座，男生宿舍近百間。我校的微機室也正常使用，使師生都能學(xué)習(xí)電腦。由于決策正確，措施得力，我校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，自1999年以來，升學(xué)率一直穩(wěn)居全縣農(nóng)村中學(xué)第一，XX年被命名為“阜陽市農(nóng)村示范初中”，XX—XX年在校本培訓(xùn)等多項工作中受到縣教委表彰，尤其是XX年中考，560名學(xué)生參加中考，升入阜陽一中、太和一中、太和中學(xué)計劃內(nèi)多達(dá)143人，共升入各類高等學(xué)府深造人數(shù)達(dá)近400人。值得一提的是八（6）班學(xué)生靳培鋒被選派參加北京中學(xué)生夏令營（全縣僅此一人），學(xué)生王朝翔等十多人在全省作文競賽中獲獎。
四、努力創(chuàng)造文明、平安校園
在張校長領(lǐng)導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子本著讓學(xué)生“高高興興是學(xué)來，平平安安回家去”的方針，創(chuàng)造了一系列的措施嚴(yán)密的安全、文明管理措施：如《宮集中心校師生安全十六條》、《宮集中心校用電十不準(zhǔn)》等，同時在每一個樓梯、學(xué)校醒目的位置都張貼了安全制度，對校內(nèi)外住宿的學(xué)生嚴(yán)格登記，學(xué)校不定時檢查。多年來，我校師生從未出過一次安全事故。
目前，我校全體師生在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，正齊心協(xié)力，為創(chuàng)辦“省農(nóng)村示范初中”的目標(biāo)邁進(jìn)。
學(xué)校匯報材料10
20xx年4月1日至4月2日，根據(jù)教育局安排，對9所農(nóng)村中小學(xué)實施營養(yǎng)餐的情況進(jìn)行了現(xiàn)場檢查，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：
一 、主要做法
1. 加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。在營養(yǎng)餐實施過程中，所有學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，成立以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及村支書為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，按照營養(yǎng)餐工作流程，確定專人負(fù)責(zé)“營養(yǎng)餐工程”的各項具體工作。同時，教委與各小學(xué)簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任書，各學(xué)校均與所有家長簽訂了責(zé)任書，進(jìn)一步明確了各自職責(zé)。
2.加強管理，制度健全。為確保營養(yǎng)改善計劃這項工作徹底落到實處，確保供應(yīng)的每個環(huán)節(jié)有章可依、責(zé)任清晰，制定和完善了《學(xué)生營養(yǎng)餐食品安全責(zé)任追究制度、《學(xué)生營養(yǎng)餐食品加工、方法制度》、《學(xué)生營養(yǎng)餐食品驗收儲存制度》、《食品工作人員管理制度》、《學(xué)生營養(yǎng)餐計劃應(yīng)急預(yù)案》等一系列制度，在制度上對營養(yǎng)餐改善計劃的實施提供可靠的保障。同時，按照工作安排健全了各項登記表冊，并按工作要求及時登記填寫。
3.加強了儲藏間的硬件建設(shè)。各校都能專門按照要求進(jìn)行操作間和貯藏室建設(shè)，粉刷墻壁，鋪設(shè)地板，做了吊頂，懸掛窗簾，安裝了防盜門、防盜欄等設(shè)施，購臵了分發(fā)籃子、滅蠅器、溫濕計、工作裝等設(shè)備，專門用于食品儲存、加工和分發(fā)。目前，全鎮(zhèn)的儲藏室基本能滿足本校學(xué)生營養(yǎng)餐儲存和加工要求。
4.做好了宣傳教育工作。在實施營養(yǎng)餐計劃的整個過程中，學(xué)校堅持不懈的開展?fàn)I養(yǎng)與健康等營養(yǎng)餐有關(guān)知識的宣傳教育，通過印發(fā)致“學(xué)生家長的一封信”、學(xué)校例會、主題班會、國旗下講話、召開家長會、辦板報、宣傳欄、標(biāo)語等形式大力宣傳提供營養(yǎng)餐的主要意義、操作方法和注意事項，使社會、家長、老師、學(xué)生對營養(yǎng)餐知識有了全面的了解和掌握。
5.認(rèn)真組織，操作規(guī)范。通過兩天的工作檢查來看，每所學(xué)校都能按規(guī)定流程，及時做好食品的驗收、儲存、加工、分發(fā)、留樣、回收和登記等各環(huán)節(jié)工作，確保安全，實行每天統(tǒng)計，及時處理出現(xiàn)的問題，做到萬無一失。整個操作流程規(guī)范，學(xué)生食用情況登記細(xì)致，學(xué)生對營養(yǎng)餐實施滿意。
二、存在不足
由于各種設(shè)備配備還不到位，絕大多數(shù)學(xué)校儲藏室食品在地面堆積擺放，存放零亂且不衛(wèi)生。
學(xué)校匯報材料11
按照縣教育局20xx年春季開學(xué)工作統(tǒng)一部署，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、關(guān)懷和支持下，本學(xué)期開學(xué)工作起步早、操作規(guī)范、步入正軌快，各項工作一切順利開展，教育教學(xué)工作井然有序，全校師生精神蓬勃，開學(xué)工作取得了可喜的成績，呈現(xiàn)出“師生到校齊、教學(xué)上馬快、安全無事故、收費零違規(guī)”的良好局面�，F(xiàn)將主要情況匯報如下：
一、教師按時到崗，開學(xué)工作井然有序
中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子2月22日就到崗上班，籌劃新學(xué)期教育教學(xué)工作。2月24日上午7：30召開中心學(xué)校本部全體教師20xx年春季開學(xué)工作會議，對新學(xué)期的教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面部署。并對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育和教學(xué)技能培訓(xùn)，切實提高教師的教育教學(xué)能力。從開學(xué)宣傳到各項工作，都作了細(xì)致的安排。做到了開學(xué)有條不紊，工作人員職責(zé)分明，保證了開學(xué)工作的順利進(jìn)行。本學(xué)期我校教師（病假除外）已全部按要求到校。
二、狠抓控流保學(xué)，確保學(xué)生無一流失
為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實九年義務(wù)教育，保證每一個適齡兒童充分享有法律規(guī)定的受教育的權(quán)利，我們做了大量工作。一是大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》以及國家的“書本學(xué)雜費全免”的政策。我們要求各校在開學(xué)前召開班主任專題會議，進(jìn)一步明確班主任開學(xué)工作的中心任務(wù)，即動員學(xué)生入學(xué)，不讓一個學(xué)生流失，確保本班學(xué)生的鞏固率；另外各校中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班主任及任課老師一起到學(xué)生特別是貧困生、學(xué)困生家中進(jìn)行家訪，了解學(xué)生家庭情況，盡學(xué)校最大的能力幫助他們解決有關(guān)的困難，解除了學(xué)生和家長的后顧之憂。
2月24日，我鎮(zhèn)各小學(xué)學(xué)生報到工作進(jìn)展順利，學(xué)生入學(xué)情況正常。新轉(zhuǎn)入學(xué)生憑轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)到教導(dǎo)處登記插班，對異動學(xué)生進(jìn)行造冊登記。學(xué)生入學(xué)鞏固率達(dá)到了100％。無輟學(xué)現(xiàn)象。
三、規(guī)范教學(xué)行為。
嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，認(rèn)真落實中心學(xué)校的各種計劃、規(guī)章制度，詳細(xì)制定本校本學(xué)科的教學(xué)計劃。計劃要具有可行性和可操作性，學(xué)校將不定期按計劃檢查各學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)計劃的落實和崗位責(zé)任制的評定。同時制定相關(guān)制度禁止學(xué)校及教師違規(guī)補課。
四、教育教學(xué)迅速入軌
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我校在抓學(xué)生入學(xué)鞏固的同時，緊緊抓住教學(xué)工作不放松。我校各小學(xué)于2月25日正式上課，目前各小學(xué)教學(xué)秩序井然。圍繞教學(xué)常規(guī)管理，我們主要做了如下工作：
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按省、市下發(fā)的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃，我們做到了開齊開足學(xué)科課程，同時我們落實了地方課程的開設(shè)。
2、嚴(yán)格遵守作息時間。為了切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，按要求，我們擬定了學(xué)校秋季作息時間表，落實到每所學(xué)校每個班級，保證了學(xué)生的在�；顒訒r間總量。同時組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，杜絕了教師向?qū)W生直接或間接攤派資料的現(xiàn)象。
3、教科書循環(huán)使用與管理井然有序。上學(xué)期期末，各小學(xué)教導(dǎo)處全部回收了循環(huán)使用的教科書，并及時將循環(huán)教科書的使用情況（包括循環(huán)使用教科書的遺失、破損等情況）進(jìn)行統(tǒng)計，并登記造冊。開學(xué)初專任教師到教導(dǎo)處領(lǐng)取循環(huán)使用的教科書，向?qū)W生說明循環(huán)使用教科書的有關(guān)規(guī)定，教育學(xué)生正確使用、愛護(hù)好教科書。
4、規(guī)范教師的教學(xué)行為。為了保障課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《安慶市中小學(xué)教師“八不準(zhǔn)”》，進(jìn)一步規(guī)范教師的執(zhí)教行為。如要求教師不得上無準(zhǔn)備之課，教師上課不得隨意進(jìn)出課堂，不接聽手機，不體罰或變相體罰學(xué)生等等。
五、學(xué)校收費規(guī)范
我校嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)，免收雜費、課本費，只收取地方教材費，不擅立收費項目，不超收任何費用。實行收費公開，將收費項目張榜公布，自覺接受社會、家長監(jiān)督。
六、警鐘長鳴 狠抓學(xué)校安全衛(wèi)生工作
堅持“安全第一、以防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針，以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動。
1、組織機構(gòu)、規(guī)章制度健全。中心學(xué)校及各小學(xué)均設(shè)有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作制度、門衛(wèi)制度、值班制度，有重大事故應(yīng)急預(yù)案、并層層落實責(zé)任，職責(zé)明確。
2、認(rèn)真落實學(xué)前班、一年級新生預(yù)防接種證查驗工作，確保按時、到位、準(zhǔn)確。
3、恢復(fù)預(yù)防流行性疾病的晨午檢制度和信息上報制度，切實做好預(yù)防春季疾病的宣傳和防控。
4、各小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員開學(xué)前就對教室、食堂、小賣部、電路等進(jìn)行了一次排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時整改，并記錄在案。同時要求各小學(xué)在開學(xué)初集中開展一次安全教育活動，上好“開學(xué)安全第一課”確保安全工作萬無一失。
4、各小學(xué)充分利用宣傳欄、主題班會、國旗下的講話等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育，以提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。
七、學(xué)前教育情況
中心學(xué)校附設(shè)幼兒園一所，倆個大班，學(xué)生80人，完小附設(shè)幼兒園倆所，學(xué)生44人，有設(shè)立私立幼兒園1所，藝航幼兒園（學(xué)生55人），C類看護(hù)點一所，123幼兒園（學(xué)生44人），本學(xué)區(qū)無中心幼兒園。
八、關(guān)愛“留守兒童”
本學(xué)期關(guān)愛“留守兒童”在以往工作措施的基礎(chǔ)上新增了“大手牽小手和小手牽小手”的愛心幫扶工程�！按笫譅啃∈帧奔矗阂笕珜W(xué)區(qū)教師至少每人幫扶一名留守兒童，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活，關(guān)愛他們的成長。 “小手牽小手”即：動員每位成績優(yōu)異、家庭條件優(yōu)越的非留守少年兒童每兩人共同幫扶一名留守兒童，幫助他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活，共同成長。
學(xué)校匯報材料12
在縣教育局和學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校始終把安全工作作為各項工作的重中之重，成為學(xué)校常規(guī)工作的重要日程，確保了安全、和諧、健康的教育環(huán)境。學(xué)校在安全方面所采取了以下措施：
一、建立安全工作管理體系
成立了由校長負(fù)總責(zé)，主管副組長具體抓，各年級分工負(fù)責(zé)的安全管理體系，做到了分工明確，責(zé)任明晰。重視安全宣傳工作，利用例會和學(xué)習(xí)時間對全體教師集中進(jìn)行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，引導(dǎo)教師熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識。
二、建立健全安全工作制度
1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制
將安全工作列入每位教師的目標(biāo)考核中，制訂考核制度和責(zé)任追究制度對造成重大安全事故的，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書，加強安全責(zé)任意識
學(xué)校與各班主任、任課教師層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度，切實增強了安全責(zé)任意識；與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度
不斷完善充實各項安全規(guī)章制度，建立定期檢查和日常防范相結(jié)
合的安全管理制度。實行24小時值班制度，上學(xué)、放學(xué)時間教師輪流在校門口協(xié)助保安值班制度，明確值班職責(zé)；制訂學(xué)校各項安全規(guī)章制度；建立了事故及時報告制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機制；對涉及學(xué)校安全的各項工作，都做到了有章可循。
4、建立全方位安全工作教育網(wǎng)絡(luò)
我校把定期召開家長會作為一個長效機制，印發(fā)告學(xué)生家長的一封信，建立了“學(xué)�！鐣彝ァ比Y(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)；同時，定期與鎮(zhèn)司法所、派出所、工商所聯(lián)合對學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境進(jìn)行綜合治理，徹底清除社會不安全因素對學(xué)生的影響，為師提供了健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、加強教育，努力增強安全意識
1、認(rèn)真組織安全教育周活動
學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，組織師生學(xué)習(xí)安全教育工作文件；對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；以版面宣傳、黑板報、手抄報等形式廣泛開展安全專題教育活動。
2、開展豐富多彩的安全教育活動
利用班會、隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，采取板報宣傳、張貼標(biāo)語、舉行主題班會、安全報告會、普法報告會、自救演練等形式開展豐富多彩的安全教育活動，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，做到了防患于未然；還通過《致家長的一封信》增強家長的安全
教育意識。學(xué)校無一例不安全事件發(fā)生。
3、努力抓好學(xué)生的安全管理
堅持執(zhí)行學(xué)生考勤制度，要求教師每節(jié)課對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考勤，并及時通報考勤結(jié)果，有效杜絕了無故缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
4、全面落實食品安全衛(wèi)生安全制度
健全了灶房衛(wèi)生管理制度，對灶房衛(wèi)生定期檢查，杜絕了食物中毒事件的發(fā)生，為師生地食品安全打下了堅實的基礎(chǔ)。
四、切實保障學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施的安全
高度重視各類安全設(shè)施的配備和維護(hù)，消防器材設(shè)施完備，擺放位置合理，做到定期檢查、定期更換；每月都對教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施及學(xué)校建筑物進(jìn)行安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改；教學(xué)樓內(nèi)疏散標(biāo)志安裝位置合理，疏散通道暢通；本學(xué)期學(xué)校又重新對供電線路，進(jìn)行了改造；各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護(hù)，無私拉亂扯現(xiàn)象。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，不斷學(xué)習(xí)、吸收先進(jìn)的管理經(jīng)驗，及時研討解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高安全工作水平。
學(xué)校匯報材料13
一個優(yōu)秀學(xué)生的成長伴之有一個良好的家庭教育，良好的家庭教育則需要家長有科學(xué)的教育方法。因為家庭是孩子的第一所學(xué)校，家庭教育直接影響著孩子的健康。幾年來，新站中心校，堅持把學(xué)校家長工作，作為一項常規(guī)工作來抓。為廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展，掌握兒童的心理特點。培養(yǎng)孩子的良好的道德情感和行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)變家長教子觀念，提高家長的教子水平。掌握科學(xué)的教育子女的方法，我們做了一些工作，使家庭教育工作和家長學(xué)校工作，取得了較好的成績。
一、健全組織，規(guī)范制度，家校聯(lián)系暢通
1、成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
為了切實把家長學(xué)校工作落實到實處。學(xué)校成立了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，校長王玉學(xué)為組長。選優(yōu)秀家長及學(xué)校行政部分領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師為成員，家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確。領(lǐng)導(dǎo)組織成員定期召開會議，擬定家長學(xué)校工作計劃，定期活動，研究指導(dǎo)家庭教育開展工作。還組建了班級家長委員會組織。
2、健全各項規(guī)章制度
沒有規(guī)矩不成方圓，在工作中我們做到有章可循，落到實處，我們建立并完善了家長學(xué)校管理的各項制度，分別是《家長學(xué)校章程》、《家長學(xué)校制度》、《家長學(xué)校學(xué)員考勤制度》、《家長學(xué)員考核、獎勵、經(jīng)驗交流制度》等，并嚴(yán)格執(zhí)行。做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有計劃、有教材、有活動、有輔導(dǎo)教師、有定期培訓(xùn)計劃。學(xué)校還將其納入到學(xué)校工作計劃，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和班主任評估條件之中。狠抓落實，使我校的家長學(xué)校工作在組織上和制度上有了保證。
3、家校聯(lián)系暢通
學(xué)校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來，才能真正達(dá)到教育孩子的目的。班主任手里都有本班學(xué)生的家長電話號碼。一旦有事，班主任第一時間和家長聯(lián)系。如：學(xué)校要開展某項活動，學(xué)生打預(yù)防針，學(xué)生分班，學(xué)校放假等事項，通過給家長一封信的形式。通過有實質(zhì)性的和家長聯(lián)系，溝通情況，交流信息。便利了家校合作，使班主任工作的得心應(yīng)手，促進(jìn)了學(xué)生健康成長，學(xué)校工作順利開展。
二、家校合作、為孩子的成長
為了使家校工作有的放矢我們狠抓了教材和教學(xué)落實，教師落實，時間落實。
1、教材和教學(xué)落實
一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先培訓(xùn)家長學(xué)校教師。
二是要求家長學(xué)校教師按規(guī)定的內(nèi)容為家長授課。
三是請在教育子女方面比較成功的家長作經(jīng)驗介紹。
教材：以《當(dāng)代家庭教育指導(dǎo)》為教材。
2、時間落實
家長學(xué)校上課時間，每學(xué)年上兩節(jié)課，每節(jié)課1小時左右，每次上課前事先通知家長，使家長心中有數(shù)，以便安排好工作按時參加。
3、經(jīng)費落實
在經(jīng)費投入上，學(xué)校在經(jīng)費比較緊張的情況下，為辦好家長學(xué)校，每年都投入XX元用于家長學(xué)�；顒印＝�(jīng)費主要用于：
1、教材的制定；
2、印刷各種資料；
3、集中培訓(xùn)活動費用；
4、辦公、教學(xué)教研經(jīng)費開支；
5、表彰獎勵優(yōu)秀學(xué)員。
三、召開家長會議，傳授家教方法
為了提高家庭教育指導(dǎo)的針對性和有效性。本學(xué)期我們改變了全校一刀切的做法，重心下移，以年級為單位開展家庭教育指導(dǎo)。指導(dǎo)活動年級教師策劃，會議由年級組長主持，首先由年級組長向家長介紹本年齡段的學(xué)生特點和呈現(xiàn)的狀況。分析原因，進(jìn)行有針對性和細(xì)致的指導(dǎo)，根據(jù)不同年級確立不同的授課內(nèi)容，選擇教育子女有經(jīng)驗的家長進(jìn)行經(jīng)驗交流。如劉慶勝的《家庭教育中父母的角色地位》；王洪軍的《以養(yǎng)成教育培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》；李欣海的《愿每個孩子自立自強快樂成長》。這種家長教育家長的形式，生動而有說服力，許多家長取長補短，有效的改變了家長的教育方式。
通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)廣大家長懂得了如何愛護(hù)、關(guān)心和要求子女，做到不溺愛、不歧視、不打罵子女，保障子女的合法權(quán)益，尊重子女的人格。也能更加主動地與學(xué)校聯(lián)系，與老師密切配合，教育子女學(xué)會做人，學(xué)會求知，以科學(xué)的方法促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。
四、今后的思路
在今后的工作中，我們還需要加強對極少數(shù)家長的輔導(dǎo)，以待提高他們教育子女的能力，提高他們對家長學(xué)校的認(rèn)識和工作的支持，我們相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，我們的家長學(xué)校一定會越辦越好。
學(xué)校匯報材料14
學(xué)生營養(yǎng)餐是國家的一項民心工程，更是一項有利于國家長期發(fā)展的民族振興工程，為改善我校學(xué)生的膳食營養(yǎng)，增強身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，我校自接到教育局關(guān)于開展?fàn)I養(yǎng)改善計劃的通知以來，一直重視營養(yǎng)餐工作，按上級教育部門的要求，于20xx年3月1日開始著手營養(yǎng)餐的實施工作，在加快食堂建設(shè)的同時召開了學(xué)校營養(yǎng)餐工作會議，落實與營養(yǎng)餐有關(guān)的各項工作，現(xiàn)將其開展情況匯報如下：
一、基本情況
我校于20xx年3月26日開始實施營養(yǎng)餐工程，為做好、做實營養(yǎng)餐工作，學(xué)校做了大量細(xì)致有效的工作，取得了顯著的成績，得到了社會認(rèn)可、家長的好評；愛心營養(yǎng)餐工程實施切實保障了學(xué)生的健康成長，減輕了貧困學(xué)生家長的經(jīng)濟壓力，促進(jìn)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)的氛圍，促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成，促進(jìn)了和諧社會的構(gòu)建。
二、實施營養(yǎng)餐的主要做法
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保責(zé)任落實。
在愛心營養(yǎng)餐工程實施過程中，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，成立營養(yǎng)餐工程領(lǐng)導(dǎo)小組，確定專人負(fù)責(zé)“營養(yǎng)餐工程”的具體工作。
2、強化監(jiān)督。
建立實名制學(xué)生檔案庫，實行動態(tài)管理。對營養(yǎng)餐的發(fā)放情況予以公示。學(xué)校還建立了教師、學(xué)生和家長代表組成的民主監(jiān)督委員會
對營養(yǎng)餐的實施情況予以監(jiān)督。
3、健全管理制度、落實工作責(zé)任制。
為使我校的營養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化。我校制定了營養(yǎng)餐的各項制度及相關(guān)表冊，同時制定管理人員崗位職責(zé)，層層簽訂工作責(zé)任狀。
4、做好宣傳教育工作。
營養(yǎng)與健康的宣傳教育，要取得社會對營養(yǎng)餐的理解與支持。營養(yǎng)餐是一種新生事物，在實施營養(yǎng)餐計劃的整個過程中，學(xué)校堅持不懈的開展?fàn)I養(yǎng)與健康的宣傳教育，通過校
會、主題班會等形式大力宣傳提供營養(yǎng)餐的重要意義和深遠(yuǎn)影響。
5、強化安全意識，確保食品衛(wèi)生安全。
把好衛(wèi)生安全關(guān)，防止食物中毒事件發(fā)生，是營養(yǎng)餐工作最起碼的要求和持續(xù)正常開展的關(guān)鍵。我校非常重視食品衛(wèi)生安全，聯(lián)合本村的衛(wèi)生室加大對學(xué)校飲食衛(wèi)生安全檢查的力度，針對各個季節(jié)的不同特點和容易出現(xiàn)的衛(wèi)生問題，及時提出有針對性的工作要求，進(jìn)一步提高學(xué)生在校就餐的安全性，提升學(xué)校食品安全的管理水平，從而確保營養(yǎng)餐工程的順利實施。
6、認(rèn)真組織，及時讓學(xué)生享受營養(yǎng)餐。
本學(xué)期我校享受營養(yǎng)餐的學(xué)生共363人，為讓每一個學(xué)生都吃到營養(yǎng)餐，學(xué)校及時對各班學(xué)生信息進(jìn)行收集，按各班學(xué)生實際人數(shù)擬定菜譜、落實加工、做好食品驗收；每周統(tǒng)一時間發(fā)放、收集餐票，并做好各類登記；做好學(xué)生用餐情況統(tǒng)計，學(xué)生用餐情況匯總；做好
留樣及登記，確保安全，實行每周統(tǒng)計，及時處理出現(xiàn)的問題，做到萬無一失。
學(xué)生營養(yǎng)餐工作是一個關(guān)系到學(xué)生健康成長的工作，需要學(xué)校付出艱巨而細(xì)致的工作才能完成好，我校剛開展?fàn)I養(yǎng)餐工作，還有很多地方做的不夠好，但在以后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，力爭做得更好。
學(xué)校匯報材料15
江蘇省菁南高級中學(xué)辦學(xué)歷史悠久，其前身為創(chuàng)建于1882年的菁南書院，學(xué)校依山傍水，環(huán)境典雅，底蘊深厚。老校區(qū)地處江陰市中心，新校區(qū)位于新城東敔山灣。新校區(qū)占地308畝，校舍建筑面積112300㎡，綠化總面積為122300㎡。多年來，學(xué)校秉承“重實、求嚴(yán)、圖新”的菁南精神，以推動精神文明建設(shè)和素質(zhì)教育為契機，不斷強化環(huán)保理念，狠抓綠色生態(tài)校園建設(shè)，取得了不俗成效——一是廣大師生的環(huán)境意識顯著增強，愛護(hù)環(huán)境已成為廣大師生的自覺行為；二是學(xué)生的環(huán)保能力也有了一定的提高，部分學(xué)生能夠就江陰環(huán)境資源的開發(fā)、保護(hù)等選擇相應(yīng)的課題進(jìn)行研究；三是學(xué)生環(huán)保意識的增強也影響了學(xué)校周邊的社區(qū)，產(chǎn)生了良好的社會聲譽；四是創(chuàng)建“綠色學(xué)�！惫ぷ饕餐苿恿藢W(xué)校各方面的工作，學(xué)校的辦學(xué)水平不斷地提高——菁南已然成為充滿綠色氛圍、健康氣息、文明風(fēng)尚的美麗花苑。
在獲得省文明單位、省文明學(xué)校、省德育先進(jìn)學(xué)校、省教育科研先進(jìn)單位等多項綜合及專業(yè)榮譽的同時，學(xué)校在20xx年被評為江陰市綠色學(xué)校，20xx年9月被國家教育部、人事部授予“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”光榮稱號。
為營造更加宜人的育人環(huán)境，學(xué)校抓住新校搬遷的機遇，在全面推行素質(zhì)教育、深入實施課程改革的同時，高度重視“綠色生態(tài)校園”建設(shè)，形成了菁南特色的“綠色生態(tài)文化”。目前，一種“崇尚自然，優(yōu)化環(huán)境；因地制宜，特色鮮明；以人為本，天人合一”的生態(tài)意識在全校已初步形成，菁南正在完善“人文化、生態(tài)化、數(shù)字化”校園的征途上高歌猛進(jìn)、奮蹄前行！
創(chuàng)建過程和成果
從菁南新校區(qū)規(guī)劃、設(shè)計的那一天起，我校就把“人文化、生態(tài)化、數(shù)字化”作為基本思想貫徹在學(xué)校建設(shè)的每一個過程中，并積極圍繞“生態(tài)化”從新校建設(shè)、校園管理、教育教學(xué)、實踐活動等四個方面作了積極的努力！
一、新校建設(shè)滲透生態(tài)理念
我校新校區(qū)最初由江陰規(guī)劃設(shè)計院的專家進(jìn)行整體規(guī)劃，學(xué)校參與意見。校園現(xiàn)代軸線和歷史軸線相得益彰，樹木與花卉并存，自然山水和人工景致結(jié)合。教學(xué)區(qū)、活動區(qū)、宿舍區(qū)布局合理。走在校園內(nèi)，時時處處都能體味到百年老校的深厚底蘊和現(xiàn)代校園的靈動神韻。
立體綠化。校園植物配置以常綠植物為主，點綴部分落葉觀賞植物，豐富校區(qū)環(huán)境色彩。同時，充分利用空間實施垂直綠化、空中綠化。在南方菁華巨石、沈鵬藝術(shù)館等外立面周邊栽種爬山虎300多株，在食堂頂樓種植草坪，整個校園四周全部掛綠，實現(xiàn)垂直綠化、立體綠化。
節(jié)能減耗。學(xué)校教學(xué)樓、辦公樓都采用了大面積窗戶或玻璃墻的設(shè)計，在保證采光的同時，有利于通風(fēng)，大大降低了學(xué)校的能源消耗。學(xué)校采用節(jié)水型水龍頭、感應(yīng)式水箱和節(jié)能燈。學(xué)校在建設(shè)的時候，預(yù)留了收集雨水的管道，充從分利用收集的雨水進(jìn)行綠化的養(yǎng)護(hù)及景觀用水，大大提高了節(jié)水工作效率。學(xué)校有柳池、漱蘭池、西花園三個池塘，池塘里的水都是文山流下來的雨水。新校啟用至今，我校沒有一次向池塘中注入過自來水。
垃圾處理。學(xué)校在公共場所和主干道邊同一位置設(shè)置兩種垃圾箱，一種為可回收垃圾箱，另一種為不可回收的垃圾箱；在個別地方（實驗室、醫(yī)務(wù)室）設(shè)置有毒有害垃圾箱。標(biāo)明“可回收”、“不可回收”、“有毒有害”等標(biāo)志。
二、校園管理緊扣生態(tài)主題
在創(chuàng)建過程中，我校緊緊圍繞生態(tài)教育這一主題，把創(chuàng)建綠色學(xué)校與創(chuàng)建文明校園結(jié)合起來、與創(chuàng)建平安校園結(jié)合起來、與創(chuàng)建節(jié)約型校園結(jié)合起來，把創(chuàng)建綠色學(xué)校融入常規(guī)管理之中，使它們起到了相互促進(jìn)、相互協(xié)調(diào)的作用。
1、把創(chuàng)建綠色學(xué)校與創(chuàng)建節(jié)約型校園結(jié)合起來
在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中，我校充分認(rèn)識到勤儉節(jié)約的重要性，要求全體師生從現(xiàn)在做起，從自身做起，從身邊事做起，勤儉辦事，厲行節(jié)約，養(yǎng)成自覺節(jié)約一度電、一杯水、一張紙的良好習(xí)慣，在全校形成以節(jié)約為榮、以浪費為恥的良好風(fēng)尚。如節(jié)約用水，學(xué)校浴室、開水房實行計時刷卡收費，引導(dǎo)老師和學(xué)生自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，做到人走水?dāng)�。學(xué)校還充分利用自然光照，盡可能關(guān)閉照明電源或減少照明源數(shù)量，杜絕長明燈，做到人走燈滅，放學(xué)放假前都提醒師生及時關(guān)掉飲水機、電腦多媒體電源等；針對學(xué)校食堂糧食浪費嚴(yán)重的現(xiàn)象，學(xué)校向?qū)W生提出“愛惜糧食，杜絕浪費”的倡議，要求學(xué)生節(jié)約每一粒米，節(jié)約每一盆菜，減少剩飯剩菜；學(xué)校還健全辦公用品購買、領(lǐng)用制度，充分利用校園網(wǎng)積極推行無紙化辦公，節(jié)約使用稿紙、信封和復(fù)印紙，提倡雙面用紙，對使用過的復(fù)印紙盡量進(jìn)行再利用。
2、把創(chuàng)建綠色學(xué)校與創(chuàng)建文明校園結(jié)合起來
我校注重校園環(huán)境的育人功能，力求學(xué)校的每一個地方、每一個角落、每一塊墻壁、每一個走道、每一個樓梯口都會說話，都有溫馨提示，都有教育意義。學(xué)校在教室走廊、樓道邊分別掛上學(xué)生名人名言、安全溫馨提示等，使師生在文明優(yōu)雅的校園里，情操得到陶冶，行為也自覺地與良好的生態(tài)環(huán)境相和諧，從而促進(jìn)學(xué)生、學(xué)校的持續(xù)發(fā)展全面發(fā)展。
為了整治環(huán)境，提高師生素養(yǎng)，樹立文明新風(fēng)，我校還堅持開展了文明科室、教研組和文明班級評比活動。每天評分量化，每月累計評估，評出文明科室、文明班級，一個學(xué)期之后再進(jìn)行綜合評估，被評為先進(jìn)的給予適當(dāng)獎勵。
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