實(shí)用教研室工作計(jì)劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，是時候抽出時間寫寫計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的實(shí)用教研室工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用教研室工作計(jì)劃1

　　一、形勢分析:

　　1.小組成員分析我們年級組的老師這學(xué)期大部分都是從小團(tuán)隊(duì)升到中團(tuán)隊(duì)的，但是也有一部分老師被調(diào)動了，高年級的顧老師接替了年輕的吳老師。目前組室有4名高級教師，其余為年輕的一級教師和二級教師。

　　優(yōu)點(diǎn):

　　(1)70%是青年教師，朝氣蓬勃，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，工作努力，接受新思想快。

　　(2)高級教師工作態(tài)度扎實(shí)，工作努力，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也有專業(yè)成長的需要，所以在日常教學(xué)和教育中起主導(dǎo)作用。

　　(3)團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)，形成“互相幫助”的團(tuán)隊(duì)氛圍，當(dāng)一個人有困難時，整個團(tuán)隊(duì)的老師都會主動提出建議。

　　缺點(diǎn):

　　(1)青年教師缺乏課程質(zhì)量意識，在課程實(shí)施過程中缺乏經(jīng)驗(yàn)和能力，存在隨意性和應(yīng)對現(xiàn)象。根據(jù)期末對幼兒發(fā)展的測試，新教師、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和骨干教師之間存在很大差異，導(dǎo)致幼兒發(fā)展存在明顯差異。

　　(2)團(tuán)隊(duì)研究氛圍不強(qiáng)，缺乏研究和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　(3)教師安于現(xiàn)狀，缺乏自信，不善于表達(dá)自己。

　　2.研究背景分析上學(xué)期開展了“一課三研究”的課堂實(shí)踐模式，教師的課程意識和整合理念逐步增強(qiáng)。然而，在具體的教學(xué)活動中仍然存在許多問題。在基礎(chǔ)課程的實(shí)施中，教師對師生互動價值的認(rèn)同、理念的推廣和行為的跟進(jìn)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。所以這學(xué)期我們會以新教材的實(shí)踐為切入點(diǎn)，重點(diǎn)研究游戲活動中師生互動的有效性。

　　二、指導(dǎo)思想:

　　根據(jù)兒童兩年計(jì)劃、園務(wù)計(jì)劃、商業(yè)計(jì)劃的要求和教研組的實(shí)際情況，從“以兒童發(fā)展為本”的理念出發(fā)，確立了“游戲活動中師生互動有效性研究”的重點(diǎn)。以“完善幼兒園課程計(jì)劃”為出發(fā)點(diǎn)，研究和推廣園本活動課程；以小班教研小組為陣地，開展教學(xué)實(shí)踐與研究，并針對教師教學(xué)實(shí)踐中存在的問題進(jìn)行分析和探討，進(jìn)一步提高教師從教育理念向行為轉(zhuǎn)變的能力。

　　三.工作目標(biāo):

　　1、進(jìn)一步完善教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的主人翁意識，提高團(tuán)隊(duì)成員在各種教研活動中的主動性和積極性，營造和諧的教育環(huán)境。

　　2.增強(qiáng)教育教學(xué)研究氛圍，學(xué)習(xí)上海學(xué)前教育五大文件，內(nèi)化課程理念，深化課程改革，有效提升組內(nèi)教師教育教學(xué)水平。

　　3.以師生互動的有效性為研究重點(diǎn)，以游戲活動為載體，進(jìn)行有效反思和行為跟進(jìn)，進(jìn)一步提升教師實(shí)施課堂教育教學(xué)的能力。

　　四、主要工作內(nèi)容和措施:

　　1.進(jìn)一步完善教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的主人翁意識。(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上海學(xué)前教育五大文獻(xiàn)，深入了解中產(chǎn)階級兒童的年齡特征，進(jìn)一步加強(qiáng)中產(chǎn)階級活動的設(shè)計(jì)研究。

　　(2)建立和諧人際關(guān)系、互相學(xué)習(xí)的群體風(fēng)格。每個人都會敞開心扉，真誠相待，相互學(xué)習(xí)，整個團(tuán)隊(duì)將在和諧豐富的人類榮耀中達(dá)到教書育人的最終目的。

　　(3)根據(jù)教研組商定的考核內(nèi)容，做好月度自評考核工作，完善檢查反饋工作，有效提高工作成效。

　　(4)充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的力量，注重收集整理各種資料，逐步建立教研組數(shù)據(jù)庫。

　　2.加強(qiáng)教學(xué)研究:

　　(1)備課小組活動:老師講孩子的故事，收集孩子的故事和案例。

　　梳理新教材修訂使用后的活動內(nèi)容，探討資源庫中的“一課三學(xué)”活動:加強(qiáng)一課三學(xué)同堂的同構(gòu)研究，尤其是加強(qiáng)每次活動后的問題解決研究，積累案例集方案數(shù)據(jù)。

　　(2)教研組研究重點(diǎn):以新教材實(shí)踐為切入點(diǎn)，開展“師生有效互動的實(shí)踐研究”。關(guān)注“游戲活動中師生互動的`有效性研究”。

　　(3)團(tuán)隊(duì)活動注重第一節(jié)課試點(diǎn)班家長、教師、護(hù)士三位一體研究的主題氛圍營造，加強(qiáng)對兒童發(fā)展的專題討論，圍繞班級兒童發(fā)展水平和年齡特征討論每月工作重點(diǎn)和課程平衡內(nèi)容，每月對班級兒童發(fā)展進(jìn)行簡單獨(dú)立的評價分析。

　　3.日常工作中整理案頭資料的內(nèi)容，注意資料的積累，注意資料的實(shí)際應(yīng)用和操作中問題的羅列。

　　根據(jù)中班兒童的年齡特點(diǎn)，在園本教學(xué)參考中驗(yàn)證并實(shí)施基地活動計(jì)劃，選擇周圍可利用的基地，以走出去、邀請進(jìn)來的形式開展基地活動，體現(xiàn)了我園的一體化特色。

　　梳理主題，利用英語專業(yè)教師資源，梳理雙語選修課內(nèi)容。

　　加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn):針對我們組很多青年教師的特點(diǎn)，積極響應(yīng)主任辦公室開展的各種活動，開展各種競賽和評比，搭建青年教師成長的舞臺；推薦青年教師參加區(qū)級評估活動；通過“扶、扶、壓”，青年教師能夠迅速成長、成熟，成為品德高尚、工作精湛、創(chuàng)新性強(qiáng)、有活力、有輻射效應(yīng)的幼兒園中介力量。

　　4.父母的工作落實(shí):

　　(1)定期召開家長會，通過家庭窗口、網(wǎng)站信息、電話訪談等方式，讓家長了解幼兒園的主要活動和孩子在幼兒園的表現(xiàn)。

　　(2)積極向父母宣傳育兒知識，舉辦專題講座，讓父母樹立科學(xué)的育兒觀。

　　(3)鼓勵家長積極參與教學(xué)，體現(xiàn)我園融合教育的特色。

　　(4)積極支持兒童小主人家庭互動小組活動。

　　五、每月主要工作安排:

　　9月:

　　1.組織組內(nèi)老師研究修改年級組計(jì)劃。每個班級根據(jù)幼兒園課題和年級組研究重點(diǎn)確定班級研究重點(diǎn)。

　　2.驗(yàn)證和豐富《我愛我家》主題資源庫，完善園本課程。

　　3.開學(xué)前做好準(zhǔn)備:創(chuàng)造環(huán)境，準(zhǔn)備案頭資料等。

　　4.組織室練習(xí)活動:自我宣言，一課三研。

　　5.每個班都開展中秋節(jié)活動。

　　6.基地活動:歡迎來到重陽，慶祝國慶。

　　7.新學(xué)期開家長會，調(diào)整充實(shí)家庭委員會成員。

　　10月:

　　1、教師成長作品集，建立三層不同的教師名錄。

　　2.執(zhí)行新調(diào)整的兒童日�；顒雍托菹⒅贫取�

　　3.針對新教師的特別研討會和職業(yè)培訓(xùn)。

　　4.教師教學(xué)技能評價:區(qū)域體育賽事評價。

　　5.這個團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐活動。

　　6.配合科研部門完成一般學(xué)科的展示交流活動。

　　7.父母和孩子的秋游。

　　8.基地活動:農(nóng)業(yè)學(xué)�；顒�。

　　11月:

　　1.10月份整理各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和體育活動的文字資料。

　　2.小型主機(jī)交互群組環(huán)境創(chuàng)建顯示通信

　　3.教師案頭資料互評活動。

　　4.基本活動:

　　5.嬰兒評估

　　12月和1月:

　　1、教師成長作品集交換工作

　　2.崗位培訓(xùn)。

　　3.歡迎親子活動。

　　4.10月份整理各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和體育活動的文字資料。

　　5、骨干教師展示活動

　　6.兒童運(yùn)動能力評價。

　　7.完成孩子的評論。

實(shí)用教研室工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞教育局工作規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校電教工作實(shí)際，以資源建設(shè)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新為動力，以發(fā)展為主題，以應(yīng)用為主要工作思路；樹立服務(wù)意識，不斷提高電教服務(wù)水平，大力推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化，使我校電教工作再上新臺階。

　　二、日常工作

　　1.定期檢查和維護(hù)學(xué)校的終端設(shè)備(電腦、投影儀、視頻亭、音箱等)。)，專用教室、校園廣播、校園網(wǎng)等系統(tǒng)，保證設(shè)備設(shè)施的安全完整，延長使用壽命，保持最佳工作狀態(tài)。

　　2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制，不斷做好防火、防盜、防觸電等工作，防患于未然，杜絕安全事故。

　　3、及時做好設(shè)備資料的采集、驗(yàn)收、入帳、掛失等工作。，在學(xué)期結(jié)束前打掃干凈，做好賬目匹配，做好學(xué)校的管家

　　4.加強(qiáng)資源建設(shè)，采用市場購買、網(wǎng)上下載和教師自制相結(jié)合的方法，豐富我校的信息資源庫，做好重要數(shù)據(jù)的`備份。

　　5、隨時做好學(xué)校音頻、攝影、視頻等活動，并做好資料的整理和登記工作。

　　6.樹立主動服務(wù)意識，在教學(xué)一線征求教師意見，隨時改變工作方法，配合教師開展教學(xué)研究活動，為教師使用電教手段(使用課件、視頻、錄音、圖片)提供指導(dǎo)和幫助，不斷滿足教師的教學(xué)需求。

　　三、重點(diǎn)工作

　　1、加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)研究，提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

　　(1)確立教學(xué)目標(biāo)和進(jìn)度要求，腳踏實(shí)地地講授信息技術(shù)課程，讓學(xué)生掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，提高信息素養(yǎng)。在學(xué)期中，我們將定期參加講座和研究，要求信息技術(shù)教師積極參與全市各級各類教學(xué)和研究活動，使信息技術(shù)教育能夠有序開展。

　　(2)開展學(xué)科整合研究，探索學(xué)科整合規(guī)律。100兆校園網(wǎng)建成后，學(xué)校規(guī)劃了信息技術(shù)與學(xué)科融合的視頻課程，初步探索了信息技術(shù)與學(xué)科融合的教學(xué)模式。

　　(3)加強(qiáng)對學(xué)生信息技術(shù)興趣小組的引導(dǎo)，為參加中小學(xué)生計(jì)算機(jī)技術(shù)競賽做準(zhǔn)備。

　　2.繼續(xù)完善校園網(wǎng)建設(shè)，挖掘校園網(wǎng)功能，通過校園網(wǎng)建設(shè)為教師、學(xué)生、家庭學(xué)校和社會搭建學(xué)習(xí)交流平臺，成為我校落實(shí)教育方針、跟蹤教育動態(tài)、引進(jìn)新人新事物的窗口。

　　(1)動員各部門、各課題組參與校園網(wǎng)建設(shè)，使校園網(wǎng)在學(xué)校管理、教師業(yè)務(wù)提升、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大作用。

　　(2)整合學(xué)�，F(xiàn)有信息資源，向資源庫添加資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。鼓勵和協(xié)助教研組在校園網(wǎng)上發(fā)布教研信息，形成教研討論學(xué)習(xí)的氛圍，豐富校園網(wǎng)內(nèi)容。

　　3.繼續(xù)加強(qiáng)班級博客建設(shè)。

　　(1)抓好班主任隊(duì)伍，培養(yǎng)班主任，培養(yǎng)班主任敏銳的洞察力，抓住機(jī)會通過博客宣傳班級活動。

　　(2)加強(qiáng)對各班學(xué)生博客管理員的培訓(xùn)，除技術(shù)培訓(xùn)外，結(jié)合學(xué)校不斷擴(kuò)大的課堂活動，加強(qiáng)新聞宣傳的培訓(xùn)，讓學(xué)生協(xié)助老師工作，充分發(fā)揮班級博客的宣傳引導(dǎo)作用。

　　4.工作室作品

　　進(jìn)一步加強(qiáng)“星光”工作室的工作，以學(xué)校中心工作為重點(diǎn)，開展以小記者、小主持人為活動載體的播音室工作，讓學(xué)生寫文章、采訪、播音，逐步學(xué)會如何開展新聞評論，讓每個月都有學(xué)生主持、參與節(jié)目播音。工作室工作要與學(xué)校的各種活動有機(jī)結(jié)合，開展知識、興趣、教育相結(jié)合的活動，使工作室成為學(xué)生了解和宣傳學(xué)校的窗口。

　　5.師資訓(xùn)練

　　(1)新電教設(shè)備到位后，組織相關(guān)責(zé)任教師熟悉新設(shè)備的使用，通過自我培訓(xùn)的方式提高專業(yè)能力。

　　(2)教師在使用電腦的過程中，經(jīng)常會因?yàn)橐恍┸浖�問題而無法工作。學(xué)校將采取組織教師集中解決關(guān)鍵問題、尋求外援解決問題的方法。然后采用層層傳遞解決方案，訓(xùn)練老師的操作技能。

實(shí)用教研室工作計(jì)劃3

　　一、工作思路:

　　積極引導(dǎo)政治教師學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐初中思想品德新課程，改進(jìn)教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)青年學(xué)生成為合格的公民，過上有意義的生活，以提高他們的思想道德素質(zhì)和政治素養(yǎng)。

　　二、工作重點(diǎn):

　　學(xué)習(xí)政治課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，組織教師參加培訓(xùn)活動，研究反思和調(diào)整實(shí)踐中的一些問題，努力突破課程改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)。扎實(shí)落實(shí)課程改革理念，以學(xué)生為中心，服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。把教學(xué)的生長點(diǎn)放在教師教學(xué)和科研水平的提高上，而不是增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，努力減負(fù)增效，在促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。

　　三、本學(xué)期的主要工作和措施:

　　1、學(xué)習(xí)政治課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，組織教師參加培訓(xùn)活動，研究反思和調(diào)整實(shí)踐中的一些問題，努力突破課程改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　2.掌握教學(xué)套路

　　(1)教學(xué)質(zhì)量能否得到保證和提高，教師的教學(xué)過程是關(guān)鍵，每一位教師都要以新課程理念為指導(dǎo)，備課、聽課、寫作業(yè)、課后反思、課后輔導(dǎo)、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)。因此，在開學(xué)第一周，教師準(zhǔn)備研究思想政治(品德)學(xué)科的教學(xué)建議，進(jìn)一步完善該學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，納入教研室月度考核，每月及時監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時提出改進(jìn)措施，以便更好地規(guī)范教師的教學(xué)行為，真正落實(shí)教學(xué)常規(guī)，為提高教學(xué)質(zhì)量提供基礎(chǔ)保障。

　　(2)加強(qiáng)備課小組建設(shè)。

　　一是在自主備課的基礎(chǔ)上，同年級教師圍繞一定的教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)設(shè)計(jì)題串，每周一次在固定的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容和演講者組織集體備課。

　　其次，備課時要時刻注意對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對每個階段涉及的問題的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)進(jìn)行梳理，以便交流。

　　第三，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)計(jì)劃的整理和分類，加強(qiáng)學(xué)習(xí)計(jì)劃的二次編制，積極反思學(xué)生課后出現(xiàn)的每一個問題，提高教學(xué)和課堂效率。

　　第四，組織各備課組教師收集整理每節(jié)課的課堂和課外學(xué)生練習(xí)，準(zhǔn)備適應(yīng)性強(qiáng)、針對性強(qiáng)、層次性強(qiáng)、特色鮮明的學(xué)科練習(xí)。

　　第五，同年級力求做到統(tǒng)一進(jìn)步，統(tǒng)一實(shí)踐，集體智慧，資源共享，共同解決教學(xué)問題。

　　第六，集體備課不僅要準(zhǔn)備好教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，還要根據(jù)自學(xué)學(xué)生的實(shí)際情況，準(zhǔn)備好學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的.知識疑點(diǎn)，講解每一個知識點(diǎn)，更重要的是準(zhǔn)備好學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)情緒，尤其是考試學(xué)期的畢業(yè)班學(xué)生，各級學(xué)生都有這樣那樣的思想問題。如果我們不能根據(jù)學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行野蠻的操作，就不利于我們教育教學(xué)工作的發(fā)展，經(jīng)常做一些事情和愿望。

　　(3)認(rèn)真組織開展班內(nèi)研究課、學(xué)科小組教學(xué)競賽和對外公開課，將這些課程與學(xué)校的磨礪活動結(jié)合起來，通過精心備課和小組討論，打造學(xué)科特色課程和精品課程，避免教師備課和上課的盲目性和隨意性，大大提高課堂效率和創(chuàng)造特色。

　　(4)積極參加國外的學(xué)習(xí)交流活動，學(xué)習(xí)別人的科學(xué)實(shí)踐，收集新的信息，與時俱進(jìn)，共同提高。

　　3.做好期中期末復(fù)習(xí)

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試須知》，討論復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好中期末考試的組織、閱卷、成績統(tǒng)計(jì)和閱卷分析工作。

【教研室工作計(jì)劃】相關(guān)文章：

教研室的工作計(jì)劃11-29

教研室工作計(jì)劃03-15

教研室工作計(jì)劃08-09

教研室工作計(jì)劃08-09

教研室工作計(jì)劃12-10

年音樂教研室工作計(jì)劃 高校音樂教研室工作計(jì)劃02-06

學(xué)校教研室工作計(jì)劃12-19

高校教研室工作計(jì)劃12-22

教研室工作計(jì)劃范文01-11

學(xué)校教研室的工作計(jì)劃01-19