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七年級英語教研組工作計劃（通用14篇）
時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的七年級英語教研組工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
七年級英語教研組工作計劃 1
一、指導(dǎo)思想
貫徹執(zhí)行市教研室年度教研工作指導(dǎo)思想，進一步加強“五環(huán)節(jié)”的常規(guī)建設(shè)，以學(xué)�！凹訌娊虒W(xué)精細化管理，提升教學(xué)質(zhì)量”為主線，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，積極進行英語課堂教學(xué)改革，力求建起一支課改意識強，理念先進，教學(xué)規(guī)范，團結(jié)協(xié)作，成績突出，具有特色的初中英語教研組。
二、工作思路
1、教學(xué)目標(biāo)：:培養(yǎng)興趣，加強學(xué)法指導(dǎo)、抓落實，穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮校本教研對教師教學(xué)的支持作用——從解決問題到提升經(jīng)驗。通過校本教研，及時回應(yīng)和解決教師的教學(xué)問題，支持教師對教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和提升。
七年級:開展閱讀教學(xué)，拓展詞匯，系統(tǒng)語法。讓學(xué)生慢慢體會到;在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強化培優(yōu)補差，進一步提升質(zhì)量。
2、教研目標(biāo)：做好備課，上課，寫課，配合學(xué)校的主課研究活動，加強新教師的培養(yǎng)和成長工作，組織進行校內(nèi)外的`教學(xué)研究活動，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課、反思等形式，做好課后反思和再實踐,使本組教師理論與實踐水平共同提高。
三、主要工作
1、教師進一步改變教育觀念。在視導(dǎo)教研員的反饋報道中，對教師提出了更高的要求，課堂上師生語量比例成倒掛發(fā)展，體驗、思考的
機會明顯不足，教師過分強調(diào)教案的程式化，不能靈活應(yīng)變調(diào)控課堂教學(xué)，忽略了學(xué)生的實際反應(yīng)，教師設(shè)問往往從知識考點出發(fā)，忽略了學(xué)生對文本內(nèi)涵的理解、語言欣賞、和朗誦的培養(yǎng)，核心訓(xùn)練環(huán)節(jié)以及重難點的把握和處理還需深入，另外對作業(yè)的布置隨意性大，缺乏針對性。這就要求我們始終以終身學(xué)習(xí)與時俱進作為自己發(fā)展的方向，不斷學(xué)習(xí)理論知識，提高課堂教學(xué)技能。
2、教師做好常規(guī)工作，做好備課(教案中要突出教師的教和學(xué)生的學(xué)，力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性。加強對課堂教學(xué)行為的反思，及時把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來。重視復(fù)備，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和復(fù)備教案，提高備課質(zhì)量和教學(xué)效率。)上課、反思、布置作業(yè)和質(zhì)量分析的工作，切實提高英語課堂教學(xué)的質(zhì)量。積極配合學(xué)校開展的各項教學(xué)研討活動和區(qū)組織的教研活動和培訓(xùn)，每位教師在教研組范圍內(nèi)進行一次公開教學(xué)，做到說課、教案、評課、教后隨筆統(tǒng)一，本學(xué)期試圖進行校本教材的開發(fā)，即英語閱讀的訓(xùn)練。
3、教師要立足基礎(chǔ)，把好基礎(chǔ)關(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。不放棄每一個學(xué)困生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹立自信心。
4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。
七年級英語教研組工作計劃 2
堅持學(xué)�！坝藶楸�，因材施教，揚長教育，和諧發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)根據(jù)實際和學(xué)科特點，認真研究落實我校教育教學(xué)工作計劃，貫徹本學(xué)年我校的工作重點即突出以教學(xué)為載體的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，端正學(xué)風(fēng)，因材施教，提高質(zhì)量。
一、重點工作
1、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。
2、樹立良好的教師形象，加強專業(yè)知識的修養(yǎng)，提高本人素質(zhì)適應(yīng)新形勢下的教學(xué)要求。加強教研教改，開展教學(xué)比武活動，并要求每位老師每學(xué)期至少撰寫論文一篇。
3、認真組建備課組活動，活動做到“定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員”，活動時中心發(fā)言人做好活動記錄，在以前集體備課的基礎(chǔ)上，本學(xué)期爭取更注重實效性和規(guī)范性。每次集體備課都應(yīng)該包括如下環(huán)節(jié)：
①教學(xué)目標(biāo)的制定；
②教材的理解和處理；
�、劢虒W(xué)環(huán)節(jié)的.設(shè)置；
�、芙虒W(xué)方法的運用；
�、萁虒W(xué)手段的選擇；
�、拚n堂和課外訓(xùn)練的設(shè)計。集體備課的基礎(chǔ)上，完成各個單元的教學(xué)目標(biāo)、教案、試題、征集部分課例、課件、課后反思等。
二、具體工作
二月份
1、制定學(xué)期教研工作計劃，確定本學(xué)期的教學(xué)工作重點
2、組織教師學(xué)習(xí)我校的各項規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī)要求。
3、確立備課組活動安排、時間、地點。
4、檢查教師的教學(xué)計劃、《教師工作手冊》、《備課手冊》及聽課記錄情況，完成初一月考試卷的審核工作。
三月份
1、做好七年級的月考及試卷分析工作。
2、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)高效課堂理論。
3、采取“同課互動”的形式，開展組內(nèi)“高效課堂活動”。
四月份
1、組織教師開展大規(guī)模的聽評課活動
2、迎接市教研室兩全視導(dǎo)工作。
3、做好期中考試及試卷分析工作。
五月份
1、完成各年級集體備課的資料收集、整理工作。
2、利用教研組活動時間研究中考工作。
3、開始組織期末復(fù)習(xí)工作。
六月份
1、組織搞好期末復(fù)習(xí)和閱卷工作。
2、組織教師做好各種教學(xué)材料的上交總結(jié)工作
3、搜集教學(xué)反思、教學(xué)敘事及教學(xué)案例。
七年級英語教研組工作計劃 3
一、指導(dǎo)思想
我們?nèi)w七年級英語教師，在上一學(xué)期經(jīng)過共同努力取得較好成績的基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅持面向全體學(xué)生，趁勢而上，進一步深入搞好教學(xué)工作。
二、工作目標(biāo)
積極全面開展教學(xué)、教育和科研工作，通過整個備課組的努力，力爭英語成績在去年的水平上有一定程度的提高。
三、具體措施
1、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，統(tǒng)一教育思想。
全組教師重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料。認真體會和理解新課程標(biāo)準(zhǔn)中的理念，并用這些理念來指導(dǎo)平時的`課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2、加強備課組建設(shè)，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
首先把備課組工作具體化，目標(biāo)化，制度化。加強備課組自身建設(shè)：
�、贉�(zhǔn)時參加每周三的備課組活動，不遲到，不早退，不無故請假。
�、谥行陌l(fā)言人，提前做好充分準(zhǔn)備，積極發(fā)言，寫好有關(guān)備課材料。
�、鄹鹘M員積極發(fā)言，各抒己見，百花齊放，做到一人有高招，大家都受益，提倡團隊合作，嚴禁單打獨斗。
�、芙M織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組內(nèi)互學(xué)互提高。
⑤準(zhǔn)時上繳教案、聽課筆記等。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作
發(fā)揮集體備課的群體優(yōu)勢，通過提高備課質(zhì)量，落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。強調(diào)每一位教師要在備課中，嚴格按照學(xué)校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生。充分利用本校的電腦和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件，推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合。課后認真反思，及時總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。要求教師布置適量練習(xí)，教師細心批改，了解學(xué)生掌握知識情況，組內(nèi)及時交流各班存在的共性問題，便于及時彌補。誠心聽課，真心評課，認真寫好聽課筆記，便于評課時集體評議，多指缺點，少唱贊歌，做到共同學(xué)習(xí)，共同提高。
四、具體工作
9月份
1、討論好教學(xué)進度，提前備好一到兩周的課。
2、做好假期作業(yè)的檢查工作。
3、集體備課。
10月份
1組織同組教師認真參加浦東新區(qū)教學(xué)展示周的聽課、評課活動。
2開展好組內(nèi)教研活動。
3組織月考閱卷，考試情況分析。
11月份
1、開展集體備課。
2、做好期中考試的復(fù)習(xí)工作。
3期中閱卷，期中考試質(zhì)量分析并總結(jié)教學(xué)上的得與失。
12月份
1、開展集體備課。
2、組織月考閱卷，考試情況分析。
1月份
1、集體備課。
2、準(zhǔn)備期末考試。
3、期終閱卷，期終考試質(zhì)量分析并總結(jié)教學(xué)上的得與失。
4、假期作業(yè)的準(zhǔn)備。
七年級英語教研組工作計劃 4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期英語組應(yīng)以學(xué)校總體工作教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高教研組各位教師的教研工作水平。
二、主要工作
（1）重視理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)
本學(xué)期繼續(xù)組織組內(nèi)教師積極學(xué)習(xí)英語教育理論，用先進的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)，強調(diào)理論聯(lián)系實際。
�。�2）狠抓教學(xué)常規(guī)
1.課堂教學(xué)
課堂是教學(xué)的主陣地。本學(xué)期繼續(xù)開展組內(nèi)教師的隨堂聽課活動，并規(guī)定每位教學(xué)至少應(yīng)上一堂教研課，通過評課、研討，促進課堂教學(xué)的不斷優(yōu)化。并要求每位教師上課時精神飽滿，注重培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新能力，并能積極運用多樣的教學(xué)用具，讓學(xué)生能在玩中學(xué)。
2.集體備課
本學(xué)期繼續(xù)開展各年級的集體備課活動，并將每次活動過程作好記錄。通過討論、分析、比較等使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)重難點更加突出，教學(xué)氛圍更加活躍，教學(xué)效果更加優(yōu)良。
3.作業(yè)批改
繼續(xù)按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的要求，進一步完善作業(yè)批改制度，并有效控制作業(yè)總量。
4.培優(yōu)輔差
本學(xué)期積極開展培優(yōu)輔差工作，尤其是各班的潛能生，要最大限度的提高他們的學(xué)習(xí)成績。本組教師應(yīng)當(dāng)認真分析所教班級，根據(jù)學(xué)生層次的不同，設(shè)計分層作業(yè)，并不斷總結(jié)和反思，為提高學(xué)生成績努力。
（3）豐富課外活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
本學(xué)期繼續(xù)在各年級開展豐富多彩的英語活動，力求在學(xué)習(xí)的同時給予學(xué)生展現(xiàn)自我的機會，并以此為契機不斷提高學(xué)生的學(xué)期興趣，讓學(xué)生想學(xué)，要學(xué)。
三、工作安排
九月：
1、制定教學(xué)計劃和進度
2、進行第一次英語教研組活動
3、檢查備課，教學(xué)常規(guī)檢查
4、按計劃定出英語教研課
十月：
1、教研組活動，集體備課
2、英語教研課
3、三年級英語整班書寫比賽
十一月：
1、教研組活動，集體備課
2、英語教研課
3、二年級單詞默寫比賽
4、制訂期中復(fù)習(xí)計劃 ，進行期中復(fù)習(xí)，期中測試。
十二月：
1． 教研組活動，集體備課
2． 英語教研課
一月份：
1、教研組活動，集體備課
2、一年級單詞認讀比賽
3、做好期末考試的考試和統(tǒng)計分析工作。
4、制定復(fù)習(xí)計劃，總結(jié)教研組工作
七年級英語教研組工作計劃 5
一、基本情況分析
本學(xué)期七年級英語組共7人（劉強，王兆陽，王麗霞，趙晶晶，馬海濤，賀吉思，張瑩瑩），擔(dān)負14個班級的英語教學(xué)工作，這些教師中，有2名非英語專業(yè)老師（趙晶晶老師，微機專業(yè)。張瑩瑩老師，語文專業(yè)）。雖然沒有很多教學(xué)經(jīng)驗，但精力充沛，干勁十足；其余5名教師則有著三年以上的經(jīng)驗，總體上說，年齡結(jié)構(gòu)，知識結(jié)構(gòu)搭配合理。教師們敬業(yè)精神強，工作態(tài)度，工作能力，責(zé)任心等方面都令人稱道。堅信在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)心下，經(jīng)過老師們的精誠合作共同努力下，七年級英語教學(xué)一定能取得輝煌的佳績！
二、目標(biāo)任務(wù)
本學(xué)期需完成的主要教學(xué)任務(wù)：
�。ㄒ唬┱Z法方面
1、情態(tài)動詞用法
2、數(shù)詞
3、介詞（時間介詞、地點介詞、其他介詞）
4、句子類型（祈使句、特殊疑問句，選擇疑問句，Therebe結(jié)構(gòu)）
5、動詞（用法及過去式變化規(guī)則）
6、時態(tài)：一般過去時，現(xiàn)在進行時（概念、用法等）
�。ǘ┰~匯方面
1、繼續(xù)結(jié)合音標(biāo)，正確認讀生詞
2、利用早自習(xí)，要求學(xué)生會讀、熟讀、釋義、默寫，綜合運用的能力。
�。ㄈ┞犃Ψ矫�
1、課本上的聽力訓(xùn)練（課堂上）
2、與教材相配套的《同步聽力訓(xùn)練》。
3、錄音機的使用讓學(xué)生聽力水平得到進一步的提高。
（四）交際用語
全校形成一個學(xué)習(xí)英語氛圍，各班成立英語角，互助組等，加上課堂上英語口語應(yīng)用，英語課本劇等活動，努力推動英語口語的重視、運用和提高。
�。ㄎ澹⿲懽饔�(xùn)練
1、提供寫作模板，模擬訓(xùn)練
2、寫作點撥，常用寫作句型
3、背誦經(jīng)典范文
4、舉行英語作文競賽等
�。╅喿x方面
分類：精讀與泛度，可提高鞏固已學(xué)詞匯語法知識，拓展視野，了解世界，提高學(xué)生的理解能力和語言運用能力，為進一步發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
三、各項活動開展
1、優(yōu)秀作業(yè)展
2、公開課、示范課定期開展
3、英語單詞默寫比賽，聽力競賽，筆試比賽，英語演講比賽，英語書法比賽，英語手抄報。
4、英語課本劇，提高興趣，改善口語
5、班級間學(xué)習(xí)交流
四、完成任務(wù)的主要措施
1、教研會（每周一次）
總結(jié)過去，展望未來，總結(jié)上周的成功經(jīng)驗與失敗教訓(xùn)，以警示、預(yù)防作用，確定下周的主要任務(wù)，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，制定出重、難點，統(tǒng)一思想，利于教學(xué)。
2、公開課
對老師既是督促又是互相學(xué)習(xí)的良機，利于共同提高，增強責(zé)任感。
3、多媒體教學(xué)
利用圖文并茂的現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的熱情和興趣。
4、表揚鼓勵與鞭策競爭相結(jié)合。
適時定期檢查測試，實行獎優(yōu)罰劣政策。
5、“愛心”工程。
對基礎(chǔ)差的學(xué)生多給予“陽光”，幫其找出不足，制定改進有效手段方法，跟蹤調(diào)查及時反饋，提高成績，利于班級整體發(fā)展。
五、其它方面
1、積極參加市中心教研活動，收集信息來源，向他校學(xué)習(xí)，取長補短。
2、抓好本年級的'尖子生和落后生的工作，努力減小學(xué)生兩極分化的的差距，努力做好培優(yōu)補差工作。
3、學(xué)期結(jié)束每人撰寫一篇論文，案例及反思。
以上是一個初步計劃，在實踐中，按計劃執(zhí)行，對不妥之處及時調(diào)整以保證教研活動順利進行，達到預(yù)期目的，使每位教師通過活動均有收獲，使教學(xué)質(zhì)量有更進一步的提高。
七年級英語教研組工作計劃 6
一、教材分析
本套教材是新目標(biāo)英語七年級上冊，新教材要求在教授過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的“三維”目標(biāo)，即知識與技能目標(biāo)，過程與方法目標(biāo)，情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)。教與學(xué)的原則是以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)。本冊書包含了三個預(yù)備單元和九個學(xué)習(xí)單元。預(yù)備單元主要是教授26個英文字母和不同時段見面時的打招呼用語以及了解日常生活用品的英文表達方式。九個學(xué)習(xí)單元則是從不同方面（包括介紹自己和他人，家庭成員，認識周邊環(huán)境，談?wù)撌澄�，如何購物，學(xué)習(xí)日期表達以及談?wù)搶W(xué)校里開設(shè)的學(xué)習(xí)科目等。）來提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的聽說讀寫能力，并培養(yǎng)他們熱愛生活，積極向上的生活態(tài)度。
二、教學(xué)重點
�。ㄒ唬┱Z法知識點。
1、名詞（專有名詞，普通名詞，可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)形式，名詞所有格）
2、冠詞（定冠詞，不定冠詞，零冠詞）
3、代詞（人稱代詞，物主代詞，指示代詞）
4、數(shù)詞（基數(shù)詞，序數(shù)詞）
5、一般現(xiàn)在時
6、介詞
7、句子（一般疑問句和特殊疑問句及其回答）
�。ǘ┙浑H用語。
1、Greet people
2、Identify things，Spell words
3、Identify colors
4、Introduce yourself，Greet people，Ask for and give telephone numbers
5、Introduce people，Identify people
6、Identify ownership
7、Talk about where things are
8、Talk about ownership
9、Talk about likes and dislikes
10、Ask about prices，Talk about clothing，Offer help，Thank someone
11、Talk about dates
12、Talk about preferences，Give reasons
三、教學(xué)難點
1、可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)形式，名詞所有格
2、人稱代詞，物主代詞，指示代詞
3、一般現(xiàn)在時
4、一般疑問句和特殊疑問句及其回答
5、日期和月份及時間表達法
四、學(xué)生基本情況現(xiàn)狀分析
1、學(xué)生知識基礎(chǔ)
我教授的班級是七年級四班和五班，在學(xué)校里屬于次尖班，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好。但由于地區(qū)差異的情況，有些學(xué)生在小學(xué)已學(xué)過英語，有的還參加過英語培訓(xùn)班，但仍有部分學(xué)生在小學(xué)未接觸過英語，學(xué)習(xí)水平不均，通過大致了解，四班有16個，五班有9個在小學(xué)沒有學(xué)過英語，而有些只學(xué)過26個英文字母，所以，整個班級的英語水平很不平衡。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣
學(xué)生剛剛從小學(xué)進入初中，處于一個銜接的.階段，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，學(xué)習(xí)的習(xí)慣不是很好，沒有形成一定的適合自己的學(xué)習(xí)方法。有一小部分學(xué)生的上課集中精力學(xué)習(xí)的時間不長，容易走神，發(fā)呆，跟不上進度，晚自習(xí)的時候，學(xué)生們不太會合理安排時間進行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，似乎老師不講課，他們就覺得沒事情做了，甚至有學(xué)生把桌子收拾干凈，坐著發(fā)呆。
通過近一周的課程，覺得兩個班的學(xué)生都很好學(xué)，上課也很積極，很活躍，教授過程中接受能力也較好，積極配合教學(xué)。在發(fā)音方面，大多數(shù)學(xué)生模仿能力較好，發(fā)音也較標(biāo)準(zhǔn)，但也有部分學(xué)生有一些發(fā)音缺陷，需要長時間糾正。
五、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
1、教授過程中盡量使用英語教學(xué)（可借助手勢，親身演示，多重復(fù)等方式讓學(xué)生理解課堂用語），輔以少量中文（語法課除外）培養(yǎng)學(xué)生聽英語的習(xí)慣和用英語想英語的思維方式。
2、堅持每天聽寫，背誦課本中英文句子。適當(dāng)教授學(xué)生背英語單詞的方法、訣竅。
3、對后進生進行專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。
4、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容及聯(lián)合學(xué)生實際情況，設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過模仿、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
六、教學(xué)進度安排
第一周：Starter Unit 1，Starter Unit 2
第二周：Starter Unit 2，Starter Unit 3
第三周：Starter Unit 3，復(fù)習(xí)預(yù)備單元知識
第四周：月考，訂正卷子，Unit1 My name’s Gina。
第五周：Unit 1 My name’s Gina，國慶放假
第六周：Unit 2 This is my sister。
第七周：Unit 3 Is this your pencil?
第八周：Unit 4 Where’s my schoolbag?
第九周：半期考試，訂正卷子，總結(jié)開學(xué)以來所學(xué)內(nèi)容
第十周：Unit 5 Do you have a soccer ball?
第十一周：Unit 6 Do you like bananas?
第十二周：Unit 7 How much are these socks?
第十三周：月考，訂正卷子，復(fù)習(xí)第五、六、七單元
第十四周：Unit 8 When is your birthday?
第十五周：Unit 9 My favorite subject is science。
第十六周：復(fù)習(xí)預(yù)備單元和第一至第四單元內(nèi)容并做相應(yīng)隨堂檢測。
第十七周：復(fù)習(xí)第五至第九單元內(nèi)容并做相應(yīng)隨堂檢測。
第十八周：總復(fù)習(xí)，練習(xí)鞏固，檢測。
第十九周：期末考試
七年級英語教研組工作計劃 7
一、指導(dǎo)思想
本期語文教研工作的重點將放在鉆研教材上，深入學(xué)習(xí)、吃透教材、用好教材。鉆研活動中通過教材的再學(xué)習(xí)，能正確地把握教材的重、難點，打造和諧課堂，切實提高語文教學(xué)的質(zhì)量和水平，促進自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
二、主要工作
1、加強教研活動管理，做到活動有效。
2、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
3、抓住學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
4、開展豐富語文活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣
三、主要工作措施
1、認認真真的備課，扎扎實實地教學(xué)
在備課前認真鉆研教材，發(fā)現(xiàn)問題全組及時交流解決，力爭備課能夠結(jié)合本班實際把握重難點，寫出自己的特色。并且教后及時反思自己的教學(xué)，寫好教學(xué)隨筆，記錄自己的教學(xué)成長足跡。
2、關(guān)注課堂常規(guī)教學(xué)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
針對七年級是學(xué)生良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期，我們教研組根據(jù)教材，關(guān)注課堂教學(xué)細節(jié)，組織好課堂常規(guī)教學(xué)，采取課時備課、單元主備等形式，對課堂教學(xué)的教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)法、聽課習(xí)慣、課堂練習(xí)進行一系列的教研活動，交流、共享智慧和教學(xué)資源，發(fā)揮集體智慧，彌補個體的不足，提高整體的教學(xué)水平。
從基礎(chǔ)知識教學(xué)開始，注重培養(yǎng)學(xué)生正確地寫字姿勢，加強對學(xué)生寫字的指導(dǎo)，上好每一節(jié)寫字課，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高學(xué)生寫字的質(zhì)量。
3、關(guān)注有效閱讀教學(xué)，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣
我們利用早讀和閱讀課，開展多種多樣的閱讀活動。課堂教學(xué)中加強有效朗讀指導(dǎo)，對學(xué)生進行古詩文讀背的指導(dǎo)，開展講故事比賽，進行美文誦讀的活動等等。培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，初步養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
4、發(fā)揮教研組的.作用，扎實開展教學(xué)研究
抓好教研組活動，做到全員參與，按時組織參加。每次教研組活動均有一人主講，每次每人講一個主題，而且在活動前讓每位老師清楚活動主題，積極查找資料，對主題共同討論，共同鉆研，發(fā)揮每位教師的才智，做好教研，提高教研實效。
四、具體工作安排
第一周新生入學(xué)，制定教研組工作計劃
第二周教研組會議，確定教學(xué)進度
第三周討論朗讀教學(xué)的若干問題
第四周交流班級朗誦會的情況，并組織開展活動
第五周討論作業(yè)布置情況，并布置國慶長假作業(yè)
第六周國慶放假
第七周區(qū)教研會，集體聽課，討論評課
第八周組內(nèi)教研課，集體評課
第九周基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備過關(guān)測試
第十周討論閱讀教學(xué)，觀摩優(yōu)秀視頻
第十一周組內(nèi)教研課，集體評課
第十二周參加青年教師課堂評比，并作教后反思
第十三周集體備課
第十四周“同課異構(gòu)”教研
第十五周教研后評課
第十六周組內(nèi)教研課，集體討論評課
第十七周優(yōu)秀課錄像觀摩，討論學(xué)習(xí)
第十八周組內(nèi)教研課，集體評課
第十九周討論七年級口語交際的開展
第二十周優(yōu)秀口語交際課觀摩
第二十一周制定復(fù)習(xí)計劃
第二十二周復(fù)習(xí)迎考
這就是本學(xué)期根據(jù)教導(dǎo)處計劃，以提高課堂效率為重點,認真貫徹教育工作會議的精神，展開各種學(xué)習(xí)及活動，以七年級語文素質(zhì)教學(xué)為工作中心，切實落實學(xué)校在各項工作中的要求。
七年級英語教研組工作計劃 8
一、學(xué)生基本情況分析。
三班共有學(xué)生43人，四班共有學(xué)生43人。經(jīng)過一周的英語學(xué)習(xí)，同學(xué)們逐漸明白了初中英語學(xué)習(xí)的重要性，開始逐漸熟悉英語學(xué)習(xí)的方方面面。他們在書寫、單詞記憶、會話、聽力和語法等方面都有了初步的認識，有些同學(xué)對英語學(xué)習(xí)充滿了興趣，積極性很高，而個別英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)則把學(xué)習(xí)英語視為負擔(dān)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們需要采取有效的教學(xué)措施，加強對優(yōu)秀和差生的輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)水平。
二、目的要求。
1、根據(jù)學(xué)生的個體差異和英語學(xué)習(xí)的特點，運用多種有效的教學(xué)手段和方法。通過創(chuàng)設(shè)生動活潑的語境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們運用所學(xué)語言參與各種活動。
2、本學(xué)期要著重注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(包括預(yù)、復(fù)習(xí)習(xí)慣，書寫、朗讀習(xí)慣，及語言行為習(xí)慣)，以保證課堂大容量、高密度、快節(jié)奏訓(xùn)練的展開。還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)及鼓勵他們多使用工具書。
3、從學(xué)生實際出發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，進一步加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
4、充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)科知識，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)情景，以實踐操作為主導(dǎo)，重點加強基礎(chǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生運用英語進行思維表達的能力，采用大班教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。
5、認真研讀教材，深刻理解每個單元的教學(xué)目標(biāo)和要求，準(zhǔn)確把握教材的重點和難點，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和班級實際情況，精心設(shè)計教學(xué)流程，選擇合適的教學(xué)方法，撰寫每課的教案。請繼續(xù)提供后續(xù)內(nèi)容。
三、具體措施
總原則：提高課堂利用率，有效利用課堂時間是非常重要的。我們要充分挖掘優(yōu)秀學(xué)生的潛力，幫助他們更進一步提高。對于成績較弱的同學(xué)，我們要有針對性地進行輔導(dǎo)和幫助，同時也可以通過優(yōu)秀學(xué)生的幫助來促使他們進步。特別是要重點加強培優(yōu)工作，希望通過培優(yōu)工作提升整體成績水平，努力讓我們的班級向更好的'方向發(fā)展。
1、在課堂上體現(xiàn)知識的梯度，擴大照顧面。
2、學(xué)生需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，掌握好學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。
3、實施“一幫一”活動，讓成績好的同學(xué)帶動差生，同時亦監(jiān)督差生每天的作業(yè)完成情況和背誦情況。
4、在作業(yè)布置上，分A。B類。B類為必做部分，A類則為難度較大的作業(yè)。同時為了配合培優(yōu)工作，定時定量給好學(xué)生額外布置一些有助于提高其綜合能力的練習(xí)。
5、建立英語學(xué)習(xí)小組，并以小組為單位開展“每日一讀”的活動。同時，整合家長的力量，讓家長在周末期間監(jiān)督學(xué)生聽磁帶、讀課文。
6、每天定時進行閱讀訓(xùn)練，幫助學(xué)生提高閱讀技巧，培養(yǎng)閱讀興趣，全面提升語言能力。
相信通過努力，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下，三四班的英語成績在本學(xué)期將會取得較好的成績。
七年級英語教研組工作計劃 9
一、 學(xué)習(xí)教學(xué)基本要求，明確工作重點
老師們需要認真學(xué)習(xí)并深入理解《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》中的各項內(nèi)容，特別需要重視教務(wù)處對教學(xué)管理工作的思路。教務(wù)處在優(yōu)化課堂教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)、師資隊伍和教學(xué)管理方面起著至關(guān)重要的作用。教務(wù)處應(yīng)該著重思考如何提升課堂教學(xué)的質(zhì)量，包括教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計、教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)資源的優(yōu)化等方面。同時，也需要關(guān)注實習(xí)實訓(xùn)環(huán)節(jié)的.完善，確保學(xué)生能夠在實踐中提升專業(yè)能力。此外，教務(wù)處還應(yīng)該重視師資隊伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)能力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。最后，教務(wù)處在教學(xué)管理方面也要不斷優(yōu)化，建立科學(xué)的評估體系，確保教學(xué)工作的順利進行。只有教務(wù)處在各個方面都做到位，才能有效提升高職高專教育英語課程的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
二、 落實常規(guī)教學(xué)檢查，確保教學(xué)
請認真做好備、教、批、輔、考五個環(huán)節(jié)，配合學(xué)院和系部定期進行教學(xué)常規(guī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，努力在教學(xué)上進行創(chuàng)新。每月25日之前上交教案、作業(yè)、聽課記錄本，按照16周的教學(xué)進度書寫教案，合理安排教學(xué)內(nèi)容。按計劃完成本期課程的教學(xué)任務(wù)，教案統(tǒng)一格式為：1.每兩節(jié)課一次教案，每次教案頂端標(biāo)注第幾周第幾次教案；2.教學(xué)內(nèi)容；3.教學(xué)目的及要求；4.教學(xué)重點；5.教學(xué)難點；6.教學(xué)方法；7.教學(xué)工具（可省略）；8.教學(xué)步驟：第一步為復(fù)習(xí)導(dǎo)入；第二步為新授；第三步為練習(xí)鞏固；第四步為小結(jié)；第五步為課后作業(yè)布置；第六步板書設(shè)計（可省略）。9.教學(xué)后記。要求全英文書寫，不準(zhǔn)亂畫亂改。聽課：教齡三年以上的教師每月聽課兩節(jié)，三年以下的教師每月聽課三節(jié)。作業(yè)：口語、聽力課程可以沒有作業(yè)，但需布置課外作業(yè)；其他科目每周布置一次作業(yè)。另外，及時上交表冊和參加教學(xué)活動，也將納入評比考核范圍，所有老師需隨時做好被聽課的準(zhǔn)備。
三、 大力開展工作教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量
積極探索外語教學(xué)的創(chuàng)新方法，撰寫相關(guān)論文，深入研究先進的教學(xué)理念，積極運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合運用能力。教師應(yīng)該不斷更新知識，更新觀念，靈活調(diào)整教學(xué)方案，使自己的教學(xué)更符合學(xué)生需求，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
四、 積極開展教研活動，提高教師業(yè)務(wù)水平
1. 組織教師相互聽課、評課、互相取長補短。
2. 按應(yīng)教年級和課程，進行集體備課，為教學(xué)出謀劃策。
3. 積極研討說課理論及方法，提高老師說課演練水平。
4. 組織本室所有教師與外教共同交流教學(xué)方法及心得。
五、 完成學(xué)院各系部以交給的其它工作
總之，本室決心積極響應(yīng)學(xué)院、系部的各項號召，力爭在新學(xué)期各項工作有更大的進步。
七年級英語教研組工作計劃 10
本學(xué)期以學(xué)校整體教學(xué)工作為基礎(chǔ)，以提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，發(fā)揚合作意識，以更新教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，深化課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)研究工作水平。我們的教學(xué)和研究工作總結(jié)如下：
一、本學(xué)期的工作
1、制定實際工作計劃，實現(xiàn)本學(xué)期的工作目標(biāo)。
本學(xué)期教學(xué)任務(wù)繁重，壓力大。針對七年級英語教學(xué)的實際情況、教學(xué)現(xiàn)狀和教學(xué)趨勢，我們討論制定了以改變課堂教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)為出發(fā)點的工作思路，以創(chuàng)建高效課堂為重點，以提高課堂教學(xué)水平為目標(biāo)，提出了加強和培養(yǎng)教師實際工作和教學(xué)能力、教案編制、作業(yè)批準(zhǔn)、課題研究、開放課程和學(xué)習(xí)計劃教學(xué)的工作目標(biāo)。通過全體英語教師一學(xué)期的共同努力，本學(xué)期的工作基本按計劃完成。
2、堅持常規(guī)教學(xué)，規(guī)范教學(xué)工作。
⑴我們認真研究教材，根據(jù)各班學(xué)生的實際情況及時調(diào)整，結(jié)合英語學(xué)習(xí)的特點，靈活教學(xué)。堅持每天早期自學(xué)輔導(dǎo)制度，努力提高學(xué)生的閱讀、會話能力和解決問題的能力。
⑵在備課過程中，全體教師可以嚴格按照教務(wù)處的要求，實施課時學(xué)習(xí)計劃、備課過程、備課方法、備課本、備學(xué)生，突出重點難點知識和教學(xué)方法，心中有本努力認真、全面、科學(xué)、嚴謹、清晰、標(biāo)準(zhǔn)化。在課堂上，盡量用英語組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語進行簡單的會話。課后認真反思，及時總結(jié)得失，有利于今后的教學(xué)。
⑶為了更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我們組根據(jù)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中的實際情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)進度，增加培訓(xùn)難度和寬度，統(tǒng)一課外實踐，共享資源，強調(diào)集體力量。
3、充分發(fā)揮教師集體合作精神，堅持備課小組活動，探討教學(xué)計劃。
在教學(xué)辦公室的有力協(xié)調(diào)下，英語教學(xué)研究小組課堂準(zhǔn)備活動積極有效，課堂準(zhǔn)備小組制定教學(xué)進度和教學(xué)計劃，討論教育教學(xué)計劃和課堂教學(xué)設(shè)計，及時反饋教學(xué)情況，提出整改意見，使教學(xué)規(guī)則全面有效。在教學(xué)過程中，各備課組按照四個一的要求，做好教研工作，即統(tǒng)一備課、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一測試，確保數(shù)據(jù)共享。本學(xué)期教研活動在質(zhì)量、形式和效果上取得了長足的進步和提高。我們的領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師充分發(fā)揮了指導(dǎo)、組織和示范作用。
二、存在問題和不足
1、教研氛圍不夠活躍，尤其是與外界溝通的.機會少，對學(xué)案式教學(xué)的認識和研究不到位。
2、有些教學(xué)方案在實踐中效果不好，在一定程度上影響了教學(xué)質(zhì)量。
3、上公開課的熱情不夠高，無法有效參與和提高。
三、改進方向
根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的特點，我們?nèi)匀恍枰⒄Z教師和學(xué)生共同努力，找到有效提高教育教學(xué)質(zhì)量的英語教學(xué)方法。這也要求我們的英語教師加強學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平和控制課堂的能力，進一步更新教育教學(xué)理念，以新的教育理念投入英語教學(xué)研究。我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，改進教研工作中存在的不足，解決發(fā)現(xiàn)的問題和不足。我們決心不斷努力工作，不斷進取，努力把學(xué)校英語教學(xué)的各個方面提高到一個新的水平。
七年級英語教研組工作計劃 11
本學(xué)期在英語教學(xué)中，七年級英語教研組積極探索有效教學(xué)備課，關(guān)注課堂，實現(xiàn)有效教學(xué)，最終促進教師的個人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)
英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真 學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求，創(chuàng)新教學(xué)手段，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。
二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作 提高教師的專業(yè)素質(zhì)
1.團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢 備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。以年級組為單位進行集體備課。做到有計劃、有目標(biāo)、有實效;做到研究教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際、教學(xué)方法;做到統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學(xué)資料;及時交換在教學(xué)中遇到的問題，切實反思與解決問題，向課堂要質(zhì)量
2. 課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周安排兩位老師進行講課，集體評課，每周都有詳細的活動安排，針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況，提煉共性問題進行研討，進一步明確了對策建議，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認識。為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上有一個大幅度的提高。
三、開展了學(xué)生活動，進一步營造了良好氛圍
根據(jù)各年級段的.教學(xué)特點和學(xué)生的心理特點及實際情況，以備課組為單位，由備課組組長負責(zé)，組織多樣的學(xué)生競賽活動，吸引學(xué)生的眼球，激發(fā)了學(xué)生對英語的興趣，使學(xué)生更關(guān)注英語的學(xué)習(xí),甚至熱愛英語，進一步營造了良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。
總之，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績。 但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，他們的工作還有很多需要提高改進的地方， 本學(xué)期即將結(jié)束，在每一位英語教師的努力下，堅持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。
七年級英語教研組工作計劃 12
根據(jù)本年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語狀況及本期考試要求，配合年級組和學(xué)校的工作安排，現(xiàn)將本期外語教學(xué)工作計劃安排如下：
一、教學(xué)進度安排
完成Go for it人教版 Starter的3個單元和后面的9個單元。
二、教學(xué)重難點
做好英語的初始教學(xué)，特別是字母和音標(biāo)的學(xué)習(xí)，幫助、培養(yǎng)學(xué)生形 成良好的'英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌握基本的英語日常用語，幫助學(xué)生初步形成聽說讀寫能力。
三、教學(xué)進度
保證每3周完成兩個單元，提前一周完成12個單元，認真組織期末復(fù) 習(xí)。
四、教學(xué)措施
1、充分發(fā)揮了備課組集體備課的作用，團結(jié)協(xié)作，共同前進。堅持做到教學(xué)“六認真”，在教學(xué)工作做到取長補短，相互溝通，資料共享，共同進步。
2、堅持做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一測驗，統(tǒng)一完成教學(xué)計劃。
3、做好個人備課與集體備課的完美結(jié)合，共同探討每一單元的重、難點，每人負責(zé)兩個單元的主講任務(wù)，其它老師協(xié)助完成，扎實做好每一單元的教學(xué)研究。認真做好導(dǎo)學(xué)案，并 加以認真執(zhí)行。
4、重視每一個單元測驗和分析、總結(jié)。組內(nèi)老師認真分工協(xié)作，出好每一套單元測驗題，力爭在同一時段進行。檢測結(jié)果出來后，利用每周的教研活動時間，認真總結(jié)，找出學(xué)生共同存在的問題，及時調(diào)整教學(xué)重點，幫助學(xué)生查漏補缺，制定出下一步的教學(xué)計劃。力求做到步調(diào)一致。重視學(xué)生小班化英語學(xué)習(xí)狀況了解及成績分析，認真做好培優(yōu)工作。
5、重視每一次月考，半期考試及期末考試，認真閱卷，組織備課組認真總結(jié)和分析考試情況，制定下一步教學(xué)計劃和重點。努力提高年級英語總體水平。
6、充實自我，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，共同提高教學(xué)成績。
盡量組織備課組參加市里的教研會，認真學(xué)習(xí)新教材，觀看賽課資料，向別的備課組學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)手段，用好電子白板，精心制作課件，提高教學(xué)效率。本期將認真開展了各種備課組教研活動，開展聽課和評課活動。
7、認真做好全年級的學(xué)生培優(yōu)工作，努力提高學(xué)生的整體英語水平。
針對英語教學(xué)的特點，加強學(xué)生對字、詞、句、語篇的朗讀和強化記憶，從基礎(chǔ)知識著手;花大力氣讓更多的差生能迎頭趕上，爭取讓他們不拖班級和年級平均分的后腿。
五、本期教研組學(xué)生活動安排
1. 英語書寫比賽。2. 英語歌曲欣賞和比賽。 3. 英美習(xí)俗及文化介紹。
六、公開課安排
___，7單元第二課時。
七、奮斗目標(biāo)
通過全組老師的共同努力，力爭平均分、優(yōu)生率、及格率均達到全市第一名。
七年級英語教研組工作計劃 13
一、教學(xué)目標(biāo)：
組織組內(nèi)全體教師認真貫徹落實學(xué)校英語教學(xué)研究，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強教師的學(xué)習(xí)意識，教研意識，合作意識，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，達到以研促教提高組內(nèi)教師教學(xué)科研提高學(xué)生素質(zhì)。
二、教學(xué)重點、難點：
本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，使每一位教研組成員都有所收獲。
三、具體措施
1、設(shè)立學(xué)科教學(xué)備課組，加強集體備課的次數(shù)及實效話。
2、規(guī)范集體備課行為
堅決做到“三定”，“三定”指定內(nèi)容，定人員，定時間；“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一要求，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一難點；“六備”指備目標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備課標(biāo)、備學(xué)法、備作業(yè)。每周三第八節(jié)集會，研究主題，一名教師作中心發(fā)言人，其他教師作補充。
3、積極開展教研組聽課，評課活動專題，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的'研究，重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的研究，在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點，以合作學(xué)習(xí)的實效性為重點。
4、抓好新課程與新教材培訓(xùn)，使教研組成員對課堂教學(xué)重點及難點的確立更加明確。
5、教師中開展各種形式的教研活動，努力提高教師素質(zhì)。
1）舉辦新教師上“公開課”，青年教師上“成長課”。
2）舉辦新課改考試綱要學(xué)習(xí)交活動。
3）開展英語新課教學(xué)研究。
4）組織學(xué)生參加教育部門組織的競賽。
5）認真落實，月考，期中，期末的質(zhì)量檢測，以學(xué)促教。
6）認真落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差的幫輔工作。
四、教學(xué)工作及課時安排：
八月份：
制定各年組工作計劃，進行正常教學(xué)。
九月份：
青年教師“成果課”教學(xué)聽課活動。
十月份：
期中考試，教研組活動確定示范課時間
十一月份：
各活動，教研組活動
十二月份：
教研組活動，期末考試，工作總結(jié)。
七年級英語教研組工作計劃 14
一.指導(dǎo)思想
隨著科學(xué)技術(shù)突飛猛進，英語作為一種交流工具，越來越受到重視。因此，開闊學(xué)生視野，讓學(xué)生對英語學(xué)習(xí)感興趣是擺在我們英語教師的主要任務(wù)。進行校本課程開發(fā)，不但可以提高教師的業(yè)務(wù)水平，業(yè)務(wù)能力，更新教育教學(xué)的理念，而且還可以擴大學(xué)生知識面，拓展學(xué)生視野，提高學(xué)生的素質(zhì)。為此，在新課程改革的形勢下，我們深入抓好校本教研，擬訂出近、中、遠期規(guī)則，并持之以恒地開展活動。
二.措施落實
1.加強組內(nèi)交流：
研究教學(xué)中的問題，是需解決的問題和必須解決的問題，樹立教師在教研活動中的主體意識、參與意識、表現(xiàn)意識。通過相互討論、相互啟發(fā)，提高校本教研的實效。
2.發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢：
集體備課做到：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；排查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一測驗，交流探討教學(xué)方法的應(yīng)用，提倡資源共享，做好拾遺補缺。備課組教師間相互聽課、評課，達到互補互利。通過試講、討論、完善、創(chuàng)新的過程，之后再次集體評課反思，最后形成較優(yōu)教案。
3.開展教學(xué)反思，增強校本教研的實效性：
教學(xué)反思是教師對自己教學(xué)中的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程。這種反思不是一般的“回顧”，而是用心反省、思考、探索和解決教學(xué)過程中各個方面存在的問題。教師將教學(xué)中所遇到的疑難、困惑問題，隨時記錄下來。在“校本教研”時擺出來，大家共同研究，老師仍在不斷反饋、調(diào)節(jié)、體驗中，改善自己的教學(xué)行為。在整個校本教研過程中，“反思”貫穿始終，在“反思”中提升。
三.培訓(xùn)的內(nèi)容
1.教材拓展類：拓展補充教材中的相關(guān)知識，擴大學(xué)生的知識面。
2.英文影視類：在擴展學(xué)生知識面的同時，鍛煉學(xué)生的聽力。
3.英語歌曲類：學(xué)生可以了解美國各類音樂。
四.培訓(xùn)的步驟
第一階段：為校本培訓(xùn)初步探索階段
1、選取英語校本培訓(xùn)的`內(nèi)容。
2、明確英語校本培訓(xùn)內(nèi)容及方向。
3、按計劃開展英語校本課程的開發(fā)。
4、總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，形成英語校本課程的雛形。
第二階段：為提升、擴大校本培訓(xùn)規(guī)模的準(zhǔn)備階段
1、收集、整理資料，進行文獻研究。
2、制定課題培訓(xùn)方案與計劃，明確培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容和途徑。
第三階段：為校本培訓(xùn)的深入研究階段。
1、進行全面培訓(xùn)和現(xiàn)場示范、觀摩。
2、培育、推廣典型經(jīng)驗，開展經(jīng)驗交流、專題研討、階段性成果展示等活動。
第四階段：為校本培訓(xùn)的總結(jié)階段
1、全面收集、整理、分析研究材料，總結(jié)研究成果。
2、撰寫研究報告，整理、完善校本課程資源庫。
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