邪恶态图gif第210期,佐藤江梨花,美女女仆,美女漏,美女激情图片,蕾丝美女,综合自拍亚洲综合图区美腿丝袜

教師在新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2025-02-05 17:49:57 秀容 工作計(jì)劃 我要投稿

教師在新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文(通用20篇)

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,教學(xué)工作者們又將迎來(lái)新的教學(xué)目標(biāo),立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份教學(xué)計(jì)劃吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃而煩惱吧,下面是小編為大家整理的教師在新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文,歡迎大家分享。

教師在新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文(通用20篇)

  教師在新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 1

  一、學(xué)生情況分析

  本班共有學(xué)生x人,從整體來(lái)看,班上女同學(xué)在德育方面的表現(xiàn)比男同學(xué)要好。

  二、存在問(wèn)題

  1、部分學(xué)生在教室內(nèi)大聲喧嘩、瘋打鬧,經(jīng)常你追我趕。

  2、上下樓梯不能自覺(jué)右行,時(shí)有扶著欄桿下滑的現(xiàn)象。

  3、犯了錯(cuò)誤不肯承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,撒謊。

  4、衛(wèi)生保持得不好。

  三、解決問(wèn)題措施

  1、利用班會(huì)領(lǐng)著學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,把該如何做印進(jìn)學(xué)生的心中,知道該怎么做了才能更好地落實(shí)在行動(dòng)中。

  2、在班上實(shí)行值日班長(zhǎng)制,讓每個(gè)同學(xué)輪流值勤,增強(qiáng)學(xué)生的.主人翁意識(shí)。

  3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行理財(cái)、感恩、革命傳統(tǒng)、安全、誠(chéng)信、環(huán)保等方面的教育,提高學(xué)生的思想意識(shí)。作為班主任,要對(duì)班會(huì)課進(jìn)行精心地準(zhǔn)備,力爭(zhēng)取得較好的教育效果,使學(xué)生的文明行為能夠再上一個(gè)臺(tái)階。

  4、做好家校合作的工作,開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),充分發(fā)揮家長(zhǎng)和社會(huì)的作用,力爭(zhēng)形成家校和社會(huì)三位一體的教育合力。

  5、對(duì)于班上的重點(diǎn)學(xué)生采用行之有效的方法,力爭(zhēng)促使其進(jìn)步。作為班主任,要多從《班主任之友》、《小學(xué)德育》等刊物上汲取營(yíng)養(yǎng),提高自己的教育水平。

  四、本學(xué)期德育活動(dòng)安排

  九月份:

  1、常規(guī)教育

  2、教師節(jié)感恩教育

  十月份:

  1、愛(ài)國(guó)教育

  2、逃生演練

  3、我的承諾主題教育活動(dòng)

  4、安全伴我行主題教育活動(dòng)5、法制教育講座。

  十一月份:

  書(shū)法繪畫(huà)比賽

  十二月份:

  1、環(huán)保教育

  2、傳統(tǒng)習(xí)俗知多少主題教育活動(dòng)

  一月份:

  評(píng)選感動(dòng)校園、感動(dòng)班級(jí)人物。

  教師在新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 2

  新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,即以“學(xué)生為本,以校為本”的教育思想,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):

  一、指導(dǎo)思想:

  深入推進(jìn)和貫徹《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,以學(xué)生發(fā)展為本,以改變學(xué)習(xí)方式為目的,以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,探索有效教學(xué)的新模式。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程,其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn),更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程,進(jìn)而使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí),在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)習(xí)交流、合作、討論的方式,積極探索,改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,逐步形成正確地?cái)?shù)學(xué)價(jià)值觀。

  2、知識(shí)與技能:掌握初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”的知識(shí)點(diǎn)。

  3、過(guò)程與方法:通過(guò)探索、學(xué)習(xí),使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算,逐步學(xué)會(huì)觀察、分析、綜合、抽象,會(huì)用歸納、演繹、類(lèi)比進(jìn)行簡(jiǎn)單地推理。圍繞初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行知識(shí)梳理,適時(shí)的進(jìn)行分層教學(xué),面向全體學(xué)生、培養(yǎng)全體學(xué)生、發(fā)展全體學(xué)生。

  三、教學(xué)措施

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),掌握教材,編寫(xiě)好“學(xué)案”。

  2、認(rèn)真?zhèn)湔n,爭(zhēng)取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。

  認(rèn)真鉆研大綱和教材,做好初中各階段的總體備課工作,對(duì)總體教學(xué)情況和各單元、專(zhuān)題做到心中有數(shù),備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌握情況,寫(xiě)好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,做好課后反思和課后總結(jié)工作,以不為提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。

  3、認(rèn)真上好每一堂課。

  創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,愛(ài)因斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“興趣是最好的老師。”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,是數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問(wèn)題讓學(xué)生去解決,教學(xué)組織合理,教學(xué)內(nèi)容語(yǔ)言生動(dòng)。相盡各種辦法讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng)、樂(lè)聽(tīng),以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  4、落實(shí)每一堂課后輔助,查漏補(bǔ)缺。

  全面關(guān)心學(xué)生,這是老師的神圣職責(zé),在課后能對(duì)學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo),解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,指導(dǎo)課外閱讀因材施教,使優(yōu)生盡可能“吃飽”,獲得進(jìn)一步提高;使差生也能及時(shí)掃除學(xué)習(xí)障礙,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,盡可能“吃得了”。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'積極性,擴(kuò)大他們的知識(shí)視野,發(fā)展智力水平,提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。

  5、積極與其它老師溝通,加強(qiáng)教研教改,提高教學(xué)水平。

  6、經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生良好的合理化建議。

  7、深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo)。

  總之通過(guò)做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),盡最大的努力,想出各種有效的辦法,以提高教學(xué)質(zhì)量。

  教師在新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 3

  新學(xué)期新面貌,新的一年要做的更好,所以對(duì)20xx年的教學(xué)做了以下計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心,以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn),以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合的研究、實(shí)踐為重點(diǎn),以以校為本的教師培訓(xùn)為切入點(diǎn),以特色發(fā)展為突破點(diǎn),力爭(zhēng)是我校的教育教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)全面的提升。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。由教務(wù)處根據(jù)新課標(biāo)的規(guī)定,核定每門(mén)學(xué)科應(yīng)備課時(shí)數(shù)、作業(yè)量,作業(yè)批改要求,遠(yuǎn)程教育班班通使用基礎(chǔ)量,教學(xué)反思等常規(guī)教學(xué)檢查細(xì)則。加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)一條龍質(zhì)量監(jiān)控,在“有效、高效”上下功夫,切實(shí)提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)展示作用,邀請(qǐng)老大哥學(xué)校送教下鄉(xiāng)等活動(dòng),確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)水平。

  3、立足校本教研,切實(shí)提高教研工作實(shí)效。本學(xué)期開(kāi)展精干系列教研活動(dòng),力求教學(xué)研究方式多元化,努力提升教師的教學(xué)技能。

  4、強(qiáng)化班主任管理,由政教處制定《班主任考核細(xì)則》。

  5、加強(qiáng)教研組建設(shè)。由教務(wù)處制定《教研組長(zhǎng)考核細(xì)則》。

  6、抓好“班班通”的運(yùn)用,最大限度發(fā)揮設(shè)備的效益。

  7、關(guān)注學(xué)生身體成長(zhǎng),豐富校園文化活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶,精神的提升,人格的完善。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展體質(zhì)達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)測(cè)試活動(dòng),舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展,英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽,組織好大家唱大家跳活動(dòng),全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  8、加強(qiáng)安全、護(hù)林防火、疾病預(yù)防、國(guó)防等相關(guān)知識(shí)的教育。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┘(xì)化教學(xué)常規(guī)管理

  只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理,才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地進(jìn)行,才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學(xué)期,我們?cè)诮虒W(xué)常規(guī)的管理上提倡有效管理,注重過(guò)程,以更好地規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、提高教師備課工作的質(zhì)量

 。1)要求教師備詳案,有兩科以上課頭的,允許一科備略案,包括體育藝術(shù)類(lèi)課程。

  (2)繼續(xù)做好備課筆記的`自查和互查工作,教務(wù)處將采取定期檢查和抽查相結(jié)合的方式,檢查重點(diǎn)關(guān)注備課量及二次備課上,同時(shí)注重檢查情況反饋。

 。3)建立“優(yōu)秀教案庫(kù)”每位教師至少要備精品課1節(jié),用文件夾保存。以便作為常規(guī)教學(xué)檢查和考核的依據(jù)。

  2、抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控工作。課堂教學(xué)的管理監(jiān)控采取巡查和推門(mén)聽(tīng)課方式,了解教師的教學(xué)情況,了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并對(duì)聽(tīng)課情況進(jìn)行登記。

  3、抓好作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理科學(xué)地布置作業(yè),作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí),作業(yè)批改監(jiān)控學(xué)校將采取定期與抽查結(jié)合的方式,教導(dǎo)處對(duì)各年級(jí)的作業(yè)布置與批改情況每?jī)稍聶z查一次,并及時(shí)做好反饋工作。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目標(biāo),實(shí)施“精英培育”和“愛(ài)心關(guān)注”,對(duì)特長(zhǎng)生和學(xué)困生進(jìn)行分層次個(gè)別輔導(dǎo)。

  4、搞好質(zhì)量分析。做好單元檢測(cè)和期中考試工作,要及時(shí)批改試卷和講評(píng)試卷,考后要對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行分析總結(jié),通過(guò)總結(jié)使每一位教師對(duì)自己所任班級(jí)、所任學(xué)科有更深刻的了解與認(rèn)識(shí),從而更好彌補(bǔ)自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),主動(dòng)調(diào)整教學(xué)策略,以達(dá)到提高學(xué)生成績(jī),提高教學(xué)有效性的作用。

  5、抓好初三畢業(yè)班的月考分析和復(fù)習(xí)備考工作。

 。ǘ┘訌(qiáng)校本培訓(xùn)

  加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),是學(xué)校建設(shè)永恒的主題。本學(xué)期在抓教師隊(duì)伍建設(shè)方面主要以校本培訓(xùn)為抓手,做好以下幾項(xiàng)工作:

  1、在學(xué)習(xí)中更新教育理念。教育理論有助于指導(dǎo)教育實(shí)踐,更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展群眾性讀書(shū)活動(dòng),讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。此活動(dòng)將納入教師業(yè)務(wù)考核。

  2、學(xué)校要盡力創(chuàng)造條件,對(duì)緊缺學(xué)科的教師進(jìn)行培養(yǎng)。

  (三)抓好教研工作

  1、繼續(xù)配合x(chóng)x教研室開(kāi)展好網(wǎng)上教研,積極撰寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)論文,每位教師每學(xué)年在個(gè)人博客發(fā)表文章不少于四篇。

  2、春季由中心學(xué)校組織,邀請(qǐng)外校骨干教師到我校進(jìn)行教學(xué)展示和交流活動(dòng)。

  3、根據(jù)各教研組制定的教研計(jì)劃,落實(shí)好教研組各項(xiàng)教研活動(dòng)。

  教師在新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 4

  在各位家長(zhǎng)的殷殷期盼中,在七百多名學(xué)子高昂的學(xué)習(xí)熱情中,xx小學(xué)新的一學(xué)期開(kāi)始了。在xx小學(xué)整體搬遷的一年里,全體教師銳意進(jìn)取,奮力拼搏,教學(xué)質(zhì)量再攀新高,取得了良好的社會(huì)效果,學(xué)校實(shí)現(xiàn)了飛速發(fā)展。榮譽(yù)與危機(jī)同在,挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)并存。為實(shí)現(xiàn)xx學(xué)校持續(xù)的高速的良性發(fā)展,打造xx民校教育精品,特制定此教學(xué)計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想:

  以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),遵循教育教學(xué)原則,以課程改革為核心,以教師的發(fā)展提高為載體,以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內(nèi)容,以提高課堂教學(xué)效率為切入點(diǎn),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),培養(yǎng)品德優(yōu)良、成績(jī)優(yōu)秀、特長(zhǎng)突出的學(xué)生。

  二、主要工作:

  1、繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀念,加快教改進(jìn)程。

  教育要走在時(shí)代的前列,教師要不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),要進(jìn)一步用新課程理念規(guī)范教師的教學(xué)行為,使新課程理念真真切切地落實(shí)到每一個(gè)教師的每一個(gè)教學(xué)行為上,融于師生學(xué)習(xí)的每一項(xiàng)活動(dòng)中,要不斷完善課程體系,保證學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,規(guī)范學(xué)科課程,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度上好所有規(guī)定的課程。

  2、落實(shí)師資隊(duì)伍的建設(shè):

  教師的素質(zhì)決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量的高低。建設(shè)一支朝氣蓬勃、與時(shí)俱進(jìn)、學(xué)而不厭、誨人不倦的教師隊(duì)伍是學(xué)校生存發(fā)展的根本大計(jì)。鞏固骨干教師在教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用,激發(fā)教師在職業(yè)生涯中的不斷追求與競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力,加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)、合作、交流,鼓勵(lì)教師發(fā)展個(gè)性,形成個(gè)人特色,營(yíng)造“百花齊放”的良好局面。

  3、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理不留漏洞:

  規(guī)范教師的教學(xué)行為從教學(xué)常規(guī)管理入手。繼續(xù)用六認(rèn)真要求規(guī)范教學(xué)行為,自覺(jué)做到精心備好每一節(jié)課,用心上好每一堂課,悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,細(xì)心批改每一次作業(yè),真心評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,潛心研究每一個(gè)課題。

  4、積極組織、參與各項(xiàng)正規(guī)的競(jìng)賽活動(dòng):

  各級(jí)教育行政部門(mén)組織的'競(jìng)賽活動(dòng)為師生的成長(zhǎng)成才提供了廣闊的平臺(tái),通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)師生的上進(jìn)心,成就感,為人生增添亮色,為進(jìn)步鋪設(shè)階梯,為學(xué)校提高知名度。

  5、繼續(xù)抓好xx的各項(xiàng)特色工作:

  有特色才更富有生命力,特色工作為xx學(xué)校的發(fā)展增添強(qiáng)有力的翼翅,把落實(shí)特色工作作為xx的強(qiáng)校之本。

  三、具體措施:

  1、從教師思想觀念入手,把對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)從謀生手段轉(zhuǎn)化為自我提高,自我提升,追求進(jìn)步,從而更積極主動(dòng)地追求做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。

  2、繼續(xù)做好教師在崗培訓(xùn)工作,督促老師適應(yīng)新學(xué)期新班級(jí)的教學(xué)工作。

  3、激勵(lì)校內(nèi)教師間的相互聽(tīng)課、評(píng)課、組織校內(nèi)公開(kāi)課研究課、比賽課、以活動(dòng)促學(xué)習(xí)、促交流、促提高。

  4、做好教學(xué)五認(rèn)真工作,語(yǔ)數(shù)綜各學(xué)科的備改分別按學(xué)校規(guī)定的數(shù)量、種類(lèi)認(rèn)真完成,對(duì)備課和作業(yè)實(shí)行月檢制,并及時(shí)向老師做好檢查反饋工作。

  5、積極開(kāi)展培優(yōu)輔差工作,及早發(fā)現(xiàn)并悉心培養(yǎng)語(yǔ)數(shù)高平衡的優(yōu)秀生,對(duì)成績(jī)落后學(xué)生進(jìn)行原因分析,對(duì)癥下藥,對(duì)每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展負(fù)責(zé)。

  6、根據(jù)各班基礎(chǔ),加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)的跟蹤監(jiān)督,在教學(xué)評(píng)價(jià)中既加強(qiáng)橫向比較,也注重縱向比較,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀,鼓勵(lì)進(jìn)步。

  7、在六年級(jí)開(kāi)設(shè)假日學(xué)習(xí)興趣班,以拓寬知識(shí)面。

  8、繼續(xù)實(shí)行月考制,進(jìn)行認(rèn)真質(zhì)量分析,教學(xué)反思。

  9、對(duì)全校學(xué)生實(shí)行學(xué)號(hào)管理,提高教學(xué)管理效率。

  10、堅(jiān)持每學(xué)期兩次的一、二年級(jí)識(shí)字(或拼音)、口算過(guò)關(guān)測(cè)試。

  11、在一、二、三年級(jí)開(kāi)設(shè)寫(xiě)字課,養(yǎng)成全體學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)書(shū)法特長(zhǎng)生。

  12、組織參加“我與交通安全”杯作文競(jìng)賽。

  13、組織參加xx市、xx市首屆讀寫(xiě)大賽。

  14、組織舉行“蒙牛杯”語(yǔ)數(shù)兩科聯(lián)賽。

  15、充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源。

  16、認(rèn)真組織開(kāi)展各興趣活動(dòng),讓學(xué)生有一技之長(zhǎng)。

  17、推進(jìn)實(shí)施有利于提高教師積極性的語(yǔ)、數(shù)考試評(píng)價(jià)制。

  18、加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)、數(shù)以外課程的課堂教學(xué)的管理,切實(shí)讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

  19、組織秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  20、布置寒假作業(yè),結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真寫(xiě)好一份有質(zhì)量的論文式教學(xué)總結(jié)。

  具本安排:

  九月:

  1、制訂并通過(guò)各種教學(xué)計(jì)劃。

  2、插班生入學(xué)考試摸底并分班。

  3、匯總班額學(xué)額,編制學(xué)號(hào)。

  4、學(xué)習(xí)新課程。

  5、建立健全各興趣小組,正常開(kāi)展活動(dòng)。六年級(jí)開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)興趣班。

  6、xx市首屆讀寫(xiě)競(jìng)賽報(bào)名活動(dòng)。

  7、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂聽(tīng)課、視導(dǎo)。

  8、九月備課、作業(yè)月檢。

  十月:

  1、推行推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。

  2、綜合學(xué)科開(kāi)展特色活動(dòng)。方案另定。

  3、“我與交通安全”杯征文活動(dòng)。

  4、xx市首屆讀寫(xiě)競(jìng)賽xx賽區(qū)初賽。

  5、十月月考及總結(jié)。

  6、備課、作業(yè)月檢。

  十一月:

  1、一、二年級(jí)期中識(shí)字與口算過(guò)關(guān)測(cè)試。

  2、xx市首屆小學(xué)生讀寫(xiě)競(jìng)賽決賽。

  3、十一月月考暨期中考試。

  4、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  十二月:

  1、部分年級(jí)語(yǔ)文口頭作文競(jìng)賽,數(shù)學(xué)接力賽。

  2、十二月月考。

  3、備課及作業(yè)月檢。

  xx年元月:

  1、備課及作業(yè)檢查。

  2、復(fù)習(xí)迎考。

  3、“蒙牛杯”兩科聯(lián)賽。

  4、一、二年級(jí)口算及識(shí)字期末過(guò)關(guān)測(cè)試。

  5、期末考試。

  6、布置教師寒假作業(yè)。

  教師在新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 5

  一、指導(dǎo)思想:

  依據(jù)中心校教學(xué)工作要求,結(jié)合本校實(shí)際以課堂教學(xué)為重點(diǎn),以新的教學(xué)方式和學(xué)法指導(dǎo)為突破口,深入開(kāi)展校本教研活動(dòng),規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,樹(shù)立全面的教學(xué)質(zhì)量觀,推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的整體進(jìn)步。

  二、工作要點(diǎn):

  1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程和教學(xué)行為。

  2、以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué),促進(jìn)課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、優(yōu)化校本研修活動(dòng),以課題研究為突破口,提高教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平。

  三、工作措施

  (一)、突出教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  1、明確常規(guī)教學(xué)要求:

  A、備課,要備學(xué)生、備教材,做到心中有數(shù)。

  B、向40分鐘要質(zhì)量,課堂教學(xué)理念要更新,努力探索實(shí)效、高效課堂。

  C、教學(xué)之后科學(xué)合理地布置作業(yè),批改作業(yè)要及時(shí)。作業(yè)有問(wèn)題一定要及時(shí)訂正。

  D、合理安排好輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間,針對(duì)自己所教的班級(jí)實(shí)際,抓好三生工作,尤其是學(xué)困生工作。

  2、以教學(xué)為中心,充分重視教學(xué)工作。

  A、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)的有關(guān)政策措施,加強(qiáng)教學(xué)管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。每天巡視各班上課、下課情況,對(duì)隨意調(diào)課、空堂、拖堂、不備課上課等現(xiàn)象及時(shí)處理。

  B、切實(shí)提高課堂教學(xué)效果,深入教學(xué)一線及時(shí)了解教學(xué)工作情況,常態(tài)化推門(mén)聽(tīng)課,課后就教法、學(xué)法問(wèn)題與執(zhí)教老師反饋交流,指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué),提高課堂質(zhì)量。

  C、重視非語(yǔ)數(shù)學(xué)科教學(xué)工作,增強(qiáng)教師的教學(xué)目標(biāo)意識(shí)。積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、抓好質(zhì)量檢測(cè)驗(yàn)收。每位教師要注重質(zhì)量分析,做好反饋工作。

 。ǘ┘訌(qiáng)教學(xué)研究,提升專(zhuān)業(yè)化水平。

  1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)的檢查與評(píng)價(jià),提倡科任之間交流與磋商,努力營(yíng)造濃厚的教研氛圍。發(fā)揮集體智慧的力量,提高各班整體水平。

  2、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,要求教師把握好備課的各個(gè)環(huán)節(jié),切實(shí)提高個(gè)人鉆研、集體交流的`實(shí)效性。在課上倡導(dǎo)多樣化的教學(xué)模式,優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,有效利用教育技術(shù),努力提高課堂教學(xué)的效率。

  3、要以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力,加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),更新教育思想,提升科研能力。

  教師在新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 6

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我將根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃要點(diǎn),結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),加強(qiáng)音樂(lè)課堂的有效性。以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以提高專(zhuān)業(yè)化水平為目標(biāo),以社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效入手,努力在創(chuàng)新教學(xué),創(chuàng)新學(xué)習(xí)等方面取得新突破!以此來(lái)不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),全面、高效地提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量!

  二、工作目標(biāo):

  1、認(rèn)真落實(shí)自己擬定的工作計(jì)劃,保證上好每一節(jié)音樂(lè)課。

  2、用心練習(xí)教學(xué)和音樂(lè)專(zhuān)業(yè)基本功,不斷提高和完善自身專(zhuān)業(yè)化素質(zhì),為我校音樂(lè)教育教學(xué)工作服務(wù)。

  3、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則,確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。

  4、立足課堂,加強(qiáng)與本教研組教師之間的交流與研討,學(xué)習(xí)本組教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

  5、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,掌握新教材的編寫(xiě)意圖,把握重點(diǎn)和難點(diǎn),用好、用活教材。

  6、敏銳地捕捉教學(xué)中的問(wèn)題,將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究課題,使教研活動(dòng)課型化、課題化。

  三、提高教學(xué)質(zhì)量措施:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合。

  2、因材施教,對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

  3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。使他們能最大限度地學(xué)到知識(shí),掌握技能。

  5、注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

  6、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

  7、多看多聽(tīng)其他的課程,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,使學(xué)生開(kāi)闊眼界,提高自身教學(xué)質(zhì)量。

  四、他方面:

  1、認(rèn)真撰寫(xiě)博文,堅(jiān)持每周一篇教學(xué)手記。

  2、積極參加集體教研活動(dòng),認(rèn)真吸取其他教師在教學(xué)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  3、積極學(xué)校組織的每次培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真做好筆記。

  4、積極聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  5、積極準(zhǔn)備校本課程的內(nèi)容,并認(rèn)真落到實(shí)處。

  6、按照學(xué)校的'新要求規(guī)范自己的教案文本格式。

  總之,在新的學(xué)期里我將一如既往的搞好自己的各項(xiàng)工作,以音樂(lè)中豐富的情感來(lái)陶冶學(xué)生,使學(xué)形成健康的音樂(lè)審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂(lè)審美能力。積極引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)音樂(lè)中豐富的情感內(nèi)涵,使他們?cè)谝魳?lè)活動(dòng)中受到良好的思想及藝術(shù)教育,從而受益終身!

  教師在新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 7

  新的學(xué)期開(kāi)始了,我擔(dān)任初一至初三的美術(shù)教學(xué)工作,先將本學(xué)期初三的美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃如下:

  基本情況分析

  一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

  初三學(xué)生已經(jīng)對(duì)教材中的繪畫(huà)、雕刻、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識(shí)有了一定的了解和掌握,在學(xué)習(xí)上有一定的認(rèn)識(shí),知道學(xué)習(xí)的重要性,在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。對(duì)學(xué)好本冊(cè)教材打好了一定的基礎(chǔ)。但初三的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很不夠,參與獲得的主動(dòng)性較差。對(duì)美術(shù)知識(shí)的系統(tǒng)不夠明確,知識(shí)結(jié)構(gòu)層次不是很健全。

  二、教學(xué)內(nèi)容分析:

  本學(xué)期擬定十六課時(shí)的課程。立足于面向全體學(xué)生,以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,充分體現(xiàn)社會(huì)的近步與發(fā)展以及多元文化,突出時(shí)代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上,以美術(shù)形式語(yǔ)言集中劃分單元,淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上,始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的習(xí)得兩方面的需求。

  三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn):

  重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫(huà)創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容,繪畫(huà)包括版畫(huà)和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫(huà)創(chuàng)作知識(shí)。設(shè)計(jì)主要是以設(shè)計(jì)的分類(lèi)和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)以及平面設(shè)計(jì)和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計(jì)知識(shí)。

  工作目標(biāo)

  1、通過(guò)欣賞、感受不同時(shí)代、不同民族和不同地域產(chǎn)生的不同類(lèi)型的美術(shù)術(shù)作品,認(rèn)識(shí)、評(píng)書(shū)處在不同文化背景下美術(shù)作品相同于不同的呈現(xiàn)方式。通過(guò)欣賞、感受不同文化背景下的美術(shù)家對(duì)藝術(shù)本質(zhì)的不同認(rèn)識(shí)以及在藝術(shù)作品的創(chuàng)作語(yǔ)言、表現(xiàn)方式方面的不同特點(diǎn),認(rèn)識(shí)、評(píng)書(shū)處在不同文化背景下的美術(shù)家在類(lèi)似內(nèi)容的表現(xiàn)方面呈現(xiàn)的`不同文化特色和藝術(shù)語(yǔ)言。

  2、了解物質(zhì)材料在平面、半立體和立體造型藝術(shù)創(chuàng)作中所起的作用,認(rèn)識(shí)各種常用材料的質(zhì)感、特性和在參與藝術(shù)造型種不同的效果,體驗(yàn)用自己雙手所創(chuàng)作的美與生命。羊城善于發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、留心身邊各種美的因素并利用其進(jìn)行美的創(chuàng)作的習(xí)慣和意識(shí)。

  3、了解環(huán)境設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí),初步掌握社區(qū)環(huán)境美化的基本原則、設(shè)計(jì)規(guī)劃、包括的內(nèi)容以及美化的方法。初步學(xué)會(huì)以易得的材料設(shè)計(jì)制作沙盤(pán)模型學(xué)會(huì)調(diào)查

  研究、搜索獲取資料的途徑和方法,感受自主探究學(xué)習(xí)對(duì)自己成長(zhǎng)的意義,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。認(rèn)識(shí)社區(qū)環(huán)境質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,樹(shù)立環(huán)境意識(shí)及可持續(xù)發(fā)展的理想。培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng),投身家鄉(xiāng)發(fā)展的態(tài)度和情感。

  4、了解本地美術(shù)文化的種類(lèi)、特點(diǎn)及與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展的聯(lián)系,初步掌握當(dāng)?shù)卮硇缘拿佬g(shù)作品種的藝術(shù)特征、表現(xiàn)手法等,并嘗試進(jìn)行繼承和發(fā)展的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。通過(guò)收集、調(diào)查等方式對(duì)當(dāng)?shù)孛佬g(shù)文化進(jìn)行考察,體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的考察方法和手段,提高搜集信息和處理信息的能力。通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)孛佬g(shù)文化的分析與認(rèn)識(shí),及進(jìn)一步開(kāi)發(fā)利用,鍛煉自己的創(chuàng)新思維能力和意識(shí)。通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)孛佬g(shù)文化的考察和繼承發(fā)展的設(shè)計(jì)活動(dòng),增進(jìn)對(duì)自己的家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài),形成同學(xué)之間的相互配合、相互尊重、共同工作的合作意識(shí)。

  5、通過(guò)欣賞不同類(lèi)型的現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)作品,認(rèn)識(shí)現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的范圍和特點(diǎn),體會(huì)現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)用性和美感。

  主要工作及措施

  1、根據(jù)對(duì)初三學(xué)生的情況分析再加上初三學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,開(kāi)始新知識(shí)的學(xué)習(xí)。

  2、在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識(shí),掌握美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也要學(xué)會(huì)判斷美和創(chuàng)造美,提高學(xué)生的審美能力。

  3、在教學(xué)中,我以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),以公民必備的美術(shù)知識(shí)與技能為基礎(chǔ),注意貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會(huì)生活,力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。

  4、學(xué)生了解了有關(guān)美術(shù)的基本情況后,緊緊把握住教材重點(diǎn)、難點(diǎn),面向全體學(xué)生抓好教學(xué)管理,全面開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

  教師在新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 8

  一、自我分析:

  1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析:

  (1)、熱愛(ài)教育工作,對(duì)學(xué)生有一顆愛(ài)心,多年的班主任工作,積累了較豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。

  (2)、有較扎實(shí)的教學(xué)基本功,教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。

  (3)、已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,有一定的反思能力。

  (4)、工作認(rèn)真踏實(shí),積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷,從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展。

  2、個(gè)人不足剖析:

  (1)、工作目標(biāo)不是十分清晰,工作措施不是十分具體,工作上易受情緒的波動(dòng)而變化。

  (2)、整個(gè)小學(xué)各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)還沒(méi)能全面把握。

  3、工作目標(biāo):

  “多做”、“多想”、“多聽(tīng)”,在以后的教學(xué)中,不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改掉自身的壞習(xí)慣,將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂(lè)的老師,并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,使自己的課堂成為快樂(lè)的課堂,是學(xué)生向往的精神家園,滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要。

  (1)、提升個(gè)人修養(yǎng),做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),廣播的知識(shí)積淀影響學(xué)生,實(shí)質(zhì)性成高尚的品德,正確的人生觀和價(jià)值觀,“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”。

  (2)、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師,養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。善于思考,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階。

  (3)、做一名輕松、快樂(lè)的受歡迎的老師,向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自己具有一定的管理班級(jí)的能力,做到時(shí)時(shí)處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

  (4)、做一名“善于反思、勤于積累”的老師,對(duì)自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。

  在今后的教學(xué)生活中,我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷提高充實(shí)自我,踏實(shí)勤懇的走好每一步!

  二、學(xué)生情況分析

  1、部分學(xué)生的上進(jìn)心不強(qiáng),沒(méi)有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,學(xué)生把學(xué)習(xí)作為一種負(fù)擔(dān),有一種想要放棄但父母與老師盯著又不敢放手的狀態(tài)。只要老師與父母一松,他們就不想學(xué)。因此,整個(gè)班級(jí)很難形成一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  2、家庭作業(yè)質(zhì)量不高。作業(yè)是訓(xùn)練學(xué)習(xí)知識(shí)與技能的有力武器,作業(yè)質(zhì)量的好壞直接影響到了學(xué)習(xí)的成績(jī)。由于本班的學(xué)生家長(zhǎng)多數(shù)來(lái)自農(nóng)村,自身文化素質(zhì)有所欠缺,他們或是不懂教學(xué)方法,或是缺乏文化知識(shí),或是對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,從而造成學(xué)生的家庭作業(yè)存在著嚴(yán)重的'拖拉現(xiàn)象,作業(yè)的質(zhì)量也無(wú)法保證。家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)期望很高,卻又缺乏提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有效措施,從而造成對(duì)教師的壓力增大。

  3、學(xué)生分析問(wèn)題的能力不強(qiáng)。學(xué)生缺乏理解問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力,不能很好的理解題意;對(duì)概念的理解不深;計(jì)算能力有待提高;

  粗心大意,審題失誤,答題技巧不高;部分學(xué)生答題時(shí)間分配不得法。等等,造成部分同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)存在問(wèn)題。

  對(duì)策及辦法

  (1)、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用,及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí);

  (2)、發(fā)揮好生的榜樣作用和轉(zhuǎn)化差生,即抓好典型,防止兩極分化。

  (3)、認(rèn)真上好每一堂課,提高學(xué)生思維能力。

  (4)、提高答題技巧。

  (5)、做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的全力支持與配合,保證學(xué)生在家的學(xué)習(xí)時(shí)間與學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  教師在新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 9

  新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成。為了更好的做好這學(xué)期的工作,我制定了如下個(gè)人工作計(jì)劃,以園區(qū)規(guī)定的目標(biāo)為方向,以中班規(guī)定的計(jì)劃為目標(biāo),以中班孩子的年齡特點(diǎn)和需求為依據(jù):

  一、指導(dǎo)思想

  更新觀念,以《綱要》、《規(guī)程》為導(dǎo)向,自覺(jué)遵守園區(qū)各項(xiàng)規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,與同事朋友相處,提高思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好形象。

  二、工作重點(diǎn)

  1、全面了解幼兒教育的新趨勢(shì),思維緊跟現(xiàn)代教育的步伐。合理利用角落學(xué)習(xí),讓孩子通過(guò)玩耍充分體驗(yàn)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)玩耍。另外,要認(rèn)真研究教材,讓每個(gè)孩子都能全面發(fā)展。

  2.在教學(xué)中,尊重孩子,營(yíng)造平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍。上課前,教具要做好充分準(zhǔn)備,具有較強(qiáng)的可操作性、童心、形象生動(dòng)、與孩子融為一體,為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子學(xué)會(huì)在游戲中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。在課堂上使用各種生動(dòng)的視覺(jué)教具,激發(fā)孩子的興趣。

  3.注意為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境的作用。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),為孩子設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,為孩子準(zhǔn)備豐富的地域素材,讓孩子自主選擇,大膽使用,大膽創(chuàng)造。讓孩子成為環(huán)境的主人,用自己的作品和創(chuàng)造力豐富環(huán)境。

  4.鼓勵(lì)孩子參加各種活動(dòng),積極表達(dá)自己,既能培養(yǎng)孩子的積極性,又能培養(yǎng)孩子的自信心。用眼睛關(guān)注每一個(gè)孩子,從中汲取閃光點(diǎn),點(diǎn)亮孩子的.自信和自立,幫助孩子找到自己的優(yōu)勢(shì),建立孩子對(duì)集體的自信和歸屬感

  5.注意家庭聯(lián)系。真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng),如實(shí)與他們交流對(duì)孩子教育的看法,盡量滿足家長(zhǎng)提出的要求,幫助查找資料,回答家長(zhǎng)提出的關(guān)于孩子教育的問(wèn)題,讓家長(zhǎng)覺(jué)得我不僅是孩子的老師,更是家長(zhǎng)的朋友。出現(xiàn)問(wèn)題立即聯(lián)系家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題的重視。

  三.傳統(tǒng)教育

  1.有禮貌

  從自己做起,主動(dòng)微笑著向領(lǐng)導(dǎo)、同事、父母問(wèn)好。給孩子一個(gè)好的開(kāi)始,嚴(yán)格要求自己的言行。同時(shí),把孩子培養(yǎng)成尊老愛(ài)幼、禮貌文明、能與人友好相處的好孩子。

  2.課堂活動(dòng)紀(jì)律

  要在課堂上正確引導(dǎo)孩子的坐姿,培養(yǎng)良好的課堂套路,回答問(wèn)題時(shí)舉手,學(xué)會(huì)尊重別人,安靜地聽(tīng)別人講話,養(yǎng)成不隨便打擾別人講話,不大聲喧嘩的好習(xí)慣。

  3.衛(wèi)生習(xí)慣

  知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)孩子大小便后洗手的習(xí)慣,飯前飯后洗手,飯后漱口擦嘴,整理餐具,有序疊好被褥衣物。

  四.保護(hù)

  培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,提醒他們多喝水,并在體育活動(dòng)后及時(shí)的給他們更換衣物,墊毛巾等。吃飯時(shí)要提醒他們細(xì)嚼慢咽,養(yǎng)成安靜進(jìn)餐的良好習(xí)慣,飯后不劇烈運(yùn)動(dòng)。午睡方面要不斷地巡視,幫幼兒蓋好被子,仔細(xì)觀察每位幼兒,并做好午睡記錄。

  五、自身素質(zhì)的提高

  1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己,從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信,才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。

  2、不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己,在孩子的眼中,老師是神圣的,是無(wú)所不能的。如果對(duì)于孩子的問(wèn)題不了解,那么,在孩子的眼中就會(huì)有質(zhì)疑,對(duì)于你以后的問(wèn)題孩子不會(huì)特別的配合,這樣不僅影響孩子的學(xué)習(xí),也會(huì)影響自己今后工作的開(kāi)展。所以,要不斷的從各方面充實(shí)自己。

  幼兒教師的工作是瑣碎的,但同時(shí)也是重要的,我們要時(shí)刻注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿的完成計(jì)劃。

  教師在新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 10

  我是一個(gè)年輕教師,對(duì)我來(lái)說(shuō)教師工作是一種新的挑戰(zhàn)。在這個(gè)崗位上我將為幼兒營(yíng)造一個(gè)有序、健康、歡樂(lè)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒,積極主動(dòng)地開(kāi)展方案教學(xué),開(kāi)展好幼兒的早期閱讀活動(dòng)。為及時(shí)有效地完成本園工作計(jì)劃、做好家長(zhǎng)工作、做好幼兒的保教工作,本人特制定以下工作計(jì)劃:

  具體措施

  一、班級(jí)工作:

  1、抓好全班幼兒的常規(guī),讓幼兒生活中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

  3、與班長(zhǎng)配合做好“十一”“元旦”的準(zhǔn)備工作。

  4、隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。

  1、開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、各類(lèi)親子活動(dòng)等讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園觀看或參加活動(dòng)。

  2、做好家長(zhǎng)工作,做好家訪和電訪工作,保持生源和出勤率。

  3、在日常生活中抓好班級(jí)幼兒的常規(guī)。

  4、教學(xué)活動(dòng):合理的利用各種方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)。

  二、特色工作

  本學(xué)期我班狠抓幼兒常規(guī)和每日一句英語(yǔ)。

  開(kāi)展我班的蒙氏教學(xué)。

  我班以畫(huà)畫(huà)和英語(yǔ)為特色教學(xué)。

  1、積極配合英語(yǔ)教師的教學(xué)。

  2、在每時(shí)每刻都做到坐、立、行、走到位。

  三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):

  1、提高教學(xué)組織能力,向各位有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。

  2、虛心學(xué)習(xí)英語(yǔ),提高英語(yǔ)表達(dá)能力。

  3、參加園內(nèi)外各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

  要提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。多讀書(shū)、多看報(bào),不斷充實(shí)自我。要不斷提高自身的.業(yè)務(wù)能力,認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教案、制作教具,充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,認(rèn)真上好每一節(jié)課。

  四、家長(zhǎng)工作

  1、利用家長(zhǎng)資源進(jìn)行植物角物品的豐富。

  2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源為我園的各項(xiàng)工作的開(kāi)展出謀劃策。

  3、努力與家長(zhǎng)做姐妹,做好家長(zhǎng)工作。

  4、多與家長(zhǎng)溝通,與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議,滿足家長(zhǎng)的合理需求。

  5、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

  五、團(tuán)隊(duì)工作

  1、宣傳工作

  2、環(huán)境布置

  積極配合團(tuán)支部參與每次的宣傳活動(dòng)。

  積極參與幼兒園的環(huán)境布置。

  教師在新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 11

  新的學(xué)期又開(kāi)始了,為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行,提高自己的教學(xué)質(zhì)量,我做教學(xué)計(jì)劃如下:

  一、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我決定做好下面的工作:

  1、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每新的學(xué)期又開(kāi)始了,為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行,提高自己的教學(xué)質(zhì)量,我做教學(xué)計(jì)劃如下:

  一、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,決定做好下面的工作:

 、耪n前準(zhǔn)備:備好課。

  1、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

  2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

 、普n堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的.興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  二、做好課后輔導(dǎo)。

  要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生記錯(cuò)作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  三、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

  在新學(xué)期的工作中,我會(huì)培養(yǎng)自己有多種興趣愛(ài)好,博覽群書(shū),多看有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的書(shū)籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液?傊诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),努力提高自己的教育教學(xué)水平。

  數(shù)學(xué)教學(xué)是2009年學(xué)校工作計(jì)劃的重點(diǎn)。八年級(jí)數(shù)學(xué)是學(xué)好初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。在很多人的理解中,如果初二的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打好了,對(duì)升入高中的數(shù)學(xué)考試有很大的幫助。所以作為數(shù)學(xué)老師的我,肩上擔(dān)負(fù)著很重的責(zé)任,以下是我的八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  通過(guò)數(shù)學(xué)課的教學(xué),使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本技能;努力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力,以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

  二、學(xué)情分析

  八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)生基礎(chǔ)的好壞,直接影響到將來(lái)是否能升學(xué)。全年級(jí)后進(jìn)面卻較大,學(xué)生非;钴S,有少數(shù)學(xué)生不上進(jìn),思維不緊跟老師。有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差,問(wèn)題較嚴(yán)重。要在本期獲得理想成績(jī),老師和學(xué)生都要付出努力,查漏補(bǔ)缺,充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是教的主體作用,注重方法,培養(yǎng)能力。

  三、教材分析

  第十一章一次函數(shù)通過(guò)對(duì)變量的考察,體會(huì)函數(shù)的概念,并進(jìn)一步研究其中最為簡(jiǎn)單的一種函數(shù)————一次函數(shù)。了解函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)和研究方法,并初步形成利用函數(shù)的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)世界的意識(shí)和能力。在教材中,通過(guò)體現(xiàn)“問(wèn)題情境————建立數(shù)學(xué)模型————概念、規(guī)律、應(yīng)用與拓展”的模式,讓學(xué)生從實(shí)際問(wèn)題情境中抽象出函數(shù)以及一次函數(shù)的概念,并進(jìn)行探索一次函數(shù)及其圖象的性質(zhì),最后利用一次函數(shù)及其圖象解決有關(guān)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題;同時(shí)在教學(xué)順序上,將正比例函數(shù)納入一次函數(shù)的研究中去。教材注意新舊知識(shí)的比較與聯(lián)系,如在教材中,加強(qiáng)了一次函數(shù)與一次方程(組)、一次不等式的聯(lián)系等。

  第十二章數(shù)據(jù)的描述通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的討論,使學(xué)生體會(huì)數(shù)據(jù)的作用,更好地理解數(shù)據(jù)表達(dá)的信息,發(fā)展數(shù)感和統(tǒng)計(jì)觀念,為了更好地理解較大的數(shù)據(jù)信息,本單元首先安排了有關(guān)大數(shù)的感受與表示的內(nèi)容,重點(diǎn)是讓學(xué)生運(yùn)用身邊熟悉的事物,從多種角度對(duì)大數(shù)進(jìn)行估計(jì),對(duì)于所收集的數(shù)據(jù),還要清晰、有效的進(jìn)行展示,以盡可能的獲取有用的信息。教材安排了扇形統(tǒng)計(jì)圖、條形圖、折線圖、直方圖等的認(rèn)識(shí)與制作,不同的統(tǒng)計(jì)圖表的選擇等內(nèi)容。

  第十三章全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。更多的注重學(xué)生推理意識(shí)的建立和對(duì)推理過(guò)程的理解,學(xué)生在直觀認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單說(shuō)明理由的基礎(chǔ)上,從幾個(gè)基本事實(shí)出發(fā),比較嚴(yán)格地證明全等三角形的一些性質(zhì),探索三角形全等的條件。

  第十四章軸對(duì)稱(chēng)立足于已有的生活經(jīng)驗(yàn)和初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)歷,從觀察生活中的軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象開(kāi)始,從整體的角度直觀認(rèn)識(shí)并概括出軸對(duì)稱(chēng)的特征;通過(guò)逐步分析角、線段、等腰三角形等簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形,引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念。

  第十五章整式在形式上力求突出:整式及整式運(yùn)算產(chǎn)生的實(shí)際背景————使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際問(wèn)題“符號(hào)化”的過(guò)程,發(fā)展符號(hào)感;有關(guān)運(yùn)算法則的探索過(guò)程————為探索有關(guān)運(yùn)算法則設(shè)置了歸納、類(lèi)比等活動(dòng);對(duì)算理的理解和基本運(yùn)算技能的掌握————設(shè)置恰當(dāng)數(shù)量和難度的符號(hào)運(yùn)算,同時(shí)要求學(xué)生說(shuō)明運(yùn)算的根據(jù)。

  教師在新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 12

  教育的力量在于對(duì)受教者實(shí)施一系列的手段促成受教者從內(nèi)而外的質(zhì)變。因此,教師的作用在于將各種知識(shí)技能結(jié)構(gòu),包括習(xí)慣的養(yǎng)成通過(guò)教師自身內(nèi)化的形式轉(zhuǎn)變成有形的教育,通過(guò)潛移默化的影響幫助孩子完成教育的系列過(guò)程。

  教育越來(lái)越受到重視,教師的作用也在無(wú)形中發(fā)生漸次的變化,因此,作為教師,需要更好的把握導(dǎo)航的作用,新學(xué)期伊始,制定好個(gè)人計(jì)劃,給一個(gè)學(xué)期的教育一個(gè)良好的開(kāi)始:

  1、讀懂“和諧教育”、“素質(zhì)教育”、“綜合能力”等新的教育觀點(diǎn)的內(nèi)涵。

  全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,《幼兒園工作規(guī)程》,深刻領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代教育理論與思想,領(lǐng)會(huì)綱要精神,充分領(lǐng)會(huì)園領(lǐng)導(dǎo)的工作方針與工作重點(diǎn),熱愛(ài)教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,樹(shù)立“以人為本”的教育理念,探索在本園教育環(huán)境下適合的教育,有研究、有目的、有計(jì)劃的完成教育任務(wù),扎扎實(shí)實(shí)抓好班級(jí)日常管理和保育工作。

  2、與同班的老師密切配合,一絲不茍的共同做好班級(jí)日常事務(wù)。

  熱心接待孩子來(lái)園,為孩子創(chuàng)設(shè)安全、輕松、愉悅、整潔的生活環(huán)境,豐富班級(jí)主題墻的內(nèi)容,注重環(huán)保與教育的雙重功能,體現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、家幼互動(dòng)的原則,合理安排主題墻的內(nèi)容格局,給孩子營(yíng)造賞心悅目的視覺(jué)效果,促進(jìn)孩子更多的關(guān)注班級(jí)的變化。安全緊鐘時(shí)刻提醒,細(xì)心觀察孩子,為體弱多病的特殊兒童提供更多的服務(wù)。增強(qiáng)工作責(zé)任心,做好班級(jí)的日常消毒工作,繼續(xù)培養(yǎng)孩子的各項(xiàng)常規(guī),讓孩子開(kāi)心入園,也開(kāi)心離園。

  3、以主題教育為主導(dǎo)式知識(shí)結(jié)構(gòu),穿插建構(gòu)式教材、原本環(huán)保教材、社會(huì)教材等多元知識(shí)。

  以班級(jí)幼兒的實(shí)際為參考,鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,提前做好美觀大方的教學(xué)具,以?xún)?yōu)雅文明的語(yǔ)言賞識(shí)幼兒的發(fā)展,以活潑開(kāi)朗的性格挖掘教育中孩子的內(nèi)驅(qū)力,既注意個(gè)別差異因材施教,又注重集體教學(xué)共同促進(jìn)。激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)孩子主動(dòng)的學(xué)習(xí),善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)中孩子的與眾不同的觀點(diǎn),促進(jìn)孩子個(gè)性的成長(zhǎng)。注重班級(jí)特色的教學(xué),讓孩子們?cè)谥袊?guó)古典詩(shī)詞的優(yōu)美語(yǔ)言中領(lǐng)略文字的玄機(jī),在朗朗上口的童謠、優(yōu)美的散文、淺顯的兒歌、搞笑有趣的繞口令中感受文字的魅力。為孩子創(chuàng)設(shè)適宜的'區(qū)域游戲鍛煉幼兒的技能與能力,為孩子提供豐富多彩的晨間器械讓孩子鍛煉身體,發(fā)展基本動(dòng)作技能。同年級(jí)段的班級(jí)有選擇的針對(duì)一個(gè)主題開(kāi)展系列的大型社會(huì)性活動(dòng),帶領(lǐng)孩子步入社會(huì),組織好孩子的各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),慶“六一”活動(dòng),讓教育也成為五彩的童話,張開(kāi)孩子雛嫩的雙翅。

  4、重視個(gè)人自身專(zhuān)業(yè)技能、自身內(nèi)在修養(yǎng)的發(fā)展與提高。

  利用業(yè)余時(shí)間參加在職的培訓(xùn),利用網(wǎng)絡(luò)資源共享先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀的教學(xué)方法,閱讀專(zhuān)業(yè)的叢書(shū)豐富自己的思想,參加市、區(qū)優(yōu)秀課的觀摩,積極參加園教研活動(dòng),開(kāi)展幼兒社會(huì)性發(fā)展與品德教育的探索與研究,獲得經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)的一致成長(zhǎng)。

  5、以端莊大方、從容理解的心態(tài)與家長(zhǎng)做朋友,熱心指導(dǎo)家長(zhǎng)的教育問(wèn)題,悉心聆聽(tīng)家長(zhǎng)保貴的育兒經(jīng)驗(yàn),解決家長(zhǎng)心中的煩惱,通過(guò)不同的渠道與家長(zhǎng)交流。

  充分利用家長(zhǎng)接孩子的時(shí)間作短暫而具體的交流,傾之全力善于技巧的及時(shí)與家長(zhǎng)交流溝通孩子在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題,家園步調(diào)一致共同幫助孩子以快樂(lè)健康積極的態(tài)度獲得全面發(fā)展。

  教師在新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 13

  新的學(xué)期,新的開(kāi)始。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著。我要把上學(xué)期的'不足和收獲的經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力,F(xiàn)制定如下計(jì)劃:

  一、思想方面

  始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)本職工作,關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。

  二、個(gè)人業(yè)務(wù)

  作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。

  三.教學(xué)方面

  關(guān)注課堂教學(xué),把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上,并對(duì)所上的課進(jìn)行課后分析和反思。即使把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)。勤讀,勤做,勤思,勤寫(xiě),在讀書(shū)的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教育生活實(shí)際,撰寫(xiě)教育隨筆或讀書(shū)筆記。

  四、教研工作:

  我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究.謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí),相互幫助.對(duì)于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí).在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得

  教師在新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 14

  轉(zhuǎn)眼又到了新的學(xué)期,特制訂新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃:

  1、備課:利用周二集體備課時(shí)間,充分發(fā)表對(duì)教材的認(rèn)識(shí)、理解,暢談對(duì)新授課的設(shè)計(jì),及時(shí)解決在教學(xué)中遇到的問(wèn)題。深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。對(duì)教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程等設(shè)計(jì)要做到了如指掌、胸有成竹。

  2、上課:提前兩分鐘進(jìn)課堂,維持正常的教學(xué)秩序。圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  3、充分利用好市發(fā)的`《同步》,引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)《同步》中的探究過(guò)程做好預(yù)習(xí)。學(xué)完新課之后,要取舍《同步》的探究習(xí)題,分層要求。既要讓能力強(qiáng)的學(xué)生吃得飽,又要讓能力弱一點(diǎn)的學(xué)生吃得好。

  4、檢測(cè):靈活運(yùn)用區(qū)發(fā)的單元檢測(cè)題,或同一備課組共同商量出檢測(cè)題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),單元檢測(cè)后及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

  5、輔導(dǎo):對(duì)于在學(xué)習(xí)中存在障礙的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo),無(wú)論是心理方面的還是能力方法方面的都要和他及時(shí)交流,掃除學(xué)習(xí)中的障礙。

  6、聽(tīng)課:本學(xué)期各參加本校安排的聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié)。聽(tīng)課過(guò)程中尊重授課老師的勞動(dòng),不遲到,不早退,不敷衍。做好聽(tīng)課筆記,認(rèn)真學(xué)習(xí),吸取其優(yōu)點(diǎn)。

  積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),為學(xué)校盡自己一份力。

  工作的過(guò)程是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,在學(xué)習(xí)中不斷提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)水平和師德修養(yǎng)……

  教師在新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 15

  —、基本情況分析

  本學(xué)期我班共有幼兒31名。其中男生18人,女生13人,全部為新生。本學(xué)期,幼兒年齡在2、8—3.5歲之間,部分幼兒讀過(guò)幼兒園,有一定的知識(shí)準(zhǔn)備,但由于幼兒來(lái)自不同的幼兒園,形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大,另外,幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),也給常規(guī)的教學(xué)帶來(lái)一定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,依據(jù)《廣東省幼兒園教育指南》遵循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律,全面開(kāi)展整合課程開(kāi)放式教育讓幼兒主動(dòng)、自主地學(xué)習(xí),幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。

  二、指導(dǎo)思想

  在本學(xué)期的工作中,我們要認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《廣東省幼兒園課程指南》為指導(dǎo),在工作中樹(shù)立為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、愉快、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面,幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,掌握粗淺的健康、衛(wèi)生常識(shí),有基本的自我保護(hù)能力。在教學(xué)管理上,以音樂(lè)教學(xué)為特色,以語(yǔ)言、美工教學(xué)為重點(diǎn)。將預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合,制定適宜的活動(dòng)計(jì)劃,合理安排一日活動(dòng)環(huán)節(jié),提供豐富的材料,科學(xué)、客觀記錄評(píng)價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,提高家園工作質(zhì)量。明確班級(jí)人員工作職責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成健康向上的班風(fēng)。

  三、 主要工作任務(wù)及措施

 。ㄒ唬 優(yōu)化班級(jí)環(huán)境,為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛。

  具體措施

  1、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《廣東省幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛(ài)和睦的集體,安靜、整潔、美麗的環(huán)境,為幼兒自選活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境。

  2、活動(dòng)室、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí),并與主題活動(dòng)密切配合,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手、多操作,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,展示幼兒自己的作品,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)。

  3、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,満足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實(shí)際,可以一區(qū)多功能,輪流開(kāi)放,建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,密切配合教學(xué)需要,定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

  4、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué),提高幼兒電腦操作的興趣極簡(jiǎn)單技能。

  5、更加合理的利用社區(qū)資源。(二)合理安排一日活動(dòng),一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配,室內(nèi)外平衡。

  具體措施

  1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),在時(shí)間的分配上 做出彈性的安排。

  2、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng),個(gè)人 活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的.比例,給與個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育。

  3、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的體能操,要求幼兒動(dòng)作合乎要求,參加我園體能操觀摩活動(dòng)。

  4、根據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo),制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容,并將貫穿在一日生活中。

  5、保證每天1小時(shí)戶外體育活動(dòng),戶外體育活動(dòng)能作到:有目的、 有要求、有內(nèi)容、有器械。

  6、每月組織一次幼兒外出遠(yuǎn)足活動(dòng),每周組織一次玩沙玩水活動(dòng)、 赤足活動(dòng),每周開(kāi)展二節(jié)體育課,體育課能做到有教案、有準(zhǔn)備、有效果分析,能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)。

  7、組織幼兒到戶外進(jìn)行參觀、秋游等活動(dòng),培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)科學(xué)、熱 愛(ài)大自然的情感。通過(guò)開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級(jí)元旦聯(lián)藝會(huì)”等活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的感受力,表現(xiàn)力及語(yǔ)言表達(dá)能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn)。(三)、重視對(duì)幼兒的觀察、評(píng)價(jià),通過(guò)對(duì)幼兒的評(píng)價(jià),了解教學(xué)的重點(diǎn),從而更有針對(duì)性改進(jìn)教育工作。

  具體措施:

  1、建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案,檔案中體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程及進(jìn)步。

  2、根據(jù)本班幼兒發(fā)展的特點(diǎn),制定相應(yīng)的觀察記錄表及各種檢核表。如:幼兒語(yǔ)言能力檢核表、幼兒生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)表、動(dòng)作發(fā)展檢核表,根據(jù)觀察幼兒的行為來(lái)分析、評(píng)價(jià)每一位幼兒。

  3、重視收集評(píng)價(jià)幼兒的基本材料,如:通過(guò)錄音、相片、作品的方面的材料,對(duì)幼兒進(jìn)行縱向評(píng)價(jià),并定期向家長(zhǎng)展示幼兒成長(zhǎng)檔案,以便家長(zhǎng)了解幼兒成長(zhǎng)的動(dòng)向。

  4、重視教育評(píng)價(jià)對(duì)教育活動(dòng)的作用,定期對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評(píng)估,以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要,從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。(四)班級(jí)管理

  &nb

  sp; 1、班級(jí)每?jī)芍荛_(kāi)展一次教研活動(dòng), 商討班級(jí)主題開(kāi)展情況,及時(shí)提出與主題相關(guān)問(wèn)題,形成班級(jí)教學(xué)工作人人了解、人人掌握,從而提高保育員的配班能力。

  2、每周召開(kāi)一次班務(wù)會(huì),由班長(zhǎng)傳達(dá)上級(jí)精神,安排班級(jí)工作任務(wù),討論班上幼兒存在的問(wèn)題,共同尋找適合的教育方法,對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商量、有計(jì)劃,并及時(shí)做好記錄。

  3、教師做好晨檢、交接班工作,管理好幼兒的衛(wèi)生保健工作、班級(jí)物品的保管使用工作。

  4、三位教師經(jīng)常交流思想,互相學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平,在教育幼兒與家長(zhǎng)工作上,指導(dǎo)思想要一致。

  5、三位教師認(rèn)真抓好幼兒的一日生活常規(guī),做到教師的要求一致。(五) 家長(zhǎng)工作

  1、個(gè)別接觸。通過(guò)家訪、電訪、個(gè)別約談,了解其在家情況及家庭環(huán)境,父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀點(diǎn)等,約訪率達(dá)到110%以上。

  2、 資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《》的內(nèi)容,及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況,并通過(guò)設(shè)立“家長(zhǎng)圖書(shū)室”向家長(zhǎng)推薦教育、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題。

  3、 通過(guò)舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng),豐富家長(zhǎng)的,并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),共同探討家園一致的教育。四、每月工作安排:

  八月份: 1、小班新生開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作

  2、召開(kāi)班務(wù)會(huì)

  3、班級(jí)環(huán)境布置九月份: 1、制定本班的班務(wù)計(jì)劃

  2、學(xué)習(xí)模仿操

  3、學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)

  4、穩(wěn)定幼兒情緒、培養(yǎng)常規(guī),

  5、興趣班報(bào)名、開(kāi)班工作

  6、制定第一主題計(jì)劃

  7、參加園內(nèi)教學(xué)觀摩評(píng)議活動(dòng)十月份: 1、國(guó)慶放假

  2、開(kāi)展安全教育月活動(dòng)

  3、幼兒秋游

  4、家長(zhǎng)代表會(huì)、伙委會(huì)

  5、參加園內(nèi)教學(xué)觀摩評(píng)議活動(dòng)

  6、班級(jí)活動(dòng):我的小手真能干十一月份: 1、家長(zhǎng)開(kāi)放日及主題成果展示活動(dòng)

  2、接待省內(nèi)教學(xué)觀摩并開(kāi)展研討活動(dòng)

  3、教職工代表會(huì)十二月份: 1、幼兒體能操比賽

  2、家長(zhǎng)代表會(huì)

  3、家長(zhǎng)表彰活動(dòng)

  4、教師業(yè)務(wù)知識(shí)測(cè)評(píng)

  5、論文交流

  6、班級(jí)活動(dòng):元旦聯(lián)藝會(huì)

  元月份:

  1、班及家長(zhǎng)會(huì)

  2、教學(xué)資料檔案整理工作

  3、財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作

  教師在新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 16

  一、指導(dǎo)思想

  以《指南》《綱要》《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》精神為指導(dǎo),以“園本情境課程建設(shè)”“江蘇省幼兒園課程游戲化項(xiàng)目實(shí)施要求”為抓手,切實(shí)貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見(jiàn)》、縣教育行政工作會(huì)議精神,以書(shū)香校園為特色,以教師為本,不斷深化園本課程建設(shè),注重課題研究和園本特色研究,凸顯兒童本位,彰顯游戲精神,努力以課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)來(lái)引領(lǐng)教師的教科研發(fā)展、幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

  二、重點(diǎn)工作

  1.繼續(xù)做好“十三五”市級(jí)教育規(guī)劃課題《基于繪本的多領(lǐng)域拓展案例研究》研究工作。

  2.鼓勵(lì)教師申報(bào)個(gè)人微型課題研究工作。

  3.以縣“新實(shí)驗(yàn)”學(xué)校為抓手,創(chuàng)書(shū)香校園特色。

  4.開(kāi)展“課程游戲化”項(xiàng)目推進(jìn)活動(dòng),以省課程游戲化提出的“五大行動(dòng)”、“六個(gè)支架”為要求,全面進(jìn)行課程游戲化的推進(jìn)。

  5.每周各班根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)設(shè)置一節(jié)閱讀課。

  6.要求教師結(jié)合實(shí)際工作,在進(jìn)行課題研究的過(guò)程中積極撰寫(xiě)論文。

  三、主要工作與措施

 。ㄒ唬┮詣(chuàng)建“新實(shí)驗(yàn)”學(xué)校為抓手,形成書(shū)香校園特色。

  1.建設(shè)書(shū)香校園。

  2.營(yíng)造班級(jí)個(gè)性化小環(huán)境。

  3.開(kāi)展節(jié)日文化活動(dòng)。

  4.努力踐行新教育實(shí)驗(yàn)的六大行動(dòng)。

  登錄“群力幼兒園網(wǎng)站教育博客”欄目,借助平臺(tái)積極撰寫(xiě)教科研心得、專(zhuān)題論文等,力爭(zhēng)文章發(fā)表的數(shù)量要有新的突破。

 。ǘ┮浴罢n題”為主體,做實(shí)各項(xiàng)科研工作。

  1.繼續(xù)做好“十三五”課題研究工作。進(jìn)一步凸顯書(shū)香校園特色,研究探討具有特色的、實(shí)際可行的、具有創(chuàng)造性的子課題,做到全園參與,形成合力,營(yíng)造濃郁的科研氛圍。

  2.嘗試課題與課程、環(huán)境、游戲相融合,要進(jìn)一步凸顯書(shū)香校園特色。挖掘“基于繪本的.多領(lǐng)域拓展案例研究”,我們要將繼續(xù)深入課題與課程、環(huán)境、游戲研究互相滲透、相互融合。

  3.繼續(xù)開(kāi)展富有實(shí)效的閱讀課題研究。

  4.開(kāi)展課程敘事活動(dòng)。

  5.積極做好教師的個(gè)人微型課題的研究工作。

  7.推進(jìn)全員讀書(shū)活動(dòng)。

 。ㄈ┩晟瓶蒲兄贫,規(guī)范課題研究過(guò)程管理。

  1.規(guī)范過(guò)程研究。

  (1)學(xué)期初制訂好課題研究階段計(jì)劃。

  (2)每月參加一次科研例會(huì),小結(jié)并匯報(bào)自己的課題研究情況。

  (3)每學(xué)期圍繞自己承擔(dān)的課題上好研究課,并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

 。4)期末寫(xiě)好課題階段小結(jié)及論文;組織相應(yīng)的課題研究匯報(bào)活動(dòng);做好課題活動(dòng)過(guò)程性資料的匯總工作。

  2.推廣科研成果

 。1)積極利用宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、半日活動(dòng)展示、外出演出等途徑,向家長(zhǎng)、同行、社會(huì)宣傳我園的教科研成果。

 。2)同時(shí)將著力組織教師參加各級(jí)各類(lèi)征文、論文比賽;選送一批論文、案例、隨筆、活動(dòng)設(shè)計(jì)等教科研成果,向各級(jí)各類(lèi)雜志、刊物投稿。

 。3)通過(guò)如東教育網(wǎng)、群力幼兒園網(wǎng)站新聞欄目,展示幼兒園的科研成果、幼兒園組織的活動(dòng)內(nèi)容,加大推廣與宣傳力度,展示我園教育改革與發(fā)展的成果。

 。4)做好《小百靈報(bào)》編輯工作。

  教師在新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 17

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任x年級(jí)四個(gè)班的歷史課教學(xué)工作,為了有效實(shí)施教學(xué)過(guò)程,保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù),特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃如下:

  一、關(guān)于對(duì)教材地位的認(rèn)識(shí)和課時(shí)的安排

  本冊(cè)教材承繼了上冊(cè)x古代史的發(fā)展脈絡(luò),介紹了我國(guó)隋唐至明清時(shí)期的歷史,共x課時(shí),另加x節(jié)活動(dòng)課。

  二、關(guān)于教材知識(shí)體系及重點(diǎn)部分的分析

  (一)繁榮與開(kāi)放的社會(huì)(隋唐兩代)隋唐科舉制、“貞觀之治”與x、“開(kāi)元盛世”和x及x、⑷唐與吐蕃等民族關(guān)系的發(fā)展、⑸唐代中外文化交流。

  (二)經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展(宋元兩代)宋代經(jīng)濟(jì)重心的南移、宋代社會(huì)生活、遼、宋、西夏、金的`并立、x統(tǒng)一蒙古和x建立元朝。

  (三)統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)危機(jī)(明清兩朝)明請(qǐng)兩朝加強(qiáng)專(zhuān) 制統(tǒng)治的主要措施、x下西洋、x抗倭、x收復(fù)x及x之戰(zhàn)、清加強(qiáng)邊境地區(qū)的管轄、閉關(guān)鎖國(guó)的主要表現(xiàn)及歷史影響。

  三、認(rèn)知能力及情感、教學(xué)目標(biāo)的培養(yǎng)

  ⑴通過(guò)本冊(cè)教材的學(xué)習(xí),使學(xué)生知道x古代的重要?dú)v史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象,了解x古代歷史發(fā)展的基本線索。

 、仆ㄟ^(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠閱讀普及性的歷史讀物、釋讀歷史圖表、知道古代紀(jì)年方法、正確計(jì)算歷史年代、描述歷史事件、初步了解學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的基本技能和方法。

 、峭ㄟ^(guò)學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,樹(shù)立民族自尊心和自信心,加深對(duì)x歷史文化的認(rèn)同感。

  四、教學(xué)對(duì)策與措施

  1、針對(duì)學(xué)生普遍反映出的“歷史無(wú)用論”的思想,在教學(xué)過(guò)程中不失時(shí)機(jī)的穿插聯(lián)系取證歷史學(xué)習(xí)的“慢性化作用”。

  2、針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚的情況,開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑、大膽創(chuàng)新的課堂教學(xué)。列如:歷史劇表演、歷史漫畫(huà)比賽、歷史詩(shī)歌朗誦、歷史歌曲演唱。通過(guò)這些活動(dòng)的深入開(kāi)展,不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

  3、針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度浮躁、懶散的不良習(xí)慣,在課堂上加大練習(xí)、提問(wèn)的力度,強(qiáng)化復(fù)習(xí)頻率。

  4、針對(duì)學(xué)生口頭語(yǔ)言表達(dá)能力較差的狀況,開(kāi)展組織“歷史人物大家談”的課堂x分鐘演講活動(dòng)。

  5、發(fā)現(xiàn)愛(ài)學(xué)歷史的同學(xué),及時(shí)吸納到“歷史興趣小組”進(jìn)行更高、更深、更廣的素質(zhì)訓(xùn)練。為將來(lái)歷史才能的發(fā)展提高打好基礎(chǔ)。

  教師在新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 18

  一、教材分析

  1、內(nèi)容及編排

  本教材從專(zhuān)題組織單元,以整合的方式組織教材內(nèi)容,共分八個(gè)專(zhuān)題;多彩的秋天;學(xué)校生活?lèi)?ài)祖國(guó);怎樣看問(wèn)題、想問(wèn)題;友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作;關(guān)愛(ài)他人;保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物;熱愛(ài)科學(xué)。每組課文包括導(dǎo)語(yǔ)、識(shí)字、4-5篇課文及"語(yǔ)文園地"。各部分相互聯(lián)系,構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字形式多樣,課文內(nèi)容豐富,體裁多樣,語(yǔ)言生動(dòng)。

  2、教材特點(diǎn)

 、艊@專(zhuān)題整合教材內(nèi)容,每一組教材均以"導(dǎo)語(yǔ)"的形式點(diǎn)明專(zhuān)題,識(shí)字課、課文以及"語(yǔ)文園地"中的口語(yǔ)交際,展示臺(tái)等內(nèi)容都圍繞著本組的專(zhuān)題安排。

 、谱R(shí)字課內(nèi)容豐富,形式多樣識(shí)字課的內(nèi)容圍繞本組的專(zhuān)題,而且形式多樣。有的描寫(xiě)秋天美麗景色、反映學(xué)校生活和引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的詞語(yǔ),有的表達(dá)愛(ài)國(guó)之情的三字經(jīng),有講思想方法、給人啟迪的成語(yǔ),有提倡團(tuán)結(jié)合作的,有教學(xué)生怎樣做人的對(duì)聯(lián),還有反映人和動(dòng)物和諧相處的拍手歌。

  ⑶課文內(nèi)容豐富,體裁多樣,具有時(shí)代感,貼近兒童生活。

  本冊(cè)教科書(shū)與九年義務(wù)教育同冊(cè)教材相比,大幅度地更新了課文,更新率達(dá)50%。課文體裁多樣。童話、寓言、詩(shī)歌、散文、故事、科普文章以及日記等應(yīng)有盡有,有較強(qiáng)的可讀性和趣味性。

  ⑷課后練習(xí)重視聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,著眼于積累語(yǔ)言,啟發(fā)思維,培養(yǎng)語(yǔ)文實(shí)踐能力。

  ⑸突破傳統(tǒng)教材的呈現(xiàn)方式,增強(qiáng)親和力。編寫(xiě)角度由服務(wù)于教師的教轉(zhuǎn)向服務(wù)于學(xué)生的學(xué)。教材的呈現(xiàn)方式,有利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究。"語(yǔ)文園地"里設(shè)有"展示臺(tái)"一欄,給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)成果和才能的機(jī)會(huì)。

 、式滩膬(nèi)容具有開(kāi)放性和彈性。

  本冊(cè)教材規(guī)定了識(shí)字量認(rèn)識(shí)450個(gè),但同時(shí)又引導(dǎo)學(xué)生在生活中主動(dòng)認(rèn)字,鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生多認(rèn)字,超過(guò)規(guī)定的識(shí)字量。在識(shí)字方面,每課要求認(rèn)識(shí)的字體現(xiàn)基本要求,學(xué)有余力的學(xué)生可以多認(rèn)。

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音,能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。

  2、認(rèn)識(shí)450個(gè)字,會(huì)寫(xiě)350個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句了解意思,不作字形分析,不要求書(shū)寫(xiě)。要求會(huì)寫(xiě)的字能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解意思,正確書(shū)寫(xiě),練習(xí)在口頭和書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望,在生活中自主識(shí)字,養(yǎng)成學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣,書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。

  3、會(huì)使用音序查字法,學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。

  4、喜歡閱讀,對(duì)閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片斷。

  5、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,了解課文中詞句的意思,在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。

  6、能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法。

  7、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)。

  8、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí),能認(rèn)真聽(tīng)別人講話,聽(tīng)懂主要內(nèi)容,能主動(dòng)與別人交談,講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方,有禮貌。

  9、對(duì)寫(xiě)有興趣,能把看到的,想到的寫(xiě)下來(lái),在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。了解日記的格式,學(xué)習(xí)寫(xiě)日記。

  三、教學(xué)措施

  這冊(cè)教科書(shū)是以專(zhuān)題形式編排的,語(yǔ)文園地中安排的各項(xiàng)訓(xùn)練也都圍繞專(zhuān)題設(shè)計(jì)的,所以備課時(shí)胸中要有全局。我們領(lǐng)會(huì)"語(yǔ)文首先是一種文化"這種編排理念,要在通讀全冊(cè)的基礎(chǔ)上,一組一組地鉆研教材,設(shè)計(jì)教學(xué)。每組教材圍繞哪個(gè)專(zhuān)題,有哪些內(nèi)容,有哪些要求,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的能力、習(xí)慣,怎樣進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),在體現(xiàn)自主、合作學(xué)習(xí)上有哪些措施,什么時(shí)候布置學(xué)生進(jìn)行哪些學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,教師要做到心中有數(shù)。教師備課時(shí)胸中要有全局,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué),創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué),做到既符合教材編寫(xiě)意圖,又不拘泥于教材,使教學(xué)充滿活力。

  1、采用多種形式的見(jiàn)面活動(dòng),增加學(xué)生與生字的接觸機(jī)會(huì),提高學(xué)生的識(shí)字水平。

  2、在寫(xiě)字教學(xué)中力求做到指導(dǎo)要細(xì),大面積提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力,同時(shí)應(yīng)把培養(yǎng)興趣與提高書(shū)寫(xiě)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

  3、樹(shù)立大語(yǔ)文觀,把課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

  4、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。努力開(kāi)發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源,開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

  四、學(xué)生情況分析

  本班共有學(xué)生40人,其中男同學(xué)20人,女同學(xué)20人。大部分同學(xué)有責(zé)任心,在學(xué)習(xí)過(guò)程中能努力向上,認(rèn)真完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),有一定的識(shí)字基礎(chǔ)和閱讀能力,但也有一些學(xué)生識(shí)字能力欠佳,有待加強(qiáng),有個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳,有待改進(jìn)。班里郭昱均、方雅琪、錢(qián)柳挺等同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)良,酈柯妤朗讀較好。

  五、教學(xué)進(jìn)度

  在新的教育理念的引領(lǐng)下,我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又有意義的學(xué)期;期末臨近,回想這學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作,感覺(jué)有些累,但也伴隨著收獲的快樂(lè)。因?yàn)槟苊黠@感覺(jué)到學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

  在這一學(xué)期里,本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作;嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  一、提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準(zhǔn)備:備好課。

  (1)認(rèn)真鉆研教材,從語(yǔ)言文字(字、詞、句)和結(jié)構(gòu)入手,對(duì)教材的基本思想、基本概念弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好體現(xiàn)語(yǔ)文工具特性。

  (2)了解學(xué)生原有的.知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  (3)考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

  2、關(guān)注學(xué)生課堂情況。

  在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中,在學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中,在學(xué)生情緒激昂、忘情投入的時(shí)候,難免會(huì)有“吵鬧”的問(wèn)題,可能會(huì)出現(xiàn)“我想……我要……我能……我來(lái)做……我還有……我認(rèn)為……”。這時(shí)我都盡量不輕易否定學(xué)生的思維成果,不把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加給學(xué)生。于是學(xué)生都能自始自終情緒高昂地參與整個(gè)教學(xué)過(guò)程,感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。在教與學(xué)的過(guò)程中,對(duì)于學(xué)生提出的不同結(jié)論,如果講得有道理,我都給予肯定,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)坦誠(chéng)自己的想法,尊重孩子的思維成果,不輕易否定孩子在認(rèn)真思維的基礎(chǔ)上的答案。同時(shí)在學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生相互鑒別,把發(fā)散的思維再回?cái)_起來(lái),這樣就有利于培養(yǎng)學(xué)生思維的系統(tǒng)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和深刻性。

  3、注重學(xué)法的指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生自讀自悟,敢于質(zhì)疑,教學(xué)中采取小組合作討論學(xué)習(xí)形式,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主體作用,掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)合作精神。

  4、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,邊講邊練,講練結(jié)合,著力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力。

  5、利用現(xiàn)代教學(xué)手段和傳統(tǒng)教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,是課文內(nèi)容直觀、形象、增強(qiáng)趣味性,更好的發(fā)揮感染作用。

  二、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。

  二年級(jí)的孩子仍然愛(ài)動(dòng)、好玩,自立能力差,有的學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講,不能按時(shí)完成作業(yè)等,針對(duì)這些情況,我利用課余時(shí)間,抓好學(xué)生的思想教育,使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的學(xué)生都渴望得到別人的夸獎(jiǎng),所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

  三、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生能力。

  語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)是將已有的語(yǔ)文知識(shí)技能在實(shí)踐中加以應(yīng)用,又在應(yīng)用中獲得新知,提高能力的過(guò)程。它作為教學(xué)活動(dòng)的一部分,與課堂教學(xué)相輔相成,缺一不可。語(yǔ)文教學(xué)不能把目光盯在課內(nèi)。而應(yīng)十分重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中運(yùn)用,鞏固所學(xué)知識(shí),獲得新知,激發(fā)他們對(duì)語(yǔ)文的興趣,從而促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的全面提高。本學(xué)期,結(jié)合語(yǔ)文創(chuàng)新課題,開(kāi)展了以下實(shí)踐活動(dòng):

  1、結(jié)合課文教學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)多種途徑收集有關(guān)課文內(nèi)容的資料,采用課前分組交流閱讀,或課后出刊集體閱讀的形式,拓寬學(xué)生視野,豐富課外知識(shí),從而加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。

  2、為培養(yǎng)學(xué)生朗讀興趣,提高朗讀水平,進(jìn)行“我給課文配錄音的活動(dòng)”,對(duì)學(xué)生的每次作業(yè)都及時(shí)給予評(píng)價(jià)。

  3、本期識(shí)字作為教學(xué)重點(diǎn),開(kāi)展了豐富多樣的活動(dòng),目的就是為了提高學(xué)生的運(yùn)用能力,如:“聽(tīng)寫(xiě)比賽”、“錯(cuò)別字醫(yī)院”、“每日一組形近字”等。

  四、組織圖書(shū)活動(dòng),豐富語(yǔ)言知識(shí)

  鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀,為學(xué)生推薦優(yōu)秀書(shū)目和必背古詩(shī),在班上成立“讀書(shū)會(huì)”,定期開(kāi)展活動(dòng)。

  五、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求,勇于從事語(yǔ)文教學(xué)的新嘗試,學(xué)習(xí)別人的好教法,借以帶動(dòng)現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)工作的創(chuàng)新。

  認(rèn)真參加校本培訓(xùn),更新觀念,樹(shù)立新的教學(xué)理念,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段。

  教師在新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 19

  本學(xué)期,我所任數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作以課改新理念為導(dǎo)向,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力及解決日常生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題能力為重點(diǎn),以改革課堂教學(xué)為突破口,積極實(shí)踐“合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式,讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流、大膽創(chuàng)新中學(xué)習(xí),注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。現(xiàn)制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃如下:

  一、教材分析:

  二、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

  五年級(jí)二班共有學(xué)生66人,其中男生46人,女生20人。大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,空間觀念較強(qiáng)。上課時(shí)都能積極思考,能夠主動(dòng)、創(chuàng)造性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。但個(gè)別學(xué)生能力較差,計(jì)算和應(yīng)用題都存在困難。還有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,不能按時(shí)完成作業(yè)。從上學(xué)期的平時(shí)表現(xiàn)和知識(shí)質(zhì)量檢測(cè)的情況看,學(xué)生的成績(jī)存在明顯的兩極分化,后進(jìn)生的面還是比較大,針對(duì)這些情況,本學(xué)年在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí),加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作,全面提高本班的整體成績(jī)。

  三、教具準(zhǔn)備:

  多煤體碟片,教學(xué)掛圖,口算、簡(jiǎn)算卡片,三角尺,三角形、平行四邊形、梯形等。

  四、教學(xué)措施

  新課改要求我們以提高國(guó)民素質(zhì)為綜旨,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我將從以下幾個(gè)方面具體做起:

  (一)、認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)精神,吃透教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,能更好完成教案中個(gè)性化補(bǔ)充,認(rèn)真細(xì)致地批改作業(yè),對(duì)學(xué)困生實(shí)行面批面改。

  (二)、切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)。

  1、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的'理解。

  2、處理好基本訓(xùn)練與創(chuàng)造性思維發(fā)展及后繼學(xué)習(xí)的關(guān)系。

  (三)、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  1、本冊(cè)教材設(shè)計(jì)了適量探索性和開(kāi)放性的數(shù)學(xué)問(wèn)題,給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會(huì)和一個(gè)比較充分的思考空間。培養(yǎng)學(xué)生肯于鉆研、善于思考、勤于動(dòng)手的科學(xué)態(tài)度。

  2、教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,尊重學(xué)生的創(chuàng)造精神。對(duì)學(xué)生在探索過(guò)程中遇到的問(wèn)題,要適時(shí),有效的幫助和引導(dǎo)。

  (四)、重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。

  1、數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)“從問(wèn)題情境出發(fā),建立模型,尋求結(jié)論,應(yīng)用與推廣”的基本過(guò)程。

  2、在日常的數(shù)學(xué)活動(dòng)中要注意小課題研究和實(shí)習(xí)作業(yè)等實(shí)踐活動(dòng),對(duì)這方面的內(nèi)容不但不能隨意刪減,而且要加強(qiáng)這方面內(nèi)容安排的密度和強(qiáng)度。

  (五)、把握教學(xué)要求,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

  1、教師要善于駕馭教材,把握知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)以及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教學(xué)要求,開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

  2、要注意在直觀感知廣泛的背景下,通過(guò)自身體驗(yàn)在分析、整理的過(guò)程中學(xué)習(xí)概念,不要用死記硬背的方法。

  (六)、改進(jìn)教學(xué)評(píng)估方法。

  1、教學(xué)評(píng)估要有利于學(xué)生的發(fā)展,注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的考察。

  2、知識(shí)和技能的評(píng)估,試題類(lèi)型要多樣化。

  3、評(píng)價(jià)應(yīng)體現(xiàn)激勵(lì)的作用。

  教師在新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 20

  時(shí)間過(guò)得飛快,然后一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了。這學(xué)期,作為一名新老師,我會(huì)努力做好這學(xué)期的工作安排和備課,虛心向大家學(xué)習(xí),提升自己。我一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃如下:

  一、教學(xué)工作:

  在教育教學(xué)中,我會(huì)認(rèn)真遵循《大綱》的要求,遵循藝術(shù)教育的原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)課前備課,分析教材,上課認(rèn)真講授每一課,全心全意教學(xué)生所學(xué),讓學(xué)生學(xué)習(xí)一定的基礎(chǔ)知識(shí),掌握美術(shù)的基本技能和技巧。同時(shí),他們還應(yīng)該學(xué)會(huì)判斷和創(chuàng)造美,提高學(xué)生的審美能力,培養(yǎng)他們獨(dú)立創(chuàng)造的能力。

  (a)努力變得有趣和有啟發(fā)性。倡導(dǎo)學(xué)生自主、主動(dòng)、合作、探索、生動(dòng)地學(xué)習(xí)藝術(shù),自覺(jué)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和藝術(shù)實(shí)踐能力,通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)提高生活質(zhì)量。

  (二)注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特魅力,使課程內(nèi)容和教學(xué)方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),藝術(shù)課程的內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)歷緊密聯(lián)系,強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活中的作用,使學(xué)生了解藝術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中獨(dú)特的軍裝價(jià)值,形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)。

  (3)在美術(shù)教學(xué)中,要關(guān)注全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成和全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

  二、自身素質(zhì):

  課后從理論和實(shí)踐上提升自己,提升自己,補(bǔ)充專(zhuān)業(yè)知識(shí)。并且虛心向其他老師學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓他們更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作。

  三.工作目標(biāo):

  1、繼續(xù)深化課程改革,不斷用新課程理念充實(shí)頭腦。

  2.整合教育資源,加強(qiáng)“活動(dòng)導(dǎo)向”課堂教學(xué)研究。

  3.通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的.藝術(shù)活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

  4.加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),提高美術(shù)教師素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。

  四.主要措施:

  (一)加強(qiáng)商業(yè)學(xué)習(xí),致力于教學(xué)和研究,利用業(yè)余時(shí)間閱讀書(shū)籍和報(bào)紙,跟上藝術(shù)教育趨勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)。

  (二)積極參與與學(xué)生互動(dòng)的特殊活動(dòng)。根據(jù)教師自身的特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng),開(kāi)展多種形式的藝術(shù)校本課程,讓學(xué)生在藝術(shù)學(xué)習(xí)中發(fā)展思維,增長(zhǎng)知識(shí)。

  (三)開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)課,提高學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習(xí)興趣

  其他方面:

  配合學(xué)校做好各種宣傳工作,讓學(xué)生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。積極參加上級(jí)組織的藝術(shù)活動(dòng),開(kāi)闊學(xué)生視野,提高審美情趣。

  總之,通過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n,上課。做好課前各種準(zhǔn)備活動(dòng),拓展教學(xué)思路,以人為本,因材施教,因地制宜,以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

【教師在新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃】相關(guān)文章:

生物教學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃 新學(xué)期生物教師工作計(jì)劃03-17

新學(xué)期教師教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃09-24

新學(xué)期教師教學(xué)工作計(jì)劃09-03

教師新學(xué)期教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃10-28

新學(xué)期教師教學(xué)工作計(jì)劃09-05

新學(xué)期教師的教學(xué)工作計(jì)劃05-22

教師新學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃06-02

教師個(gè)人新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃09-10

教師新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文09-26

教師新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文09-26