村級后備干部培養(yǎng)工作計劃

　　時間稍縱即逝，我們又有了新的工作，一定有不少可以計劃的東西吧。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的村級后備干部培養(yǎng)工作計劃，希望對大家有所幫助。

　　村級后備干部培養(yǎng)工作計劃1

　　在科學發(fā)展觀活動的逐步踐行中，使得我村廣大黨員、致富帶頭人、進步青年都得到了良好的教育，收到的較好的成效，使村兩委班子深刻認識到培養(yǎng)后備干部對我村的深遠影響，為了切實加強村級后備干部培養(yǎng)，逐步配齊配強村支兩委班子，改變兩委班子年齡結構偏大，文化結構偏低的現(xiàn)狀，提高班子的`整體活力，特制定如下實施方案：

　　一、選拔培養(yǎng)對象

　　1、復員退伍軍人;

　　2、在“生產實踐中”能夠自發(fā)學習、使用、推廣新技術;

　　3、村機關各部門主要工作人員;

　　4、優(yōu)秀共青團員。

　　二、選拔培養(yǎng)人員標準

　　政治立場堅定，高中(中專)以上文化程度，有一門專業(yè)技術，有必須工作潛力，身體健康。

　　三、對列入計劃的培養(yǎng)對象，黨總支日常學習和教育嚴格要求，工作壓擔子，給他們創(chuàng)造鍛煉和施展才華的機會。

　　四、對培養(yǎng)對象學歷未到達要求的，黨總支分期分批進行教育培訓。

　　五、建立后備干部檔案。

　　村級后備干部培養(yǎng)工作計劃2

　　“重視教育、培訓、選拔和考核干部個性是培養(yǎng)、選拔優(yōu)秀年輕干部�！笔屈h中央的決定，也是新時期干部隊伍培養(yǎng)的迫切要求。我校把后備干部的培養(yǎng)選拔擺在校園的中心工作位置。為此我校要進一步加大對后備干部的培養(yǎng)、管理力度，提高后備干部的整體素質，建設一支適應教育發(fā)展需求的后備干部隊伍，特制定校園后備干部培養(yǎng)計劃。

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以校園人才隊伍建設和事業(yè)發(fā)展需要為依據，堅持有利于校園工作、有利于干部隊伍建設的原則，堅持德才兼?zhèn)�、人盡其才的原則，堅持公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則，努力建設一支不斷優(yōu)化的年輕后備干部隊伍。

　　二、建立機制

　　1、培養(yǎng)后備干部工作是校園黨支部的.重要職責和迫切任務，是落實科學發(fā)展觀，保證校園可持續(xù)發(fā)展的重要工作。校園成立以校長、黨支部書記周國清為主要負責人的領導機構。

　　2、后備干部選拔要以中青年教師群體為依托，在優(yōu)秀教師中選拔政治可靠、業(yè)務過關、人品過硬的人才充實干部隊伍。校園采取兩年一次民意調查形式用心發(fā)現(xiàn)人才，確定后備干部人選。并按照不同崗位、不同層次的黨政干部應具備的基本條件和資格確定后備干部培養(yǎng)個體方案。

　　3、校園在后備干部培養(yǎng)工作上要加強培訓強化過程管理。突出實踐鍛煉和崗位培訓，提高后備干部崗位專業(yè)化水平。要為年輕干部的成長營造良好的環(huán)境氛圍，構成“珍惜人才、大膽培養(yǎng)、合理使用”的人才管理理念。關心、幫忙、支持年輕干部、后備干部明確自己的發(fā)展方向，加強自身的修養(yǎng)，提高工作潛力。個性要把增強黨性鍛煉，增強人格力量，貫穿培養(yǎng)全過程。

　　4、要建立年輕后備干部個人跟蹤檔案。資料包括后備干部登記表、培養(yǎng)方案、考核考察狀況、培訓狀況與培訓資料相當的調查報告、學習體會、學習筆記總結等。

　　5、建立年輕后備干部考核制度。采取民意調查、組織考核相結合的方式，做出對年輕后備干部的考核意見并及時反饋給個人。根據考核狀況修訂培養(yǎng)和提高的措施，校園依據考核調查狀況每三年調整一次校園后備干部。

　　6、根據有關的干部任用原則5年以上教育教學一線經歷的年輕教師可進入校園中層以上領導干部隊伍，在中層崗位上鍛煉至少3年以上可進入校級領導干部隊伍，個性優(yōu)秀的年輕后備干部可破格提拔使用。

　　7、后備干部數量指標原則上按照校園領導班子職數1：1比例配備。后備干部調整工作要突出黨管干部的原則，注重黨支部的考察、把關及決策。調整后的后備干部務必經過教代會的討論透過。

　　三、培養(yǎng)措施

　　1、加強學習，嚴格要求。組織他們學習理論時政法規(guī)專業(yè)知識，使他們在政治覺悟、師德修養(yǎng)、專業(yè)水平、業(yè)務潛力上都有所提高，定期上黨課，培養(yǎng)入黨積極分子，有計劃地發(fā)展黨員。

　　2、加強培養(yǎng)嚴格考核。成立以書記為組長的后備干部考核領導小組，選派一些師德好、教育教學管理精的領導和先進教師與他們結對子，并定期上報思想匯報，根據需要提出任用意見，并向局黨委推薦。

　　3、對外交流不斷磨練。為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機會，把他們推向更廣泛的舞臺去理解考驗和磨練，使他們的素質得到全面的發(fā)展，在工作的磨練中迅速地成長起來。

　　4、擔負重任，崗位鍛煉。根據后備干部本人的工作潛力、業(yè)務潛力和特長，有意識讓他們參與校長室、教導處、工會等方面的管理、組織工作，讓其發(fā)揮創(chuàng)新的才能和管理的藝術，并結合校園人事制度的改革，透過中層領導競爭上崗，讓他們逐步地走向校園各級領導崗位上去挑重擔，為校園的教育教學做出貢獻。

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