實用的小學工作計劃模板合集7篇
時間是箭，去來迅疾，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候認真思考工作計劃如何寫了。但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是小編為大家整理的小學工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學工作計劃 篇1
xx中心小學全輔導區(qū)共有在編教職工121名，其中一線教師98名，后勤、內(nèi)退、病退及其他不上課教師23名。
在這121名教師中，教師學歷合格率為100%：中師學歷有60名，大專學歷53名，本科學歷8名。另外還有16名教師正在進行學歷提高學習，其中進修大專學歷的6名，本科學歷在讀的10名。
在全體教師中，年齡偏大的教師(男教師50周歲、女教師45周歲以上)的學歷基本以中師為多，占到了全部教師的50%。
年輕教師(35周歲以下)中的學歷基本以大專為主，占到了大專教師人數(shù)的65%。
具有本科學歷和在讀本科的教師中，有16名教師年齡在35周歲以下。
完小和初小以及不上課教師的年齡較大，大多數(shù)教師的學歷為中師，占到了中師學歷人數(shù)的66.3%，中心校的教師中以年輕教師為多，大多數(shù)教師學歷達到了大專學歷及本科學歷。
具體措施：
1、積極努力貫徹市教育局關(guān)于在職教師學歷提高進修的有關(guān)政策、待遇。
2、進一步完善學校的學歷進修體制，從制度上保障教師接受學歷進修和學習的權(quán)益，學校從實際出發(fā)，合理安排和解決學歷進修教師課務(wù)和外出學習時間之間的矛盾。
3、學校領(lǐng)導以“大培訓”理念來支撐。即框架的縱橫馳騁：縱要有連續(xù)性，動態(tài)性，貫徹終身教育思想;橫要跳出“師范圈”，“教育圈”，放寬視野，鼓勵教師特別是年輕教師接受學歷提高的培訓，并為他們提供相應的支持。
4、制定鼓勵在職教師學歷提高進修有關(guān)條例，同時與拔尖人才培養(yǎng)、教師職稱晉級、提拔中層干部等捆綁，促進教師在崗學習提高。
5、學校將教師的學歷提高進修納入“十一·五”規(guī)劃，設(shè)定教師個人學歷提高進修目標，推出“教師個人學歷提高進修目標時限飽和制。”
小學老師工作計劃：提高成績是不是為你帶來了不少的歡樂，解決了不少的麻煩呢？
小學工作計劃 篇2
一、活動目的：
通過組織學生參加課外科技活動，不僅能使兒童娛樂身心、豐富學習生活，而且可以學到各種科學知識，激發(fā)兒童對科學的愛好和興趣，提高科學的教育教學質(zhì)量，以利于培養(yǎng)學生不斷追求新知，具有實事求是、獨立思考、勇于創(chuàng)造的精神。使他們從小熱愛科學，學習科學，長大成為祖國建設(shè)的有用人才。
二、活動形式及內(nèi)容：
課外科技活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學為基礎(chǔ)，又可以完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西。課外科技活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結(jié)合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結(jié)合起來。
1、多種形式培養(yǎng)興趣，生動活潑發(fā)掘潛能。
充分挖掘?qū)W科課程教材中的科技含量，有意識、有計劃地對學生進行科學思想和科學方法的教育，結(jié)合學生特點適當補充一些科普新知識和科學技術(shù)研究新成果，激發(fā)學生的興趣。
2、開展科技小制作。
因地制宜，因陋就簡開展小制作。學生在設(shè)計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。
3、開展小實驗。
我們的學生受應試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動手習慣與能力，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力——動手能力、思維能力的全面綜合訓練，是培養(yǎng)新型人才，改善民族素質(zhì)的重要途徑。
4、抓好科普宣傳活動。
5、訂閱、收聽、收看、收集科普知識。
鼓勵學生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無，積極有效地引導學生注意收集最新科技發(fā)展動態(tài)。
三、活動時間及地點：
每周四下午第二節(jié)課后，科學實驗室。
四、評價：
1、 每次上課時進行點名，下課后，將自覺打掃衛(wèi)生的學生名字記錄下來，在學期中、結(jié)束時，對表現(xiàn)積極的學生進行表揚。
2、 舉行科學創(chuàng)新作品制作和實驗技能展示，表彰優(yōu)秀的學生。
五、注意事項：
1、 自愿參加，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。
2、 積極參與各項學習活動，有秩序，有熱情。
3、 自覺維護科學實驗室的整潔環(huán)境。
小學工作計劃 篇3
我校的多媒體教室也是一個多功能教室。因此，在本年度，學校電教處將緊緊圍繞 “大力推進教育信息化建設(shè)”的工作目標開展本年度工作。更將黨員活動與教師培訓結(jié)合起來，讓這個多功能室為學校做好服務(wù)。
一、不斷探索電教科研，提高多媒體教室的利用率
我校要提高教師在多媒體教室上課的比例，所以在本年度中，我校將對學校能熟練運用多媒體技術(shù)教學的教師，針對學校實際情況進行排課在多媒體教室上課。
二、多媒體教室工作職目標及承諾
1、多媒體教室管理員必須樹立管理育人、服務(wù)育人、熱情為教學第一線服務(wù)的思想，熱愛本職工作，想教學所需，解教學所急，一切從方便教學、有利教學出發(fā)，文明禮貌，以主人翁的態(tài)度做好設(shè)備管理和服務(wù)工作。
2、協(xié)助教師使用多媒體設(shè)備，對不熟悉操作規(guī)程的教師要耐心指導，并及時處理教師在授課中因設(shè)備使用不當而出現(xiàn)的各種突發(fā)性問題。遇到不能馬上排除的故障時，應及時告知技術(shù)人員或上報有關(guān)領(lǐng)導，并認真填寫好報修登記表。
3、上午、下午和晚上的最后一節(jié)課下課后，要及時檢查多媒體教室設(shè)備、照明電源和門窗的關(guān)閉情況，沒關(guān)好的要關(guān)好，并將未正確關(guān)閉設(shè)備或門窗的教師、班級、課程等情況記錄下來，并及時提醒有關(guān)老師；對由于工作人員的原因而造成設(shè)備損失的，依照學院有關(guān)規(guī)定追究責任。
4、發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障，應及時維修，若不能自行解決，應立即向有關(guān)技術(shù)人員報告；定期做好設(shè)備的維護工作，如設(shè)備除塵（每學期一次）和計算機磁盤整理和殺毒等，投影機濾網(wǎng)至少每月清理一次。
5、校外專家到多媒體教室舉辦學術(shù)講座，管理人員應提前15分鐘開好教室門，并啟動好設(shè)備。
6、堅守工作崗位，上班時間不得做與工作、學習無關(guān)的事；不得遲到、早退、擅自離開工作崗位，有事請假，嚴格考勤制度。
7、嚴格執(zhí)行教務(wù)部門教學安排，凡教學外有關(guān)活動使用教室，需經(jīng)領(lǐng)導批準，值班人員不得擅自安排教室。
8、定期整理講臺內(nèi)外部的衛(wèi)生（每周二次），保持講臺清潔。
小學工作計劃 篇4
一、指導思想：
所謂“小學生成長袋”，就是保存一個學生成長狀況的各種文字和資料。孩子每天都在發(fā)展，每天都會給我們驚喜，只是許多沒被我們發(fā)現(xiàn)。孩子許多方面的發(fā)展，把它保存起來告訴孩子和孩子的父母，并且因勢利導，促其主動發(fā)展。給學生建立“成長檔案袋”能多層面地、多方面地評價學生，從而發(fā)揮好評價的發(fā)展功能。建立“小學生成長檔案袋”，也是幫助學生整理記載著自己的成長軌跡的資料。感受到成長中的喜怒哀樂，體驗到老師對自己的呵護，更加熱愛這美好的世界。使自己的成長有更結(jié)實的根基，對孩子來說這是一筆寶貴的財富。我校為了引導學生自我設(shè)計、自我調(diào)節(jié)、自我發(fā)展，并促進師生間、家校間的長效而良性的互動，創(chuàng)建和實施《學生成長記錄袋》。
二、工作目標：
1、通過實施“學生成長記錄袋”評價制度，引導、鼓勵、促進學生的發(fā)展，使學生既能學會判斷自己的進步，感受成功的喜悅，又能積極反省自身的不足，主動尋求改進的方法和途徑，使之不斷完善自我。
2、通過實施“學生成長記錄袋”評價制度，幫助教師、家長了解的學生的成長與進步，以尋求最佳教育途徑。
3、幫助教師和學校管理者制定教育評價計劃。
4、在評價過程中，有效地改善師生之間的關(guān)系，使教師成為學生的朋友。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┏闪⒖傉n題領(lǐng)導小組，提高工作實效。
為加強管理，學校成立“學生成長袋建立探索”管理領(lǐng)導小組：
1.廟崗小學課題研究領(lǐng)導組：
組長：黃正甫
副組長：謝素梅
成員：黃友為、胡忠業(yè)、周玉平、戴本燕、陳明梅、楊維玉、楊維紅、龐傳芹、史傳華、甄長蘭、郭玉明、樊傳圣、楊俊田、閆興春、甄茂芬、裴習芬、水懷玉
2.課題研究管理組：
組長：黃正甫
副組長：謝素梅
成員：黃友為、胡忠業(yè)、周玉平、戴本燕
3.課題研究業(yè)務(wù)組：
組長：黃正甫
副組長：謝素梅
成員：黃友為、周玉平、戴本燕、閆興春、裴習芬、甄茂芬、陳明梅、楊俊田
學校領(lǐng)導小組在充分學習和調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校的實際情況，制定學校課題研究工作的整體規(guī)劃和階段性的計劃，并組織實施。各塊負責人在開學初要擬定出詳細的工作計劃，上交總課題組。
�。ǘ┭芯績�(nèi)容—“小學生成長檔案袋”的構(gòu)成：
1、基本情況：
姓名、性別、籍貫、出生年月、班級、過程情況、身高體重、視力記載、家庭住址、家庭組成、家長工作單位、職務(wù)、興趣愛好、身體、經(jīng)濟狀況、教師的變動及簡介等。
2、學初計劃：
學生對學好各門功課、發(fā)展自己的個性所做的設(shè)想，量化與模糊要相結(jié)合，要特別重視個性化課程的學習。教師和家長都要做好指導，考慮到學生的最近發(fā)展區(qū)，幫助學生制定出切實可行的學初計劃，一年級的學生剛?cè)雽W。對學初計劃認識不清。這樣由家長和老師配合制定出計劃。也可用錄音的形式。
3、各種成績：
此項可先按學科分類，然后在按照比賽的級別分類，級別包括班級比賽、學校比賽、社區(qū)、局級以上比賽。要充分重視班級內(nèi)部的比賽，比賽內(nèi)容：運動會、征文、小制作、小發(fā)明、
4、進步足跡：
能體現(xiàn)出學生成長過程中的有關(guān)資料均可放入。讓學生盡量發(fā)覺自己的閃光點，發(fā)現(xiàn)自己的進步，對未來充滿信心。如學生的畫、字、小制作、小發(fā)明、照片、小報、優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀作文、獲獎證書復印件、單元試卷、期末試卷、古詩詞背誦記載等。學生的反面案例也可放入，放入時間不限，資料的件數(shù)不限。
5、評價：
對學生評價需是記實性的具體而明確的、勉勵性的，對具有特別不良行為的學生評價也可適當?shù)氖褂脟绤柕恼Z氣，對剛?cè)雽W的學生可用貼星或發(fā)放小紅花，金蘋果的形式。要重視學生的興趣、情感、態(tài)度、習慣等方面，關(guān)注學生個性，對學生的評價法要多種多樣，可分為自評、教師評及組員評、家長評。最好要有創(chuàng)意。
1）、自評。學生自我評定，給學生一個空間，主要由學生自己選擇最好和最喜歡的作品集。自我反思與自我選擇比標準化更重要，理想作品產(chǎn)生和入選說明，系列作品，以及代表學生分析和評定自己作品能力的反思。幫助學生成為自己的歷史思索者和非正式的評價者。
2）、教師評定及組員評定：主要有教師、組員班級所建立的學生作品集，評價的標準是預定的，教師評價、觀察、考查、成績測驗、組員審定通過。還要有教師依據(jù)課程目標描述所有學生的成績的總結(jié)，教師的詳細說明和對每一個學生的觀察。在一定情景中與家長、管理者及他人，交流教師對學生成績的判斷。
3）、家長評定：家長是孩子的第一任教師，要給孩子一個正確的評價。家長要細心觀察孩子在家的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點要及時記錄，積累資料。如：孩子在家做家務(wù)，搞一些小發(fā)明，制作一些小物件，讀了哪些好書等。一個學期后家長和學生在一起交流，對學生是一種激勵。
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1、觀察法。觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者有目的的、有計劃地考察事物現(xiàn)象的方法。
2、實驗法。就是研究者根據(jù)研究目的，確定實驗班與對照班，運用一定的人為手段，主動干預或控制研究對象的發(fā)生、發(fā)展過程，并通過實驗班與對照班變化的事實進行比較，確認事物間因果關(guān)系的方法。
3、行動研究法。采用邊實踐邊研究的方法，實施過程中允許突破方案，碰到實際問題，可以修改方案調(diào)整目標。
4、個案研究法。對少數(shù)或個別具有典型性、代表性的學生，采用個案法研究，做好個案記錄，階段整理、匯總。
5、文獻研究法。組織課題組成員學習相關(guān)理論，了解教育評價發(fā)展的特點與新概念，了解實現(xiàn)評價主體多元的內(nèi)涵與價值，更新教學觀念，以現(xiàn)代的科學理論指導課題的實驗。
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1、“收集與整理”成長記錄袋的內(nèi)容。學生是第一責任人，他有權(quán)利決定相關(guān)材料的收集與展示，但也不是什么資料均可以作為“成長記錄袋”的內(nèi)容，必須要有價值，有利于促進自我成長，作為指導者提出建議供學生參考，指導學生做好努力工作，從而培養(yǎng)學生對自我認真負責的科學態(tài)度。
2、“成長記錄袋”平時由學生保管，每兩月在班主任的指導下進行一次整理，每學期進行兩次以上的展示交流。在學生成長記錄袋評價實施的過程中，學校要為教師、學生、家長創(chuàng)設(shè)相互交流、溝通的機會，定期組織專題研討、成果展示活動，
3、引導家長參與。教師要引導家長配合學校對孩子在家庭的學習、生活成長資料進行收集，并及時編排、保存，并具體介入整個過程，實現(xiàn)家�；印�
4、學校要有專人負責評價與記錄的管理工作，督促教師認真完成該項工作。對創(chuàng)造性地開展評價與記錄的教師，學校應給予表彰，并加以推廣。
5、教師要在評價與記錄這一互動活動中，注重學生合作能力的培養(yǎng)，加強教師與教師、學校與社會的聯(lián)系與交流，同時在評價與記錄的形式與內(nèi)容上不斷創(chuàng)新，不斷改進和完善促進學生發(fā)展的評價工作。
6、促進學生發(fā)展的評價需要不斷地進行總結(jié)、完善與生成，各班要及時把改進與創(chuàng)新的建議反饋給學校。
�。ㄎ澹�、做好課題研究的經(jīng)費保障
為能確保學校課題研究的有效開展，學校將投入適當?shù)慕?jīng)費，作為課題研究的有使用、周轉(zhuǎn)資金。同時要加強對課題研究的考核力度。
小學工作計劃 篇5
一、指導思想：
認真貫徹省、市關(guān)于學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育，以學校教育“健康第一”為中心；以提高學生身心健康水平為重點；緊緊圍繞全校重點工作，堅持加強領(lǐng)導、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、統(tǒng)一規(guī)劃、形成體系，注重實效的工作思路，強化我校的體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作。
二、工作思路
�。ㄒ唬﹫猿忠泽w育衛(wèi)生工作法規(guī)為依據(jù)、全面加強學校體衛(wèi)工作管理制度。進一步提高認識、轉(zhuǎn)變觀念，推進《學生體質(zhì)健康標準》的實施工作。切實貫徹蘇州市三項規(guī)定和陽光體育活動方案，培養(yǎng)學生的體育興趣和體育實踐能力。積極推廣“學生活動”，保證學生每天一小時體育活動時間。鞏固拓展培訓體育后備人才的長效和有效的機制，促進學生身心健康成長。
�。ǘ┡c時俱進、改革創(chuàng)新、做好藝術(shù)教育的普及與提高工作，全面貫徹落實《全國藝術(shù)教育總體規(guī)劃》和《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，加強藝術(shù)教育教研工作，定期開展對藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)培訓，切實提高在職教師的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，不斷推動學校藝術(shù)教育工作的深入開展。繼續(xù)提高課內(nèi)外藝術(shù)教育活動質(zhì)量，認真組織部分學生參加全國木蘭拳比賽和開幕式表演。通過這一活動推動全校木蘭拳的普及和提高，讓全校師生都參與到這一活動中來。同時加強書法、合唱等藝術(shù)興趣小組的建設(shè)，力爭培養(yǎng)出一批有藝術(shù)特長的學生。
（三）認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實心理健康講座，設(shè)立心理咨詢室，加強心理健康教育。
（四）進一步鞏固和強化健康教育成果，加快學校公共衛(wèi)生體制的建設(shè)，全面提升學校衛(wèi)生保健能力。重視晨檢和體檢，不斷提高學生常見病、傳染病的預防矯治水平，充分發(fā)揮保健室的職能作用。學生食堂注重強化食品飲食安全意識，保證學生在校期間無重大事故發(fā)生。
三、工作措施
（一）體育工作
1、以體育教研組為主陣地，充分發(fā)揮體育教師的作用，利用各種教研活動，提升體育教學質(zhì)量。
2、認真組織部分學生參加全國木蘭拳比賽，力爭在比賽中取得好成績。在全校師生中，積極推廣木蘭拳和木蘭扇的普及。充分利用晨練、體育課和學生活動時間，把木蘭拳的訓練有機的滲透其中，扎扎實實地開展工作。
3、積極推行陽光體育工程，利用櫥窗、紅領(lǐng)巾電視臺、聯(lián)合晨會等廣泛進行宣傳，把鍛煉身體、增強體質(zhì)的觀念落實到學生頭腦中去。同時，導之以行，鼓勵學生參加各種體育運動和比賽。
4、本學期將舉辦全校廣播操比賽和冬季三項比賽，讓每個學生都能掌握正確的廣播操動作，人人都會跳繩、踢毽。
5、組織體育教師帶好排球隊、足球隊、籃球隊、田徑隊、木蘭拳隊的.訓練。做到訓練有計劃、有記錄、有實效，爭取在太倉市的比賽中獲得名次。
（二）衛(wèi)生方面
1、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生定期檢查，由保健教師負責做好學生的晨檢和個人衛(wèi)生抽查工作，做到有督促有檢查。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每日檢查各班環(huán)境衛(wèi)生并及時張榜公布。
2、做好健康教育宣傳工作，充分發(fā)揮宣傳板、宣傳欄、電視、校園網(wǎng)等的作用，做好健康知識的宣傳和普及工作。
3、改善照明條件、增加照明度；減輕學生課業(yè)負擔；減少學生的用眼時間，宣傳科學用眼衛(wèi)生知識。
4、根據(jù)《食品衛(wèi)生法》和《學生集體用餐管理辦法》，加強學生的飲食衛(wèi)生指導。
5、做好小學新生入學查驗預防接種證工作，嚴格管理、加強培訓，做好學生常見病、傳染病的防治工作。
（三）藝術(shù)教育
1、創(chuàng)建高雅的校園物質(zhì)文化。通過紅領(lǐng)巾電視臺、櫥窗、板報等，著力營造良好的環(huán)境文化氛圍，讓學生時時處處都感受著學校文化的魅力。
2、抓好藝術(shù)課的教育質(zhì)量，通過教師磨課，互相聽課，上教研課等形式，努力使學生掌握扎實的基本功，培養(yǎng)他們良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高他們的審美能力。
3、繼續(xù)抓好鼓號隊的訓練，在上學期的基礎(chǔ)上，保證每星期一次的鞏固訓練，更好地為升旗儀式服務(wù)。
4、開展形式多樣的學生藝術(shù)活動，讓學生在活動中感受藝術(shù)的魅力，提高審美情趣，激發(fā)對藝術(shù)的熱愛，培養(yǎng)合格+特長的學生。
小學工作計劃 篇6
一、樹立正確服務(wù)思想：
根據(jù)縣局及鄉(xiāng)中心校xx年的工作計劃，結(jié)合我校的具體情況，嚴格執(zhí)行財務(wù)法律、法規(guī)，加強財產(chǎn)管理，勤儉節(jié)約，科學合理使用資金，以最大限度的爭取資金，改善辦學條件，使之達到新的辦學標準，為學校的教育教學提供良好的物質(zhì)保障。后勤全體人員本著求實、創(chuàng)新、到位和科學的原則，全心全意地為學校廣大師生服務(wù)。
二、認真抓好常規(guī)工作：
(一)財務(wù)工作：
1、根據(jù)隆回縣財政局、隆回縣教育局關(guān)于下達的20xx年預算標準的通知，準確做好學校年度預算和收支計劃，并嚴格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作，為學校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)，確保學校工作的正常運轉(zhuǎn)。
2、加強過程管理，及時統(tǒng)計教育經(jīng)費使用情況，做到底碼清楚，信息準確，每月向校長匯報，為領(lǐng)導合理使用資金提供依據(jù)。年底向教師們匯報資金使用情況，加強財務(wù)監(jiān)督。
3、杜絕亂收費現(xiàn)象，嚴格按照上級要求，不收取學生任何費用。
4、支持財務(wù)人員的繼續(xù)培訓工作，提高財務(wù)人員業(yè)務(wù)水平，做好財務(wù)年審、換證工作。
5、做好寄宿生困難學生生活補助金的發(fā)放工作。
6、要求財務(wù)人員嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，遵守崗位職責，按時上報各種資料。
7、做好教師醫(yī)療保險工作，按時繳納醫(yī)療保險。
8、做好教師住房公積金的繳納工作，確保教職工利益。
(二)設(shè)施設(shè)備的管理及使用：
1、完善各專室借閱、使用制度規(guī)則，提高現(xiàn)有儀器設(shè)備的利用率，實驗開出率。
2、定期對各專室設(shè)備使用、管理等情況進行檢查，及時記錄和處理。
3、做好設(shè)備購置可行報告，立項書上報計財科，爭取增加設(shè)備，使之達到新的辦學標準。
4、加強財產(chǎn)管理，新購物及時上帳，做到帳帳相符，帳實相符，年終認真完成清產(chǎn)核資工作。
(三)確實抓好修繕工作，保證教育教學順利進行。
1、落實教育大會要求，加強農(nóng)村基礎(chǔ)教育工作，解決學生活動場所需求，擬硬化學校外操場周邊空泥地。
2、學校體育設(shè)備存放在一間小房間，體育器材缺乏，操場不平，影響學生上操和室外活動，需增加設(shè)施和進行休整，以便更好地開展體育教育教學活動。
3、五星中學木瓦結(jié)構(gòu)的房屋多年失修，瓦背漏雨，急需檢修。
4、學校食堂重修灶頭，需資金20xx元。
5、教師宿舍電網(wǎng)維修，所需資金約5000元。
6、做好學校的水管等維修工作。
(四)教育信息化建設(shè)：
1、協(xié)同教導處加強培訓教師隊伍，以信息化帶動教育現(xiàn)代化。開展教師計算機培訓。
2、管好現(xiàn)有設(shè)備，保證設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。
(五)學校食堂工作：
1、食堂管理人員和工友，從購買、食品與菜搭配、食品存放、衛(wèi)生等嚴格按要求做，解決好學生就餐問題。嚴防食物中毒。
2、完善食堂的設(shè)施配備。
(六)落實安全工作，嚴防事故的發(fā)生：
1、每學期在開學前對學校建筑、鍋爐、電線、專室進行全面安全檢查，
把發(fā)現(xiàn)的隱患及時上報校長和有關(guān)部門。
2、做好學校的防汛工作，成立以校長為首的領(lǐng)導小組，安排防汛值班人員和成立搶險隊伍，并在汛期前進行大檢查，做到有備無患。
3、做好假期的值班安排工作，以防學校財產(chǎn)被盜。
4、與后勤人員簽訂安全責任書，使之后勤人員人人參與安全管理。
三、抓住重點力求創(chuàng)新：
1、抓好隊伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為各項工作的開展提供可靠保障。
2、結(jié)合新的辦學標準，發(fā)揮《管理系統(tǒng)的使用》提高后勤管理水平。
3、定期主動召開教職工會議，虛心聽取建議，提高后勤人員的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量。
4、組織后勤人員學習文化知識，豐富頭腦;創(chuàng)造機會，更好更快地提高服務(wù)水平和服務(wù)技能。了解現(xiàn)代教育教學，更快地提高服務(wù)水平和服務(wù)技能。
四、其他工作：
1、配合學校搞好人防、技防、物防工作。
2、配合學校搞好學生的健康、疾病預防工作。
3、完成各項臨時性和計劃外工作。
小學工作計劃 篇7
一、指導思想：
樹愛心，轉(zhuǎn)觀念，積極探索特教與普教一體化的教育形式，推進特殊學生隨班就讀的教學改革，全面提高特殊學生的綜合素質(zhì)。
二、基本情況：
我校共有6名特殊學生，其中六年級2名，五年級3名，四年級1名。這些學生都是很特殊的孩子，除了智力有殘缺之外，還患有多動癥。所以，在平時的學習過程中，很難靜下心聽課，幾乎無法完成相關(guān)的練習，也無法獨立完成試卷。
三、工作目標：
1.優(yōu)化隨班就讀學生的育人環(huán)境，促進隨班就讀學生的健康發(fā)展;
2.形成有利于特殊學生隨班就讀的良好的學校育人機制;
3.建立靈活、高效的特殊學生課外輔導保障機制。
四、具體做法：
(一)更新觀念，統(tǒng)一思想，優(yōu)化育人環(huán)境。
為隨班就讀學生營造一個良好的教育環(huán)境是搞好隨班就讀工作的第一關(guān)，是學校經(jīng)常性的工作。隨班就讀工作與普通教育相互支持、相互滲透、相互啟發(fā)、優(yōu)勢互補。為此，我校進一步健全組織，成立隨班就讀領(lǐng)導小組，由教導處具體負責，制訂隨班就讀教育工作計劃、使廣大教師充分認識隨班就讀工作的重要性、必要性，打消了部分教師頭腦中存在的搞隨班就讀怕影響普通教育、降低教學質(zhì)量的錯誤認識，形成人人關(guān)心、愛護、支持隨班就讀班工作的氛圍。選拔政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、工作認真、熱心特教工作、師德良好的教師擔任有隨班就讀生班級教學，行政會上專門討論有關(guān)特殊教育事項，在提高認識的基礎(chǔ)上，抓好日常管理工作，并落實到具體學校工作計劃中，有計劃、有措施、有督促、有檢查、有反饋、有評價。
(二)加強管理，規(guī)范隨班就讀工作。我校本著有利于學生的發(fā)展，有利于教育教學，實事求是的原則，在實施的過程中主要抓住三個環(huán)節(jié)。第一，嚴格執(zhí)行隨班生的申報、審批、撤銷等規(guī)定程序。第二，結(jié)合隨班生的實際學習情況，制定隨班生個別化輔導計劃。第三，課堂教學中，教師們采取以集體教學為主、個別教學為輔的原則，在集體教學過程中穿插個別輔導，體現(xiàn)個性差異教學。第四，在座位安排上、教學程序上、課堂提問中、練習過程中對隨班生給予適當照顧。第五，教師在備課、學生作業(yè)批改與布置方面都從隨班生的實際出發(fā)，提出針對性要求。備課中要有對隨班生的具體問題和輔導方法，批改作業(yè)要求面批。平時，注重材料積累，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓，發(fā)現(xiàn)存在問題，采取相應的措施。
(三)發(fā)揮資源，普特滲透，共同提高。
學校充分發(fā)揮現(xiàn)有的教學資源，如：實驗室、美術(shù)室、舞蹈室等，培養(yǎng)學生的興趣愛好，培養(yǎng)隨班就讀學生的生活自理能力。同時在黨、政、團、少先隊組織中開展“一幫一”活動，為隨班就讀學生配備好小先生、好伙伴，讓他們在學校大家庭中健康成長。同時、還要積極參加學校舉辦的各活動，積極參加上級部門舉辦的各級各類比賽活動。
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