家長寫給班主任的一封信范文（通用14篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。那么，怎么去寫信呢？下面是小編整理的家長寫給班主任的一封信范文，歡迎閱讀與收藏。
家長寫給班主任的一封信 1
尊敬的趙老師：
您好!我是張夢(mèng)的媽媽，我這次寫信的目的，是要感謝您，感謝您一直這么照顧我家孩子，不僅在學(xué)習(xí)上給了很大的幫助，而且在人格方面也做了很多貢獻(xiàn)，我在這里由衷的說一聲：“謝謝您!”
以前我女兒的成績只是中等，而且對(duì)于一些事情看的太偏激，經(jīng)過您這一段時(shí)間的引導(dǎo)，如今它對(duì)任何事情保持了一個(gè)良好、樂觀的態(tài)度。這也是我希望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時(shí)候，他們總是或多或少的對(duì)自己子女學(xué)校不滿，而我很慶幸，我的女兒接受了良好的教育。
她有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長沒有給她太多是壓力，她個(gè)性發(fā)揮空間很大，她能夠有時(shí)間有精力做自己喜歡做的事情。而且現(xiàn)在她愿意和我講心里話，只要遇到什么事情后，她第一個(gè)告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您，趙老師，真的.很感謝您，謝謝您幫助我家孩子，讓她現(xiàn)在獲得了一個(gè)良好的性格，有了自己的人生目標(biāo)。衷心的祝福您家庭和睦、萬事如意、心想事成，桃李滿天下。
xx家長：xx
日期：20xx年xx月xx日
家長寫給班主任的一封信 2
穆老師：
您好!
聽了您在家長會(huì)上的講話，我很激動(dòng)，因此給您寫這封信，向您傾訴一下我的感受。
真的，我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進(jìn)的老師。那天，聽了您的講話后，我很認(rèn)同您培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性的觀念，但是在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，我認(rèn)為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了，家長看著孩子也可憐。
很久以來，我只有一個(gè)愿望，那就是讓孩子好好地、沒有任何任務(wù)地美美地睡上一覺，直到自然醒。但自從開學(xué)以來，這個(gè)愿望始終沒有實(shí)現(xiàn)過。每天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn)，你還要上課!”的叫聲驚醒，醒來后，總得睡眼朦朧地對(duì)我說：“媽媽，再睡三分鐘�！薄安恍�!”“再睡一分鐘�！彼麎�(mèng)里還和我討價(jià)還價(jià)�？粗⒆永Ь氲�'樣子，我十分不忍再叫她，總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。
在家完成作業(yè)時(shí)，做作業(yè)要規(guī)定時(shí)間，一般來說，高年級(jí)孩子的書寫作業(yè)應(yīng)在1小時(shí)~1.5小時(shí)之內(nèi)完成。對(duì)孩子在作業(yè)中遇到的問題，不要急于給予答案，要讓他先思考后，再給予一定的幫助。
作為孩子的母親，我有太多的無奈和感慨，望您能對(duì)我的教育方式、方法提出批評(píng)和指正，幫助我。
在此深表感謝!
xx家長：xx
日期：20xx年xx月xx日
家長寫給班主任的一封信 3
老師：
您好!
您工作繁忙，請(qǐng)注意勞逸結(jié)合。
我們擔(dān)心您的工作壓力大，尤其是心理上的�；蛘呤怯捎谀鷣淼降倪@所學(xué)�！赡鼙容^功利。所以想告訴您的是：我們不看重分?jǐn)?shù)。我們看重的是老師和學(xué)生的身心愉快與健康;看重的是人間真情;其次是學(xué)習(xí)方面的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。
一直以來，我們感到最不滿意的是學(xué)校過分的“緊張”、“機(jī)械”、“重負(fù)擔(dān)”，它使所有人都苦于應(yīng)付和勞碌奔命于“學(xué)校教育”——這臺(tái)機(jī)器的瘋狂運(yùn)轉(zhuǎn)。而對(duì)此，我們是否只能說一句“沒有辦法”呢?
我們不知道您對(duì)教育現(xiàn)實(shí)的“個(gè)人態(tài)度”是怎樣，而有可能我們的感受比較偏失和我們的觀點(diǎn)不合時(shí)宜——讓您無從說起，因?yàn)槿藗兊氖澜绺饔胁煌?/p>
我們對(duì)于孩子的教育似乎已經(jīng)只是一種忙于應(yīng)付完成學(xué)校任務(wù)的形式了，也就相當(dāng)于在“心理上”已經(jīng)放棄她了，或者也不得不把她當(dāng)作工具逼她去考重點(diǎn)了。因此，當(dāng)讀到您寫給她的“靈氣”二字時(shí)，我們的`心理有一種深深的無奈與傷感!原先在沒有上學(xué)之前，她還在學(xué)芭蕾、小提琴、畫畫，我們還準(zhǔn)備讓她學(xué)書法，但上學(xué)之后，不得不一一半途而廢�，F(xiàn)在我們的最大心愿僅僅是守住最后的底線，即確保她能有充足的睡眠，而必須確保它在八點(diǎn)鐘就可以睡覺，而必須確保她的作業(yè)在八點(diǎn)之前完成。她只要不生病，我們就已經(jīng)能謝天謝地。所以，到現(xiàn)在為止，我們?cè)械慕逃胧┒家驯弧疤蕴钡�，而不知從什么時(shí)候起——“今天作業(yè)多不多?”——成了“每日必問”。
但是沒有一個(gè)人在問：為什么我們還不能夠或者還不敢去嘗試我們理想中的教育?否則我們對(duì)于教育理念懂得再多又有什么用?我們很想聽到您在這方面的感受與體會(huì)。
十分感謝您對(duì)孩子的贊美與祝福——這對(duì)于她必將會(huì)終身感念!預(yù)祝國慶節(jié)快樂!
xx家長：xx
日期：20xx年xx月xx日
家長寫給班主任的一封信 4
尊敬的老師：
您們好!
我是xx小學(xué)二年二班小段的家長。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過三個(gè)學(xué)期了，各方面有了很大的進(jìn)步，特別是孩子能積極向上，快樂健康地成長，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著萬分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝愿。
小段很愛這個(gè)既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體，更愛培養(yǎng)教育她的老師們。是她們對(duì)孩子的愛感動(dòng)了孩子，是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子，常言道“嚴(yán)師出高徒”，下面講兩件事：
一是孩子的字寫得還可以�？墒怯幸淮巫脖容^多，她有兩個(gè)字寫得不規(guī)范，蘇老師一眼就看出來了，讓她重寫這兩個(gè)字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格，一個(gè)字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫字時(shí)就比較認(rèn)真，蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經(jīng)常看到“你最棒”，“很好”“加油”，“老師相信你”。簡短的`幾個(gè)字，你們給了孩子信心和力量，激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣，使她不斷進(jìn)步。
二是上一年級(jí)時(shí)，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設(shè)法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)心地囑咐她，今后要細(xì)心愛護(hù)自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此，她就注意保護(hù)好自己的物品，家長也給予她肯定和表揚(yáng)。
的確，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝結(jié)著老師的心血和汗水，包含著你們無私的愛，平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利，身體健康，萬事如意。
xx家長：xx
日期：20xx年xx月xx日
家長寫給班主任的一封信 5
王老師：
開學(xué)雖然一個(gè)月，我們卻已收到王老師的兩封信。在這飽含真摯、熱情、負(fù)責(zé)的信中，作為家長我感到深深的愧疚，孩子是自己的，孩子的變化、叛逆，而作為家長的我，領(lǐng)悟不少。
在親子閱讀過程中，我們家長做的還不夠。您為了培養(yǎng)孩子們對(duì)閱讀的興趣，親自給買書、題字，真是絞盡腦汁。我們家長和孩子感動(dòng)不已，感謝王老師給予孩子們的關(guān)愛，我們會(huì)加油的！
在每天的日常作業(yè)中，小王能較好的獨(dú)立完成作業(yè)，在平均每天的作文寫作中，需要家長批閱的我們?cè)诳吹倪^程中發(fā)現(xiàn)，孩子還是存在語句不連貫、丟字、缺字、不認(rèn)真的.現(xiàn)象，我們會(huì)加以引導(dǎo)。
每天看到孩子放學(xué)回家滿臉的笑容，快樂的心情，我們家長以孩子在這樣快樂、健康的環(huán)境中生活與成長感到萬分的欣慰。希望老師在百忙之中再加以關(guān)注小王，謝謝。
順祝工作順利！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長寫給班主任的一封信 6
尊敬的葛老師：
您好！
我是王同學(xué)的家長，很榮幸孩子能進(jìn)入您的班級(jí)，在您的引導(dǎo)和教育下開始他嶄新的初中生活。
作為家長，我認(rèn)為小王的相對(duì)來說還是“乖”。從性格上來說，他的性格是屬于溫順型的，一般也會(huì)聽家長的話，特別是會(huì)聽老師的話，跟同學(xué)也是友善相處，從不與人斤斤計(jì)較。但是他的“乖”也不是無原則的，他認(rèn)為對(duì)的就會(huì)順從；如果他認(rèn)為不對(duì)他也會(huì)與你辯論一番。我當(dāng)父親的，有時(shí)也說不過他，這也證明了大人不一定總是對(duì)的，小孩有時(shí)也能成為家長的老師。但我有時(shí)也會(huì)以一種成人化的要求他，但現(xiàn)在也讓我深深地感到這樣會(huì)壓抑了他的天性。但我們最大的愿望也是能讓孩子懂道理、講道理，讓他能打心眼里尊重老師，做到既能充分尊重老師，聽老師的話，也能做個(gè)有主見的人、有獨(dú)立思想的人。在學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也能學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
小王的“乖”也表現(xiàn)在學(xué)習(xí)積極性上。小學(xué)六年，他的學(xué)習(xí)勁頭從來不減，家長沒有給過他這方面任何的壓力，就是有時(shí)感冒或身體不舒服了也從來不愿意請(qǐng)假。在學(xué)校他能認(rèn)真聽講，對(duì)語文理解能力相對(duì)較好，當(dāng)天的知識(shí)能當(dāng)天掌握。回到家，也都是能自覺完成語文方面的家庭作業(yè)，也不會(huì)沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)或其它東西。我們也給他報(bào)過一些課外輔導(dǎo)班。當(dāng)然，作為家長，我們也在自己能力范圍內(nèi)給他一點(diǎn)學(xué)業(yè)上的幫助，但主要還是靠他自己。他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣始終是比較高的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也較好，也希望他在初中的三年里，能一如既往地做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考，把小學(xué)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣帶到初中上來，更重要的是要繼續(xù)對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，將學(xué)習(xí)過程作為一個(gè)充實(shí)自己的過程去體驗(yàn)，享受學(xué)習(xí)的樂趣，體會(huì)學(xué)習(xí)帶給自己的充實(shí)，而不只將學(xué)習(xí)成績作為唯一的追求。
小王的另一個(gè)特點(diǎn)是熱心集體工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事比較誠實(shí)。無論班里有什么集體活動(dòng)總是想做第一人，對(duì)老師指派的任務(wù)總是認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參加，寫演講稿、發(fā)表演講、主持節(jié)日等，收獲了不少的人氣。也能夠積極參與學(xué)校較大的集體活動(dòng)，如教育集團(tuán)的大型歌詠比賽，藝術(shù)類比賽等。到初中后，我們也希望小王能繼續(xù)關(guān)心和熱愛集體，多為學(xué)校、老師和同學(xué)做力所能及的事，多參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)自己組織、管理的才能。
從特長方面來說，我們覺得他在演講和表演方面有較好的基礎(chǔ)。在小學(xué)時(shí)，他是班里的“演員”，在老師的指導(dǎo)下，與同學(xué)排演過多出劇目，獲得了大家的一致好評(píng)，也為學(xué)校、班里贏得了榮譽(yù)。他的普通話較為標(biāo)準(zhǔn)、口齒比較清晰，上臺(tái)以后也比較落落大方，希望進(jìn)入初中以后，學(xué)校能多提供小孩表現(xiàn)自己特長的機(jī)會(huì)，能讓孩子的`特長在老師的指導(dǎo)下不斷長進(jìn)，也通過各種機(jī)會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心。在課余，小王比較喜歡看各類科普類及其他課外書籍，現(xiàn)在他也參加薩克斯是每周上一次，主要是讓他培養(yǎng)一點(diǎn)音樂素養(yǎng)。也希望學(xué)校能給孩子多提供機(jī)會(huì)，讓孩子能有放松的空間，讓他們?cè)谒囆g(shù)或文學(xué)領(lǐng)域能自由徜徉。
小王的缺點(diǎn)就是在數(shù)學(xué)方面有較大的差距。這主要是因?yàn)槲覀儺?dāng)家長的在小學(xué)時(shí)沒有好好注意他的學(xué)習(xí)，管理上疏忽造成了后悔之已的結(jié)果，使得他對(duì)數(shù)學(xué)缺乏信心和興趣。希望他上了初中以后，在面臨學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)時(shí)，能不放棄，知難而進(jìn)，迎難而上，攻克難題。我們絕對(duì)相信經(jīng)過您的教育下肯定才會(huì)大幅度的提高對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和愛好，增加自信心，肯定會(huì)學(xué)出好的數(shù)學(xué)成績。
寫自己的孩子是永遠(yuǎn)也寫不完的。希望今后能與老師多交流溝通，也希望在家庭和學(xué)校的共同努力下，在老師們的辛勤培育下，小王的學(xué)習(xí)和生活都有一個(gè)全新的開始，人生更上一個(gè)新的臺(tái)階。
祝老師身體健康，全家幸福，工作愉快！
xxx
20xx年xx月xx日
家長寫給班主任的一封信 7
尊敬的班主任老師：
您好！
隨著新學(xué)期的臨近，我們的孩子即將踏入貴校的大門，成為您班級(jí)中的一員。在此，我謹(jǐn)代表我們?nèi)�，向您致以最誠摯的`感謝和崇高的敬意。感謝您即將承擔(dān)起教育我們孩子的重任，用您的專業(yè)知識(shí)和豐富經(jīng)驗(yàn)，為他們開啟智慧之門，照亮前行之路。
我們深知，作為班主任，您不僅要傳授知識(shí)，更要關(guān)心學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。您的。工作繁重而瑣碎，但您總是以飽滿的熱情和無私的奉獻(xiàn)，默默耕耘在教育的田野上。我們?yōu)槟苡龅侥@樣一位優(yōu)秀的老師而感到無比幸運(yùn)和自豪。
在未來的日子里，我們期待與您建立起良好的溝通機(jī)制，共同關(guān)注孩子的成長。我們?cè)敢鈨A聽您的意見和建議，積極配合您的工作，為孩子的成長創(chuàng)造更加有利的條件。同時(shí)，我們也希望您能多關(guān)注孩子的個(gè)性差異和特殊需求，給予他們更多的關(guān)愛和鼓勵(lì)，幫助他們建立自信、克服困難、實(shí)現(xiàn)自我超越。
再次感謝您對(duì)孩子們的關(guān)愛和付出！愿我們攜手共進(jìn)，為孩子們的美好未來貢獻(xiàn)智慧和力量！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長寫給班主任的一封信 8
敬愛的老師：
您好！
我是xxx的父親。值此新春佳節(jié)之際，首先向您致意節(jié)日的問候。祝您在新的一年里工作順利。身體健康。萬事如意！
我的。孩子帶著全家的期盼進(jìn)入了大學(xué)，我和所有的父母一樣都非常關(guān)注孩子的成長和變化。非常感謝您在上半個(gè)學(xué)期中對(duì)左成云的關(guān)心和教育。讓孩子在進(jìn)入大學(xué)后找到了前行的方向，奮進(jìn)的目標(biāo)。讓他在他鄉(xiāng)異地孤獨(dú)無助時(shí)找到了依靠。我們除了有無限的崇敬和感激要向老師表達(dá)，還有一些心里話想對(duì)老師說說。
我們都知道孩子是在鼓勵(lì)中成長的，尤其是對(duì)于剛剛改變生活環(huán)境的新生，他們需要老師更多的耐心和愛心，來培養(yǎng)他們的自信和勇氣。左成云進(jìn)入大學(xué)后，能很快地適應(yīng)并融入大學(xué)的新環(huán)境，我想這一點(diǎn)是和老師的關(guān)心和鼓勵(lì)分不開的。在此向您表示最誠摯的感謝！
xxx在上大學(xué)以后成熟了不少，懂得了關(guān)心父母。經(jīng)常還會(huì)打電話回來問候。都說可憐天下父母心，我們也時(shí)常掛念獨(dú)在異鄉(xiāng)的他生活是否還習(xí)慣，學(xué)習(xí)上有沒有落下，但是后來知道老師把這一切都安排得很好。我們都放心了不少�？粗⒆优d奮的.講述大學(xué)里軍訓(xùn)，上課，社團(tuán)，朋友。一下子心中卻又充滿了自豪。他的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師您的關(guān)心與教育。在這里要再次表示對(duì)您的感謝！
在以后的大學(xué)時(shí)光里，希望老師您能給予他關(guān)懷與鼓勵(lì)。在他各方面有不足的時(shí)候，給予批評(píng)與指導(dǎo)。使他可以成為對(duì)社會(huì)有用的人。回報(bào)學(xué)校�；貓�(bào)父母�；貓�(bào)社會(huì)！
此致！
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
家長寫給班主任的一封信 9
羅教師，陸老師，黃老師：
你們好！
非常感謝你們，能如此細(xì)心地來了解孩子，這個(gè)主意真是非常好！
馨遠(yuǎn)現(xiàn)在六歲七個(gè)月，是一個(gè)非常乖的孩子，自理能力也還可以，開學(xué)以？
馨遠(yuǎn)喜歡畫畫，剪紙，天天在家里畫公主，然后剪下來，做成各種紙人，現(xiàn)在的興趣班有鋼琴和舞蹈，一直學(xué)得很認(rèn)真，有時(shí)候也會(huì)覺得練琴辛苦，不想練，但最終都能堅(jiān)持完成每天的任務(wù)。
做事情認(rèn)真是馨遠(yuǎn)的優(yōu)點(diǎn)，但她的缺點(diǎn)也很明顯，就是自信心不夠，不敢表達(dá)和表現(xiàn)自己，跟小朋友玩時(shí)，總是一個(gè)跟隨者，回答問題時(shí)，總是不敢回答或是很小聲地回答，擔(dān)心自己答錯(cuò)。
馨遠(yuǎn)特別需要鼓勵(lì)和肯定，在課堂上或是集體活動(dòng)中，因?yàn)槟懶。艹聊�，被�?dòng)，需要老師來主動(dòng)關(guān)注她，我們希望馨遠(yuǎn)在新的環(huán)境中，能夠在老師的。鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，變得主動(dòng)，大膽，敢于表達(dá)和表現(xiàn)自己。
家長和學(xué)校是一個(gè)教育的聯(lián)合體，我們家長會(huì)一直關(guān)注自己的孩子，傾聽老師的.意見，讓孩子有自性而樂觀的性格，能夠一直快樂地成長！
謝謝教師們對(duì)孩子的付出！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長寫給班主任的一封信 10
尊敬的班主任老師：
您好！
隨著新學(xué)期的到來，我們的孩子正式成為了您班級(jí)的一員。在這個(gè)全新的起點(diǎn)上，我們滿懷期待與希望，同時(shí)也深知家校合作的重要性。因此，我特地寫下這封信，表達(dá)我們對(duì)您工作的支持與感謝，并期待與您攜手共育孩子的美好未來。
作為家長，我們深知孩子的成長離不開學(xué)校和家庭的.共同努力。而您作為孩子的班主任，更是這一過程中的關(guān)鍵人物。您不僅傳授孩子們知識(shí)，更教會(huì)他們做人的道理和處世的智慧。您的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)，讓我們深感敬佩和感激。
在未來的日子里，我們?cè)敢馀c您保持緊密的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長。我們?cè)敢鈨A聽您的意見和建議，積極配合您的工作，為孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。同時(shí)，我們也希望您能多多關(guān)注我們的孩子，了解他們的需求和困惑，給予他們及時(shí)的幫助和指導(dǎo)。
我們相信，在您的專業(yè)指導(dǎo)下，在家長的積極配合下，我們的孩子一定能夠健康、快樂地成長，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新時(shí)代少年。讓我們攜手合作，共同為孩子的未來努力奮斗吧！
再次感謝您對(duì)孩子們的關(guān)心與付出，祝愿您工作順利，身體健康，家庭幸福！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長寫給班主任的一封信 11
尊敬的班主任老師：
您好！
我是您班級(jí)里一名新生的家長，首先請(qǐng)?jiān)试S我通過這封信，向您表達(dá)我們?nèi)业母屑ぶ�。在孩子即將開啟小學(xué)生活之際，能夠遇到您這樣一位負(fù)責(zé)任、有愛心的班主任，是我們?nèi)业男疫\(yùn)。
從孩子踏入校園的那一刻起，我們就感受到了您對(duì)孩子無微不至的關(guān)懷。您不僅關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)情況，更關(guān)心他們的身心健康和全面發(fā)展。您用專業(yè)的知識(shí)和豐富的`經(jīng)驗(yàn)，為孩子們的成長保駕護(hù)航，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游，在友愛的氛圍中成長。
我們深知，作為班主任，您承擔(dān)著繁重的教學(xué)任務(wù)和管理工作。但您總是那么耐心、細(xì)致，對(duì)每一個(gè)孩子都充滿了愛心和耐心。您用自己的言行舉止，為孩子們樹立了良好的榜樣，讓他們?cè)跐撘颇袑W(xué)會(huì)了關(guān)愛他人、尊重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)。
在此，我代表全家向您表示衷心的感謝。感謝您對(duì)孩子的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)，感謝您為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)溫馨、和諧、積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們相信，在您的精心培育下，孩子們一定能夠茁壯成長，成為社會(huì)的棟梁之才。
最后，祝愿您身體健康，工作順利，家庭幸福！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長寫給班主任的一封信 12
尊敬的家長：
您好!
“天時(shí)人事日相催，冬至陽生春又來”。春天的步伐正在靠近，新歲的樂章已經(jīng)奏響，我們帶著20xx年中考輝煌的喜悅，迎來了20xx年的期盼與展望。
本學(xué)期，在您的關(guān)心和大力支持下，我校已順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，在年度考核中業(yè)已榮獲“縣級(jí)先進(jìn)單位�！痹诖讼蚰乱灾孕牡母兄x!為了使您的孩子在家能度過一個(gè)安全、祥和、愉快而又有意義的假期，我們誠摯地希望您在假期里切實(shí)承擔(dān)起孩子教育、監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，現(xiàn)將寒假注意事項(xiàng)告知與您，希望您能積極配合。
一、放假時(shí)間和下學(xué)期開學(xué)事宜：
根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，放假安排如下：
學(xué)生于20xx年x月xx日(農(nóng)歷臘月十九)上午8:30領(lǐng)取成績報(bào)告單、《致家長的一封信》、寒假作業(yè)等，假期從x月xx日開始;x月xx日(農(nóng)歷正月初十二)為學(xué)生到校報(bào)名注冊(cè)時(shí)間，x月xx日(農(nóng)歷正月十六)上午8點(diǎn)到校上課;開學(xué)時(shí)時(shí)儀容儀表、攜帶物什等要符合學(xué)校要求，并把各科寒假作業(yè)、《學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告書》、《致家長的一封信》等交與班主任。
二、對(duì)學(xué)生寒假生活常規(guī)要求和對(duì)家長的希望：
1、關(guān)心國內(nèi)外大事，收看中央電視臺(tái)“新聞聯(lián)播”、“今日關(guān)注”等，多看一些有益課外書籍，每天安排一定時(shí)間讀書看報(bào)，要求假內(nèi)讀1-2本名著，看好的影視劇，撰寫讀后感或觀后感，堅(jiān)持寫日記，開闊眼界，要積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，增長知識(shí)，提高獨(dú)立生存能力。
2、督促子女合理安排寒假生活，幫助學(xué)生制訂好寒假計(jì)劃及每天作息時(shí)間表，不消極休息，不睡懶覺，注意鍛煉身體，注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)好自己的視力。要鼓勵(lì)孩子多做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，并做到自己的事情自己做，讓寒假成為子女進(jìn)行有效勞動(dòng)實(shí)踐，養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣的好機(jī)會(huì)。
3、營造安靜祥和的`家庭氛圍，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。督促子女認(rèn)真完成寒假作業(yè)，對(duì)期末檢測(cè)情況進(jìn)行全面分析，多與孩子溝通，正確看待孩子的成績。成績好，要引導(dǎo)孩子不要自滿;成績不理想，應(yīng)該心平氣和地與孩子交流。既要與同學(xué)比，更要與自己比，幫助他查找原因，重新樹立學(xué)習(xí)的信心，同時(shí)要充分利用假期時(shí)間補(bǔ)缺補(bǔ)差，力爭盡快趕上來，以便在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步。
4.教育他們遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德;反對(duì)鋪張浪費(fèi)和亂花錢，把壓歲錢節(jié)省起來，用在得當(dāng)、有意義的地方;培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)和行為規(guī)范。春節(jié)期間建議家長給孩子上一堂禮儀教育課：教育孩子要尊老愛幼，待客、訪友要大方，見面告別時(shí)要有禮貌，用餐時(shí)要注意形象。
5、不抽煙、不酗酒、不賭博、不看不健康的書籍、錄像，不參加封建迷信活動(dòng)，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧等不適合您的孩子進(jìn)入的場(chǎng)所，自覺抵制邪教和各種不良文化影響。遠(yuǎn)離毒品、珍惜生命。
xxx
20xx年xx月xx日
家長寫給班主任的一封信 13
小一班的各位幼兒家長：
你們好！很高興和家認(rèn)識(shí)，也很開心我們將要為了一個(gè)共同的目標(biāo)孩子而齊心協(xié)力地去工作，盼望著我們能在接下來的工作中相互理解相互配合，讓孩子在我們的關(guān)心和呵護(hù)下身心健康成長！我們的宗旨是：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子！
通過這次的家長會(huì)我發(fā)現(xiàn)各位家長雖然很年輕，但在教育孩子的問題上卻顯示了較高的見地，具有較科學(xué)的育兒觀，這是非�？上驳默F(xiàn)象。我想，在以后的工作中我們肯定會(huì)有較高質(zhì)量的合作！
小一班的孩子部分是原托班升上來的，只有四名新來的幼兒，所以部分的常規(guī)都是不錯(cuò)的。開學(xué)后我們首先要做好的就是新生幼兒的情緒安撫工作，在老師的努力和家長的配合下，四名幼兒在本周情緒基本穩(wěn)定。王瑩小朋友只是在第一天來園的時(shí)候依偎著媽媽不肯放開，但媽媽走后她能在老師的帶領(lǐng)下很快融入到集體中去�？蓯鄣纳圩渝陂_學(xué)的第一天第二天表現(xiàn)的非常好，可是到了第三天，也許是新鮮感過了吧，就開始了強(qiáng)烈的`哭鬧，但經(jīng)過兩天家園合作耐心地教育，終于在這一周她入園時(shí)能主動(dòng)地跟奶奶再見了，是個(gè)不小的進(jìn)步哦！王成和章雨晴是內(nèi)向的孩子，他們一直只是小聲的啜泣，老師總是哄也沒見多少效果，于是我就想辦法多開展一些游戲活動(dòng)，讓他們投入進(jìn)去，轉(zhuǎn)移他們的注意力，慢慢地我發(fā)現(xiàn)他們的小臉上也綻放出來笑容！
我接手小一班后另一個(gè)要做的重要工作就是加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的建立和管理，根據(jù)孩子的個(gè)頭及做操情況，我把班級(jí)幼兒分成四組，并取名為小花貓組，小花狗組，小白兔組，小花鹿組來助幼兒記憶，而他們的座位也即是早操隊(duì)形的站位，這樣操作起來簡單而快捷。接下來教育孩子們?nèi)绾稳∧靡巫樱绾稳鐜�，喝水，睡覺等，讓他們建立秩序感，形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
正如我在家長會(huì)上談到的，我雖算不上有多少經(jīng)驗(yàn)，但在管理上我是個(gè)有原則的老師，我認(rèn)為只要是為了孩子好的我就會(huì)堅(jiān)持，對(duì)孩子不好的你再怎么堅(jiān)持我都會(huì)不怕得罪人的向你提出建議，也許我的觀點(diǎn)和您的觀點(diǎn)會(huì)有，但本著一切為了孩子的原則希望我們能及時(shí)溝通，避免發(fā)生一些不必要的矛盾。我會(huì)運(yùn)用我以往教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，用我一顆真誠的心去對(duì)待每個(gè)寶貝每個(gè)家庭，我相信孩子們將會(huì)在我貌同呵護(hù)下茁壯成長！
xxx
20xx年xx月xx日
家長寫給班主任的一封信 14
尊敬的班主任老師：
您好！
在這個(gè)充滿希望與憧憬的季節(jié)里，我們的孩子即將踏入小學(xué)的校門，成為您班級(jí)的一員。作為家長，我們心中充滿了激動(dòng)與感激，同時(shí)也有些許的不舍與擔(dān)憂。在此，我代表全家向您致以最誠摯的問候和最深切的感謝。
我們知道，孩子從幼兒園升入小學(xué)，是人生中的一次重要轉(zhuǎn)折。這個(gè)階段，他們不僅需要學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，更需要學(xué)會(huì)適應(yīng)新的環(huán)境，建立新的社交關(guān)系。作為家長，我們深知您在這一過程中的重要性和責(zé)任。您不僅是孩子們知識(shí)的傳授者，更是他們心靈的引路人。
在此，我們懇請(qǐng)您能多多關(guān)注我們的孩子，了解他們的性格、興趣和特長，給予他們個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。我們相信，在您的悉心教導(dǎo)下，孩子們一定能夠茁壯成長，成為德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
同時(shí)，我們也愿意與您保持密切的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的'成長。無論是學(xué)習(xí)上的困惑，還是生活中的點(diǎn)滴，我們都愿意與您分享，共同尋找最佳的解決方案。我們堅(jiān)信，家校合作是孩子成長道路上不可或缺的力量。
最后，再次感謝您對(duì)我們孩子的關(guān)心與付出。愿我們的孩子能在您的班級(jí)里度過一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的童年時(shí)光。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
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