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班主任申請書

時間:2022-05-05 15:34:48 申請書 我要投稿

班主任申請書模板匯總五篇

  在當今社會生活中,很多場合都離不了申請書,申請書是我們提出請求時使用的一種文書。大家知道申請書的格式嗎?下面是小編為大家整理的班主任申請書5篇,歡迎閱讀與收藏。

班主任申請書模板匯總五篇

班主任申請書 篇1

尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!

  今年我特此申請擔任高一年級的班主任,希望領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會。

  做班主任是很有“味道”的,也是很幸福的。它既是一個平臺,更是一個舞臺。我們學校為班主任和家庭之間搭建了一個溝通平臺,更為班主任的學習能力、管理能力提供了一個舞臺。

  首先,我熱愛班主任這一職業(yè),希望能成為一名優(yōu)秀的班主任。在十年的教學過程中,隨著和學生的接觸逐漸增多,對學生的了解也越來越深刻。我不斷的和我們二中的班主任交流學習,汲取治理班級的經(jīng)驗。在眾多班主任的幫助下,經(jīng)過這些年的鍛煉和經(jīng)驗的積累,我已具備擔任班主任的資格。因此,我向?qū)W校提出擔任班主任的申請。

  其次,自參加工作以來,我對教育非常關(guān)注,也看了很多關(guān)于教育的書籍,經(jīng)常利用寒暑假閱讀關(guān)于班主任的相關(guān)書籍。從教育家周弘老師的書中,我學會了適時、中肯地賞識和激勵每一個學生,讓學生在自信中成長,在自信中提高成績。從教育家魏書生的著作中我學習到了如何開發(fā)學生自身的“正能量”,“授人魚,不如授人以漁”,培養(yǎng)學生自我管理、自主學習和自我評價的能力!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”,我希望我能以實踐來提高班主任的管理能力和教育能力,走向?qū)I(yè)班主任的道路。

  最后,從擔任多年的教學上看,我有更多的精力承擔班主任的工作;從家庭環(huán)境上看,家庭負擔較輕,有更多的時間處理班主任工作。做為班主任必須“三心二意”,對學生要傾注關(guān)心,要傾注愛心,要傾注細心,視生如子;也要樹立為家長服務(wù)的意識,為學生服務(wù)的意識。

  班主任是一個專業(yè)化極強的職務(wù),這里班主任要扮演的角色很多,尤其要做好“第三者”的角色。如:學校和家庭的溝通者、學生的管理者、平等對話者、家庭教育的輔導(dǎo)者等等,而班主任在這些眾多的角色中不斷轉(zhuǎn)換來適應(yīng)學生的需要。任何一方面做得不夠,都會對教育工作產(chǎn)生阻礙,這也是班主任難當?shù)脑。而班主任在扮演任何一種角色時,都要講究方式方法。這些都需要班主任在實踐過程中不斷體會、不斷總結(jié)經(jīng)驗的。

  希望學校能對我的申請給予認真研究,我期盼著學校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。我會把班主任工作當成一項自己的事業(yè)來做。

  申請人:鄧國平

  20xx——8——23

班主任申請書 篇2

尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!我是臨沂湖南崖小學四年級二班的班主任初淑珠,我志愿申請優(yōu)秀班主任此項殊榮。

  自20xx年9月我初來湖南崖小學帶班至今已經(jīng)有四個年頭了;叵脒^去的四年,在和同事、和學生的相處中,發(fā)生了許多讓人難忘的事情,讓我增長了不少的見識,也從中吸取了很多的經(jīng)驗,在校領(lǐng)導(dǎo)和政教處的支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù),不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進步,為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎(chǔ)。

  在這一年里,本班一直在同年級各項活動中遙遙領(lǐng)先,獲得了“夏季運動會團體第一名”“紅色手抄報比賽一等獎”“合唱比賽一等獎”等殊榮。無論是文體活動還是學習成績我們班都在同年級中遙遙領(lǐng)先,幾年來我多次獲得“羅莊區(qū)優(yōu)秀教學獎” ,班級具有很濃的學習氛圍,許多孩子在學校擔任重要職務(wù),班長張子盈多次主持大型活動,這些都是班級的驕傲。

  作為一名班主任,應(yīng)該具備高尚的人格和社會責任感,講求為人師表。雖然我還不是一名黨員,但是從一進校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書,主動向黨員學習,向他們看齊。在平時的工作中也就十分注重對個人素質(zhì)的全面提高,積極參加學校組織的各項培訓學習和自我學習,爭取早日加入中國共產(chǎn)黨,給學生做一個好榜樣。我積極做好學生的思想政治工作;平時的學習生活中,通過自己和其他同學的不斷觀察,及時了解每位學生的情緒和思想狀況,發(fā)現(xiàn)同學有思想波動及時找他們談話,盡早解決他們的思想問題。在班上,給同學們做出各種正面教育,對思想上要求進步的同學給予積極支持和鼓勵,幫助這些同學不斷改進,使他們能夠全面發(fā)展自己,提高自己。

班主任申請書 篇3

尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo):

  我特此申請當三年級三班的班主任,期望領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會。

  首先,我熱愛著教師這一職業(yè),期望能成為一名優(yōu)秀的教師,而做班主任的潛力是一名優(yōu)秀教師的務(wù)必。在兩年的教學生涯中,隨著和學生的接觸逐漸增多,對學生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗,不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學生問題時,我不斷和該班的班主任交流學習,不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗。在眾多班主任的幫忙下,經(jīng)過這兩年的鍛煉和經(jīng)驗的積累,我已具備當班主任的資格。因此,我向?qū)W校提出擔當班主任的`申請。

  其次,自從工作以來,我對教育很是關(guān)注,也看了很多關(guān)于教育的書籍。從魏書生的著作中我學習到了,如何開發(fā)了學生自身的力量,“授人魚,不如授人以漁”,培養(yǎng)學生自我管理的潛力。從周弘老師的書中,我學會了適時、誠實、中肯地賞識學生,讓學生在自信中成長,在自信中提高成績。從王曉春老師的書中,我學習了班主任就應(yīng)掌握的專業(yè)技能。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,我期望我能以實踐來提高班主任的技能,走向?qū)I(yè)班主任的道路。因此,我申請擔當班主任的工作。

  再次,我已參加教師進修學院組織的班主任培訓,并完成培訓規(guī)定的任務(wù),小學生心理方面學習了必須的經(jīng)驗。而且,三班是一個眾所周知的老大難的班級,班級管理較難,期望透過我的努力能夠改變學生的面貌,和班級的面貌。

  最后,從教學上看,我有更多的精力承擔班主任的工作;從家庭環(huán)境上看,家庭負擔較輕,有更多的時光處理班主任工作。

  班主任是一個專業(yè)化極強的職務(wù),那里教師要扮演的主角很多,如學生的管理者、平等對話者、家庭教育的輔導(dǎo)者等等,而班主任在這些眾多的主角中不斷轉(zhuǎn)換以適應(yīng)學生的需要。任何一方面做得不足,都會對教育工作產(chǎn)生阻礙,這也是班主任難當?shù)脑。而教師在扮演任何一種主角時,都有很多要方式方法,也有很多要注意的、禁忌的潛規(guī)則。這些都是需要班主任在實踐過程中,不斷體會、不斷總結(jié)經(jīng)驗的。

  沒有人天生就是一個優(yōu)秀的班主任,但我相信我最終會成為教育教學的成功者。期望學校能對我的申請給予認真研究。我期盼著學校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。

  申請人:xxx

  xx年xx月xx日

班主任申請書 篇4

敬愛的黨組織:

  我是20xx年5月23日被黨組織批準為一名光榮的中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員的預(yù)備期為一年,到20xx年5月23日預(yù)備期已滿。過去這一年的預(yù)備期中,我時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己,全面地鍛煉自己,自身的素質(zhì)有了很大的提高。

  為了讓黨組織如期研究我的轉(zhuǎn)正問題,我向組織上提出了轉(zhuǎn)正申請,請黨組織審查。

  過去的一年中,我努力做到全面發(fā)展。在平時的工作和生活中,我處處能以一名黨員的標準來衡量自己的言行,黨員該做的就必須做而且要做好,黨員不該做的堅決不做,并且要抵制?梢哉f跟一年前相比,我更加成熟了,黨性更強了。

  入黨一年以來,在組織的關(guān)懷和幫助下,我努力學習政治理論,使自己的政治素質(zhì)上有了很大提高。我所在的支部是一個溫暖、團結(jié)向上、富有戰(zhàn)斗力的集體。這里有許多新、老黨員值得我學習,在他們的言傳身教下。我受益匪淺。平時每次過組織生活,我都全身心地投入,我知道這是我學習的大好時機。學校組織的一系列的聽報告、看錄像等學習教育活動,我都能認真地參加。通過這些學習和討論,我的政治理論水平得到了很大提高,許多以前認識模糊的問題得到了澄清,存在的疑問得到了解答,同時對一些現(xiàn)象和問題有了進一步認識。

  在平時的生活中,我注意從一點一滴的小事做起,從現(xiàn)在做起,努力培養(yǎng)自己良好的生活習慣和道德修養(yǎng)。

  總體來說,一年來我較好地履行了黨員的責任和義務(wù),圓滿地完成了黨組織交辦的任務(wù),認真參加了組織生活和學習討論,政治思想覺悟有了很大提高,較好地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。但是,用黨的標準來衡量,我還有許多不足。今后,我一定努力改正缺點,做一名合格的共產(chǎn)黨員。我熱切地希望早日成為一名中國共產(chǎn)黨正式黨員!

此致

  敬禮!

  申請人:XX

20xx年5月23日

班主任申請書 篇5

尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo):

  我是來自制藥1011班的奉周玲,本著為同學們服務(wù)的思想,想申請當11級新生的代理班主任。在過去的一年里,我一直擔任著班上體保、化學課代表、院外聯(lián)部干事,本學期擔任了系宣傳部副部長。在此期間,我一直堅持著自己的信念,勤勤懇懇,奮發(fā)圖強,并在上個學期取得了所學專業(yè)第一名。今天,我申請做代理班主任。我會繼續(xù)發(fā)揚自己的風格,努力為新來的學弟學妹提供更好的服務(wù),為系里、為學校貢獻自己的一份力量。

  還記得自己剛剛?cè)胄r,是學長引導(dǎo)我們在大學中扎下根基,心里充滿了對他的感激,歲月如水,轉(zhuǎn)眼間就快成為了別人的學長。在過去的日子里,我不段跟跟學姐、學長們交流,在他們身上我學到了許多為人處事的方法。如今我想化感激為力量,相信青出于藍勝與藍,我會比學長做得更好。

  代理班主任不是一個僅僅是一個“榮譽稱號”,而是學弟、學妹們在今后大學生活中的引路人。大學是人生的關(guān)鍵階段。大一新生進入大學是第一次放下高考的重擔,開始自己的理想、興趣更深層次的奮斗;也許他們是第一次離開家庭生活,獨立參與團體和社會生活;還沒有足夠的自由處置生活的方法,學習中遇到的各類問題,對大學生活還有一些的不適應(yīng)。我想通過自己在這一年內(nèi)所得到的經(jīng)驗去引導(dǎo)他們解決這些難題。

  我知道要成為一名合格的代理班主任就應(yīng)該加強與學生交流,主動關(guān)心學生,遇事多與輔導(dǎo)員溝通,及時匯報情況;就應(yīng)該提高業(yè)務(wù)水平,了解專業(yè)及學院情況,能夠進行適當介紹;就應(yīng)該強調(diào)學生認真遵守學校規(guī)章制度,端正學風、考風、生活作風;就應(yīng)該對學生進行積極引導(dǎo),以模范生為榜樣,禁止宣傳不良思想;就應(yīng)該協(xié)助班主任定出班級負責人,指導(dǎo)班委制定班級工作計劃;就應(yīng)該本著公平公正原則,真誠服務(wù)指導(dǎo)學生;還要具有較強的責任感,處處以身作則。

  也許我在某些方面還不能做得那么全面,但我希望能有這次機會,既能提升自己又能幫助他人,為我們的學院盡自己微薄的一份力量,懇請領(lǐng)導(dǎo)相信我的能力。

  請領(lǐng)導(dǎo)考核批準!

  此致!

敬禮

  申請人:XXX

  時間:20xx年X月X日

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