提升職業(yè)素養(yǎng)的計劃書
職業(yè)素養(yǎng)是人類在社會活動中需要遵守的行為規(guī)范。個體行為的總合構成了自身的職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)是內涵，個體行為是外在表象。所以，職業(yè)素養(yǎng)是一個人職業(yè)生涯成敗的關鍵因素。下面是小編為您整理的關于提升職業(yè)素養(yǎng)的計劃書的相關資料，歡迎閱讀！
提升職業(yè)素養(yǎng)的計劃書 例1
小時候我們都有很多的夢想，但隨著成長，我們都走上了自己特定的人生軌道。這個時候我們不能再像從前，對未來展開無限幻想。雖然我們還在象牙塔中，但慢慢走向真實社會的我們此時需要為自己的未來發(fā)展做出規(guī)劃：從大方面來說，我們需要明晰自己將來想要成為怎樣的人，從事怎樣的工作，即為自己的人生確定一個方向。有了方向，接下來就要思考在通往人生方向的道路上我們具體該怎么走，才能達到這個目標——大學四年在專業(yè)上自己要怎樣學習，在課余怎樣提高自己的能力，怎樣與人溝通交流、建立人際關系，怎樣利用各種機會培養(yǎng)和鍛煉自己等等。職業(yè)生涯規(guī)劃重在有一個方向，具體的實施細節(jié)還需要在不同的階段根據自己認知和實際情況進行分析調整，做出不同階段的計劃，以讓自己不斷向目標靠近。
我希望通過這篇職業(yè)規(guī)劃能夠更好的認識自己，找到自己的職業(yè)發(fā)展方向，然后有針對性地加強自己的職業(yè)能力培訓，化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，讓自己一開始就贏在職場起跑線，成為搶手的職場新人。
“人生沒有設計，你離挨餓只有三天。”如今，有多少人一生忙忙碌碌，卻因盲目上路，隨遇而安，到頭來“四顧兩茫�！�?有多少人直到退休或者被炒魷魚的那一天才驚覺歲月無情、不知所措?又有多少人在現(xiàn)在的崗位上百般不如意，苦苦掙扎?其實不然，每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。
古羅馬的政治家西塞羅說：“學習對于頭腦，如同食物對于身體一樣不可缺少�！币虼�，不管學習的現(xiàn)狀如何，我總能夠用刻苦認真的態(tài)度去面對學習。我相信，一個人為有擁有了正確的學習態(tài)度，才能在此基礎上提高自己的學習能力。我同樣相信，我的那顆獨一無二的“好奇心”會永遠給予我學習的熱情和動力，成為我學習能力提升的“助推器”。
我對自己的職業(yè)分析:
1、 職業(yè)興趣：
有創(chuàng)造力，渴望表現(xiàn)自己的個性，做事追求完美。具有一定的藝術才能和個性。不善于事務性工作。適合需要藝術修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達能力的職業(yè)。
2、 職業(yè)能力
愿意投入很大的動力和精力來完成任務、創(chuàng)造成果;與別人共事的方法很有效，并且感覺友好和睦;善于記住并利用各種事實來處理細節(jié)問題;看問題的角度很現(xiàn)實，組織活動靈活、有效，還不會拋棄該有的職業(yè)道德，很強的目標和使命感，執(zhí)著，能夠獨立工作敢打敢拼，富有開拓精神，不懼怕風險和挑戰(zhàn)。
3、 職業(yè)性格
氛圍要友好，能與他人合作，還能夠感受到他人的贊賞和支持，最好可以把同事當作朋友,我看重的是工作制度要完善，工作內容也得明確和易于理解，評價標準要清晰，能夠運用我的細致和計劃性，且工作成果能夠給人們帶來實際的幫助。適合做常規(guī)的項目或工作，并且有一定的控制權，太強的壓力和應變要求會讓你不適應。
4、 職業(yè)價值觀
一旦全身心地投入一項工作時，你往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。你對人、事和思想信仰負責，一般能夠忠實履行自己的義務。但是，對于意義不大的日常工作，你做起來可能有些困難。
計劃趕不上變化，我不知道未來社會會如何，在實施職業(yè)目標的過程中，可能會遇到這樣與那樣的風險，這就需要我不斷地自我反饋信息并作出相應的修正，以達到職業(yè)生涯的最優(yōu)狀態(tài)。在完成以上計劃時，我也會做一些調整 。如果在大學生活中,希望不斷充實自我，提高自身各方面的素質，我會努力學習。將來在廈門找到一份好的工作，那么我將留在廈門發(fā)展，但如果受到家庭、父母等因素影響的話，我將會進行調整。如果無法找到專業(yè)對口的工作，我將繼續(xù)我的學業(yè)，不斷充實自己，來更好的適應這個社會。
提升職業(yè)素養(yǎng)的計劃書 例2
一般人都把自己的職業(yè)只看作是一種謀生的手段，僅 僅當作是一項工作而已，很少有人把它做為一種神圣的職 業(yè)去看待。這就是普通人和職業(yè)者的最大區(qū)別。做為一個 職業(yè)人，就要做到敬業(yè)、專注。從基本目標來說，是掙一 份工資而謀生。從高標準來說，是一種自我價值的實現(xiàn)。 而自我價值的實現(xiàn)，就在于怎樣就職，則體現(xiàn)于我們的職 業(yè)素養(yǎng)！ 為了使大學學習與職業(yè)發(fā)展更好地銜接，大學生在大 學學習期間應該以職業(yè)發(fā)展為目標制訂合理的專業(yè)學習 計劃，注重能力的自我培養(yǎng)和身心素養(yǎng)的提升，大學生職 業(yè)綜合素質的培養(yǎng)十分重要。我將從以下幾個方面提升自 己的職業(yè)綜合素質 以下是我職業(yè)素養(yǎng)計劃書，主要包括：提高對待工作的責 任心、能力的自我培養(yǎng)、身心素質培養(yǎng)、思想道德素質的 培養(yǎng)、事業(yè)心和責任感的培養(yǎng)、職業(yè)道德的培養(yǎng)、吃苦精 神的培養(yǎng)這 7 大點。
一、 提高對待工作的責任心
1 守時。
信守時間是職業(yè)人的基本常識，如果經常遲到而不以 為意，會給領導和同事造成此人辦事不靠譜的第一印 象，而嚴重的，會因為不守時而耽誤大事。 負責。 一旦進入職場，你就得承擔對工作的責任。公司不比 家庭和學校，在你隨心所欲后能為你擔風險和處理后 續(xù)問題，在這里，你只能自己對自己負責，自己對自 己該做的工作負責。責任乃一個人做人的根本，而一 個成熟的職業(yè)人要有強烈的責任感做支撐， 對自己的 決策和行為負責。既然選擇了這個職業(yè)，就要具備強 烈的責任心。一份工作剛做幾天就覺得不是自己理想 中的，或是嫌待遇不好，然后跳槽，這是很不負責任 的行為。
2 忠誠。 忠誠是指對企業(yè)的忠誠以及對自己職業(yè)的忠誠。 當你選 擇了一個公司作為事業(yè)的起點那在這個組織一天， 就要 努力工作，為其創(chuàng)造價值。雖然忠誠不能從一而終，但 在企業(yè)里一天，要對企業(yè)保持忠誠一天。 3 遵守規(guī)章制度。 任何企業(yè)都有它的一套切實可行的管理制度， 不管你喜不喜歡，作為新人，遵守制度是起碼的職業(yè)道德。入職 后，應該首先學習員工守則，熟悉企業(yè)文化，以便在制 度規(guī)定的范圍內行使自己的職責，發(fā)揮所能，千萬不可 認為處處頂撞和違反公司制度是一種英雄行為。 4 做好職業(yè)規(guī)劃和定位。 職業(yè)的規(guī)劃和定位不僅在找工作前就要考慮清楚， 進入 企業(yè)以后，也要根據實際情況來調整。新人入職，切記 眼高手低，踏踏實實從基層做起，再做長遠規(guī)劃，是最 有利于菜鳥成長的。 5 虛心學習，尊重別人。 很多大學生剛畢業(yè)去企業(yè)，總覺得自己什么都懂，看公司這里不順眼，那里挑毛病，更有甚者會看不起自己的 領導。這種心態(tài)，千萬要杜絕。就算領導和同事有什么 工作方法和自己不同，也需要虛心請教，了解差別的根 本。領導和同事大多都經驗豐富，如何工作自有一定的 道理， 就算有一些錯誤， 你也得尊重領導和同事的做法， 從而再提出疑問。當然，尊重不代表一味奉承。 6 要有積極的心態(tài)。 新人初入職場，總是會遇到很多問題。問題一多，難免 會很沮喪，但是，千萬不可氣餒。要堅信自己能克服困 難，勇往直前，工作會越做越好，越做越順手。
二、能力的自我培養(yǎng)
大學生在大學應基本上具備工作崗位所要求的能力，大學 生在大學期間就應注重能力的自我培養(yǎng)。大學生自我培養(yǎng) 能力的途徑主要有：
�、欧e累知識 知識是能力的基礎，勤奮是成功的鑰匙。知識的積累要靠 勤奮的學習來實現(xiàn)。在校期間，我要掌握已學書本上的.知 識和技能，而且要掌握學習的方法，學會學習，養(yǎng)成自學 的習慣，樹立終身學習的意識。
⑵勤于實踐 實踐是培養(yǎng)和提高能力的重要途徑，是檢驗學生是否學 到知識以及能否靈活運用知識的標準。因此在校期間，我 會主動積極參加各種校園文化活動，認真參加社會調查活 動，熱心各種公益活動，積極參與校內外相結合的科學研 究、科技協(xié)作、科技服務活動，參加學校舉辦的各種類型 的學習班、講學班利用寒暑假期，到工地現(xiàn)場跟隨工程 師實習。
⑶發(fā)展興趣興趣包括直接興趣和間接興趣。直接興趣是事物本身引起 的興趣。間接興趣是對能給個體帶來愉快或益處的活動結 果發(fā)生的興趣，人的意志在其中起著積極的促進作用。我 會重點培養(yǎng)對學習的間接興趣，以提高自身能力為目標鼓 勵自己學習。不僅要對本專業(yè)的學習產生興趣，還要對其 他可以提升自我技能的專業(yè)知識的學習產生興趣。
�、瘸阶晕� 作為一名大學生，我會注意發(fā)展自己的優(yōu)勢能力，但任何 優(yōu)勢能力是不夠的，所以我會對已經具備的能力有所拓 展，不管其發(fā)展程度如何，這是我今后生存的需要，也是 發(fā)展的需要。現(xiàn)代社會需求的是全能型人才，我會在學好 本專業(yè)知識的基礎上，對其他的技能進行系統(tǒng)的學習。
(5)學習能力 現(xiàn)代社會科學技術飛速發(fā)展，一日千里。只有基礎牢，會 學習， 善于汲取新知識、 新經驗不斷在各方面完善自己， 才能跟上時代的步伐。因此在學習生活當中，我會總結學 習方法，并將課堂學習方法與實際學習方法緊密結合起 來，讓學習不只是局限于專業(yè)知識，還要拓展到人際交往 等各方面去。
(6)人際交往能力和團隊合作精神就是與人相處的能力。隨著社會分工的日益精細以及個人 能力的限制，單打獨斗已經很難完成工作任務，人際間的 合作與溝通已必不可少。我會學習積極主動地參與人際交 往，做到誠實守信、以誠待人，尊重他人的權利，用心與 人交流，同時努力培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，逐步提高自己的人 際交往能力。
三、身心素質培養(yǎng)
身體素質和心理素質合稱為身心素質。身心素質對大學 生成才有著重大影響，不斷提升身心素質顯得尤為重要。 現(xiàn)代社會生活節(jié)奏快，工作壓力大，沒有健康的體魄很難 適應。身體有疾病的員工不但會耽誤自己的工作，還有可 能對單位的其他同事造成影響。如果身體不健康，即使其 他方面非常優(yōu)秀，也會被拒之門外。因此，我計劃從以下 四個方面提升自己的身心素質。
1 健康的心理 健康的心理是一個人事業(yè)能否取得成功的關鍵，它是指自 我意識的健全，情緒控制的適度，人際關系的和諧和對挫 折的承受能力。心理素質好的人能以旺盛的精力、積極樂 觀的心態(tài)處理好各種關系，主動適應環(huán)境的變化心理素 質差的人則經常處于憂愁困苦中，不能很好地適應環(huán)境，最終影響了工作甚至帶來身體上的疾病。在大學期間，我 會借閱與心理學相關的書籍，健全自己的人格。如若在心 理上有任何疑惑，我會向學校的心理輔導中心求助，解決 困惑。并主動為其他有心理障礙的同學解決問題，疏導他們。
2 正確認識并悅納自己 良好的自我意識要求做到自知、 自愛， 其具體內涵是自尊、 自信、自強、自制。自信、自強的人對自己的動機、目的 行明確的了解，對自己的能力能做出比較客觀的估價。無 論是在心情低潮時期還是亢奮時期，我都要學習正確認識 自己的處境以及分析具體情況，做出自我調整以適應接下 來的生活學習和工作。
3 自覺控制和調節(jié)情緒 疾病都與情緒有關， 長期的思慮憂郁， 過度的氣憤、 苫悶， 都可能導致疾病的發(fā)生。所以我會經常保持樂觀的情緒， 如果因為在學習、生活或者工作遇到問題而產生不良情 緒，我會用正確的方式及時化解，不讓消極的情緒控制自 己。
4 提高克服挫折的能力面對挫折，我們只能選擇戰(zhàn)勝或適應它。所以當我遇到挫 折會冷靜分析原因，找出問題的癥結，充分發(fā)揮主觀能 動性，想辦法戰(zhàn)勝它。如果主客觀差距太大，雖然經過努 力，也無法戰(zhàn)勝，就接受它，適應它，或者另辟路徑，以 便再戰(zhàn)。同時在此過程中不斷提升自己的抗挫能力，增強 心理抗壓能力。
四、思想道德素質的培養(yǎng)
思想是行動的先導，而道德是立身之本，很難想象一個思 想道德素質差的人能夠在工作中贏得別人充分的信任和 良好的合作。人畢竟是在社會中活動，一個人的思想道德 素質會影響他人對自己的看法，從某些層面上講它決定一 個人的成敗。 所以在大學期間，我會多多閱讀優(yōu)秀的文 學作品，提高自我修養(yǎng)，向品德優(yōu)秀有口碑的同學學習， 讓自己在思想上有質的飛躍。
五、事業(yè)心和責任感的培養(yǎng)
事業(yè)心是指干一番事業(yè)的決心。有事業(yè)心的人目光遠大、 心胸開闊，能克服常人難以克服的困難，因而成為社會上 的佼佼者。責任感就是要求把個人利益同國家和社會的發(fā) 展緊密聯(lián)系起來，樹立強烈的歷史使命感和社會責任感。 擁有較強的事業(yè)心和責任感的大學生才能與單位同甘共苦、共患難，才能將自己的知識和才能充分發(fā)揮出來，從 而創(chuàng)造出效益。 因此，我會通過大學期間學生組織的工 作不斷加強自己的責任感以及樹立正確的職業(yè)觀價值觀， 做到讓朋友讓同學讓老師信得過，敢囑托的人。
六、職業(yè)道德的培養(yǎng)
具體來說， 就是熱愛本職工作， 恪盡職守， 講究職業(yè)信譽， 刻苦鉆研本職業(yè)務，對技術和專業(yè)精益求精。不計較個人 得失、全心全意為人民服務、勤奮開拓、求實創(chuàng)新等，都 是新時代對大學畢業(yè)生職業(yè)道德的要求。缺乏職業(yè)道德的 大學生不可能在工作中盡心盡力，更談不上有所作為。 首先，我會明確自己將來從事職業(yè)的要求，并以此為準完 成自己日常的工作，其次，將自己在生活中正確的人際處 理方式運用到工作中，形成屬于自己的一套做人準則。
七、吃苦精神的培養(yǎng)
現(xiàn)在的大學生最大的弱點是怕吃苦，缺乏實干的奮斗精 神。 大凡有所成就的人， 無一不是通過艱苦創(chuàng)業(yè)而成才的。 作為當代大學生，我要從平時小事做起，努力培養(yǎng)吃苦耐 勞的創(chuàng)業(yè)精神。
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