活動(dòng)工作總結(jié)15篇
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的活動(dòng)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)工作總結(jié)1
作為一個(gè)教齡差不多20年的老教師，很多年了，我從來(lái)都沒(méi)有這么認(rèn)真和恐懼的聽(tīng)過(guò)課。面對(duì)著手中的表格，我只有不停地記錄，生怕漏掉一個(gè)學(xué)生的回答，說(shuō)真的，我沒(méi)有精力去更深層的思考別的更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯?wèn)題。盡管我很認(rèn)真，很恐懼地記錄著課堂，但是我只有完成了一個(gè)任務(wù)。全課教師共計(jì)安排42位學(xué)生回答問(wèn)題，其中男生20人，女生22人，第一組16人，第2組14人，第3組6人，第四組6人。從數(shù)據(jù)上看，教師在課堂上關(guān)注男生和女生的比率均勻，兼顧各組的能力似乎薄弱了一點(diǎn)。但是我覺(jué)得，單從數(shù)據(jù)上并不能發(fā)現(xiàn)什么，因?yàn)榘嗉?jí)里的男女生分配本來(lái)就存在個(gè)體差異，像我?guī)У陌嗉?jí)，40個(gè)學(xué)生，15個(gè)男生，25個(gè)女生，你讓這個(gè)課堂怎么均勻。還有的老師，喜歡把差不多同一層次的學(xué)生組合在一起，這樣在課堂上，學(xué)生在參與問(wèn)題時(shí)，本來(lái)就有差異，所以我覺(jué)得數(shù)據(jù)，至少今天我統(tǒng)計(jì)的這組數(shù)據(jù)參考的價(jià)值很低。短短的40分鐘，給我的感覺(jué)是，小手如林，繁華一片，這背后投射出來(lái)的，自然是學(xué)生的全情投入，這就夠了。真羨慕這樣的氣氛，能出現(xiàn)在我高段的語(yǔ)文課上。
第2個(gè)任務(wù)，我只能交白卷了，本課中對(duì)后進(jìn)生的提問(wèn)記錄。因?yàn)槲覍?duì)于這個(gè)班級(jí)的了解只有零。短短的40分鐘內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)不了后進(jìn)生。聽(tīng)著老師一個(gè)一個(gè)的問(wèn)題，對(duì)于我長(zhǎng)期教高段的老師來(lái)說(shuō)，太簡(jiǎn)單了。這些感同身受的問(wèn)題，孩子肯定會(huì)說(shuō)，事實(shí)上，孩子也真的能說(shuō)，只不過(guò)在語(yǔ)言上稍微嫩了一點(diǎn)，淺了一點(diǎn)，但是我覺(jué)得夠了，心理健康課，關(guān)注孩子的心理感受，不需要太華麗的語(yǔ)言，只要能真切地表達(dá)、只要是孩子的感受就行了，嫩一點(diǎn)也無(wú)妨。
盡管我為第2個(gè)任務(wù)找了冠冕堂皇的理由，但是我還是心存愧疚，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)不了，這是事實(shí)。
于是，我想接下去，我該做的是深思……
一、課堂觀察說(shuō)明：
把課堂空間位置通過(guò)圖表形式展現(xiàn)，方便調(diào)查結(jié)果文字表達(dá)，其中1區(qū)、2區(qū)、3區(qū)、4區(qū)、5區(qū)是指學(xué)生所坐的'位置。全班38位學(xué)生，男生14位女生24位，所以總體上男女生比例為7:12.但是鑒于本班學(xué)生為二年級(jí)學(xué)生，男女之別的影響還比較小，因此這個(gè)本身班級(jí)的比例并不影響教學(xué)。
接下來(lái)通過(guò)對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)觀察和記錄來(lái)說(shuō)明本堂課中學(xué)生的參與度。主要分為兩方面：第一是教室的空間位置安排，第二是男女生比例是否正態(tài)。
首先是“蒙眼取球”環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)我關(guān)注的是教師發(fā)出的三輪提問(wèn)中學(xué)生的參與熱情。找一個(gè)男學(xué)生進(jìn)行游戲體驗(yàn)后進(jìn)行第一輪提問(wèn)，此次提問(wèn)中男生舉手5個(gè)，女生舉手5個(gè);第二輪提問(wèn)，男6個(gè)女4個(gè);第三輪提問(wèn)男1個(gè)女6個(gè)。出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象一個(gè)是和班級(jí)的女生多有關(guān)系，另一方面和男女生的性別有關(guān)系，男生注重的是實(shí)踐的運(yùn)動(dòng)的，女生重在感悟，因此在談感受時(shí)女生的參與度高，男生的參與度相對(duì)低點(diǎn)，但是在實(shí)踐中和提問(wèn)初期男生參與度卻高于女生參與度，可以說(shuō)明男生的延展性沒(méi)有女生長(zhǎng)。如果教師在課堂上注意這些情況那么在叫學(xué)生回答問(wèn)題或者設(shè)計(jì)活動(dòng)和提問(wèn)就可以及時(shí)的做相應(yīng)的調(diào)整。本堂課中教師注意到了男女比例的和諧，這一環(huán)節(jié)叫學(xué)生回答或者活動(dòng)男女比例在1:1。從概率上來(lái)講，叫學(xué)生回答離正態(tài)還有距離，教師應(yīng)該加大女生的活動(dòng)和回答機(jī)會(huì)。
游戲環(huán)節(jié)我主要在男女生比例上進(jìn)行關(guān)注，接下來(lái)的“移情體驗(yàn)”和“寫(xiě)好榜樣”“謝好伙伴”三個(gè)環(huán)節(jié)我主要從整體上來(lái)分析。
第一是“青青的困難”，主要有兩輪提問(wèn)，第一輪提問(wèn)從學(xué)生舉手的數(shù)量看2區(qū)、3區(qū)、和5區(qū)的學(xué)生多，到了第二輪恰恰相反1區(qū)和4區(qū)的學(xué)生明顯多了起來(lái)，試想學(xué)生的舉手熱情是否和教師的關(guān)注度有關(guān)，因?yàn)閯傞_(kāi)始提問(wèn)教師往往關(guān)注最多的是正對(duì)面5區(qū)的學(xué)生，那么為何第一輪1、4兩區(qū)的學(xué)生舉手很少，設(shè)想和學(xué)生的視線有關(guān)，當(dāng)2、3兩區(qū)的學(xué)生高舉小手時(shí)1、4兩區(qū)的學(xué)生視線無(wú)法和老師交流，而當(dāng)2、3、5區(qū)學(xué)生基本站起來(lái)回答問(wèn)題完后，1、4區(qū)學(xué)生的視線開(kāi)始明朗因此在第二輪問(wèn)題中1、4區(qū)學(xué)生參與度增高。在此時(shí)還只是自己的一個(gè)設(shè)想，當(dāng)進(jìn)入“小紅困難”“圖片展示”時(shí)同樣出現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象，因此這個(gè)設(shè)想占據(jù)了我的觀察主線。
二、個(gè)人觀后思考
那么如何解決這個(gè)問(wèn)題，就落在了本堂課的教學(xué)空間位置是否合理，從教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)看這樣的安排，除了在小組討論一環(huán)節(jié)不合適這個(gè)布置以外，初步看來(lái)是合理的。但是如果我剛才的設(shè)想是成立的，那么本堂課的教學(xué)空間位置的布置就有待改進(jìn)了。初步試想為：第一從學(xué)生的身高先考慮。1、4兩區(qū)可以安排最高的學(xué)生就坐，2、3兩區(qū)可以安排身高最矮的就坐，5區(qū)選擇中間學(xué)生就坐。這樣或許能夠給學(xué)生更多的參與機(jī)會(huì)，更會(huì)使老師對(duì)學(xué)生優(yōu)更合理的關(guān)注度。第二可以考慮學(xué)生的表現(xiàn)欲來(lái)就坐，可以將表現(xiàn)欲望強(qiáng)的坐在1、4兩區(qū)，表現(xiàn)欲最弱的坐在5區(qū)，以便從地理位置上促使教師及時(shí)的觀察和調(diào)整課堂。
通過(guò)對(duì)學(xué)生參與度的關(guān)注，我個(gè)人認(rèn)為學(xué)生的參與度與教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注度以及學(xué)生在課堂上的視線是有著一定的相關(guān)性的。
另外，在這次的教研活動(dòng)中自己也得到了很多，這樣的教研方式對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)是很有幫助的，有老師教也有老師研究這才是真正的教研，相信今后的教研活動(dòng)會(huì)越辦越好，對(duì)心理健康充滿了信心和期望。很慶幸有這么一個(gè)機(jī)會(huì)讓我來(lái)參與評(píng)課，受益匪淺!最后發(fā)自內(nèi)心的感謝，謝謝!
活動(dòng)工作總結(jié)2
自20xx年打擊傳銷工作開(kāi)展以來(lái)，我鄉(xiāng)認(rèn)真按照區(qū)委、區(qū)政府的有關(guān)部署，結(jié)合我鄉(xiāng)的實(shí)際情況，通過(guò)鄉(xiāng)黨委、政府及全鄉(xiāng)人民的共同努力，采取三大措施打擊傳銷，取得了明顯成效�，F(xiàn)將我鄉(xiāng)如下：
一、20xx年打擊傳銷工作情況總結(jié)：
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署，加強(qiáng)巡查和監(jiān)管。我鄉(xiāng)及時(shí)成立了以鄉(xiāng)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的打擊傳銷工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際制定了切實(shí)可行的工作方案。我們還專門(mén)召開(kāi)了打擊傳銷工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署打擊傳銷工作的相關(guān)環(huán)節(jié)以及前期的摸排和宣傳工作。我們還注重加強(qiáng)日常的巡查和監(jiān)管。要求各村保持上下溝通，有情況及時(shí)匯報(bào)。
�。ǘ┓制�，落實(shí)“打傳”責(zé)任制。鄉(xiāng)政府分別與21個(gè)行政村、鄉(xiāng)直單位、學(xué)校簽訂了《打擊傳銷責(zé)任書(shū)》，劃定責(zé)任，落實(shí)責(zé)任人，明確打擊任務(wù)，在全鄉(xiāng)建立鄉(xiāng)政府、職能部門(mén)和財(cái)政所、派出所、以及村三級(jí)參與的.縱橫交錯(cuò)、內(nèi)外結(jié)合、上下聯(lián)動(dòng)的打擊傳銷工作網(wǎng)絡(luò)體系。
�。ㄈ⿵V泛宣傳、注重實(shí)效。首先是充分發(fā)揮輿論作用，全面構(gòu)筑打擊傳銷的思想陣地。通過(guò)張貼通告、宣傳畫(huà)、宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式，全面加強(qiáng)宣傳攻勢(shì)，使傳銷活動(dòng)如“過(guò)街老鼠，人人喊打”，形成全社會(huì)共同抵制的氛圍。二是在鄉(xiāng)、村主干道顯眼處噴刷打擊傳銷口號(hào)。三是在鄉(xiāng)村干部會(huì)議上廣泛宣傳，讓村干部先認(rèn)識(shí)傳銷的危害，再回到本村宣傳。四是到學(xué)校進(jìn)行宣傳。學(xué)校師生涉及千家萬(wàn)戶，加大對(duì)學(xué)生的宣傳，可以讓其回到家宣傳給家人及親戚朋友，做到家喻戶曉。
通過(guò)努力，今年我鄉(xiāng)未發(fā)現(xiàn)傳銷現(xiàn)象，但絕不能掉以輕心，我們將一如既往的開(kāi)展好此項(xiàng)工作，讓傳銷活動(dòng)無(wú)處藏身。
二、下年工作計(jì)劃
（一）要以落實(shí)責(zé)任為總抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)打擊傳銷工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
要繼續(xù)高度重視打擊傳銷工作，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把打擊傳銷工作擺上重要議事議程，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前深入開(kāi)展打擊傳銷斗爭(zhēng)的重要意義，真正做到認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、責(zé)任到位、保障到位。同時(shí)，大力宣傳打銷斗爭(zhēng)的成效,動(dòng)員和激勵(lì)廣大群眾積極參加打傳斗爭(zhēng),提高全社會(huì)的打傳意識(shí),營(yíng)造濃厚的打擊傳銷工作氛圍。
�。ǘ┮栽鰪�(qiáng)打擊傳銷合力為出發(fā)點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)展打銷專項(xiàng)斗爭(zhēng)和聯(lián)合行動(dòng)。多年來(lái)，我鄉(xiāng)打擊傳銷工作已形成了多方參與、多管齊下、打防結(jié)合、綜合治理的工作格局，鄉(xiāng)打銷辦、派出所等部門(mén)按照各自職能發(fā)揮了應(yīng)有的作用。要進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)相互間的溝通聯(lián)系、配合和支持。通過(guò)定期、不定期開(kāi)展專項(xiàng)斗爭(zhēng)和聯(lián)合行動(dòng)，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)秩序和社會(huì)環(huán)境。
�。ㄈ┮蕴岣叽驌魝麂N工作能力為切入點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)打擊傳銷隊(duì)伍建設(shè)。要進(jìn)一步解放思想，與創(chuàng)建“文明村鄉(xiāng)”活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，大力加強(qiáng)打擊傳銷隊(duì)伍的思想政治建設(shè)，加強(qiáng)各級(jí)打擊傳銷隊(duì)伍的業(yè)務(wù)知識(shí)、政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)，并結(jié)合打銷工作的實(shí)戰(zhàn)特點(diǎn)，采取立足崗位、集中訓(xùn)練等多種形式，進(jìn)一步提高打擊傳銷犯罪的業(yè)務(wù)技能和執(zhí)法水平，努力建設(shè)一支政治性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高打擊傳銷隊(duì)伍，為打擊傳銷工作的順利開(kāi)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。
活動(dòng)工作總結(jié)3
這是我第二次參加公司的外訓(xùn)活動(dòng)，但這次與第一次不同的是“第一次外訓(xùn)結(jié)束后我覺(jué)得它就是去玩了一天；而這次活動(dòng)結(jié)束后，除了玩，讓我感觸更多的是它的核心部份，也就是公司舉行這次外訓(xùn)的目的之一：學(xué)習(xí)！”
活動(dòng)中每一個(gè)游戲都有延伸到公司的企業(yè)文化準(zhǔn)則里面，突然發(fā)現(xiàn)這些文化準(zhǔn)則是我們生活中為人處事必須要非常重視的東西。
一、信任：
沒(méi)有不犯錯(cuò)誤的人，但我們?cè)诿鎸?duì)那些犯錯(cuò)誤的人時(shí)，首先要做的應(yīng)該是學(xué)著換位思考，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能知道對(duì)方為什么會(huì)犯錯(cuò)誤，從而更容易去理解并諒解他，只有這樣我們才能在生活和工作中更好地跟別人相處。
二、人文關(guān)懷：
軍心不能亂！這句話是在“天空之城”之后郭老師分享的，我覺(jué)得蠻對(duì)的，因?yàn)楫?dāng)我自己犯了錯(cuò)誤的時(shí)候會(huì)很怕被別人指責(zé)和不被原諒，我希望得到的是別人的諒解、幫助和鼓勵(lì)；相反如果別人一直只是在指責(zé)我所犯下的錯(cuò)誤，并不給我機(jī)會(huì)解釋或改正的時(shí)候，我可能會(huì)不想繼續(xù)面對(duì)問(wèn)題而選擇離開(kāi)；我想每個(gè)人都會(huì)愿意選擇前者，希望被別人所諒解和幫助，因?yàn)檫@樣才會(huì)有繼續(xù)下去的信心。
三、團(tuán)隊(duì)合作：
這一點(diǎn)我更是深有體會(huì)，因?yàn)槲业墓ぷ髦饕秦?fù)責(zé)文件的發(fā)行與存檔，但同事之間并不是非常了解對(duì)方的工作是如何作業(yè)的`，所以往往會(huì)造成公司資源和工作時(shí)間上一些不必要的浪費(fèi)，有時(shí)候我會(huì)通過(guò)溝通的方式跟對(duì)方說(shuō)明一些工作應(yīng)該要怎么互相配合才會(huì)更好一些，但并不是每一次都能得到對(duì)方的認(rèn)同...所以總是會(huì)因?yàn)橥轮g沒(méi)有很好地配合而做一些不必要的動(dòng)作。我們不是一個(gè)人在工作，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在一起工作；一個(gè)人盲目地做著自己的事，對(duì)別人的工作卻不聞不問(wèn)，這樣可能會(huì)讓我們做重復(fù)性的動(dòng)作，即浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)資源，而且還浪費(fèi)體力�；顒�(dòng)中最后一個(gè)游戲，當(dāng)我們六小隊(duì)站在六塊墊子拼成的一大塊墊子上的時(shí)候，那一刻我不知道其它人是怎樣的感受，但我知道，我是感動(dòng)著的，因?yàn)槟鞘撬械娜艘黄鹋蟮某煽?jī)。
這次外訓(xùn)回來(lái)后，突然覺(jué)得身邊的一些同事有一些變化，好像更愿意笑，更愿意交談，語(yǔ)氣更友善了，很好的一種感覺(jué)！
活動(dòng)工作總結(jié)4
為了深入貫徹落實(shí)街領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的關(guān)于開(kāi)展“20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”的通知精神，在我社區(qū)成員及居民群眾中廣泛宣傳終身教育思想，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，激勵(lì)大家終身學(xué)習(xí)的熱情，引導(dǎo)青少年及全體居民群眾共同參與全民教育，推進(jìn)教育公平，形成人人學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，事事學(xué)習(xí)的良好氛圍，我社區(qū)開(kāi)展了豐富多彩、富有實(shí)效的宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。
一、宣傳動(dòng)員多樣化。
首先，活動(dòng)期間，社區(qū)在辦公樓門(mén)口懸掛“形成人人學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)”的宣傳標(biāo)語(yǔ)。其次，利用安保隊(duì)員的值班小喇叭、青少年發(fā)宣傳單、黑板報(bào)等形式向居民們宣傳全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)的意義和要求。同時(shí)，利用座談會(huì)，給居民群眾宣講“學(xué)習(xí)周活動(dòng)”的意義。初步形成了以社區(qū)為主陣地，全社會(huì)共同參與的宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)氛圍。
二、活動(dòng)具體，有實(shí)效。
全社區(qū)在開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)后，學(xué)習(xí)熱情高漲。社區(qū)成員之間掀起了學(xué)習(xí)的高潮，大家紛紛從家里帶來(lái)了自己喜愛(ài)的書(shū)籍和同事們交換傳閱，有的還將自己家中閑置的書(shū)籍放到了社區(qū)圖書(shū)角供居民們閱讀。
領(lǐng)導(dǎo)重視，多方協(xié)作，是開(kāi)展活動(dòng)成功的必要條件。
為了做好宣傳周活動(dòng)的籌備工作，以社區(qū)書(shū)記負(fù)總責(zé)，其他工作人員共同配合的原則開(kāi)展活動(dòng)，在書(shū)記的精心策劃和安排下對(duì)轄區(qū)內(nèi)的人員結(jié)構(gòu)分布狀況做了全面系統(tǒng)的分析，全社區(qū)本著以“弱勢(shì)群體幫助學(xué)、流動(dòng)人口組織學(xué)、青少年比著學(xué)”為活動(dòng)主題深入開(kāi)展了此項(xiàng)活動(dòng)。另外，根據(jù)我轄區(qū)的基本情況，對(duì)居民們進(jìn)行了“財(cái)產(chǎn)繼承、環(huán)境保護(hù)、公民素養(yǎng)、文明禮儀”等法律宣傳和知識(shí)解讀，受到了廣大居民的一致好評(píng)。把終身學(xué)習(xí)周活動(dòng)推向了一個(gè)新的階段。
三、突出特色，抓落實(shí)。
在這次“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”期間，社區(qū)共開(kāi)展了11次活動(dòng)，共有300多人次參與了學(xué)習(xí)活動(dòng)，參與面廣，學(xué)習(xí)熱情高，收獲多也是這次活動(dòng)的特點(diǎn)。
結(jié)合我社區(qū)的實(shí)際情況，我們發(fā)起了轄區(qū)青少年學(xué)科學(xué)，愛(ài)學(xué)習(xí)的倡議，孩子們也是熱情高漲，紛紛涌到社區(qū)圖書(shū)角辦理了借書(shū)手續(xù)，活動(dòng)中我們組織了轄區(qū)青少年和流動(dòng)人口子女在社區(qū)開(kāi)展了“讀書(shū)樂(lè)”活動(dòng)。孩子們?cè)谧x書(shū)會(huì)上興致勃勃的閱讀了其他同學(xué)帶來(lái)的好書(shū)、好報(bào)，大家都爭(zhēng)先恐后的相互推薦自己喜愛(ài)的書(shū)籍。她們還希望以后能在社區(qū)繼續(xù)借書(shū)、看書(shū)。使他們共同享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，居民們對(duì)這次掀起的`學(xué)習(xí)風(fēng)尚也都贊不絕口。
我社區(qū)還把宣傳周活動(dòng)的內(nèi)容納入到科普月活動(dòng)中，同時(shí)注意突出了倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)，構(gòu)建和諧社會(huì)”的主題。殘疾協(xié)理員對(duì)每一位來(lái)社區(qū)辦理?yè)Q證的殘疾人進(jìn)行了一次宣傳學(xué)習(xí)“自尊自強(qiáng)”的典型案例。讓他們?cè)诼?tīng)取別人的故事中能正視自己的人生，從而堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活。計(jì)生專干在這次活動(dòng)中也是別出心裁，組織了10余名男性并且是流動(dòng)人口在街活動(dòng)中心聽(tīng)取了男性生殖健康知識(shí)講座。這也是關(guān)注男性健康的首次開(kāi)放式宣傳教育活動(dòng)。檔案管理員在建立市民道德檔案的工作中，首先讓每一位分工負(fù)責(zé)的同志對(duì)社區(qū)概況、人員分布、先進(jìn)事跡都有了一個(gè)全面系統(tǒng)的了解，不僅提高了對(duì)這次整理工作的效率，還增強(qiáng)了對(duì)終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。社區(qū)社保員、醫(yī)保專干把學(xué)習(xí)和年審工作相結(jié)合，對(duì)前來(lái)參加年審的居民發(fā)放了居民須知，并向要求參加培訓(xùn)的居民提供10余項(xiàng)優(yōu)惠培訓(xùn)項(xiàng)目鼓勵(lì)居民們積極就業(yè)，對(duì)不懂的有疑問(wèn)的還及時(shí)作出解答。社區(qū)治保主任還利用居民集中來(lái)社區(qū)的時(shí)間向大家宣傳本年度征兵的各種細(xì)則。讓她們學(xué)有所用。
社區(qū)各個(gè)口徑的工作千頭萬(wàn)緒，但是，大家始終把終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的工作當(dāng)做自己的學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)完成。為學(xué)習(xí)周活動(dòng)在此階段畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
四、發(fā)揚(yáng)終身學(xué)習(xí)風(fēng)格，努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
雖然，本期學(xué)習(xí)活動(dòng)已圓滿結(jié)束，但是它在廣大居民中產(chǎn)生的影響是深遠(yuǎn)的，大家都認(rèn)識(shí)到：在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息高速發(fā)展的今天，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種時(shí)尚，成為人們提升生活質(zhì)量、生活品位，促進(jìn)人的全面發(fā)展，推動(dòng)全社會(huì)和諧發(fā)展的潮流。我們將借此東風(fēng)，發(fā)揚(yáng)不斷進(jìn)取的精神，將“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)”深入開(kāi)展下去，推向新的高潮。
活動(dòng)工作總結(jié)5
隨著教育改革的不斷深化，我校把科技教育工作放在突出的地位，進(jìn)一步提高了對(duì)在青少年中開(kāi)展科技活動(dòng)的重要性的認(rèn)識(shí)。尤其是近年來(lái)，隨著素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的逐步深入，我校不斷加大科技教育領(lǐng)導(dǎo)力度，提高資金投入，強(qiáng)化科技教師隊(duì)伍建設(shè)，科技教育成果顯著，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)的稱贊和社會(huì)各界的認(rèn)可。
一、加強(qiáng)對(duì)科技教育的領(lǐng)導(dǎo)
我們認(rèn)識(shí)到，一個(gè)國(guó)家要振興，就要培養(yǎng)大批創(chuàng)造型人才。創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)，已成為當(dāng)今世界的一種趨勢(shì)。創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)，很重要的一個(gè)條件就是讓青少年接受科學(xué)教育。我校十分重視科技教育，建立健全了科技教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，由縣級(jí)科學(xué)骨干親自抓科技教育工作，組建了科技活動(dòng)小組，落實(shí)了相關(guān)人員的職責(zé)，通過(guò)發(fā)展部分學(xué)生的科技特長(zhǎng)和愛(ài)好，使學(xué)生學(xué)到各方面的專門(mén)知識(shí)，掌握了各種技能，培養(yǎng)了他們的觀察能力和思維能力，從而推動(dòng)學(xué)�？萍冀逃玫竭M(jìn)一步的'發(fā)展。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
為了全面推進(jìn)科技教育工作，我校把教師培養(yǎng)工作放在了突出的地位。在校內(nèi)，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)相關(guān)的科技輔導(dǎo)員理論知識(shí)，每月組織科技知識(shí)的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們積極派出教師向?qū)＜壹靶值軐W(xué)校優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員老師學(xué)習(xí)，提高他們的輔導(dǎo)能力。通過(guò)多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，教師的觀念有了切實(shí)的轉(zhuǎn)變，科技教育工作能力有了很大的提高�，F(xiàn)在，我校的科技教育面貌發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，我們已經(jīng)把培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、科學(xué)方法列為科學(xué)教育的重點(diǎn)。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，塑造他們的人格，影響他們的價(jià)值理念，同時(shí)教會(huì)他們學(xué)習(xí)之法、思考之法、創(chuàng)造之法，用科學(xué)的方法解決實(shí)際問(wèn)題。
一段時(shí)間后，我們學(xué)校形成了一支熱心科技教育的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，他們長(zhǎng)期從事科技輔導(dǎo)任務(wù)，有較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。近年來(lái)他們輔導(dǎo)的學(xué)生在省、市、縣等各級(jí)科技競(jìng)賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
三、加強(qiáng)學(xué)校科技教育陣地建設(shè)
科技創(chuàng)新教育是我校的特色教育，科技教育活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展，促進(jìn)了我校整體水平的提升，學(xué)校在近年多次獲得多項(xiàng)驗(yàn)收。實(shí)踐證明，科技教育不僅使學(xué)生學(xué)到了科技知識(shí)，更重要的是從中培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，成為學(xué)校全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的突破口。
近幾年來(lái)，學(xué)校加大資金投入，積極改善辦學(xué)條件，妥善落實(shí)了科技教師的待遇，設(shè)置了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、科技活動(dòng)室、科學(xué)實(shí)踐基地，為學(xué)校的科技教育提供了良好的陣地保障。通過(guò)扎實(shí)有效的教育工作，開(kāi)闊了學(xué)生的科技視野，拓寬了科技知識(shí)，增強(qiáng)了科技意識(shí)，提高了學(xué)生掌握運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識(shí)和能力。學(xué)校每周開(kāi)展科技興趣小組活動(dòng)，學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好，分別參加小論文、綜合實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫(huà)、小制作、小發(fā)明等方面的訓(xùn)練。學(xué)校還要求各科教師積極開(kāi)辟第二課堂，進(jìn)行學(xué)科整合研究，精心組織、指導(dǎo)課外活動(dòng)小組的開(kāi)展。平時(shí)學(xué)校組織學(xué)生參觀、調(diào)查、訪問(wèn)活動(dòng)，進(jìn)行探索性的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好品質(zhì)和勤于實(shí)踐、樂(lè)于探究的能力。為激發(fā)學(xué)生更多的熱情，我們將學(xué)生的小制作、小發(fā)明，通過(guò)選擇，匯集在一起，陳列出來(lái)，組織學(xué)生參觀，讓學(xué)生在一件件展品中體味到科技創(chuàng)新就在我們身邊，只要你細(xì)心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，敢于實(shí)踐，那么下一次展出的可能就是你的作品。
四、加強(qiáng)競(jìng)賽活動(dòng)提高競(jìng)賽能力
我校多次特別邀請(qǐng)科技教育的專家來(lái)校做講座，通過(guò)講座提高教師與學(xué)生的科技意識(shí)，同時(shí)也點(diǎn)燃了學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，大量的學(xué)生都積極地參與到科技創(chuàng)新活動(dòng)中。
為切實(shí)提高學(xué)生參與科技活動(dòng)的熱情，學(xué)校每年積極參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的各類科技競(jìng)賽，精心組織，細(xì)心輔導(dǎo)，全心參賽。經(jīng)過(guò)不斷的努力，各類競(jìng)賽都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
展望新時(shí)期，科普教育工作任重道遠(yuǎn)，今后一段時(shí)期，我�？萍冀逃龑⒓哟笃占傲Χ�，提高活動(dòng)質(zhì)量，面向每一個(gè)學(xué)生，把科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識(shí)的教育貫穿于科普教育的全過(guò)程，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。青少年科普教育工作，已得到社會(huì)各界和各層面的共同關(guān)心和支持，我們將站在
時(shí)代的高度，全面規(guī)劃科技教育的新思路，以學(xué)生發(fā)展為本，努力提高青少年的科學(xué)素質(zhì)，造就新世紀(jì)的創(chuàng)新人才，全面開(kāi)創(chuàng)我�？萍冀逃男戮置�。
活動(dòng)工作總結(jié)6
本學(xué)年，我根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和教研工作要求，結(jié)合自己的實(shí)際，為進(jìn)一步搞好教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，而積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展教研工作，具體工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重課堂實(shí)踐。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，鉆研教材，精講每一節(jié)課。
2、在課堂教學(xué)中，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，努力形成自己的'教學(xué)風(fēng)格。
3、積極參與校本教研，按時(shí)參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課、等活動(dòng)�；顒�(dòng)中，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，提高自己的教研能力。本學(xué)期共聽(tīng)課30節(jié)，評(píng)課30節(jié)，學(xué)校教學(xué)比武成績(jī)顯著，課堂教學(xué)位于前列，每學(xué)期做會(huì)診課中心發(fā)言人2次，上公開(kāi)課2節(jié)，促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)。
二、勤于教研，提升素質(zhì)。
1、按時(shí)參加數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)，并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請(qǐng)教，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)、閱讀相關(guān)的教育教學(xué)文章、書(shū)籍，做好學(xué)習(xí)筆記，本學(xué)期我閱讀了、等書(shū)籍，撰寫(xiě)了近一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，為順利完成各項(xiàng)工作奠定了理論基礎(chǔ)。
2、能積極、主動(dòng)地參加各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí)，今年8月參加了骨干教師培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，夯實(shí)了自己的理論基礎(chǔ)。拓寬了視野，了解教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)。
三、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研，努力出成果。
在教學(xué)教研實(shí)踐中，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的得失，積極撰寫(xiě)論文，取得了點(diǎn)滴成果。
1、xxxx年XX市小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)學(xué)廣角”教學(xué)研討課二等獎(jiǎng)。
2、獲得了XX市數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)。
3、教學(xué)教研之余，我還鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽，取得一定的成績(jī)。獲國(guó)家級(jí)學(xué)生讀寫(xiě)大賽一等獎(jiǎng)。
4、xxxx年論文獲XX省基礎(chǔ)教育校本科研一等獎(jiǎng)。
在忙忙碌碌的工作中，我的教學(xué)、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，如教研的開(kāi)展不夠深入，效果不明顯等問(wèn)題。在今后的工作中，我將腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步和提高。
活動(dòng)工作總結(jié)7
20xx年是變革的一年，集團(tuán)明確了事業(yè)部發(fā)展戰(zhàn)略，根據(jù)組織安排由工程部轉(zhuǎn)入*事業(yè)部擔(dān)任空間設(shè)計(jì)師。在13年這段時(shí)光里，有得有失，“失去”是當(dāng)前階段能力不夠?qū)е�，或者是自身�?nèi)在升華的要求，“得到”是成長(zhǎng)的必然。所幸的是有那么多朋友不離不棄，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷備至，正是我蓄勢(shì)待發(fā)的源泉。13年已成過(guò)往，對(duì)這年的工作的總結(jié)是拉開(kāi)14年新篇章的序曲。以下是對(duì)全年的工作總結(jié)：
一、對(duì)集團(tuán)多個(gè)品牌的掌握，提升綜合設(shè)計(jì)能力
1.掌握多個(gè)品牌形象規(guī)范，拓寬設(shè)計(jì)知識(shí)面。
通過(guò)工程部組織對(duì)各品牌形象知識(shí)培訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，對(duì)品牌的道具結(jié)構(gòu)、施工工藝、品牌形象有了深入了解，這能拓展專業(yè)視野，為將來(lái)應(yīng)對(duì)復(fù)雜的品牌環(huán)境提供有利條件。
掌握了xxx的品牌規(guī)范，共完成103家鋪設(shè)計(jì)，30家設(shè)計(jì)圖紙審核，20家*櫥窗設(shè)計(jì)，保證集團(tuán)品牌開(kāi)店需求。
2.掌握綜合店設(shè)計(jì)技巧，提升綜合設(shè)計(jì)能力與創(chuàng)新能力。
參與集團(tuán)總部與全國(guó)各地區(qū)關(guān)于綜合店發(fā)展研討會(huì)，對(duì)綜合店發(fā)展的必要性、可行性有了深刻認(rèn)識(shí)，關(guān)于綜合店發(fā)展歷程與發(fā)展方向有了全面了解，認(rèn)真學(xué)習(xí)了20xx年綜合店發(fā)展戰(zhàn)略和工作流程。通過(guò)會(huì)后對(duì)各區(qū)綜合店現(xiàn)有狀況及原因進(jìn)行了分析，為綜合店工作的開(kāi)展指明了方式方法。
積極參與綜合店項(xiàng)目工作，協(xié)助完成了10家綜合店項(xiàng)目，通過(guò)實(shí)際工作，掌握了綜合店的設(shè)計(jì)規(guī)范、設(shè)計(jì)理論。這個(gè)過(guò)程是艱辛的，對(duì)于一個(gè)新型理念的接收完全是從零開(kāi)始，只有通過(guò)自身在實(shí)際工作中不斷的與理念磨合才能了解其中的奧義，同時(shí)對(duì)自身能力有了較清晰的認(rèn)識(shí)。
二、“優(yōu)四跟五”，協(xié)助處理好*新舊形象各階段工作任務(wù)
1.“新環(huán)境，新要求�！睒�(shù)立全局意識(shí)。
小組在分析了新工作流程與形式后，結(jié)合相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，整理出一套適合事業(yè)部開(kāi)展工作的方法。首先整理各區(qū)相關(guān)工程跟進(jìn)人員、品牌負(fù)責(zé)人、各道具供應(yīng)商通訊錄，建立專業(yè)通訊通道。其次根據(jù)市場(chǎng)反饋對(duì)*各工程資料實(shí)行規(guī)范管理，包括道具規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)化、貨架陳列空間優(yōu)化、增加道具元素滿足市場(chǎng)需求、加強(qiáng)供應(yīng)商管理力度、改良道具工藝結(jié)構(gòu)、規(guī)范制圖要求提高圖紙質(zhì)量，保證工作優(yōu)質(zhì)高效。最后將相關(guān)內(nèi)容整理為“關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和優(yōu)化*四代形象推廣工作的通知”發(fā)送相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、地區(qū)、供應(yīng)商及工程部門(mén)，同步各方資訊。通過(guò)參與這些工作，了解工作方式方法的重要性，對(duì)全局觀與統(tǒng)籌性有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
2.參與新形象設(shè)計(jì)過(guò)程，掌握項(xiàng)目開(kāi)展流程。
*五代形象由設(shè)計(jì)公司負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，部門(mén)根據(jù)設(shè)計(jì)流程提供相關(guān)協(xié)助及跟進(jìn)，主要工作情況：
第一、根據(jù)設(shè)計(jì)進(jìn)度統(tǒng)籌安排，協(xié)助上級(jí)完成“*五代新形象開(kāi)發(fā)項(xiàng)目責(zé)任表”;
第二、協(xié)助上級(jí)完成“*五代新形象市場(chǎng)調(diào)研分析表”，配合設(shè)計(jì)調(diào)研;
第三、參與跟進(jìn)設(shè)計(jì)進(jìn)度工作，協(xié)助相關(guān)交流會(huì)議的召開(kāi);
第四、協(xié)助設(shè)計(jì)方完成設(shè)計(jì)提案，提供相關(guān)資料;
第五、配合深化設(shè)計(jì)方案，制定“設(shè)計(jì)系統(tǒng)SI設(shè)計(jì)明細(xì)表”，明確設(shè)計(jì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。通過(guò)對(duì)項(xiàng)目全程跟進(jìn)，了解市場(chǎng)調(diào)研的重要性，脫離了市場(chǎng)的設(shè)計(jì)方案是沒(méi)用的方案，需以終為始，結(jié)合“五位一體”全面考慮。與設(shè)計(jì)方交流溝通，拓寬專業(yè)知識(shí)面，提升對(duì)項(xiàng)目分析能力。
三、組織相關(guān)工程會(huì)議，協(xié)調(diào)系統(tǒng)內(nèi)部資源
為更好開(kāi)展*事業(yè)部工作，按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示與要求，組織召開(kāi)：
1.*男鞋形象推廣工作會(huì)議：加強(qiáng)各合作部門(mén)工作交流，落實(shí)*男鞋推廣流程。會(huì)議達(dá)成完善SI形象規(guī)范、明確工作職責(zé)、優(yōu)化管理流程，實(shí)現(xiàn)高效優(yōu)質(zhì)的工作共識(shí)。
2.*與虎門(mén)道具部工作交流會(huì)議：第一，對(duì)*事業(yè)部與虎門(mén)道具部現(xiàn)階段工作合作進(jìn)行了分析總結(jié)。也是各區(qū)意見(jiàn)在四代形象優(yōu)化得到解決的見(jiàn)證;第二，對(duì)20xx年以往投訴分析表明道具部在管理和監(jiān)督上有了新的提升;第三，雙方就工作存在的細(xì)節(jié)問(wèn)題進(jìn)行了交流。第四，對(duì)*五代新形象推廣工作合作意見(jiàn)初步溝通。
四、換位思考，當(dāng)好引路人
如何帶好新員工是組織交給的責(zé)任與信任，也是一種考驗(yàn)。作為一個(gè)在本崗有著豐富經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)這是一次很好提升個(gè)人能力的機(jī)會(huì)。
1.制定新員工入司指引工作計(jì)劃表，有計(jì)劃、有目標(biāo)完成工作安排;
根據(jù)實(shí)際情況分月制定計(jì)劃表，按照崗位具體需求引導(dǎo)新人，提供相關(guān)專業(yè)資料與介紹提升新人專業(yè)素養(yǎng)。
2.樹(shù)立新員工企業(yè)認(rèn)同感，尊重企業(yè)文化，融入團(tuán)隊(duì)生活;
新員工對(duì)企業(yè)文化、品牌文化的認(rèn)可是工作開(kāi)展的前提，通過(guò)組織新員工培訓(xùn)與團(tuán)隊(duì)文化生活增加認(rèn)同感與歸宿感。
3.針對(duì)新員工本崗技能的不足，有方向的提供指導(dǎo)，完善專業(yè)技能;
根據(jù)試用期間對(duì)新員工專業(yè)技能與業(yè)務(wù)能力的深入了解，結(jié)合實(shí)際工作需求，制定分階段有目標(biāo)性的任務(wù)安排，達(dá)到在工作中提升目的`。
4.發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、幫、超”的優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真對(duì)待，虛心接受。
引導(dǎo)人只是某些方面超前，充分認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)才能不斷進(jìn)步，發(fā)揚(yáng)“學(xué)、幫、帶”的同時(shí)也要能虛心接受新人意見(jiàn)，這是成為一名合格引導(dǎo)人的素養(yǎng)。
工作上的不足
回想20xx年經(jīng)歷的大小事，現(xiàn)在太多的是對(duì)過(guò)往不足的認(rèn)識(shí)。第一性格上不溫不火，遇事沒(méi)有時(shí)間概念，多次會(huì)議的召開(kāi)將這一陋習(xí)暴露無(wú)疑。正所謂態(tài)度決定結(jié)果，今后的工作中樹(shù)立正確的責(zé)任感與時(shí)間觀是要努力的方向;第二工作方法上缺乏全局觀念，計(jì)劃性不強(qiáng)，做事之前欠缺思考，錯(cuò)誤容易出現(xiàn)反復(fù)，導(dǎo)致效率無(wú)法提升。應(yīng)加強(qiáng)計(jì)劃與統(tǒng)籌能力的鍛煉，培養(yǎng)遇事冷靜思考和解決突發(fā)問(wèn)題的能力，培養(yǎng)系統(tǒng)思考問(wèn)題和邏輯分析能力。掌握審時(shí)度勢(shì)，培養(yǎng)判斷力與決策力;第三創(chuàng)新思維不足，知識(shí)陳舊單一，應(yīng)增加相關(guān)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)積累。
活動(dòng)工作總結(jié)8
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府《關(guān)于“效能建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，深化“抓雙整頓，創(chuàng)雙一流”活動(dòng)，結(jié)合省電信公司《關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的實(shí)施意見(jiàn)》，在全局開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、推進(jìn)效能建設(shè)”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，充分調(diào)動(dòng)廣大員工學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，不斷提高員工隊(duì)伍的素質(zhì)，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦事效率和服務(wù)水平。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、為了卓有成效地開(kāi)展好“效能建設(shè)年”活動(dòng)，我局成立了以洪金良局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“效能建設(shè)年”活動(dòng)計(jì)劃，結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、推進(jìn)效能建設(shè)。明確指導(dǎo)思想和工作要求，堅(jiān)持以人為本，以建設(shè)高效、廉潔、務(wù)實(shí)型管理機(jī)構(gòu)和提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)，在開(kāi)拓創(chuàng)新、力求實(shí)效上下功夫，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，組織動(dòng)員廣大員工參加政治理論、科學(xué)文化、市場(chǎng)營(yíng)銷、法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化涵養(yǎng)、業(yè)務(wù)工作能力和服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步健全制度，認(rèn)真查找問(wèn)題，及時(shí)落實(shí)整改。
二、效能建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要工作，創(chuàng)建過(guò)程中，局黨委組織實(shí)施了一系列有效的措施，根據(jù)“效能建設(shè)年”活動(dòng)計(jì)劃，我們結(jié)合本公司工作實(shí)際，啟動(dòng)了BPR流程再造，合理調(diào)整機(jī)構(gòu)設(shè)置，實(shí)施扁平化的管理結(jié)構(gòu)，各項(xiàng)工作由傳統(tǒng)的職能管理向流程化管理的轉(zhuǎn)變，企業(yè)正努力建立起一種對(duì)市場(chǎng)的聯(lián)動(dòng)配合、快速反應(yīng)的運(yùn)作機(jī)制，以保證信息溝通的快速、準(zhǔn)確，達(dá)到提高管理效率、工作效率的目的。
根據(jù)效能建設(shè)工作的計(jì)劃安排，我局在第二階段針對(duì)本企業(yè)效能建設(shè)中存在的問(wèn)題，采取了以下措施：
1、根據(jù)中國(guó)電信“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以客戶為中心，以效益為目標(biāo)”的服務(wù)宗旨，對(duì)內(nèi)部機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整，減少交叉運(yùn)作，對(duì)業(yè)務(wù)、工程、管理等各項(xiàng)工作實(shí)施流程化管理，并制定了各種流程和考核辦法，制定和修改了6個(gè)部室的工作職責(zé)和15個(gè)崗位職責(zé)；制定了34個(gè)崗位說(shuō)明書(shū)，使全體員工明確自己的崗位職責(zé)和工作要求，使各項(xiàng)工作在部門(mén)之間實(shí)現(xiàn)無(wú)邊際合作，提高了辦事效率。
2、針對(duì)一些電信客戶由于不太熟悉電信業(yè)務(wù)，而耽誤客戶時(shí)間，我們?cè)跔I(yíng)業(yè)廳設(shè)立了 “大堂經(jīng)理”引導(dǎo)和幫助客戶辦理業(yè)務(wù)，并且聽(tīng)取和解決客戶的`意見(jiàn)和要求及投訴，及時(shí)解決客戶的問(wèn)題，我們又從6月份起添置了新的設(shè)備，營(yíng)業(yè)廳實(shí)現(xiàn)了客戶免填單服務(wù)，改變了客戶辦理電信業(yè)務(wù)要填寫(xiě)各種業(yè)務(wù)受理單的方法，節(jié)省了時(shí)間，提高了效率，方便了客戶。
3、為了保證業(yè)務(wù)部門(mén)為客戶及時(shí)的提供電信服務(wù)，協(xié)調(diào)業(yè)務(wù)和技術(shù)部門(mén)工作中的銜接問(wèn)題，我們每周一的晚上召開(kāi)部門(mén)負(fù)責(zé)人會(huì)議、協(xié)調(diào)解決后端部門(mén)如何配合前端業(yè)務(wù)部門(mén)做好業(yè)務(wù)發(fā)展和客戶服務(wù)工作。
4、進(jìn)一步強(qiáng)化“用戶至上，用心服務(wù)”的理念，加大電信服務(wù)首問(wèn)責(zé)任制與紅黃牌制度的執(zhí)行力度。要求各各崗位員工接到客戶的咨詢、投訴等問(wèn)題后，按照首問(wèn)負(fù)責(zé)制的要求，正確妥善處理；對(duì)借故推辭，引起客戶投訴的，將追究責(zé)任，并按用戶申告紅黃牌制辦法進(jìn)行處理。
三、建立健全學(xué)習(xí)制度，把開(kāi)展“效能建設(shè)年”活動(dòng)與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)”相結(jié)合，與創(chuàng)建文明行業(yè)和市級(jí)文明單位相結(jié)合，全面推進(jìn)效能建設(shè)。
2、從實(shí)際出發(fā)，利用電化教育設(shè)施，開(kāi)辟多形式、多層次、多渠道的學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)方法，采取輔導(dǎo)報(bào)告、短期培訓(xùn)、知識(shí)競(jìng)賽、理論研討、電信員工網(wǎng)絡(luò)大學(xué)等學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的參與性、吸引性和實(shí)效性。做到相互促進(jìn)，共同提高。今年舉辦了5期短期培訓(xùn)，1期輔導(dǎo)報(bào)告，5次知識(shí)競(jìng)賽，全局有1880人/次參加了外培或自辦培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，扎實(shí)推進(jìn)效能建設(shè)和“學(xué)習(xí)型企業(yè)”的創(chuàng)建活動(dòng)。
活動(dòng)工作總結(jié)9
為豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展，本學(xué)期我校加強(qiáng)了活動(dòng)課工作力度。從管理入手，抓好活動(dòng)落實(shí)，定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容。加強(qiáng)投入，積極開(kāi)發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力、物力資源，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作情況小結(jié)如下：
一、定活動(dòng)形式與內(nèi)容：
1、活動(dòng)主要以班級(jí)活動(dòng)為形式。由學(xué)校指定有專長(zhǎng)負(fù)責(zé)的教師組織開(kāi)展，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容主要包括：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科小組。
二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
1、每周二、三、四下午4：4005：40為學(xué)�；顒�(dòng)時(shí)間。
2、活動(dòng)地點(diǎn)由學(xué)校統(tǒng)一安排在專門(mén)的教室進(jìn)行。遇教師時(shí)間、地點(diǎn)有沖突，由教導(dǎo)處同意另作調(diào)整。
三、師生明確活動(dòng)目的與要求：
1．活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
2、活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
3、輔導(dǎo)的教師能精選活動(dòng)內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，以合作、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來(lái)豐富課堂，提高效率，讓課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長(zhǎng)的舞臺(tái)。
4、教師能按時(shí)認(rèn)真組織開(kāi)展活動(dòng)，沒(méi)有出現(xiàn)以種種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象。
5、學(xué)生能積極按時(shí)參加活動(dòng)，努力在活動(dòng)中豐富自己的見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)自己的'才干。
四、加強(qiáng)活動(dòng)監(jiān)督與總結(jié)：
1、各小組都能認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí)，備好每一節(jié)課，作好活動(dòng)記錄。
2、各活動(dòng)小組每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。
3、學(xué)校不定期的對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行檢查，行政值日領(lǐng)導(dǎo)對(duì)當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行巡查，學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)
五、存在問(wèn)題及今后努力方向：
1、參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)不多，未能全面開(kāi)花。下一學(xué)期計(jì)劃每級(jí)開(kāi)設(shè)兩個(gè)班。
2、由于本校的活動(dòng)處于摸索階段，因此開(kāi)設(shè)的項(xiàng)目較少。今后將增設(shè)電腦、棋藝、演講等興趣班。
3、活動(dòng)的時(shí)間設(shè)置不夠科學(xué)，今后將改為星期六、日進(jìn)行，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)管理及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
xxx
20xx.9.5
活動(dòng)工作總結(jié)10
6月為安全生產(chǎn)月，在公司及運(yùn)營(yíng)部的統(tǒng)一部署和安排下，長(zhǎng)樂(lè)收費(fèi)站在全站范圍內(nèi)開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查及整改活動(dòng)，進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)體系，建立健全安全崗位責(zé)任制，探索制定安全生產(chǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。為進(jìn)一步促進(jìn)我站通行費(fèi)征收工作，現(xiàn)將“安全生產(chǎn)月”安全生產(chǎn)工作總結(jié)如下：
一、完善體制、明確責(zé)任，切實(shí)強(qiáng)化安全安全監(jiān)管
站領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全工作，及時(shí)召開(kāi)安全工作會(huì)議，對(duì)班子成員職責(zé)進(jìn)行明確分工，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，要求各成員切實(shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)安全生產(chǎn)工作管理、督查、檢查責(zé)任，為全站安全生產(chǎn)工作的順利開(kāi)展提供組織保障；嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙職”，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀。在分公司安全生產(chǎn)綜合目標(biāo)管理責(zé)任制的考核內(nèi)容和考核實(shí)施細(xì)則進(jìn)行了充實(shí)和細(xì)化。
二、“安全生產(chǎn)”專項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況
在互通和辦公樓顯目位置懸掛安全生產(chǎn)標(biāo)語(yǔ)；在站大廳櫥窗、樓梯、走廊等處張貼安全生產(chǎn)畫(huà)報(bào)；收費(fèi)外廣場(chǎng)安裝禁停標(biāo)志；增添護(hù)梯轉(zhuǎn)角處庭院燈；站區(qū)排水溝底淤泥得到有效清除；開(kāi)展安全生產(chǎn)知識(shí)問(wèn)卷考查。切實(shí)營(yíng)造安全生產(chǎn)氛圍，提高和強(qiáng)化了全站員工的安全意識(shí)。
三、強(qiáng)化措施，突出重點(diǎn)，扎實(shí)做好安全生產(chǎn)工作
（一）認(rèn)真做好值班宿工作。切實(shí)做好值班工作，加強(qiáng)對(duì)收費(fèi)區(qū)和辦公樓夜間巡查力度。同時(shí)加強(qiáng)班車的安全管理，加強(qiáng)對(duì)司機(jī)的安全教育，及時(shí)做好車輛的保養(yǎng)保證車輛車況良好，杜絕班車帶病上路，班車準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)點(diǎn)發(fā)車，保證收費(fèi)員上下班安全。
（二）認(rèn)真做好飲食安全工作。切實(shí)加強(qiáng)食堂、餐廳的衛(wèi)生管理，努力創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。做到無(wú)變質(zhì)、腐爛、不合格的食品上餐桌，確保全站員工的飲食安全。
（三）認(rèn)真做好綜治防范工作。站區(qū)加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員、車輛的詢問(wèn)記錄工作，確保站內(nèi)無(wú)閑雜人員逗留，嚴(yán)禁外來(lái)人員在本單位職工宿舍內(nèi)留宿。不斷加強(qiáng)對(duì)辦公樓和站區(qū)及重點(diǎn)部位進(jìn)行夜間巡查力度，有效的防止盜竊現(xiàn)象的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)區(qū)班長(zhǎng)帶班制度，確保收費(fèi)區(qū)突發(fā)事件的控制及信息溝通。
真正的安全就要常抓不懈，時(shí)克繃緊安全這根弦。我站的地理位置決定我站安全工作任重而道遠(yuǎn)，因此全體員工從未放松自己，無(wú)時(shí)無(wú)克都在以安全生產(chǎn)促進(jìn)收費(fèi)工作，以安全發(fā)展實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。
自安工廠開(kāi)展安全生產(chǎn)月活動(dòng)以來(lái)，三分廠的安全生產(chǎn)工作在分廠領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，按照工廠的統(tǒng)一部署，本著安全第一，預(yù)防為主的方針，不斷加強(qiáng)組織建設(shè)，完善工作機(jī)制，狠抓安全生產(chǎn)管理規(guī)范化建設(shè)，落實(shí)安全管理制度規(guī)定，加強(qiáng)重點(diǎn)目標(biāo)和重點(diǎn)區(qū)域的.監(jiān)控，構(gòu)筑安全生產(chǎn)工作網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮組織作用，有力地推動(dòng)了分廠各個(gè)車間的安全生產(chǎn)工作的開(kāi)展，取得了安全生產(chǎn)的階段性勝利。
安全生產(chǎn)工作事關(guān)員工生命安全和工廠繁榮穩(wěn)定發(fā)展，責(zé)任重于泰山。為此，三分廠把安全工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性的工作來(lái)抓，并以強(qiáng)有力的執(zhí)行力、監(jiān)督力予以保障。
一是對(duì)安全生產(chǎn)教育常抓不懈。為了提高員工對(duì)安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)的認(rèn)知，三分廠階段性組織各個(gè)工段的員工對(duì)安全生產(chǎn)的理論知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并不斷鞏固提高其自身的安全生產(chǎn)意識(shí)，使之能正確運(yùn)用到日常生產(chǎn)過(guò)程中。
二是分廠領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各個(gè)部門(mén)的安全生產(chǎn)進(jìn)行監(jiān)管和檢查。并建立了巡回檢查制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。從航車吊具的使用操作是否符合規(guī)定，到機(jī)械設(shè)備的正常維護(hù)運(yùn)行是否達(dá)到量化標(biāo)準(zhǔn)，再到可燃?xì)怏w的存放、原材料的擺放是否合乎規(guī)定，可謂面面俱到。
三是通過(guò)簽訂安全責(zé)任書(shū)，把安全生產(chǎn)工作列入年終考核內(nèi)容中，并與績(jī)效工資直接掛鉤，把安全工作任務(wù)進(jìn)行分解，落實(shí)到個(gè)人。切實(shí)落實(shí)一崗雙責(zé)制度。
四是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)，切實(shí)貫徹執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)安全保密事項(xiàng)十條禁令。
在今后的工作中，三分廠將繼續(xù)堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針，突出重點(diǎn)，不斷加大安全生產(chǎn)檢查力度，完善安全生產(chǎn)防護(hù)措施，積極主動(dòng)開(kāi)展安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)，竭盡全力抓好安全生產(chǎn)工作，圓滿完成安全生產(chǎn)工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
活動(dòng)工作總結(jié)11
家訪工作是整個(gè)教育工作不可缺少、不可替代的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。近些年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和通訊、信息技術(shù)的發(fā)展，以及家庭居住環(huán)境的不斷變遷，許多教師習(xí)慣于通過(guò)電話或網(wǎng)絡(luò)與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流越來(lái)越少，從而不能全面地了解學(xué)生的家庭生活情況、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議，不能很好地建立起教師與家長(zhǎng)親切、和諧的人際關(guān)系，也不能很好地向家長(zhǎng)傳達(dá)教育改革與發(fā)展的精神，影響了教育的效果。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，構(gòu)建起青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，福泉市教育局決定在全市中小學(xué)校中開(kāi)展“大家訪”活動(dòng)。深入學(xué)生家庭了解情況，與家長(zhǎng)面對(duì)面進(jìn)行交流。
根據(jù)教育部的要求，中小學(xué)校需每學(xué)年對(duì)學(xué)生開(kāi)展一次普訪，福泉市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次開(kāi)展“大家訪”活動(dòng)的主要目的，就是為了提高全市中小學(xué)班主任和老師對(duì)家訪工作重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也是為了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大家訪的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)師風(fēng)師德建設(shè)。
教育局同時(shí)還要求教師要把家訪當(dāng)作自身教育工作一項(xiàng)必不可少的職責(zé)，在家訪過(guò)程中要克服困難，除了準(zhǔn)確理解教育政策，熱情地解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)外，還要虛心傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。而各個(gè)學(xué)校也要認(rèn)真總結(jié)此次活動(dòng)的成果，并就家長(zhǎng)反映集中的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的整改。教育局還表示，今后將要形成家訪的制度，將家訪工作長(zhǎng)期化、制度化，以建立起于家長(zhǎng)長(zhǎng)期溝通的“綠色通道”。
通過(guò)整整三天時(shí)間的深入細(xì)致的家訪，我深深地體會(huì)到做一個(gè)真正合格的老師太不容易了，不但要教孩子學(xué)知識(shí)，更重要的是要教孩子怎樣做人？這需要家長(zhǎng)與老師共同完成的，所以要每家每戶都要走到，不光看孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，還要看孩子在家的表現(xiàn)，這樣才好對(duì)癥下藥，教育好孩子。
經(jīng)過(guò)走訪，我發(fā)現(xiàn)我們仙橋小學(xué)的家長(zhǎng)素質(zhì)不高，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，甚至有的家長(zhǎng)連孩子讀幾年級(jí)都不知道，但隨著生活水平的不斷提高，人們對(duì)知識(shí)的重要性的看法有所改變，有一部分學(xué)生家里很困難，家長(zhǎng)卻很支持孩子的學(xué)習(xí)。當(dāng)我遇到不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)時(shí)，總是曉之以理，動(dòng)之以情，說(shuō)服家長(zhǎng)，除了關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，還要語(yǔ)言文明，勤勞肯干，樹(shù)立孩子的榜樣作用。而學(xué)生呢？很多都顯得局促不安，也許是老師很少和學(xué)生
溝通的緣故，或許是平時(shí)老師很少到學(xué)生家。大多數(shù)學(xué)生都不太愿意表達(dá)，我還是和他們聊學(xué)習(xí)，拉家常，時(shí)間一長(zhǎng)，他們就變得大方了，也愿意把開(kāi)心的'和不開(kāi)心的說(shuō)出來(lái)，有的學(xué)生提的建議還真的值得好好研究、采納。
這次家訪活動(dòng)給予我很多啟示，我想我在今后的教育教學(xué)工作中要做到三多：多走訪學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生的生活，多與學(xué)生交流。尤其是父母不在身邊的學(xué)生，更要和他多談心，這一部分學(xué)生的心里很空虛，常常表現(xiàn)在不愿和其他同學(xué)交流，保持沉默，甚至連老師的關(guān)心也會(huì)拒絕。如果我們經(jīng)常去他家，他們會(huì)把我們當(dāng)作親人，真的做到這一步，工作好做了，育人就不是問(wèn)題了。孩子的幸福就是我們的幸福。好好做，加油！
活動(dòng)工作總結(jié)12
本學(xué)期我們小班級(jí)以“垃圾”為主題開(kāi)展了一系列的環(huán)保教育活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃地將這項(xiàng)活動(dòng)滲透在一日活動(dòng)中，運(yùn)用形式多樣，直觀形象，生動(dòng)有趣的教育方法與手段，持之以恒地對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使幼兒獲得保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的情感，增強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，逐步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
一、我們通過(guò)各種形式的教育教學(xué)活動(dòng)幫助幼兒認(rèn)識(shí)什么是垃圾，知道垃圾是重污染了我們的土壤，空氣，水，以及影響了人們的健康，垃圾已成為社會(huì)的一種公害，是人類必須要解決的環(huán)境問(wèn)題。
二、用幼兒利用廢舊材料制作各種物品，鼓勵(lì)幼兒實(shí)踐減少垃圾的.方法，從而感受廢舊物品利用的樂(lè)趣。
三、以幼兒為媒介，對(duì)園里的小朋友及其家庭成員進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，減少垃圾的宣傳．結(jié)合家庭教育，配合日常工作，讓幼兒從小就養(yǎng)成清潔，講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。
四、在“垃圾”專題教育中，我們運(yùn)用情景性、實(shí)踐性強(qiáng)的教育形式和方法，能引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，使幼兒自覺(jué)地受到教育。
五、我們?cè)趯?duì)幼兒進(jìn)行“垃圾”專題教育的過(guò)程中，始終與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，共同合作。如我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家園聯(lián)系之窗等途徑，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了“垃圾”專題教育的目的、內(nèi)容和要求。
總之，通過(guò)“垃圾”這一主題的開(kāi)展，萌發(fā)了幼兒保護(hù)環(huán)境的情感，增強(qiáng)了幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
活動(dòng)工作總結(jié)13
一年來(lái)，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下，我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣、對(duì)象復(fù)雜、管理難度大等問(wèn)題，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家各項(xiàng)資助政策，把惠民工程實(shí)施到位�，F(xiàn)將宣傳工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)了資助隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)生資助工作是國(guó)家的一項(xiàng)惠民政策。這項(xiàng)工作工作量大，任務(wù)重，需要專門(mén)的機(jī)構(gòu)，專門(mén)的.人員來(lái)落實(shí)。各校都有自己的資助專干，專門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)校得資助工作。并且在“五個(gè)一”活動(dòng)中，真真切切地走入了貧困學(xué)生家中，向家長(zhǎng)們宣傳資助政策。
二、規(guī)范了資助檔案工作
為了規(guī)范全鎮(zhèn)學(xué)生資助工作，我鎮(zhèn)出臺(tái)了資助檔案建設(shè)專項(xiàng)文件，進(jìn)一步推進(jìn)了資助檔案建設(shè)工作。
一是建章立制，規(guī)范檔案管理，對(duì)辦理完畢的文件集中管理，及時(shí)收集、定時(shí)清理、年終復(fù)查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴(yán)防遺失和泄密。
二是注重收存，科學(xué)合理歸檔，分類（綜合類、表冊(cè)類、財(cái)務(wù)業(yè)、聲像類）整理裝訂成冊(cè)。
三是存放有序、方便查找利用。
四是以查促建，整改提高，結(jié)合資助檢查對(duì)檔案材料進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，自我完善。
五是樹(shù)立檔案意識(shí)，熟悉檔案制作程序，培育檔案規(guī)范建設(shè)典型，以點(diǎn)帶面地推進(jìn)資助工作檔案建設(shè)。
三、實(shí)行了陽(yáng)光操作制度
向廣大家長(zhǎng)朋友們宣傳并明確資助工作操作流程，準(zhǔn)確掌握學(xué)生變動(dòng)狀況，做到“不錯(cuò)報(bào)、不多報(bào)、無(wú)漏報(bào)”，確保了統(tǒng)計(jì)報(bào)表的準(zhǔn)確無(wú)誤。各校都按要求設(shè)立了資助咨詢電話和舉報(bào)電話，增加了透明度，保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正、公開(kāi)、公平。我鎮(zhèn)在資助對(duì)象認(rèn)定方面，堅(jiān)持“三級(jí)評(píng)審”、“三級(jí)公示”制度，確保了公平、公正。
四、加大了資助宣傳力度
今年，我鎮(zhèn)用心響應(yīng)省“助學(xué)、筑夢(mèng)、鑄人”征文系列活動(dòng)，轉(zhuǎn)發(fā)文件、制定方案、精心組織、廣泛宣傳，讓國(guó)家資助政策家喻戶曉。我鎮(zhèn)學(xué)校結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì)和致家長(zhǎng)一封信等形式大力宣傳國(guó)家資助政策，定時(shí)回訪受助學(xué)生家長(zhǎng)，提高群眾知曉度。
五、推進(jìn)了生源地貸款工作
為做好生源地信用助學(xué)貸款工作，讓更多家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，我中心校主動(dòng)加強(qiáng)與辛店鎮(zhèn)各村的聯(lián)系和溝通，并對(duì)生源地助學(xué)貸款的相關(guān)工作做了具體的要求。各校加強(qiáng)了對(duì)大學(xué)生的政策宣傳和誠(chéng)信教育，讓每個(gè)學(xué)生都了解生源地助學(xué)貸款政策，幫忙家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生安心學(xué)習(xí)、用心迎考。
六、貫徹了“五個(gè)一”活動(dòng)
在今年的“五個(gè)一”活動(dòng)中，每個(gè)老師都分包了建檔立卡學(xué)生，他們帶著滿滿的詳細(xì)資助政策，走入貧困學(xué)生家中，走入貧困村中，讓資助政策牢記在我鎮(zhèn)居民的心中。
當(dāng)然，在資助政策的宣傳工作中還存在一些問(wèn)題，比如資助隊(duì)伍規(guī)模太小、資助人員不穩(wěn)定，效率不高。資助機(jī)制不完善，運(yùn)行不暢。資助工作難協(xié)調(diào)，配合不力。宣傳形式較單調(diào)，影響不廣，有待在今后的工作中改善。
活動(dòng)工作總結(jié)14
12月18日，窗外寒氣逼人，第一小學(xué)一年級(jí)的四個(gè)教室里卻溫暖喜氣，原來(lái)這里正在進(jìn)行著結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日“冬至”開(kāi)展了“迎冬至包餃子”親子實(shí)踐活動(dòng)。
“冬至到，吃水餃”是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。在這次的親子實(shí)踐活動(dòng)中一年級(jí)的四個(gè)班邀請(qǐng)了家長(zhǎng)志愿者走進(jìn)班級(jí)和孩子們一起包餃子，共同歡度這個(gè)中國(guó)特色的節(jié)日。
每一位孩子和家長(zhǎng)志愿者都對(duì)活動(dòng)充滿著期待。在包餃子活動(dòng)開(kāi)始之前，各班老師先給孩子們講述了冬至這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗由來(lái)及冬至的小故事，然后，老師和孩子們一起認(rèn)識(shí)了包餃子所需要的原材料和用具，家長(zhǎng)朋友們還從家里帶來(lái)了案板、搟面杖、電飯鍋等。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)家長(zhǎng)志愿者們和面、揉面團(tuán)、搟面皮、包餃子，孩子們也不閑著，瞧!有的小朋友也拿著小搟面杖，腰上系著一個(gè)小圍裙，真挺像那么回事呢!孩子們幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉，一會(huì)功夫，就一起包好了許多餃子。雖然孩子們包的餃子樣子不是很美觀，但是一個(gè)個(gè)都非常興奮，場(chǎng)面溫馨感人、其樂(lè)融融。
吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加，看著自己親手包的餃子，大家都無(wú)比興奮、無(wú)比自豪。當(dāng)一盤(pán)盤(pán)熱騰騰的餃子端上來(lái)時(shí)，孩子們拿起碗和勺，爭(zhēng)先恐后品嘗自己的'勞動(dòng)果實(shí)，家長(zhǎng)喂孩子吃餃子、孩子喂家長(zhǎng)吃餃子，快樂(lè)與感恩在每一位參與者心中久久回蕩。
本次冬至包餃子活動(dòng)讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的親子氛圍中了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化——冬至的由來(lái)、冬至的風(fēng)俗，更讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，拉進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)的距離，感受到了濃濃的親情，讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
活動(dòng)工作總結(jié)15
xxxx年7月29日社團(tuán)課，我們用多米諾骨牌作為教具，深刻理解了領(lǐng)導(dǎo)力的作用。本次活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)。
第一環(huán)節(jié)，在桌子上擺出多米諾股牌列，用時(shí)最短者獲勝。
此環(huán)節(jié)考驗(yàn)的是同學(xué)們的耐心和技巧，做事需要鍥而不舍的毅力并采取合理有序的方式，才能更快地走向成功。這個(gè)環(huán)節(jié)同時(shí)考驗(yàn)的是領(lǐng)導(dǎo)者，更應(yīng)關(guān)注多米諾效應(yīng)在自己團(tuán)隊(duì)中的作用。團(tuán)隊(duì)是由你、我、他一個(gè)個(gè)體組成的，每個(gè)人都很重要。作為領(lǐng)導(dǎo)者除了關(guān)注大局方向，也要關(guān)注每個(gè)成員個(gè)人的發(fā)展與發(fā)揮個(gè)人的最大價(jià)值。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，用多米諾骨牌擺出美觀的圖案，用時(shí)最短者獲勝。
這個(gè)環(huán)節(jié)考驗(yàn)了同學(xué)們的想象力和凝聚力。這個(gè)任務(wù)難度大，面對(duì)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)不同的意見(jiàn)與想法，領(lǐng)導(dǎo)者需要匯聚和統(tǒng)一大家的思想，從而提出正確的`提案，做出高效的決策。這個(gè)環(huán)節(jié)更能直觀的反映領(lǐng)導(dǎo)力的決斷能力與核心凝聚力。
第三個(gè)環(huán)節(jié)，用多米諾骨牌搭高塔，最高者獲勝。
因骨牌為木質(zhì)較光滑，功虧一簣的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，在失敗時(shí)成員不是相互抱怨，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷前行。這更取決于領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)中的積極作用，身為一名領(lǐng)導(dǎo)者，在團(tuán)隊(duì)任務(wù)遇到困阻時(shí)，要會(huì)鼓舞人心，要勇于擔(dān)當(dāng)，要沖鋒在前，只有充滿正能量的團(tuán)隊(duì)，面對(duì)困難才會(huì)步調(diào)一致，走向成功。
小小的多米諾骨牌，竟然蘊(yùn)藏了這許多的道理。通過(guò)此次活動(dòng)，我們理解了多米諾骨牌效應(yīng)在生活與工作中的影響，也更明白細(xì)節(jié)決定了成敗。作為領(lǐng)導(dǎo)者，除了必須有明察秋毫的智慧，還要有指點(diǎn)江山的氣魄。我們需要時(shí)時(shí)提醒自己，敢于擔(dān)當(dāng)，付出真心，不怕困難，我們一定會(huì)收獲快樂(lè)和自信。
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