實(shí)用的老師的感謝信三篇
在人們越來越推崇感恩教育的今天，感謝信在現(xiàn)實(shí)生活中使用廣泛，我們在寫感謝信的時候要注意一些重要的內(nèi)容。但是感謝信有什么要求呢？下面是小編為大家收集的老師的感謝信3篇，歡迎閱讀與收藏。
老師的感謝信 篇1
尊敬的李老師：
您好！
我是您一位忠實(shí)的家長，同時也是一位內(nèi)心非常迷茫的母親。李老師，我是一名教師，是一名深受學(xué)生愛戴的優(yōu)秀老師。我曾經(jīng)認(rèn)為自己很了不起，很成功，因?yàn)槲医逃艘粚糜忠粚玫膬?yōu)秀學(xué)生。為此，我非常驕傲，并且想著在我的教育下兒子會成為同齡人中的佼佼者。然而，我錯了，可能作為一名老師來說我比較優(yōu)秀；但是作為一個母親，我卻遇到一生中的難題，為此我苦惱不已。但是也許是我教學(xué)的成功感動了上蒼，一次偶然的機(jī)會他讓我看到您的學(xué)校，看到您對教育孩子的獨(dú)到見解和科學(xué)的方法。
李老師，首先感謝您，感謝您為我們這些在孩子面前無能為力的家長們提供了法寶；其次，抱怨您，抱怨您學(xué)校開的的太晚，如果您早日讓我們看到您的學(xué)校，我們這些家長將早日擺脫內(nèi)心的痛苦，我們的孩子將早日回歸自我�？傊�，白老師，我對您有的不止是感謝，而是感激。下面我想浪費(fèi)一點(diǎn)您寶貴的時間向您簡單的講述一下我家兒子的情況。
兩年前，兒子上初三，學(xué)習(xí)壓力比較大，為了讓他能夠適當(dāng)?shù)姆潘尚那橐员阌懈叩膶W(xué)習(xí)效率，在他生日時我為他買了一臺電腦。本想著利用這臺電腦一方面他可以搜集更多的學(xué)習(xí)方法，另一方面可以看一些歐美原著片以提高他的英語聽說能力。然而好景不長，沒過幾天我們就發(fā)現(xiàn)他迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲。家里很少出現(xiàn)他拿著習(xí)題讓媽媽講解的情景，慢慢地我們甚至很少看見他的身影，他完全把自己封閉在哪個狹小的房間里，確切地說應(yīng)該是網(wǎng)絡(luò)游戲里面。為了讓他不深陷其中，我們對他進(jìn)行了阻止——沒收了電腦。
我們以為這樣他就可以專心學(xué)習(xí)，可是適得其反，我們這一舉措不但沒能達(dá)到目的，反而滋生了他從未有的壞習(xí)慣。他走進(jìn)網(wǎng)吧，為了上網(wǎng)他學(xué)會了撒謊，學(xué)會了逃課，學(xué)會了對抗父母。面對孩子一天天的墮落下去，我們看在眼里急在心里，可就是束手無策，無能為力。
為了孩子，我們甚至帶他去做過心理輔導(dǎo)，心理治療，可還是無濟(jì)于事。然而就在我們打算放棄的時候，我看到您的學(xué)校，一開始報著試試看的態(tài)度將孩子送到你的學(xué)校，經(jīng)過你們封閉、軍事化管理、心理輔導(dǎo)、親子教育、孩子們的打小工、走貧訪苦等體驗(yàn)式教育，在7天的時間里使孩子有了人生的一個新目標(biāo)，回家后就像換了個人似的，孩子懂的了感恩，理解了親情，就是生活上也學(xué)會自立，我做為父母的真不知該如何感激你。孩子的老師說孩子變化很大，就是成績還跟不上，不過我相信我兒子在不長時間就會趕上。白老師，如果有時間一定來我家做客，你可比我們的救命恩人。
時間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過了一年的時光，家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開的。
說實(shí)話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛護(hù)著這三十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長，我衷心地說一聲：“郭老師，您辛苦了，謝謝您！”
我的`孩子現(xiàn)在可能還不會用文字來表達(dá)對老師的感激，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達(dá)一下對郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬事如意！
祝我們學(xué)校取得更大的成績！
一位孩子家長
老師的感謝信 篇2
尊敬的老師：
您好！
我是一名80后家長，受過高等教育，從小也是一路成績優(yōu)異地過來。我的孩子就讀于東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校，成績不賴，可能還沒達(dá)到我們家長的預(yù)期，覺得一路退步，對孩子也是時常批評。而孩子的班主任李金銀老師，對孩子卻是滿是贊許，還提醒作為家長的我，孩子是自己的，一定要看到他的好，不放手。而當(dāng)孩子在生活方面，因?yàn)椴粔蛑t讓，包容等原因，與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)時，李老師卻是第一時間私下與我溝通。孩子小學(xué)的三年，可能橫向的比較，成績進(jìn)步不明顯，可相對于自身變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，更加禮貌。說這些，是想感謝寧波東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校三（4）班主任李金銀老師，不僅教學(xué)，更是育人，作為家長，也從中學(xué)習(xí)，成長了。作為班主任，她帶給班級的學(xué)習(xí)氛圍，不驕不躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，其他的任課老師，比如數(shù)學(xué)老師沃老師，花了很多時間精力在孩子們身上。 感謝這樣的人民教師！
——304班xx家長
老師的感謝信 篇3
致劉老師：
老師，我想對您說一句：“謝謝�！备兄x您對我們的尊尊教誨。希望下個學(xué)期以及整個小學(xué)，我們都能生活在您那溫暖的臂彎下。
老師，您知道嗎？您不在的那幾天，老師的惡評連連。那時，就連我們班的最調(diào)皮的男生，都覺得您不在沒有能依靠的肩膀。
老師，您是嚴(yán)厲的。一旦我們犯了錯，您一定會馬上糾正，并給予我們批評、教育。只有在這時，我們才會不愿意接受批評。您從來沒有罰過我們站，更沒有打過我們。我們多么感激��！
老師，您是溫柔的。沒有任何一個老師，能比過您的溫柔。從來沒有任何的老師，能比過您！大家一起生活五年，多么開心的五年啊。我們真的好開心啊！
老師，您就像一個家庭中的家長，而我們，就是您的孩子；老師，您就像花園里的園丁，而我們，就是您的花朵；老師，您就像一片大海，而我們，就是那片大海里的一葉小船；老師，您就像是燈臺上的蠟燭，而我們，就是您一直照亮著，走下去的學(xué)生！
老師，您不知道吧？我們大家，都是那么的依賴你，不愿在上學(xué)時看不見你。老師，你曾為同學(xué)討回過公道�？墒牵铱偢杏X他們已掙脫您的束縛，逃想了無垠的田野�？墒�，我卻在想：老師，希望您能管一下那些女生們。別讓他們再那樣欺負(fù)那些可憐的男同學(xué)了。
老師，您是我們的蠟燭，是我們的園丁，與此同時，您，更是我們的老師！
老師：謝謝。
您的學(xué)生
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