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幼兒園防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案

時(shí)間:2025-01-28 08:13:07 方案 我要投稿

幼兒園防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案

  為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編精心整理的幼兒園防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案,希望能夠幫助到大家。

幼兒園防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案

幼兒園防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案1

  一、演練主題:

  防災(zāi)疏散

  二、時(shí)間:

  20xx年1月15日

  三、對(duì)象:

  文家中心幼兒園大、中班

  四、指揮中心

  指揮長(zhǎng):

  成員:各樓層負(fù)責(zé)人、各班級(jí)老師、各出口負(fù)責(zé)人

  五、崗位安排及具體職責(zé):

  1、一樓總負(fù)責(zé)人:

  大廳東、西安全出口負(fù)責(zé)人:

  一樓走廊東門口負(fù)責(zé)人:卞

  伙房后門口負(fù)責(zé)人:顧x

  2、二樓總負(fù)責(zé)人:姜

  西樓梯負(fù)責(zé)人:田

  東樓梯負(fù)責(zé)人:王

  3、三樓總負(fù)責(zé)人:呂

  西樓梯負(fù)責(zé)人:穆x

  東樓梯負(fù)責(zé)人:賈

  崗位職責(zé):

  總負(fù)責(zé)人:及時(shí)處理發(fā)生的一切安全等事故,緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮,并向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散情況和人數(shù)。

  樓梯及各出口負(fù)責(zé)人:緊急情況下聽(tīng)到報(bào)警后,第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。同時(shí)向孩子重復(fù)提醒:“不要擁擠,聽(tīng)老師指揮,注意安全,”孩子全部撤離后,按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室,一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的`場(chǎng)所,隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域,協(xié)助班級(jí)帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。并及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

  六、疏散原則:

  1、疏散時(shí),師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻,彎腰遠(yuǎn)離樓體,撤離到安全空曠地帶。

  2、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先,有序安全撤離。

  3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí),按先到優(yōu)先原則,一律聽(tīng)從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。

  4、教師疏散撤離時(shí),特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì)或患病幼兒)。

  七、疏散路線:

  大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離,從大廳西門出去到南甬路。

  大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離,從大廳東門至東甬路

  大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。

  中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊(duì)快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。

  中二班從主樓梯下到一樓,然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。

  中三班從主樓梯下到一樓,然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。

  中四班從東樓梯下到一樓,然后從樓道(東)安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場(chǎng)。

  八、具體步驟:

  1、一旦發(fā)生災(zāi)難,聽(tīng)到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開(kāi)始指揮應(yīng)急疏散。

  2、全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)正在上課的教師聽(tīng)到報(bào)警信號(hào)(哨音:一長(zhǎng)一短連續(xù)兩遍),第一時(shí)間向孩子發(fā)出:不要慌亂,聽(tīng)從指揮,按預(yù)定迅速撤離!”的指令,并組織孩子立即離開(kāi)座位,按座位先后次序撤離教室,撤離過(guò)程聽(tīng)從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮。

  3、樓層負(fù)責(zé)人聽(tīng)到報(bào)警后,第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒:“不要擁擠,聽(tīng)從指揮,注意安全!”孩子全部撤離后,按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室,一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所,隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域,協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn),并及時(shí)上報(bào)。

  4、指揮中心根據(jù)報(bào)告情況,指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行及時(shí)救援,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。

  5、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后,班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn),并向負(fù)責(zé)人報(bào)告。

  九、保障措施:

  1、宣傳防災(zāi)知識(shí),組織相關(guān)人員對(duì)演練方案進(jìn)行培訓(xùn),明確崗位職責(zé),熟悉疏散路線、方法。

  2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放,排除應(yīng)急疏散過(guò)程中可能出現(xiàn)的障礙。

  3、組建救護(hù)隊(duì),隨時(shí)待命,實(shí)施緊急救援。

  4、加強(qiáng)對(duì)孩子心理輔導(dǎo),降低災(zāi)害恐慌心理。

幼兒園防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案2

  今年防災(zāi)減災(zāi)日的主題是“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),提高應(yīng)對(duì)能力”。為進(jìn)一步普及地震知識(shí),增強(qiáng)師生的.安全意識(shí)和逃生意識(shí),幼兒園將于20xx年5月12號(hào)舉辦一系列活動(dòng)。

  一、活動(dòng)保障。

  成立有都學(xué)珍同志為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,教師全員參加;于5月11號(hào)中午召開(kāi)動(dòng)員會(huì),部署任務(wù);使大家明確各自職責(zé):宣傳欄有張家彬負(fù)責(zé),疏散演練有趙守美、張新美負(fù)責(zé);班會(huì)組織有班主任負(fù)責(zé)。

  二、具體活動(dòng)內(nèi)容:

  1、在宣傳欄內(nèi)張貼地震掛圖,要求各班輪流參觀。

  2、各班利用一節(jié)課時(shí)間講述地震成因、地震逃生方法。主要是紀(jì)念“5.12”四川地震,科學(xué)認(rèn)識(shí)地震,不迷信傳言,介紹逃生注意事項(xiàng)。

  3、5月12號(hào)上午10:00進(jìn)行疏散演練。各班一定有教師帶隊(duì),前后門同時(shí)打開(kāi),有秩序地疏散。要求1分鐘內(nèi)到達(dá)小操場(chǎng)。

  4、5月12號(hào)下午幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展校舍隱患排查,尤其是閑置校舍該停用的停用,該拆除的拆除。

幼兒園防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案3

  一、演練目的

  為進(jìn)一步落實(shí)幼兒園安全教育工作精神,在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生,提高師生的安全意識(shí)和突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的'自救能力,熟悉各緊急疏散通道,有效組織幼兒避險(xiǎn)。堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,為堅(jiān)決杜絕樓梯人員密度大而產(chǎn)生傷害事故,我園定于20xx年xx月xx日組織全體師生進(jìn)行一次防地震應(yīng)急疏散演練。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年xx月xx日。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  本活動(dòng)以模擬地震緊急情況,教師組織幼兒緊急撤離,馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,并開(kāi)展自救的演練。

  四、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

  幼兒園成立防地震以及疏散演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)組

  五、準(zhǔn)備工作

  1、帶領(lǐng)教職工學(xué)習(xí)《幼兒園防地震疏散演練應(yīng)急預(yù)案》,組織師生熟悉場(chǎng)地,明確分工,師生知道疏散逃離路線。

  2、活動(dòng)前的安全教育:周四各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行防地震知識(shí)教育;周五上午教育幼兒按照老師的要求按照預(yù)定路線有序逃離,防止發(fā)生事故。

  3、組織紀(jì)律教育:班主任老師要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,在撤離過(guò)程中,幼兒靠樓梯右邊、雙手舉至頭頂保護(hù)頭部、有序下樓,不允許隨意亂跑,更不能自己選擇路線。嚴(yán)禁嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁在樓梯上奔跑搶先。班上三位老師前、中、后組織孩子快速撤離,并安全帶回。

  六、演練過(guò)程

  1、教師正組織幼兒在活動(dòng)室進(jìn)行室內(nèi)活動(dòng)。

  2、x月x日上午褚彩霞播放警報(bào),各班老師聽(tīng)到警報(bào)聲馬上組織幼兒躲在課桌下。

  3、第二次警報(bào)聲響起時(shí),副總指揮吳俊峰通過(guò)校園廣播快速向教師喊話,提醒教師帶領(lǐng)幼兒抱頭、保護(hù)頭部,快速撤離到安全地方。

  4、各班三位老師帶領(lǐng)幼兒疏散到校園內(nèi)空曠的地方時(shí)組織幼兒排好隊(duì),立即清點(diǎn)人數(shù),維持好秩序,穩(wěn)定幼兒情緒,如缺少幼兒立即向總指揮報(bào)告,并由應(yīng)急救援隊(duì)成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護(hù)。

  5、警報(bào)聲響起時(shí),疏散引導(dǎo)小孩子。

  6、幼兒撤離到安全地帶后,副總指揮吳園長(zhǎng)簡(jiǎn)單地進(jìn)行總結(jié),并通過(guò)互動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

  7、提出下次演練時(shí)的注意事項(xiàng)。

  8、各班教師帶幼兒從剛才撤離的路線回教室,然后對(duì)幼兒做好安撫工作。

幼兒園防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案4

  為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法。

  一、演練目的

  通過(guò)地震應(yīng)急演練,使全園師幼掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來(lái)臨時(shí),我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害,同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮,團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  二、演練安排

  1、內(nèi)容:應(yīng)急避震演練,緊急疏散

  2、對(duì)象:全體幼兒和教職工

  3、時(shí)間:20xx年5月12日下午隨時(shí)

  三、演練準(zhǔn)備與步驟

  1、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法,根據(jù)我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,對(duì)幼兒進(jìn)行地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

  2、各班教師提前幫助幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。并進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

  2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題即使進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  四、演練要求

  1、不要驚慌,聽(tīng)從指揮,服從安排。

  2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

  3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  五、組織機(jī)構(gòu)

  (1)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  總指揮:朱勤

  副指揮:武孝蘭

  成員:全體教職工

  信號(hào)員:楊德香

  (2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組:各班教師和保育員

  1“地震警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

  2“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”

  3班級(jí)老師要自始自終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

  (3)疏散線路沿線工作

  1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度,特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏。

  2處理幼兒疏散過(guò)程中偶發(fā)事件

  六、演練程序

  1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”

  2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長(zhǎng))立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知孩子“地震來(lái)了,不要慌”,并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量卷曲身體,降低身體身體重心,并盡可能護(hù)住頭部;最后一排幼兒可以面向墻,蹲在墻角處。演練時(shí)間為一分鐘。

  地震演練注意事項(xiàng):

  從你意識(shí)到這是一次地震到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng),再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后,幼兒們立即開(kāi)始演練。教會(huì)孩子應(yīng)該做到:

  a、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

  b、在室內(nèi)的幼兒,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。

  c、躲避的姿勢(shì):將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

  d、臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢(shì):臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

  e、在走廊的.孩子,也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗邊。

  f、洗手間內(nèi)的孩子,也要采取應(yīng)變措施,就近躲避。

  g、在室外的孩子,應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開(kāi)建筑物和電線。

  h、老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時(shí)糾正。

  3、2分鐘后信號(hào)員切斷觸鈴聲

  4、幼兒復(fù)位,老師告知幼兒,地震已過(guò),為了防止有較大的余震發(fā)生,應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

  疏散注意事項(xiàng)

  a、要有順序地疏散,疏散過(guò)程中,以雙手護(hù)頭,以防被砸。

  b、老師應(yīng)在每層樓梯把守,指揮幼兒下樓時(shí),不在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。

  c、疏散過(guò)程中,要迅速,要排隊(duì)有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭(zhēng)先恐后。

  d、疏散途中不能穿過(guò)建筑物,要盡量避開(kāi)建筑物和電線。

  e、幼兒在疏散時(shí)不要求穿著整齊,但要穿鞋。

  f、各班幼兒到達(dá)集中地后,幼兒要蹲下,保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后,以班為單位集隊(duì),各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報(bào)告。

  5、幼兒進(jìn)行地震宣傳教育。

  6、宣布演練結(jié)束,各班依此退場(chǎng),返回教室。

幼兒園防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案5

  今年5月12日是我國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”,主題是“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),建設(shè)安全城市”,5月9日至15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為切實(shí)做好市直屬學(xué)校(幼兒園)學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)宣傳教育,提高廣大師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和自然災(zāi)害的能力,經(jīng)研究,決定開(kāi)展“5、12”防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、開(kāi)展校園防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)的重要性

  學(xué)校是人員密集的場(chǎng)所,在學(xué)校開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)安全教育和地震逃生演練,是校園安全工作的重要組成部分,也是預(yù)防和減少地震等自然災(zāi)害損失的重要措施。通過(guò)開(kāi)展地震應(yīng)急演練,培養(yǎng)學(xué)生防震減災(zāi)安全意識(shí),提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和自然災(zāi)害的能力,對(duì)于減少因突發(fā)事件、自然災(zāi)害造成師生傷亡,確保突發(fā)事件、自然災(zāi)害發(fā)生時(shí),學(xué)校應(yīng)急工作快速、高效、有序進(jìn)行具有十分重要的意義。

  二、開(kāi)展學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的內(nèi)容

  1、各中小學(xué)、幼兒園要充分利用“5、12”全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日、校園安全教育活動(dòng)周、科普宣傳日等有利時(shí)機(jī),認(rèn)真組織校園師生開(kāi)展地震應(yīng)急演練活動(dòng)。

  2、低年級(jí)學(xué)生在參加防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳教育活動(dòng)的同時(shí),主要以避險(xiǎn)逃生常識(shí)為主要內(nèi)容,開(kāi)展避險(xiǎn)逃生演練。高年級(jí)學(xué)生在增加部分地震常識(shí)和逃生、自救互救技能的同時(shí),也可開(kāi)展綜合性地震應(yīng)急演練活動(dòng)。

  3、扎實(shí)開(kāi)展校園防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育“三個(gè)一”(即在各學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次防震減災(zāi)教育課、一次地震科普知識(shí)答題競(jìng)賽、一次地震應(yīng)急演練)活動(dòng),切實(shí)提高廣大師生的.防震減災(zāi)意識(shí)。

  三、工作要求

  1、各中小學(xué)(幼兒園)要加強(qiáng)演練活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、精心安排、認(rèn)真組織,對(duì)存在安全隱患的部位和場(chǎng)所要安排專人監(jiān)管,對(duì)演練過(guò)程中容易發(fā)生安全事故的時(shí)間和地段要制定詳細(xì)的安全防范措施,確保演練不發(fā)生安全事故,同時(shí)避免地震謠言的產(chǎn)生。

  2、各校要加強(qiáng)在校師生防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急綜合能力的培養(yǎng),結(jié)合校園安全教育,切實(shí)將地震等自然災(zāi)害知識(shí)教育形式轉(zhuǎn)變?yōu)槿凇爸R(shí)傳授和應(yīng)急演練”為一體的綜合能力培養(yǎng)。

  3、各學(xué)校要積極宣傳報(bào)道“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”開(kāi)展校園地震應(yīng)急演練活動(dòng)情況,營(yíng)造社會(huì)關(guān)注校園防震減災(zāi)安全教育的良好氛圍。

  4、開(kāi)展地震應(yīng)急演練和防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳教育是一件十分重要的工作,請(qǐng)各校于5月9日、16日前分別將活動(dòng)方案、活動(dòng)小結(jié)(附照片)報(bào)教育局安全處(電子郵箱:)。

幼兒園防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案6

  一、演練目的

  通過(guò)地震應(yīng)急演練,使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟知發(fā)生地震后,我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來(lái)臨時(shí),我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師幼的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。

  二、演練時(shí)間

  20xx年5月12日

  三、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

  (一)應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  辦公室:領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在園辦公室。

 。ǘ⿷(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組職責(zé)

  1、aa負(fù)責(zé)制定、落實(shí)系防震抗震宣傳教育方案和計(jì)劃。

  2、bb瑩負(fù)責(zé)制定、宣傳、落實(shí)地震逃生演練方案。

  3、cc擬定地震逃生演練的時(shí)間和范圍。

  4、dd負(fù)責(zé)對(duì)地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調(diào)及各項(xiàng)工作的檢查、指導(dǎo)。

  5、ee負(fù)責(zé)地震逃生演練后對(duì)各項(xiàng)工作的總結(jié)及逃生方案的修改、完善。

  6、fff負(fù)責(zé)與上級(jí)部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通,邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo),演練方案和總結(jié)的上報(bào)、歸檔等。

  (三)系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組分工

  1、總指揮:

  全面負(fù)責(zé)系《地震應(yīng)急演練方案》的組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等,保證演練的安全、有序、真實(shí)、有效。

  2、宣傳、教育、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng):

  3、緊急救護(hù)組:

 。ㄌ崆皽(zhǔn)備好醫(yī)藥)負(fù)責(zé)為受傷的教職工和幼兒提供及時(shí)有效的救護(hù)。

  四、避險(xiǎn)區(qū)(疏散到達(dá)區(qū)域)與安全區(qū)

  (一)避險(xiǎn)區(qū):

  1號(hào):一樓草坪

  2號(hào):大門外的空地

  3號(hào):后門外泰和花園小區(qū)內(nèi)的空地

  4號(hào):四樓的草坪

  教學(xué)樓區(qū):

  各班內(nèi)洗手間、教師、每間房靠?jī)?nèi)的'墻角為緊急避險(xiǎn)區(qū)。

  (二)安全區(qū):

  1號(hào):正門外20米的空地

  2號(hào):后門外泰和花園小區(qū)外20米的空地

  五、疏散路線

  疏散結(jié)束后,各避險(xiǎn)區(qū)域的教職工和幼兒應(yīng)盡快集中到避險(xiǎn)區(qū)域(安全區(qū))。

  六、疏散注意事項(xiàng)

  1、疏散時(shí)要遵循就近、優(yōu)先、秩序的原則。要從兩個(gè)安全出口的中間向兩邊樓梯分流,由近及遠(yuǎn)疏散。

  2、教學(xué)樓區(qū)從各樓疏散出來(lái)的人員,要迅速就近向東西兩路的安全路段集中。

  七、地震應(yīng)急演練的實(shí)施

  (一)演練地點(diǎn)、內(nèi)容與范圍

  在園內(nèi)師生員工進(jìn)行地震應(yīng)急避震和緊急疏散演練。

  (二)演練程序

  1、演練總指揮發(fā)出演練啟動(dòng)指令。

  2、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。

  3、進(jìn)入緊急避險(xiǎn)狀態(tài),所有師生做好疏散準(zhǔn)備。

  4、所有師生員工按疏散要求疏散,注意保持好疏散的秩序。

  5、教職工和幼兒進(jìn)入臨時(shí)避險(xiǎn)區(qū)域(一樓草坪),幼兒及老師以班為單位集中,各班班主任、教師維持秩序、清點(diǎn)人數(shù),并及時(shí)報(bào)告總指揮。

  6、確定無(wú)異常后,總指揮向園地震演練領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)報(bào)告演練結(jié)束,請(qǐng)組長(zhǎng)指示。

  7、總指揮按照領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)指示發(fā)布演練結(jié)束指令,幼兒以班為單位有秩序的返回教室,教職工返回工作崗位。

 。ㄈ┭菥毑襟E

  一階段:以班為單位的教育講解。

  二階段:幼兒園地震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)組組織全園師生員工演練。

 。ㄋ模┭菥殰(zhǔn)備

  1、各班班主任要認(rèn)真做好對(duì)幼兒的宣傳教育工作,學(xué)習(xí)有關(guān)地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知識(shí)與技能,熟悉各種場(chǎng)合下應(yīng)急避震的正確方法,懂得地震發(fā)生后如何自我保護(hù)和安全逃生。組織好幼兒的應(yīng)急避險(xiǎn)演練和緊急疏散演練,使每個(gè)幼兒都能夠熟練掌握。

  2、班主任要向全體幼兒做好教育、解釋工作,明確地震演練的目的、意義和注意事項(xiàng),認(rèn)識(shí)地震應(yīng)急演練的重要性。同時(shí)講明演練的內(nèi)容、程序、時(shí)間和紀(jì)律要求。

 。ㄎ澹┭菥氁蠹白⒁馐马(xiàng)

  1、要向全體教職工和幼兒講清楚地震應(yīng)急演練的意義和要求,講明是預(yù)防性演練,要使全體師生以積極、平穩(wěn)的心態(tài)參與演練,避免因演練而引起的恐慌和混亂,防止各種謠言的產(chǎn)生與傳播。

  2、要強(qiáng)調(diào)演練的仿真性與嚴(yán)肅性,參加演練的全體教職工和幼兒要做到:嚴(yán)肅認(rèn)真、不搞過(guò)場(chǎng);聽(tīng)從指揮、遵守紀(jì)律;遇事不慌、頭腦清醒;反應(yīng)敏捷、動(dòng)作迅速。

  3、領(lǐng)導(dǎo)組、各班主任要向教職工、幼兒認(rèn)真講解避震和逃生的要領(lǐng)、技巧,仔細(xì)檢查每一個(gè)環(huán)節(jié),嚴(yán)密組織好地震預(yù)演練,讓所有教職工和幼兒熟悉掌握不同場(chǎng)合、不同地點(diǎn)、不同情況下緊急避險(xiǎn)的方式方法和疏散逃生的方法、要領(lǐng)、技巧、路線、避險(xiǎn)區(qū)域。

  4、領(lǐng)導(dǎo)組在演練開(kāi)始前要認(rèn)真查看路線和現(xiàn)場(chǎng),清除一切雜物,保證暢通與安全。

  5、第三聲警報(bào)后疏散開(kāi)始,要迅速打開(kāi)出口大門,一名教師站在門口,嚴(yán)防疏散時(shí)教室門突然關(guān)閉。

  6、疏散時(shí)要遵循靠右(樓梯間內(nèi)要靠墻)、冷靜、迅捷、秩序的原則;要保持安靜,動(dòng)作敏捷,行動(dòng)規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠;要遵守紀(jì)律,聽(tīng)從指揮,按規(guī)定的路線疏散,不得串線;疏散時(shí)要注意不要靠近樓梯扶手,要遠(yuǎn)離電線桿、廣告牌、樹(shù)木和圍墻等。

  7、疏散結(jié)束后,領(lǐng)導(dǎo)組指揮已疏散到避險(xiǎn)區(qū)域的教職工和幼兒迅速、有序地進(jìn)入安全區(qū)域,防止二次災(zāi)害的危險(xiǎn),并做好人員登記、統(tǒng)計(jì)工作。

幼兒園防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事,懂得避免的危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法。

  2、知道不做危險(xiǎn)的事情,有初步的安全知識(shí)。

  3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的'個(gè)人能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教學(xué)掛圖:《十只小貓咪》。

  2、36K卡紙,水彩筆若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、聽(tīng)《十只小貓咪》的故事,初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生的事情。

  教師出示掛圖講故事。

  教師:這些小貓都做了些什么事情?結(jié)果怎么樣?

  2、說(shuō)說(shuō)自己在生活、活動(dòng)中發(fā)生或遇到過(guò)的危險(xiǎn)的事情,討論避免這些危險(xiǎn)事情的簡(jiǎn)單的方法。

  教師:你曾經(jīng)受過(guò)傷嗎?

  教師:在我們生活和活動(dòng)中還有沒(méi)有不安全的東西和事情?小朋友應(yīng)該怎么做才能避免這些事情發(fā)生?如:那著小刀在打鬧會(huì)怎么樣呢?跑的時(shí)候鞋帶散了會(huì)怎么樣呢?等等

  3、尋找危險(xiǎn)的東西

  教師和幼兒一起找找班上或者活動(dòng)區(qū)存在危險(xiǎn)的東西,如插座、電源開(kāi)關(guān)——-。

  引導(dǎo)幼兒怎么樣去比開(kāi)它們,不讓自己受傷。

  4、為危險(xiǎn)的地方帖標(biāo)志。

  討論:有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢?

  確立制作標(biāo)志的內(nèi)容,如紅點(diǎn)、大紅叉叉等。

  幼兒制作標(biāo)志。

  教師和幼兒一起在容易危險(xiǎn)的地方帖上做的標(biāo)志。

幼兒園防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案8

  今年5月12日是我國(guó)第xx個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,主題是“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),建設(shè)安全城市”,5月9日至15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為切實(shí)做好市直屬學(xué)校(幼兒園)學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)宣傳教育,提高廣大師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和自然災(zāi)害的能力,經(jīng)研究,決定開(kāi)展“5.12”防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、開(kāi)展校園防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)的重要性

  學(xué)校是人員密集的場(chǎng)所,在學(xué)校開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)安全教育和地震逃生演練,是校園安全工作的重要組成部分,也是預(yù)防和減少地震等自然災(zāi)害損失的重要措施。通過(guò)開(kāi)展地震應(yīng)急演練,培養(yǎng)學(xué)生防震減災(zāi)安全意識(shí),提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和自然災(zāi)害的能力,對(duì)于減少因突發(fā)事件、自然災(zāi)害造成師生傷亡,確保突發(fā)事件、自然災(zāi)害發(fā)生時(shí),學(xué)校應(yīng)急工作快速、高效、有序進(jìn)行具有十分重要的'意義。

  二、開(kāi)展學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的內(nèi)容

  1、各中小學(xué)、幼兒園要充分利用“5·12”全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日、校園安全教育活動(dòng)周、科普宣傳日等有利時(shí)機(jī),認(rèn)真組織校園師生開(kāi)展地震應(yīng)急演練活動(dòng)。

  2、低年級(jí)學(xué)生在參加防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳教育活動(dòng)的同時(shí),主要以避險(xiǎn)逃生常識(shí)為主要內(nèi)容,開(kāi)展避險(xiǎn)逃生演練。高年級(jí)學(xué)生在增加部分地震常識(shí)和逃生、自救互救技能的同時(shí),也可開(kāi)展綜合性地震應(yīng)急演練活動(dòng)。

  3、扎實(shí)開(kāi)展校園防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育“三個(gè)一”(即在各學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次防震減災(zāi)教育課、一次地震科普知識(shí)答題競(jìng)賽、一次地震應(yīng)急演練)活動(dòng),切實(shí)提高廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)。

  三、工作要求

  1、各中小學(xué)(幼兒園)要加強(qiáng)演練活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、精心安排、認(rèn)真組織,對(duì)存在安全隱患的部位和場(chǎng)所要安排專人監(jiān)管,對(duì)演練過(guò)程中容易發(fā)生安全事故的時(shí)間和地段要制定詳細(xì)的安全防范措施,確保演練不發(fā)生安全事故,同時(shí)避免地震謠言的產(chǎn)生。

  2、各校要加強(qiáng)在校師生防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急綜合能力的培養(yǎng),結(jié)合校園安全教育,切實(shí)將地震等自然災(zāi)害知識(shí)教育形式轉(zhuǎn)變?yōu)槿凇爸R(shí)傳授和應(yīng)急演練”為一體的綜合能力培養(yǎng)。

  3、各學(xué)校要積極宣傳報(bào)道“5·12防災(zāi)減災(zāi)日”開(kāi)展校園地震應(yīng)急演練活動(dòng)情況,營(yíng)造社會(huì)關(guān)注校園防震減災(zāi)安全教育的良好氛圍。

  4、開(kāi)展地震應(yīng)急演練和防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳教育是一件十分重要的工作,請(qǐng)各校于5月9日、16日前分別將活動(dòng)方案、活動(dòng)小結(jié)(附照片)報(bào)教育局安全處(電子郵箱:xxx)

幼兒園防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案9

  【活動(dòng)目的】

  1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí)。

  2、學(xué)會(huì)逃生和自救的一些方法。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  有關(guān)地震知識(shí)的圖片

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、請(qǐng)幼兒觀察圖片,說(shuō)一說(shuō)這些圖片是關(guān)于什么的

  1、老師提問(wèn):小朋友看一看,這些圖片是關(guān)于什么的`

  2、你知道什么叫做地震。

  是地球內(nèi)部介質(zhì)局部發(fā)生急劇的破裂,產(chǎn)生的震波,從而在一定范圍內(nèi)引起地面振動(dòng)的現(xiàn)象。

  地震的幅度是有等級(jí)評(píng)定的,七級(jí)以上的地震就可以造成房屋倒塌,人員傷亡。

  二、請(qǐng)幼兒交流自己的想法或看法

  1、請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)前段時(shí)間自己聽(tīng)到的,看到的關(guān)于地震的新聞。

  2、咱們國(guó)家哪些地方發(fā)生了地震,地震會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的危害。 如: 地震時(shí),地面劇烈震動(dòng),房屋倒塌,地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎了,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受到威脅。地表裂痕圖、樓房倒塌圖。

  三、討論:地震來(lái)了,你怎么辦?

  1、發(fā)生地震時(shí),什么地方是安全的?

  2、發(fā)生地震時(shí),什么地方是不安全的?

  3、萬(wàn)一你被壓住了,你怎么辦?

  4、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的做法和想法。

  四、教師總結(jié):發(fā)生地震時(shí)小朋友應(yīng)該怎么辦?

  1、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),不慌張,及時(shí)躲藏。

  2、 地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張,在地震發(fā)生時(shí),地面開(kāi)始搖動(dòng)后,有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避,如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,就不會(huì)被砸傷。

  3、短時(shí)間要趕快躲在桌子等堅(jiān)固家具安全三角區(qū)內(nèi);廁所,洗手間墻角處。一手護(hù)頭,一手固定。不要靠近窗戶。不要慌張地向戶外跑;將門打開(kāi),確保出口;戶外的場(chǎng)合,無(wú)論在何處躲避,都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護(hù)頭部;在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí),不能使用電梯。

幼兒園防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案10

一、演練目的

  為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來(lái)的損失,從而提高全體師生對(duì)各種突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力。

  二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組名單及職責(zé)

  (1)現(xiàn)場(chǎng)指揮:xx

  (2)班級(jí)組織指揮:主班老師指揮,配班老師協(xié)助

  (3)廣播信號(hào)組:xx

  老師及管理人員在演練中起著重要的作用,兩位老師要預(yù)先做好部署,做好分工,既要確保演練順利進(jìn)行,通過(guò)演練來(lái)提高幼兒的自救自護(hù)能力,使幼兒得到鍛煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

  三、演練安排

  1、演習(xí)的時(shí)間、參加人數(shù):

  時(shí)間:20xx年4月14日9:50---10:00

  人數(shù):小、中、大班共9個(gè)班級(jí),2、演練內(nèi)容:

  演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點(diǎn)集中(中小班大型玩具場(chǎng)地,大班樓前操場(chǎng)偏東邊),以防余震發(fā)生。

  3、警報(bào)信號(hào)

  應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

  地震發(fā)生的信號(hào):警報(bào)聲起;代表發(fā)生地震,幼兒進(jìn)行應(yīng)急避震。

  地震發(fā)生后,組織疏散的信號(hào):警報(bào)聲結(jié)束。代表主震結(jié)束,幼兒進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約3分鐘后)。

  4、疏散路線:中三、大三、大二從西樓梯依次下樓;中二、中

  一、大一從東樓梯依次下樓,老師要注意組織,不得擁擠。幼兒在撤離過(guò)程中,特別在門口,不準(zhǔn)相互推、拉、擠。

  四、地震發(fā)生時(shí)到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的'安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng),再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后,幼兒們立即開(kāi)始演練。應(yīng)該做到:

  1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬(wàn)不要匆忙逃離。

  2、在室內(nèi)的幼兒,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。

  3、躲避的姿勢(shì):將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

  4、臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢(shì):臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

  5、各班幼兒到達(dá)集中地后,幼兒要蹲下,保護(hù)頭部。等到演練

  結(jié)束后,以班為單位集隊(duì),各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)。

  五、演練結(jié)束當(dāng)各班經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后,可以回到教室。老師要再次總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果。

幼兒園防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案11

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道簡(jiǎn)單的地震知識(shí)。

  2 、通過(guò)演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下,根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。

  3 、有防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  4 、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  5 、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的'能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1 、幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。

  2、 課件: 家庭、學(xué)校、戶外、公共場(chǎng)所避險(xiǎn)視頻。

  活動(dòng)過(guò)程

  (一)出示地震后的一組圖片,激發(fā)幼兒興趣。

  1、 師啟發(fā)幼兒:小朋友看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象?

  2、 幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的看法,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說(shuō)清楚。

  3、 小結(jié):是啊,大地震給我們?nèi)祟悗?lái)多大的災(zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?

  (二)播放地震的課件,激起幼兒探索的興趣。

  1、 看完后教師引導(dǎo):地震是怎么產(chǎn)生的?

  2、 幼兒交流,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說(shuō)清楚。

  3、 小結(jié):哦,原來(lái)地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的,是自然現(xiàn)象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震,我們?cè)撛趺崔k呢?

  4、 幼兒自由發(fā)表。

  5、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑不了。聽(tīng)老師或者大人的指揮,就近找安全的小地方躲避,保護(hù)好頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽(tīng)指揮疏散,撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。

  6、 那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?

  7、 播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場(chǎng)所怎么找較安全的地方躲避?請(qǐng)幼兒找出來(lái)。

  8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,再聽(tīng)指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場(chǎng)所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。

  (三)教幼兒安全有效的撤離

  1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作. 提問(wèn):我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)

  2、出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

  3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導(dǎo)幼兒討論:怎樣走,到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì),沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時(shí)下樓.因?yàn)槟信姆从、運(yùn)動(dòng)能力相比較男生要強(qiáng),分開(kāi)可以提高逃離的速度,也可以給女生更多的行動(dòng)空間)

  4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

幼兒園防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案12

  一、演練目的

  通過(guò)地震應(yīng)急演練,使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來(lái)臨時(shí),能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離,從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的'應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  二、演練時(shí)間:

  20xx年4月16日下午

  三、演練準(zhǔn)備

  1、演練前教師要通過(guò)講解、示范,讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及疏散的.路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

  2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  四、演練要求

  1、不要驚慌,聽(tīng)從指揮,服從安排。

  2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁在臺(tái)階上推拉、沖撞、擁擠。

  3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  五、組織機(jī)構(gòu)

  演練總指揮:?jiǎn)淘几眻@長(zhǎng)

  成員:各部門主任

  六、演練程序

  1、信號(hào)員通過(guò)園廣播發(fā)出信號(hào),信號(hào)同上學(xué)期演練信號(hào)音樂(lè)。

  2、各班級(jí)主班老師立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知幼兒“地震來(lái)了,不要慌”,并指揮幼兒迅速抱頭、在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

  3、注意事項(xiàng):

  遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

  按照準(zhǔn)確的逃生方法有序進(jìn)行演練。教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排兩列隊(duì)伍,分班依次快速、安全撤離,不能爭(zhēng)搶,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

  各班老師清點(diǎn)人數(shù),分別向喬園長(zhǎng)匯報(bào)

  七、喬園長(zhǎng)做簡(jiǎn)單總結(jié),宣布演練結(jié)束,各班依次退場(chǎng)返回教室。

  附:疏散時(shí)的注意事項(xiàng):

  提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。

  各樓層安全負(fù)責(zé)人第一時(shí)間到位并確保消防通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。

  各工作小組本著對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。

幼兒園防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案13

  為了提高我園處理突發(fā)事件的能力,加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、強(qiáng)化幼兒的安全逃生技能(在幼兒園發(fā)生地震或火災(zāi)等緊急情況時(shí)),全園師幼能安全、快速地進(jìn)行疏散工作,最大限度的保護(hù)全園師幼的生命安全,特制定本應(yīng)急疏散演練方案。

  一、幼兒園地震疏散演練指揮小組:

  總指揮:朱xx

  副總指揮:孫xx

  信號(hào)員:報(bào)警由吳xx負(fù)責(zé)

  急救醫(yī)護(hù)人員:張xx

  成員:各班班主任、姚xx、張xx

  二、演練時(shí)間:

  20xx年4月25日下午3點(diǎn),(地震疏散演練,如果天氣變化,在作調(diào)整)

  三、具體組織實(shí)施

  1.分管后勤園長(zhǎng)負(fù)責(zé)擬定演練方案及活動(dòng)細(xì)節(jié)。

  2.后勤處張軼婷、沈新民負(fù)責(zé)應(yīng)急擔(dān)架、藥箱、綁帶。一幼兒模擬受傷,倪xx、方xx負(fù)責(zé)運(yùn)送擔(dān)架。

  3.年級(jí)組長(zhǎng)、班主任提前熟悉演練應(yīng)急疏散逃生的路線及逃生的注意事項(xiàng)。

  4.現(xiàn)場(chǎng)拍照:外景:張xx室內(nèi):陳xx。

  5.各班主任、教師,各樓梯負(fù)責(zé)人、疏散路線負(fù)責(zé)人2:50分進(jìn)班級(jí)(指定區(qū)域)待命。

  四、活動(dòng)安排:

  (一)參加活動(dòng)成員:

  1.全體老師、保育員、后勤人員全部參加。班主任及教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒疏散逃生。

  2.具體疏散工作安排:按安全、快速、有序的原則進(jìn)行。

  (1)樓梯口疏散指揮員安排:

  一號(hào)樓梯口疏散指揮員:沈xx(一樓)周xx(二樓)吳xx(三樓)

  二樓樓梯口疏散指揮員:葉xx(一樓)王xx(二樓)吳xx(三樓)

  三號(hào)樓梯口疏散指揮員:陳xx(一樓)潘xx(二樓)熊xx(三樓)

  五號(hào)樓梯口疏散指揮員:孫xx(一樓)

  劉xx到大1班,俞xx到小4班

  (2)周四中午召開(kāi)各班班主任會(huì)議,講解演練要求,明確本班幼兒逃生路線。

  (3)各班教師向讓幼兒介紹緊急逃生的正確方法,強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的`地震以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。在演練活動(dòng)中注意安全,保證幼兒的安全。

  3.疏散要求與注意事項(xiàng):

  (1)聽(tīng)到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲(或總指揮發(fā)出“幼兒園發(fā)生地震,請(qǐng)趕快隱蔽”口令)后,全園師幼立即安全、快速找躲藏的地方如:桌子底、墻角。聽(tīng)到第2次警報(bào)聲拿枕頭、書本等物品放在頭頂進(jìn)行疏散。在場(chǎng)老師應(yīng)叮囑幼兒不要慌張、不能混亂,提示逃生的做法(貓腰弓身,用枕頭、書本等放在頭上,快速疏散。)

  2.疏散集合地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)。

  3.在疏散過(guò)程中,只許下不能上(無(wú)論發(fā)生什么事),且不能停留。

  4.疏散順序:

 、俾(tīng)到疏散命令后,全體幼兒立即起立,依次撤離至教室外走廊后,排成一路或兩路縱隊(duì)。

 、诟靼喟聪铝蟹桨甘枭ⅲ

  大(3)、大(4)班:從三樓2號(hào)樓梯至北面安全門出口再到北草坪區(qū)域。

  大(5)班:從三樓3號(hào)樓梯至北面安全出口再到北草坪區(qū)域。

  大(1)、大(2)班:從三樓1號(hào)樓梯至西面安全門出口再到北草坪區(qū)域。

  中(3)、中(4)班:從二樓2號(hào)樓梯至大廳再到南操場(chǎng)區(qū)域。

  中(5)班:從二樓3號(hào)樓梯至安全出口再到北草坪區(qū)域。

  中(1)、中(2)班:從二樓1號(hào)樓梯至西面安全們出口再到北草坪區(qū)域。

  中(6)班:從二樓3號(hào)樓梯至大廳再到南操場(chǎng)區(qū)域。

  小(3)、小(4)班、小(5)班:班級(jí)到大廳再到南操場(chǎng)區(qū)域。

  小(1)、小(2)班級(jí)到西面安全出口到北草坪區(qū)域。

  小(6)、小(7)班:班級(jí)至東面5號(hào)樓梯至東面安全門出口再南操場(chǎng)區(qū)域。

  要求依次安全、快速走出教室,不能推搡,以免發(fā)生擁擠,導(dǎo)致事故。

  5.演練程序

  (一)啟動(dòng)程序:

  總指揮廣播:(朱xx園長(zhǎng))

  各位老師,小朋友們,七都幼兒園地震疏散演練活動(dòng)馬上開(kāi)始,請(qǐng)大家作好準(zhǔn)備,各就各位。三點(diǎn)演練正式開(kāi)始。

  (二)緊急疏散演練具體過(guò)程

  1、信號(hào)員發(fā)出“火災(zāi)警報(bào)”第一次信號(hào)。

  2、帶班教師立即停止活動(dòng),轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知幼兒“發(fā)生地震了不要慌”,并指揮幼兒迅速躲到桌子底下。

  3、1分鐘后,警報(bào)聲解除。信號(hào)員發(fā)出“第2次警報(bào)”第二次信號(hào)。警報(bào)信號(hào)時(shí)間為3分鐘,各班聽(tīng)到警報(bào)聲后,在老師帶領(lǐng)下幼兒用枕頭、泥工班、書等物品稍低頭,有秩序從樓梯向外撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

  4、達(dá)操場(chǎng)后,立即整隊(duì),教師和幼兒均不要隨意走散,迅速清點(diǎn)人數(shù),原地待命,撤離到南操場(chǎng)的班級(jí)向?qū)Oxx報(bào)告,撤離到北操場(chǎng)的班級(jí)向陳xx報(bào)告情況與迅速撤離所用時(shí)間。

  5、總指揮宣布演練結(jié)束,各班幼兒有序退場(chǎng),進(jìn)活動(dòng)室。最后幼兒園對(duì)本次活動(dòng)作出總結(jié)。

幼兒園防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案14

  一、指導(dǎo)思想

  以教育部關(guān)于《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》為指導(dǎo),本著全員參與,安全第一,疏散有序的原則,為保證我園在破壞性地震預(yù)報(bào)發(fā)布或破壞性地震發(fā)生后,快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作,最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。防止發(fā)生人群擠壓事故,保障師幼的身體健康和生命安全,特制定本預(yù)案。

  二、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成

  應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  電話:

  職責(zé):加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化工作職責(zé),加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究,完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

  副組長(zhǎng):

  電話:

  職責(zé):協(xié)助組長(zhǎng)實(shí)施本方案,對(duì)本方案實(shí)施過(guò)程中的突發(fā)事件要迅速了解判斷,協(xié)助組長(zhǎng)確定應(yīng)急方案,組織各組按預(yù)案進(jìn)行疏散、救護(hù)、聯(lián)絡(luò)、保衛(wèi)、宣傳教育等工作。

  成員:各班老師、保育員、食堂人員、門衛(wèi)。

  三、組織落實(shí),宣傳到位

  1、加強(qiáng)宣傳工作,要讓學(xué)生了解地震是怎樣發(fā)生的,地震的前兆是那些,發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)報(bào)告。水的變化:(天旱井冒水,無(wú)雨水變渾,噴氣又發(fā)響)動(dòng)物的變化:(騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈,豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無(wú)蹤影,雞飛上樹(shù)狗哀嚎。魚(yú)兒浮頭躍出水,鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動(dòng),老鼠搬家四處逃。摸清習(xí)性辨真假,發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告。綜合分析作判斷,群測(cè)群防很重要)上課期間,教學(xué)樓、辦公樓內(nèi)所有樓道通道和大門都不加鎖,教室兩門都不加鎖,樓道內(nèi)不堆放雜物,保證所有通道暢通。

  2、地震發(fā)生時(shí),各年級(jí)都要聽(tīng)從幼兒園的統(tǒng)一指揮,幼兒園教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。

  3、幼兒園要建立一直思想過(guò)硬的搶險(xiǎn)隊(duì)伍,由園長(zhǎng)統(tǒng)一指揮。地震發(fā)生時(shí),各年級(jí)都要聽(tīng)從幼兒園的統(tǒng)一指揮,教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。加強(qiáng)安全預(yù)防教育,使每一位師幼都熟悉緊急疏散的線路,學(xué)習(xí)自救自護(hù)知識(shí),隨堂教師均要熟悉組織工作。

  4、各班要訓(xùn)練有素,能夠隨時(shí)以單、雙列縱隊(duì)有續(xù)快速地撤離教學(xué)區(qū),到達(dá)操場(chǎng)指定的地點(diǎn)集中并迅速清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告到負(fù)責(zé)人。

  5、值班人員發(fā)現(xiàn)地震緊急情況,立即發(fā)出緊急情況信號(hào),并向110報(bào)警,報(bào)警后,應(yīng)根據(jù)地震險(xiǎn)情的情況和部位,向周圍人員發(fā)出險(xiǎn)情信號(hào),并通知值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門,值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員接到險(xiǎn)情的報(bào)警后,應(yīng)迅速按緊急情況安全疏散應(yīng)急預(yù)案,進(jìn)入各自的工作部位,疏散人員。

  四、制度健全,措施到位

  1、制定一套完整的防震、防災(zāi)演練方案、演練應(yīng)急預(yù)案。

  2、幼兒園及時(shí)檢查并消除校內(nèi)防震的隱患,該加固的要加固,該拆除的.要拆除。

  3、合理擺放物品,樓道要通暢。

  五、緊急疏散具體安排

 。ㄒ唬┚o急避震

  1、聽(tīng)到警報(bào)聲,要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措,應(yīng)盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬(wàn)不要逃離教室。

  2、在教室內(nèi)的幼兒應(yīng)立即就近躲避,身體采用俯臥或蹲下的方式,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。

  3、躲避的姿勢(shì):將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓異物擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,并可拿課本等物遮住頭部和頸部。

  4、臥倒或蹲下時(shí)也可以采用以下姿勢(shì):臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前交叉,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

  5、在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗口邊。

  6、疏散后的集結(jié)點(diǎn)為空曠的地方,并要用雙手抱頭,防止被砸,要避開(kāi)建筑物和電線。

  7、老師要按預(yù)案分工,迅速到教室檢查避震情況,發(fā)現(xiàn)采取不正確措施的,要及時(shí)糾正。

 。ǘ┚o急疏散

  1、聽(tīng)到警報(bào)后,由班主任組織本班幼兒按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散線路快步、有續(xù)地撤離教學(xué)樓到操場(chǎng)指定集合地點(diǎn)。

  2、班級(jí)撤離順序,以小組為單位,小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)快速自然形成單列縱隊(duì),快速撤離教室(切莫驚慌失措、快速奔跑,造成秩序混亂)。

  3、撤離線路及集合地點(diǎn):

  小班和中班、大班及學(xué)前班的幼兒直接從教室的前后門口跑向活動(dòng)區(qū)中央。樓上大班幼兒兵分兩路進(jìn)行疏散。

  集合地點(diǎn)及相關(guān)要求:

  地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)

  要求:各班幼兒務(wù)必走指定的樓梯和線路;疏散時(shí)不能擁擠,不能等人排隊(duì),要自然形成單列縱隊(duì);不能大聲喧嘩,要保證有效指揮;到達(dá)安全區(qū)域后雙手抱頭下蹲并班主任清點(diǎn)幼兒人數(shù)后報(bào)告給李園長(zhǎng)。

  六、紀(jì)律要求

  1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后,幼兒園指揮部將通過(guò)電話、口授等形式傳達(dá)各種命令、指示,命令、指示一經(jīng)發(fā)出全園職工必須立即到崗到位,凡發(fā)現(xiàn)不到崗到位者追究責(zé)任。

  2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中,要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。

  3、本預(yù)案一旦啟動(dòng),全校教職工必須保證24小時(shí)開(kāi)機(jī),凡因個(gè)人原因造成的損失,將追究個(gè)人責(zé)任。

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