學(xué)校安全管理方案
為保障事情或工作順利開(kāi)展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校安全管理方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校安全管理方案 篇1
為進(jìn)一步強(qiáng)化我校的安全管理工作，牢固樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山”、“師生生命高于一切”的思想觀念，形成安全工作“全員參與、人人有責(zé)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、齊抓共管”的新格局，根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《麻城市中小學(xué)幼兒園安全事故責(zé)任追究辦法》等法律法規(guī)和文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)管理，嚴(yán)密防范，最大限度杜絕并妥善處置學(xué)校突發(fā)事件，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校安全工作堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，牢固樹(shù)立“抓預(yù)防就是抓安全、除隱患就是保安全、強(qiáng)責(zé)任就是保穩(wěn)定”的理念，通過(guò)全員“一崗雙責(zé)”制的全面實(shí)施，達(dá)到全體教職工崗位安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，學(xué)校安全管理更加細(xì)化到位，校內(nèi)存在的各類(lèi)安全隱患能夠及時(shí)被發(fā)現(xiàn)、及時(shí)被消除，努力形成學(xué)校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的安全工作局面，徹底杜絕各類(lèi)安全責(zé)任事故，確保廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
二、崗位職責(zé)
“一崗雙責(zé)”是指某一具體崗位兼有雙重責(zé)任：即該崗位的本職工作職責(zé)和安全管理工作職責(zé)。全員“一崗雙責(zé)”制所指對(duì)象包括全體學(xué)校教職工�！耙粛忞p責(zé)”制是指具體崗位責(zé)任人員因疏忽、瀆職或違規(guī)、疏于管理、未盡職盡力等等情況，導(dǎo)致本職工作任務(wù)未能順利完成或造成安全事故的，要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的一項(xiàng)制度。
三、組織機(jī)構(gòu)
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組組成人員成立學(xué)�！耙粛忞p責(zé)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
�。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)小組成員分工
1、組長(zhǎng)：是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，負(fù)總責(zé)，主抓全校的'安全管理工作，確保學(xué)校的安全管理工作制度健全、預(yù)案完善、人員分工明確、責(zé)任到人，安全經(jīng)費(fèi)有保障、安全工作考核公平、公正、公開(kāi)、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，積極支持相關(guān)人員開(kāi)展安全教育管理工作，積極化解矛盾，確保家校、教師員工之間的關(guān)系融洽。
2、副組長(zhǎng)：是學(xué)校安全工作的的具體責(zé)任人，負(fù)分管責(zé)任，對(duì)學(xué)校內(nèi)安全管理工作負(fù)組織協(xié)調(diào)和綜合監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。具體負(fù)責(zé)學(xué)校的安全管理工作，負(fù)責(zé)出謀劃策，落實(shí)相關(guān)安全管理人員、細(xì)化分工、責(zé)任到人、組織協(xié)調(diào)開(kāi)展對(duì)學(xué)校內(nèi)突發(fā)事件的預(yù)案、預(yù)警、應(yīng)急演練、應(yīng)急處置、應(yīng)急保障、宣傳培訓(xùn)和應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)等工作；指導(dǎo)協(xié)調(diào)學(xué)校的安全管理監(jiān)督、檢查。
3、組員：是學(xué)校條塊方面安全工作的具體責(zé)任人，負(fù)分管責(zé)任，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)牽頭”、“誰(shuí)牽頭、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決管理范圍內(nèi)安全工作存在的實(shí)際問(wèn)題，負(fù)責(zé)組織指揮管理范圍內(nèi)突發(fā)安全事件的應(yīng)對(duì)工作。具體負(fù)責(zé)條塊內(nèi)的安全管理工作，負(fù)有出謀劃策、修訂完善分管條塊內(nèi)的安全管理工作制度和預(yù)案、落實(shí)相關(guān)安全管理人員、細(xì)化分工、責(zé)任到人、確保條塊內(nèi)的教職工安全考核工作的公平、公正、公開(kāi)、積極支持教職工開(kāi)展安全教育管理工作、貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)安全工作制度、措施等。
4、各班班主任、任課教師對(duì)其管理范圍內(nèi)的安全管理工作負(fù)直接直接責(zé)任。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)牽頭”、“誰(shuí)牽頭、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決管理范圍內(nèi)安全工作存在的實(shí)際問(wèn)題，負(fù)責(zé)組織指揮管理范圍內(nèi)突發(fā)安全事件的應(yīng)對(duì)工作。
5、全體教職工對(duì)其工作范圍內(nèi)的安全管理工作直接負(fù)責(zé)，并直接參與安全事件的應(yīng)對(duì)工作。安全事件發(fā)生后，在第一時(shí)間及時(shí)處理，并在第一時(shí)間按程序報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
四、工作目標(biāo)
1、安全意識(shí)：認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《麻城市中小學(xué)幼兒園安全事故責(zé)任追究辦法》等一系列關(guān)于學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師安全意識(shí)強(qiáng)，安全工作制度健全，職責(zé)明確，措施扎實(shí)，努力創(chuàng)建和諧校園。
2、學(xué)校管理：學(xué)校無(wú)安全責(zé)任事故，無(wú)校舍安全事故和重大財(cái)產(chǎn)失竊事件，學(xué)生無(wú)違紀(jì)、違法和犯罪現(xiàn)象，無(wú)重大打架斗毆、逃學(xué)出走等不良事件，學(xué)校周邊環(huán)境狀況好。
3、安全保障：學(xué)校教育活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備無(wú)安全事故隱患，各種內(nèi)部保衛(wèi)制度健全，保安設(shè)施齊全。
4、安全教育：加強(qiáng)師生的安全教育、法制教育和心理健康教育，開(kāi)展針對(duì)有效的活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高自護(hù)自救能力。
五、工作措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)意識(shí)為了使廣大教師增強(qiáng)安全意識(shí)，明確“一崗雙責(zé)”的具體要求，學(xué)校將通過(guò)教師會(huì)，組織全體教師學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《麻城市中小學(xué)幼兒園安全事故責(zé)任追究辦法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感，同時(shí)還將學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的文件精神，通過(guò)深入學(xué)習(xí)，使廣大教師從思想上提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感。
2、健全制度，落實(shí)責(zé)任
（1）加強(qiáng)工作責(zé)任制度。層層簽訂“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任狀，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。校長(zhǎng)與分管安全德育主任簽，分管安全德育主任與所有主任簽、與班主任簽、與值日領(lǐng)導(dǎo)簽、與教師簽，教導(dǎo)主任與班主任簽與科任教師簽，后勤主任與食堂職工簽。
�。�2）層層落實(shí)責(zé)任制度。
六、工作制度
1、排查、督導(dǎo)檢查制度。學(xué)校安全工作小組對(duì)學(xué)校每月至少進(jìn)行一次排查、督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，清除隱患。
2、例會(huì)制度。每周一晚上，學(xué)校要召開(kāi)安全工作例會(huì)，分析、研究學(xué)校安全工作情況，落實(shí)下個(gè)月學(xué)校安全工作任務(wù)和措施。
3、排查摸底制度。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全管理“一崗雙責(zé)”落實(shí)情況考核制度，實(shí)行“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在場(chǎng)，誰(shuí)有責(zé)”的主體責(zé)任制。
總之，全面提升全體教職員工的崗位責(zé)任意識(shí)、安全防范意識(shí)和安全管理水平，有效防范各類(lèi)安全事故的發(fā)生，真正形成全員參與、預(yù)防為主、全員責(zé)任、全員管理，層層互保、層層聯(lián)動(dòng)、縱向到底、橫向到邊的安全管理工作責(zé)任體系。讓安全教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，不斷提高師生安全防范意識(shí)和自救能力，真正地為師生撐起了一把生命的保護(hù)傘。
學(xué)校安全管理方案 篇2
在電氣線路整治方面，我們要求所有電氣線路全部穿管敷設(shè)，開(kāi)關(guān)、插座和照明燈具應(yīng)使用通過(guò)國(guó)家強(qiáng)制認(rèn)證的合格產(chǎn)品，并與可燃物至少保持30cm距離。同時(shí)，嚴(yán)禁使用規(guī)避智能限電裝置的變壓插座，手機(jī)、電腦、插排等用電設(shè)備長(zhǎng)期處于帶電狀態(tài)，違規(guī)使用“熱得快”等大功率電器。加強(qiáng)巡查檢查，杜絕安全隱患。
在消防控制室整治方面，我們將統(tǒng)一實(shí)施“二維碼”管理，安裝城市消防遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)。值班員必須持證上崗，且要統(tǒng)一消防安全管理制度、檔案和“消防安全管理一覽表”。同時(shí)，我們還將統(tǒng)一“5、30、60”應(yīng)急處置機(jī)制。
在消防設(shè)施設(shè)備整治方面，我們要求滅火器壓力表指針應(yīng)在綠色區(qū)域，每2年更換滅火劑。室內(nèi)消火栓箱內(nèi)水槍、水帶應(yīng)齊全、完好，擺放整齊，無(wú)灰塵。消防控制柜無(wú)誤報(bào)、無(wú)故障、無(wú)屏蔽。消防泵、噴淋泵、防煙風(fēng)機(jī)、排煙風(fēng)機(jī)、防火卷簾的配電柜開(kāi)關(guān)處于自動(dòng)狀態(tài)。消防泵出水管閥門(mén)、噴淋系統(tǒng)管道閥門(mén)保持常開(kāi)。與具有維保資質(zhì)的消防技術(shù)服務(wù)企業(yè)簽訂維保合同，每月對(duì)設(shè)施設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)。
在疏散通道整治方面，我們要求疏散指示標(biāo)識(shí)燈、應(yīng)急照明燈保持完好有效。宿舍外窗嚴(yán)禁設(shè)置影響滅火救援和逃生的鐵柵欄。樓梯口處嚴(yán)禁設(shè)置影響疏散的卷簾、柵欄門(mén)等。
在火災(zāi)危險(xiǎn)源整治方面，我們嚴(yán)禁使用聚氨酯泡沫彩鋼板搭建建筑。
整治工作分兩個(gè)階段。第一階段從即日起至20xx年2月17日前，學(xué)校將成立驗(yàn)收小組，對(duì)“五個(gè)一”措施落實(shí)情況組織驗(yàn)收，對(duì)還未落實(shí)的措施，春節(jié)前必須落實(shí)到位。學(xué)校還要加強(qiáng)對(duì)留校學(xué)生的培訓(xùn)教育，組織觀看一遍火災(zāi)警示片、開(kāi)展一次滅火逃生演練，切實(shí)提高學(xué)生安全意識(shí)。落實(shí)“實(shí)名制”監(jiān)管，實(shí)名制臺(tái)賬于2月16日前報(bào)經(jīng)文保和消防支隊(duì)備案�！皩�(shí)名制”監(jiān)督員要與學(xué)校同步開(kāi)展“五個(gè)一”驗(yàn)收，簽訂相關(guān)責(zé)任書(shū)，確保“五個(gè)一”措施落實(shí)到位。第二階段為20xx年3月31日之前，學(xué)校將委托有資質(zhì)的消防技術(shù)服務(wù)企業(yè)對(duì)學(xué)校進(jìn)行一次消防安全評(píng)估和一次電氣檢測(cè)，全面查清學(xué)校消防安全管理漏洞。
學(xué)校將根據(jù)評(píng)估和檢測(cè)結(jié)果，全面開(kāi)展“五個(gè)治理”，確保整改方案、整改措施、整改時(shí)限、整改資金和整改責(zé)任人“五到位”。為了確保這些工作的有效實(shí)施，學(xué)校將組織全體師生落實(shí)“三個(gè)一”，即開(kāi)展一次消防課，組織一次消防演練，觀看一遍火災(zāi)警示片，加強(qiáng)培訓(xùn)教育。這一階段的工作計(jì)劃將在20xx年4月30日之前完成。
學(xué)校將聯(lián)合經(jīng)文保和消防部門(mén)，實(shí)現(xiàn)“五個(gè)達(dá)標(biāo)”，以確保消防安全。為此，學(xué)校將建立每周調(diào)度機(jī)制，校長(zhǎng)將作為學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，每周調(diào)度“五個(gè)治理”工作進(jìn)展，掌握工作進(jìn)度，分析工作情況，明確責(zé)任，落實(shí)分工。此外，學(xué)校還將建立通報(bào)考核機(jī)制，每周在單位內(nèi)部通報(bào)“五個(gè)治理”工作進(jìn)展情況，對(duì)整改進(jìn)度緩慢、工作措施不力的相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行實(shí)名通報(bào)。同時(shí)，消防工作將與職稱(chēng)評(píng)比、業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉升相掛鉤，以行政手段推進(jìn)消防安全管理。學(xué)校還將建立“一崗雙責(zé)”機(jī)制，確保消防責(zé)任有人領(lǐng)、問(wèn)題有人管。
工作要求包括強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)、強(qiáng)化隱患整治和強(qiáng)化指導(dǎo)培訓(xùn)。為了達(dá)到這些目標(biāo)，學(xué)校將進(jìn)一步完善消防責(zé)任體系建設(shè)，明確相關(guān)責(zé)任人責(zé)任，并層層簽訂責(zé)任書(shū)，確保“五個(gè)治理”工作取得實(shí)效。此外，學(xué)校還將落實(shí)“四個(gè)一律”，對(duì)不積極整改隱患的、對(duì)屬于重大火災(zāi)隱患的、對(duì)整改不到位的個(gè)人或科室，一律依律或依法頂格處罰。分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室還將加強(qiáng)對(duì)師生的.宣傳培訓(xùn)，達(dá)到“三懂三會(huì)”，即：懂基本消防常識(shí)、懂消防設(shè)施器材使用方法、懂逃生自救技能，會(huì)查改火災(zāi)隱患、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織人員疏散，切實(shí)提高師生的自防自救能力。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全宣傳教育，學(xué)校還將通過(guò)開(kāi)展消防安全主題班會(huì)、舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽、宣傳橫幅、黑板報(bào)、手抄報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等形式，對(duì)廣大師生進(jìn)行消防安全宣傳教育，組織開(kāi)展消防疏散逃生演練。同時(shí)，學(xué)校還將組織廣大師生通過(guò)參觀、體驗(yàn)和研究等方式，掌握防火知識(shí)，增強(qiáng)防火意識(shí)，提高消防能力，發(fā)動(dòng)師生查找身邊的火災(zāi)隱患，建立獎(jiǎng)勵(lì)工作機(jī)制。計(jì)劃在10月中旬組織一次消防安全大演。
加強(qiáng)執(zhí)勤備戰(zhàn)和滅火救援的準(zhǔn)備工作是十分必要的。為此，我們要組織門(mén)衛(wèi)、后勤和相關(guān)人員，從各個(gè)方面嚴(yán)格做好執(zhí)勤備戰(zhàn)的工作。同時(shí)，我們也需要調(diào)整滅火救援力量的部署，充實(shí)義務(wù)消防隊(duì)的戰(zhàn)斗力。此外，我們還要認(rèn)真維護(hù)校園消防設(shè)施和器材裝備，確保通訊設(shè)備暢通。我們也需要修訂完善重點(diǎn)部位和場(chǎng)所的滅火和應(yīng)急救援預(yù)案，并且組織實(shí)地演練。另外，我們也要加強(qiáng)義務(wù)消防隊(duì)崗位的大練兵，提高滅火救援的能力。最后，我們也要加強(qiáng)管理教育，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，以防事故的發(fā)生，保持校園的高度穩(wěn)定。
我們也要廣泛開(kāi)展消防宣傳教育，讓師生自覺(jué)地做好消防安全工作。我們要結(jié)合火災(zāi)規(guī)律，重點(diǎn)宣傳安全用火、用電、用油、用氣等基本常識(shí)，以及常見(jiàn)火災(zāi)的撲救方法和安全疏散和逃生自救的基本要領(lǐng)。我們要充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、廣播等媒介，加大消防宣傳的力度，擴(kuò)大宣傳教育的面向，提高宣傳教育的效果。我們也要利用橫幅標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、墻報(bào)等宣傳方式，發(fā)放宣傳資料、設(shè)點(diǎn)咨詢(xún)、巡回廣播、知識(shí)競(jìng)賽等，做好防火宣傳工作。
為了做好校園消防安全保衛(wèi)工作，我們需要提高政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。我們也要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，迅速動(dòng)員部署，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，研究工作措施，明確工作責(zé)任，定期通報(bào)情況，堅(jiān)決預(yù)防和遏制校園火災(zāi)事故的發(fā)生。同時(shí)，我們也要廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍，充分利用各種宣傳陣地，開(kāi)展消防安全保衛(wèi)戰(zhàn)的主題宣傳報(bào)道，集中宣傳防火和逃生自救的常識(shí)。最后，我們也要加強(qiáng)值班和快速反應(yīng)，做好各項(xiàng)應(yīng)急措施，確保校園的安全。
學(xué)校安全管理方案 篇3
幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理雙重預(yù)防控制（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“雙控”）機(jī)制建設(shè)，集中力量強(qiáng)化幼兒園內(nèi)部安全教育管理，及時(shí)排查整改各類(lèi)隱患，為確保師生安全、進(jìn)一步深化“雙控”機(jī)制建設(shè)，提高科學(xué)性、實(shí)效性和長(zhǎng)效性，充分發(fā)揮其在防范和遏制校園安全事故中的重要作用，根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本方案：
一、基本思路、總體目標(biāo)和工作原則
�。ㄒ唬┗舅悸�。堅(jiān)持關(guān)口前移、源頭預(yù)防，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控，全面推行安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控，進(jìn)一步強(qiáng)化隱患排查治理，推進(jìn)事故預(yù)防工作科學(xué)化、信息化、標(biāo)準(zhǔn)化，提升學(xué)校安全整體預(yù)控能力，把風(fēng)險(xiǎn)控制在隱患形成之前、把隱患消滅在事故前面，努力夯實(shí)學(xué)校安全基礎(chǔ)，有效遏制一般事故，堅(jiān)決杜絕重特大事故。
�。ǘ┛傮w目標(biāo)。建立健全學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理的工作制度和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，完善落實(shí)安全風(fēng)險(xiǎn)的辨識(shí)、評(píng)估、分級(jí)、管控和事故隱患的排查、上報(bào)、整治、銷(xiāo)賬等各環(huán)節(jié)工作責(zé)任及管理措施，實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)自辨自控、隱患自查自治，形成覆蓋全，并一直延伸到校內(nèi)各級(jí)各崗位，規(guī)范完善的“雙控”體系與協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的管理運(yùn)行機(jī)制。
（三）工作原則。
1、屬地負(fù)責(zé)和園內(nèi)推進(jìn)原則。園內(nèi)各部門(mén)要在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織下，對(duì)本部門(mén)“雙控”機(jī)制建設(shè)工作負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，督促本部門(mén)教職工大力開(kāi)展“雙控”機(jī)制建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)工作任務(wù)。
2、學(xué)校主體責(zé)任原則。學(xué)校是建立本單位內(nèi)部“雙控”機(jī)制和組織落實(shí)實(shí)施的責(zé)任主體，對(duì)本單位的“雙控”機(jī)制建設(shè)工作負(fù)全部責(zé)任。
3、分級(jí)分類(lèi)原則。根據(jù)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和隱患的辨識(shí)及評(píng)估情況，依照風(fēng)險(xiǎn)和隱患防控、整治的難易程度以及可能造成的危害后果，從高到低分別依照嚴(yán)重風(fēng)險(xiǎn)、較大風(fēng)險(xiǎn)、一般風(fēng)險(xiǎn)和低風(fēng)險(xiǎn)四個(gè)等級(jí)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、單位、區(qū)域進(jìn)行分級(jí)；事故隱患依照嚴(yán)重和一般二個(gè)等級(jí)進(jìn)行分級(jí)。結(jié)合我校實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)。對(duì)風(fēng)險(xiǎn)及隱患點(diǎn)、部門(mén)和區(qū)域，依照不同等級(jí)和分類(lèi)，實(shí)行差別化防控、監(jiān)管和治理。
4、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、統(tǒng)籌推進(jìn)原則。安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理是相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充、互相支撐、相互促進(jìn)的，要把兩者作為防范和遏制事故的有機(jī)統(tǒng)一體，同安排、同部署、同落實(shí)，實(shí)現(xiàn)一體化推進(jìn)和提升。
5、堅(jiān)持以用促建原則。要從解決實(shí)際問(wèn)題，提高防范和遏制事故能力出發(fā)，以實(shí)用為先，在推進(jìn)過(guò)程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立健全相關(guān)規(guī)章制度，持續(xù)改進(jìn)和提升。
二、充分發(fā)揮園內(nèi)各部門(mén)主導(dǎo)作用
（一）健全完善標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。各部門(mén)參照學(xué)校安全工作有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合工作實(shí)際，積極開(kāi)展學(xué)校各部門(mén)對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，并以風(fēng)險(xiǎn)和隱患清單為載體，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步健全完善內(nèi)部安全預(yù)防控制體系，推動(dòng)建立統(tǒng)一、規(guī)范、高效的安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理雙重預(yù)防控制機(jī)制。
�。ǘ⿲�(duì)學(xué)校各部門(mén)實(shí)施分級(jí)分類(lèi)監(jiān)管。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各部門(mén)“雙控”機(jī)制建設(shè)的督促檢查和指導(dǎo)，同時(shí)，根據(jù)學(xué)校自身風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)和評(píng)估結(jié)果以及隱患排查治理情況，結(jié)合學(xué)校安全管理基礎(chǔ)，組織對(duì)學(xué)校各部門(mén)安全工作狀況進(jìn)行全面評(píng)估，確定學(xué)校各部門(mén)整體安全風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)。對(duì)不同風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)的部門(mén)，充分發(fā)揮綜治力量，加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)配合，進(jìn)一步明確監(jiān)管責(zé)任，確定不同的督導(dǎo)檢查頻次和內(nèi)容等，實(shí)行差異化、精準(zhǔn)化動(dòng)態(tài)監(jiān)管。要制定實(shí)施學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)和事故隱患自查、自報(bào)、自治的正向激勵(lì)措施和師生群眾舉報(bào)隱患獎(jiǎng)勵(lì)制度，進(jìn)一步加大重大安全風(fēng)險(xiǎn)和事故隱患舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)力度，支持、鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)校主動(dòng)報(bào)告、嚴(yán)格防控、大力整治重大安全風(fēng)險(xiǎn)和事故隱患，督促學(xué)校各部門(mén)加快實(shí)施、嚴(yán)格落實(shí)管控整治措施，對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)管控到位和積極排查整治隱患的，減少對(duì)其督導(dǎo)檢查頻次，給予其相應(yīng)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)管控不到位和隱患排查治理不到位的，要依法嚴(yán)格查處。
�。ㄈ┥钋信挪橛杏霉芸貐^(qū)域平安風(fēng)險(xiǎn)和隱患。學(xué)校成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組，園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，成員為全體教師，對(duì)學(xué)校平安風(fēng)險(xiǎn)和事故隱患進(jìn)行周全排查、辨識(shí)、評(píng)估、登記。要根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)及隱患分布情況和可能造成的危害程度，確定學(xué)校各區(qū)域平安風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，對(duì)不同類(lèi)別的平安風(fēng)險(xiǎn)和隱患，要明確相關(guān)部門(mén)的防控和治理責(zé)任，實(shí)現(xiàn)監(jiān)管無(wú)盲區(qū)；對(duì)不同等級(jí)的平安風(fēng)險(xiǎn)和隱患,要采取有針對(duì)性的管控治理措施，實(shí)行差異化管控和治理；對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)區(qū)域，要實(shí)施重點(diǎn)監(jiān)控，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)安全風(fēng)險(xiǎn)源頭管控。在校園規(guī)劃建設(shè)管理中充分考慮安全因素，尤其是校園地下及周邊公用基礎(chǔ)設(shè)施、管道、等的安全問(wèn)題。組織師生舉辦重大活動(dòng)或校外集體活動(dòng)時(shí)，要開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果制定有針對(duì)性的安全風(fēng)險(xiǎn)管控措施和應(yīng)急預(yù)案。
三、著力構(gòu)建學(xué)�！半p控”機(jī)制
�。ㄒ唬┤姹孀R(shí)安全風(fēng)險(xiǎn)和排查事故隱患。各部門(mén)要按照有關(guān)制度、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，緊密結(jié)合學(xué)校類(lèi)型和特點(diǎn)，認(rèn)真組織編制符合本部門(mén)實(shí)際、適應(yīng)安全管理需要、滿足各崗位需求的安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)和隱患排查臺(tái)賬，明確需要排查和辨識(shí)的范圍、對(duì)象、事項(xiàng)、內(nèi)容；要組織全體教職工，全方位、全過(guò)程辨識(shí)和排查教學(xué)流程、設(shè)備設(shè)施、教學(xué)環(huán)境、人員行為和管理體系等方面存在的安全風(fēng)險(xiǎn)及事故隱患，并做到系統(tǒng)、全面、無(wú)遺漏。要采取安全績(jī)效獎(jiǎng)懲等有效措施，推動(dòng)教職工全員參與、自主排查事故隱患，辨識(shí)安全風(fēng)險(xiǎn)。
（二）合理確定安全風(fēng)險(xiǎn)和事故隱患等級(jí)。學(xué)校要對(duì)辨識(shí)出的安全風(fēng)險(xiǎn)和排查出的隱患進(jìn)行分類(lèi)梳理，參照《學(xué)生傷害事故處理辦法》，綜合考慮起因物、引起事故的.誘導(dǎo)性原因、致害物、傷害方式等，確定安全風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)別；從現(xiàn)場(chǎng)管理防范方面，對(duì)排查出的事故隱患進(jìn)行分類(lèi)。對(duì)不同類(lèi)別的安全風(fēng)險(xiǎn)和事故隱患，依照行業(yè)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)規(guī)范，采用相應(yīng)的評(píng)估判定方法確定安全風(fēng)險(xiǎn)和事故隱患等級(jí)。安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估過(guò)程和事故隱患排查及等級(jí)確定要突出遏制重特大事故，高度關(guān)注幼兒群體，強(qiáng)化對(duì)存在重大風(fēng)險(xiǎn)的場(chǎng)所、環(huán)節(jié)和部位的隱患排查。其中，重大安全風(fēng)險(xiǎn)和事故隱患應(yīng)匯總造冊(cè)、單獨(dú)建立臺(tái)賬，按照職責(zé)范圍報(bào)告屬地政府、主管教育行政部門(mén)以及負(fù)有響應(yīng)安全監(jiān)管職責(zé)的部門(mén)。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化平安風(fēng)險(xiǎn)管控和隱患治理。學(xué)校要根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的結(jié)果，針對(duì)平安風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn)，從組織、制度、管理、應(yīng)急等方面對(duì)平安風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有用管控，對(duì)責(zé)任區(qū)域明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)，進(jìn)行“日放哨”式的隱患排查整改。特別要強(qiáng)化對(duì)嚴(yán)重危險(xiǎn)源和存在嚴(yán)重平安風(fēng)險(xiǎn)的場(chǎng)所、崗位的重點(diǎn)管控；要通過(guò)立刻整改、斷絕危險(xiǎn)源、采取技術(shù)手腕、實(shí)施個(gè)體防護(hù)、設(shè)置監(jiān)控設(shè)施等措施，到達(dá)消除、回避、降低和監(jiān)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)的目的；要高度關(guān)注管理使用狀況和危險(xiǎn)源變化后的風(fēng)險(xiǎn)狀況，動(dòng)態(tài)評(píng)估和調(diào)整風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)及管控措施，確保平安風(fēng)險(xiǎn)始終處于受控規(guī)模。要對(duì)平安風(fēng)險(xiǎn)和事故隱患分級(jí)、分層、分類(lèi)進(jìn)行管理和治理，逐一落實(shí)學(xué)校、部門(mén)（年級(jí)、班級(jí)）和崗位的管控治理責(zé)任。
四、有關(guān)工作要求
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。要將“雙控”機(jī)制建設(shè)擺上重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署。要組織制定具體實(shí)施方案，明確工作內(nèi)容、方法和步驟，落實(shí)責(zé)任部門(mén)，加強(qiáng)工作力量，保障工作經(jīng)費(fèi)，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。要緊緊圍繞遏制學(xué)校安全責(zé)任事故和重特大師生傷亡事故，突出重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)崗位，抓住辨識(shí)管控重大風(fēng)險(xiǎn)、排查治理重大隱患兩個(gè)關(guān)鍵，不斷完善工作機(jī)制，推動(dòng)各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)、制度和措施落實(shí)到位。
�。ǘ⿵�(qiáng)化示范帶動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理人員、教職工、特殊崗位從業(yè)人員的教育培訓(xùn)，使其熟悉掌握學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)別、危險(xiǎn)源辨識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估辦法、風(fēng)險(xiǎn)管控措施，以及隱患類(lèi)別、隱患排查方法與治理措施、應(yīng)急救援與處置措施等，提升安全風(fēng)險(xiǎn)管控和隱患排查治理能力。要認(rèn)真總結(jié)“雙控”機(jī)制經(jīng)驗(yàn)做法，結(jié)合工作實(shí)踐積極探索有效管用的方法和路子。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化輿論引導(dǎo)。要充分利用集會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等方式，XXX安全“雙控”機(jī)制建設(shè)的重要意義、重點(diǎn)任務(wù)、工作措施和具體要求，選樹(shù)一批在風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控、隱患排查治理方面取得良好效果的先進(jìn)典型，曝光一批重大隱患突出、事故多發(fā)的組、處，為推進(jìn)和深化“雙控”機(jī)制創(chuàng)造有利的輿論環(huán)境。
學(xué)校安全管理方案 篇4
一、消防安全講座旨在提高全體師生的安全意識(shí)，使他們知道如何逃生和使用消防器具，最大限度地保障人民財(cái)產(chǎn)安全。講座將在學(xué)生食堂舉行，采用播放課件的方式進(jìn)行講解。參加人員包括全體師生及后勤人員，講座人為男達(dá)瓦，組織員為當(dāng)天的'值班人員。
二、應(yīng)急防火疏散演練旨在讓師生能夠按預(yù)定的方法和路線迅速逃離危險(xiǎn)地帶，轉(zhuǎn)移到安全地帶，初步掌握遇到消防事故時(shí)的自救和逃生方法。演練總指揮為男達(dá)瓦，演練路線分為兩條線路進(jìn)行轉(zhuǎn)移。具體為教學(xué)樓二樓三年級(jí)（1）班、二年級(jí)、三年級(jí)（2）班、四年級(jí)（1）班同學(xué)從教室出門(mén)沿走廊墻邊從教學(xué)樓右邊樓梯下樓，東門(mén)撤離；
五年（2）班、一年級(jí)、五年（1）班、四年（2）班同學(xué)從教室出門(mén)沿走廊墻邊從教學(xué)樓左邊樓梯下樓，西門(mén)撤離。另一條線路為教學(xué)樓三樓、三年級(jí)（3）班、四年級(jí)（3）班、五年級(jí)（3）班同學(xué)從教室出門(mén)沿走廊墻邊從教學(xué)樓右邊樓梯下樓，東門(mén)撤離；
六年級(jí)（3）班、六年級(jí)（2）班、六年級(jí)（1）班同學(xué)從教室出門(mén)沿走廊墻邊從教學(xué)樓左邊樓梯下樓，西門(mén)撤離。
三、為進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，學(xué)校將開(kāi)展一次消防征文和消防書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)。五六年級(jí)每班需提交2篇以上的征文作品，書(shū)畫(huà)作品由美術(shù)老師指導(dǎo)，每班需上交1-2幅作品，截止時(shí)間為下周周四。余姚市將于12月底對(duì)各校學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)選，設(shè)立一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名，并選出具有代表性的作品進(jìn)行巡展。此外，每班還需開(kāi)設(shè)一處消防宣傳教育陣地，出好一期以消防宣傳為主題的黑板報(bào)。教師和學(xué)生代表將進(jìn)行一次檢查評(píng)比，具體時(shí)間為下周。
學(xué)校安全管理方案 篇5
高校檔案建設(shè)；.net技術(shù)；管理模式
高校的檔案管理信息化建設(shè)是現(xiàn)在高校信息化發(fā)展面臨的一個(gè)重要問(wèn)題，而信息化建設(shè)的模式是這個(gè)問(wèn)題的核心內(nèi)容，關(guān)系著檔案管理信息化的效率和方式�，F(xiàn)今大部分高校的檔案管理仍然停留在早起的電子文檔階段，電子文檔的易損壞還不穩(wěn)定等因素使檔案管理的穩(wěn)定性比較差。在信息安全方面，因?yàn)闄n案設(shè)計(jì)個(gè)人信息較多，所以，檔案管理信息化的數(shù)據(jù)安全方面也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，本文提出了一種安全可靠的高校檔案管理模型。
1. .NET技術(shù)介紹
.NET框架是一種新的計(jì)算平臺(tái)，它簡(jiǎn)化了在高度分布式中的應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)。.NET框架旨在實(shí)現(xiàn)下列目標(biāo)：Internet環(huán)境提供一個(gè)一致的面向?qū)ο蟮木幊汰h(huán)境，而無(wú)論對(duì)象代碼是在本地存儲(chǔ)和執(zhí)行，還是在本地執(zhí)行但在Internet上分布，或者是在遠(yuǎn)程執(zhí)行的。提供一個(gè)將軟件部署和版本控制沖突最小化的代碼執(zhí)行環(huán)境。提供一個(gè)保證代碼（包括由未知的或不完全受信任的第三方創(chuàng)建的代碼）安全執(zhí)行的代碼執(zhí)行環(huán)境。.NET框架具有兩個(gè)主要組件：公共語(yǔ)言運(yùn)行庫(kù)和.NET框架類(lèi)庫(kù)。公共語(yǔ)言運(yùn)行庫(kù)是.NET框架的基礎(chǔ)。用戶可以將運(yùn)行庫(kù)看作一個(gè)在執(zhí)行時(shí)管理代碼的，它提供核心服務(wù)（如內(nèi)存管理、線程管理和遠(yuǎn)程處理），而且還強(qiáng)制實(shí)施嚴(yán)格的類(lèi)型安全以及可確保安全性和可靠性的其他形式的代碼準(zhǔn)確性。
2.系統(tǒng)的功能和設(shè)計(jì)
根據(jù)高校人員信息的實(shí)際情況，該系統(tǒng)可分為以下幾個(gè)模塊，分別是個(gè)人基本信息、職稱(chēng)職務(wù)任職信息、請(qǐng)假及考核信息、工資薪酬及福利以及各證件的掃描件的管理模塊。一個(gè)實(shí)用的高校檔案管理系統(tǒng)至少要包含這些模塊。系統(tǒng)的具體功能如圖1所示。
各模塊的功能描述如下：
個(gè)人基本信息：包含有人員的姓名、性別、出生時(shí)間、民族、籍貫、政治面貌、各階段學(xué)習(xí)情況、畢業(yè)時(shí)間、參加工作時(shí)間、進(jìn)入本單位時(shí)間等基本信息。
職稱(chēng)職務(wù)任職信息：包含有人員的歷次職稱(chēng)、職務(wù)變動(dòng)信息，職稱(chēng)系列情況（例如教學(xué)系列、圖書(shū)資料系列、經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)、衛(wèi)生系列等），和職務(wù)的任職時(shí)間及任職的部門(mén)等。
請(qǐng)假及考核情況：請(qǐng)假分為外出學(xué)習(xí)、事假、病假等，因?yàn)楦咝Ｖ械恼?qǐng)假情況和工資及考核掛鉤，所以，請(qǐng)?jiān)撃K中的請(qǐng)假事由及請(qǐng)假時(shí)間尤為重要。考核情況中，記錄某年的人員考核情況，考核情況影響到評(píng)優(yōu)、提干、職稱(chēng)職務(wù)的晉級(jí)，所以，必須做到有證可靠，在其他的工作中作為一項(xiàng)重要依據(jù)。
工資薪酬及福利：記錄人員每個(gè)月的工資情況，如有變動(dòng)，需記錄變動(dòng)理由，如職稱(chēng)職務(wù)晉級(jí)等。福利如住房補(bǔ)貼、養(yǎng)老補(bǔ)貼、失業(yè)保險(xiǎn)等情況。
證件掃描及管理：對(duì)學(xué)歷、學(xué)位、職稱(chēng)職務(wù)晉級(jí)等情況的證書(shū)、文件進(jìn)行掃描管理，確保能夠高效的核查人員信息，該模塊作為一個(gè)對(duì)其他模塊的證明材料而存在，其具有特殊的意義。
3.技術(shù)分析及系統(tǒng)構(gòu)架
系統(tǒng)的硬件結(jié)構(gòu)。該系統(tǒng)的硬件組成主要包括數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器、WEB服務(wù)器、業(yè)務(wù)邏輯服務(wù)器、防火墻等。見(jiàn)圖2：
系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。該系統(tǒng)采用基于與XML技術(shù)的B/S四層體系結(jié)構(gòu)的信息系統(tǒng)解決方案。四層體系結(jié)構(gòu)包括表示層、業(yè)務(wù)邏輯層、數(shù)據(jù)層和安全認(rèn)證層。四層架構(gòu)系統(tǒng)的層次和邏輯清晰，有效地克服了兩層以及三層體系結(jié)構(gòu)中的`一些不足，可實(shí)現(xiàn)將不同的管理系統(tǒng)融合在一起，使得前端用戶機(jī)安裝方便，對(duì)系統(tǒng)的要求降低，提高了系統(tǒng)的安全性，用戶只能通過(guò)數(shù)據(jù)訪問(wèn)層來(lái)訪問(wèn)數(shù)據(jù)層，系統(tǒng)的可維護(hù)性強(qiáng)。
表示層：為客戶提供應(yīng)用服務(wù)的圖形界面，通過(guò)HTTP協(xié)議將用戶的指令傳送給業(yè)務(wù)邏輯層或?qū)I(yè)務(wù)邏輯層傳送來(lái)的數(shù)據(jù)展示給用戶。
業(yè)務(wù)邏輯層：業(yè)務(wù)邏輯層位于表示層和數(shù)據(jù)層之間，專(zhuān)門(mén)為實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)邏輯提供了一個(gè)明確的層次，在這個(gè)層次封裝了與系統(tǒng)關(guān)聯(lián)的應(yīng)用模型，并把用戶表示層和數(shù)據(jù)庫(kù)代碼分開(kāi)。這個(gè)層次提供客戶應(yīng)用程序和數(shù)據(jù)服務(wù)之間的聯(lián)系，主要功能是執(zhí)行應(yīng)用策略和封裝應(yīng)用模式，并將封裝的模式呈現(xiàn)給客戶應(yīng)用程序。
數(shù)據(jù)層：數(shù)據(jù)層是三層模式中最底層，他用來(lái)定義、維護(hù)、訪問(wèn)和更新數(shù)據(jù)并管理和滿足應(yīng)用服務(wù)對(duì)數(shù)據(jù)的請(qǐng)求。通過(guò)中的兩個(gè)核心組件：DATASet和.NET Framew ork數(shù)據(jù)提供程序（Data Provider）來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作。
安全認(rèn)證層：安全認(rèn)證層在整個(gè)B/S結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)處理過(guò)程中，處于重要的地位。安全認(rèn)證模塊與WEB服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫(kù)通過(guò)安全接口連接，主要提供三個(gè)方面的安全服務(wù)。首先，提供用戶的身份認(rèn)證功能，即驗(yàn)證不同用戶信息卡中封裝的證書(shū)信息，保證合法用戶的操作資格；其次，提供用戶數(shù)據(jù)加密的密鑰；最后，為不同用戶提供了不同的數(shù)字簽名算法。
本文針對(duì)高校檔案管理提出了一個(gè)基于.net的平臺(tái)，利用、技術(shù)，構(gòu)建四層B/S體系結(jié)構(gòu)的管理信息系統(tǒng)的解決方案。該系統(tǒng)為檔案室管理者、院系管理者、教師之間提供一個(gè)互動(dòng)平臺(tái)。通過(guò)該平臺(tái)，檔案室管理者可實(shí)現(xiàn)檔案的網(wǎng)絡(luò)化管理，院系管理者可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查閱該院系人員檔案，教師也可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查看自己的人事檔案和工作業(yè)績(jī)，這既可達(dá)到檔案管理網(wǎng)絡(luò)化的目標(biāo)，也可大大減輕檔案室管理者的工作量，從而提高檔案查閱的效率，加快了檔案管理改革的進(jìn)程。
[1]覃 云，韓伯棠，王 霞.基于NET的C/S與B/S混合結(jié)構(gòu)的MIS開(kāi)發(fā)研究[J].北京理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），20xx.04
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學(xué)校安全管理方案 篇6
為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的安全管理主體責(zé)任，強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”，切實(shí)抓好校園的安全管理工作，完善管理機(jī)制和框架，建立“橫向到邊、縱向到底”的校園安全監(jiān)管網(wǎng)格，遏制和防范安全事故的發(fā)生，經(jīng)校委會(huì)研究決定，建立學(xué)校安全“網(wǎng)格化”管理，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“安全第
一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，構(gòu)建“分級(jí)管理、層層履責(zé)、一崗雙責(zé)、責(zé)任到人、橫向到邊、縱向到底、縱橫交錯(cuò)、全面覆蓋”的網(wǎng)格化管理模式，推動(dòng)我校安全管理工作再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展“網(wǎng)格化”管理工作，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的安全管理主體責(zé)任和教育部門(mén)的安全監(jiān)管責(zé)任，全面排查治理事故隱患和薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真解決存在的突出問(wèn)題，建立學(xué)校安全隱患排查治理機(jī)制，有效防范事故的發(fā)生，確保學(xué)校和師生安全，促使學(xué)校安全工作實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”：
1．由少數(shù)人抓向合力抓安全轉(zhuǎn)變：改變過(guò)去安全隱患的'整治工作。主要由校長(zhǎng)、總務(wù)負(fù)責(zé)，安全管理人員疲于奔命，且效果欠佳的狀況，明確和細(xì)化全員責(zé)任，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”，各司其職，實(shí)現(xiàn)安全工作齊抓共管。
2．從重事后處理向事前防范轉(zhuǎn)變：突出學(xué)校安全“預(yù)防為主”的工作方針，實(shí)行排查工作以網(wǎng)格為主，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，“橫向到邊、縱向到底”，隱患排查重心下移、關(guān)口前移，提高隱患排查的及時(shí)性、準(zhǔn)確性和覆蓋面。
3．從粗放式管理向精細(xì)化治理轉(zhuǎn)變：實(shí)現(xiàn)全員全過(guò)程安全管理，全員是指全體教師都要參與學(xué)校的安全管理工作，進(jìn)一步明確各崗位的安全職責(zé)、操作規(guī)范以及各類(lèi)突發(fā)事件的應(yīng)急處置辦法，全過(guò)程要求完善全局總體和各崗位安全工作流程化管理辦法，使安全工作實(shí)現(xiàn)精細(xì)化。
4.從運(yùn)動(dòng)式向常態(tài)化轉(zhuǎn)變：改變安全隱患排查治理工作緊一陣松一陣，呈現(xiàn)出臨時(shí)性、應(yīng)付性和間斷性的狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)安全隱患排查治理工作規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，將工作的著力點(diǎn)轉(zhuǎn)移到日常工作上來(lái)，把功夫下在平時(shí)。
三、管理內(nèi)容
�。ㄒ唬⿲W(xué)校安全管理和教育機(jī)制的建設(shè)情況
1.安全意識(shí)：學(xué)校師生開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)是否樹(shù)立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落實(shí)”的意識(shí)。
2.安全規(guī)章制度：設(shè)立安全管理機(jī)構(gòu)、配備專(zhuān)職安全管理人員情況；學(xué)校全面的安全管理制度和崗位安全規(guī)程建立、執(zhí)行情況；隱患排查整改、安全監(jiān)督檢查情況等。
3.安全責(zé)任制：學(xué)校安全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制及校長(zhǎng)、總務(wù)主任、教導(dǎo)主任、各班主任、各崗位安全責(zé)任制建立及落實(shí)情況；落實(shí)安全責(zé)任書(shū)有關(guān)要求的情況。
4.事故處理和責(zé)任追究：事故報(bào)告制度建立情況；事故當(dāng)中的快速處理情況；已發(fā)生的事故按照“四不放過(guò)”的原則要求，認(rèn)真吸取事故教訓(xùn)，對(duì)有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任追究和落實(shí)整改情況。
5.安全教育：安全教育進(jìn)課程、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦落實(shí)情況；學(xué)生安全專(zhuān)題教育安排情況和開(kāi)學(xué)初、放假前進(jìn)行安全教育的情況；開(kāi)展“學(xué)生安全教育日”和“學(xué)生安全教育周”活動(dòng)情況；法制副校長(zhǎng)的聘用情況；組織學(xué)生開(kāi)展緊急疏散和自救逃生演練情況；學(xué)校與家長(zhǎng)齊抓共管安全教育情況。
�。ǘ⿲W(xué)校對(duì)容易造成安全隱患的檢查和整改情況
1.消防安全：學(xué)校消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道、安全出口符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)情況。
2.飲食衛(wèi)生與流行病傳染病防控：學(xué)校在飲食衛(wèi)生、流行病傳染病的防控工作方面落實(shí)國(guó)家食品衛(wèi)生、傳染病管理等規(guī)章制度情況。
3.校舍和設(shè)施設(shè)備安全：校舍存在安全隱患情況；學(xué)校樓道、樓梯、扶手和樓梯間照明設(shè)施以及上下樓通道數(shù)量和樓梯寬度符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)情況。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室、功能室、食堂、廁所等重要場(chǎng)所存在安全隱患情況。
4.校園周邊安全：校園門(mén)口有斑馬線、減速帶，周邊治安及經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所無(wú)安全隱患。
5.集體活動(dòng)安全。學(xué)校在校內(nèi)外開(kāi)展大型的教育教學(xué)活動(dòng)制定和落實(shí)詳細(xì)的組織，并采取相應(yīng)的安全措施。大型集體外出活動(dòng)要報(bào)上級(jí)主管部門(mén)備案。
�。ㄈ⿲W(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處置
學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件，對(duì)應(yīng)的工作人員應(yīng)在第一時(shí)間趕赴處理，及時(shí)將相關(guān)信息向領(lǐng)導(dǎo)，并積極協(xié)調(diào)相關(guān)處置工作。
四、工作要求
1.精心組織，務(wù)求實(shí)效：認(rèn)真開(kāi)展工作，一個(gè)網(wǎng)格一個(gè)網(wǎng)格落實(shí)責(zé)任、一個(gè)網(wǎng)格一個(gè)網(wǎng)格開(kāi)展巡查、一個(gè)網(wǎng)格一個(gè)網(wǎng)格進(jìn)行規(guī)范、一個(gè)網(wǎng)格一個(gè)網(wǎng)格強(qiáng)化監(jiān)管，每個(gè)網(wǎng)格責(zé)任人每天至少到該年級(jí)、該處室檢查一次，并
3認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)校安全隱患督查（填寫(xiě)后交由學(xué)校政教處），切實(shí)做到網(wǎng)格到底、責(zé)任到人，務(wù)求實(shí)效。
2.健全機(jī)制，加強(qiáng)督查：建立安全管理網(wǎng)格化管理制約機(jī)制，“網(wǎng)格化”管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組將定期組織網(wǎng)格化管理督查活動(dòng)，形成以督查為手段的安全管理工作評(píng)估考核機(jī)制，推動(dòng)安全管理網(wǎng)格化管理的規(guī)范運(yùn)行。安全隱患的整治。在督查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，學(xué)校能自糾的，立即進(jìn)行整改。屬學(xué)校能力范圍之外，報(bào)送給上級(jí)部門(mén)，由上級(jí)部門(mén)協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)整治。
3.嚴(yán)格責(zé)任，明確獎(jiǎng)懲：將網(wǎng)格化管理的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、職責(zé)分解到每一位教師，加強(qiáng)督查指導(dǎo)，層層抓落實(shí)。建立責(zé)任追究和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
4.注重實(shí)效，快速反應(yīng)：圍繞提高處置效率這一環(huán)節(jié)，明確責(zé)任分工，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化效能監(jiān)管，切實(shí)解決推諉扯皮、敷衍塞責(zé)、效率低下等狀況。
5.不斷提高：網(wǎng)格化管理是一種新型的管理模式，沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)可借鑒。每一位網(wǎng)格化管理的參與者都要通過(guò)自身的不斷實(shí)踐、思考、，不斷的改進(jìn)和創(chuàng)新工作方法，以與時(shí)俱進(jìn)的工作精神，把安全網(wǎng)格化管理工作落到實(shí)處。
學(xué)校安全管理方案 篇7
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及機(jī)制
1、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立學(xué)校安全工作辦公室，配備安全管理專(zhuān)職人員。有切實(shí)可行的年度安全工作計(jì)劃和實(shí)施方案。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開(kāi)安全工作會(huì)議，有詳細(xì)的會(huì)議記錄。
2、校長(zhǎng)履行第一責(zé)任人職責(zé)，全體教職工認(rèn)真落實(shí)“管業(yè)務(wù)必須管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)學(xué)校安全工作”的“一崗雙責(zé)”制度。
3、學(xué)校各部門(mén)和崗位都有明確的安全責(zé)任要求，并層層簽訂安全責(zé)任書(shū)
二、安全教育
1、高度重視安全教育，有計(jì)劃、有措施，認(rèn)真抓好各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，牢固樹(shù)立師生安全意識(shí)。
2、將安全教育納入地方教育課程，開(kāi)足開(kāi)齊課時(shí)。
三、安全預(yù)案和演練
1、學(xué)校按照要求制定各種應(yīng)急預(yù)案，報(bào)主管部門(mén)備案。
2、適當(dāng)組織應(yīng)急演練，并保障演練安全。
四、安全檢查落實(shí)情況
1、安全工作有部署、有檢查、有落實(shí)。發(fā)現(xiàn)安全隱患立即整改。重視安全投入，安全設(shè)施、標(biāo)志齊全，技防水平不斷提高。
2、對(duì)校園內(nèi)部設(shè)施定期檢查。發(fā)現(xiàn)重大問(wèn)題，要以文字、圖片、視頻等形式如實(shí)記錄在案，及時(shí)上報(bào)黨委、政府和教育主管部門(mén)，并提出明確的.整改意見(jiàn)。檢查結(jié)束，形成工作報(bào)告，上報(bào)相關(guān)部門(mén)。
3、對(duì)于查出安全隱患被下達(dá)“整改意見(jiàn)書(shū)”或“整改指令”的單位，應(yīng)及時(shí)拿出整改措施，并予以落實(shí)，不能按期解決的，應(yīng)書(shū)面報(bào)告理由。保持聯(lián)絡(luò)暢通與信息溝通。
五、交通安全和食品安全
1、對(duì)接送師生的車(chē)輛，學(xué)校要主動(dòng)請(qǐng)交通、交警等職能部門(mén)對(duì)其進(jìn)行定期檢查，必須做到車(chē)況良好,手續(xù)齊全。
2、學(xué)校伙房，要按照食品衛(wèi)生管理?xiàng)l例的要求進(jìn)行定期檢查，并搞好臺(tái)帳記錄，
3、學(xué)校小賣(mài)部不經(jīng)營(yíng)食品。
4、學(xué)校從事特種作業(yè)人員要全部通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，必須持證上崗，伙食工作人員要有健康查體證、從事鍋爐工作人員要有司爐證。
六、日常管理
1、建立健全各項(xiàng)學(xué)校安全管理制度，并落實(shí)到位。學(xué)校安全工作分類(lèi)建檔，專(zhuān)人管理且完整完善。
2、學(xué)校在做好日常安全工作的同時(shí)，至少每周進(jìn)行一次自查，每月進(jìn)行一次小結(jié)，每季度進(jìn)行一次總結(jié)，及時(shí)報(bào)送安全月報(bào)。
3、主動(dòng)協(xié)調(diào)公安、工商、衛(wèi)生、文化、建設(shè)、交通等職能部門(mén)，對(duì)校園及周邊環(huán)境開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治，齊抓共管形成良好局面。
教育局對(duì)各學(xué)校進(jìn)行不定期明察暗訪，其結(jié)果作為年度考核依據(jù)。對(duì)于發(fā)生重大責(zé)任事故的單位，年終綜合督導(dǎo)評(píng)估實(shí)行一票否決制度。
本方案由督導(dǎo)室牽頭，安全科負(fù)責(zé)考評(píng)，每年兩次。
學(xué)校安全管理方案 篇8
一、活動(dòng)主題
“活動(dòng)周”主題為“關(guān)注身邊的消防隱患”，旨在通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)提高師生消防安全意識(shí)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)校師生查找消防安全隱患，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，輻射整個(gè)社會(huì)”的目的。
二、活動(dòng)時(shí)間
*年9月18日至9月24日
三、組織機(jī)構(gòu)
“活動(dòng)周”主辦單位是*市公安消防局、*市教育局。為保證宣傳周各項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施，主辦單位成立“活動(dòng)周”領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)為*市公安消防局林炳榮政委，副組長(zhǎng)為*市教育局黃素明副局長(zhǎng)，成員由市教育局思想政治處楊子文副處長(zhǎng)、市公安消防局防火處李正程處長(zhǎng)，防火處宣傳科樓新榮科長(zhǎng)、宣傳站嚴(yán)青站長(zhǎng)組成�！盎顒�(dòng)周”辦公室設(shè)在*市公安消防局防火處宣傳科*，由樓新榮科長(zhǎng)任辦公室主任，負(fù)責(zé)統(tǒng)一協(xié)調(diào)，綜合指導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。
四、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_(kāi)展校園消防安全整治行動(dòng)。
由各學(xué)校自行組織實(shí)施，自查自改。檢查、整治內(nèi)容包括建筑工程是否經(jīng)過(guò)公安消防機(jī)構(gòu)審核通過(guò)；學(xué)校有否建立消防安全責(zé)任制體系；有無(wú)制定全年消防安全工作計(jì)劃，劃撥專(zhuān)項(xiàng)消防經(jīng)費(fèi);有無(wú)建立健全各類(lèi)消防安全制度，并確保各項(xiàng)制度的落實(shí)；有無(wú)建立專(zhuān)職或兼職（義務(wù)）消防隊(duì)伍；有無(wú)定期開(kāi)展消防安全檢查，實(shí)施消防安全演練；有無(wú)完善建筑消防設(shè)施，配齊消防器材；有無(wú)建立消防檔案；有無(wú)將消防知識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容，并定期開(kāi)展消防宣傳活動(dòng)等。
各單位、各學(xué)校要按照*市公安消防局、*市教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全教育的`通知》（穗教轉(zhuǎn)〔*〕16號(hào)）和*年廣東省學(xué)校消防教育工作惠州現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有關(guān)要求，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，并在“活動(dòng)周”中建立健全學(xué)校消防組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)消防安全責(zé)任制，完善各項(xiàng)消防安全制度，建立健全消防工作及消防教育工作檔案，整改校園消防隱患，配足配齊消防器材，保障安全疏散通道的暢通；加強(qiáng)義務(wù)消防隊(duì)伍訓(xùn)練，認(rèn)真落實(shí)定期檢查和消防巡查工作。
�。ǘ┌l(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展“查找身邊的消防隱患”活動(dòng)。
請(qǐng)各學(xué)校組織學(xué)生對(duì)照“*年*市中小學(xué)生‘查找身邊的消防隱患’消防宣傳登記表”（*），在家庭、居民小區(qū)、社區(qū)和學(xué)校查找消防隱患，認(rèn)真填寫(xiě)“登記表”，及時(shí)提醒家長(zhǎng)、居民和學(xué)校注意消防安全，消除火災(zāi)隱患，共創(chuàng)美好家園。“登記表”由各學(xué)校統(tǒng)一收集、整理，并綜合有關(guān)信息上報(bào)主管部門(mén)，如發(fā)現(xiàn)有重大消防隱患，請(qǐng)及時(shí)向所屬地公安派出所或本地區(qū)公安分局防火科（公安消防大隊(duì)）反映。
�。ㄈ╅_(kāi)展豐富多彩的消防主題活動(dòng)。
各單位、各學(xué)校要圍繞“關(guān)注身邊的消防隱患”這一主題，根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況，在“活動(dòng)周”期間開(kāi)展各種形式的消防教育活動(dòng),可以結(jié)合“查找身邊的消防隱患”活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)或消防安全主題討論會(huì)，或通過(guò)消防知識(shí)競(jìng)賽、消防作文比賽、以逃生疏散為主的消防演練、請(qǐng)消防專(zhuān)家開(kāi)展消防講座、召開(kāi)消防班會(huì)等形式，提高學(xué)生參與消防、學(xué)習(xí)消防、走進(jìn)消防的興趣。
*市公安消防局屬下各公安消防隊(duì)（站）將于9月23日（星期六）、24日（星期天），專(zhuān)門(mén)舉辦“學(xué)生消防教育開(kāi)放日”，各學(xué)校可事先與消防中隊(duì)（各公安消防中隊(duì)聯(lián)系電話請(qǐng)見(jiàn)附件5）取得聯(lián)系，在“開(kāi)放日”中組織學(xué)生前往參觀學(xué)習(xí)。
�。ㄋ模z查學(xué)校開(kāi)展消防安全教育工作情況。
“活動(dòng)周”領(lǐng)導(dǎo)小組將于10月14至15日，抽查市屬學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的情況，請(qǐng)各區(qū)（縣級(jí)市）公安消防機(jī)構(gòu)與教育部門(mén)組成相應(yīng)的檢查小組抽查本地區(qū)屬學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的情況。
�。ㄎ澹┰u(píng)議先進(jìn)集體與個(gè)人。
“活動(dòng)周”辦公室將在*年“119消防宣傳活動(dòng)周啟動(dòng)儀式”上對(duì)在“活動(dòng)周”中表現(xiàn)成績(jī)突出，取得實(shí)效的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰，并將通過(guò)媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道。
四、工作要求
�。ㄒ唬└鲉挝灰獙⒓訌�(qiáng)對(duì)青少年消防教育工作作為學(xué)生素質(zhì)教育不可缺少的內(nèi)容來(lái)看待。要認(rèn)識(shí)到消防素質(zhì)教育，關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)發(fā)展，是一項(xiàng)應(yīng)該從小抓起的基礎(chǔ)性工作，要建立長(zhǎng)效機(jī)制，扎實(shí)深入地開(kāi)展學(xué)生消防教育工作，力爭(zhēng)全校教職員工與全體師生每年至少接受一次消防教育，受教育率達(dá)到100%。
�。ǘ└鲉挝灰J(rèn)真組織師生開(kāi)展學(xué)校消防教育活動(dòng)。通過(guò)自查自改校園消防隱患，創(chuàng)造安全校園環(huán)境；通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展查找消防隱患活動(dòng)，在家庭、社會(huì)上營(yíng)造“人人參與消防、人人關(guān)心消防”的良好氛圍，既提高孩子們的消防意識(shí)，也通過(guò)學(xué)生——家庭——社會(huì)這個(gè)傳播途徑，提高全社會(huì)的消防安全意識(shí)。
（三）各區(qū)（縣級(jí)市）公安消防機(jī)構(gòu)、教育部門(mén)要以本次活動(dòng)為契機(jī)，在本地區(qū)樹(shù)立1-2所消防安全教育工作先進(jìn)學(xué)校，通過(guò)樹(shù)先進(jìn)，立典型，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)本地區(qū)乃至全市學(xué)校消防安全教育工作的開(kāi)展。
學(xué)校安全管理方案 篇9
為切實(shí)做好全國(guó)、全省、全市“兩會(huì)”和春節(jié)期間的校園安全工作，有效防范遏制各類(lèi)安全事故特別是重特大事故的發(fā)生，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)《陽(yáng)泉市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)陽(yáng)泉市“兩會(huì)”和春節(jié)期間安全生產(chǎn)集中檢查實(shí)施方案的通知》（陽(yáng)政辦發(fā)[20xx]8號(hào)）要求，從即日起至3月31日在全市校園中開(kāi)展集中檢查。現(xiàn)制度實(shí)施方案如下：
一、工作目標(biāo)
以落實(shí)校園安全主體責(zé)任為核心，以構(gòu)建安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理體系為重點(diǎn)，以提升校園安全管理水平為目的，以嚴(yán)格檢查為手段，通過(guò)開(kāi)展校園安全集中檢查，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校強(qiáng)化主體責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)安全隱患治理，完善安全管理制度，落實(shí)安全監(jiān)管責(zé)任，強(qiáng)化安全工作措施，提升安全管理水平，對(duì)安全典型事故和涉險(xiǎn)事件一律提級(jí)查處、嚴(yán)厲問(wèn)責(zé)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“零隱患、零事故、零傷害”的校園安全管理工作目標(biāo)，為20xx年開(kāi)好局、起好步奠定堅(jiān)實(shí)的安全基礎(chǔ)，為全市聚力“六大突破”、實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型崛起創(chuàng)造穩(wěn)定的`校園安全環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
市教育局成立全市校園安全集中檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全市校園安全集中檢查工作。
組長(zhǎng)：薛利敏市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：
成員：市教育局機(jī)關(guān)科室、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室。辦公室設(shè)在安全科，負(fù)責(zé)全市學(xué)校安全集中檢查的督查安排、情況收集、匯總、通報(bào)、上報(bào)等工作。
三、檢查重點(diǎn)時(shí)段
在校園安全集中檢查期間，突出三個(gè)重點(diǎn)時(shí)段，即：全省“兩會(huì)”期間（1月22日至31日）、春節(jié)和全市“兩會(huì)”期間（2月3日至25日）、全國(guó)“兩會(huì)”期間（3月1日至3月20日）。
四、檢查內(nèi)容
1.貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于安全工作的一系列決策部署情況，重點(diǎn)檢查貫徹落實(shí)各級(jí)政府及市教育局關(guān)于安全工作的決策部署和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要批示精神情況；
2.落實(shí)教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”“安全包聯(lián)點(diǎn)”制度的執(zhí)行情況；落實(shí)推進(jìn)《陽(yáng)泉市中小學(xué)幼兒園安全工作底線清單》和《陽(yáng)泉市中小學(xué)幼兒園安全重點(diǎn)防控要素》情況；
3.建立和完善校園安全規(guī)章制度的落實(shí)情況；
4.校園安全專(zhuān)項(xiàng)整治和隱患排查治理情況；
5.校園風(fēng)險(xiǎn)管控工作的督查與落實(shí)情況；
五、檢查階段和組織方式
�。ㄒ唬┌才挪渴痣A段（即日起至1月23日）
各縣區(qū)教育局、市直各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，抓緊制定本單位集中檢查工作方案，明確集中檢查的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，做好集中檢查的安排部署工作。各縣區(qū)教育局要督促轄區(qū)內(nèi)各類(lèi)學(xué)校制定落實(shí)方案。
各縣（區(qū)）教育局和市直各學(xué)校的集中檢查實(shí)施方案和安排部署情況于1月24日前報(bào)市教育局安全科。
（二）學(xué)校自查自改階段（貫穿集中檢查全過(guò)程）
全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校（幼兒園）要按照要求，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)崗位、每個(gè)部位的安全風(fēng)險(xiǎn)隱患和安全措施落實(shí)情況進(jìn)行徹底自查，做到“十查十看”：
1.查工作部署，看是否按照要求對(duì)開(kāi)展自查自改工作進(jìn)行了安排部署。
2.查責(zé)任落實(shí)，看新學(xué)期開(kāi)學(xué)是否層層落實(shí)了責(zé)任和簽訂了安全責(zé)任書(shū)。
3.查制度建設(shè)，看是否建立了符合本學(xué)校實(shí)際的安全規(guī)章制度。
4.查制度執(zhí)行，看是否嚴(yán)格執(zhí)行了各項(xiàng)規(guī)章制度。
5.查履職盡責(zé)，看是否各級(jí)管理人員和各崗位人員是否認(rèn)真落實(shí)了安全管理和隱患排查整治責(zé)任。
6.查隱患整改，看是否開(kāi)展了全覆蓋、全崗位的隱患排查整治，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)隱患進(jìn)行了整改，或按“五落實(shí)”要求制定了整改計(jì)劃、落實(shí)了整改措施。
7.查隱患上報(bào)，看是否按規(guī)定要求落實(shí)隱患排查治理報(bào)告制度。
8.查安全投入，看是否按規(guī)定提取和使用安全經(jīng)費(fèi)。
9.查培訓(xùn)教育，看是否組織開(kāi)展了相應(yīng)的安全培訓(xùn)和安全教育。
10.查應(yīng)急值守，看是否嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部帶班和24小時(shí)值班值守制度。
�。ㄈ┘袡z查階段（貫穿集中檢查全過(guò)程）
1.縣（區(qū)）全面檢查。按照屬地管理原則，縣（區(qū)）教育局要采取“四不兩直”以及領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、專(zhuān)家檢查、交叉檢查等方式，深入學(xué)校進(jìn)行檢查�？h（區(qū)）教育局對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校100%進(jìn)行檢查。
2.市教育局重點(diǎn)檢查。市教育局要對(duì)各縣（區(qū)）教育局和市直學(xué)校大檢查情況開(kāi)展督查，對(duì)市直學(xué)校100%檢查，對(duì)縣（區(qū)）學(xué)校抽查比例不少于15家。
3.對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的隱患和問(wèn)題，全部建立整改清單，責(zé)令學(xué)校限期整改；對(duì)重大隱患和問(wèn)題要建立領(lǐng)導(dǎo)掛牌督辦清單，實(shí)行掛牌督辦，并責(zé)令相關(guān)學(xué)校嚴(yán)盯死守，堅(jiān)決防止發(fā)生事故；對(duì)存在嚴(yán)重違法違規(guī)行為、重大隱患不整改、不作為、不履職的，要建立追責(zé)問(wèn)責(zé)清單，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)；對(duì)隱患整改不到位，違法違規(guī)行為屢禁不止、檢查期間發(fā)生安全事故的學(xué)校要依法嚴(yán)厲查處。拒絕和被有關(guān)部門(mén)列為“黑名單”的企業(yè)或公司合作。
�。ㄋ模盎仡^看”階段（3月21日至3月31日）
各縣區(qū)教育局、市直各學(xué)校要對(duì)重大風(fēng)險(xiǎn)管控、重大隱患治理和安全薄弱校進(jìn)行“回頭看”再檢查，鞏固提高集中檢查成效。各縣區(qū)教育局要對(duì)不少于10所學(xué)校組織進(jìn)行“回頭看”再檢查。市教育局要對(duì)不少于3所市直學(xué)校和10所縣區(qū)學(xué)校進(jìn)行“回頭看”再檢查。各縣區(qū)教育局、市直各學(xué)校要結(jié)合“回頭看”再檢查情況，梳理規(guī)律性問(wèn)題，完善各項(xiàng)安全制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制。
要及時(shí)總結(jié)集中檢查開(kāi)展情況，分析存在的突出問(wèn)題，制定并落實(shí)整改措施，于3月28日前將集中檢查總結(jié)報(bào)市教育局安全科。
六、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展校園安全集中檢查是防范各類(lèi)事故發(fā)生、確保校園安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的重大舉措。各縣（區(qū)）教育局、市直各學(xué)校要進(jìn)一步提高政治站位，強(qiáng)化紅線意識(shí)和大局意識(shí)，認(rèn)真研究，精心謀劃，抓好落實(shí)。各縣區(qū)教育局要加強(qiáng)對(duì)本縣區(qū)學(xué)校集中檢查工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)落實(shí)；市直各學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志要親自研究部署和組織推動(dòng)；各單位主要負(fù)責(zé)人要在每個(gè)重點(diǎn)時(shí)段至少開(kāi)展一次1次突查，形成強(qiáng)大聲勢(shì)、層層傳導(dǎo)壓力、壓實(shí)檢查責(zé)任，確保取得預(yù)期實(shí)效。
�。ǘ┞鋵�(shí)主體責(zé)任。各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行校園安全第一責(zé)任人的責(zé)任，認(rèn)真組織開(kāi)展自查自改。要親自組織檢查排查，嚴(yán)防事故發(fā)生。要堅(jiān)持邊檢查邊整改、以檢查促整改，對(duì)一般隱患要現(xiàn)場(chǎng)整改，不能現(xiàn)場(chǎng)整改的要限期整改，落實(shí)整改措施、責(zé)任、資金、時(shí)限和預(yù)案；對(duì)重大隱患要實(shí)行掛牌督辦、跟蹤治理，對(duì)可能引發(fā)事故或嚴(yán)重危及師生生命安全的場(chǎng)所，必須停課進(jìn)行整改。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化隱患整改。各縣（區(qū)）教育局和市直各學(xué)校要建立檢查責(zé)任制，加大對(duì)隱患問(wèn)題整改的督辦力度，對(duì)集中檢查期間發(fā)現(xiàn)的所有隱患問(wèn)題，要全部建立整改清單，責(zé)令限期整改；對(duì)短時(shí)間內(nèi)整改不了的，要利用寒假積極整改，確保整改到位。
學(xué)校安全管理方案 篇10
檔案對(duì)人們的實(shí)踐活動(dòng)有參考、憑證作用。網(wǎng)絡(luò)對(duì)改進(jìn)落后的檔案管理和服務(wù)有重要意義。檔案的收集、分類(lèi)、儲(chǔ)存和管理各個(gè)環(huán)節(jié)都需要消耗大量的人力，在管理上存在諸多不便。傳統(tǒng)的檔案利用方式是單一的，以被動(dòng)的方式服務(wù)社會(huì)是無(wú)法完全滿足大眾的需求的，而且會(huì)造成檔案的利用效率不高。
一、網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校檔案管理工作的影響
�。ㄒ唬┯欣跈n案管理適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和科技發(fā)展的需要
傳統(tǒng)的檔案管理工作為以后不同時(shí)期的檔案管理提供了管理經(jīng)驗(yàn)，但是傳統(tǒng)型的檔案管理模式無(wú)法適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的需要。紙質(zhì)的檔案材料不方便保存，不僅占據(jù)空間大，還容易出現(xiàn)破損，手工管理會(huì)耗費(fèi)更多的人力，嚴(yán)重影響了工作人員的工作效率，長(zhǎng)此以往會(huì)使檔案管理與現(xiàn)代社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科技發(fā)展脫節(jié)。網(wǎng)絡(luò)是促進(jìn)檔案管理進(jìn)步的階梯，檔案電子化轉(zhuǎn)變的過(guò)程是力求創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的結(jié)果。利用高科技要以檔案工作人員的專(zhuān)業(yè)化為前提。
（二）有利于提高檔案管理工作的質(zhì)量和水平
網(wǎng)絡(luò)改變傳統(tǒng)模式的檔案管理還體現(xiàn)在對(duì)工作人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和技能的要求上，實(shí)現(xiàn)檔案管理的網(wǎng)絡(luò)信息化，工作人員要按照系統(tǒng)的要求完成各項(xiàng)任務(wù)，不僅提高了工作效率，也使檔案管理更加規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。工作人員素質(zhì)的提高，檔案管理工作的質(zhì)量和水平也會(huì)隨之得到提高。此外，以電子文件檔案替換紙質(zhì)檔案，不僅利于保存，還便于信息匯總，形成完整的檔案庫(kù)和管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)的建立更加有利于檔案的存儲(chǔ)、檢索、利用和管理。例如，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)籍檔案管理的科學(xué)性和實(shí)效性，建立完整的學(xué)生學(xué)籍管理數(shù)據(jù)庫(kù)，可以充分提高檔案管理的質(zhì)量和水平。
�。ㄈ┯欣谔岣邫n案管理工作的服務(wù)水平和利用效率
網(wǎng)絡(luò)最大的優(yōu)勢(shì)是信息容量大、效率高。在高校建立檔案信息網(wǎng)絡(luò)，可以為檔案信息的檢索帶來(lái)便利，實(shí)現(xiàn)檔案資源的共享利用。高校的檔案內(nèi)容科技含量高，高校之間的資源共享可以為教學(xué)科技管理工作提供服務(wù)。高校的大部分教學(xué)檔案是不涉及機(jī)密的，是可以充分利用的，如將一定時(shí)期內(nèi)本校師生的科研成果、本校的知名教授的.業(yè)務(wù)檔案及有重要影響的著作進(jìn)行展覽，不僅可以激勵(lì)師生做出更多學(xué)術(shù)成果，而且為教學(xué)提供了參考資料，為教學(xué)工作提供了經(jīng)驗(yàn)。充分利用檔案的服務(wù)性質(zhì)，有助于教學(xué)改革、教學(xué)評(píng)估及教學(xué)研究。教學(xué)檔案有助于教學(xué)，而科技檔案是一個(gè)高校實(shí)力的憑證�？萍紮n案資源通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與其他高校共享，不僅可以促進(jìn)信息交流提高各高校的科技水平，也可以促進(jìn)我國(guó)整體科技水平的進(jìn)步。網(wǎng)絡(luò)可以打破地域和時(shí)空的限制，為一切需求者提供了便利，這些都是傳統(tǒng)的檔案管理模式所不具備的。
二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境影響下的檔案管理策略
現(xiàn)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)信息四通八達(dá)，網(wǎng)絡(luò)世界的開(kāi)啟仿佛是打開(kāi)了一個(gè)潘多拉魔盒，Internet迅速普及的同時(shí)也帶來(lái)了無(wú)國(guó)界的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒、黑客攻擊、操作系統(tǒng)漏洞、垃圾郵件以及內(nèi)部用戶網(wǎng)絡(luò)攻擊等一系列嚴(yán)峻的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，各行各業(yè)的用戶與個(gè)人用戶越來(lái)越多地遭受著不同程度網(wǎng)絡(luò)病毒的困擾。網(wǎng)絡(luò)信息是一把雙刃劍，在給各類(lèi)人群帶來(lái)便利的同時(shí)也帶來(lái)了風(fēng)險(xiǎn)，那就是信息安全問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)對(duì)檔案工作有重要的影響，不僅加強(qiáng)了檔案信息資源的開(kāi)發(fā)和利用，也提供了必要的技術(shù)支持。但是，凡事有利也有弊，網(wǎng)絡(luò)帶給用戶的風(fēng)險(xiǎn)性也是不可小覷的。所以，在實(shí)現(xiàn)檔案管理現(xiàn)代化的同時(shí)要接受一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)――網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)際上是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它既涉及對(duì)外部攻擊的有效防范，又涵蓋了實(shí)時(shí)檢測(cè)、制定內(nèi)部安全保障制度等內(nèi)容。因此，網(wǎng)絡(luò)安全解決方案應(yīng)該是一個(gè)動(dòng)態(tài)的方案，是涵蓋著對(duì)于各種有可能造成網(wǎng)絡(luò)安全隱患問(wèn)題的整體防御能力。防火墻產(chǎn)品是保障網(wǎng)絡(luò)安全的第一道防線，承擔(dān)著防御來(lái)自Internet的各種攻擊，是保護(hù)用戶網(wǎng)絡(luò)信息安全不可或缺的一道屏障。此外，其他的解決方案還包括防毒墻、安全網(wǎng)關(guān)、IDS、IPS、安全交換機(jī)、帶防火墻的路由器等。
學(xué)校安全管理方案 篇11
為認(rèn)真貫徹教育局全縣校園安全工作會(huì)議精神，以及認(rèn)真落實(shí)教育局相關(guān)文件通知精神，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全管理“一崗雙責(zé)”，加強(qiáng)管理，嚴(yán)密防范，最大限度杜絕并妥善處置學(xué)校突發(fā)事件，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究后，特制定本方案。
一、學(xué)校成立安全管理“一崗雙責(zé)”領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各班班主任。
二、工作目標(biāo)
1、安全意識(shí)：認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹《教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《教育部中小學(xué)人身傷害事故處理?xiàng)l例》等一系列關(guān)于學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師安全意識(shí)強(qiáng)，安全工作制度健全，職責(zé)明確，措施扎實(shí)，努力創(chuàng)立和諧校園。
2、學(xué)校管理：學(xué)校無(wú)重大安全責(zé)任事故，無(wú)校舍安全事故和重大財(cái)產(chǎn)失竊事件，學(xué)生無(wú)違紀(jì)、違法和犯罪現(xiàn)象，無(wú)重大打架斗毆、逃學(xué)出走等不良事件，學(xué)校周邊環(huán)境狀況好，學(xué)生非正常死亡率為零。
3、安全保障：學(xué)校教育活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備無(wú)安全事故隱患，各種內(nèi)部保衛(wèi)制度健全，保安設(shè)施齊全。
4、安全教育：加強(qiáng)師生的安全教育、法制教育和心理健康教育，開(kāi)展針對(duì)有效的活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高自護(hù)自救能力。
三、安全工作管理職責(zé)
安全工作實(shí)行“一崗雙責(zé)”制，即校領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)其分管工作范圍內(nèi)的一切安全工作負(fù)責(zé)；各職能處室對(duì)其職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé)；少先大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)所有少先隊(duì)員在少先隊(duì)活動(dòng)期間的安全工作負(fù)責(zé)；教導(dǎo)主任對(duì)所有年級(jí)安全工作負(fù)責(zé)；班主任對(duì)其所在班級(jí)安全工作負(fù)責(zé)等，學(xué)校所有教職工對(duì)本崗位職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé)〔包括上課、集會(huì)、活動(dòng)及安全監(jiān)護(hù)值崗等〕。
四、學(xué)校安全工作職責(zé)
學(xué)校履行對(duì)加強(qiáng)所有班級(jí)、全體學(xué)生的安全教育及管理的主導(dǎo)責(zé)任。按照學(xué)校實(shí)行管業(yè)務(wù)必須管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)安全工作的要求，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教務(wù)處、總務(wù)處、少先大隊(duì)部等職能處室，全面具體負(fù)責(zé)，各自分管各自業(yè)務(wù)管理職能范圍內(nèi)的安全職責(zé)。各科室負(fù)責(zé)人是本科室安全工作第一責(zé)任人，其余成員負(fù)次要責(zé)任。
〔一〕組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)職責(zé)：
1、組長(zhǎng)是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，負(fù)總責(zé)，主抓全校的安全管理工作，確保學(xué)校的安全管理工作制度健全、預(yù)案完善、人員分工明確、責(zé)任到人，安全經(jīng)費(fèi)有保障。積極支持相關(guān)人員開(kāi)展安全教育管理工作，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關(guān)系融洽。
2、副組長(zhǎng)是分管工作范圍內(nèi)的直接責(zé)任人，協(xié)助組長(zhǎng)具體管理學(xué)校安全工作，落實(shí)安全管理措施，組織開(kāi)展安全事故預(yù)防和隱患排查整治工作。積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關(guān)系融洽。副組長(zhǎng)：主要職責(zé)是協(xié)助校長(zhǎng)制定年度、學(xué)期安全工作方案、工作目標(biāo)和工作措施，并抓好貫徹落實(shí)；組織和協(xié)調(diào)相關(guān)人員經(jīng)常進(jìn)行安全隱患排查，能立即解決的立即催促相關(guān)部門(mén)消除隱患，不能立即解決的上報(bào)校委會(huì)研究及時(shí)消除安全隱患；催促各分管部門(mén)抓好相關(guān)安全工作。
〔二〕領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)所有教育、教學(xué)和教研活動(dòng)安全管理；負(fù)責(zé)教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及試卷安全管理工作；負(fù)責(zé)指導(dǎo)各班主任相關(guān)的安全工作。同時(shí)負(fù)責(zé)師生純潔水的安全管理。
2、負(fù)責(zé)全校教育科研的安全管理，加強(qiáng)教育教學(xué)研究活動(dòng)安全教育。
3、對(duì)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行安全習(xí)慣養(yǎng)成教育，和心理健康教育，防止學(xué)生思想偏激和人格扭曲；負(fù)責(zé)學(xué)校藝體活動(dòng)的安全管理，處理學(xué)生違紀(jì)事件。加強(qiáng)對(duì)安全衛(wèi)生的相關(guān)法律、法規(guī)的文件和相關(guān)知識(shí)的宣傳和教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)和防護(hù)能力，及時(shí)處理各種突發(fā)事件，化解各種矛盾。負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、微機(jī)室、電教室。
4、負(fù)責(zé)學(xué)校校園建筑物、場(chǎng)地、設(shè)備設(shè)施以及后勤效勞的安全管理，切實(shí)做好全校師生的用電、交通、爐火、煤氣、房屋、圍墻、廁所、食品、衛(wèi)生、疾病預(yù)防等的安全穩(wěn)定工作；和食堂安全管理。保證校園監(jiān)控錄像和報(bào)警器的正常使用。負(fù)責(zé)各類(lèi)物資物品運(yùn)輸、儲(chǔ)藏、保管、使用的.安全管理；負(fù)責(zé)學(xué)校固定資產(chǎn)的安全管理和使用；加強(qiáng)對(duì)校舍周邊地質(zhì)災(zāi)害的預(yù)防監(jiān)測(cè)。對(duì)消防安全隱患排查及各項(xiàng)安全工作的監(jiān)管落實(shí)到位。
5、各村校長(zhǎng)對(duì)本村小學(xué)校的安全管理負(fù)全責(zé)。同時(shí)催促、指導(dǎo)、檢查本校教職工的一切工作。
〔三〕教職工各崗位安全管理職責(zé)：教職工為工作崗位職責(zé)范圍內(nèi)安全工作具體責(zé)任人。
1、班主任：上課不遲到早退和曠課，自始至終不離開(kāi)學(xué)生，及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生到堂情況，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)〔包括思想動(dòng)態(tài)〕，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種隱患，采取相應(yīng)方式處置和報(bào)告。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種安全教育，提高安全意識(shí)，把安全工作細(xì)化到學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)；正確、及時(shí)處理偶發(fā)事件，課堂內(nèi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理解決，遇安全事故，在實(shí)施救護(hù)工作的同時(shí)，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；在集體活動(dòng)、集會(huì)中，必須全程參與管理學(xué)生安全；對(duì)有安全隱患的人、事、物，要采取積極行動(dòng)，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，不能解決的，應(yīng)及時(shí)報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)；做好傳染病防控工作，關(guān)心班級(jí)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、各班科任教師：是當(dāng)堂課安全的第一責(zé)任人，掌握學(xué)生的出勤、缺席情況，及時(shí)向班主任了解原因、通報(bào)情況；結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，滲透安全知識(shí)；對(duì)學(xué)生的不安全行為，應(yīng)立即予以制止。協(xié)助班主任落實(shí)好安全教育工作的各項(xiàng)措施。
3、后勤工作人員：
①保安：按時(shí)到崗，加強(qiáng)巡邏，拒絕不明身份的外來(lái)人員進(jìn)入校內(nèi)，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)、校門(mén)口可疑人員必須盤(pán)問(wèn)或報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，做好來(lái)訪者登記、車(chē)輛出入管理，每天上放學(xué)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到崗并按學(xué)校規(guī)定放學(xué)生進(jìn)出校門(mén)嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具、棍棒以及易燃易爆等危險(xiǎn)品帶入校內(nèi)，嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)玩火、點(diǎn)燈燭等。嚴(yán)禁學(xué)生攀爬陽(yáng)臺(tái)、欄桿。嚴(yán)防盜竊、破壞等事件發(fā)生。學(xué)生課間不準(zhǔn)做危險(xiǎn)性游戲。
②食堂管理員：檢查記錄食堂的進(jìn)貨情況、操作過(guò)程，檢查并記錄食品留樣情況、食物儲(chǔ)藏情況、室內(nèi)外衛(wèi)生、消毒情況，衛(wèi)生許可證及時(shí)年檢，組織食堂從業(yè)人員定期體檢，要嚴(yán)格把好食品采購(gòu)關(guān)，原料要索證，堅(jiān)決杜絕購(gòu)入“三無(wú)”及腐爛變質(zhì)的食品。
學(xué)校安全管理方案 篇12
當(dāng)前，中小學(xué)寒假和春節(jié)臨近。省教育廳印發(fā)了《關(guān)于做好20xx年元旦春節(jié)寒假期間有關(guān)工作的通知》（冀教明電〔20xx〕76號(hào)）和《關(guān)于歲末年初加強(qiáng)學(xué)校安全工作的通知》。市安委辦印發(fā)了《轉(zhuǎn)發(fā)省安委辦省應(yīng)急管理廳;關(guān)于做好歲末年初安全防范工作的通知>的通知》（邯安辦傳〔20xx〕51號(hào)）。為切實(shí)做好寒假、春節(jié)期間我市學(xué)校安全工作，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生，確保廣大師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，現(xiàn)就加強(qiáng)寒假、春節(jié)學(xué)校安全工作安排如下：
一、高度重視學(xué)校安全工作
年末歲尾，是學(xué)校各項(xiàng)工作關(guān)鍵時(shí)期。各縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)和學(xué)校要進(jìn)一步提高對(duì)寒假、春節(jié)期間學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)政治責(zé)任感和大局意識(shí)，結(jié)合冬季學(xué)校安全工作特點(diǎn)和實(shí)際，認(rèn)真分析本地本學(xué)校安全工作形勢(shì)，研究防范對(duì)策，明確安全工作任務(wù)，細(xì)化工作措施，切實(shí)把各類(lèi)安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，維護(hù)校園和諧和師生平安。主要負(fù)責(zé)同志要履行安全第一責(zé)任人責(zé)任，親自主持召開(kāi)一次本單位學(xué)校安全工作分析研判會(huì)，帶頭深入一線督導(dǎo)檢查，動(dòng)真碰硬、盯牢看緊，把安全責(zé)任壓牢壓實(shí)，形成密切配合、分兵把守、責(zé)任到人、措施到位的工作局面。各分管負(fù)責(zé)同志要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”責(zé)任，部署本轄區(qū)、本學(xué)校、本業(yè)務(wù)范圍內(nèi)寒假前的安全工作。各有關(guān)處室和部門(mén)要按照“一崗雙責(zé)”要求，落實(shí)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)安全工作措施；學(xué)校教職工要按照安全工作崗位職責(zé)，履行好對(duì)學(xué)生的教育、管理和保護(hù)職責(zé)。
二、集中開(kāi)展隱患排查整改
冬季是冰面溺水、取暖、消防、交通、雪災(zāi)、煤氣中毒、飲食、活動(dòng)等安全事故的易發(fā)和多發(fā)期，各縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)和學(xué)校要結(jié)合市教育局《全市教育系統(tǒng)進(jìn)一步深化安全生產(chǎn)集中整治工作實(shí)施方案》等有關(guān)要求，開(kāi)展為期三個(gè)月的集中整治，在寒假放假前、開(kāi)學(xué)前后、全國(guó)“兩會(huì)”期間等重點(diǎn)時(shí)段全面開(kāi)展安全隱患排查整改，對(duì)校舍、場(chǎng)地、食堂、宿舍、校車(chē)、取暖設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室、特種設(shè)備、�；贰⑷�?xì)庠O(shè)施、供電用電設(shè)備、校園欺凌、大學(xué)生校外住宿、校園非法傳銷(xiāo)等重點(diǎn)部位進(jìn)行細(xì)致排查。對(duì)發(fā)現(xiàn)的各類(lèi)安全隱患，要迅速落實(shí)整改措施，對(duì)一時(shí)無(wú)法整改的安全隱患，落實(shí)監(jiān)控防范措施、整改方案和責(zé)任人。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的各類(lèi)隱患，按要求錄入網(wǎng)格化管理平臺(tái)。同時(shí)，在假期嚴(yán)格按照要求，按時(shí)報(bào)送各類(lèi)數(shù)據(jù)。重大隱患上報(bào)上級(jí)教育行政部門(mén)，努力消除各類(lèi)安全隱患，嚴(yán)防各類(lèi)安全事故發(fā)生。
三、深入開(kāi)展師生安全教育和預(yù)防冰面溺水專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)
各學(xué)校在放假前和開(kāi)學(xué)初要開(kāi)展安全教育周活動(dòng)，通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展好“四個(gè)一”活動(dòng)（即：上一節(jié)安全教育課，給每一個(gè)學(xué)生印發(fā)一份假期安全提示卡，開(kāi)辟一塊安全宣傳陣地，向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放一封公開(kāi)信），對(duì)學(xué)生進(jìn)行防冰面溺水、防交通事故、防食物中毒、防火、防震、防踩踏、防校園暴力、防煤氣中毒等師生安全教育、法制教育，提高師生遇到突發(fā)事件的自護(hù)自救能力，防止安全事故發(fā)生。要將寒假期間學(xué)生安全的各項(xiàng)注意事項(xiàng)列入致學(xué)生家長(zhǎng)的公開(kāi)信中，向?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行告知、宣傳，提示家長(zhǎng)做好孩子的安全教育，盡好孩子的監(jiān)護(hù)責(zé)任。并要做到每個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)有簽字、有回執(zhí)，形成學(xué)生寒假安全家校聯(lián)防的`合力。
要把以往發(fā)生的冬季溺水事故作為典型案例向?qū)W生深入解析，利用各種途徑和方式向中小學(xué)生傳授防溺水知識(shí)，教育中小學(xué)生不到水庫(kù)、池塘、河流等非專(zhuān)門(mén)滑冰、游泳水域滑冰、玩耍，避免因盲目施救導(dǎo)致更大傷亡，教會(huì)學(xué)生避險(xiǎn)、自護(hù)、自救、求救常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生防溺水意識(shí)。
各高等學(xué)校要專(zhuān)門(mén)開(kāi)展一次防范傳銷(xiāo)和金融詐騙的警示教育活動(dòng)。寒假、春節(jié)期間是傳銷(xiāo)組織和金融詐騙組織的活躍期，各學(xué)校要教育廣大學(xué)生認(rèn)清傳銷(xiāo)組織的欺騙性、危害性和非法性，警惕傳銷(xiāo)組織及人員的“攻心”和“洗腦”。
四、切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)安全管理
（一）加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部安保管理。各學(xué)校要切實(shí)落實(shí)國(guó)家、省、市有關(guān)學(xué)校安全保衛(wèi)工作要求，充分利用視頻監(jiān)控系統(tǒng)，發(fā)揮人防、物防、技防作用，做到定期巡查，每查有記錄。要對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行加固、維護(hù)。防止盜竊、火災(zāi)等事故發(fā)生，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。要加強(qiáng)與學(xué)校所在轄區(qū)派出所等部門(mén)聯(lián)系配合，嚴(yán)防社會(huì)不法分子滋擾校園和故意破壞學(xué)校設(shè)施等事件發(fā)生。
�。ǘ┘訌�(qiáng)消防安全管理。要落實(shí)消防安全主體責(zé)任，認(rèn)真組織開(kāi)展冬春季學(xué)校消防安全專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，及時(shí)檢查和消除火災(zāi)隱患，加強(qiáng)形勢(shì)研判，采取有力措施，嚴(yán)防發(fā)生校園火災(zāi)事故。要集中力量對(duì)高低壓配電間、油氣輸送管道、學(xué)校食堂燃?xì)鈨?chǔ)存間等重點(diǎn)部位加強(qiáng)巡視檢查；面向?qū)W生公寓、教學(xué)樓、圖書(shū)館、餐廳等人員密集場(chǎng)所和博物館、文物建筑等重點(diǎn)保護(hù)場(chǎng)所開(kāi)展消防隱患排查；加強(qiáng)用火用電用氣安全提示，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，對(duì)學(xué)生宿舍、教師公寓內(nèi)違規(guī)使用大功率電器、樓宇內(nèi)違規(guī)對(duì)電動(dòng)自行車(chē)充電等問(wèn)題集中整治。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理。要進(jìn)一步建立健全實(shí)驗(yàn)室、二級(jí)單位、學(xué)校三級(jí)聯(lián)動(dòng)管理責(zé)任體系，對(duì)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品等重點(diǎn)危險(xiǎn)源認(rèn)真自查，重點(diǎn)開(kāi)展對(duì)易燃易爆危險(xiǎn)化學(xué)品和劇毒、易制毒、易制爆試劑采購(gòu)、儲(chǔ)存、使用、廢棄物處置等環(huán)節(jié)的專(zhuān)項(xiàng)整治工作，全面加強(qiáng)和完善危險(xiǎn)化學(xué)品和易燃易爆危險(xiǎn)品的管理，建立完善危險(xiǎn)化學(xué)品安全工作長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理不到位、�；穬�(chǔ)存不合要求、危廢物處置不當(dāng)?shù)确矫媾挪槌龅陌踩[患要做到分類(lèi)處置，針對(duì)突出風(fēng)險(xiǎn)要敢于曝光，堅(jiān)決關(guān)停實(shí)驗(yàn)室，采取約談、通報(bào)等形式推進(jìn)整改，通過(guò)掛牌、整改、銷(xiāo)號(hào)的閉環(huán)管理對(duì)安全隱患逐項(xiàng)消除。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)學(xué)校食堂和食品安全管理。要切實(shí)履行校園食品安全管理主體責(zé)任，落實(shí)食品安全管理校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，原材料和餐具的釆購(gòu)、驗(yàn)收要嚴(yán)格管控，員工晨檢、食品加工、餐具消毒、成品留樣等重點(diǎn)環(huán)節(jié)要嚴(yán)格管理。積極推進(jìn)“明廚亮灶”工作，定期開(kāi)展學(xué)校生活用水和師生飲用水水質(zhì)監(jiān)測(cè)，保障師生“舌尖上的安全”。繼續(xù)做好食堂肉類(lèi)菜品供應(yīng)，保持食堂菜價(jià)基本穩(wěn)定。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)校舍及建筑施工安全管理。要加大校舍安全隱患查改力度，增加電梯、壓力容器等特種設(shè)備專(zhuān)項(xiàng)檢查頻率，加強(qiáng)新建改建工程、裝飾裝修工程的監(jiān)管，加強(qiáng)校舍裝修和購(gòu)置家具用品質(zhì)量管理，對(duì)新竣工交付使用的宿舍及教室等校舍空氣質(zhì)量、新釆購(gòu)設(shè)施設(shè)備用品質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)，防止發(fā)生校舍室內(nèi)空氣質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的情況，有關(guān)檢測(cè)情況要及時(shí)公示。對(duì)室內(nèi)空氣質(zhì)量、室內(nèi)家具用品等質(zhì)量不合格的，要及時(shí)整改，保障學(xué)生健康。要特別關(guān)注危舊房屋、樓宇地下室、建筑工地宿舍等重要部位，防止因冰凍雨雪天氣發(fā)生次生災(zāi)害，嚴(yán)防因違規(guī)使用取暖設(shè)備發(fā)生消防安全事故。
�。┘訌�(qiáng)校車(chē)及交通安全管理。一是切實(shí)加強(qiáng)交通安全教育。寒假放假前及開(kāi)學(xué)前，各學(xué)校要把交通安全教育納入到安全教育周的內(nèi)容，普及交通安全知識(shí)，要求學(xué)生自覺(jué)遵守交通法律、法規(guī)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，嚴(yán)禁乘坐無(wú)牌、無(wú)證、超載、及非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛，確保放假、假期及返校學(xué)生乘車(chē)安全；要在“致家長(zhǎng)一封公開(kāi)信”中明確交通安全內(nèi)容。要通過(guò)會(huì)議等方式，對(duì)廣大教職員工進(jìn)行交通安全提示，提醒廣大教職員工注意出行安全。二是加強(qiáng)校車(chē)及接送學(xué)生車(chē)輛管理，確保學(xué)生交通安全。對(duì)校車(chē)司機(jī)、照管人員進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)，進(jìn)一步明確各自職責(zé)、工作規(guī)范和法律責(zé)任；對(duì)乘車(chē)學(xué)生進(jìn)行乘車(chē)安全專(zhuān)題教育，進(jìn)一步明確乘車(chē)要求，確保學(xué)生遵守乘車(chē)秩序；召開(kāi)乘車(chē)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，讓家長(zhǎng)明確自身職責(zé)和法律責(zé)任，配合學(xué)校、照管人員做好學(xué)生安全乘車(chē)工作。利用寒假時(shí)期，對(duì)校車(chē)和接送學(xué)生車(chē)輛進(jìn)行檢修，確保開(kāi)學(xué)后校車(chē)運(yùn)行安全。開(kāi)學(xué)前后，學(xué)校要與校車(chē)服務(wù)者、司機(jī)、照管人員、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議。三是加強(qiáng)學(xué)校周邊交通秩序治理。各縣（市、區(qū)）教育局、各學(xué)校要協(xié)調(diào)和配合相關(guān)部門(mén)，切實(shí)做好學(xué)校門(mén)口交通安全標(biāo)識(shí)設(shè)置、重點(diǎn)時(shí)段交通疏導(dǎo)、交通安全宣傳等工作，維護(hù)校園周邊交通秩序。積極配合公安交管及交通管理部門(mén)，依法加強(qiáng)對(duì)所有承運(yùn)學(xué)生車(chē)輛登記備案、日常監(jiān)管、定期檢測(cè)，確保上路車(chē)輛車(chē)況良好，要加強(qiáng)對(duì)司乘人員的安全教育，促使其遵守駕駛和乘坐規(guī)則，做到車(chē)輛不超速、不超載，司機(jī)無(wú)疲勞駕駛，師生文明乘車(chē)，堅(jiān)決禁止攜帶易燃易爆易腐蝕等危險(xiǎn)品上車(chē)。同時(shí)，嚴(yán)厲打擊黑校車(chē)、違規(guī)運(yùn)營(yíng)車(chē)輛接送學(xué)生行為。
�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)重要時(shí)點(diǎn)的安全管理。寒假和春節(jié)期間，大中專(zhuān)院校要高度重視因各種原因留校學(xué)生的管理，明確管理責(zé)任人，建立留校人員管理臺(tái)賬，加大假期校園安全巡查力度，嚴(yán)防社會(huì)社會(huì)閑雜人員尋釁滋事和暴力恐怖事件發(fā)生。教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)自身安全防范。假期學(xué)校要加強(qiáng)飲食、消防、宿舍用電等管理，堅(jiān)決避免發(fā)生留校學(xué)生食物中毒、火災(zāi)、意外傷害等事故。對(duì)各類(lèi)外來(lái)留守工作人員做好關(guān)心慰問(wèn)，主動(dòng)了解和掌握假期、節(jié)日期間網(wǎng)絡(luò)輿情，及時(shí)回應(yīng)師生關(guān)切。中小學(xué)校要加強(qiáng)假期安全警示教育，提醒學(xué)生放假離校期間注意防范交通、水電火危險(xiǎn)和傳銷(xiāo)組織詐騙、滑冰溺水、自然災(zāi)害、觸電、煤氣中毒和食物中毒等。要積極開(kāi)展大學(xué)生心理疏導(dǎo)教育，密切關(guān)注思想動(dòng)向，防范自殺、自殘行為發(fā)生。
五、嚴(yán)格執(zhí)行假期清校、凈校制度
各中小學(xué)幼兒園要嚴(yán)格執(zhí)行清校、凈校制度。對(duì)于必須組織的大型校內(nèi)外活動(dòng)，必須按有關(guān)要求進(jìn)行審批，成立臨時(shí)安全管理機(jī)構(gòu)，安排足夠的安全管理人員，配備必要設(shè)施、設(shè)備，做好各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案和安全教育。嚴(yán)禁組織中小學(xué)生利用假期參加商業(yè)性慶典、演出活動(dòng)。
六、切實(shí)做好值班和信息報(bào)告工作
各縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)和學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)值班責(zé)任，堅(jiān)持執(zhí)行24小時(shí)專(zhuān)人值班和領(lǐng)導(dǎo)在崗帶班制度，嚴(yán)禁脫崗、遲到、提前離崗等現(xiàn)象發(fā)生。值班人員要做好學(xué)校值班記錄，做好值班期間的巡查，對(duì)每日值班情況要認(rèn)真匯總，對(duì)在值班過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和主管教育行政部門(mén)。對(duì)重大事件遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)和帶班、值班人員擅自脫崗、離崗的，將嚴(yán)格追究相關(guān)人員責(zé)任。
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