實施方案（精品3篇）

　　為了確保工作或事情能高效地開展，通常會被要求事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家整理的實施方案3篇，歡迎閱讀與收藏。

實施方案 篇1

　　為進一步推進“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“三問三解”活動，深入貫徹落實黨的“十八大”精神、“兩會”精神和學院第一屆黨員代表大會精神，全面加強機電工程系黨組織和黨員隊伍建設，推進教育教學改革、提高教育教學質(zhì)量，增強服務意識，改進師德師風，更好地服務廣大師生和群眾。結(jié)合本系實際制定機電工程系黨總支“三亮三比三評”活動實施案。

　　一、活動意義

　　堅持全員參與、切合實際、黨群共建、注重實效的原則，圍繞承擔的學院中心工作，以“三亮三比三評”活動為載體，進一步深化“深入基層、服務群眾”主題活動，組織帶領(lǐng)全體黨員干部改進工作作風，模范履行職責、進一步改進師德師風，提高工作效能，提升教育教學質(zhì)量，在全系范圍內(nèi)形成“比學趕超、爭創(chuàng)一流”的良好氛圍。

　　二、活動主題

　　創(chuàng)先爭優(yōu)求突破、科學發(fā)展促建設

　　三、活動內(nèi)容

　　通過“三亮”(亮標準、亮身份、亮承諾)激發(fā)黨員教師爭先鋒。通過“三比”(比技能、比作風、比業(yè)績)形成比學趕超。通過“三評”(群眾評議、黨員互評、領(lǐng)導點評)激發(fā)內(nèi)在動力，克服“庸、懶、散”現(xiàn)象。

　　(一)大力推行“三亮”活動，激發(fā)全員內(nèi)動力，實現(xiàn)服務好。

　　1.“亮標準”。圍繞服務內(nèi)容、服務流程、服務保障、服務監(jiān)督等，通過系部網(wǎng)站、宣傳欄等載體，對系部的各項規(guī)章制度、黨員的崗位職責、工作流程等進行公示設立黨員示范崗、先鋒崗，廣泛推行黨員亮身份，增強黨員意識，強化自我約束，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性和主動性。

　　2.“亮身份”。按照服務標準化，管理規(guī)范化的要求，根據(jù)各自工作職責，制定工作流程，公開黨員姓名、崗位、職務等信息，亮出黨員身份。

　　3.“亮承諾”。全體黨員簽訂公開承諾書，在系部網(wǎng)站、宣傳欄等公開支部、黨員承諾事項和踐諾情況，制作黨員承諾桌牌，使承諾內(nèi)容真實明了，方便考核點評。自覺接受上級黨組織和廣大師生的監(jiān)督和評價。

　　(二)緊密結(jié)合教育教學工作開展“三比”活動，發(fā)揮黨員模范作用，全面提升教育教學工作質(zhì)量。

　　1.比技能。按照建設學習型黨組織的要求，開展學習教育活動，加強教職工的業(yè)務知識、政策法規(guī)和教育教學能力培訓，大力開展教育教學研究，切實實施質(zhì)量工程，組織開展黨員示范課、模范班主任活動、開展課堂教學竟賽、課件評比活動，展示黨員風采，為大家學習先進、爭當先進、提高素質(zhì)搭建平臺。

　　2.比作風。牢固樹立模范意識、責任意識和敬業(yè)精神，發(fā)揚“講人格、講品味、講奉獻”的三講師德要求，勇于承擔重、難的工作任務，以優(yōu)良的工作作風切實做好教育教學工作。學生黨員應在廣大學生中樹正氣、當先鋒，在班級建設、宿舍管理、課業(yè)學習、社會實踐等方面發(fā)揮模范帶頭作用。

　　3.比業(yè)績。認真落實各項教學制度，規(guī)范課堂教學行為;深化教育教學改革，引導教師在課程改革、課程建設和教材建設方面出成果;深入開展教研科研活動，鼓勵教師在學院學報、省級和國家級刊物發(fā)表論文提高科研能力;積極推進校企合作，鼓勵教師利用假期深入企業(yè)參與生產(chǎn)鍛煉學習，提高實踐教學能力;改進學生管理方式，提高服務質(zhì)量，深入開展黨員聯(lián)系班級、黨員聯(lián)系宿舍活動，特別是輔導員、班主任深入班級、宿舍關(guān)心幫助學生，促進學生成長成才。

　　(三)組織“三評”，提升群眾滿意度。

　　1.黨員評。對照黨員“五帶頭”、黨員公開承諾，黨員干部每學期進行自評，查找問題和不足，明確自身努力方向。

　　2.群眾評。通過設置意見箱、召開座談會、個別談心等方式主動接受教職員、學生及社會各界對黨員的評價，認真反饋群眾意見，促使黨員干部牢固樹立為民服務的理念，改進工作作風，以實際效果取信于民。

　　3.領(lǐng)導評。系部主要負責人結(jié)合“察民情、訪民意、解民憂、促和諧”等活動，采取現(xiàn)場點評、集中點評、個別談話、隨機點評等多種方式對每名黨員評議。通過點評實事求是地肯定成績，指出存在的問題，提出改進的意見，指明努力的方向。

　　四、組織領(lǐng)導

　　(一)加強領(lǐng)導，明確責任。

　　成立系黨總支“三亮三比三評”活動領(lǐng)導小組,全面負責“三亮三比三評”活動開展。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　參與范圍：全系黨員、全體師生

　　(二)強化宣傳，營造氛圍。充分運用報刊、廣播、黑板報、網(wǎng)絡、手機短信等媒體，采取師生喜聞樂見的形式，大力宣傳關(guān)于開展“三亮三比三評”活動的'重要意義、總體要求、宣傳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進班集體和先進個人的先進事跡，注重用身邊典型教育引導身邊人，營造學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。及時上報活動中好的經(jīng)驗做法及涌現(xiàn)出的先進典型。

　　(三)突出特色，探索創(chuàng)新。按照總體部署，把“三亮三比三評”活動與常規(guī)教育教學管理有機結(jié)合，根據(jù)各自實際，在活動主題、實踐載體和方式方法等方面大膽探索創(chuàng)新，豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動方式，改進活動手段，增強活動的吸引力和感染力。

實施方案 篇2

　　光纖工程實施方案:光纜施工特點

　　注意事項：

　�。�1）環(huán)境應保持干凈；如果無法遠離人群，則應采取防護措施。

　�。�2）不允許直接用眼睛觀看已運行的光纖傳輸系統(tǒng)中的光纖及其連接器。

　　（3）維護光纖傳輸系統(tǒng)，只有在斷開所有光源的情況下，才能進行操作。

　　光纜施工特點

　　在建筑物中凡是敷設電纜的地方均能敷設光纜。例如干線，可敷設在弱電間內(nèi)。敷設光纜的許多工具和材料也與電纜相似。但是，兩者之間也有如下的重要區(qū)別：

　　首先，光纖的纖芯是石英玻璃的，非常容易弄斷。因此在施工彎曲時決不允許超過最小的彎曲半徑。

　　其次，光纖的抗拉強度比銅線小。因此在操縱光纜時，不允許超過各種類型光纜的拉力強度。 如果在敷設光纜時違反了彎曲半徑和抗拉強度的規(guī)定，則會引起光纜內(nèi)光纖纖芯的石英玻斷璃裂，致使光纜不能使用。

　　為了滿足彎曲半徑和抗拉強度，在施工的時候，光纜通常是繞在卷軸上。為了使卷軸轉(zhuǎn)動以便拉出光纜，該卷軸可裝在專用的支架上。光纜的彎曲半徑至少應為光纜外徑的15倍(指靜態(tài)彎曲，動態(tài)彎曲要求不小于30倍)。

　　放線總是從卷軸的頂部去牽引光纜，而且是緩慢而平穩(wěn)地牽引，而不是急促地抽拉光纜。 用線(或繩子)將光纜系在管道或線槽內(nèi)的牽引繩上，再牽引光纜。用什么方式來牽引將依賴于作業(yè)的類型、光纜的重量、布線通道的質(zhì)量(在有尖拐角的管道中牽引光纜就比在直的管道中牽引光纜困難)，以及管道中其他線纜的數(shù)量。

　　光纜光纖和電纜導線的接續(xù)方式不同。銅芯導線的連接操作技術(shù)比較簡單，不需較高技術(shù)和相應設備，這種連接是電接觸式的，各方面要求均低。光纖的連接就比較困難，它不僅要求連接處的接觸面光滑平整，且要求兩端光纖的接觸端中心完全對準，其偏差極小，因此技術(shù)要求較高，且要求有較高新技術(shù)的接續(xù)設備和相應的技術(shù)力量，否則將使光纖產(chǎn)生較大的衰減而影響通信質(zhì)量。

　　光纖工程實施方案:光纜傳輸系統(tǒng)施工要求

　　光纜傳輸系統(tǒng)施工要求

　　必須在施工前對光纜的端別予以判定并確定A、B端，A端應是網(wǎng)絡樞紐方向，B端是其他建筑物一側(cè)，敷設光纜的端別應方向一致，不得使端別排列混亂。

　　根據(jù)運到施工現(xiàn)場的光纜情況，結(jié)合工程實際，合理配盤與光纜敷設順序相結(jié)合，應充分利用光纜的盤長，施工中宜整盤敷設，以減少中間接頭，不得任意切斷光纜。室外管道光纜的接頭位置應避開繁忙路口或有礙正常工作處，直埋光纜的接頭位置宜安排在地勢平坦和地基穩(wěn)固地帶。

　　光纖的接續(xù)人員必須經(jīng)過嚴格培訓，取得合格證明才準上崗操作。這次施工中應注意這一點。

　　在裝卸光纜盤作業(yè)時，應使用叉車或吊車，如采用跳板時，應小心細致從車上滾卸，嚴禁將光纜盤從車上直接推落到地。在工地滾動光纜盤的方向，必須與光纜的盤繞方向(箭頭方向)相反，其滾動距離規(guī)定在50m以內(nèi)，當滾動距離大于50m時，應使用運輸工具。在車上裝運光纜盤時，應將光纜固定牢靠，不得歪斜和平放。在車輛運輸時車速宜緩慢，注意安全，防止發(fā)生事故。

　　光纜如采用機械牽引時，牽引力應用拉力計監(jiān)視，不得大于規(guī)定值。光纜盤轉(zhuǎn)動速度應與光纜布放速度同步，要求牽引的最大速度為15m/min，并保持恒定。光纜出盤處要保持松弛的弧度，并留有緩沖的余量，又不宜過多，避免光纜出現(xiàn)背扣、扭轉(zhuǎn)或小圈。牽引過程中不得突然啟動或停止，應互相照顧呼應，嚴禁拉扯，以免光纖受力過大而損害。在敷設光纜的全過程中，應保證光纜外護套不受損傷，密封性能良好。

　　光纜不論在建筑物內(nèi)或建筑群間敷設，應單獨占用管道管孔，如利用原有管道和銅芯導線電纜合同時，

　　應在管孔中穿放塑料子管，塑料子管的內(nèi)徑應為光纜外徑的1.5倍以上，光纜在塑料子管中敷設，不應與銅芯導線電纜合用同一管孔。在建筑物內(nèi)光纜與其他弱電系統(tǒng)平行敷設時，應有間距分開敷設，并固定綁扎。當小芯數(shù)光纜在建筑物內(nèi)采用暗管敷設時，管道的截面利用率應為25%～30%。

　　光纖工程實施方案:光纜敷設

　　光纜敷設

　　綜合布線系統(tǒng)的主干線通常都采用光纜傳輸系統(tǒng)，可分為建筑群之間的主干光纜和建筑物內(nèi)的主干光纜，雖然同是光纜敷設施工，但有很大的區(qū)別，不論施工客觀環(huán)境、纜線建筑方式和具體施工操作都有明顯特點。所以，分別給予說明:

　　1.施工人員的配合

　　2.建筑群光纜敷設

　　3.建筑物光纜敷設

　　光纖工程實施方案:光纜敷設

　　光纜敷設

　　1.施工人員的配合

　　對于給定的敷設光纜作業(yè)，需要多少施工人員，取決于牽引的是單根光纜還是多根光纜，是以最大的牽引力將光纜拉入一條管道，還是經(jīng)過擁擠的區(qū)域，以及是否通過建筑物各層的預留槽孔向下布放光纜。

　　當牽引一條光纜進入管道時，還要考慮光纜卷軸與管道的相對位置，有沒有滑車輪來輔助牽引光纜等。

　　下面給出一些如何確定敷設光纜施工人員的建議：

　�。�1） 牽引一條光纜：如果被牽引的光纜要通過比較擁擠的區(qū)域，最好考慮用兩個人，即一個人在卷軸處放光纜，另一個人用拉繩牽引光纜。如果是往一個空的`管道中敷設光纜，而且光纜卷軸放在管道的入口點處，則用一個人就可以放光纜并牽引光纜，但在這種情況下必須保證張力(這次采用的8芯單模光纜張力小于60kg)。若管道不是空的，或光纜卷軸無法對準管道的入口點，則就需要兩個人，一個人將光纜饋送到管道入口處，另一個人牽引光纜。

　�。�2） 牽引多條光纜：當在擁擠區(qū)或在管道中人工地同時安裝多條光纜時，應配備兩個人。一個人負責牽引光纜進入擁擠區(qū)或管道(站在牽引繩的一端)。布放光纜的一側(cè)分兩種情況：如果光纜是通過管道，則第二個人在光纜卷軸的一端把光纜饋送進管道，為了避免在牽引時超過最大張力應將光纜對準管道。若光纜要敷設在擁擠區(qū)里，第二個人將負責將多根光纜饋送進此區(qū)內(nèi)，同時要保證不能在帶尖的邊沿上拖動光纜。

　�。�3） 經(jīng)由建筑物各層樓板中的槽孔向下敷設光纜：如果光纜經(jīng)建筑物弱電豎井的槽孔向下敷設，則最少需要四個人，要安排兩個人來負責從卷軸上放光纜，在最底層的光纜入口處需要一個人，并且還要有人在樓層之間牽引光纜。

　　光纖工程實施方案:光纜敷設

　　光纜敷設

　　建筑群光纜敷設

　　建筑群之間的光纜基本上有三種敷設方法：

　　直埋敷設光纜

　　直埋光纜是隱蔽工程，技術(shù)要求較高，在敷設時應注意以下幾點： a) 直埋光纜的埋深應符合下表的規(guī)定。

　　直埋光纜的埋設深度

　　b) 在敷設光纜前應先清洗溝底，溝底應平整，無碎石和硬土塊等有礙于施工的雜物。 c) 在同一路由上，且同溝敷設光纜或電纜時，應同期分別牽引敷設。

實施方案 篇3

　　第一階段：動員部署階段

　　（時間：2月20日----2月28日）

　　召開兩委會，討論制定活動的具體實施方案，明確工作的重點、活動的安排，完成優(yōu)質(zhì)服務的組織、動員和準備工作。

　　第二階段：宣傳討論階段

　�。〞r間：3月1日---3月30日）

　　1.召開全院職工大會，進行開展“創(chuàng)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務工程”動員。

　　2、召開全院黨、團員大會，號召全院黨員在“創(chuàng)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務工程”活動中，努力做到“三個在前”，即：黨員要奉獻在前、黨員要學習在前、黨員要貢獻在前。

　　3.以科室為單位組織職工討論，制定本科室切實可行的優(yōu)質(zhì)服務工程計劃、目標、措施，征集本科室的“優(yōu)秀治科名言”。開展“如果我是一位病人”的換位思考大討論；開展“我是醫(yī)院一員，應對醫(yī)院負怎樣的責任？”“做醫(yī)生、護士的責任和義務是什么？”等專題討論。科室計劃要在規(guī)定的時間內(nèi)上報領(lǐng)導小組辦公室，領(lǐng)導小組將作為考核內(nèi)容進行督促檢查。

　　第三階段：組織實施階段

　�。〞r間:4月1日－－12月31日）

　　1.教育培訓

　�。�1）各科要組織工作人員反復練習，念“一”或“七”字音，笑的深度最多露出半個牙，幅度最多八顆牙。同時，注意眼神的微笑，要帶著口罩也能讓人感受到你的.微笑。

　　（2）各科要組織工作人員認真學習優(yōu)質(zhì)服務四字歌、接待服務準則、規(guī)范服務用語及行為等，要求人人會背會用。

　�。�3）組織全院工作人員收看翟鴻燊教授“高品質(zhì)溝通”視頻講座，培訓職工充分認識到對病人治療的全過程，除技術(shù)水平外醫(yī)務人員和病人的語言溝通起著重要的作用，牢固樹立“溝通能力是醫(yī)務人員重要基本功”的理念，加強醫(yī)患溝通，減少醫(yī)療糾紛。

　　（4）全面開展患者滿意度調(diào)查：各病區(qū)對所有出院患者要填寫《患者滿意度調(diào)查表》內(nèi)容包括：對醫(yī)生、護士工作評價，本人對疾病診療過程、對疾病知識內(nèi)容了解情況的調(diào)查。投到“意見箱”中，用于評價醫(yī)生、護士、窗口人員的工作。要求調(diào)查率≥85%,滿意度≥90%，如低一個百分點則處罰科內(nèi)100元。

　　（5）舉辦演講比賽：利用5.12護士節(jié)舉辦一次全院職工演講比賽,以“病人在我心中”為主題，內(nèi)容健康，積極向上，能夠弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。（由護理部負責組織實施）

　�。�6）組織“三基三嚴”培訓，開展病歷書寫、處方書寫、科主任查房評比等；開展基礎護理技術(shù)、急診急救等操作比賽。（由醫(yī)務股、護理部制定具體計劃并組織實施）

　�。�7）組織醫(yī)院管理知識培訓，進行中層干部的醫(yī)院管理培訓。（由院辦、黨總支制定具體計劃并組織實施）

　�。�8）導醫(yī)人員培訓。（由護理部負責）

　　通過培訓，使職工進一步明確病人的需要就是我們的責任。病人對醫(yī)院服務的滿意度就是衡量我們工作成效的標準。使全院職工在各自的崗位上都能使用文明語言，進行規(guī)范化服務，并能主動為患者服務。

　　2.服務規(guī)范考試

　�。�1）筆試。進行醫(yī)療、護理專業(yè)知識及法律法規(guī)應知應會測試和綜合性服務知識應知應會測試。

　　（2）演練。醫(yī)療技能操作和護理常規(guī)操作演練、比賽。

　�。�3）現(xiàn)場觀摩考查。創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務領(lǐng)導小組對服務大廳、門診窗口、文明服務用語的使用，進行現(xiàn)場觀摩、考查。

　　3、進行服務質(zhì)量檢查評比

　　根據(jù)各科室制定的優(yōu)質(zhì)服務標準、按照各系列質(zhì)量標準每月進行檢查，創(chuàng)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務工程各指導小組分別進行質(zhì)量檢查。

　�。�1）根據(jù)我院的優(yōu)質(zhì)服務考核標準，進行不定期檢查與考核（每月至少二次）。

　　（2）評優(yōu)方法：

　　a.根據(jù)檢查指導組每月檢查結(jié)果匯總情況；

　　b.科內(nèi)民主推薦；

　　c.患者出院滿意度調(diào)查評價；

　　d.科內(nèi)開展服務項目與效果；

　　e.根據(jù)科室或個人有無醫(yī)療、護理質(zhì)量與服務方投訴、有無差錯事故、違紀違規(guī)等情況；

　　f.在創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務活動中，無論任何原因不允許頂撞病人，不允許與病人吵架，違者處罰200元，造成惡劣影響者處罰500元，第二次與病人吵架并造成惡劣影響的，當事人待崗，該科室則定為服務不合格科室，全科獎勵下調(diào)1%。

　　第四階段：總結(jié)表彰，常規(guī)實施（時間：底）

　　各職能部門將考核內(nèi)容進行匯總，對在活動中表現(xiàn)突出的先進科室和個人進行表彰和獎勵。對在活動中未達標者或出現(xiàn)差錯、糾紛、投訴者，按醫(yī)院有關(guān)規(guī)定予以懲處。

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