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演練方案

時(shí)間:2023-06-11 15:54:31 方案 我要投稿

精選演練方案模板錦集六篇

  為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的演練方案6篇,歡迎大家分享。

精選演練方案模板錦集六篇

演練方案 篇1

  為了讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識(shí),使每一個(gè)師生都切實(shí)樹(shù)立起消防意識(shí),真正掌握好消防安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),做到在發(fā)生火警火災(zāi)是有序、迅速地按照消防逃生路線、方法安全疏散,在規(guī)定的最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地,確保生命安全,特制訂如下消防逃生演練方案:

  一、演練時(shí)間:xxxx

  二、地 點(diǎn):xxxx

  三、參加人員:全體師生

  四、消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組及工作組成員分工:

 。ㄒ唬┛傊笓]:xxxx(園長(zhǎng),負(fù)責(zé)發(fā)出消防警報(bào)聲信號(hào))

   成 員:xxxx(副園長(zhǎng),負(fù)責(zé)方案制定、消防警報(bào)聲錄制和用喊話器向教學(xué)樓內(nèi)三樓、一樓發(fā)出信號(hào)、照相)

  xxxx安全員,負(fù)責(zé)用口哨向教學(xué)樓二樓內(nèi)發(fā)出信號(hào))

  基本職責(zé):負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào),組織有關(guān)人員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處置,并做演練準(zhǔn)備。

 。ǘ┦枭⒁龑(dǎo)組:

  組 長(zhǎng):xxxx

  成 員:各班保教人員

  (三)教學(xué)樓疏散通道人員安排:xxxx

  五、基本職責(zé):

  在現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序,有秩序地疏散師生,疏散完畢后有秩序撤離。

  六、安全場(chǎng)地安排:

  各班按照每周升國(guó)旗隊(duì)列安排組織幼兒到位。

  七、演練程序:

  1、9:00~9:20演練準(zhǔn)備:各班教師清點(diǎn)幼兒園人數(shù),對(duì)幼兒進(jìn)行火災(zāi)逃生方法、安全教育,要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻,彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進(jìn),不能相互推擠,以防止混亂而造成意外事故。

  2、9:25左右演練開(kāi)始:當(dāng)聽(tīng)到消防警報(bào)聲和口哨聲時(shí),副班老師第一時(shí)間趕到本班教室,與當(dāng)班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場(chǎng)安全區(qū)域撤離;行政后勤人員按照分工迅速到達(dá)指定地點(diǎn)疏散幼兒,阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發(fā)生,若發(fā)現(xiàn)有人倒下,要立即扶起,防止事故發(fā)生。

  3、各班到達(dá)安全地點(diǎn)后,教師清點(diǎn)幼兒人數(shù),將本班逃生情況報(bào)告總指揮。

  4、演練活動(dòng)結(jié)束:

  總指揮程園長(zhǎng)對(duì)本次演練進(jìn)行小結(jié)。各班按照升旗后撤離順序離開(kāi)操場(chǎng)。

演練方案 篇2

  一、演練的目的

  應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急演練是為了檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)和保持公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急能力及有效性。

  二、演練的作用

  1、可在事故真正發(fā)生前暴露預(yù)案和程序的缺陷;

  2、發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源的不足(人力和設(shè)備等);

  3、改善各應(yīng)急部門、機(jī)構(gòu)、人員之間的溝通與協(xié)調(diào);

  4、增強(qiáng)員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事故救援的信心和救援意識(shí);

  5、提高應(yīng)急救援人員的'熟練程度和技術(shù)水平,進(jìn)一步明確各自的崗位與職責(zé)。

  三、演練時(shí)間和地點(diǎn)

  結(jié)合工作實(shí)際情況,合理安排演練時(shí)間和地點(diǎn)。

  四、演練類型

  全面演練:針對(duì)運(yùn)輸科生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的部分應(yīng)急響應(yīng)功能,檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)運(yùn)輸科應(yīng)急組織的應(yīng)急能力。

  五、演練范圍

  1、對(duì)發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援。

  2、物體打擊造成人員受到傷害時(shí),對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理。

  3、吊裝設(shè)備傾覆造成人員受到傷害時(shí),( )對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理。

  六、演練參與人員

  1、參演人員:在應(yīng)急組織中承擔(dān)具體任務(wù),并在演練過(guò)程中盡可能對(duì)演練情景或模擬事件作出真實(shí)情景下可能采取的響應(yīng)行動(dòng)的義務(wù)消防員。

  人員組成名單:

  任務(wù):救助傷員

  2、控制人員:根據(jù)演練情景,控制演練時(shí)間進(jìn)程的人員。

  人員組成名單:救援組長(zhǎng)(副組長(zhǎng))

  3、模擬人員:在演練過(guò)程中扮演、代替某些應(yīng)急組織和服務(wù)部的人員或模擬緊急事件、事態(tài)發(fā)展的人員。

  人員組成名單:救援成員(扮演受傷人員和扮演外部的救助部門的人員)。

  4、評(píng)價(jià)人員:負(fù)責(zé)觀察演練進(jìn)程情況并予以記錄的人員。

  人員組成名單:救援組長(zhǎng)(副組長(zhǎng))

  5、觀摩人員:來(lái)自公司各職能部門的有關(guān)人員以及觀看演練過(guò)程的員工。

  上述人員在演練過(guò)程中應(yīng)佩帶有能表明其身份的識(shí)別標(biāo)志。

  七、演練過(guò)程

  1、準(zhǔn)備階段

  A、按照《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》規(guī)定配備救援器材。

  B、演練人員明確、熟悉各自在演練過(guò)程中的任務(wù)、職責(zé)。

  C、演練參與人員佩戴識(shí)別標(biāo)志。

  2、實(shí)施階段

  A、發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援

  B、物體打擊造成人員受到傷害時(shí),對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理。

  C、吊裝設(shè)備傾覆造成人員受到傷害時(shí),對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理。

  八、演練結(jié)果的總結(jié)評(píng)價(jià)

  應(yīng)急演練結(jié)束后,根據(jù)演練的實(shí)際情況、演練記錄進(jìn)行總結(jié),詳細(xì)說(shuō)明在演練過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,對(duì)不符合項(xiàng)提出糾正和預(yù)防措施,完善應(yīng)急救援預(yù)案。

演練方案 篇3

  一、演練活動(dòng)的目的

  1.使全校學(xué)生熟悉我校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設(shè)施。

  2.掌握必要的逃生技能,一旦遇到緊急情況,能夠及時(shí)利用通道逃生和正確使用各種消防設(shè)備的方法,學(xué)會(huì)自救和救人并提高學(xué)生自護(hù)自救能力、面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

  3.進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)我校在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)尚存的問(wèn)題以利整改。

  二、時(shí)間

  20xx年11月7日下午2:05 (第六節(jié)下課)

  三、組織機(jī)構(gòu)及工作組職責(zé):

  總指揮:趙國(guó)軍

  副總指揮:宋鐵芳 焦鳳萍 范 龍

  疏散分指揮:李洪波 田繼輝 張兆慶 各班班主任

  救護(hù)組人員:楊致遠(yuǎn) 丁海中 周喜凱 張小英

  操場(chǎng)站隊(duì)秩序:李 仁 羅一鳴 呂峰

  切斷總電源:謝曉東

  樓梯疏散老師職責(zé):

  1.做好本樓樓層疏散安全工作,安排好疏散秩序,主要學(xué)生的安全,防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。

  2.檢查本樓層,看是否有受傷的學(xué)生或困在教室的學(xué)生,清場(chǎng)后向指揮部報(bào)告情況。

  四、疏散負(fù)責(zé)人安排

  1.各樓梯口安全負(fù)責(zé)人員

  三樓:焦鳳萍(中間)鄭世學(xué)(東側(cè))劉艷(西側(cè))

  二樓:范 龍 (中間)趙 權(quán)(東側(cè))張志海(西側(cè))

  一樓:田繼輝 (中間)王大鵬(東側(cè))李金寶(西側(cè))

  2.教室指揮:各班班主任

  3.操場(chǎng)巡視:李洪波 保 安

  五、各班級(jí)疏散通道走向安排:(兩列縱隊(duì))

  東側(cè)樓梯(東 門): 1.6 1.5 2.4 2.6 2.5

  中間樓梯(正廳門) : 東側(cè)樓梯(1.4 2.3 3.4) 西側(cè)

  樓梯(1.3 1.2 1.1 3.3)

  西側(cè)樓梯:2.1 2.2 3.1 3.2

  注:各班級(jí)疏散集合點(diǎn):操場(chǎng)就近站隊(duì)(間操隊(duì)形)

  六、緊急疏散原則及演練要求

 。ㄒ唬┰瓌t

  1.快慢結(jié)合(快:出班集合快,直路跑進(jìn)快。慢:進(jìn)入樓梯或拐彎要慢)

  2.就近(靠門近先撤,尤其注意后門要打開(kāi) 不按順序排隊(duì),邊走邊排邊排邊走)

  3.避讓(下樓梯不擁擠,行進(jìn)時(shí)不搶、推前面的同學(xué)。老師避讓學(xué)生,主動(dòng)幫助維持秩序)。

  4.第一責(zé)任人:班主任為第一責(zé)任人。

 。ǘ┭菥氁

  1.疏散負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)

  2.班主任必須熟悉本班疏散的.方案和路線。在演練前要安排好本班學(xué)生的疏散順序:從靠班級(jí)門口的小組開(kāi)始有秩序疏散。

  3.班主任(科任教師)聽(tīng)到緊急疏散警報(bào),第一時(shí)間內(nèi)趕到指定位置,做好準(zhǔn)備工作,組織學(xué)生按事先指定路線疏散,不得脫崗,不得在第一時(shí)間離崗。

  七、疏散步驟

  臨時(shí)指揮點(diǎn): 操場(chǎng)

  1.煙起聽(tīng)到警報(bào)后,各班同學(xué)在班主任老師的組織下,迅速

  在走廊上排成二路縱隊(duì),按事先指定路線疏散。

  2.各班有序撤離樓道(安全通道),到廣場(chǎng)站隊(duì)集合。

  3.學(xué)生在撤離疏散時(shí)所有師生的正確姿勢(shì)是彎腰,用濕毛巾堵住口鼻逃生。

  4.學(xué)生在疏散撤離時(shí),要有序進(jìn)行,動(dòng)作要迅速,始終要保持肅靜,途中切記不可擁擠,要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的路線,安全撤離到操場(chǎng)。

  5.班主任緊跟在全班學(xué)生疏散隊(duì)伍之后;各樓指揮和各樓梯口負(fù)責(zé)人跟在各樓學(xué)生疏散隊(duì)伍之后,隨時(shí)處理偶發(fā)事故。

  6.安全撤離到操場(chǎng)后,班主任要立即清點(diǎn)人數(shù)清點(diǎn)后要把班級(jí)情況報(bào)告給總指揮。

  七 、活動(dòng)程序

  1.煙起鳴響警報(bào),全體師生緊急疏散至廣場(chǎng)。

  2.李洪波書記進(jìn)行防火宣傳和火災(zāi)自救教育。

  3.許光展示和講解消防器材的使用方法。

  4.師生參與互動(dòng)實(shí)戰(zhàn)演練如何使用滅火器滅火。

  5、宋鐵芳總結(jié)

  請(qǐng)各班主任務(wù)必組織學(xué)生進(jìn)行演練方案的學(xué)習(xí),清楚時(shí)間,明確路線。在演練活動(dòng)過(guò)程中班主任要全程跟隨,確保學(xué)生安全。注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻,背成彎字形逃生。每個(gè)同學(xué)帶一塊干凈的毛巾。

  八、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育:

  各班將學(xué)生帶回教室小結(jié)本次演練的情況,針對(duì)實(shí)際組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié),并再次教育增強(qiáng)安全意識(shí),注意安全,掌握一定的安全逃生本領(lǐng)。

演練方案 篇4

  一、演練目的:

  1、使全校師生了解緊急疏散知識(shí)。

  2、掌握地震火災(zāi)等情況發(fā)生時(shí)正確的避震、疏散方法。

  3、提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力和應(yīng)變的能力。

  二、演練對(duì)象: 良浩小學(xué)全體師生

  三、演練時(shí)間: 20xx年9月12日下午

  四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu): 學(xué)校成立緊急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確保演練工作安全有序開(kāi)展。

  五、演練內(nèi)容: 1、緊急疏散;2、安全撤離。

  六、實(shí)施過(guò)程:

  1.正式演練前準(zhǔn)備工作:

  (1)由學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)緊急疏散知識(shí),讓師生明確演練的必要性和基本步驟。

  動(dòng)作要領(lǐng):

 、匍_(kāi)始時(shí),教師喊:“緊急疏散!”,學(xué)生迅速做好緊急疏散準(zhǔn)備。緊接著教師喊:“按順序安全疏散!”。

 、诩s1分鐘學(xué)生迅速按出操隊(duì)形排好隊(duì)。

 、劢處熀埃骸伴_(kāi)始撤離!”,學(xué)生在教師帶領(lǐng)下按出操路線安全而有序地撤離。

  (2) 以班級(jí)為單位,組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí),并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。進(jìn)一步提高全校師生緊急疏散意識(shí),明確開(kāi)展演練的意義。

  2、正式演練前

  (1) 全體師生在教室里,校長(zhǎng)進(jìn)行最后動(dòng)員部署,并提出注意事項(xiàng)(如安全、口令等)。

  安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào):

 、倬偷乇茈U(xiǎn)時(shí),要注意保護(hù)好頭部和眼睛,以免被桌椅碰傷。

  ②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”,首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過(guò)程中,特別在樓梯口,不準(zhǔn)相互推、拉、擠。

 、蹅(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅,不準(zhǔn)喧嘩。

  號(hào)令:師生要統(tǒng)一聽(tīng)從號(hào)令指揮。第一次號(hào)令表示緊急情況發(fā)生,要求就地避險(xiǎn)(請(qǐng)同學(xué)們立即蹲到桌下別動(dòng));第二次號(hào)令表示險(xiǎn)情已過(guò),要求各班根據(jù)廣播安全有序撤離。

  (2)學(xué)生回到各自教室

  3、正式演練:

  (1) 緊急疏散:

  聽(tīng)到第一次號(hào)令后(廣播),按上述動(dòng)作要領(lǐng)的`要求,教師迅速指揮學(xué)生撤離。

  (2) 安全撤離:

  聽(tīng)到第二次號(hào)令后(大約2分鐘過(guò)后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離,依照按出操的順序,安全而有序地通過(guò)樓道,集結(jié)到操場(chǎng)指定位置上(聯(lián)合晨會(huì)對(duì)形排列)。

  七、演練結(jié)束

  請(qǐng)班級(jí)教師清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù),并按順序向校長(zhǎng)報(bào)告:----班緊急疏散完畢,全部安全撤離。

演練方案 篇5

  一、演練目的

  通過(guò)應(yīng)急演練,使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法,熟悉災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路,確保在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí),我校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的人員傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  二、演練準(zhǔn)備

  1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),讓學(xué)生熟悉應(yīng)急撤離的正確方法,分析我校應(yīng)急撤離的環(huán)境條件,闡述應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的`程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求(強(qiáng)調(diào)每生撤離時(shí)必須有用手或書包保護(hù)頭頂?shù)膭?dòng)作),以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的突發(fā)應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)不必要的謠傳。

  2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  三、演練要求

  1、撤離時(shí)所有學(xué)生和老師不要驚慌,聽(tīng)從指揮,服從安排。

  2、撤離時(shí)學(xué)生必須保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

  3、各班按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  4、學(xué)生離開(kāi)教室后,班主任方可離開(kāi)教室。到指定位置集合時(shí),任何學(xué)生不得離開(kāi)本班位置;

  5、班主任老師到達(dá)集合地點(diǎn)后要立即清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),不得離開(kāi)本班位置;

  6、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間,保證對(duì)學(xué)生離開(kāi)座位不造成障礙;

  7、聽(tīng)到解除信號(hào)后(哨音),各班就地解散(上廁所、進(jìn)教室、活動(dòng));

  8、所有人員必須聽(tīng)從指揮,服從安排,確保演習(xí)安全;

  四、組織機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):z副組長(zhǎng):z成員:全體教師

  五、演練時(shí)間:20xx年9月5日下午第三節(jié)課

  六、信號(hào):緊急集合令——警報(bào)

  七、緊急疏散路線:

  1、初一年級(jí):由本班前后門依次出教室到北門邊的指定區(qū)。

  2、初二年級(jí):由本班前后門依次出教室,到東邊食堂(西門)指定區(qū)。

  3、初三年級(jí):由本班前后門依次出教室順東樓梯下撤到東邊(校門)指定區(qū).

  八、人員分工:

  1、區(qū)域劃分:z

  2、信號(hào):z

  3、東樓道:一樓東出口z;二樓東拐角處z;二樓樓道z;三樓東拐角處z;三樓道z。西樓道:一樓西出口,z:二樓西拐角處,z;二樓樓道,z

  4、跟班:各班主任老師;

  5、醫(yī)療保障:z

  6、照相:z

演練方案 篇6

  為貫徹省行20xx年安全保衛(wèi)會(huì)議精神,切實(shí)增強(qiáng)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)員工的安全防范意識(shí)和應(yīng)急處置能力,防止各類安全事故的發(fā)生,借鑒礦區(qū)支行演練模式,特制定濟(jì)寧分行營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)防搶劫演練方案。

  一、組織領(lǐng)導(dǎo):

  組長(zhǎng):行領(lǐng)導(dǎo)或網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人XXX

  副組長(zhǎng):專(兼)職保衛(wèi)管理人員或安全員xxx

  成員:網(wǎng)點(diǎn)全體人員及保安隊(duì)員

  二、時(shí)間:擬定于20xx年X月X日。

  三、地點(diǎn):營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。

  四、演練內(nèi)容演練內(nèi)容:營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)防搶劫。兩犯罪嫌疑人企圖利用尖刀和炸藥劫持營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)大堂經(jīng)理?yè)尳佻F(xiàn)金,網(wǎng)點(diǎn)柜員、大堂經(jīng)理、保安員進(jìn)行應(yīng)急處置。

  五、情景設(shè)置:

  營(yíng)業(yè)室內(nèi)秩序井然,大堂經(jīng)理正在與客戶交流,這是從門口進(jìn)來(lái)2人,大堂經(jīng)理還沒(méi)來(lái)得及打招呼,其中一人(歹徒1)便從手提袋中拿出一把尖刀頂?shù)酱筇媒?jīng)理的脖子上:“都別動(dòng),誰(shuí)動(dòng)我就捅死他!”

  另一人掀開(kāi)外套,(腰間捆綁著炸藥)跑到2號(hào)柜臺(tái)前,惡狠狠的嚷嚷著:“趕快拿100萬(wàn)現(xiàn)金,限你在10分鐘內(nèi)準(zhǔn)備好,全要100的!”。

  六、演練操作程序:

  此案情發(fā)生后,面對(duì)突如其來(lái)的歹徒:1、營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)工作人員根據(jù)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處置:

 。1)、高柜區(qū)的其他柜員迅速將現(xiàn)金單證等收入箱中上鎖,并隱藏到柜臺(tái)下。

 。2)臨柜柜員悄悄按下柜臺(tái)下的110報(bào)警器。

 。3)營(yíng)業(yè)室主任沉著冷靜的對(duì)歹徒2說(shuō):“對(duì)不起了,我們的現(xiàn)金不夠了,請(qǐng)你等一會(huì)兒,我們馬上給行里打電話調(diào)送現(xiàn)金!辈(duì)其他人員說(shuō):“趕緊給行里打電話調(diào)現(xiàn)金,我們急用,需要100萬(wàn)。”xxx柜員隨即打通了綜合部電話…“我們有急用,需要2捆現(xiàn)金,趕緊送來(lái)”(營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)遭搶劫暗號(hào))。

  與之同時(shí),營(yíng)業(yè)室大廳內(nèi)低柜區(qū)柜員xxx迅速走上前穩(wěn)住歹徒:“你不要激動(dòng),有話好好說(shuō),不就是100萬(wàn)嗎!我們已經(jīng)打電話調(diào)現(xiàn)金了,一會(huì)兒就能送到,反正你手里有我們的人,讓其他人先走吧,大家都挺忙的,不然我也可以陪著你。

  保安員與其他柜員一邊安撫歹徒情緒,一邊疏散客戶,保安員并趁機(jī)用自衛(wèi)器材將歹徒尖刀打落,大堂經(jīng)理和低柜區(qū)柜員立即上前將歹徒制服;另一名歹徒見(jiàn)視逃跑到門口,被隨即趕來(lái)的`110警察擒獲。

  經(jīng)審查發(fā)現(xiàn)歹徒2身上的炸藥是假的。

  2、支行綜合部接到求救報(bào)警后,立即向110指揮中心報(bào)警xxx網(wǎng)點(diǎn)、在xxx路遭到歹徒搶劫,請(qǐng)求出警。并通知行領(lǐng)導(dǎo)迅速前往遭搶劫網(wǎng)點(diǎn)。

  3、將歹徒交警察帶走。

  4、營(yíng)業(yè)室主任向隨即趕來(lái)的行領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了事情的經(jīng)過(guò)。

  5、恢復(fù)正常營(yíng)業(yè)辦公秩序。

  6、演練結(jié)束。

  7、進(jìn)行演練

  七、演練準(zhǔn)備工作:安排2人扮演歹徒。準(zhǔn)備道具(要考慮安全)與公安方面和110指揮中心事先聯(lián)系(有條件的可以請(qǐng)公安部門參與)演練必須在監(jiān)控下進(jìn)行。

  準(zhǔn)備演練前應(yīng)由支行報(bào)市行安全保衛(wèi)部備案。

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