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小學(xué)年度科技周活動方案（通用7篇）
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要預(yù)先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)年度科技周活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)年度科技周活動方案 1
一、活動目的
激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
營造濃厚的校園科技氛圍，讓學(xué)生在活動中體驗科學(xué)的魅力。
提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動主題
探索科技奧秘，點(diǎn)燃創(chuàng)新夢想
三、活動時間
xx
四、活動對象
全校師生
五、活動內(nèi)容
科技開幕式
在開幕式上，邀請科技領(lǐng)域?qū)＜一蚩萍驾o導(dǎo)員進(jìn)行簡短的科技主題演講，介紹科技發(fā)展的重要性和本次科技周的活動內(nèi)容。同時，展示科技小發(fā)明、小制作，激發(fā)學(xué)生的.參與熱情。
科技展覽
設(shè)立科技展覽區(qū)，展示學(xué)生的科技小發(fā)明、小制作、科學(xué)幻想畫、科技手抄報等作品。組織學(xué)生參觀展覽，安排小解說員對作品進(jìn)行講解，分享創(chuàng)作思路和過程。
科學(xué)實(shí)驗體驗
開展各類有趣的科學(xué)實(shí)驗體驗活動，如 “火山噴發(fā)” 模擬實(shí)驗、“彩虹杯” 密度實(shí)驗、“非牛頓流體” 特性實(shí)驗等。每個實(shí)驗區(qū)域安排教師或志愿者進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生親自動手操作，觀察實(shí)驗現(xiàn)象，了解科學(xué)原理。
科技講座
邀請科技專家、科普作家或科技工作者走進(jìn)校園，為學(xué)生舉辦科技講座。講座內(nèi)容涵蓋天文、地理、生物、物理、化學(xué)等多個領(lǐng)域，如 “神秘的宇宙探索”“奇妙的生物世界” 等，拓寬學(xué)生的科學(xué)視野。
科技競賽
舉辦科技競賽活動，包括紙飛機(jī)比賽、七巧板拼圖競賽、機(jī)器人編程比賽等。通過競賽，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊協(xié)作精神，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。
科技閉幕式
對科技周活動進(jìn)行總結(jié)，表彰在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和個人。展示科技周活動的精彩瞬間和成果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)探索科學(xué)，追求創(chuàng)新。
六、活動準(zhǔn)備
提前收集學(xué)生的科技作品，進(jìn)行篩選和布置展覽。
準(zhǔn)備科學(xué)實(shí)驗所需的器材和材料，確保實(shí)驗安全、順利進(jìn)行。
邀請科技專家、科普作家等確定講座時間和內(nèi)容。
制定科技競賽的規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)備競賽獎品。
通過校園廣播、宣傳欄、班級群等渠道宣傳科技周活動，營造濃厚氛圍。
七、活動分工
活動總策劃：xx
科技展覽負(fù)責(zé)人：xx
科學(xué)實(shí)驗體驗負(fù)責(zé)人：xx
科技講座協(xié)調(diào)人：xx
科技競賽組織人：xx
宣傳報道組：xx
八、注意事項
加強(qiáng)活動期間的安全管理，確保學(xué)生的人身安全和實(shí)驗安全。
合理安排活動時間和場地，避免活動沖突。
鼓勵全體學(xué)生積極參與，尊重學(xué)生的創(chuàng)意和成果。
及時對活動進(jìn)行總結(jié)和反思，為今后的科技活動積累經(jīng)驗。
小學(xué)年度科技周活動方案 2
一、活動目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的熱愛和探索精神。
提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。
加強(qiáng)校園科技文化建設(shè)，打造具有特色的科技教育品牌。
二、活動主題
科技引領(lǐng)未來，創(chuàng)新成就夢想
三、活動時間
xx
四、活動安排
科技創(chuàng)意展示
開展科技創(chuàng)意作品征集活動，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作具有創(chuàng)新性和實(shí)用性的科技作品，如創(chuàng)意機(jī)器人、智能家居模型等。在科技周期間，設(shè)置專門展區(qū)對作品進(jìn)行展示，并組織學(xué)生投票評選 “最具創(chuàng)意獎”。
科普電影展播
在學(xué)校多媒體教室或操場播放科普電影，如《宇宙時空之旅》《微觀世界》等。觀影結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行討論和交流，分享觀影感受和收獲，加深學(xué)生對科學(xué)知識的理解。
科技實(shí)踐活動
組織學(xué)生開展科技實(shí)踐活動，如校園植物觀察與記錄、水質(zhì)檢測實(shí)驗、氣象觀測等。讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)方法，提高科學(xué)探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任感。
科技主題班會
以班級為單位開展科技主題班會，圍繞 “科技與生活”“科技與未來” 等主題，組織學(xué)生進(jìn)行討論、演講、辯論等活動。通過主題班會，激發(fā)學(xué)生對科技的'思考，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊合作精神。
科技成果匯報演出
在科技周閉幕式上，舉辦科技成果匯報演出。學(xué)生通過歌舞、小品、朗誦等形式，展示科技周活動的成果和自己對科技的理解與感悟，為科技周活動畫上圓滿句號。
五、活動宣傳
制作科技周活動海報，張貼在校園宣傳欄、教學(xué)樓入口等顯眼位置。
利用校園網(wǎng)站、微信公眾號等平臺發(fā)布活動通知和相關(guān)信息，及時報道活動進(jìn)展情況。
在班級內(nèi)進(jìn)行宣傳動員，鼓勵學(xué)生積極參與各項活動。
六、活動評估
設(shè)立活動評價小組，對各項活動的開展情況進(jìn)行評估和打分。
收集學(xué)生、教師和家長對活動的反饋意見和建議，了解活動的效果和存在的問題。
根據(jù)評估結(jié)果和反饋意見，對活動進(jìn)行總結(jié)和反思，為今后的科技活動提供參考和改進(jìn)方向。
小學(xué)年度科技周活動方案 3
一、活動意義
讓學(xué)生在科技活動中感受科學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的好奇心和求知欲。
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。
豐富學(xué)生的課余生活，營造積極向上、勇于創(chuàng)新的校園文化氛圍。
二、活動主題
放飛科技夢想，體驗創(chuàng)新樂趣
三、活動時間
xx
四、活動內(nèi)容及形式
科技創(chuàng)意繪畫比賽
以 “未來科技世界” 為主題，組織學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)意繪畫比賽。鼓勵學(xué)生大膽想象，用畫筆描繪出自己心中的未來科技藍(lán)圖。邀請美術(shù)教師和科技教師組成評審組，對作品進(jìn)行評選，優(yōu)秀作品在校園內(nèi)進(jìn)行展示。
科技小發(fā)明、小制作評比
發(fā)動學(xué)生利用日常生活中的廢舊物品，制作科技小發(fā)明、小制作。如簡易機(jī)器人、環(huán)保小臺燈等。在科技周期間，對作品進(jìn)行集中展示和評比，評選出一、二、三等獎，并給予表彰和獎勵。
科普知識競賽
以年級為單位組織科普知識競賽，競賽內(nèi)容涵蓋自然科學(xué)、科技常識、生活科學(xué)等方面。通過初賽、復(fù)賽、決賽的形式，選拔出優(yōu)秀選手，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的熱情。
科技社團(tuán)成果展示
學(xué)校科技社團(tuán)，如機(jī)器人社團(tuán)、航模社團(tuán)、天文社團(tuán)等，在科技周期間展示社團(tuán)活動成果。進(jìn)行機(jī)器人表演、航模飛行展示、天文觀測演示等活動，吸引更多學(xué)生加入科技社團(tuán)，參與科技活動。
科技互動體驗區(qū)
設(shè)立科技互動體驗區(qū)，引入 VR 虛擬現(xiàn)實(shí)體驗設(shè)備、3D 打印機(jī)、智能編程玩具等科技產(chǎn)品。讓學(xué)生親身體驗前沿科技的'魅力，感受科技給生活帶來的變化，培養(yǎng)學(xué)生對現(xiàn)代科技的興趣。
五、活動組織與實(shí)施
成立科技周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的策劃、組織和協(xié)調(diào)工作。
各班主任和學(xué)科教師積極配合，組織學(xué)生參與各項活動，做好活動的指導(dǎo)和安全保障工作。
提前做好活動場地的布置和設(shè)備的調(diào)試，確�；顒禹樌M(jìn)行。
六、活動預(yù)算
獎品費(fèi)用：xx元
實(shí)驗器材和材料費(fèi)用：xx元
宣傳費(fèi)用：xx元
其他費(fèi)用：xx元
總預(yù)算：xx元
小學(xué)年度科技周活動方案 4
一、活動宗旨
普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。
為學(xué)生搭建展示科技才華的平臺，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
促進(jìn)學(xué)�？萍冀逃ぷ鞯拈_展，推動學(xué)校素質(zhì)教育的.深入實(shí)施。
二、活動主題
走進(jìn)科技世界，暢享創(chuàng)新之旅
三、活動時間
xx月 xx日 - xx月 xx日
四、活動項目
科技主題展覽
與科技館、科普基地等單位合作，引進(jìn)科普展覽資源，在校園內(nèi)舉辦科技主題展覽。展覽內(nèi)容包括科普圖片、實(shí)物模型、互動展品等，讓學(xué)生直觀地了解科學(xué)知識和科技發(fā)展成果。
科學(xué)家進(jìn)校園
邀請知名科學(xué)家、科技工作者走進(jìn)校園，與學(xué)生面對面交流�？茖W(xué)家通過講座、座談、實(shí)驗演示等形式，分享自己的科研經(jīng)歷和科學(xué)發(fā)現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱愛和追求。
科技創(chuàng)意編程活動
開展科技創(chuàng)意編程活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí) Scratch 編程、Python 編程等基礎(chǔ)知識。學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，設(shè)計制作具有創(chuàng)意的編程作品，如動畫、游戲、互動程序等，并進(jìn)行展示和交流。
科技實(shí)踐調(diào)查
布置科技實(shí)踐調(diào)查任務(wù)，讓學(xué)生以小組為單位，圍繞某一科技主題開展調(diào)查研究，如 “家庭能源使用情況調(diào)查”“校園垃圾分類現(xiàn)狀調(diào)查” 等。學(xué)生通過實(shí)地調(diào)查、數(shù)據(jù)分析、撰寫報告等過程，提高科學(xué)研究能力和社會實(shí)踐能力。
科技創(chuàng)意表演
鼓勵學(xué)生以科技為主題，自編自演創(chuàng)意表演節(jié)目，如科學(xué)小話劇、科普相聲、科技舞蹈等。在科技周閉幕式上進(jìn)行表演，展示學(xué)生的創(chuàng)新思維和藝術(shù)才華，增強(qiáng)活動的趣味性和吸引力。
五、活動保障措施
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確各部門和人員的職責(zé)分工，確保活動有序開展。
做好安全預(yù)案，對活動場地、設(shè)備、實(shí)驗操作等進(jìn)行安全檢查和評估，保障學(xué)生的人身安全。
爭取家長和社會的支持，鼓勵家長參與活動，為活動提供必要的資源和幫助。
對活動進(jìn)行全程記錄和宣傳，通過拍照、錄像、撰寫新聞報道等方式，留存活動資料，擴(kuò)大活動影響力。
小學(xué)年度科技周活動方案 5
一、活動目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生的科技潛能。
提高學(xué)生運(yùn)用科學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
營造良好的校園科技教育氛圍，推動學(xué)�？萍冀逃厣l(fā)展。
二、活動主題
創(chuàng)新科技，點(diǎn)亮未來
三、活動時間
[具體年份] xx月 xx日 - xx月 xx日
四、活動安排
科技創(chuàng)意征集大賽
面向全校學(xué)生開展科技創(chuàng)意征集大賽，鼓勵學(xué)生提出具有創(chuàng)新性和可行性的`科技創(chuàng)意方案，如未來交通工具設(shè)計、新型環(huán)保設(shè)備構(gòu)思等。邀請專家對創(chuàng)意方案進(jìn)行評審，優(yōu)秀創(chuàng)意將獲得進(jìn)一步的指導(dǎo)和支持，有可能轉(zhuǎn)化為實(shí)際作品。
科技實(shí)驗展示與交流
組織學(xué)生進(jìn)行科技實(shí)驗展示與交流活動。學(xué)生自主選擇實(shí)驗項目，進(jìn)行實(shí)驗設(shè)計、操作和結(jié)果分析，并在科技周期間向其他同學(xué)展示實(shí)驗過程和成果。通過展示與交流，促進(jìn)學(xué)生之間的學(xué)習(xí)和合作，提高學(xué)生的實(shí)驗技能和科學(xué)思維能力。
科技文化長廊建設(shè)
在校園內(nèi)建設(shè)科技文化長廊，展示科技發(fā)展歷史、著名科學(xué)家事跡、前沿科技成果等內(nèi)容。在科技周期間，組織學(xué)生參觀科技文化長廊，安排教師或?qū)W生講解員進(jìn)行講解，讓學(xué)生了解科技發(fā)展的脈絡(luò)和重要意義，增強(qiáng)學(xué)生的科技文化底蘊(yùn)。
科技親子活動
舉辦科技親子活動，邀請家長和學(xué)生共同參與。活動內(nèi)容包括親子科技制作、科學(xué)游戲競賽、科技知識問答等。通過親子活動，增進(jìn)家長與孩子之間的感情，同時讓家長了解學(xué)校的科技教育工作，提高家長對科技教育的重視程度和參與度。
科技周成果匯報會
在科技周結(jié)束時，召開科技周成果匯報會�？偨Y(jié)科技周活動的開展情況和取得的成果，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品和活動精彩瞬間。對在活動中表現(xiàn)突出的班級和個人進(jìn)行表彰和獎勵，激勵更多學(xué)生參與到科技活動中來。
五、活動總結(jié)與反思
活動結(jié)束后，組織相關(guān)人員對科技周活動進(jìn)行全面總結(jié)，分析活動的優(yōu)點(diǎn)和不足。
收集學(xué)生、教師、家長的反饋意見和建議，整理活動資料，形成活動總結(jié)報告。
根據(jù)總結(jié)結(jié)果和反饋意見，對今后的科技活動進(jìn)行改進(jìn)和完善，不斷提高活動質(zhì)量和水平。
小學(xué)年度科技周活動方案 6
一、指導(dǎo)思想
豐富本校學(xué)生學(xué)習(xí)生活，激發(fā)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)提高小學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，展示小學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
二、本屆科技節(jié)的主題：提高自主創(chuàng)新能力，攜手建設(shè)和諧校園
三、本屆科技周活動時間：
xx年5月17日--5月21日，為期一周。
四、人員安排
為使本次科技體育周活動能順利開展，特成立陽朝小學(xué)科技周領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
總策劃及總負(fù)責(zé)：
活動評委團(tuán)：
活動組織人員：各班配班老師級班主任。
安全負(fù)責(zé)：
五、活動安排
本次科技周活動分為三個大部分：
第一部分：三小制作及科幻畫比賽
1、科技小制作、小發(fā)明比賽
三-六年級每班推薦作品參加比賽，由班主任提前將參賽任務(wù)布置給學(xué)生，每班最少上交兩件作品，獎項設(shè)置：設(shè)一、二等獎，獎項總計約占參賽作品的50%。作品最遲于5月21日周5放學(xué)前交于科技輔導(dǎo)員xx老師處，評委團(tuán)統(tǒng)一進(jìn)行評比。
2、科幻畫比賽
三-六年級每班推薦作品參加比賽，由班主任提前將參賽任務(wù)布置給學(xué)生，每班最少上交兩件作品，獎項設(shè)置：設(shè)一、二等獎，獎項總計約占參賽作品的50%。作品最遲于5月21日周5放學(xué)前交于xx老師處由評委團(tuán)統(tǒng)一進(jìn)行評比。
第二部分："我們身邊的科學(xué)知識"主題班會
活動時間為5月21日周五下午第二節(jié)課
由各班班主任及配班老師組織以"我們身邊的科學(xué)知識"為主題的主題中隊會，屆時學(xué)校會組織評委團(tuán)到各班進(jìn)行巡視，對各班的活動情況進(jìn)行匯總和評比。每班于周五上交一份主題中隊活動方案
第三部分： 大型趣味競賽活動"高空墜蛋比賽"
1、規(guī)則：可以用任何方法讓雞蛋從學(xué)校頂樓落下不破
2、活動時間：5月21日周五上午第三節(jié)課課間操時間
3、參賽對象及人數(shù)：三至六年級每班報名人數(shù)不超過3名。(由班主任把參賽人員名單與周四前交于xx老師處。)
4、比賽地點(diǎn)：實(shí)驗樓2-4樓拐角
5、活動過程安排：5月19日上午課間操時間，全體學(xué)生在操場觀看比賽�；顒诱介_始：
�、儋惽癦校長講話
�、谟煽萍驾o導(dǎo)員李老師宣布比賽規(guī)則，要求等
③評委團(tuán)入席，比賽開始。
�、軐W(xué)生集體右轉(zhuǎn)觀看比賽
�、莼顒咏Y(jié)束，各班分班進(jìn)教室。
6.本次比賽評選獎項分為個人獎和團(tuán)隊總分獎，具體獎項和人數(shù)按比賽實(shí)際情況再行評定。
"高空墜蛋"比賽評分細(xì)則
1、蛋落地后，無明顯破碎視為成功，可以參與評比。如有明顯破碎現(xiàn)象的視為失敗不記分。
2、參賽選手可以自由選擇樓層投彈，2樓成功記5分， 3樓記10分，4樓記15分。
3、投蛋方法的新穎性以及科技含量占5分。
4、蛋落地過程的'視覺效果占5分。
5、各班上下樓紀(jì)律，觀看紀(jì)律占5分。
個人成績參考前4項得分綜合，選出5-6年級和3-4年級前三名。
團(tuán)體總分由每班三組選手得分總和加上各班紀(jì)律得分得出最后得分選出3個團(tuán)體一等獎和5個團(tuán)體二等獎，以及最佳紀(jì)律獎一名。
六、活動要求
1、各班主任要根據(jù)學(xué)�？萍贾芑顒臃桨�，認(rèn)真做好組織實(shí)施工作，開展各種形式的科技活動，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動。
2、要提高對本次科技周活動的認(rèn)識，把它作為"營造科技校園"的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性。
3、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進(jìn)行，各負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確�；顒拥陌踩�。
小學(xué)年度科技周活動方案 7
一、活動主題：
體驗創(chuàng)新成長
二、活動目的：
為了在學(xué)生中普及科學(xué)知識，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生參加科技活動的愛好，培養(yǎng)學(xué)生的.科技創(chuàng)新熱情和動手探究能力，引領(lǐng)學(xué)生積極、健康的課外生活，增強(qiáng)學(xué)生之間相互協(xié)作的團(tuán)隊能力，并積極配合區(qū)級科技動手做活動的展開，現(xiàn)特舉行頤小20xx年度“校園科技周活動”。
三、活動時間：
5月4日——8日
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：1—6年級各班主任及任課老師
五、活動組織：
少先大隊部和�？萍驾o導(dǎo)員
六、活動內(nèi)容：
1、觀看科普專題片
2、參加科普講座
3、進(jìn)行科技動手做比賽
七、活動單位：全體師生。
八、活動進(jìn)程安排（時間）：
1、5月4日大課間，國旗下講話（科技伴我成長），公布科技活動周啟動。
2、5月5日下午，參加科普講座（預(yù)防地震），職員由少先大隊部負(fù)責(zé)。
3、5月6日下午，各班級組織觀看科普專題片（內(nèi)容自行選擇）
4、5月7日下午，1—2年級組科技動手做比賽
5、5月8日下午，3—6年級組科技動手做比賽
6、下周早上大課間作總結(jié)與表彰。
九、科技動手做比賽組隊與活動情勢：
�。�1）紙飛機(jī)比賽
項目負(fù)責(zé)人：體育組、1—2年級各班主任
比賽時間：5月7日下午3：50開始
比賽地點(diǎn)：操場
具體要求：
�。ㄒ唬┍荣愴椖浚杭堬w機(jī)的制作和飛行間隔
（二）比賽規(guī)程
1．現(xiàn)場制作
紙飛機(jī)的制作（現(xiàn)場制作的材料為一張A4紙，由體育組預(yù)備，同一發(fā)放給參賽選手）
2．紙飛機(jī)的飛行間隔
�。�1）選手站在規(guī)定的圓圈內(nèi)徒手向外擲紙飛機(jī)，間隔遠(yuǎn)者獲勝。
�。�2）每人可以飛二輪，以二輪成績之和為終究比賽成績。
�。�3）對飛機(jī)的制作不設(shè)限制，但不得添加其他材料。
（三）參賽對象、辦法
1—2年級，以班級為參賽單位，每班在提拔的基礎(chǔ)上推薦4名同學(xué)參賽（2男2女）。
�。ㄋ模┘为勣k法
將每人得分計入班級總分，獲獎班級頒發(fā)獎狀。
獎項設(shè)置：各年級段設(shè)一等獎（1個）、二等獎（2個）、三等獎（若干）。
�。�2）競速運(yùn)輸筏（小學(xué)組）
小組成員：各代表隊以三人為一小組，每班一隊（由男女同學(xué)共同組成）。
材料：自備材料，材質(zhì)、數(shù)目不限；汽車模型1個（22×10×9.8cm，質(zhì)量約516克），制作加工工具自備（請自備防護(hù)眼鏡等安全防護(hù)用具）。
比賽用時：60分鐘
決勝規(guī)則：
1、現(xiàn)場制作2個運(yùn)輸筏，運(yùn)輸筏最大邊長（或直徑）不超過50cm的水上運(yùn)輸裝置（材料可賽前剪裁、打磨，但必須是散件，不答應(yīng)賽前粘合、捆扎，需現(xiàn)場組裝；如使用螺旋槳，螺旋槳采購、自制都可），裝置搭載一輛汽車模型，汽車模型必須袒露放置在運(yùn)輸筏上，不答應(yīng)與運(yùn)輸筏粘貼；
2、裝置需靠無電源動力行駛，不得使用外力（電風(fēng)扇、吹風(fēng)機(jī)制止），運(yùn)輸筏不得采用市場成品改制，材料、造型不限；
3、運(yùn)輸筏需搭載汽車模型將汽車模型從甲地運(yùn)輸?shù)揭业兀ū荣悳y試場地為在航模池，水深20cm，甲地到乙地水路為9m；丈量首部到首部實(shí)際行走間隔），運(yùn)輸進(jìn)程中汽車模型不得置入、接觸水面，否則成績無效。
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