教師的崗位職責（通用20篇）
在學習、工作、生活中，我們可以接觸到崗位職責的地方越來越多，崗位職責是組織考核的依據(jù)。想學習制定崗位職責卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的教師的崗位職責，希望能夠幫助到大家。
教師的崗位職責 篇1
教師是學校教育、教學的主體，根本任務是教書育人。
1、對所任學科的教學工作及教學質(zhì)量負責，根據(jù)學校要求制訂實施學科教學計劃，做好期中、期末考試的質(zhì)量分析，及時總結(jié)教學經(jīng)驗及教訓。
2、熟悉課標、教科書，努力鉆研，針對學生實際備課，力求創(chuàng)造性地處理教材，寫好每一個教案，做到?jīng)]有教案不能上課，課后認真書寫課后總結(jié)和反思。
3、認真組織好課堂教學，講究教態(tài)，搞好課堂紀律，注意學習的衛(wèi)生習慣，保護學生視力和用腦健康，調(diào)動學生的學習積極性，充分利用45分鐘，提高課堂教學效率，保質(zhì)、保量地完成課標規(guī)定傳授的知識和應培養(yǎng)的能力。
4、對學生作業(yè)要有布置，有檢查，注意適量，要指導學生改進學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，認真做好提優(yōu)補差工作，熱情輔導成績較差的學生跟上班級水平，幫助成績優(yōu)秀的學生發(fā)揮特長，讓每一個學生都有所發(fā)展。
5、積極參加課外興趣小組、選修課教學、有關(guān)講座等活動，組織學生參加本學科的課外活動，激發(fā)學生的學習興趣，開拓知識視野，提高有關(guān)的技能、技巧，幫助本學科的優(yōu)秀學生。
6、按計劃搞好檢測、考試，出題份量與難易度適當。力求既有利于了解學生的學習情況，又能調(diào)動學生的學習積極性。
7、積極參加教學研究活動，新老教師都要虛心學習，取長補短，認真研討，互相切磋，不斷改進教學方法，提高教學質(zhì)量，力求寫出一定水平的教學科研論文。
8、加強與班主任的聯(lián)系，結(jié)合教學，做好學生的思想政治教育工作。
9、依法執(zhí)教，禁止挖苦、體罰和相體罰學生。
教師的崗位職責 篇2
科學專職教師是學校的科學課程專職教學人員和科學實驗室管理人員，也是學生愛科學、學科學、用科學的宣傳者、組織者和指導者。
一、認真學習現(xiàn)代教育教學理論，按教育教學規(guī)律進行教學，認真學習新課程標準，能夠很好地把握學科性質(zhì)，認真鉆研教材，確定教學目標，制訂教學計劃，合理安排教學內(nèi)容。
二、根據(jù)課程標準要求認真制訂教學計劃及實驗開設計劃，精心備課、上課，積極參加教研活動，不斷進行教改實踐，提高科學教學水平，自覺接受教導處對日常教學的檢查與考核。
三、樹立為教學服務、為師生服務的思想，管好、用好科學實驗室，制訂科學實驗有關(guān)規(guī)程。做好實驗儀器的清點，登記，使用，保管及簡單維修工作，為教學提供方便，保持實驗室的整潔和育人環(huán)境的創(chuàng)設。定期向領(lǐng)導匯報自然儀器教具的管理，使用情況和存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進工作。
四、認真鉆研業(yè)務，熟悉各類儀器的規(guī)格、結(jié)構(gòu)、性能、工作原理、操作規(guī)范及使用保管常識，熟悉相關(guān)教材，掌握教學規(guī)定的全部演示和分組實驗的內(nèi)容、原理、目的、要求、操作技能。及時做好分組實驗和演示實驗的準備工作，并能幫助學生解決實驗中出現(xiàn)的問題。
五、按計劃認真開展教學實驗，演示實驗開出率達100%，分組實驗開出率達100%，教育學生正確使用實驗室的有關(guān)儀器，愛護室內(nèi)的電教設備、實驗器材等物品。培養(yǎng)和指導學生良好實驗習慣，并對每次教學實驗要隨時如實記錄。
六、組織學生開展愛科學、學科學、用科學的科學普及活動，觀看有教育意義的錄像，積極配合支持學校課外科技興趣小組的活動，為他們提供必要的物質(zhì)和技術(shù)方面的服務，努力培養(yǎng)學生科學的意識和興趣。
七、教師在課前應做好科學實驗課的準備工作，明確實驗要求，提高實驗課的效率。要求熟悉各類儀器的規(guī)格、結(jié)構(gòu)、性能、工作原理、操作規(guī)范及使用保管常識，熟悉相關(guān)教材，掌握教學規(guī)定的全部演示和分組實驗的內(nèi)容、原理、目的、要求、操作技能，嚴禁實驗事故。
八、掌握一般儀器的檢驗檢修技術(shù)，做好儀器設備的保養(yǎng)維修工作，努力做好科學實驗室、儀器室、標本室的日常管理工作;保持實驗室、儀器室的整潔，按制度化、規(guī)范化的要求做好實驗室的常規(guī)管理工作，及時做好儀器的入庫驗收，登賬造冊、進櫥、出借、回收和定期清點等工作，做到帳物相符，工作變動時，要做好移交工作;對學校實驗室和儀器、設備的規(guī)劃和建設應主動積極地提出要求和建議。
教師的崗位職責 篇3
為了進一步規(guī)范教師值日工作，促進學校常規(guī)管理更規(guī)范、更有實效，現(xiàn)將值日教師職責明確如下：
一、值日教師職責
1．值日教師工作時間為上午7：00至下午教師下班，必須戴好值日標志，履行好自己的崗位職責。
2．值日教師值日時間內(nèi)要在指定區(qū)域內(nèi)巡視，主要職責：
�。�1）制止學生在走廊上追逐打鬧及大聲喧嘩，督促學生做到不擁堵，不奔跑，防止學生發(fā)生傷害事故，及時制止學生攀爬等危險性活動。
（2）制止學生在教室打鬧和損壞公物現(xiàn)象。
�。�3）禁止學生隨意進出其它班級教室。
（4）課間、午間指導學生在安全區(qū)域有序活動，制止不良行為的發(fā)生。
（5）處理突發(fā)事件并在第一時間向值日組長匯報。
（6）督促學生搞好所轄班級的衛(wèi)生工作。
（7）關(guān)注所轄班級公共區(qū)域衛(wèi)生，教育學生勤儉節(jié)約，不開無人燈扇、不浪費水電。
�。�8）下班前檢查所在樓層各教室電器設備、門窗關(guān)閉等情況。
3.值日教師如因病、因事、因公不能參加值日，應向值日組長說明且請人代替值日，代值日者應認真做好該崗位的值日工作。
二、值日組長職責：
1．負責值日教師的考勤工作，認真做好對值日教師的值日工作考核。
2．及時處理校內(nèi)偶發(fā)事件，重大問題立刻向校長室報告。
3．每節(jié)課間、午間加強巡視，并檢查值日教師的到崗情況。全校園巡視不少于兩次，檢查各班及保潔區(qū)衛(wèi)生、教師上課、學生課間活動情況。
4．值日組長不得擅自離開學校，如有要事外出需事先請假并請人代崗。
5．值日組長認真填寫《學校日志》，下班前交校長室審閱。
教師的崗位職責 篇4
1、誠于人民教育事業(yè)，熱愛本職工作，教書育人，為人師表，遵守師德。
2、熟悉教學大綱、考綱和教材，認真?zhèn)浜谜n，提高課堂效益，精心設計作業(yè)與練習，并及時批改。在努力完成教學任務的同時，逐步形成自己獨特的教學風格。
3、主動協(xié)助主任搞好學生的管理，做好課堂教學的德育滲透，愛護學生，教學相長。
4、認真學習教育理論，努力探索教學規(guī)律，不斷改進教學方法，積極參加教研活動和集體備課活動，努力提高教學質(zhì)量，認真總結(jié)自己的教學經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文。
5、按時上課、下課，不遲到早退、不拖堂，未經(jīng)教導處同意，不得隨意停課、調(diào)課、加課、改課，上課期間不得無故離開課堂。
6、做好期中、期末和平時考查的閱卷評分工作，搞好學期和學生總評，并向?qū)W校提出質(zhì)量分析報告，每學期須寫出書面教學工作總結(jié)。
7、積極開展各學科小組活動，并承擔組織輔導任務，積極主動完成學校和教研組分配的各項任務。
8、加強教師之間團結(jié)互助，發(fā)揚協(xié)作精神。
9、關(guān)心學校、愛護學校，積極向?qū)W校提合理化建議。
教師的崗位職責 篇5
1.負責數(shù)學教學工作；
2.配合相關(guān)教務工作及市場推廣工作；
3.協(xié)助講授課程，組織課堂討論；
4.承擔課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；
5.負責編寫教案及相關(guān)資料
6.完成上級安排的其他教學教務工作。
教師的崗位職責 篇6
1、上好學校安排的心理健康教育課程，做好學生心理健康普查工作。
2、做好心理咨詢室、心理宣泄室的日常值日、管理、接待工作。
3、熟練掌握心理咨詢、心理治療相關(guān)方面的專業(yè)知識，掌握國內(nèi)外本專業(yè)最新發(fā)展動態(tài)。在心理咨詢與心理治療過程中，如發(fā)現(xiàn)來訪者有危害其自身生命或危及社會安全的情況，有責任立即采取必要的措施，防止意外事件發(fā)生。
4、堅持保密原則，對來訪者的有關(guān)資料、檔案應予以保密（危害自己生命及違法者除外）。
5、應本著對來訪者負責的精神進行工作，全面詳細地了解對方的情況、理解對方的要求，指導來訪者自己幫助自己，促進其成長、自強自立。
6、應了解自己專業(yè)職能的局限性，在診斷、咨詢、治療及心理測量方面，對來訪者提出的超出自己職能范圍的要求應拒絕，可采取必要的轉(zhuǎn)介。
7、治未�。翰扇〈胧┓乐箤W生心理疾病產(chǎn)生和發(fā)展，包括未病先防和既病防變兩個方面，做到防患于未然。8、及時完成學校交辦的其他工作。
教師的崗位職責 篇7
1、擁護四項基本原則，全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。教書育人，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。
2、嚴格遵守工作紀律，以身作則，言傳身教，為人師表。
3、認真執(zhí)行課程標準、德育大綱和教學計劃。根據(jù)課程標準、德育大綱要求和教學對象的特點，認真制訂學期教學工作計劃，全面完成教學任務。
4、嚴格執(zhí)行崗位規(guī)范，自覺做到：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置與批改作業(yè)；認真輔導、認真考核、認真組織特長課、競賽及提高班輔導及各類課外活動；認真總結(jié)教學經(jīng)驗。充分利用課堂45分鐘，保質(zhì)、保量的完成教學計劃。
5、組織和指導學生嚴格執(zhí)行學習常規(guī)，教育和幫助學生學會學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。關(guān)心、愛護、尊重學生，建立民主、平等、親密的師生關(guān)系，對全體學生負責。
6、做好充分準備積極參加集體備課和教研活動，積極參加教師間的相互聽課活動，積極承擔教務處和教研組安排的對外開課任務，積極參加各級各類學科評優(yōu)活動。
7、努力學習現(xiàn)代教育科學理論、技術(shù)和專業(yè)知識，加強業(yè)務進修，以適應時代和社會發(fā)展的要求，不斷提高教學水平。
8、認真總結(jié)教學經(jīng)驗。每學期要結(jié)合學科教學實踐，撰寫教學心得體會、經(jīng)驗總結(jié)等形式的論文一篇。
9、積極進行教改試驗，人人參與課題研究。結(jié)合教學實際，進行教學研究或教學科研，明確研究專題，擬定實施方案，及時總結(jié)經(jīng)驗，定期寫出有質(zhì)量的教改試驗報告和教學論文，不斷提高教學研究水平。
10、關(guān)心教研組的建設，接受組長的臨時工作安排。
11、按時參加政治學習，努力完成學校分配的其它工作任務。
教師的崗位職責 篇8
一、基本資料
崗位名稱：大學數(shù)學教師（教學崗）崗位等級：講師崗位工齡：20年，定員標準：略
直接上級：所屬系主任分析日期：20xx年11月21日
二、崗位職責：
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用心參加應用數(shù)學工作的研究，組織開展數(shù)學建模課程，用心配合領(lǐng)導開展科研，教研活動。
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1、教學方面
�。�1）講授微積分，線性代數(shù)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計，負責該課程各教學環(huán)節(jié)（講課、習題、實驗、輔導答疑、批改作業(yè)及成績考核等）的安排和實施。教學課程和安排：320學時/年，5次/周。
�。�2）每學期需要書寫論文，進行相關(guān)數(shù)學課題的申報。
�。�3）指導學生，每周進行答疑輔導。
�。�4）每周組織數(shù)學建模的指導及比賽。
�。�5）負責該課程各教學環(huán)節(jié)，制定教學日歷，指導輔導教師的教學工作。
2、科研方面
（1）面向國家、地方重大戰(zhàn)略需求和國際科學與技術(shù)前沿，承擔國家級或省級重大科研課題；每年完成學�？萍继幖八趯W院規(guī)定的科研工作量。
�。�2）參加國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、國家軟科學計劃項目、教育部人文社科研究項目、全國教育科學規(guī)劃項目（有經(jīng)費資助）；
三、其他職責
完成領(lǐng)導交辦的其他臨時工作
四、監(jiān)督及崗位關(guān)系
�。ㄒ唬┧鼙O(jiān)督和所施監(jiān)督
1、所受監(jiān)督：受所在系系主任直接監(jiān)督。
2、所施監(jiān)督：本學科其他教師
（二）與其他崗位關(guān)系
1、內(nèi)部聯(lián)系：與本學科的其他人員在協(xié)調(diào)教學和科研工作方面有緊密聯(lián)系，與其他各院系聯(lián)系。
2、外部聯(lián)系：其他院校相關(guān)科系，相關(guān)學術(shù)團體，相關(guān)企事業(yè)單位。
（三）本崗位職務晉升圖示
職務晉升圖示：講師→副教授→教授
五、工作資料及工作要求
工作資料及工作要求
工作資料
工作要求
講授微積分，線性代數(shù)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計教學課程：320學時/年，5次/周書寫論文每學年至少一次指導學生
2學時/周組織數(shù)學建模的指導及比賽2學時/周
負責該課程各教學環(huán)節(jié)制定教學日歷，指導輔導教師的教學工作
完成科研任務
每年完成學�？萍继幖八趯W院規(guī)定的科研工作量
六、崗位權(quán)限
1、對于關(guān)于教學任務有指導和監(jiān)督權(quán)
2、有對上級領(lǐng)導提出合理化推薦的權(quán)利
3、有對數(shù)學教學任務，組織教學課程的權(quán)利
七、勞動條件及環(huán)境
本崗位數(shù)學教學職位，工作環(huán)境相對安靜，溫度及濕度適宜。
八、時間
本崗位與實際教學課程有關(guān)，時間相對不固定。
第二部分：員工規(guī)格要求
一、資歷
1、工作經(jīng)驗：具有兩年以上相關(guān)教學經(jīng)驗
2、學歷要求：具有碩士及以上文化程度
二、身體條件
本崗位要求：身體健康，精力充沛，具有必須的協(xié)調(diào)力、控制力，同時具有溝通
調(diào)節(jié)潛力及語言表達潛力。
三、心理品質(zhì)及潛力要求
1、語言潛力：口頭和書面語言表達流利
2、具有必須的組織領(lǐng)導潛力和管理潛力
3、嚴謹細心，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時作出決定
四、所需知識的專業(yè)技能
1、擔任本崗位職務應具備的專業(yè)知識和技能
（1）、掌握應用數(shù)學的相關(guān)專業(yè)知識。
�。�2）、具有必須的計算機水平，能夠使用計算機相關(guān)數(shù)學軟件
（3）、具備必須的記憶力和分析決定潛力
2、招聘本崗位員工應考核的資料
�。�1）、相關(guān)應用數(shù)學知識
（2）、決定和反應潛力
（3）、計算機相關(guān)軟件知識
3、上崗前應理解得培訓資料
�。�1）、進行試講，提高班語言表達潛力
�。�2）、對應用數(shù)學有必須的知識研究
4、上崗后應繼續(xù)教育訓練的資料
�。�1）、組織相關(guān)應用數(shù)學課程，擴大相關(guān)知識面
（2）、對某一數(shù)學課題進行深入研究，進行相關(guān)課題申報
五、績效管理
1、本崗位工作考核的資料
�。�1）、德：良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，敬崗愛業(yè)，忠于職守
�。�2）、能：教學潛力（應用數(shù)學專業(yè)知識和實際運用潛力，組織數(shù)學輔導課程，相關(guān)數(shù)學課題的研究）管理水平（具有計劃組織控制和協(xié)調(diào)的潛力）
�。�3）、勤：（勤率達100%）
�。�4）、績：能按照工作計劃和領(lǐng)導的指令圓滿完成工作任務
2、考核結(jié)果的分析和反饋
由上級領(lǐng)導對考核結(jié)果進行核實及可靠性分析，以保證考核結(jié)果的真實性，并將考核結(jié)果與同期指標和工作要求相比較，及時將分析結(jié)果反饋給本人。
教師的崗位職責 篇9
l、正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，對全體學生負責，既教書又育人，寓德育于學科教學之中，以身作則，積極主動協(xié)助班主任做好學生的思想政治工作。
2、認真參加學校組織的政治、業(yè)務學習和各項社會活動。積極參與學校的民主管理，參與協(xié)調(diào)學校與家庭、社會的關(guān)系。
3、努力學習教育教學理論和本學科的專業(yè)知識及相關(guān)知識，理解掌握教育大綱和德育大綱，制定本學科學期、學年計劃，鉆研教材，研究學生，積極參加教育教學研究和集體備課，認真寫好教案。
4、上好每一節(jié)課。教學目的明確，恰當處理教材的重點、難點，講解、示范準確，不斷改進教學方法，充分調(diào)動學生積極性，完成預定的教學計劃和任務，注重提高培養(yǎng)學生的智力，開發(fā)學生的非智力因素。
5、及時認真批改作業(yè)，不僅指出正誤，還要注意指導學生的學習方法。
6、根據(jù)年級、學科特點，指導學生學習方法，熱忱幫助后進學生，提高學生學習能力；組織和輔導課外興趣小組，培訓學科競賽隊伍。
7、搞好教學質(zhì)量考查。按照教學質(zhì)量要求和考試規(guī)定，認真做好考試命題、監(jiān)考和閱卷評分工作。實事求是地分析評講，研究改進教與學的方法。
8、關(guān)心了解國內(nèi)外本學科的教改信息和科研動態(tài)，積極參加教研活動和教改試驗，不斷提高教學與研究水平。
9、執(zhí)行教學衛(wèi)生工作要求，關(guān)心學生健康，減輕學生作業(yè)負擔，增強學生體質(zhì)。
10、積極參與學校學生科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等重大活動的組織、指導工作。
教師的崗位職責 篇10
一、思想上要熱愛幼教事業(yè)、熱愛幼兒，具有無私奉獻的精神，一切以工作為重，不計較個人得失，與同事團結(jié)協(xié)作。時刻牢記自己站在高級教師的崗位上，時時處處都要對自己高標準、嚴要求，有困難搶先上，有榮譽誠心讓。
二、業(yè)務上要不斷學習，工作中不斷進取，能夠創(chuàng)造性的開展工作，切實起到模范帶頭作用。
三、全面管理所在班級，帶領(lǐng)本班老師做好保育、教育、安全、衛(wèi)生、家園聯(lián)系等一系列工作，工作中遇到問題不能推諉，要勇于承擔責任。
四、定期向園長匯報各項工作，并接受其檢查和指導。
五、積極主動的協(xié)助園長工作，為幼兒園的發(fā)展壯大獻計獻策。
教師的崗位職責 篇11
1、室內(nèi)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每天必須將宿舍清掃干凈，做到適時開窗換氣，保證宿舍既暖和空氣又新鮮，同時做好定時室內(nèi)消毒工作，保證宿舍整潔衛(wèi)生。
2、身心健康指導：積極和學生進行思想交流，幫助學生克服各種心理障礙，養(yǎng)成健全人格，提高他們保護身體健康，保證安全，講究衛(wèi)生等方面的知識和能力。
3、嚴格執(zhí)行學校規(guī)定的《生活教師職責》，努力做好生活區(qū)域的安全和衛(wèi)生工作。堅持做好早、午、晚清點人數(shù)，特別是晚上更要認真仔細，絕不馬虎。
4、利用主動和學生多聊天的機會，對學生進行安全宣傳和教育，提高學生的安全意識。讓他們掌握一些自我保護的技能，提高孩子們的自我保護能力。
5.教會孩子們能準確使用110、120、119緊急呼叫電話，以備緊急情況下救助。
教師的崗位職責 篇12
1、保持與學生的經(jīng)常性溝通，了解學生學習和生活狀況，做好思想政治工作；
2、承擔課程的輔導、答疑、批改作業(yè)、實驗課程等教學工作；
3、參加教學研究、課程教學改革及其他教學基本建設工作；
4、擔任某些課程的部分或全部授課工作；
5、協(xié)助教師印制考題，監(jiān)考和批改考卷；
6、完成上級交代的其他工作任務。
教師的崗位職責 篇13
1、負責中小學書法教育項目產(chǎn)品及服務的專業(yè)評鑒；
2、公司書法項目產(chǎn)品及服務的專業(yè)宣講和培訓；
3、為公司書法教育項目提供專業(yè)的理論支持和資源服務。
任職要求：1、統(tǒng)招全日制本科及以上學歷；
2、有教師資格證及省級書法家協(xié)會會員資格；
3、具有一定的書法功力及書法家資源，熱衷于書法教育事業(yè)；
4、語言組織能力強，思維敏捷，善于表達并進行業(yè)務溝通；
5、書法教育或者書法培訓相關(guān)工作經(jīng)歷3年以上。
教師的崗位職責 篇14
1.崗位要求
學歷要求:統(tǒng)招一類本科(含)以上學歷
專業(yè)要求:專業(yè)不限
任職資格:
�、賾B(tài)度端正,條理清晰,邏輯思維能力強;
②有較強的表達能力,善于與學生和家長進行溝通;
�、鄯⻊找庾R強,能夠從學員或家長的角度思考和處理問題;
④抗壓能力強,具有扎實的專業(yè)理論基礎,專業(yè)功底深厚;
�、菔煜W生的生活及學習特點,善于觀察學生的問題,并能提出行之有效的解決方案。
2.崗位職責
�、儇撠熓谡n、學科研究與教學研究,以及試卷出題、批改工作;
�、卺槍W生情況,對其進行個性化的課程講授;
�、墼谑谡n期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;
�、苷莆諏W生的學習情況,做好記錄并與相關(guān)老師進行溝通;
�、莅凑找笈c本學科組內(nèi)教師進行教研交流,教學研究,集中備課。
教師的崗位職責 篇15
教師一詞有兩重含義，既指一種社會角色，又指這一角色的承擔者。廣義的教師是泛指傳授知識、經(jīng)驗的人，狹義的教師是指受過專門教育和訓練的人，并在教育(學校)中擔任教育、教學工作的人。(履行教育教學的專業(yè)人員。承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命——來源于《中華人民共和國教師法》)
資格：
具備國家和上級教育主管部門認可的教師資格，在崗在編的一線教師。
崗位職責：
自覺遵守落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，一心從教。熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，精于教書，勤于育人，認真完成備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測、評價等環(huán)節(jié)，完成好課內(nèi)外教學、教學總結(jié)、教科研等各項工作任務。
一、備課：
備課要做好三個步驟：
1.個人認真?zhèn)湔n。
�、攀煜ご缶V和課程標準，通覽教材，確立明確的教學目標，準確把握知識點、能力點和思想教育滲透點。
�、谱龅�"六備"：備教材、備學生、備教法、備學法、備過程、備作業(yè)。把三個維度目標(知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀)與備教法、備學生、備過程、備作業(yè)結(jié)合起來，精心設計。
2.結(jié)合學校實際，將個人備課與集體備課相結(jié)合，保證備課質(zhì)量。根據(jù)學校的實際，集體備課要做到"五定"：定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員、定中心備課人。
3.寫出教案。在集體備課的基礎上，教師認真寫好教案。教案要求過程簡練，重點突出，既不煩瑣，又不馬虎。做到：⑴教案中有明確的教學目標，主要教學內(nèi)容和重點、難點、疑點及其處理辦法，學生能力訓練、還要有課堂練習、課外作業(yè)、板書設計;⑵教案中要體現(xiàn)精講精練，激勵自學，突出重點，排疑解難;⑶課后寫教學隨筆，把教學中的成敗體會記錄在教案后，以促進教學能力的提高。
課前必須寫好教案，教導處進行不定期檢查。行政聽課后講評前，上課教師出示當堂教案(我校實行電子備課，教師出示簡案即可)。
二、上課
1.課前兩分鐘預備做好上課準備，上課鈴響準時上課。上課不遲到，不提前下課，不拖堂，教學中間不無故擅離課堂。
2.課前準備充分，對課堂教學工作能精益求精。杜絕講授中的科學性錯誤，避免因教具不全面影響教學效果。課上不講與本課教學無關(guān)的內(nèi)容，有恰當?shù)拿芏取㈦y度，提高當堂吸收率、鞏固率、反饋率、運用率，狠抓效果落實，努力提高課堂教學質(zhì)量。
3.優(yōu)化教學過程。精心設計教學過程中的每個環(huán)節(jié)：如課堂結(jié)構(gòu)設計、教學語言的表達、電教媒體手段的運用等等。按計劃完成教學任務，努力做到定量化、高效化、最優(yōu)化。在教學過程中，充分啟發(fā)學生獨立思考，注意師生雙邊活動，在分層教學上要有所突破。
4.指導方法。
�、沤處熢趥魇谥R中，要特別注重講思路、講方法、講規(guī)律，使學生學會分析問題的'方法，提高分析問題和解決問題的能力。
�、浦笇W生運用科學有效的的學習方法，提高學習效率。
�、禽o導學生自學、看課外讀物，有條件的可在網(wǎng)上查閱有關(guān)資料。
5.注意營造學習氣氛。以飽滿的精神狀態(tài)授課，善于組織課堂，保證良好紀律，不以個人不良情緒影響課堂教學氛圍。不坐著授課或在教學過程中接聽電話、喝茶飲水等。
6.熱愛學生，賞識學生，教書育人。注意情感滲透教育。遵守各項教育法規(guī)，把思想教育融于學科教學之中。
7.注重課堂上的教師形象。
8.不私自調(diào)課，不私自請其他教師代課或隨意變?yōu)樽粤曊n。
9.上課時間，無課教師不在樓道、教室附近大聲說笑。在樓道要輕聲緩步，不影響課堂教學。
10.中午時間保證學生充分休息，不大規(guī)模補課，不隨意占用學生晨讀、活動和其他課的時間。
三、作業(yè)：
作業(yè)的布置，要嚴格按學校減負方面的規(guī)定，做到目的與實效相統(tǒng)一。
1.布置、批改作業(yè)是教師完成教學工作的工作量之一，是教學常規(guī)的重要組成部分，也是指導學生及檢查自己教學情況，提高教學質(zhì)量的重要途徑之一。
2.布置作業(yè)要精選、適量。達到讓學生理解，鞏固知識，掌握技能，訓練能力的目的，同時要保證學生有一定量的彈性學習時間。
3.通過作業(yè)達到學習、消化、反饋的效果，但又不能過量加重學生的課業(yè)負擔。
4.布置作業(yè)目的要明確，題目要精選，基本題、綜合題、選做題的數(shù)量和比例要適當。
5.要求學生獨立、按時完成作業(yè)。作業(yè)的書寫、行款、格式等要有統(tǒng)一、明確、具體的要求，并進行嚴格的訓練。
6.作業(yè)批改、講評要及時，必要時進行面批面改。教師要訓練學生當堂完成作文的能力。發(fā)現(xiàn)作業(yè)拖欠、缺交、馬虎或抄襲等現(xiàn)象，要及時批評教育，并要求補做或重做。對作業(yè)中的錯誤要督促學生及時訂正。
7.根據(jù)教學要求和不同類型學生的學習狀況，提倡布置"階梯型"、分層次要求的作業(yè)，調(diào)動各類學生的學習積極性。努力減輕學生過重的課業(yè)負擔，任何年級、任何教師個人不得私自為學生訂購課外練習資料。
四、輔導：
1.有計劃、有目的地做好課后輔導工作，把輔導作為課堂教學的完善和有益補充。加強學生指導，提倡主動給學生答疑，使學有余力的學生能自學提高，使學有困難的學生通過補缺補差，縮小他們與正常同學間的學習差距。做好培優(yōu)輔差的變化統(tǒng)計工作，提高輔導與指導的實效。
2、把輔導過程作為育人過程，關(guān)心學生的思想和生活，重視對學生非智力因素的良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)。
3、教師每人上好一門基礎課外，應能開設一門拓展型和探究型課程，積極組織學生開展課外活動和社會實踐活動。
五、聽課與評課：
1.校長每學期至少聽評課30節(jié)，副校長聽評課40節(jié)，教學主任聽評課60節(jié)(兼課記入聽課量)任課教師每學期至少聽課10節(jié)。
2.聽課時應在預備鈴前進入教室，不與其他教師談話，不做任何影響學生上課的事情，專心聽課。
3.聽課要有記錄，聽課后認真參加評課活動，根據(jù)要求填好相關(guān)表格。
六、檢查考核：
1.對學習的考核是了解教與學情況的有效方法和手段，各備課組要依據(jù)教學情況采取多種形式進行檢查考核，但要控制"量"，掌握"度"。
2.期中期末考查是學期內(nèi)兩次重要的教學檢測，學科、備課組命題要根據(jù)教學進度、難度系數(shù)要求精心研究安排，試卷要上交教導主任，待批準后印制(區(qū)統(tǒng)一考試的除外)。
3.嚴禁出現(xiàn)漏題現(xiàn)象，任何人不得給學生任何暗示�？荚嚭罅魉喚�，嚴格按標準評分。教師要認真完成學�；蚰昙壊贾玫谋O(jiān)考工作，監(jiān)考時不做與監(jiān)考無關(guān)的事情。
4.考核后及時講評、反饋，認真做好查缺補漏工作和分析總結(jié)工作。
5.用好學生記分冊。
6.每學期末按教導處要求做好成績登記、分析工作。
七、監(jiān)考：
1.每位監(jiān)考老師不得擅自更換監(jiān)考場次，如有困難，請向教導處說明后方能調(diào)換。
2.監(jiān)考教師必須在考前10分鐘到教導處規(guī)定的地點簽名領(lǐng)取試卷。
3.監(jiān)考教師必須在考前5分鐘進入試場，做好開考前組織工作，待考試鈴響后，讓學生答卷。
4.試題如有字跡不清可作回答，但不作題意解釋，并及時通知巡考老師，請巡考老師作解答。
5.監(jiān)考教師在試場內(nèi)不準看書、閱報、批改作業(yè)，更不能在考場內(nèi)打瞌睡或擅自離開考場。對有作弊行為的學生，先進行教育，如多次教育，仍不改正，應報教導處予以處理。
6.考試結(jié)束后，監(jiān)考老師督促學生關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)電扇，保持地面整潔，尤其是第二場和下午場。同時，各班班主任老師要關(guān)心自己的班級，保持各教室的整潔。
7.考試結(jié)束后，監(jiān)考教師一定要清點、整理試卷，以免學生在傳遞試卷中遺失試卷，然后將試卷送還教導處規(guī)定地點裝訂。
八、教學總結(jié)：
每學期任課教師要有兩次教學總結(jié)，期中進行教學效果總結(jié)，期末進行全面總結(jié)。要通過總結(jié)課堂教學過程中的情況，肯定成績，分析問題，提高理性認識，不斷調(diào)整改進教學工作。學年末的書面教學總結(jié)由教導處歸入教師業(yè)務檔案。
九、教科研工作：
1.積極參加市、區(qū)的教學進修，確實保證出勤。
2.積極參加課改教學實踐，在本學科的公開課、說課、評課活動中，更新理念、提升能力。(每學期至少上一節(jié)公開研究課或一節(jié)公開隨堂課。)
3、學科、教研組擔負著教科研和教學管理雙重任務。學科、備課組要根據(jù)學科教研實際，每學年確定本組教科研課題，用課題帶動教研活動。把教育理論學習與教學改革實踐結(jié)合起來，提高教研活動的質(zhì)量和實效。各課教師要積極參加教科研活動，結(jié)合實際確定課題并進行研究，圍繞課題出教研成果。
4、完成規(guī)定量的教育摘抄。
教師的崗位職責 篇16
教師是學校教育工作的主要承擔者，在教務處安排下，負責貫徹、實施學校的教育計劃，通過教師富有個性的創(chuàng)造性勞動，把學生培養(yǎng)成為合格的企業(yè)預備人才。為了更好地規(guī)范教師教學行為，特制定以下教師崗位職責：
一、自覺提高自身從業(yè)素質(zhì)，以優(yōu)秀的思想、理論，扎實的專業(yè)知識武裝自己。身正為范，學高為師，勤奮工作，教書育人。
二、承擔各類教學任務。編制學期授課計劃、備課、授課、課外輔導與答疑、作業(yè)布置與批改、組織學生參加學業(yè)評價（階段測驗、期中、期末考試、學期補考、校內(nèi)外統(tǒng)考、技能鑒定等）并做好教學分析，及時報送各類教學資料。
三、參與實驗室建設、開設實驗、指導學生參加各類生產(chǎn)實習、社會調(diào)查、畢業(yè)設計、第二課堂，并做好評價。
四、參與同業(yè)交流，主動聽課，積極參加教研活動，熱心教改；承擔教研課題、制定或修訂教學大綱、撰寫教研論文或?qū)W術(shù)著作；參與專業(yè)建設。
五、參與并完成學校指派的業(yè)務進修，師資培養(yǎng)，主動拓展第二專業(yè)，爭取一專多能。
六、承擔學生管理工作和班主任工作，教研組長工作，學校、教務科臨時指派的工作。工作內(nèi)容及目標：教書、育人、就業(yè)指導；師德高、業(yè)務技術(shù)精，教書、育人、科研有顯著成效。
教師的崗位職責 篇17
(一)模范遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熟悉和遵守學校教學工作的有關(guān)規(guī)定。
(二)堅持社會主義辦學方向，貫徹國家的教育方針，忠誠人民教育事業(yè)，樂教敬業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感。
(三)履行教師聘約，積極承擔教育教學工作，努力提高教學質(zhì)量，按規(guī)定保質(zhì)保量地完成一定數(shù)量的教學工作任務。
(四)樹立現(xiàn)代教育思想和觀念，認真學習教育教學理論，積極參加教學研究和教育改革，努力掌握教育規(guī)律，改進教學方法，積極運用現(xiàn)代教學手段，不斷提高教學水平和教學效果。
(五)刻苦鉆研科學知識，積極參加社會實踐、生產(chǎn)實踐和科研實踐，不斷提高自身的學術(shù)和業(yè)務水平。
(六)加強社會主義精神文明建設，努力提高自身道德情操的修養(yǎng)，以身作則、為人師表。
(七)全面關(guān)心、愛護學生的成長，努力作好教書育人工作，寓德育于教學過程之中，寓愛心于嚴教之中，做學生的良師益友，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面的全面發(fā)展。
教師崗位工作內(nèi)容
《中華人民共和國教師法》第八條對教師義務作出了規(guī)定，共有六個方面：
(一) 遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表;
(二) 貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務;
(三) 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學生開展有益的社會活動;
(四) 關(guān)心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;
(五)制止有害于學生的行為或其他侵犯學生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象;
(六) 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。
教師崗位的權(quán)利
《中華人民共和國教師法》第七條對教師的基本權(quán)利作了明確的規(guī)定，共有六個方面：
(一) 進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗;
(二) 從事學術(shù)交流，參加專業(yè)的學術(shù)團體，在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見;
(三) 指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的學業(yè)成績;
(四) 按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;
(五) 對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理;
(六) 參加進修或者其他方式的培訓。
教師工作職責
教師的工作職責主要有傳播和傳遞人類科學文化知識，使之延續(xù)、發(fā)展;依據(jù)教育規(guī)律和青少年身心發(fā)展的規(guī)律、特點，通過傳授科學文化知識和技能，發(fā)展學生的智力與體力，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì);宣傳社會思想，發(fā)展與創(chuàng)造新的科學文化知識，促進社會全面進步，廣泛為社會服務。
教師應忠誠社會主義教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，有正確的教育思想，對學生全面負責，并對全體學生負責。
教師應遵循教育方針和“三個面向”的要求和所任課班級的實際情況，制定學期教學工作計劃，填寫好《教師手冊》，認真完成學校規(guī)定的工作總結(jié)。
按照課程標準和教材內(nèi)容的要求，從學生的實際出發(fā)，努力完成教學任務。認真?zhèn)湔n，認真組織好課堂教學，不斷改進教學方法，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，認真布置、批改和輔導作業(yè)，定期測驗、考試。
積極創(chuàng)造條件，開展多樣化的課外活動，培養(yǎng)并提高學生的學習興趣。
教師應認真學習馬克思主義、教育科學和業(yè)務知識，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務水平。
服從學校的安排，完成學校交辦的其他工作。
教師的崗位職責 篇18
一、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國。忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持教育三面向，全面實施素質(zhì)教育。
二、深入細致地做好學生的思想政治工作。關(guān)心隊、班組建設。教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好學習習慣。講文明、懂禮貌，將學生培養(yǎng)成為具有共產(chǎn)主義理想、良好品德、高尚情操、團結(jié)奮斗、朝氣蓬勃的一代新人。
三、發(fā)揚民主，聯(lián)系群眾，富有獨創(chuàng)精神。認真做好家訪工作，把學校、家庭、社會教育有機結(jié)合起來。
四、以身作則，胸懷坦蕩，嚴于責己，團結(jié)同志，誠懇耐心，按原則辦事，遵紀守法，嚴格執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，督促學生執(zhí)行小學生守則、小學生日常行為規(guī)范，遵守校紀校規(guī)。
五、關(guān)心愛護學生，不體罰和變相體罰，建立尊師愛生的新型師生關(guān)系。組織帶領(lǐng)學生參加課外活動、科技活動和公益勞動。關(guān)心學生健康，搞好文體衛(wèi)生工作，管理好學生的日常生活。
六、努力學習業(yè)務知識，積極參加文化進修，掌握正確的教育理論和教育技巧�？炭嚆@研教材，全面了解學生。認真組織管理課堂教學，精心傳授知識，不斷擴大學生的知識面，提高學生的能力。
七、認真制訂教學工作計劃和班隊工作計劃，按教學大綱和上級教育工作意見，定期自查教學效果和活動效果，不斷改進教學方法和工作方法。
八、認真組織對學生德、智、體、美、勞諸方面的檢查、考核，嚴肅認真地做好評比、評定工作。
九、服從組織分配，積極主動工作，當好領(lǐng)導參謀和助手。
十、完成領(lǐng)導交辦的臨時性工作。
教師的崗位職責 篇19
崗位要求：
1、按照學校的課程體系要求，完成閱讀與寫作教學任務；
2、負責班級日常管理工作，與學生家長保持順暢溝通；
3、不斷提高教學是水平和優(yōu)質(zhì)的服務質(zhì)量，提高學員滿意度和續(xù)班率。
教師的崗位職責 篇20
1、主動承擔班主任工作是教師應盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
2、認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)（多媒體技術(shù)），充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續(xù)教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質(zhì)量。
3、學期完成聽課16節(jié)，下班輔導10次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。
4、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。
5、主動適應學校的發(fā)展需要，積極進行校本課程開發(fā)，承擔選修課教學任務，或業(yè)余學習第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。完成教務教科室交辦臨時工作任務。
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