幼兒園大班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文（通用22篇）

　　在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園大班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園大班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 1

各位家長(zhǎng)們：

　　大家好！

　　我是xx班的老師xx，非常歡迎家長(zhǎng)們能夠來參加這次的家長(zhǎng)會(huì)，在大班所學(xué)習(xí)到的東西，確實(shí)還是比較多的，這個(gè)學(xué)期也即將要結(jié)束了，那么對(duì)于本學(xué)期以來工作經(jīng)歷，還是應(yīng)該要和各位家長(zhǎng)們，做好溝通，這也是很有必要的，對(duì)于這個(gè)學(xué)期以來的個(gè)當(dāng)中，確實(shí)還是感覺非常有意義的，xx班一共有xx名孩子，人數(shù)比較多，所以對(duì)于大家的表現(xiàn)還是應(yīng)該要重視起來的，管理起來所需要花費(fèi)的精力也是比較多。

　　平時(shí)孩子們都是相處的比較和睦，但是偶爾還是會(huì)有打鬧的情況發(fā)生，對(duì)于這類情況我們都是耐心的溝通，讓孩子們化解矛盾，這樣才能夠在平時(shí)的生活當(dāng)中相處的更好，這也會(huì)是我們一直重視的，大班的孩子們也是比較活躍，對(duì)于平時(shí)的學(xué)習(xí)還是比較多的，在學(xué)習(xí)方面確實(shí)還是應(yīng)該要認(rèn)真去落實(shí)好的，孩子們各方面應(yīng)該要去積累的，幼兒園的孩子們，這一點(diǎn)是應(yīng)該要重視起來的，這次的家長(zhǎng)會(huì)希望各位家長(zhǎng)們都重視起來，是需要去認(rèn)真的去落實(shí)好，經(jīng)過我們的了解，還是有部分家長(zhǎng)平時(shí)的工作比較忙的，那么這樣就忽視了孩子們的教育，平時(shí)對(duì)于孩子們的關(guān)心也就少了，所以確實(shí)還是需要把這個(gè)做好，孩子的身心發(fā)展需要家長(zhǎng)呵護(hù)，和需要關(guān)心。

　　在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我是總結(jié)了很多，所以我現(xiàn)在回想起來的時(shí)候，還是應(yīng)該要做的更加細(xì)心，xx班是一個(gè)集體，我作為班主任，一定會(huì)把這個(gè)集體的工作做好，所以這是我們應(yīng)該要去積累的，是接下來需要合理去安排好，現(xiàn)在天氣也越來越熱了，各位家長(zhǎng)們應(yīng)該要重視孩子們身體，注意防暑，沒有必要的`話，盡量不要帶孩子們外出室外活動(dòng)，現(xiàn)在天氣實(shí)在是太炎熱了，大家應(yīng)該要好好的去做好相關(guān)的工作，在家的時(shí)候，要叮囑孩子們平時(shí)早點(diǎn)睡覺，因?yàn)樵谄綍r(shí)的上課當(dāng)中，還是能夠看到部分孩子們上課打盹的情況，這樣的影響很不好，也影響上課的氣氛，這些更加是接下來應(yīng)該要去合理安排做好的，讓我們大家一起做好，然后努力的去做好相關(guān)的工作，讓孩子們能夠有一個(gè)好生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　大班的學(xué)習(xí)情況，我們應(yīng)該要認(rèn)真對(duì)待，幼兒園的學(xué)習(xí)情況，也是應(yīng)該要認(rèn)真的去規(guī)劃好的，同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)配合我們的工作，祝家長(zhǎng)們工作順利。

　　幼兒園大班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 2

各位家長(zhǎng)：

　　大家好，今天是我們幼兒園開園以來第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我其實(shí)一直想開一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)們一起坐下來共同探討一下幼兒園的孩子。

　　一、創(chuàng)設(shè)新奇有趣的活動(dòng)角，讓每個(gè)孩子動(dòng)起來

　　幼兒的世界應(yīng)該是美麗的，在幼兒園，他們眼睛所觸及的每一處風(fēng)景、每一個(gè)角落都應(yīng)該是美的。我們幼兒園是一所由臺(tái)胞合資創(chuàng)辦的一級(jí)幼兒園，園舍建筑童趣，色彩鮮麗，花草樹木繁盛，環(huán)境優(yōu)雅。在幼兒園中，我們創(chuàng)設(shè)了新奇有趣的活動(dòng)角，審美與互動(dòng)相結(jié)合，力圖讓每個(gè)孩子看到，就有動(dòng)起來的欲望，增強(qiáng)孩子的體育鍛煉意識(shí)。

　　首先，我們開辟了幼兒園前操場(chǎng)的部分場(chǎng)地，添置一些體育活動(dòng)器材，如：跳繩、皮球、平衡木、球籃、滑梯、攀登架、吊環(huán)等。同時(shí)，老師要布置好活動(dòng)場(chǎng)地。如：沙地、游泳場(chǎng)、體操場(chǎng)等。

　　其次，我們身邊有許多可利用的自然材料，我們平時(shí)多為幼兒收集、設(shè)計(jì)和制作活動(dòng)器材，如：彩色塑料袋做成彩帶，柳條變成套圈等，做《運(yùn)糧食》、《摘果子》、《打草人》等游戲活動(dòng)，用碎布縫制沙包、沙袋、做投擲、拋接、擊打、踢夾的游戲。

　　再次，讓孩子從事一些力所能及的勞動(dòng)，在幼兒園里學(xué)著做值日生，擦桌子、擺椅子、整理玩具、擺圖書等；在家里幫媽媽掃地、拿筷子、摘菜、買饅頭。做一些自我服務(wù)的勞動(dòng)：自己洗臉、穿衣服、疊被子、洗手帕等。

　　二、組建園內(nèi)流動(dòng)圖書架，讓每個(gè)孩子靜下來

　　讓孩子的童年擁抱童書，讓童書的詩(shī)意留駐孩子的童年。這是筆者在幼兒園環(huán)境建設(shè)中提出的一個(gè)重要目標(biāo)。多讀書，可以潤(rùn)澤孩子的綠色童年，可以讓孩子更早地?fù)肀Ъ儍舻淖鎳?guó)語言文字。為此，筆者所在的幼兒園組建了園內(nèi)流動(dòng)圖書架。圖書架是這樣設(shè)計(jì)的：在教學(xué)樓的外墻壁上，寫上諸如“閱讀，可以點(diǎn)亮心燈”等等的讀書名言，在靠墻壁的地方，再擺上約有中班孩子高度的圖書架，上面整齊地?cái)[放著適合幼兒閱讀的書目，諸如《鄂魚怕怕，牙醫(yī)怕怕》等等生動(dòng)有趣的兒童圖書。這樣的話，在校園的每一個(gè)角落中，都有著開啟兒童豐富精神大門的'金鑰匙。每一個(gè)孩子在經(jīng)歷活動(dòng)角激烈運(yùn)動(dòng)之后，也有一方可以靜下來閱讀的空間，那時(shí)，孩子的心靈得到釋放，精神得到升華。

　　由于幼兒的年齡小，流動(dòng)圖書架的書籍選擇也就顯得非常重要。我們所選擇的是適合低幼兒童閱讀的一些書目。比如說，兒歌、童謠、童話故事、科學(xué)小圖片等。為了讓流動(dòng)圖書架起到真正的作用，我們還要求每個(gè)老師在教學(xué)中要滲透這些書目的講解，激發(fā)幼兒閱讀的欲望。同時(shí)，園內(nèi)還積極開展一些有關(guān)讀書的活動(dòng)，促進(jìn)孩子們的閱讀。比如說，幼兒園每年一度的講故事比賽、童話劇表演比賽、讀書大王評(píng)選等等。

　　三、創(chuàng)設(shè)人文教育的環(huán)境，讓每個(gè)孩子聰慧起來

　　建園以來，我們幼兒園堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨，把幼兒健康、安全放在工作的首位，不斷改善辦園條件，把人文教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，作為幼兒園環(huán)境布置的一個(gè)重要因素，為幼兒創(chuàng)設(shè)了愉悅、寬松的成長(zhǎng)氛圍。

　　首先，配齊幼兒園該有的一切設(shè)施，為人文教育保駕護(hù)航。幼兒園具有電腦室、保健室、廣播室、多功能活動(dòng)廳等。每個(gè)班有活動(dòng)室、睡眠室和流水盥洗室，配有空調(diào)、電視、VCD、電子琴、收錄機(jī)、消毒柜、飲水機(jī)及足量的玩具和幼兒圖書。戶外活動(dòng)有平衡木、攀登架、吊橋、火箭滑梯、多功能千秋架、蕩船、搖馬、動(dòng)物轉(zhuǎn)盤、小樂園、快樂城、海洋球池、沙池、游泳池等大型玩具。

　　其次，創(chuàng)設(shè)室外人文環(huán)境。我園在300米長(zhǎng)墻上設(shè)置了壁畫，并隨時(shí)更換。例如，我們畫的世界地圖、中國(guó)地圖、浙江地圖、蒼南地圖，并配上了“胸懷祖國(guó)放眼世界熱愛家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)”的文字，圖文并茂，幼兒從中受到啟發(fā)和教育。

　　再次，結(jié)合具體時(shí)間，設(shè)計(jì)一些有關(guān)人文教育的活動(dòng)，將物質(zhì)環(huán)境建設(shè)和精神環(huán)境建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來。例如，我們以節(jié)日為主題設(shè)計(jì)環(huán)境，通過新年、元宵節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)、七一黨的生日、中秋節(jié)等節(jié)日，進(jìn)行愛家鄉(xiāng)愛勞動(dòng)人民的教育，從而引發(fā)深層次的熱愛祖國(guó)的情感。從不同季節(jié)的多個(gè)主題設(shè)計(jì)墻壁環(huán)境。

　　最后，創(chuàng)設(shè)家校合作的環(huán)境評(píng)介，為人文教育添磚加瓦。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境，父母是孩子的第一任老師。家長(zhǎng)的一舉一投足往往是無言的規(guī)范，對(duì)孩子的影響勝過千言萬語。我們采取了很多方法、形式，向家長(zhǎng)提供有關(guān)教育資訊，如：家園欄、保健之窗、幼兒園網(wǎng)站、幼兒成長(zhǎng)檔案等，讓家長(zhǎng)明確良好家庭教育的標(biāo)準(zhǔn)，從而充分利用家庭這一重要的教育資源；針對(duì)家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)出現(xiàn)的問題和困難，及時(shí)給予解答和幫助。我園經(jīng)常組織親子活動(dòng)，如：包餃子、放風(fēng)箏、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等，加強(qiáng)家園的親和力。家長(zhǎng)的教育觀念變了，陪孩子的時(shí)間多了，孩子們的學(xué)習(xí)興趣也就濃了，知識(shí)視野也開闊了，身體素質(zhì)也提高了。只有家庭教育環(huán)境和幼兒園教育教育環(huán)境達(dá)到了和諧統(tǒng)一，孩子的教育環(huán)境達(dá)到了和諧統(tǒng)一，孩子的和諧發(fā)展才會(huì)有廣闊天地。

　　良好的環(huán)境，是孩子成長(zhǎng)的快樂天地。我們堅(jiān)信，只要做個(gè)有心人，心中裝著孩子，布置環(huán)境時(shí)不忘孩子的健康、快樂成長(zhǎng)，我們的幼兒園一定能夠成為孩子們成長(zhǎng)的搖籃，是孩子們揮灑童心的自由天地！我們幼兒園的每一個(gè)角落一定會(huì)說話！

　　幼兒園大班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 3

各位家長(zhǎng)：

　　你們好!

　　首先，我代表大四班的兩位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，你們能來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)表示你們也很重視你們小孩在幼兒園的日常生活和學(xué)習(xí)的一切,這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝!真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

　　一、班級(jí)情況現(xiàn)在我就先來個(gè)介紹:我們班是大四班,半托班,有兩名是日托生.我姓吳,吳老師,是大四班的班主任,另一位配班的是文老師.相信在這的很多家長(zhǎng)對(duì)我們都有些了解了. 我們班全部幼兒有41名,18名是新生。

　　二、幼兒園情況由于我們的孩子有些是新生，家長(zhǎng)們對(duì)我園的情況還不了解，所以在這我就做一簡(jiǎn)單的介紹：

　　我園是省示范幼兒園，同時(shí)也是全市規(guī)模最大，設(shè)備最齊全，師資力量最雄厚的幼兒園，全園共有幼兒六百多名，教師四十多名，相當(dāng)一部分教師已取得了大專學(xué)歷。全園共有15個(gè)班，每班都具有電視機(jī)、錄音機(jī)、電子琴，日托班還配備有消毒柜、VCD機(jī)、空調(diào)等，學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境都相當(dāng)不錯(cuò)。

　　三、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為了使各位家長(zhǎng)能更好的了解和配合我們的工作,也為了能更好的把我們的孩子教育好,現(xiàn)在將本學(xué)期的教學(xué)主題及區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)、如何的運(yùn)用都向你們介紹一下：

　　我們大班現(xiàn)在使用的教材是一套由"新時(shí)代""新綱要""新課程"結(jié)合的《幼兒園發(fā)展課程》，在這套教材里我們根據(jù)我們的實(shí)際情況及課程的安排，我們班創(chuàng)設(shè)了四個(gè)主題，這四個(gè)主題是：1、"生日的秘密"2、"飛翔在藍(lán)天"3、"十二生肖大聚會(huì)"4、"中國(guó)年"。說到主題，那什么又是主題活動(dòng)?主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是以幼兒經(jīng)驗(yàn)為核心去考慮的。它緊緊抓住、充分調(diào)動(dòng)并利用幼兒原有的經(jīng)驗(yàn)。并圍繞幼兒相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)教師在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的話題，派生出主題活動(dòng)的內(nèi)容。

　　(一、)"生日的秘密"。

　　說到生日，試問一下各位家長(zhǎng)：我們做為家長(zhǎng)的對(duì)孩子的`生日總是銘記在心，總怕孩子的生日過了，沒有能及時(shí)的為孩子準(zhǔn)備上一個(gè)大蛋糕或是準(zhǔn)備一個(gè)大的生日會(huì)。但反過來問一下孩子，爸爸媽媽、爺爺奶奶的生日是幾月幾號(hào)?孩子可能會(huì)一頭霧水，在這我們的"生日的秘密"這一主題主要是：

　　1、讓孩子在了解自己、父母的生日日期以及身邊人的一些生日日期。知道生日的日期并能根據(jù)生日的日期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，在利用統(tǒng)計(jì)的結(jié)果比較生日的大小。

　　2、在了解生日的日期基礎(chǔ)上我們可根據(jù)自己的實(shí)際情況在家里舉辦一個(gè)家庭的生日會(huì)。每一次生日都是爸爸媽媽買回東西自己策劃生日會(huì)，這一回也讓孩子加入到這個(gè)策劃當(dāng)中來，讓孩子和你們一起交流過生日會(huì)的想法，嘗試用適合的方式做生日會(huì)的方案。

　　3、準(zhǔn)備生日會(huì)了，那我們可以邀請(qǐng)小朋友來參加我們的生日會(huì)，一般我們都是口頭傳達(dá)，在這樣一來的機(jī)會(huì)下我們可以制作一些卡片來邀請(qǐng)，這樣一來可以鍛煉到孩子的創(chuàng)造性，提高設(shè)計(jì)與制作的能力。

　　4、給媽媽或爸爸過生日。學(xué)會(huì)用多種形式表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛。

　　5、理解生日許愿，用繪畫的方式將自己的心愿畫下來，并在以后的學(xué)習(xí)中努力的去達(dá)成。

　　幼兒園大班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 4

尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　你們好！在這次家長(zhǎng)會(huì)開始前，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Α�沒時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機(jī)會(huì)，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì)議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。

　　可能有很多家長(zhǎng)對(duì)我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學(xué)期擔(dān)任大1班班主任，另一位是莫老師，我們一起負(fù)責(zé)大1班的教學(xué)及保育工作，開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С�、配合，孩子們�(cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾�(gè)方面都能更上一層樓！今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

　　一、安全問題：

　　幼兒園的安全工作是我園的重之重，長(zhǎng)期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課，帶班時(shí)做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng)，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長(zhǎng)或（爺爺奶奶）總是過于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會(huì)形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正�，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長(zhǎng)不用過于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決，因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò)，嘗試與對(duì)方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說：對(duì)不起！沒關(guān)系！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢？我想也是你們家長(zhǎng)所希望的。

　　2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性

　　在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面�；�本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。

　　因此幼兒在家的時(shí)間里，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好行為；

　�。�1）、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì)。

　　（2）、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思。還有一個(gè)就是自己家里的電話號(hào)碼。

　�。�3）、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。

　　說到這，我要強(qiáng)調(diào)一件事，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子字寫得不好看（或家長(zhǎng)沒時(shí)間指導(dǎo)），就代替幼兒寫作業(yè)，就不讓他做，這樣打消了孩子的積極性。還有在和個(gè)別家長(zhǎng)交流的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)，有的孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實(shí)這個(gè)對(duì)孩子很不公平。我個(gè)人覺得對(duì)待孩子要以積極的方式鼓勵(lì)、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會(huì)更積極主動(dòng)。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng)，樂意為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能，過分的溺愛，會(huì)令孩子形成懶惰和自私的.習(xí)慣。

　　二、教學(xué)方面

　�。ㄒ唬�、整合課程介紹

　　我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開展游戲?yàn)橹饕�形式的教育活�?dòng)，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程：

　�、� 語言：語言包括講故事，學(xué)古詩(shī)兒歌，認(rèn)字。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力，增強(qiáng)興趣，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)能力，語言表達(dá)能力較強(qiáng)的有：李杰、馬明粵、黃景、王楚、陳翔宇等

　�、谟�(jì)算：計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對(duì)計(jì)算興趣，比較好的有：王藐、將樂、李杰、程星宇、劉立雄等

　�、垡魳�、舞蹈：通過音樂教育 ，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，這方面較好的有：楊樂、鄒鳳、李瑋、將樂、劉媛、湯瑩瑩、等

　�、苊佬g(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：王映婷、楊朗晨、將城、王藐、楊昊等

　�、萁】瞪鐣�(huì)體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)期，可朔性強(qiáng)。這里也包含了勞動(dòng)和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：惠勇紅、劉潔、唐明毓、馮坤、陳錦、曾超、葉憲揚(yáng)、郭漫燕等

　　要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點(diǎn)？缺點(diǎn)？應(yīng)該用什么方法教育他們？只有了解他們的性格，喜好然后根據(jù)他們的性格、喜好對(duì)癥下藥就能達(dá)到我們所希望達(dá)到的目的。像在家里，只有一兩個(gè)小孩應(yīng)該比我們老師有更多的時(shí)間了解他們，真正的的了解他們的內(nèi)心，再選擇該用哪種方法教育他們？那這個(gè)孩子我相信長(zhǎng)大后肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，多關(guān)心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子。

　　（二）珠心算介紹：這個(gè)學(xué)期我們大班就開始教學(xué)珠心算了，也許各位家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)在孩子們所學(xué)的珠心算不太了解，下面就由我來簡(jiǎn)單介紹一下，（發(fā)資料）請(qǐng)各位家長(zhǎng)觀看我們準(zhǔn)備的資料。

　　1、珠心算簡(jiǎn)介：家長(zhǎng)們從資料上看珠心算，也許仍然對(duì)珠心算存在疑問，下面就由我來給各位上一節(jié)簡(jiǎn)單的珠心算，希望各位家長(zhǎng)配合把自己當(dāng)成你們自己的孩子，像你們的孩子一樣大聲的回答我所提出的問題，好不好？

　　2、珠心算演示：相信經(jīng)過這節(jié)課后，家長(zhǎng)們都對(duì)珠心算有了初步的了解，希望家長(zhǎng)們平時(shí)能多督促、輔導(dǎo)你的孩子，以便更快的達(dá)到心算的目的。

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活是越來越好，對(duì)孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會(huì)數(shù)學(xué)會(huì)語文英語，什么都要會(huì)，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂，是否有壓力？當(dāng)然我們能理解家長(zhǎng)們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請(qǐng)家長(zhǎng)們回憶一下你小時(shí)候的生活，多么快樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野里奔跑，玩自制的彈弓打鳥，就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡(jiǎn)單的數(shù)字123，可是現(xiàn)在的孩子呢？學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，誰能讓孩子快樂點(diǎn)？只有老師還有家長(zhǎng)們，我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快樂，所以我們必須要讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長(zhǎng)了！那么我們?cè)谟變簣@是怎樣快樂的學(xué)習(xí)的呢？請(qǐng)家長(zhǎng)們觀看電視，這些是我們?nèi)粘Ｉ�活中拍下來的，我們每天早上做早操，玩游戲，有我們�(cè)谡�合課程的主題活動(dòng)，也有上珠心算課，拼音課的。我們還展開了豐富多彩的活動(dòng)，我們就是讓孩子通過這些快樂的活動(dòng)學(xué)習(xí)的。他們?cè)谶@里每天都是快快樂樂的玩，快快樂樂的學(xué)習(xí)，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心把孩子交給我們，我們一定會(huì)竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們?cè)谟變簣@快樂，那么在家也一樣，希望經(jīng)過這次家長(zhǎng)會(huì)后，家長(zhǎng)們能將心比心，體量關(guān)心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵(lì)孩子，如果孩子暫時(shí)不會(huì)算數(shù)學(xué)，不要緊張，也許他對(duì)數(shù)學(xué)不敢興趣，需要多一點(diǎn)時(shí)間去消化，英語有的記得有的不記得，他只是需要你的一點(diǎn)提示，有了你的提示他很快就記起來了，拼音格式不對(duì)，沒關(guān)系，擦干凈重寫就可以了，允許孩子犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤，只要孩子能改正就可以了，世界上有誰是沒有錯(cuò)誤的呢？也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會(huì)跳舞，誰的很會(huì)算術(shù)，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的特點(diǎn)，也是你沒有發(fā)覺，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)，給予肯定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進(jìn)步就可以拉，只有和諧的親子關(guān)系，才能贏得孩子的快樂成長(zhǎng)。

　　說到這里，有些家長(zhǎng)就會(huì)說那數(shù)學(xué)怎么辦？我們幼兒園在數(shù)學(xué)方面做了很好的計(jì)劃，下面有請(qǐng)莫老師來談?wù)勎覀兘虒W(xué)方面的情況！掌聲有請(qǐng)！

　　感謝莫老師給我們帶來了那么生動(dòng)的講解，相信經(jīng)過莫老師的講解，家長(zhǎng)們對(duì)我們大班的數(shù)學(xué)有所了解，希望以后孩子們?cè)谧鳂I(yè)上遇到難題，家長(zhǎng)們一定要協(xié)助我們一起來輔導(dǎo)。小學(xué)一年級(jí)的語文數(shù)學(xué)我們都在努力教學(xué)，為孩子們上小學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備，請(qǐng)家長(zhǎng)們不用過于擔(dān)心孩子們上小學(xué)跟不上，為什么我會(huì)一再?gòu)?qiáng)調(diào)這個(gè)問題呢？因?yàn)楦鶕?jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，許多家長(zhǎng)因?yàn)椴涣私馕覀冃√�陽大班就是學(xué)前班，上了大班可以直接升讀一年級(jí)，曾經(jīng)就有一小部分家長(zhǎng)在大班的第二學(xué)期把孩子送到了小學(xué)的學(xué)前班就讀，甚至是沒有讀大班就去小學(xué)的學(xué)前班就讀。然而小孩的學(xué)前班里面學(xué)的東西又是什么？教師又是怎么樣的呢？我不敢斷言，只是很多家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)前班去的第一天就后悔了。第一沒有安全保障，第二個(gè)是學(xué)生復(fù)雜，四、五歲的，六歲的都在一個(gè)教室，有個(gè)家長(zhǎng)說，當(dāng)他一看見教室里坐滿了密密麻麻的小孩，有大有小的，而且只有一位教師時(shí)，便后悔自己不該貪省幾百塊的學(xué)費(fèi)，而且小學(xué)的老師只是負(fù)責(zé)孩子上課時(shí)的安全，下課之后便是靠孩子自覺，安全也沒有保放學(xué)，三點(diǎn)上課，四點(diǎn)放學(xué)，老師也沒有幼兒園的老師有耐心，所以很多孩子去了小學(xué)讀學(xué)前班之后退不到學(xué)費(fèi)也甘愿回到我們幼兒園。

　　四、就讀小學(xué)時(shí)必須準(zhǔn)備的工作（證件）下面我來借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)說說讀小學(xué)需要準(zhǔn)備些什么證件：

　　五、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。

　　1、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來園請(qǐng)交到老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l（注明：幼兒姓名，服藥時(shí)間，用量等）。

　　2、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

　　3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。

　　4、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

　　5、每?jī)芍芴顚懧?lián)系手冊(cè)。

　　6、每月檢查并考考孩子的學(xué)習(xí)掌握情況，我們每月會(huì)打印一張當(dāng)月的學(xué)習(xí)內(nèi)容表，家長(zhǎng)可以根據(jù)這張表來考考幼兒，如果發(fā)現(xiàn)哪方面跟不上，要抽時(shí)間復(fù)習(xí)，并及時(shí)反應(yīng)給老師。

　　六、自由交流時(shí)間：下面我們一起來討論一下黑板上的問題：

　　1、談?wù)動(dòng)變航逃�與家園教育，這兩種是相結(jié)合的？說說你的看法？

　　2、對(duì)于我們大班的作業(yè)情況有什么意見（是多是少）？

　　你們的滿意是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的支持，接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉，說說建議和意見，或是有疑問也可以提出來，我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。

　　七、結(jié)束語：

　　10個(gè)孩子10種個(gè)性，更何況我們班有二十多個(gè)活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們?cè)谝院蟮娜兆永铮�多加�?qiáng)家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂充實(shí)，每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家！各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐�努力！最后感謝各位家長(zhǎng)今天的參與！

　　幼兒園大班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 5

尊敬的家長(zhǎng)：

　　您們好！首先感謝您們能抽空來參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我感受到您們對(duì)我們工作的信任。理解和支持。也是對(duì)您們孩子的關(guān)心，正是有了您們的信任，理解和支持，使我們本學(xué)期的工作開展的很順利，在次，我真誠(chéng)地對(duì)您們說一聲“謝謝”！同時(shí)也希望您們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

　　首先我一下，我姓王，是本班的班主任，另一位是余老師，我們一起負(fù)責(zé)大大班的教學(xué)及保育工作，我們今天的會(huì)議內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

　　一、安全問題

　　幼兒園的安全是很重要的，長(zhǎng)期以來我們都是把安全放在首位，為了保證幼兒的安全，我們每一位老師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)的開心，玩的高興。

　　二、培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣

　　1。培養(yǎng)幼兒正確的.書寫姿勢(shì)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì)。

　　2培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，讓幼兒知道一些安全小常識(shí)，知道119。120。110等最基本號(hào)碼代表的意思。

　　3。培養(yǎng)幼兒愛清潔，講衛(wèi)生，不滾地，不隨地亂扔果皮等。

　　說到這里，我要強(qiáng)調(diào)一件事，我發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)在給孩子輔導(dǎo)家庭作業(yè)時(shí)，認(rèn)為孩子寫得不好看，就代替孩子做作業(yè)，我個(gè)人非常不贊同這種做法，我們的家庭作業(yè)，不是說要孩子寫的多好，多整齊。主要是給幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。

　　三、教育問題

　　教育也是家長(zhǎng)非常關(guān)心的問題之一，每天孩子放學(xué)回家，家長(zhǎng)第一句話可能不是問孩子今天在幼兒園玩的開心嗎？而是問孩子今天在學(xué)校學(xué)了什么內(nèi)容，學(xué)會(huì)了什么？有沒有家庭作業(yè)等。的確，家長(zhǎng)比較關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況，都希望自己的孩子能學(xué)到知識(shí)，我們也能理解，但是幼兒園與小學(xué)不同，在幼兒園我們培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣，主要是讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。不像小學(xué)每天都有做不完的作業(yè)。

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活是越來越好，對(duì)孩子的期望也是越來越高，我們都希望孩子們會(huì)數(shù)學(xué)。英語等等，所以周末就給孩子補(bǔ)特長(zhǎng)，現(xiàn)在的孩子除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，小小的年齡承受太大的壓力，家長(zhǎng)們卻忽略了孩子是否承受這么大的壓力，通過這次家長(zhǎng)會(huì)，希望家長(zhǎng)不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵(lì)孩子，如果孩子暫時(shí)不會(huì)算數(shù)學(xué)，不會(huì)英語等，不要緊張，需要給他多一點(diǎn)時(shí)間去消化，其實(shí)每個(gè)孩子都有他的特點(diǎn)，也許你還沒有發(fā)現(xiàn)。

　　下面請(qǐng)某某家長(zhǎng)代表發(fā)言

　　由于時(shí)間的關(guān)系，我們將本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容展示一部分給大家

　　幼兒園大班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 6

各位家長(zhǎng)：

　　你們好!

　　首先，我代表大三班的兩位老師對(duì)你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

　　一、總結(jié)前階段的工作：

　　雖然我從小班接手這個(gè)班級(jí)，我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識(shí)面也很廣。這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，這樣的感覺就更加強(qiáng)烈了。現(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。

　　1、動(dòng)手能力方面：

　　自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動(dòng)手能力也強(qiáng)了，能獨(dú)立繪畫，做手工，做泥工等。

　　2、學(xué)習(xí)能力方面：

　　大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動(dòng)有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)2、3的組成等。許多家長(zhǎng)能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

　　3、情緒情感方面：

　　這學(xué)期一開學(xué)，我們就開始是請(qǐng)每個(gè)幼兒輪流當(dāng)一回小組長(zhǎng)，一輪結(jié)束后，請(qǐng)幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改進(jìn)，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力，使以后的表現(xiàn)可以更好。接著，我們就實(shí)行“競(jìng)選上崗”，讓小朋友自己來說說，“我為什么可以當(dāng)小組長(zhǎng)”“什么地方表現(xiàn)地好”，這樣能鍛煉他們的膽量，培養(yǎng)他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這兩個(gè)星期下來，我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步，這讓我們感到驕傲，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：黃嘉宇、洪健、陳楚穎、等，這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們自控能力強(qiáng)，上課能認(rèn)真聽講，回答問題時(shí)積極主動(dòng)，平時(shí)很自信，能較好地完成老師交待的每件事;

　　上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：林晗奔、黃家豪、蔡佳淳、謝寒超、盧成豪、鄭雨果、林梓萱、陳舜洲等。課上，這些孩子特別認(rèn)真的，他們積極舉手，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力;

　　對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的有：陳楚穎、潘道琦等，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正確率較高;

　　對(duì)語言感興趣的有：陳洪成、林俊嚴(yán)、金結(jié)、林強(qiáng)洋、陳華森等，這些孩子平時(shí)喜歡看書，喜歡聽故事，因此也常常能說出一些好聽的句子，語言表達(dá)能力相對(duì)比較好;

　　進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：陳億帆、王小陽、陳順亮、李浩、戴姜晨等，這些孩子較前段時(shí)間相比，進(jìn)餐的速度有了很大的提高;

　　愛勞動(dòng)的`小朋友有：方方、胡以林、黃寧寧、徐欣雨、王瑞富、等，他們積極爭(zhēng)當(dāng)值日生，擦桌子、搬小床顯得很能干;

　　積極參與集體活動(dòng)的孩子有：付小藝、馬原原、楊優(yōu)雅、林偉豪等，他們?cè)诨顒?dòng)中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲;

　　關(guān)心別人，有愛心的孩子有：林偉豪、陳瑤瑤、彭星涵、歐陽迦勒、吳蘇瑩等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人。

　　當(dāng)然，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差，特別是升了大班之后，覺得自己長(zhǎng)大了，上課時(shí)沒坐相，不認(rèn)真聽講，對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象，我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進(jìn)步。

　　我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對(duì)幼兒潛在能力的開發(fā)，據(jù)研究表明06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著許多關(guān)鍵期，如：語言發(fā)展關(guān)鍵期、動(dòng)作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等，我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)息息相關(guān)，相信家長(zhǎng)們也非常重視，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題、通過探索從而自我解決問題的能力，如果家長(zhǎng)直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時(shí)，過后很容易遺忘，我們要授之于漁，而不是授之于魚。下面請(qǐng)?jiān)谶@方面做的好的家長(zhǎng)談?wù)勊麄冊(cè)诩依锏挠齼航?jīng)驗(yàn)。

　　二、下階段工作打算：

　　從我們與家長(zhǎng)合作以來，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項(xiàng)工作，在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持，特別是家園聯(lián)系窗，這學(xué)期，各位家長(zhǎng)都能把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我們，而且老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成。本學(xué)期還增加了一本記錄本，上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想，請(qǐng)你們及時(shí)記錄，按時(shí)上交，這樣也有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況等。另外為了孩子的安全，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作，早上來的時(shí)候請(qǐng)不要不要過早，上班的時(shí)間7點(diǎn)30，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)按時(shí)來園。

　　三、幾點(diǎn)要求：

　　1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。

　　2、在日常生活中，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，禮貌待人。

　　5、多關(guān)心孩子、多和孩子交流，多看看家長(zhǎng)園地。

　　6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西。

　　總之，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會(huì)越來越聰明能干，我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動(dòng)，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。我想，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩。下面有請(qǐng)胡老師給我們講有關(guān)教學(xué)方面的內(nèi)容，大家掌聲歡迎。

　　幼兒園大班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 7

尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　你們好!在這次家長(zhǎng)會(huì)開始前，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅�、沒時(shí)間與們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機(jī)會(huì)，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì)議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。

　　可能有很多家長(zhǎng)對(duì)我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學(xué)期擔(dān)任大1班班主任，另一位是莫老師，我們一起負(fù)責(zé)大1班的教學(xué)及保育工作，開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С�、配合，孩子們�(cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾�(gè)方面都能更上一層樓!今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

　　一、安全問題：

　　幼兒園的安全工作是我園的重之重，長(zhǎng)期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：

　　1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課，帶班時(shí)做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)

　　活動(dòng)，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長(zhǎng)或(爺爺奶奶)總是過于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的.孩子被人欺負(fù)了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會(huì)形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正�，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長(zhǎng)不用過于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決，因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò)，嘗試與對(duì)方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說：對(duì)不起!沒關(guān)系!謝謝!等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢?我想也是你們家長(zhǎng)所希望的。

　　2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性

　　在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面�；�本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。

　　因此幼兒在家的時(shí)間里，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好行為;

　　(1)、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì)。

　　(2)、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思。還有一個(gè)就是自己家里的電話號(hào)碼。

　　(3)、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。

　　(4)、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系)，愛國(guó)教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛護(hù)文具、圖書、愛護(hù)花草樹木等)。要求家長(zhǎng)配合來園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。

　　說到這，我要強(qiáng)調(diào)一件事，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子字寫得不好看(或家長(zhǎng)沒時(shí)間指導(dǎo))，就代替幼兒寫作業(yè)，就不讓他做，這樣打消了孩子的積極性。還有在和個(gè)別家長(zhǎng)交流的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)，有的孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實(shí)這個(gè)對(duì)孩子很不公平。我個(gè)人覺得對(duì)待孩子要以積極的方式鼓勵(lì)、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會(huì)更積極主動(dòng)。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng)，樂意為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能，過分的溺愛，會(huì)令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣。

　　二、教學(xué)方面

　　(一)、整合課程介紹

　　我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開展游戲?yàn)橹饕�形式的教育活�?dòng)，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程：

　�、� 語言：語言包括講故事，學(xué)古詩(shī)兒歌，認(rèn)字。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力，增強(qiáng)興趣，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)能力，語言表達(dá)能力較強(qiáng)的有：李杰、馬明粵、黃景、王楚、陳翔宇等。

　�、谟�(jì)算：計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對(duì)計(jì)算興趣，比較好的有：王藐、將樂、李杰、程星宇、劉立雄等

　�、垡魳�、舞蹈：通過音樂教育 ，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，這方面較好的有：楊樂、鄒鳳、李瑋、將樂、劉媛、湯瑩瑩、等

　�、苊佬g(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：王映婷、楊朗晨、將城、王藐、楊昊等

　�、萁】瞪鐣�(huì)體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)期，可朔性強(qiáng)。這里也包含了勞動(dòng)和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：惠勇紅、劉潔、唐明毓、馮坤、陳錦、曾超、葉憲揚(yáng)、郭漫燕等

　　要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點(diǎn)?缺點(diǎn)?應(yīng)該用什么方法教育他們?只有了解他們的性格，喜好然后根據(jù)他們的性格、喜好對(duì)癥下藥就能達(dá)到我們所希望達(dá)到的目的。像在家里，只有一兩個(gè)小孩應(yīng)該比我們老師有更多的時(shí)間了解他們，真正的的了解他們的內(nèi)心，再選擇該用哪種方法教育他們?那這個(gè)孩子我相信長(zhǎng)大后肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，多關(guān)心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子。

　　(二)珠心算介紹：這個(gè)學(xué)期我們大班就開始教學(xué)珠心算了，也許各位家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)在孩子們所學(xué)的珠心算不太了解，下面就由我來簡(jiǎn)單介紹一下，(發(fā)資料)請(qǐng)各位家長(zhǎng)觀看我們準(zhǔn)備的資料。

　　1、珠心算簡(jiǎn)介：家長(zhǎng)們從資料上看珠心算，也許仍然對(duì)珠心算存在疑問，下面就由我來給各位上一節(jié)簡(jiǎn)單的珠心算，希望各位家長(zhǎng)配合把自己當(dāng)成你們自己的孩子，像你們的孩子一樣大聲的回答我所提出的問題，好不好?

　　2、珠心算演示：相信經(jīng)過這節(jié)課后，家長(zhǎng)們都對(duì)珠心算有了初步的了解，希望家長(zhǎng)們平時(shí)能多督促、輔導(dǎo)你的孩子，以便更快的達(dá)到心算的目的。

　　三、了解孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子快樂成長(zhǎng)。

　　幼兒園大班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 8

尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　你們好！首先，我非常感謝各位家長(zhǎng)能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝！同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

　　這學(xué)期，我們準(zhǔn)備制作小組長(zhǎng)和小老師的牌子，讓孩子們實(shí)行“掛牌上崗”，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感。開始是請(qǐng)每個(gè)幼兒輪流當(dāng)一回小組長(zhǎng)，一輪結(jié)束后，請(qǐng)幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改進(jìn)，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力，使以后的表現(xiàn)可以更好。接著，我們就實(shí)行“競(jìng)選上崗”，讓小朋友自己來說說，“我為什么可以當(dāng)小組長(zhǎng)”“什么地方表現(xiàn)地好”，這樣能鍛煉他們的膽量，培養(yǎng)他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，取得較大進(jìn)步。

　　一、本學(xué)期的教學(xué)

　　根據(jù)園本課程開展了一系列的主題活動(dòng)，幼兒也在動(dòng)手能力、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展。本學(xué)期，我們繼續(xù)實(shí)施主題教育來組織幼兒開展活動(dòng)，都是以同一個(gè)主題作為主線，在一周或幾周的內(nèi)容里面讓幼兒學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的知識(shí)技能等，在實(shí)施沒給主題的過程中，為了達(dá)到較好的教學(xué)效果，讓孩子們較好地參與活動(dòng)，我們需要搜集一些教學(xué)材料，還要布置主題墻飾，這些都是幫助孩子有效的學(xué)習(xí)的，因此在搜集準(zhǔn)備材料方面，繼續(xù)請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙，有時(shí)需要一些什么東西我們會(huì)寫在通知欄上，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙、多想辦法、多協(xié)助，因?yàn)槲覀優(yōu)榈氖峭�一個(gè)目標(biāo)—為了孩子。

　　孩子升入大班后，我們將重視幼兒的全面發(fā)展�，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的�！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶�礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒動(dòng)手能力和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。

　　1、動(dòng)手能力方面：小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面會(huì)有很大的進(jìn)步，我們會(huì)鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨(dú)立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。

　　2、學(xué)習(xí)能力方面：我們會(huì)經(jīng)常利用晨間談話和離園活動(dòng)的時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的`學(xué)習(xí)興趣，獨(dú)立完成操作活動(dòng)的能力。

　　二、、請(qǐng)家長(zhǎng)配合的幾方面：

　　1、座位問題：有的家長(zhǎng)很在意孩子坐在哪兒。這一點(diǎn)請(qǐng)您放心。我們安排座位一般安高矮個(gè)子排列，男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。個(gè)別孩子有視力障礙的我們會(huì)特殊關(guān)注的。我們會(huì)盡力考慮周全，一周座位調(diào)換一次。所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要擔(dān)心。

　　2、爭(zhēng)執(zhí)問題：孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾，今天你推了我，明天我有碰了他。我們的爺爺、奶奶總是過于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，導(dǎo)致糾紛越鬧越大。久而久之，孩子回形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決。我們想想這不是適得其反嗎？其實(shí)孩子之間發(fā)生矛盾是一種正�，F(xiàn)象。有了矛盾需要去解決，而且得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決。因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中，孩子需要思考、分析矛盾，并判斷自己行為的對(duì)錯(cuò)，嘗試與對(duì)方溝通的技巧。如果孩子自己能夠解決，這不正表明這是他們能力的提高，我們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)儕Z孩子鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)。如果你能以正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子正確解決矛盾，讓大事化小，小事化了。孩子在你寬容的心態(tài)引導(dǎo)下，會(huì)懂得互相謙讓，相互合作。這樣的品德他們定會(huì)受益終生。

　　3、學(xué)習(xí)習(xí)慣：大班是幼兒園的最后一學(xué)年，是與小學(xué)銜接的最關(guān)鍵階段。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。這里我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是幼兒的寫字姿勢(shì)。有的幼兒的寫字姿勢(shì)非常不端正。這樣不但會(huì)影響幼兒的視力，還會(huì)導(dǎo)致幼兒身心不良發(fā)展。有的幼兒已形成頑固的不良習(xí)慣，一時(shí)很難糾正。這就需要你們配合我們及時(shí)督促孩子，給予幫助、糾正。

　　許多家長(zhǎng)都為孩子性格內(nèi)向，不善言談而深感焦急。在此，提出一些意見僅供家長(zhǎng)們參考，孩子們的不善言談多數(shù)是由他們不懂如何用合適的言語表達(dá)引起的，有條件的的家庭可以多帶孩子去書店找他們愛看的書，多聽他們愛聽的兒歌，故事，有機(jī)會(huì)還可以帶他們出去看看，找找他們生活中一些細(xì)微的變化，總之，一切從他們的愛好出發(fā)，家長(zhǎng)和老師加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，激發(fā)屬于他們的熱情，增加他們的自信。

　　4、安全問題：安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。我想把安全工作再?gòu)?qiáng)調(diào)一下。

　�。�1）接送孩子：不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話預(yù)先通知我們。新生家長(zhǎng)近兩周最好由父母接送。

　　（2）不安全物品：掛飾、發(fā)夾、牙簽、硬幣或顆粒狀物品等都是危險(xiǎn)性因素。我們應(yīng)盡量避免。請(qǐng)入園前為幼兒檢查衣袋，只有我們的安全工作細(xì)致了，防范意識(shí)提高了，才能以防萬一，孩子的生活才會(huì)平安、快樂，所以煩請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們的工作。

　　5、家園聯(lián)系冊(cè)：家園聯(lián)系冊(cè)是我們交流的另一渠道。我們會(huì)將幼兒每月在園表現(xiàn)向您反映，請(qǐng)您務(wù)必將幼兒在家表現(xiàn)轉(zhuǎn)述與我們。讓我們相互了解。有的家長(zhǎng)比較忙，會(huì)覺得煩，請(qǐng)你千萬不要這樣想，其實(shí)這并不占用你多少時(shí)間，我們也是為了更好的教育好孩子。只有這樣家園才能達(dá)成共識(shí)，形成教育合力，共同完成我們的目標(biāo)。10個(gè)孩子10種個(gè)性，更何況我們班有三十多個(gè)可愛的小精靈，所以這就更需要您和我們?cè)谝院蟮娜兆永铩靶耐�一處想，勁往一處使”多加�?qiáng)家園間的聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂更充實(shí)。每個(gè)孩子健康，是我們大家共同的心原。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子要靠我們大家。

　　各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐�努力吧�?/p>

　　幼兒園大班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 9

尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　非常感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中抽出時(shí)間參加親子活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)。這讓我們感受到了您們對(duì)我們工作的理解和支持，也體現(xiàn)了您們對(duì)孩子的關(guān)心。同時(shí)，我們希望您們能夠繼續(xù)關(guān)心和支持我們的工作。非常感謝。

　　大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們會(huì)耐心、細(xì)致、認(rèn)真地培養(yǎng)孩子們各方面的能力；同時(shí)，作為家長(zhǎng)，我們也感受到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多、學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)情況。

　　因此，今天我們特地安排了這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)議，希望能夠給您們提供一個(gè)了解班級(jí)情況和幼兒園教育內(nèi)容的機(jī)會(huì)。

　　首先，我想向您們介紹一下班級(jí)情況。本學(xué)期共有36名小朋友，其中包括兩名插班生。男孩子有19人，女孩子有17人。關(guān)于孩子的座位問題，我知道有的家長(zhǎng)非常關(guān)心孩子坐在哪里。但請(qǐng)您放心，我們安排座位一般按照孩子的身高和性別來排列，同時(shí)也會(huì)考慮孩子的內(nèi)向性格和外向性格，每個(gè)月會(huì)換一次座位。另外，關(guān)于接送孩子的問題，我們建議您盡量親自接送孩子，如果實(shí)在有事不能接送，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄟ^電話或短信通知我們，并描述來接孩子的人的外貌特征。此外，我們計(jì)劃在下學(xué)期開展棋類活動(dòng)，下棋是培養(yǎng)幼兒專注力的有效方法。我們打算教孩子下象棋和五子棋。希望各位家長(zhǎng)能夠?yàn)楹⒆訙?zhǔn)備一套象棋，最好是可以折疊的木制象棋盒。請(qǐng)?jiān)陂_學(xué)時(shí)帶來。

　　第二，我想向家長(zhǎng)們介紹一下幼兒園的教育任務(wù)，也就是回答家長(zhǎng)們關(guān)心的問題：幼兒園教育都教什么，孩子們學(xué)什么。幼兒園教育主要包括健康、語言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)這五個(gè)領(lǐng)域。這些領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，通過不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力和知識(shí)的發(fā)展。為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況，您可以通過各種渠道獲取信息。我們每周都會(huì)制定教學(xué)計(jì)劃，并貼在教室門口的玻璃窗上。每個(gè)月都會(huì)有一個(gè)主題活動(dòng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容基本圍繞主題展開。我們會(huì)在論壇和家園欄目發(fā)布班級(jí)動(dòng)態(tài)信息，請(qǐng)家長(zhǎng)們多多關(guān)注。另外，孩子們已經(jīng)上大班了，我們會(huì)通過孩子來傳遞信息，所以建議家長(zhǎng)們每天問問孩子學(xué)校的情況。每周一次的成長(zhǎng)冊(cè)也是我們交流的途徑之一。我們會(huì)在成長(zhǎng)冊(cè)中記錄孩子每周的學(xué)習(xí)情況和在幼兒園的表現(xiàn)，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能夠轉(zhuǎn)述孩子在家的情況，讓我們相互了解。成長(zhǎng)冊(cè)一般在周五拿回家，周一帶回學(xué)校。里面可能會(huì)有一些親子作業(yè)，需要家長(zhǎng)們的配合。請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诤⒆友b飾成長(zhǎng)冊(cè)時(shí)給予指導(dǎo)，可以讓孩子通過繪畫和剪貼的方式裝飾周邊，提高孩子的繪畫和動(dòng)手能力。

　　下學(xué)期，我們將開展新的教學(xué)內(nèi)容：早期閱讀——繪本。

　　繪本，也被稱為圖畫書，是一種特殊的閱讀文本，以圖畫為主、文字為輔或者沒有文字的圖書形式。圖畫書是最適合幼兒閱讀的圖書，因?yàn)樗�的表達(dá)方式與幼兒的心理特點(diǎn)相適應(yīng)。通過閱讀繪本，可以幫助幼兒發(fā)展想象力和思維能力，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

　　下學(xué)期，我們還將新增抬拳道課程，每周二和周四進(jìn)行。參加抬拳道課程不需要額外支付學(xué)費(fèi)，只需支付160元的服裝費(fèi)。如果家中已經(jīng)有抬拳道服裝，就不需要支付任何費(fèi)用。我們將在合適的時(shí)間介紹抬拳道學(xué)習(xí)的具體安排。

　　第三，我想談?wù)劷逃�理念�?/p>

　　在開學(xué)初，我們進(jìn)行了家訪。在家訪的過程中，許多家長(zhǎng)給孩子報(bào)了各種興趣班，如舞蹈、樂器、繪畫和主持人等。這些興趣班對(duì)孩子來說是科學(xué)的，也是在孩子喜歡的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的好方法。我們相信，“興趣是最好的老師”。在孩子學(xué)習(xí)的過程中，我們要以孩子的興趣為基礎(chǔ)，不要強(qiáng)求，以免給孩子造成壓力。另外，我們也理解一些家長(zhǎng)對(duì)孩子即將上小學(xué)的擔(dān)心，擔(dān)心孩子無法跟上學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)得多就是最好的。但是，我們要明白，過早地灌輸知識(shí)是違背孩子發(fā)展規(guī)律的。每個(gè)孩子學(xué)習(xí)東西都有自己的年齡特點(diǎn)，我們現(xiàn)在過分強(qiáng)調(diào)孩子學(xué)習(xí)深度，讓孩子機(jī)械地記住知識(shí)，不僅對(duì)孩子不利，還占用了培養(yǎng)興趣和創(chuàng)新思維的時(shí)間。超前教育的效果也并不明顯。有些知識(shí)在孩子成熟到一定程度后教授會(huì)更容易。我們今天的教育是為了讓孩子能夠一生持續(xù)學(xué)習(xí)，為孩子打下一生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此，家長(zhǎng)們可以放心，在幼兒園，我們會(huì)適當(dāng)引導(dǎo)孩子接觸識(shí)字和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。

　　我想與大家分享一段報(bào)道：有記者問一位獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)的科學(xué)家在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了最重要的東西，科學(xué)家回答說："是幼兒園。在幼兒園，我學(xué)會(huì)了與小伙伴分享我的東西，不拿別人的東西，把東西放整齊，吃飯前洗手，犯錯(cuò)要道歉，午飯后要休息，多思考，仔細(xì)觀察大自然。"這段話體現(xiàn)了幼兒教育為每個(gè)孩子奠定生活基礎(chǔ)和做人基礎(chǔ)的重要性。

　　再給大家講一篇報(bào)道：有一位孩子的`父親是個(gè)"新聞迷"，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子，從小受到了潛移默化的影響，久而久之，也迷上了看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng)，讀課文時(shí)語感特好，對(duì)課外書和周圍的事物也很感興趣。剛上小學(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本，問他，字認(rèn)得嗎？他說有的認(rèn)得，有的認(rèn)不得，但大概知道講了什么事。認(rèn)得的字基本上是通過問父母、通過反復(fù)接觸學(xué)會(huì)的。你看，一旦孩子有了興趣，就不需要機(jī)械、死板地教他認(rèn)字和寫字了。家長(zhǎng)可以營(yíng)造各種氛圍，讓孩子在興趣和良好的習(xí)慣中學(xué)習(xí)，并在孩子的學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)良好的循環(huán)，這樣孩子以后的學(xué)習(xí)會(huì)更輕松。

　　第四，關(guān)于幼小銜接的問題。

　　孩子們還有一年就要畢業(yè)了，為了讓他們能夠順利適應(yīng)小學(xué)的生活，我們需要共同努力，相互配合，讓孩子在心理和行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在生活方面，我們需要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，提高生活自理能力。其中，提高孩子的自理能力尤為重要。在幼兒園，老師會(huì)幫助孩子生活上的事情，但在小學(xué)生活中，孩子需要自己照顧自己的一切。如果一個(gè)孩子連吃飯都不能自己處理，鞋帶都系不好，怎么能跟上大家的節(jié)奏呢？因此，我們建議家長(zhǎng)們鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手做事，尤其是在自我服務(wù)方面。同時(shí)，也需要為孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)環(huán)境，并讓他們自己整理書包、課本和文具。家長(zhǎng)可以給予指導(dǎo)，但不要代替孩子完成。例如，每周五，孩子們會(huì)把書包背回家，在放學(xué)之前看看書包里帶了什么，放學(xué)回家時(shí)再檢查一下是否有落下東西，上學(xué)時(shí)也要檢查是否有遺漏。這樣，孩子們就能夠明白，誰都沒有特殊待遇，自己的事情必須自己去做。當(dāng)孩子能夠做到的事情，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該盡量放手，不要嫌孩子做得不好或不會(huì)做，也不要替他們包辦。

　　根據(jù)去年蔚斗小學(xué)的面試和考試情況，考題基本上涵蓋了語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、律動(dòng)和智力等五個(gè)方面。題目類型包括觀看電視片段并講述故事、實(shí)物分類、找出不同之處、模仿動(dòng)作和進(jìn)行計(jì)算等�？碱}類型每年可能會(huì)有所變化，所以我們不能確定今年的考題會(huì)和去年完全一樣。

　　第五，我們非常愿意聽取家長(zhǎng)的意見。

　　家長(zhǎng)的滿意是對(duì)我們工作的肯定，也是對(duì)我們工作的鞭策。我們歡迎家長(zhǎng)們提供寶貴的意見和要求，同時(shí)也鼓勵(lì)家長(zhǎng)們共同探討教育孩子的良方。

　　最后，再次感謝各位家長(zhǎng)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我們希望您們能夠繼續(xù)支持和配合我們的工作。非常感謝！

　　幼兒園大班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 10

尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家早上好！

　　我們的會(huì)議即將開始，為了保證會(huì)議能正常有序的開展，請(qǐng)各位家長(zhǎng)把你們的手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或者關(guān)機(jī)狀態(tài)，謝謝大家的配合！

　　好了，我們的會(huì)議現(xiàn)在正式開始，首先，非常感謝大家能從百忙之中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在此，真誠(chéng)的感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與理解，謝謝大家！同時(shí)，更希望大家能支持、理解、配合我們的工作。

　　下面為大家介紹我們的班級(jí)和老師：

　　我們主要負(fù)責(zé)xxx幼兒園總園蒙大班的教學(xué)及保育工作，我們班共有兩位老師，我姓楊、，主要負(fù)責(zé)本班的教育教學(xué)工作，這位是我們班的生活老師朱老師，他主要負(fù)責(zé)我們班的保育工作。

　　今天我們的會(huì)議議程主要有以下幾項(xiàng)：

　　一、課程介紹

　　二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

　　三、幼兒園一日工作流程

　　四、幼兒園相關(guān)制度

　　五、需家長(zhǎng)配合的工作

　　六、聽取家長(zhǎng)意見或建議

　　下面我們逐項(xiàng)進(jìn)行：

　　一、課程介紹

　　本學(xué)期我班開設(shè)的課程主要有：英語課程、識(shí)字、拼音、安全教育、多元能力資源包，下面我簡(jiǎn)單為大家介紹本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

　　二．本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)介紹

　�。保�英語教育目標(biāo)：就是能讓幼兒用簡(jiǎn)單的英語和老師進(jìn)行交流，還有能讓幼兒用簡(jiǎn)單的英語和同學(xué)之間相互問好，從而增進(jìn)和同學(xué)之間的友誼。

　�。玻�識(shí)字教育目標(biāo)：主要學(xué)認(rèn)一些簡(jiǎn)單的漢子。

　�。常�拼音教育目標(biāo)：主要讓幼兒知道哪些是單韻母，哪些是雙韻母。

　�。矗�安全教育目標(biāo)：主要是教育幼兒在平時(shí)的生活中，如果遇到一些突發(fā)狀況，能及時(shí)的應(yīng)對(duì)。

　�。担�多元能力資源包教育目標(biāo)：主要是教育幼兒在日常的學(xué)習(xí)生活中，能用合理正確的方式去做一些事情。

　　三、幼兒園一日工作流程

　　幼兒每天7：40開始入園；

　　7：40-----8：00幼兒在教室內(nèi)進(jìn)行晨間活動(dòng)；

　　8：00準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng)做早操；

　　8：25左右做完早操回教室洗手，準(zhǔn)備吃早餐；

　　9：00---9：30幼兒進(jìn)行早上第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)；

　　9：40幼兒上廁所、洗手、喝水；

　　10：10幼兒喝牛奶、洗杯子；

　　10：30----11：00幼兒進(jìn)行課間操活動(dòng)；

　　11：00幼兒回教室喝水、上廁所、洗手；

　　11：10----11：40幼兒進(jìn)行第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)；

　　11：40幼兒喝水、上廁所、洗手；

　　11：50----12：30幼兒吃午餐，餐后散步、上廁所；

　　12：30----14：50幼兒午睡；

　　14：50----15：20幼兒洗漱；

　　15：20----15：50幼兒吃午點(diǎn)、餐后散步、上廁所及洗手；

　　15：50----16：20進(jìn)行第三節(jié)教學(xué)活動(dòng)；

　　16：30----17：00組織幼兒離園活動(dòng)；

　　17：00幼兒開始離園。

　　但是我們是大班，我們的離園時(shí)間呢要比中班晚十分鐘，也就是５：１０分，請(qǐng)個(gè)位家長(zhǎng)注意，在各位家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候，盡量不要讓孩子在操場(chǎng)或是樓梯上面亂跑，那樣的很容易引起安全事故的發(fā)生。

　　四、幼兒園相關(guān)制度

　　（一）、請(qǐng)假制度

　　幼兒因各種原因未入園的`，家長(zhǎng)需打電話向老師請(qǐng)假，如果連續(xù)請(qǐng)假一周的（周一至周五，且不含國(guó)家法定節(jié)假日），可憑有效假條（三天內(nèi)寫假條，且有園長(zhǎng)簽字），于次月8日到財(cái)務(wù)室退伙食費(fèi)（每周３5元），若是按月交費(fèi)的可在次月入園時(shí)沖減。

　　（二）、轉(zhuǎn)費(fèi)制度

　　幼兒已交費(fèi)，但因各種原因整月不能入園的，家長(zhǎng)需提前提交書面申請(qǐng)（當(dāng)月1號(hào)之前），經(jīng)園長(zhǎng)審核簽字后，可將此費(fèi)用轉(zhuǎn)到次月或下學(xué)期。

　　（三）、退費(fèi)制度

　　1、如果因?qū)W校原因而造成班級(jí)集體停課的，可按天數(shù)退入園費(fèi)５２０元。

　　2、如因幼兒或家長(zhǎng)自身原因，不能繼續(xù)在我園就讀，需退費(fèi)的，家長(zhǎng)需提前提交書面申請(qǐng)，經(jīng)園長(zhǎng)審核簽字后可在次月8日下午3點(diǎn)左右到財(cái)務(wù)室退費(fèi)

　�。ㄋ模�、交費(fèi)制度

　　幼兒入園可按月交費(fèi)或一次性交費(fèi)。一次性交費(fèi)的每月可優(yōu)惠20元，按月交費(fèi)的需在每月23日至30日期間交費(fèi)。

　�。ㄎ澹�、預(yù)交費(fèi)制度

　　由于插班幼兒人數(shù)較多，為了預(yù)留幼兒下學(xué)期在我園就讀名額，每學(xué)期期末家長(zhǎng)需為幼兒交納下學(xué)期預(yù)交費(fèi)500元（此費(fèi)用在開學(xué)報(bào)名時(shí)充減）。 ６月1日起開始收起，直至名額報(bào)滿為此。如因各種原因需轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)的，需在 ３月 １日及９月１日之前辦理手續(xù)，可退回預(yù)交費(fèi)400元整（其中扣除預(yù)留名額費(fèi)100元），逾期不來辦理的視為棄權(quán)作廢，將不退回預(yù)交費(fèi)。

　　（六）、接送卡制度

　　為了幼兒的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持使用接送卡接送幼兒，早上送幼兒入園時(shí)間是7：40----9：00，下午接幼兒時(shí)間是5：１０----6：30.每周五提前10分鐘接（也就是５：００接）。周六周日休息，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送幼兒。為了讓幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量不要提前接幼兒，如有特殊情況的，在下午4：30分之前來接。4：30----5：00是我園離園檢查時(shí)間，不宜接待家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)理解及支持。

　　（七）、晨檢制度

　　為了孩子的安全與健康，為了預(yù)防各種傳染源進(jìn)入我園傳播，請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持每天帶幼兒排隊(duì)接受晨檢，還有請(qǐng)家長(zhǎng)定期為幼兒修剪指甲。

　　五、需家長(zhǎng)配合的工作及事項(xiàng)

　　1、讓孩子堅(jiān)持上幼兒園；我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會(huì)有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請(qǐng)病事假，請(qǐng)向老師請(qǐng)假說明！并且發(fā)短信告訴我和豬老師就可以了，楊老師電話：xxxxxxxxx．朱老師電話：xxxxxxxx．為了班上幼兒的安全及我們教學(xué)工作的正常開展，上班時(shí)間我們不能接聽任何電話，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解，你們可以打徐園長(zhǎng)或是謝園長(zhǎng)的電話，由她們轉(zhuǎn)達(dá)給我們。

　　2、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

　　3、安全工作，請(qǐng)家長(zhǎng)每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶零食．玩具及有危險(xiǎn)的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失。

　　4、家長(zhǎng)園地：即我們門口的（家園共育）主要是讓家長(zhǎng)了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識(shí)、以及需要配合的事宜

　　5、關(guān)注孩子接送情況

　　如果家長(zhǎng)由于工作比較忙，有的沒時(shí)間來接孩子，只能請(qǐng)他人代接時(shí)，應(yīng)提前跟本班老師打電話

　　6、請(qǐng)各位家長(zhǎng)給每位幼兒準(zhǔn)備手工紙、兩三支鉛筆。

　　7、請(qǐng)家長(zhǎng)每天回家后輔導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的課程及作業(yè)。

　　8、請(qǐng)各位家長(zhǎng)每天在9點(diǎn)之前送幼兒到園用早餐。因?yàn)?點(diǎn)后我們將不供應(yīng)早餐。

　　9、為了培養(yǎng)幼兒的愛國(guó)主義精神，我園每周一都會(huì)舉行升旗儀式，請(qǐng)各位家長(zhǎng)每周一為幼兒穿園服。

　　10、我班教室外有一塊小黑板，我們會(huì)將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容及作業(yè)寫在上面，請(qǐng)家長(zhǎng)在接孩子時(shí)注意黑板上的內(nèi)容。

　　11、為了幼兒的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)定期為幼兒剪指甲，以免幼兒相互抓傷。

　　六、聽取家長(zhǎng)意見或建議

　　各位家長(zhǎng)，在工作中，我們真誠(chéng)的希望每一個(gè)孩子都能在幼兒園健康快樂的成長(zhǎng)，都能有所進(jìn)步和提高。但有時(shí)也會(huì)有照顧不周之處，所以還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解，如果您有什么意見或建議，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受您的寶貴意見或建議。我們會(huì)盡量做好我們的工作，讓你們更滿意，更放心。由于時(shí)間關(guān)系，請(qǐng)大家把您們的意見或建議寫在紙條上，我們會(huì)盡量采納。再次感謝大家的到來，今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

　　幼兒園大班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 11

尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　你們好!

　　在這次家長(zhǎng)會(huì)起先前，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱情的歡送，堅(jiān)信今日在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)懷你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活狀況的。因?yàn)樵诖舜渭议L(zhǎng)開放活動(dòng)之前有許多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅�、沒時(shí)間與我們教師溝通孩子在家或在園的狀況，借此時(shí)機(jī)，感謝你們能從百忙中抽空來參與這次家長(zhǎng)會(huì)議，望你們今后能像今日這么踴躍的接著支持、協(xié)作我們的工作。

　　有的家長(zhǎng)可能對(duì)我們還比擬生疏，自我來介紹一下，我姓高，本學(xué)期擔(dān)當(dāng)大(5)班班主任，這位是袁教師，我們一起負(fù)責(zé)大(5)班的教學(xué)工作，另外還有位劉教師負(fù)責(zé)我們的保育工作。這學(xué)期我班幼兒總數(shù)為35人，其中男孩19人，女孩16人。因?yàn)槲覀兪歉靼嘤變航M成的一個(gè)新班級(jí)，所以感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們的信任與確定，把孩子交到我們的手中。開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С�、協(xié)作，孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步，望今后我們接著協(xié)作、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾�(gè)方面都能更上一層樓!今日我們溝通的內(nèi)容共有以下幾個(gè)方面：

　　一、教育問題：

　　教育問題也是家長(zhǎng)特別關(guān)懷的問題之一。每天孩子回家之后，家長(zhǎng)第一句可能不是問孩子;今日在幼兒園開心嗎?而是問幼兒今日在學(xué)校學(xué)了什么內(nèi)容，學(xué)會(huì)了什么!確實(shí)，家長(zhǎng)比擬關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)狀況，盼望自己的孩子都能學(xué)到學(xué)問，我們也都能理解。隨著社會(huì)的開展，我們的生活是越來越好，對(duì)孩子的期望也是越來越高。但我們要怎樣讓孩子沒有壓力的學(xué)習(xí)，怎樣在玩中學(xué)，學(xué)中玩，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓舞孩子，假如孩子短暫不會(huì)算數(shù)學(xué)，沒關(guān)系張，或許他對(duì)數(shù)學(xué)不感愛好，須要多一點(diǎn)時(shí)間去消化，也不要隨意拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會(huì)跳舞，誰的很會(huì)算術(shù)，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的特點(diǎn)，也是你沒有覺察，發(fā)覺孩子的優(yōu)勢(shì)，賜予確定，只有了解孩子的學(xué)習(xí)，才能讓孩子歡樂成長(zhǎng)。

　　二、安全問題：

　　幼兒園的安全工作是我園的重之重，長(zhǎng)期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位老師對(duì)待每天的工作必需細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得快樂，玩的開心。為此在工作中我們就必需留意一下這些問題：

　　1、玩嬉戲時(shí)有組織，有紀(jì)律的進(jìn)展每項(xiàng)活動(dòng)，留意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷。

　　當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些沖突，我們家長(zhǎng)不用過于擔(dān)憂，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決，因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中，孩子須要思索，分析，并判定自己的行為的對(duì)與錯(cuò)，嘗試與對(duì)方溝通的技巧，假如孩子自己能解決，這不正說明他們實(shí)力的提高。假如我們能正確的看法引導(dǎo)孩子解決沖突，例如說：對(duì)不起!沒關(guān)系!感謝!等等，我們的孩子也是須要得到尊敬的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢?我想也是你們家長(zhǎng)所盼望的。

　　2、造就幼兒獨(dú)立性，加強(qiáng)幼小連接。

　　在幼兒園，生活上的是有教師幫助，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種造就幼兒自理實(shí)力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè)、玩具、穿衣服等方面。根本上大局部幼兒自己都能完成，而且很專心做事謹(jǐn)慎也很歡樂。但也有小局部幼兒沒方法完成,在園里我們也經(jīng)常會(huì)讓幼兒做一些力所能及的事情，例擦桌子啦，發(fā)點(diǎn)心啦等，這樣不僅鍛煉了幼兒自身，也充分增加了幼兒為他人效勞的意識(shí)。

　　3、造就幼兒良好行為習(xí)慣。

　　(1)造就幼兒正確的書寫姿態(tài)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，剛好訂正不正確的書寫姿態(tài)。

　　(2)造就幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。

　　說到這，我要提示個(gè)別家長(zhǎng)摯友，我發(fā)覺有個(gè)別的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子字寫得不好看(或家長(zhǎng)沒時(shí)間指導(dǎo))，就代替幼兒寫作業(yè)，就不讓他做，這樣消除了孩子的`踴躍性。當(dāng)孩子能做的的事，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過度的愛護(hù)會(huì)帶來孩子的無能，過分的溺愛，會(huì)令孩子形成偷懶和自私的習(xí)慣。

　　三、須要家長(zhǎng)協(xié)作的內(nèi)容與要求。

　　1我們幼兒園一般來園時(shí)間為7:30--8:00，請(qǐng)家長(zhǎng)不要過早或過晚的送孩子來園，以免耽擱孩子的正�；顒�(dòng)。孩子晚上離園時(shí)間是4:00-4:20，假如你有什么特別狀況請(qǐng)與我們聯(lián)系。

　　2、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危急物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來園請(qǐng)交到教師的手中，交代清晰，或?qū)憦埿〖垪l(注明：幼兒姓名，服藥時(shí)間，用量等)。

　　3、假如你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)剛好告知我們，以免有事時(shí)聯(lián)系不上。

　　4、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，假如你的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)定或身體不安適時(shí)，請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)剛好告知教師，以便我們能多關(guān)注孩子，幸免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必需留在家里視察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。

　　5、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)賜予支持和幫助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必需的資源。

　　6、關(guān)于《家園聯(lián)系冊(cè)》，請(qǐng)您謹(jǐn)慎填寫上面幼兒的資料。

　　四、自由溝通時(shí)間。

　　你們的滿足是對(duì)我們工作的確定，更是對(duì)我們工作的支持，接下來的時(shí)間讓我們放開心扉，說說建議和看法，或是有疑問也可以提出來，我們就像家人摯友一樣的聊閑聊，共同探討一下教育孩子的良方。

　　五、完畢語：

　　每個(gè)孩子的安康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)展，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的開展，教育孩子要靠我們大家!各位家長(zhǎng)，在工作中我們老師從心里真誠(chéng)的盼望每個(gè)孩子都能在幼兒園里歡樂的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照看不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。你有什么建議或看法，可以干脆向我們提出，我們會(huì)虛心承受你的珍貴看法，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐�努�?最終感謝各位家長(zhǎng)的到來。

　　幼兒園大班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 12

各位家長(zhǎng)：

　　首先非常感謝你們的到來。在家長(zhǎng)會(huì)之前，先解釋一下，為什么要定在今天，本來我們是明天還有最后一天的學(xué)上，由于明天全體老師要去撫州學(xué)習(xí)，所以定在了今天，明天孩子們就正式放假了，希望得到各位的諒解。在這個(gè)學(xué)期里，我們和你的孩子們共同度過了一個(gè)美好的時(shí)光，現(xiàn)在他們更懂事了，懂得體貼大人了，知識(shí)面更廣了，小朋友之間討論的話題也更多了�？傊�，我代表我們班三位老師感謝你們對(duì)我們工作的支持與配合，更重要的是對(duì)我們的信任。今天我會(huì)以最快的速度總結(jié)匯報(bào)，另外的時(shí)間交給家長(zhǎng)，讓你們談?wù)労⒆右粚W(xué)期來的進(jìn)步與不足，下面我們的家長(zhǎng)會(huì)正式開始。內(nèi)容有以下：

　　一、匯報(bào)本學(xué)期各項(xiàng)工作的開展情況

　　1、教學(xué)：我們根據(jù)教學(xué)計(jì)劃及大綱，完成了所有的教學(xué)課程。

　　1）拼音：?jiǎn)雾嵞?個(gè)、聲母23個(gè)、11個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)、平舌音、蹺舌音、聲母和單韻母相拼（卡片192張）及其漢字書寫（92個(gè)漢字）

　　單韻母6個(gè)：a、o、e、i、u、ü；

　　23個(gè)聲母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w

　　了解音節(jié)：聲母+韻母+聲調(diào)=組成的音節(jié)

　　音節(jié)分：兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)

　　兩拼音節(jié)：如ba

　　三拼音節(jié)：如kua jia

　　聲母與單韻母的相拼，每個(gè)聲母至少拼四個(gè)字，如ba、bo、bi、bu，b不可以和e、u相拼；jqx碰到u，去掉兩點(diǎn)還念u。

　　下學(xué)期：24個(gè)韻母（6單韻母、9復(fù)韻母、5前鼻音韻母、4后鼻音韻母）

　　16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)

　　其中復(fù)韻母當(dāng)中er是特殊韻母，復(fù)韻母中另八個(gè)都是兩個(gè)單韻母相互配對(duì)組成的。

　　短文閱讀、用拼音寫話

　　2）數(shù)學(xué)：除數(shù)學(xué)書上的內(nèi)容外，破十法、湊十法、題型變換，如填+、—；>、<、=、看圖列算式、（ ）+2=4題型等；

　　3）禮儀品格：

　　a）禮儀本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是：

　　基本禮儀：坐姿、站姿、走姿、敲門、開關(guān)門、接打電話（接聽電話、撥打電話、掛電話、轉(zhuǎn)接電話）需要幫助的人；

　　公共場(chǎng)所禮儀：排除等候、自覺排除日、乘扶梯、走樓梯、乘升降電梯、進(jìn)入旋轉(zhuǎn)門、交通（紅綠燈、行走、馬路不是游戲場(chǎng)、交通標(biāo)志）、安全常識(shí)（警告標(biāo)志、著火逃生）；

　　節(jié)日禮儀：九九重陽節(jié)（賞菊和登高、關(guān)心老人）、春節(jié)（拜年）等；

　　b）品格本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)是：愛心、獨(dú)立自信、尊重、責(zé)任、誠(chéng)實(shí)五大品格禮儀

　　等下我會(huì)講講，我們的孩子在禮儀品格哪些方面進(jìn)步了。

　　4）其他課程：語言、健康、社會(huì)、自然、美術(shù)、音樂、字寶寶、識(shí)字

　　這里有一份評(píng)估成績(jī)，家長(zhǎng)可以上來看看

　　等下我會(huì)將孩子們的所有測(cè)試成績(jī)公布出來，如果有必要聽的話，我就念出來，沒必要的.話，我就張貼或者發(fā)到網(wǎng)上，大家去看一看。

　　2、出勤率、發(fā)病率（潘醫(yī)生處登記）

　　3、各項(xiàng)比賽

　　1）教師公開課教學(xué)比賽：我們班兩個(gè)老師成績(jī)都在全園排名靠前，孩子們是其他班老師上課，他們的表現(xiàn)也相當(dāng)不錯(cuò)。當(dāng)然由于后面活動(dòng)太多，還是將教師公開教學(xué)比賽活動(dòng)推到明年，也就是下學(xué)期。

　　2） 網(wǎng)站評(píng)比：我園的網(wǎng)站在全省100多所幼兒園當(dāng)中是前10名，榮獲了省二等獎(jiǎng)。

　　3）本學(xué)期我們舉行了幼兒講故事、班級(jí)跑步、拍球、跳繩、踩高蹺、單腳跳等

　　各項(xiàng)比賽，不知家長(zhǎng)是否還記得，我當(dāng)初在學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)上就說過有這些比賽，希望家長(zhǎng)選擇孩子擅長(zhǎng)的進(jìn)行練習(xí)，學(xué)期末將會(huì)擇優(yōu)進(jìn)行比賽，其中講故事是全園性的，下學(xué)期同樣還會(huì)有這些比賽，園歌和國(guó)歌也將會(huì)進(jìn)行比賽，到時(shí)候別說學(xué)前班的孩子還不會(huì)唱國(guó)歌。

　　4、各項(xiàng)大型活動(dòng)開展

　　學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)5位家長(zhǎng)缺席、參觀敬老院活動(dòng)在市幼兒園中還是第一個(gè)開展的、第四屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)8位小朋友家長(zhǎng)缺席、再就是這次的學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)。名單我就不公布了，每次活動(dòng)，我們都會(huì)做好相關(guān)記錄，我心里清楚，家長(zhǎng)心里更明白，不是特殊原因，我不喜歡缺席，有的家長(zhǎng)也確實(shí)是沒辦法來不了，我能理解，但是有的家長(zhǎng)根本就沒什么事，也不來，先不說對(duì)老師的尊重，就可以從中看得出來你對(duì)孩子的重視程度）

　　5、本班各項(xiàng)工作取得的成績(jī)（紅旗嘉獎(jiǎng)公布）

　　二、幼兒各項(xiàng)成績(jī)匯總

　　三、幼兒任務(wù)完成情況和出勤情況公布

　　四、對(duì)幼兒進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng)

　　五、禮儀品格教學(xué)內(nèi)容及成效

　　禮儀品格作為我園今年這個(gè)學(xué)期的一名特色課程，進(jìn)行了大膽的嘗試，開展了這名課程，我覺得孩子們的整體“素質(zhì)”提高了，首先，坐姿、站姿，敲門、開關(guān)門，他們會(huì)互相幫助，懂得謙讓，能自覺排隊(duì)（在火車上），走樓梯、愛心、獨(dú)立自信（孩子們上臺(tái)比以前自信了，如當(dāng)小老師）、有責(zé)任感，如：值日生、組長(zhǎng)（邱康龍幫湯佳杰一事，小組長(zhǎng)收作業(yè)一事，能力都在提高）比如，能體諒大人的辛苦，知道疼老師（買金嗓子一事），甚至孩子們下課后有時(shí)會(huì)問我，芳芳姐姐，你怎么不笑了？我故意說，又沒什么開心的事，干嘛要笑？那我們和你玩冊(cè)，你就開心點(diǎn)嘍！會(huì)給老師畫賀卡等。這些都是孩子們進(jìn)步的地方，而且其它老師都會(huì)和說：黃老師，你們班的孩子今年真的是長(zhǎng)大了，雖然有些孩子是有那么調(diào)皮，但已經(jīng)不會(huì)像以前一樣不分輕重了，真的是懂事多了，不管是禮貌還是行為常規(guī)各方面。比以前愛勞動(dòng)了，中午吃完飯后主動(dòng)會(huì)打掃擦桌子，打凳子，甚至掃地、拖地，有一次，隔壁大大一班的張老師中午吃過飯到我們班來和我們商量一些教學(xué)上的事，我們班的孩子們正在掃地，她倒是很驚訝，你們班的孩子就會(huì)掃地了？你們猜孩子們?cè)趺凑f，芳芳姐姐和羅老師要改作業(yè)，有很多事要做。當(dāng)時(shí)我們也確實(shí)是有很多工作要做。當(dāng)時(shí)張老師向我豎起大拇指，我說別給我，應(yīng)當(dāng)給孩子們。確實(shí)是這樣的，應(yīng)當(dāng)給他們的。

　　孩子們會(huì)有這樣的表現(xiàn)，一他們長(zhǎng)大了，也懂事了；二也受這名課程的影響。我個(gè)人認(rèn)為非常好，孩子的禮儀品格可以說就可以奠定一生的基礎(chǔ)。對(duì)于我們學(xué)前班的孩子來說，我覺得都開晚了，因此在明年，我打算將下冊(cè)的內(nèi)容教完之后，再抽空把前面幾冊(cè)的內(nèi)容也一起讓孩子學(xué)掉，或者利用暑假時(shí)間給孩子把那些課程一起上完。

　　六、假期任務(wù)

　　放寒假了，還有一些小任務(wù)要家長(zhǎng)和孩子一起做，收集廢舊材料，如漂亮包裝盒、果凍盒、瓶子罐子等，還有寒假里每個(gè)家庭做一個(gè)最漂亮的作品，可以是畫的、粘貼、自制的，最好都是用廢舊材料加工做成的，要大氣、美觀。請(qǐng)各位家長(zhǎng)和您的孩子們一起制作，明年開學(xué)后，看看哪個(gè)家庭做得最有創(chuàng)意，最漂亮；另外孩子們的寒假作業(yè)都放在幼兒檔案里，請(qǐng)家長(zhǎng)每天要督促幼兒完成，明年開學(xué)一樣要檢查，家長(zhǎng)自己給孩子們安排一下，一天不需要寫太多，比如漢字一天寫5個(gè)左右就足夠了。同樣合理安排孩子的作息時(shí)間。（講解作業(yè)）

　　所有的成績(jī)只代表過去，我深知，我們的工作中存在著許多不足，但我希望通過你們，來提高我們的工作質(zhì)量，沒有最好，但求更好，同樣需要你們的支持與配合，下面由家長(zhǎng)發(fā)言，談?wù)労⒆颖緦W(xué)期進(jìn)步的地方，不足的地方。

　　七、家長(zhǎng)發(fā)言（談?wù)労⒆颖緦W(xué)期進(jìn)步的地方，以及需要改進(jìn)的地方）

　　謝謝各位精彩的發(fā)言。接下來，我來頒發(fā)本學(xué)期末舉行的各項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)小朋友及期檔案袋。

　　讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暯o這些孩子鼓勵(lì)。

　　下面我宣布，本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。最后祝大家在新的一年里：心想事成、萬事如意！

　　請(qǐng)家長(zhǎng)到臥室拿孩子的被子回家，并將孩子一起接回去。

　　幼兒園大班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 13

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

　　大家好

　　首先，感謝各位家長(zhǎng)踴躍參加這次家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來讓我們倍感榮幸。同時(shí)也要感謝大家抽出寶貴時(shí)間來與我們進(jìn)行交流和合作。這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于我們的工作意義重大，不僅體現(xiàn)了你們對(duì)我們工作的理解和支持，更顯示了你們對(duì)孩子們的關(guān)心和重視。正是因?yàn)橛辛四銈兊男湃巍⒗斫夂椭С�，我們才能順利開展工作，為孩子們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源。再次衷心地歡迎大家的到來！

　　在此，我衷心地向大家表達(dá)感謝，真的非常感謝你們對(duì)我們的熱情支持。

　　一、班級(jí)情況分析

　　我們班級(jí)目前有44名幼兒，其中男孩30名，女孩14名。本學(xué)期共有15名新生加入我們。這些幼兒聰明活潑，備受喜愛。他們從四歲開始來到幼兒園，現(xiàn)在已經(jīng)是第四年了。經(jīng)過三年的幼兒園生活，他們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。無論男孩還是女孩都喜歡參與體育活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)得積極踴躍，動(dòng)作靈活、反應(yīng)敏捷。他們對(duì)于創(chuàng)造性的活動(dòng)也越來越感興趣，特別是女孩子更喜歡唱歌、跳舞等藝術(shù)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)中，他們非常積極思考，并樂于參加科學(xué)探索活動(dòng)。大多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣也很好。然而，我們班上也存在一些薄弱環(huán)節(jié)。一些幼兒的自我控制能力較差，存在欺侮同伴的現(xiàn)象，并且不能友好相處，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)生碰撞事件。同時(shí)，我們還注意到他們的傾聽習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間互相學(xué)習(xí)、培養(yǎng)自主性和決策能力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。我們也要重點(diǎn)指導(dǎo)他們注意力和相互之間的情感教育。為了應(yīng)對(duì)這些問題，本學(xué)期我們將把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作作為重點(diǎn)工作，加強(qiáng)幼兒的'書寫訓(xùn)練，學(xué)習(xí)拼音和10以內(nèi)的加減法。同時(shí)，我們將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　二、幼小銜接實(shí)施方案

　　1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

　　進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量，他對(duì)幼兒的個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。通過參觀小學(xué)，讓幼兒深刻理解上小學(xué)的重要性，并了解小學(xué)和幼兒園之間的區(qū)別。同時(shí)，這次參觀也能激發(fā)孩子們對(duì)上小學(xué)的強(qiáng)烈愿望，并幫助他們解決“渴望上小學(xué)卻不知道如何實(shí)現(xiàn)”的問題。

　　2、身體方面的準(zhǔn)備：

　　（1）通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)。

　�。�2）在日�；顒�(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

　�。�3）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

　　3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

　�。�1）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

　　（2）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)是非常重要的。我們可以通過與他們進(jìn)行談話、講故事以及社會(huì)實(shí)踐來培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)，從而增強(qiáng)他們解決問題的能力。我們需要讓幼兒正確認(rèn)識(shí)到，他們即將成為小學(xué)生，生活和學(xué)習(xí)不能完全依賴父母和老師，他們需要學(xué)會(huì)自己去處理事情，解決問題和困難�，F(xiàn)在的幼兒園生活相對(duì)寬松，但進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)變得更加正規(guī)，課間休息時(shí)也會(huì)更加自由。他們需要自己整理書包、喝水、上廁所等，以及獨(dú)立解決遇到的困難和問題。因此，學(xué)習(xí)和生活都不能再完全依靠父母和老師，他們需要逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。

　　4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

　�。�1）為了培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力，本學(xué)期我們將結(jié)合主題要求讓幼兒學(xué)習(xí)一些與學(xué)校常規(guī)知識(shí)相關(guān)的技能。他們將學(xué)習(xí)如何整理自己的書包和鉛筆盒，同時(shí)還要學(xué)會(huì)愛護(hù)并妥善看管自己的物品。此外，他們還將掌握使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆等學(xué)習(xí)工具的技巧。這些活動(dòng)旨在幫助孩子們提高他們的手眼協(xié)調(diào)能力，并讓他們學(xué)會(huì)正確使用各種學(xué)習(xí)工具。

　�。�2）怎樣培養(yǎng)孩子的注意力，在孩子開始上學(xué)后，每堂課大多持續(xù)40分鐘。為了讓孩子能夠集中注意力聽講，我們需要家長(zhǎng)們多次幫助他們培養(yǎng)安靜專注的能力。這樣他們就能在完成其他任務(wù)時(shí)也能保持專注。

　�。�3）為了培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先，家長(zhǎng)需要與幼兒園進(jìn)行配合，共同幫助孩子養(yǎng)成遵守規(guī)律作息時(shí)間的習(xí)慣。其次，在教學(xué)活動(dòng)中，我們需要鼓勵(lì)孩子善于思考、勇于提問，并且認(rèn)真回答問題，同時(shí)要引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見。此外，我們還應(yīng)該對(duì)孩子的正確握筆姿勢(shì)、看書和閱讀習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。最后，在游戲和活動(dòng)中，我們可以加強(qiáng)孩子對(duì)規(guī)則的意識(shí)和遵守，幫助他們建立起良好的規(guī)矩觀念。

　　孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)盡全力把孩子教育好、照顧好。

　　謝謝大家！

　　幼兒園大班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 14

尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　下午好!

　　首先，讓我代表我們大三班的老師和保育員對(duì)您抽出寶貴的時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心感謝。感謝您能夠在百忙之中關(guān)注我們的工作，并對(duì)孩子們的成長(zhǎng)給予重視和支持。因?yàn)橛辛四鷮?duì)我們工作的理解、信任和配合，我們的工作才得以順利進(jìn)行。在此，再次向您表示最熱烈的歡迎和最真摯的感謝！同時(shí)，也期待您能繼續(xù)關(guān)心并支持我們的工作。謝謝！

　　這學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@度過的最后一個(gè)學(xué)年，同時(shí)也是他們即將進(jìn)入小學(xué)前非常重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將以更加耐心、細(xì)致和認(rèn)真的態(tài)度，盡最大努力培養(yǎng)孩子們各個(gè)方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也感受到你們對(duì)孩子學(xué)習(xí)更加迫切地希望，也更想了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)情況。因此，接下來，我將向大家簡(jiǎn)要介紹我們班級(jí)的現(xiàn)狀。

　　這個(gè)班級(jí)的孩子和我們一起成長(zhǎng)，從小班開始一路走來。在過去的兩年多合作中，家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)和班級(jí)工作都有了更深入的了解。在此，我想對(duì)前一階段的工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：在幼兒園每學(xué)年開展的"拍球秀"活動(dòng)中，我們班級(jí)在家長(zhǎng)和小朋友們的共同努力下，連續(xù)多次榮獲"拍球秀"優(yōu)勝集體的榮譽(yù)，還有一位小朋友榮獲了"小球王"的光榮稱號(hào)。上學(xué)期，我們班全體幼兒參加的幼兒畫信比賽中，也有幾位幼兒勇奪獎(jiǎng)項(xiàng)。所有這些榮譽(yù)的取得都離不開家長(zhǎng)們的大力支持。特別是在每學(xué)期的區(qū)域活動(dòng)中，我們需要收集廢舊物品制作玩具教具，以及收集春天和秋天自然角中的動(dòng)植物，每個(gè)月還要展示評(píng)比主題墻，教師公開教學(xué)活動(dòng)需要準(zhǔn)備材料等等，這些都離不開家長(zhǎng)們的全力支持和合作。你們的積極態(tài)度和孩子們的共同參與為我們班的孩子們爭(zhēng)取到了更多的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的成長(zhǎng)起到了巨大的推動(dòng)作用。因此，在此再次向你們表示由衷的感謝。

　　大三班是一個(gè)有著兩位教師（李老師、張老師）、一位保育員（王阿姨）和39名幼兒的班級(jí)。本學(xué)期，我們迎來了兩位新同學(xué)（陳子涵、劉明艷），他們都是第一次來到我們班級(jí)。我和各位家長(zhǎng)已經(jīng)相處了兩年，我們之間建立了良好的互信關(guān)系。這學(xué)期我們班換了一位張老師，班級(jí)的保育工作由王阿姨負(fù)責(zé)。雖然家長(zhǎng)們對(duì)新來的張老師和陳子涵、劉明艷還不太熟悉，她們對(duì)我們班級(jí)的情況也還需要進(jìn)一步了解，但我堅(jiān)信她們會(huì)出色地完成我們班級(jí)的教育工作，并為孩子們創(chuàng)造一個(gè)整潔、美麗、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們度過一個(gè)愉快的學(xué)年！

　　我們知道，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)到了在園的最后一年，即將結(jié)束幼兒園的生活，踏進(jìn)小學(xué)的門檻�！坝仔°暯印眴栴}越來越受到家長(zhǎng)的關(guān)注，它廣泛涉及到家庭、幼兒園、小學(xué)等教育機(jī)構(gòu)，并直接關(guān)系到兒童的健康成長(zhǎng)，也是家長(zhǎng)們比較關(guān)心的問題。針對(duì)這個(gè)關(guān)鍵問題，我們教師將在這一年的時(shí)間內(nèi)做好幼小銜接的各項(xiàng)工作，為幼兒順利升入小學(xué)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。對(duì)此，我們幼兒園將對(duì)幼兒進(jìn)行以下各方面的教育和培養(yǎng)：

　　一、加強(qiáng)幼兒生活能力的培養(yǎng)

　　1 、培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度，有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活，早睡早起。

　　2 、培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立地完成穿脫衣服、鞋襪，系鞋帶，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡等生活習(xí)慣。

　　3 、學(xué)會(huì)做一些簡(jiǎn)單的班級(jí)管理工作(值日生、氣象員)，有一定的組織能力。

　　二、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)

　　1 、鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

　　2 、培養(yǎng)幼兒做事有計(jì)劃，井然有序，不拖拉。

　　3 、通過各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律、規(guī)則，并鍛煉幼兒的意志與品質(zhì)。

　　三、重視幼兒情商發(fā)展

　　1、在活動(dòng)中，我們可以通過觀察幼兒的行為和反應(yīng)來發(fā)現(xiàn)他們的興趣愛好。然后，我們可以通過與幼兒互動(dòng)和引導(dǎo)，幫助他們學(xué)會(huì)分析問題和解決問題的能力。這樣做不僅可以增強(qiáng)幼兒獲得成功的信心，還可以培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決困難的能力。

　　2 、建立良好的師生關(guān)系，在師生關(guān)系中，要讓幼兒成為活動(dòng)中的主體。

　　3 、鼓勵(lì)幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵(lì)幼兒建立合作意識(shí)。

　　四、注意教育的`滲透性，提高幼兒的學(xué)習(xí)適應(yīng)性

　　1 、以幼兒為本，遵守幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，制定教學(xué)計(jì)劃。

　　2 、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　3 、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：專心聽講、保持文具和書包的整潔。

　　4 、適當(dāng)改變學(xué)習(xí)環(huán)境，為了跟小學(xué)課堂環(huán)境接軌，在下學(xué)期桌椅的擺放上要進(jìn)行改變。

　　5 、教會(huì)幼兒正確的坐立姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)。

　　6 、運(yùn)用各種活動(dòng)提高幼兒聽、說、讀、寫、算的能力。

　　7 、教幼兒認(rèn)識(shí)書包與文具的使用，并學(xué)習(xí)拼音和簡(jiǎn)單的漢字。

　　8 、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的早期閱讀活動(dòng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　大班下學(xué)期，我們計(jì)劃組織幼兒們參觀小學(xué)校園，親身觀摩小學(xué)生的日�；顒�(dòng)。同時(shí)，我們還將邀請(qǐng)一些小學(xué)生來到我們的幼兒園，與幼兒們一起舉行各種活動(dòng)。為了幫助幼兒們更好地了解即將進(jìn)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)和生活，我們將利用圖片、資料、電教等多種教育形式，向他們介紹小學(xué)的環(huán)境和老師上課的方式，并講述一些有趣的小學(xué)生活故事。通過這樣的活動(dòng)，我們希望激發(fā)幼兒們對(duì)成為一名小學(xué)生的向往和愿望。

　　幼兒本身應(yīng)做好以下準(zhǔn)備：

　　1 、生理準(zhǔn)備：

　　進(jìn)入小學(xué)后，兒童的生活條件和教育條件都將發(fā)生新的變化，幼兒由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨(dú)立完成，因此，即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒應(yīng)該具有一定的生活自理能力。

　　1 )具有良好文明的進(jìn)餐、睡眠、排泄、盥洗等衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2 )能自己整理自己的儀表，注意保持儀表整潔。

　　3 )會(huì)動(dòng)手整理好自己的物品(書包、鉛筆盒等)

　　4)學(xué)習(xí)了解身體主要器官及其自身生長(zhǎng)的需求，掌握一些自我保健的常識(shí)和簡(jiǎn)單方法，可以幫助我們更好地照顧自己的健康。同時(shí)，這也能讓我們?cè)谌粘Ｉ�活中面�?duì)可能出現(xiàn)的緊急情況時(shí)能夠保持冷靜并妥善處理。

　　2 、心理準(zhǔn)備：

　　對(duì)于即將從幼兒園畢業(yè)，進(jìn)入小學(xué)的孩子來說，這是他們?nèi)松�中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)變階段。在幼兒園時(shí)，孩子們習(xí)慣依賴父母和老師，而逐漸地他們將會(huì)開始獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，他們也需要適應(yīng)活動(dòng)形式的改變，從以游戲?yàn)橹鬓D(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主。除了課堂上的學(xué)習(xí)，他們還需要在課后進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課或做作業(yè)。因此，在孩子入學(xué)之前，有必要讓他們做好心理準(zhǔn)備。

　　1 )要有強(qiáng)烈的求知需要;

　　2 )要有一定的抑制控制能力，能控制沖動(dòng)，堅(jiān)持完成規(guī)定的任務(wù)。

　　3 )應(yīng)具有初步的抽象邏輯思維能力和一定的想象力，4 )應(yīng)具備一定的社會(huì)交往能力。

　　家長(zhǎng)一直是我們開展工作的重要?jiǎng)恿�，幼兒園教育離不開家長(zhǎng)的理解、支持與合作。為了達(dá)到良好的教育效果，我們必須加強(qiáng)家園聯(lián)系，增強(qiáng)溝通與交流。綜合家庭和幼兒園的因素對(duì)幼兒實(shí)施教育有著重要影響。下面簡(jiǎn)要提及需要家長(zhǎng)們積極配合的方面，并真誠(chéng)希望得到家長(zhǎng)們的大力支持。

　　1.家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過程中應(yīng)與教師保持一致要求，并著重培養(yǎng)良好的習(xí)慣。他們需要明確告知孩子什么是正確的行為，何為不可取的行為。

　　2.孩子們都已經(jīng)進(jìn)入大班，我們希望家長(zhǎng)們能夠給予他們獨(dú)立自理的機(jī)會(huì)，讓他們有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)。不要過分替代孩子們?nèi)ヌ幚砩�活上的事情，因�(yàn)檫@樣會(huì)剝奪他們自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

　　3.請(qǐng)家長(zhǎng)在幼兒來園前仔細(xì)檢查其攜帶物品，確保沒有危險(xiǎn)物品如小扣子、利器、手鐲、項(xiàng)鏈等。這樣可以避免幼兒在午休或活動(dòng)中無意間吞食或受傷，從而確保他們的安全無憂。

　　4.請(qǐng)家長(zhǎng)理性思考和處理幼兒之間的打架糾紛現(xiàn)象。

　　5.請(qǐng)您發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與本班老師聯(lián)系，這樣會(huì)得到及時(shí)、有效和妥善的處理。

　　6.如果您的聯(lián)系方式有任何變動(dòng)，請(qǐng)務(wù)必及時(shí)通知我們，以免在急事發(fā)生時(shí)無法與您取得聯(lián)系。以下是班級(jí)老師顧老師和郭老師的聯(lián)系電話，請(qǐng)妥善保管：-顧老師聯(lián)系電話：（填寫具體號(hào)碼）-郭老師聯(lián)系電話：（填寫具體號(hào)碼）如有任何問題或需要幫助，請(qǐng)隨時(shí)與我們聯(lián)系。謝謝！

　　各位家長(zhǎng)，讓我們手牽手，共同致力于孩子們健康快樂的成長(zhǎng)！愿您的孩子在幼兒園度過充實(shí)而愉快的一年，也祝愿他在機(jī)關(guān)民治路幼兒園的三年成為他一生中美好的回憶之一！

　　再次感謝您參加本次家長(zhǎng)會(huì)!謝謝!

　　幼兒園大班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 15

各位家長(zhǎng)：

　　大家好！我是大七班的蔣老師，又一個(gè)學(xué)期過去了，讓所有人都盼望的新年已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過了一個(gè)美麗的秋天和溫暖的冬天，孩子們更像春天里的小樹苗一樣長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了，也更加懂事了，因?yàn)樗麄冎�道自己已�?jīng)成為大班的哥哥姐姐了�；仡欉@一學(xué)期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂。在這里我代表大七班的幾位老師將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧總結(jié)，以此來反思不足，展望未來。

　　一、班級(jí)情況分析這學(xué)期由于特殊原因我班中途更換了新的老師。還有四位新小朋友及兩位大朋友（歡迎新生家長(zhǎng)）。全班有男孩26名，女孩21名。共47位可愛的寶貝。我們的家庭越來越大，不僅孩子們成為了大班的哥哥姐姐，我們家長(zhǎng)也更應(yīng)該記住，您也成為大七班的家長(zhǎng)。讓我們共同牽手，把我們這個(gè)大家庭變得更加溫馨、氣氛更加和諧、家庭成員更加團(tuán)結(jié)、家庭活動(dòng)更加多姿多彩。

　　二、家長(zhǎng)代表發(fā)言（吳亞飛媽媽見附稿）三、教育教學(xué)工作及家長(zhǎng)配合方面隨著孩子們逐漸長(zhǎng)大，生活自理能力也不斷提高，有了更多的想法，做為我們更應(yīng)該了解孩子的年齡特點(diǎn)、更加關(guān)注孩子的興趣愛好、更加注重孩子各方面能力的培養(yǎng)。下面我將結(jié)合我班孩子的不足，再根據(jù)大班孩子的`年齡特點(diǎn)，說一說我們這學(xué)期的重點(diǎn)是：

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)孩子生活自理能力及習(xí)慣培養(yǎng)，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立完成自己力所能及的事情。

　　2、不斷提升語言能力，培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦、敢想、敢說、勇于實(shí)踐的能力。

　　3、繼續(xù)鞏固班級(jí)常規(guī)，建立規(guī)則意識(shí)。

　　孩子上大班了，很多家長(zhǎng)都會(huì)擔(dān)心孩子字會(huì)寫幾個(gè)，數(shù)學(xué)題會(huì)做了多少？擔(dān)心幼小有效銜接等等，其實(shí)要讓孩子們學(xué)會(huì)寫拼音、算算術(shù)不難，只要我們每天讓孩子們寫寫、做做，相信每一個(gè)孩子都可以學(xué)會(huì)，但讓孩子在各種能力上都有提高，養(yǎng)成各種好習(xí)慣，并能一直保持，這才是最難做到的，我們定的這3個(gè)目標(biāo)都能做好更是難上加難，我們不要求孩子都達(dá)到目標(biāo)，但會(huì)要求孩子比以前做的更好，只要孩子有所進(jìn)步，就是最好的表現(xiàn)。同時(shí)也提醒家長(zhǎng)不要對(duì)孩子有過高的要求，要看孩子是否在原來的基礎(chǔ)上有所提高，要相信自己的孩子是最棒的，并能和孩子一起成長(zhǎng)，積極鼓勵(lì)孩子，讓孩子們都有信心能做的更好。

　　下面我們一起來了解一下孩子們?cè)诟鱾�(gè)方面出現(xiàn)的問題，我們對(duì)孩子的要求做為家長(zhǎng)我們應(yīng)該怎么去配合。

　�。ㄒ唬┒酱俸⒆犹焯靾�(jiān)持來園，有事事先請(qǐng)假。不能親自來，也可以打電話請(qǐng)假。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們。以免有急事聯(lián)系不上。所以班主任或其他配班老師的電話號(hào)碼一定要存起來。還有我發(fā)現(xiàn)至今還有幾位家長(zhǎng)的電話是打不通的，請(qǐng)你們及時(shí)告訴我。那在請(qǐng)假這一方面，我要非常感謝姚丁偉、周夢(mèng)涵的奶奶。她們做的非常到位，每一次姚丁偉、周夢(mèng)涵要請(qǐng)假她們不是親自來跟我或班上老師說就是直接打電話給我。我想如果大家都能像姚丁偉、周夢(mèng)涵的奶奶那么自覺，那么我們的工作將會(huì)做的更好。

　�。ǘ�）孩子來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否有帶危險(xiǎn)物品如：扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要。雖然我們的孩子已經(jīng)進(jìn)入中班了，可我好幾次（尤其在開學(xué)初）發(fā)現(xiàn)有帶涂釘或小木棒等尖銳物品的。這是非常危險(xiǎn)的。所以，為了安全起見，除了老師要教育提醒外，更需要家長(zhǎng)的教育及提前預(yù)防。

　�。ㄈ�）如果孩子在家身體不適時(shí)，提前向老師告假，或在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴值班老師，以便我們能更多地關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子，家長(zhǎng)要向老師說清服藥的時(shí)間與劑量，并填好記錄。千萬不能讓孩子自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

　　（四）請(qǐng)家長(zhǎng)理性地思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子之間的矛盾來去都很快，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo)，讓孩子寬以待人、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)和小朋友們友好地交流與相處。

　�。ㄎ澹┯變航逃�不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識(shí)為主，它更著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。幼兒教育主要以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。所以，從現(xiàn)在開始，就需要孩子在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時(shí)間開始，盡量不遲到，逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做些力所能及之事。

　　（六）接送孩子：接送孩子最好不要讓別人代接，每次憑卡接人。如果實(shí)在有事要請(qǐng)人代接，請(qǐng)電話預(yù)先通知我們，并告訴我們是孩子的誰來接，也要憑卡接人。每次傍晚放學(xué)，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)來接孩子，同時(shí)在接送孩子的途中注意交通安全。

　　（七）平時(shí)需要家長(zhǎng)配合的工作，也懇請(qǐng)大家能積極配合。比如：幫助幼兒結(jié)合教育活動(dòng)收集資料等等都需要家長(zhǎng)的積極配合，但我覺得我們班的家長(zhǎng)在這一方面還是挺配合的，在這里要特別感謝大家！也希望在以后的日子里，您能一如既往的關(guān)注你的孩子，支持我們的工作。

　　四、假期安全工作一年一度的寒假生活又將開始，為使孩子們能過一個(gè)愉快的假期，我們要對(duì)孩子加強(qiáng)安全教育，讓孩子們進(jìn)一步了解寒假期間交通、飲食等的安全知識(shí)，為度過一個(gè)安全、快樂、健康、有意義的寒假做好鋪墊，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。因此，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合做好如下工作：

　　（一）寒假期間，請(qǐng)您安排好孩子的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起，保證孩子有規(guī)律地飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　�。ǘ�）請(qǐng)您時(shí)刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險(xiǎn)的地方去，不玩危險(xiǎn)的物品。同時(shí)注意交通安全（如不乘"三無"車輛，超載車等），飲食衛(wèi)生安全（如不吃"三無"食品，不暴飲暴食等），教育孩子養(yǎng)成好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，遠(yuǎn)離火、電、開水。保護(hù)好孩子的安全。

　�。ㄈ�）寒假期間的走親訪友正是您對(duì)孩子進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機(jī)，希望孩子能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。

　　（四）放假了，孩子看電視的時(shí)間難免會(huì)過長(zhǎng)，請(qǐng)您把孩子看電視的時(shí)間控制在1小時(shí)以內(nèi)，提醒孩子與電視機(jī)保持距離1米5以上，注意保護(hù)眼睛。

　�。ㄎ澹┘倨谥姓�(qǐng)您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情。比如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

　　（六）放假時(shí)間：2019年1月9日，開學(xué)時(shí)間，幼兒2月20農(nóng)歷正月十六到班級(jí)報(bào)到，教回執(zhí)單。2月22幼兒正式入園。

　　幼兒園大班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 16

各位家長(zhǎng)：

　　你們好！首先，我對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我感受到了你們對(duì)我工作的理解和支持，對(duì)孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

　　一、班級(jí)情況分析

　　1.教師情況介紹。我們兩位老師，配合默契，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。

　　2.本班現(xiàn)有幼兒44名，男孩25名，女孩19名。其中有3名幼兒是這學(xué)期的新生。這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛，原班幼兒從四歲來到幼兒園，今年已是第四三年的開始了。這群幼兒經(jīng)過三年的幼兒園生活，有很大進(jìn)步，如：男女生都喜歡參與體育活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)得積極踴躍，動(dòng)作靈活、反應(yīng)敏捷；

　　在活動(dòng)中積極性逐步增強(qiáng)了，對(duì)創(chuàng)造性的活動(dòng)非常感興趣，女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng)；

　　學(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦、好發(fā)問，喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng)；

　　多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好。但班上也不同程度地存在某些薄弱環(huán)節(jié)：有的幼兒自我控制能力較差，有欺侮同伴的現(xiàn)象，且不能友好相處，碰撞現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；

　　同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

　　二、幼小銜接實(shí)施方案

　　1.學(xué)前思想準(zhǔn)備：

　　提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

　　進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量，他對(duì)幼兒的個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。

　　培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時(shí)，首先教孩子掌握合作的技能，學(xué)會(huì)處理合作時(shí)出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識(shí)，但缺乏合作的技能。合作水平較差，常常會(huì)出現(xiàn)不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動(dòng)；

　　在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決？我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作。

　　通過參觀小學(xué)，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。

　　2.身體方面的準(zhǔn)備：

　�。�1）通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；

　　（2）在日�；顒�(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

　�。�4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道；

　　有困難找警察，記住各種急救電話；

　　知道不能玩水、玩火，玩電。

　　幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具、玩沙、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等，所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會(huì)督促孩子，避免事故的發(fā)生。

　　為安全起見，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。幼兒來園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險(xiǎn)品）應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。

　　3.獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

　�。�1）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；

　　什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

　　（2）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。幼兒園的生活是松散型的，而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時(shí)是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。

　�。�3）培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學(xué)老師是很少過問的，也不會(huì)去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。

　　4.學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

　�。�1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護(hù)并看管好自己的'物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

　　（2）培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。

　�。�3）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等；

　　其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣；

　　再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；

　　在游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

　　家長(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書寫時(shí)正確姿勢(shì)。孩子在剛開始接觸書寫時(shí)，坐姿、握筆姿勢(shì)一定要正確。堅(jiān)持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子寫，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣，會(huì)對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)有重大影響的。孩子在家書寫時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好提醒，挑選合適的桌椅，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢(shì)。

　　（4）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累：

　�、偾伴喿x、前書寫的滲透。

　　為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境；

　　如早期閱讀中所認(rèn)識(shí)的字進(jìn)行展示出來，供幼兒平常認(rèn)識(shí)。

　�、跀�(shù)學(xué)方面的滲透。

　　通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日�；顒�(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。

　　掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算。請(qǐng)大家注意一下，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運(yùn)算就足夠了。我很能理解家長(zhǎng)們望子成龍望女成鳳的心情，誰不希望自己的孩子將來有出息呢？但是不能因?yàn)檫@樣就急于求成，把孩子這個(gè)年齡段還不能完全掌握的知識(shí)硬塞給他們。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識(shí)，那么我們可以適當(dāng)給他增加難度，學(xué)習(xí)更難加減運(yùn)算。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計(jì)算題不會(huì)算就覺得自己的孩子笨，不如別人。計(jì)算只是考察孩子各種能力的其中一個(gè)方面。

　　認(rèn)識(shí)鐘表、日歷。這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子來說比較抽象，不太容易懂。本學(xué)期我們?cè)囍�讓孩子理解幾點(diǎn)（整點(diǎn)和半點(diǎn)）、幾月幾號(hào)是什么意思，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號(hào)？到現(xiàn)在我對(duì)幼兒進(jìn)行過逐個(gè)問詢統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)還有十幾個(gè)小朋友還不能準(zhǔn)確的說出鐘面上表示的時(shí)間，還有一半幼兒不能詳細(xì)的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點(diǎn)。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(xí)（也希望能得到家長(zhǎng)的支持和配合，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了？今天是幾號(hào)？昨天幾號(hào)？明天幾號(hào)等等）

　　三、需要家長(zhǎng)配合的事情作息時(shí)間

　　1.為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學(xué)活動(dòng)。如沒什么特殊情況，早上來園時(shí)間7：30~8：30，離園時(shí)間為4：00~4：30。

　　2.盡量讓孩子天天來幼兒園，不要無故缺席或遲到，但如果身體不適，打針吃藥，就盡量不要來園，好好休息，讓病快好起來再來。要請(qǐng)假請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)與老師聯(lián)系。

　　3.活動(dòng)材料收集問題

　　開展主題活動(dòng)需要有充足的材料供幼兒操作和布置環(huán)境，在材料的收集方面我們的能力有限，所以需要家長(zhǎng)們的配合和幫助。主題教學(xué)需要非常多的材料跟資料。希望到時(shí)請(qǐng)我們的家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆觽儯�能與我們老師一起來收集資料跟材料，這樣能使孩子們的知識(shí)面更廣些。如果是貴重物品我們會(huì)借用完后會(huì)歸還給幼兒。在這里我要感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持和幫助，使我們的工作能順利地開展。

　　4.為幼兒準(zhǔn)備繩子，鼓勵(lì)孩子練習(xí)跳繩半分鐘連續(xù)跳30個(gè)。舉行跳繩比賽。

　　5.如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

　　6.幼兒成長(zhǎng)檔案。

　　孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)盡全力把孩子教育好、照顧好。同時(shí)也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負(fù)重托。平時(shí)有什么想法或意見請(qǐng)您及時(shí)跟我們交流、溝通。

　　幼兒園大班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 17

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

　　你們好！

　　金桂飄香，秋風(fēng)送爽，沐浴在愜意的秋風(fēng)中，我們滿懷欣喜地迎來了充滿蓬勃生機(jī)，蘊(yùn)藏?zé)o限希望的新學(xué)期。

　　作為太和一幼的老師，我感到非常榮幸和自豪，因?yàn)橛羞@么多的家長(zhǎng)朋友支持我們的工作。相信有了你們的支持和鼓勵(lì)，我們一幼的老師將會(huì)更有信心把工作干好，更讓你們滿意!謝謝你們的光臨!作為一名榮耀的幼兒老師，在與孩子們朝夕相處的.日子里，我有幸見證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起快樂的成長(zhǎng)。雖然，我們的工作是瑣碎的，從給孩子把屎把尿，穿衣吃飯，到和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都必須親力親為，因?yàn)椋瑢?duì)于家長(zhǎng)來說，孩子是你們的心甘寶貝;對(duì)于老師來說，孩子就是祖國(guó)的希望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵(lì)、微笑、時(shí)機(jī)和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著�？粗�孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高快樂興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，無一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，這就是我們一幼的老師!

　　人們常說：“愛是教育的前提，愛是老師的天職。〞作為太和一幼的老師，我可以毫不夸張地說：“太和一幼的老師就是有愛心，有耐心，有責(zé)任心!選擇太和一幼，選擇一幼的老師，你們永不懊悔!〞

　　“不能讓孩子輸在起跑線上〞是家長(zhǎng)朋友和我們一幼老師的共同心聲!在此，我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾：我們有這個(gè)能力，也有這個(gè)決心讓太和一幼的每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到最大的發(fā)揮，我們要讓每一個(gè)孩子在太和一幼健康，快樂地度過每一天，請(qǐng)相信我們!最后，祝家長(zhǎng)朋友們身體健康，萬事如意!祝小朋友們?cè)谔�和一幼幸福地走過最純真，最美好的童年時(shí)光!謝謝大家!

　　幼兒園大班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 18

尊敬的諸位家長(zhǎng)：

　　大家好！

　　最先，做為大二班的兩位老師，我謹(jǐn)代表我們團(tuán)隊(duì)對(duì)您們的來臨表示熱烈的歡迎，衷心感謝您們?cè)诿β档娜粘讨序v出時(shí)間參加此次家長(zhǎng)會(huì)。這充分體現(xiàn)了大家對(duì)我們工作的理解和支持，及其對(duì)于孩子關(guān)注。正因擁有您們的信任與支持，我們的工作才能得以順利進(jìn)行。在此，我由衷地感謝您們的熱情支持，并希望大家能一如既往地關(guān)注和支持我們的工作。

　　一、總結(jié)前階段工作：

　　在暑假期間，大家按照上級(jí)的需求，貫徹了幼兒園不放假原則。經(jīng)過2個(gè)月的實(shí)施，我們發(fā)現(xiàn)許多孩子取得了顯著的發(fā)展，一些壞習(xí)慣也逐漸獲得改正。比如，薛琳和樊依婷之前用餐較慢，現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立完成就餐，家長(zhǎng)反饋稱：這得益于幼兒園的規(guī)定，讓小朋友養(yǎng)成了規(guī)律的生活習(xí)慣，身體也得到了很好的發(fā)展。

　　今年暑假氣溫分外酷熱，但仍然有許多家長(zhǎng)堅(jiān)持把孩子送到幼兒園，對(duì)此我們深感感謝，謝謝您們的支持。

　　在幼兒園，孩子們也學(xué)習(xí)了一些新的珠心算內(nèi)容與英語童謠，而且基本掌握了這些知識(shí)。對(duì)于一些沒有來幼兒園的小朋友，沒事兒，在日后的'活動(dòng)中，我與彭老師會(huì)給予他們協(xié)助，確保他們可以緊跟別的小朋友的腳步。

　　二、本學(xué)期的教學(xué)安排

　　本學(xué)期的課堂教學(xué)將繼續(xù)采取主題活動(dòng)的形式。在上學(xué)期，家長(zhǎng)們積極參與，幫我們搜集了很多資料，并認(rèn)真填寫有關(guān)報(bào)表并立即遞交。這學(xué)期的主題是“我是中國(guó)人”。在這一主題下，我們將進(jìn)行多個(gè)小主題，比如“歡慶國(guó)慶”、“旅游去”、“北京天安門”、“了不起的中國(guó)人”、“多姿多彩的民間活動(dòng)”。這些主題都少不了在座各位的大力支持，我們會(huì)準(zhǔn)備調(diào)查表、區(qū)域活動(dòng)材料的收集等，希望每位家長(zhǎng)繼續(xù)支持大家，由于您們的參加將有助于孩子們拓展知識(shí)面，在游戲里掌握更多的課程內(nèi)容。

　　我們還會(huì)在“快樂家家車”部分中發(fā)布有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容。

　　再次感謝您的參與與支持！

　　幼兒園大班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 19

尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　你們好！

　　首先，我代表大班的三位老師對(duì)你的到來表示熱情的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參與我們今日的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)切，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說聲感謝你們的熱忱支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)切與支持我們的工作。

　　大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最終一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前非常重要和關(guān)鍵的一年。作為老師，我們將更加耐性，細(xì)致，仔細(xì)，盡自己最大的努力去培育孩子各方面的實(shí)力；作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情。

　　一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

　　（一）幼兒連接問題：

　　在有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順當(dāng)自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師須要和家長(zhǎng)共同努力，相互協(xié)作，讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)打算，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，起先關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面�？朔�依靠性，培育獨(dú)立性，提高生活自理實(shí)力。

　　1、提高孩子的自理實(shí)力。在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活中，他又能跟上大家的節(jié)奏？開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，幼兒自己都能完成，而且很專心做事仔細(xì)也很歡樂。在家，希望家長(zhǎng)門讓孩子們能自己的事自己做，克服依靠性，培育獨(dú)立實(shí)力，這樣也是培育幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子供應(yīng)一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書包，課本，作業(yè)本，文具肯定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要激勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，肯定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事，一次次經(jīng)驗(yàn)和一個(gè)個(gè)感受，是孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特別，自己的是情必需自己做（有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子做不好、或是不干凈的、希望我們是我家長(zhǎng)不要被這個(gè)念頭所誘惑。）

　　在和孩子溝通時(shí)也發(fā)覺，孩子做什么都不夠主動(dòng)、主動(dòng)，其實(shí)是有時(shí)候，是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較這是對(duì)孩子不公允，更不能說你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而我們要以主動(dòng)的方式去激勵(lì)，和信任孩子給孩子信念。）這樣我們的珍寶才會(huì)更主動(dòng)更主動(dòng)。

　　2、增加幼兒閱讀和識(shí)字量。

　　據(jù)美國(guó)心理學(xué)家考證，孩子九年級(jí)前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每天為孩子讀一到兩文章，一來可以提高幼兒語言表達(dá)實(shí)力，說到這兒，有些家長(zhǎng)可能還是比較擔(dān)憂，擔(dān)憂什么？別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字，會(huì)簡(jiǎn)潔的加減運(yùn)算，假如我的孩子什么都不會(huì)，那能跟得上去嗎？這擔(dān)憂也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動(dòng)手、動(dòng)腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué)，莫非這不值得慶幸嗎？至于短暫的落后，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習(xí)的愛好，很快就能趕上去的。

　　3、考慮孩子學(xué)習(xí)的均衡實(shí)力發(fā)展。

　　孩子們聽得很專注95%以上的幼兒都能主動(dòng)復(fù)述短文內(nèi)容。另外，可以讓幼兒在生活和嬉戲中認(rèn)字。建議我們的家長(zhǎng)創(chuàng)建一種讀書識(shí)字的氛圍，讓孩子有書和書架。這樣當(dāng)孩子上學(xué)時(shí)，已經(jīng)完全駕馭了讀書的方法，起先查找資料了。平常，要更多的留意培育孩子對(duì)待事物的愛好和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。愛好和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。

　　這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)覺這個(gè)孩子的聽說實(shí)力、記憶力特殊強(qiáng)，讀起課文來，語感也特好，對(duì)看課外書，對(duì)身邊的事也很感愛好。剛?cè)胄�學(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她，字認(rèn)到嗎？他說有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到，但也許能知道講了什么事。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會(huì)的。你看，孩子一旦有了愛好，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來說，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松。

　　4、多激勵(lì)孩子。

　　俄羅斯科學(xué)家探討發(fā)覺、“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)當(dāng)有度，不該夸大其詞，要依據(jù)詳細(xì)的事和物來夸獎(jiǎng)孩子，不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受指責(zé)和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信念，還使孩子對(duì)自己的實(shí)力產(chǎn)生懷疑。所以家長(zhǎng)要留意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子激勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特殊不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。

　�。ǘ�）、常規(guī)方面工作

　　孩子在幼兒園生活是非常有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班孩子在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。孩子在園吃飯狀況，在我們班，個(gè)別孩子可能有時(shí)會(huì)有剩菜現(xiàn)象，但不允許有剩飯，除非身體不舒適。

　　吃完飯，自己整理碗碟。每天，每組選一名組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組工作。比如分放點(diǎn)心、學(xué)習(xí)用品抹桌等。在增加孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培育了孩子愛勞動(dòng)，樂為大家做事的.習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到持續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過度的愛護(hù)會(huì)帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。

　　二、須要家長(zhǎng)協(xié)作的內(nèi)容與要求。

　　1、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危急物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子服藥請(qǐng)教到保健老師的手中。

　　2、假如你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)剛好告知我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

　　3、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思索和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

　　4、不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。

　　5、假如您的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)定或身體不舒適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及老師，以便我們能多關(guān)注孩子。 6、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)賜予支持和幫助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必需的資源。

　　三、聽取家長(zhǎng)的看法。

　　家長(zhǎng)的滿足，是對(duì)我們工作的確定，更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)確定對(duì)我們?nèi)�位老師的工作�?huì)有一些建議和要求，接下來的時(shí)間讓我們放開心扉，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提珍貴看法，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

　　四、結(jié)束語：

　　我們的工作離不開家長(zhǎng)的協(xié)作與支持，希望家長(zhǎng)能接著支持我們、協(xié)作我們。再次感謝你們的到來。

　　幼兒園大班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 20

尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家下午好，感謝各位家長(zhǎng)參加本學(xué)期第二次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)議重點(diǎn)內(nèi)容開始之前，穿插一件事情說一說，由于我的搭班鄭如燕老師準(zhǔn)備迎接寶寶了，她的工作由蘇莎莎老師接手，蘇老師是位積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，能吃苦的女孩子，她在我們園里已經(jīng)跟班學(xué)習(xí)2個(gè)月了，希望能在本學(xué)期最后幾個(gè)月里我們彼此同心協(xié)力的付出，給孩子帶去更多的快樂和更多的收獲，也希望能跟在座的各位家長(zhǎng)們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。接下介紹本次會(huì)議的主要內(nèi)容，總共有四點(diǎn)：1、家校聯(lián)系情況反饋

　　2、幼兒出勤情況

　　3、親子朗讀培訓(xùn)

　　4、學(xué)位預(yù)定通知。

　　一、家校聯(lián)系情況反饋

　　我們對(duì)家長(zhǎng)的工作主要有：1、我們班的親子作業(yè)欄里都黏貼親子作業(yè)和每周計(jì)劃，作業(yè)內(nèi)容主要是孩子每日在園內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容或者是一些溫馨提示和通知。我看到大部分的家長(zhǎng)都能堅(jiān)持看作業(yè)，都能按要求配合老師的工作，謝謝！課后復(fù)習(xí)也是父母與孩子學(xué)習(xí)交流的一個(gè)平臺(tái)，即使沒有功課我也希望大家每天花一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間陪孩子聊聊天，見證寶貝每天不同的收獲和成長(zhǎng)變化。有了爸爸媽媽細(xì)心的陪伴，相信您的孩子肯定也是最自信的最堅(jiān)強(qiáng)的。最近除了黏貼親子作業(yè)以外，從四月份開始，還有信息短信告知家長(zhǎng)們每日復(fù)習(xí)的內(nèi)容，這個(gè)方法也得到一些家長(zhǎng)的支持，也不知道家長(zhǎng)們有沒有注意看信息。我看到有些家長(zhǎng)不是匆匆來接孩子，就是爺爺奶奶來接，老人家不是眼花看不清就是記不住，但這里要特別表?yè)P(yáng)一下云博爺爺、陳柯桐爺爺、邢茹爺爺，這三位爺爺每次來看作業(yè)都會(huì)拿紙拿筆來抄，真是辛苦了（掌聲送給這兩位可親可愛的爺爺）！還有從5月份開始，我們每個(gè)星期五都會(huì)發(fā)一個(gè)本子給寶貝帶回去，主要內(nèi)容有寶貝在園一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，傳話作業(yè)（傳話作業(yè)是：老師再課堂上把一句話傳達(dá)給孩子，孩子回去又完整的把這句話傳達(dá)給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)就把這句話寫在傳話作業(yè)那里。培養(yǎng)孩子用心的傾聽習(xí)慣和語言表達(dá)能力的培養(yǎng)），反饋幼兒在家的表現(xiàn)情況，通過您真實(shí)的反饋，我們又進(jìn)一步的了解孩子，需要我們老師配合您工作的，您也可以寫在上面，一切都為了孩子，我們?cè)敢飧冻龆嘁稽c(diǎn)精力和時(shí)間。

　　2.除了學(xué)習(xí)上給家長(zhǎng)們反饋情況，我們對(duì)孩子在園的一些表現(xiàn)我們也會(huì)如實(shí)的反饋給家長(zhǎng)（比如上課認(rèn)不認(rèn)真，有沒有和小朋友打架，老師看到或者發(fā)現(xiàn)了什么，都會(huì)第一時(shí)間反饋給家長(zhǎng)），也請(qǐng)家長(zhǎng)們?nèi)绻�發(fā)現(xiàn)孩子有什么需要幫助，或者學(xué)習(xí)上有什么困惑，孩子在家乖不乖等等一些情況，也能及時(shí)的反饋給老師�？梢允敲鎸�(duì)面的交流，可以是電話交流，也可以是網(wǎng)上聊天等等，每一種短暫的'溝通，都會(huì)增進(jìn)我們之間的感情，促進(jìn)了我們幼教工作的質(zhì)量。

　　二、幼兒出勤情況

　　我們班大部分孩子的出勤率都很高，如果不是因病缺勤，一般都不會(huì)輕易請(qǐng)假，表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的配合，每一次請(qǐng)假都會(huì)打電話或發(fā)信息告訴我們?cè)�因，謝謝！我不希望因?yàn)榧议L(zhǎng)的一些個(gè)人原因或者是孩子的一些小脾氣，沒有送孩子來園，落下一些功課或錯(cuò)過一些園內(nèi)精彩的事情。5月到7月還是手足口病的高發(fā)期，請(qǐng)家長(zhǎng)們提供警惕，做好預(yù)防工作。孩子一有感冒發(fā)燒現(xiàn)象建議家長(zhǎng)帶孩子去醫(yī)院做檢查。

　　三、親子朗讀培訓(xùn)

　　每天利用一點(diǎn)時(shí)間培孩子讀讀書，跟孩子一起學(xué)習(xí)，配合孩子學(xué)習(xí)的興趣，可以請(qǐng)教孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)到的朗讀方法，這也是對(duì)孩子肯定的一種方法、一種尊重。比如你們可以先范讀、孩子跟您讀、拍手讀、動(dòng)作讀、指字讀等等。每天堅(jiān)持給孩子講故事，或者請(qǐng)孩子給您講故事，故事內(nèi)容可以不用選太長(zhǎng)的，您可以在旁邊指導(dǎo)朗讀。最近我們學(xué)校有請(qǐng)家長(zhǎng)積極走進(jìn)自己寶貝教室講故事的方案，而且已經(jīng)開始實(shí)施了，我們班馮戡平媽媽和尤雅媽媽已經(jīng)都積極參與了，這兩位偉大的母親講的都很好，不但講得很有感情，而且聲音都很甜美，現(xiàn)場(chǎng)孩子們聽的很認(rèn)真，相信孩子們都是喜歡這樣的活動(dòng)，這也是家長(zhǎng)給孩子樹立學(xué)習(xí)榜樣的一種方式，所以我希望大家踴躍的走進(jìn)孩子的教室，跟孩子們來一次親密的互動(dòng)。

　　幼兒園大班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 21

尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家早上好！

　　我們的會(huì)議即將開始，為了保證會(huì)議能正常有序的開展，請(qǐng)各位家長(zhǎng)把你們的手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或者關(guān)機(jī)狀態(tài)，謝謝大家的配合！

　　好了，我們的會(huì)議現(xiàn)在正式開始，首先，非常感謝大家能從百忙之中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在此，真誠(chéng)的感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與理解，謝謝大家！同時(shí)，更希望大家能支持、理解、配合我們的工作。

　　下面為大家介紹我們的班級(jí)和老師：

　　我們主要負(fù)責(zé)新世紀(jì)幼兒園總園蒙大班的教學(xué)及保育工作，我們班共有兩位老師，我姓楊、，主要負(fù)責(zé)本班的教育教學(xué)工作，這位是我們班的生活老師朱老師，他主要負(fù)責(zé)我們班的保育工作。

　　今天我們的會(huì)議議程主要有以下幾項(xiàng)：

　　一、課程介紹

　　二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

　　三、幼兒園一日工作流程

　　四、幼兒園相關(guān)制度

　　五、需家長(zhǎng)配合的工作

　　六、聽取家長(zhǎng)意見或建議

　　下面我們逐項(xiàng)進(jìn)行：

　　一、課程介紹

　　本學(xué)期我班開設(shè)的課程主要有：英語課程、識(shí)字。拼音。安全教育、多元能力資源包，

　　下面我簡(jiǎn)單為大家介紹本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

　　二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)介紹

　　1、英語教育目標(biāo)：就是能讓幼兒用簡(jiǎn)單的英語和老師進(jìn)行交流，還有能讓幼兒用簡(jiǎn)單的英語和同學(xué)之間相互問好，從而增進(jìn)和同學(xué)之間的友誼。

　　2、識(shí)字教育目標(biāo)：主要學(xué)認(rèn)一些簡(jiǎn)單的漢子，

　　3、拼音教育目標(biāo)：主要讓幼兒知道哪些是單韻母，哪些是雙韻母。

　　4、安全教育目標(biāo)：主要是教育幼兒在平時(shí)的生活中，如果遇到一些突發(fā)狀況，能及時(shí)的應(yīng)對(duì)。

　　5、多元能力資源包教育目標(biāo)：主要是教育幼兒在日常的學(xué)習(xí)生活中，能用合理正確的方式去做一些事情。

　　三、幼兒園一日工作流程

　　幼兒每天7：40開始入園；7：40—————8：00幼兒在教室內(nèi)進(jìn)行晨間活動(dòng)；8：00準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng)做早操；8：25左右做完早操回教室洗手，準(zhǔn)備吃早餐；9：00———9：30幼兒進(jìn)行早上第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)；9：40幼兒上廁所、洗手、喝水；10：10幼兒喝牛奶、洗杯子；10：30————11：00幼兒進(jìn)行課間操活動(dòng)；11：00幼兒回教室喝水、上廁所、洗手；11：10————11：40幼兒進(jìn)行第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)；11：40幼兒喝水、上廁所、洗手；11：50————12：30幼兒吃午餐，餐后散步、上廁所；12：30————14：50幼兒午睡；14：50————15：20幼兒、洗漱；15：20————15：50幼兒吃午點(diǎn)、餐后散步、上廁所及洗手；15：50————16：20進(jìn)行第三節(jié)教學(xué)活動(dòng)；16：30————17：00組織幼兒離園活動(dòng)；17：00幼兒開始離園。但是我們是大班，我們的離園時(shí)間呢要比中班晚十分鐘，也就是5：10分，請(qǐng)個(gè)位家長(zhǎng)注意，在各位家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候，盡量不要讓孩子在操場(chǎng)或是樓梯上面亂跑，那樣的很容易引起安全事故的發(fā)生，

　　四、幼兒園相關(guān)制度

　�。ㄒ唬�、請(qǐng)假制度

　　幼兒因各種原因未入園的，家長(zhǎng)需打電話向老師請(qǐng)假，如果連續(xù)請(qǐng)假一周的（周一至周五，且不含國(guó)家法定節(jié)假日），可憑有效假條（三天內(nèi)寫假條，且有園長(zhǎng)簽字），于次月8日到財(cái)務(wù)室退伙食費(fèi)（每周35元），若是按月交費(fèi)的可在次月入園時(shí)沖減。

　　（二）、轉(zhuǎn)費(fèi)制度

　　幼兒已交費(fèi)，但因各種原因整月不能入園的，家長(zhǎng)需提前提交書面申請(qǐng)（當(dāng)月1號(hào)之前），經(jīng)園長(zhǎng)審核簽字后，可將此費(fèi)用轉(zhuǎn)到次月或下學(xué)期。

　�。ㄈ�）、退費(fèi)制度

　　1、如果因?qū)W校原因而造成班級(jí)集體停課的，可按天數(shù)退入園費(fèi)520元。

　　2、如因幼兒或家長(zhǎng)自身原因，不能繼續(xù)在我園就讀，需退費(fèi)的，家長(zhǎng)需提前提交書面申請(qǐng)，經(jīng)園長(zhǎng)審核簽字后可在次月8日下午3點(diǎn)左右到財(cái)務(wù)室退費(fèi)

　　（四）、交費(fèi)制度

　　幼兒入園可按月交費(fèi)或一次性交費(fèi)。一次性交費(fèi)的每月可優(yōu)惠20元，按月交費(fèi)的需在每月23日至30日期間交費(fèi)。

　�。ㄎ澹�、預(yù)交費(fèi)制度

　　由于插班幼兒人數(shù)較多，為了預(yù)留幼兒下學(xué)期在我園就讀名額，每學(xué)期期末家長(zhǎng)需為幼兒交納下學(xué)期預(yù)交費(fèi)500元（此費(fèi)用在開學(xué)報(bào)名時(shí)充減）。 6月1日起開始收起，直至名額報(bào)滿為此。如因各種原因需轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)的，需在3月1日及9月1日之前辦理手續(xù)，可退回預(yù)交費(fèi)400元整（其中扣除預(yù)留名額費(fèi)100元），逾期不來辦理的視為棄權(quán)作廢，將不退回預(yù)交費(fèi)。

　�。�六）、接送卡制度

　　為了幼兒的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持使用接送卡接送幼兒，早上送幼兒入園時(shí)間是7：40————9：00，下午接幼兒時(shí)間是5：10————6：30。每周五提前10分鐘接（也就是5：00接）。周六周日休息，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送幼兒。為了讓幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量不要提前接幼兒，如有特殊情況的，在下午4：30分之前來接。4：30————5：00是我園離園檢查時(shí)間，不宜接待家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)理解及支持。

　�。ㄆ撸�、晨檢制度

　　為了孩子的安全與健康，為了預(yù)防各種傳染源進(jìn)入我園傳播，請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持每天帶幼兒排隊(duì)接受晨檢，還有請(qǐng)家長(zhǎng)定期為幼兒修剪指甲。

　　五、需家長(zhǎng)配合的工作及事項(xiàng)

　　1、讓孩子堅(jiān)持上幼兒園；我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的`話，孩子們就會(huì)有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請(qǐng)病事假，請(qǐng)向老師請(qǐng)假說明！并且發(fā)短信告訴我和豬老師就可以了，楊老師電話：。朱老師電話：。為了班上幼兒的安全及我們教學(xué)工作的正常開展，上班時(shí)間我們不能接聽任何電話，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解，你們可以打徐園長(zhǎng)或是謝園長(zhǎng)的電話，由她們轉(zhuǎn)達(dá)給我們。

　　2、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

　　3、安全工作，請(qǐng)家長(zhǎng)每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶零食。玩具及有危險(xiǎn)的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失。

　　4、家長(zhǎng)園地：即我們門口的（家園共育）主要是讓家長(zhǎng)了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識(shí)、以及需要配合的事宜

　　5、關(guān)注孩子接送情況

　　如果家長(zhǎng)由于工作比較忙，有的沒時(shí)間來接孩子，只能請(qǐng)他人代接時(shí)，應(yīng)提前跟本班老師打電話

　　6、請(qǐng)各位家長(zhǎng)給每位幼兒準(zhǔn)備手工紙、兩三支鉛筆。

　　7、請(qǐng)家長(zhǎng)每天回家后輔導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的課程及作業(yè)。

　　8、請(qǐng)各位家長(zhǎng)每天在9點(diǎn)之前送幼兒到園用早餐。因?yàn)?點(diǎn)后我們將不供應(yīng)早餐。

　　9、為了培養(yǎng)幼兒的愛國(guó)主義精神，我園每周一都會(huì)舉行升旗儀式，請(qǐng)各位家長(zhǎng)每周一為幼兒穿園服。

　　10、我班教室外有一塊小黑板，我們會(huì)將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容及作業(yè)寫在上面，請(qǐng)家長(zhǎng)在接孩子時(shí)注意黑板上的內(nèi)容。

　　11、為了幼兒的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)定期為幼兒剪指甲，以免幼兒相互抓傷。

　　六、聽取家長(zhǎng)意見或建議

　　各位家長(zhǎng)，在工作中，我們真誠(chéng)的希望每一個(gè)孩子都能在幼兒園健康快樂的成長(zhǎng)，都能有所進(jìn)步和提高。但有時(shí)也會(huì)有照顧不周之處，所以還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解，如果您有什么意見或建議，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受您的寶貴意見或建議。我們會(huì)盡量做好我們的工作，讓你們更滿意，更放心。由于時(shí)間關(guān)系，請(qǐng)大家把您們的意見或建議寫在紙條上，我們會(huì)盡量采納。再次感謝大家的到來，今天的家長(zhǎng)會(huì)。

　　幼兒園大班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 22

尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　晚上好！

　　你們好！

　　歡迎大家前來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，您的到來不僅體現(xiàn)了您對(duì)孩子的關(guān)心，同時(shí)也體現(xiàn)了您對(duì)我們工作的理解和支持，在這里我代表幼兒園向各位家長(zhǎng)表示衷心地感謝！

　　望子成龍，望女成鳳，是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿，我們老師也一樣，為了孩子的一切，我們盡力而為，想方設(shè)法改善讓幼兒園的辦學(xué)條件，讓孩子在幼兒園里快樂成長(zhǎng)。

　　幼兒園教育是非常重要的，它將為孩子的一生打下基礎(chǔ)，是孩子一生發(fā)展的奠基階段。那么，幼兒園的教育和管理具體要做些什么呢？也許大家不是很清楚，或者知道的不多，有的以為幼兒園只是單純的幫家長(zhǎng)看管孩子，有的要求幼兒園像小學(xué)里一樣教孩子讀書寫字，這樣的認(rèn)識(shí)是片面的。為了讓大家了解幼兒園的辦學(xué)方向，知道幼兒時(shí)期的孩子在幼兒園應(yīng)該接受教育的具體內(nèi)容，教育局要求我們定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向大家介紹幼兒園的管理和教育規(guī)定。今天，把大家集中到這里，目的就是交流和溝通幼兒園的教育和管理要求，以便我們共同做好孩子的保育工作。現(xiàn)在我就從以下幾個(gè)方面來簡(jiǎn)單介紹我們幼兒園的工作

　　第一、抓好安全教育

　　人常說，健康、安全放首位，這話不錯(cuò)！安全是幼兒園的一項(xiàng)重要工作，每天我們都把這頂工作放在第一位。比如：孩子要求家長(zhǎng)親自接送，要注意行車安全，如有特殊需要委托他人接送的，要與我們

　　交代清楚方可允許接送，一般不讓未成年人接送孩子；在幼兒園里，上、下樓梯我們要求孩子們要慢慢走，不互相推拉，不玩火、不玩電、不玩水、不爬窗戶、不玩危險(xiǎn)游戲和刀具；在教學(xué)游戲中，我們也非常注意安全保護(hù)工作，盡量不讓孩子互相打鬧，以免發(fā)生意外；即使我們千叮嚀萬囑咐，孩子之間還是發(fā)生一些不良的現(xiàn)象，我們會(huì)第一時(shí)間處理好，請(qǐng)家長(zhǎng)們予以諒解。同時(shí)，我們要求在家庭管理中，家長(zhǎng)們要注意，不讓孩子玩危險(xiǎn)的物品，帶有危險(xiǎn)的東西來學(xué)校，以免危害自身或他人身體健康。

　　第二、做好保育工作

　　在保教工作方面，主要培養(yǎng)幼兒的自理能力。幼兒畢竟年齡小，需要我們教師投入更多的精力，全面關(guān)注幼兒身心健康，他們才能全身心地參與學(xué)習(xí)，自理生活，獲取知識(shí)。

　　我們對(duì)孩子們的成長(zhǎng)照顧是無微不至的。孩子們用的茶杯、碗、筷等餐具每餐都消毒，地板每天拖兩次，地板、玩具一周消毒兩次，床上用品定期清洗，屋內(nèi)空氣還要用醫(yī)學(xué)消毒燈進(jìn)行消毒。注意天氣冷暖變化，及時(shí)給孩子們添衣加被。食品是按照幼兒的營(yíng)養(yǎng)需求調(diào)配，足量供應(yīng)，讓孩子吃得飽，有營(yíng)養(yǎng)，還要經(jīng)常更換食譜，吸引孩子食欲。在孩子們的用餐時(shí)，我們也能耐心的指導(dǎo)和勸說，有的還要親自喂食，保證孩子吃好喝好。我園的衛(wèi)生保健工作是就是從送幼兒入園時(shí)晨檢工作開始，主要是一看，二摸，三問，四查。而且我們老師也共同注重幼兒一日生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，如發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常，我們會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng)，給予孩子特別的關(guān)心和照顧�？傊�，我們?cè)诒Ｓ�方面盡力做到環(huán)境衛(wèi)生、食品有營(yíng)養(yǎng)、日常生活照顧周到。

　　第三、做好教學(xué)工作

　　我們根據(jù)教育局要求，選用國(guó)家最新編寫的《快樂成長(zhǎng)》部分教材，開設(shè)了讀而樂、描而樂、智而樂、歌舞樂、康而樂、安全樂七大類課程，本著以“快樂學(xué)習(xí)，在玩耍游戲中獲取知識(shí)”的教學(xué)理念，嚴(yán)格按照教育部編寫的教材進(jìn)行教學(xué)，認(rèn)真組織好每一次教學(xué)或游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中幫助幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)的興趣與愛好。國(guó)家規(guī)定，0到6歲的孩子主要通過圖形和游戲去學(xué)習(xí)基本常識(shí)，認(rèn)識(shí)日常物品，學(xué)會(huì)與人交往的基本禮節(jié)，養(yǎng)成良好的.生活習(xí)慣，各個(gè)年齡段學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求都不同，希望各位家長(zhǎng)按時(shí)送孩子到幼兒園，接受系統(tǒng)的學(xué)前教育，為小學(xué)教育打好基礎(chǔ)。那種把幼兒園當(dāng)作托兒所，忙的時(shí)候送孩子來，有空閑間時(shí)候自己看管孩子的做法是不好的，一方面影響孩子的學(xué)習(xí)和生活規(guī)律，影響孩子上幼兒園的心理，經(jīng)常哭鬧；另一方面，斷斷續(xù)續(xù)的上學(xué)，接受教育內(nèi)容聯(lián)系不上，思維訓(xùn)練有斷層，影響孩子的智力發(fā)展。

　　第四、幼兒園開辦情況

　　我園創(chuàng)辦于2012年3月，現(xiàn)有三個(gè)班，小班學(xué)生23人，中班學(xué)生16人，大班學(xué)生15人，老師4人，食堂工1人。課桌、課外圖書、學(xué)生午睡房、床上用品、教學(xué)電器均符合辦學(xué)要求，按國(guó)家規(guī)定開設(shè)課程，教學(xué)管理規(guī)范，是值得家長(zhǎng)放心的學(xué)校。

　　第五、家校配合

　　自從辦學(xué)以來，我們的規(guī)模逐步改善，工作有成效，那是離不開在坐的每一位家長(zhǎng)的支持。我希望，在我們今后的活動(dòng)中，家長(zhǎng)們能一如既往，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，因此，還需家長(zhǎng)配合好我們以下工作：

　　1、為了讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8點(diǎn)前到學(xué)校。如果因?yàn)橐恍┨厥庠�因而遲到的，請(qǐng)您輕聲地和孩子道別，不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。

　　2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

　　3、在家早晚吃飯、睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊。讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

　　4、我們還建立家園聯(lián)系，各位家長(zhǎng)要在幼兒園預(yù)留聯(lián)系地址和電話號(hào)碼，我們可利用它和家長(zhǎng)取得及時(shí)的聯(lián)系。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與幼兒園的日常管理，如有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來，我們?cè)负湍銈児餐�探討。在幼兒園的門口，我們有時(shí)出通知，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)的關(guān)心一下。

　　5、天氣漸冷，需請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒備足衣服和褲子，我們將根據(jù)天氣變化及時(shí)更換。

　　以上是我園的工作情況，在這我做了一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，希望各位家長(zhǎng)能給我們提出更多寶貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通，今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里。祝大家身體健康！家庭幸�？鞓�！平平安安！

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