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女兒的故事讀后感范文
當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編為大家收集的女兒的故事讀后感范文,希望能夠幫助到大家。
女兒的故事讀后感范文1
暑假里,我淘到了一本《女兒的故事》。讀完整本書(shū)以后,我由衷地感到,它內(nèi)涵豐富,也教給了我許多許多……
在這本書(shū)里我不僅學(xué)習(xí)了到現(xiàn)實(shí)生活中捕捉靈感的寫(xiě)作方法,還有“綠色學(xué)!钡男iL(zhǎng)提出來(lái)的有趣的知識(shí),更重要的是還讓我懂得了許多道理,時(shí)間在不停地過(guò)去,剛剛還是現(xiàn)在的`,然而馬上就已經(jīng)變成過(guò)去了,轉(zhuǎn)瞬即逝!抓緊時(shí)間,抓住現(xiàn)在,努力讀書(shū),就是當(dāng)下我們最應(yīng)該做的事。
這是一本充滿(mǎn)情趣的書(shū),一本講述孩子成長(zhǎng)中的歡笑和淚水、父親教育孩子的理想與無(wú)奈的書(shū),深深地感動(dòng)了我,相信一定會(huì)打動(dòng)你,快來(lái)讀讀它吧!
女兒的故事讀后感范文2
這是一部講述成長(zhǎng)喜悅和苦惱的書(shū),你們知道這是什么書(shū)嗎?那就是《女兒的故事》。
《女兒的.故事》這本書(shū)描述了小主人公梅思繁與同學(xué)之間相處的經(jīng)歷,有時(shí)班級(jí)里發(fā)生的事情讓人好笑,因?yàn)榘嗉?jí)里來(lái)了一名美國(guó)學(xué)生,老師問(wèn)全班同學(xué):“你們希望我緊一點(diǎn)還是松一點(diǎn),多教一點(diǎn)還是少教一點(diǎn)?但是外國(guó)同學(xué)說(shuō),松一點(diǎn),少教一點(diǎn)。有時(shí)小主人公又有苦惱了,她的數(shù)學(xué)成績(jī)太差,沒(méi)有被選上好學(xué)校。
這本書(shū)讓我感到童年只有一次,快樂(lè)的時(shí)光也是只有一次,要珍惜童年,它會(huì)讓你“流連忘返”。
女兒的故事讀后感范文3
讀了梅子涵寫(xiě)的《女兒的故事》,我被字里行間流露出的父愛(ài)而深深感動(dòng)。作者用了許多幽默風(fēng)趣的語(yǔ)句,讓一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩形象躍然紙上,一個(gè)個(gè)有趣的故事上,讓人留連忘返。
我感受到了偉大的父愛(ài)。爸爸的安慰、鼓勵(lì)、教育,爸爸親自傳授的考試技巧,女兒心中肯定滿(mǎn)是感激,并不再害怕考試。我感受到了作為父母的不容易。他們時(shí)時(shí)刻刻為我們著想。為了我們能有更好的成績(jī),爸爸媽媽會(huì)犧牲自己的'娛樂(lè)愛(ài)好,陪我們。
父母給予的關(guān)愛(ài)數(shù)不勝數(shù)。
女兒的故事讀后感范文4
寒假里,老師讓我們讀了一本書(shū),名叫《女兒的故事》。
這本書(shū)的作者是梅子涵,主要講的是梅思繁的成長(zhǎng)故事。這本書(shū)里有許多讓人哭笑不得的事情。作者梅子涵非常幽默。他把每一件事和每一個(gè)人物都刻畫(huà)得栩栩如生。
書(shū)里的每一章內(nèi)容都很有趣。有女兒從小到大趣事,有女兒的良師益友,還有女兒的好同學(xué)。故事里的事例在我們生邊都有發(fā)生過(guò)。如,考高中的孩子都拼命學(xué)習(xí),同學(xué)之間問(wèn)的是“你今晨是幾點(diǎn)睡的.?”,有的孩子一天吃五種健腦營(yíng)養(yǎng)品。梅思繁為了數(shù)學(xué)傷腦筋,不過(guò)爸爸還是挺沉得住氣的,幫她分析研究學(xué)習(xí)策略。
我建議家長(zhǎng)和孩子都看一下這本書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)既幽默也讓人很有啟發(fā)。
女兒的故事讀后感范文5
我有的時(shí)候喜歡當(dāng)干部,有的時(shí)候不喜歡當(dāng)干部,喜歡的時(shí)候是因?yàn)榭梢怨軇e的同學(xué),不喜歡的時(shí)候是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)不服氣,把他哥哥或別的'朋友叫來(lái)打我一頓總不好吧,所以我不喜歡當(dāng)干部。
我有綽號(hào),但我不喜歡,我姓陳名炯杰字易知,意思是容易懂得知識(shí)。
認(rèn)真念書(shū)不只為考取一個(gè)好學(xué)校,除此之外不會(huì)被人小看,長(zhǎng)大后可以找到一個(gè)好工作。
我的看法是謝凝媽媽想問(wèn)謝凝問(wèn)題應(yīng)該用聊天方法去問(wèn),不應(yīng)該用審問(wèn)的方法去問(wèn),我家長(zhǎng)不會(huì)這樣做!
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