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讀《孩子你慢慢來(lái)》有感（通用32篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編整理的讀《孩子你慢慢來(lái)》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《孩子你慢慢來(lái)》有感 1
“我在石階上坐下來(lái)，看著這個(gè)五歲的小男孩，還在很努力地打那個(gè)蝴蝶結(jié)：繩子穿來(lái)穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來(lái)，于是重新再來(lái)；小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩。淡水的街頭，陽(yáng)光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！�
這算是一個(gè)沉重的開頭。婆婆對(duì)孩子的呵斥，也許只是一種對(duì)客人的尊重，而作者對(duì)孩子的耐心等待，讓我看到了一種對(duì)孩子的尊重�！斑@個(gè)五歲的小男孩，還在很努力地打那個(gè)蝴蝶結(jié)：繩子穿來(lái)穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來(lái)，于是重新再來(lái)；小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩�！弊髡邔�(duì)孩子打蝴蝶結(jié)時(shí)細(xì)膩的描寫，我仿佛真的看到一個(gè)孩子正在耐心地用草繩編蝴蝶結(jié)，由于還是個(gè)五歲的孩子，手眼并不是特別的協(xié)調(diào)，因此，總是穿不進(jìn)洞里，但是他沒(méi)有著急，仍然不緊不慢的做著，仿佛這個(gè)杰作能給他帶來(lái)很大的成就感。這種屬于孩子的內(nèi)心的平靜，是多么的難能可貴。
作為華人世界最有影響的一支筆，龍應(yīng)臺(tái)的文章有萬(wàn)丈豪氣，然而《孩子你慢慢來(lái)》卻令人驚嘆，她的文字也可以有萬(wàn)丈深情。這本書里的龍應(yīng)臺(tái)是一個(gè)母親，與生命的本質(zhì)和起點(diǎn)素面相對(duì)，做最深刻的思索，最不思索的熱愛�？稍谖铱磥�(lái)，這不僅僅是對(duì)母親而言，對(duì)作為作為教育工作者的我們，作為孩子在平日生活中接觸最多的長(zhǎng)輩之一，作為對(duì)孩子們的生活、教育起著重要作用的我們，更應(yīng)該對(duì)這句“孩子，你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)”有深深的思考和認(rèn)識(shí)。
這本書中，第二個(gè)故事提到了一個(gè)孩子因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)，被老師責(zé)罵，最后，帶著三個(gè)弟妹，在愛河邊跳了下去�？吹竭@里，我的心狠狠的糾了一下。其實(shí)，我一直沒(méi)有看懂這段文字被放在這里的目的，也許是想說(shuō)，若是這位教師能給孩子一個(gè)“慢慢來(lái)”的機(jī)會(huì)，孩子就不會(huì)因?yàn)閴毫εc鄙視而自殺；也許，是想讓教師也能和作為母親的一樣，關(guān)心孩子，耐心地對(duì)待孩子。
這本書的封面，是一個(gè)孩子低著頭，默默地走在一片落滿枯黃樹葉的路上。他小心翼翼，又仔仔細(xì)細(xì)，看似一個(gè)在落葉中尋找寶藏的考古學(xué)家。這個(gè)年齡的孩子，他們對(duì)世界充滿了好奇和探索欲望，他們研究著身邊的任何事物，包括他走的路和路邊的風(fēng)景，又比如，枯樹葉中的奧秘�！逗⒆樱懵齺�(lái)》一書中，夾雜著許多母親與孩子在一起的照片，那是一張張珍貴的照片，它記載著一個(gè)個(gè)母親用愛澆灌著孩子，用耐心哺育著孩子的感人故事。邊上那些美麗的文字“孩子將我?guī)Щ厝祟惖脑计瘘c(diǎn)，在漠漠穹蒼和茫茫大地之間我正在親身參與那石破天驚的‘創(chuàng)世紀(jì)’……”，讓我深有感觸。作為教師，正如孩子們的母親一般，熏陶著他們的審美，豐富著他們的學(xué)識(shí)與對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)，但是，他們帶給我們的卻是孩童般的心靈，他們?yōu)槲覀冋故局@個(gè)社會(huì)各種的美好面。這難道不是一種天賜的恩惠嗎？
孩子們的世界，和我們成人是不一樣的，孩子們有自己的思想，他們也有著屬于自己的思考問(wèn)題的方式，因此，在教育過(guò)程中，為了避免出現(xiàn)尷尬，就不能只從我們的主觀愿望出發(fā)，應(yīng)該多站在學(xué)生的立場(chǎng)思考問(wèn)題。其次，小孩子與生俱來(lái)，對(duì)外界新奇的世界充滿了好奇，就會(huì)問(wèn)一些奇怪或讓我們驚奇的問(wèn)題，我們?cè)谌粘Ｉ钪芯托枰囵B(yǎng)孩子的這種質(zhì)疑能力。再者，孩子們的觀察力又有著他們獨(dú)到的一面，我們要尊重他們的觀察結(jié)果，給他們提供更多的機(jī)會(huì)去觀察這個(gè)世界。所以教師要做好這份育人工作，首先要當(dāng)一個(gè)合格的傾聽者，能心平氣和地與孩子交談，不添加任何的主觀色彩。
讓孩子自己獨(dú)立地嘗試著去完成一件事，這是一個(gè)很好的出發(fā)點(diǎn)。它能極好地鍛煉孩子的能力。事實(shí)上，只有孩子自己做過(guò)或主動(dòng)嘗試的事情，才能讓他們即喜歡，又印象深刻。往往教師、家長(zhǎng)逼著做的事情會(huì)讓孩子很反感，效率也低下。孩子還小，能力畢竟還很有限，對(duì)于一些事情，他們不能很快的，很利索的完成，這時(shí)，作為教師，我們?nèi)f萬(wàn)不可著急，我們要耐著性子，讓孩子慢慢來(lái)。
“孩子，你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！痹诂F(xiàn)代如此快節(jié)奏的社會(huì)大背景下，人們對(duì)人生的態(tài)度也顯得越來(lái)越急躁，不知是誰(shuí)高喊出了一句：“不要讓孩子輸在起跑線上！”千萬(wàn)家長(zhǎng)整裝待發(fā)摩拳擦掌，教育機(jī)構(gòu)調(diào)整課程加速發(fā)展，千萬(wàn)早教中心拔地而起日進(jìn)斗金，在這千千萬(wàn)萬(wàn)的希望與期待下，孩子們收拾起童心，規(guī)范地坐在課桌前，從“你我他”到“123”而后又是“ABC”“あいう”，從鋼琴到小提琴而后又是琵琶古箏，從畫畫到書法而后又是圍棋象棋……林林總總，家長(zhǎng)用自己曾經(jīng)想學(xué)的，認(rèn)為孩子要學(xué)的種種課程填滿了孩子的童年。當(dāng)聽著家長(zhǎng)們交流“成功經(jīng)驗(yàn)”，逢人就要求孩子表演一個(gè)，為自己孩子的多才多藝自豪不已時(shí)，敢問(wèn)孩子們是快樂(lè)的嗎？那些被逼著學(xué)來(lái)的東西真的全都會(huì)被堅(jiān)持嗎？而填鴨式的'教育到底是幫助孩子提早了解了更多，還是毀了孩子的好奇心讓他在今后會(huì)少了解更多呢？這種拔苗助長(zhǎng)的教育，真的能讓孩子成長(zhǎng)的更快，還是反而毀了孩子的天真爛漫，天生的創(chuàng)造力呢？成人們，我們何不讓孩子慢慢來(lái)，讓孩子慢慢的地學(xué)會(huì)識(shí)字，讓孩子慢慢地與人交往，讓孩子慢慢地觀察世界。而作為一名老師，要去改變父母的教育理念上是需要長(zhǎng)時(shí)間溝通的，但是努力在自己的工作中為孩子尋找樂(lè)趣，引發(fā)他們的興趣卻是一定要堅(jiān)持實(shí)施的，多給孩子一些時(shí)間與耐心，按照孩子的發(fā)展規(guī)律來(lái)給予教育與指導(dǎo)，這樣的教育理念應(yīng)該更值得推廣。
“我的手還小，請(qǐng)別要求我在整理床鋪、畫畫和打球時(shí)做得很完美。我的腿還短，請(qǐng)你走慢些，好讓我能跟上你的步伐。我的眼睛還沒(méi)有看到你所看到的世界，請(qǐng)讓我自己觀察。我的年紀(jì)還小，請(qǐng)拿出時(shí)間和耐心向我解釋世界上的精彩事情。我的感情還很脆弱，請(qǐng)照顧我的需要，不要一天到晚指責(zé)我�！焙⒆邮且粋�(gè)人，所以我們要用待人的方式去待他們；孩子是一個(gè)還未完全發(fā)展成熟的人，因此，我們又不能用對(duì)待成人的方式去對(duì)待他們，他們需要的是我們更多的關(guān)心和耐心。“孩子，你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)”那是不是更多的是對(duì)我們成人說(shuō)的呢？
書的最后，龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)寫道：你可以說(shuō)“孩子你慢慢來(lái)”，可是有時(shí)候，快快地“放手”或許也是必要的。我知道，這很難，難極了，但是如果你記得我們兒時(shí)的甜蜜時(shí)光……所以，回過(guò)頭去看第一個(gè)故事，婆婆呵斥著孩子的動(dòng)作太慢，但她卻又能放手讓孩子幫助她，去做這些為客人服務(wù)的事情，看得出來(lái)，婆婆已經(jīng)將這個(gè)最難的“放手”做到了，這種信任，又是對(duì)孩子怎樣的一種尊重��！
因?yàn)樽约阂彩且粋�(gè)母親，同時(shí)又是一名教育工作者，在面對(duì)自己的孩子和學(xué)校的學(xué)生時(shí)，時(shí)常會(huì)有困惑：現(xiàn)在的教育急功近利，一年級(jí)要讀二年級(jí)的學(xué)業(yè)，二年級(jí)要讀三年級(jí)的學(xué)業(yè)……紛繁的早教機(jī)構(gòu)、親子教育無(wú)孔不入，嬰兒出生后就面對(duì)了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此殘酷的社會(huì)，父母時(shí)刻被提醒著要為孩子的教育早作準(zhǔn)備，讓孩子學(xué)得快、學(xué)得多，恨不得一夜成才。父母?jìng)冊(cè)谶@樣的環(huán)境背景下，難免會(huì)浮躁、會(huì)困惑——教育什么時(shí)候開始變成了一種快餐消費(fèi)呢？吃快餐的確能管快管飽，但是最終的結(jié)果必定是消化不良、惡性循環(huán)。
孩子不是我們實(shí)現(xiàn)自我理想的工具，不是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的犧牲品，如果他們長(zhǎng)大后回憶起他們的童年時(shí)能感到快樂(lè)，就足夠了。
當(dāng)寶寶跌倒時(shí)，不要急著上前扶他，看著他如何笨拙地從地上爬起；當(dāng)寶寶搭的積木倒塌了，不要急著幫他拾起，看著他如何不厭其煩地重新搭建；當(dāng)寶寶不原意和別人分享玩具時(shí)，不要急著教育他把玩具遞給別人，看著他如何適應(yīng)這個(gè)社會(huì)學(xué)會(huì)與人共處……看著孩子一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，同他一同體會(huì)成功的喜悅，享受這樣的過(guò)程，未嘗不是一種幸福。其實(shí)，孩子在不經(jīng)意間，已經(jīng)長(zhǎng)大。
讀《孩子你慢慢來(lái)》有感 2
當(dāng)今社會(huì)，“別讓孩子輸在起跑線上”這就話似乎早已成為教育觀念，它讓孩子們豐富多彩的童年被一個(gè)個(gè)“不可以”終止，許許多多的條條框框把孩子們關(guān)在籠子里，而臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)的“孩子，你慢慢來(lái)”一書似乎讓人匪夷所思，他以豐富細(xì)膩的筆法記錄了《孩子，你慢慢來(lái)》一書中華安和華飛的成長(zhǎng)經(jīng)歷，過(guò)程耐人尋味。我最喜歡其中的《葛格和底迪》。
故事在媽媽的叫喊聲中拉開序幕：吃晚飯的時(shí)間到了，媽媽發(fā)現(xiàn)安安滿臉淚水，原因竟然是媽媽愛弟弟多。
不一會(huì)，安安就出現(xiàn)在樓梯上，兩手插在褲袋里，斬釘截鐵地對(duì)媽媽說(shuō)：“你比較愛弟弟，他什么都可以，而我什么都不可以！”
媽媽把安安拉到自己面前，讓他坐在膝蓋上，溫柔安撫這頭怒發(fā)沖冠的暴躁小牛，待安安漸漸安靜下來(lái)，媽媽開始發(fā)問(wèn)：“每個(gè)星期五下午，媽媽帶誰(shuí)去看戲？”
“帶我”；
“好，每天晚上的《西游記》、《綠樹懶人》……是講給誰(shuí)聽的？”
“給我”；
那冬天爸爸帶誰(shuí)去阿爾卑斯山滑雪的'？”
“帶我”。
待兒子有所領(lǐng)悟，媽媽把兒子的臉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，四目相對(duì)，“安安，有些事是六歲的人可以做的，有些是兩歲的人可以做的，對(duì)不對(duì)？你是不是也要穿紙尿褲呢？”
“不要……！”安安覺得很可笑。
媽媽的做法實(shí)在令人驚訝，她在安安不理解父母時(shí)，沒(méi)有一味給他灌輸?shù)览�，而是在溫馨的母子�?duì)話中教導(dǎo)安安，甚至在安安用剪刀把卷毛飛飛的衣服剪的像叫花一樣破難不堪時(shí)也沒(méi)有將他關(guān)進(jìn)小黑屋去反思，也有沒(méi)有在安安不遠(yuǎn)涮牙時(shí)動(dòng)用武力。一次次充滿愛的教育終于認(rèn)安安和飛飛又玩在一起。
孩子，你慢慢來(lái)，你慢慢來(lái)……
也許，慢慢來(lái)會(huì)更好。
讀《孩子你慢慢來(lái)》有感 3
“我，坐在斜陽(yáng)淺照的臺(tái)階上，望著這個(gè)眼睛漂亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指�！�
我喜歡龍應(yīng)臺(tái)的文字，如水般柔情，又如火般溫情；其中帶著女性細(xì)膩的美與善，又有令人傾慕的大智。我喜歡上這部作品之前并沒(méi)有看過(guò)任何簡(jiǎn)介和引言，只這樣一行字就足以讓我陷于其中。于是，在接下來(lái)的這幾天，我一有時(shí)間就打開電腦，完完全全投入于閱讀中。這是第一部我可以在音樂(lè)的伴隨下認(rèn)真看的作品，因?yàn)榧词孤犞魳?lè)，我也可以完全過(guò)濾掉一切無(wú)關(guān)的干擾，要的只是能夠讓我凝神靜心的輕輕的曲子。
看《孩子你慢慢來(lái)》，心中有這樣一些情愫在蕩漾——感受做一個(gè)媽媽的甜蜜和幸福、回憶做一個(gè)孩子的童真和快樂(lè)、親近小植物小動(dòng)物時(shí)的歡欣和好奇。這些感受凝在一起，讓人很難說(shuō)出到底因?yàn)槭裁炊袆?dòng)，而喜悅，而舒暢，可確實(shí)就是能聽到自己的笑聲不斷，輕輕帶過(guò)的那種笑。
對(duì)，看這本書時(shí)心情一直如輕風(fēng)般緩緩流動(dòng)，沒(méi)有太大的起伏波動(dòng)，所以讀安安的成長(zhǎng)和讀妞妞的故事不一樣，自始至終，不曾落一滴淚。
我很難寫好一篇讀后感，因?yàn)槲铱磿皇浅两诳磿倪^(guò)程，看過(guò)后就忘了許多細(xì)節(jié)，甚至連自己有過(guò)的感受都會(huì)忘記。在整本書里，唯一能被我清晰記起的是“你眼睛里有我”。
“你在干什么，寶寶？”寶寶情急地喊出來(lái)，“媽媽，不要?jiǎng)印币贿呌脙芍皇种笓伍_母親的眼簾。
“你在看什么？”
“我在看——”安安專注地、深深地，凝視著母親的眼睛，聲音里透著驚異和喜悅，一個(gè)字一個(gè)字地宣布：
“媽媽，你的'眼睛，眼珠，你的眼睛里有我，有安安，真的……”
說(shuō)著說(shuō)著激動(dòng)起來(lái)，伸出手指就要去撫摸媽媽的眼珠——“真的，媽媽，兩個(gè)眼睛里都有……”
媽媽笑了，她看見孩子眼瞳中映著自己的影像，清晰真切，像鏡子，像湖里一泓清水。
其實(shí)每一個(gè)孩子都是如此純真、可愛、充滿好奇心，無(wú)意中能給成人最大的喜悅和安慰，但不是每個(gè)媽媽都像安安的媽媽一般耐心、細(xì)心。嬰幼兒剛從另一個(gè)世界來(lái)到這個(gè)國(guó)度的時(shí)間不長(zhǎng)，他們有著柔軟的肌膚、清澈的眼眸、純粹的淚與笑，這是上帝在他們身上留下的最清晰最美麗的印記，這些印記還未經(jīng)過(guò)歲月的沖洗，所以顯得如此動(dòng)人。他們從感知父母家人的撫愛開始，認(rèn)識(shí)周邊的寸土、花木、蟲魚，了解身邊的人和語(yǔ)言，然后再漸漸接觸更多無(wú)形的東西，他們開始知道人間有美麗的傳說(shuō)和信仰，也有殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)和殺戮。這一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的成長(zhǎng)之路，一切都要慢慢來(lái)。孩子你慢慢來(lái)，體格與內(nèi)心才能不斷茁壯、強(qiáng)大。
越來(lái)越愛純粹樸實(shí)的東西。因?yàn)樽钫孀蠲雷顒?dòng)人的情感往往孕育于著樸實(shí)。作文
讀《孩子你慢慢來(lái)》有感 4
雖然我是第一次讀《孩子你慢慢來(lái)》這本書，但從心底升起的卻是一種深深的感動(dòng)。龍應(yīng)臺(tái)真是一位偉大的母親！
這是一本以母親角度來(lái)講述如何自己是培養(yǎng)孩子的書。它沒(méi)有以華麗的詞藻，而是將普通細(xì)小的事描寫的細(xì)膩動(dòng)人，充滿了溫馨的感覺。
龍應(yīng)臺(tái)這樣寫道：“我愛極了做母親，只要把孩子的頭放在胸口，就能使我感覺得到幸�！笔堑模⒆拥牡絹�(lái)，給予了父母很多。但是，孩子的'到來(lái)，也讓父母失去了很多！一個(gè)多年未曾謀面的閨中密友突然造訪，她是一個(gè)有著一般中年女性沒(méi)有的年輕美麗的單身貴族。龍應(yīng)臺(tái)立刻倍感壓力！于是打掃衛(wèi)生，化妝，施上厚厚的粉，抹上濃濃的胭脂，擔(dān)心朋友說(shuō)自己是黃臉婆。無(wú)奈，見面的第一句話，朋友還是驚呼：你怎么成了黃臉婆了？可龍應(yīng)臺(tái)竟沒(méi)有失落和沮喪！她們談過(guò)去，談未來(lái)，談愿望，作者龍應(yīng)臺(tái)的愿望有太多太多：出書、旅游、社會(huì)調(diào)查、制作電視節(jié)目……但，最終，為了兩個(gè)寶貝，她都放棄了。
龍應(yīng)臺(tái)把她在陽(yáng)光里喂奶的照片放在書里讓我們欣賞，說(shuō)明她是多么喜歡這張照片！看她如何描寫自己喂奶──
“總是坐在落地窗前，遠(yuǎn)看觀音山與淡水河。嬰兒貪心地捧著媽媽的乳房，吸著吸著，感覺媽媽的溫軟和心跳。我哺華安足足哺了一年，到現(xiàn)在，看見別的母親解衣哺乳，我還忍不住駐足貪看，看那肥肥的小手撫摸著豐滿的乳房，看那嬰兒滿足恬適的小臉，看那母親低頭的溫柔，啊，我神為之弛，真想再來(lái)一次�！�
有的母親說(shuō)：“這是最美的風(fēng)景！”為了母乳豐盈夠量，富有愛心的媽媽不再在乎身材和形象，只是毫無(wú)顧忌的吃喝。龍應(yīng)臺(tái)陶醉于這種吃喝：“我很快樂(lè)，覺得自己從頭到腳是一只在咀嚼的母牛，沒(méi)有一寸頭腦，全是身體、全是胃口，全是生理機(jī)，能上帝造女人，使她成為生殖孕育的媒體，我變成造化的一部分，心里充滿幸福�！蹦赣H為了我們，不顧自己的身材，將身體膨脹得像球兒一樣無(wú)論是呵護(hù)，還是責(zé)罵，母親為了我們付出了太多的辛酸。其實(shí)，不僅僅是我們的母親，我們的父親、爺爺、奶奶……我們的家人都為了我們而過(guò)早地背上了重?fù)?dān)。
我們的調(diào)皮、任性都給他們添加了汗水。那么，我們應(yīng)該為自己的母親，家人做些什么呢？
從現(xiàn)在開始，認(rèn)真品味愛，好好盡自己的努力，不要讓他們失望，長(zhǎng)大后回報(bào)他們。
讀《孩子你慢慢來(lái)》有感 5
毛毛蟲只是變?yōu)楹那白�。不漂亮，不乖巧，或許還不討人喜歡。只是，表為了美麗動(dòng)人的蝴蝶是擁有危險(xiǎn)的。毛毛蟲期望破繭而出，人呢？當(dāng)你只注意到它陽(yáng)光下的光彩，嫉妒又羨慕之時(shí)，那么？你可曾看到她背陽(yáng)處的那片陰影呢？你是否注意到了？是否體會(huì)到了？
成長(zhǎng)，歷練造就的蛻變。華飛的成長(zhǎng)依賴著母親一路的扶持。當(dāng)然了，是父母在共同扶持，或許父愛不如母愛那么多而已。大孩子和小孩子之間存在的不僅僅是那年齡的.差距，更多的是思想上的差距。弟弟嘛，當(dāng)然希望能黏著哥哥——安德烈斯�；蛟S是覺得那樣會(huì)有安全感吧。不過(guò)，飛飛的表里可不如一呢！嘴上說(shuō)著無(wú)所謂，但是心中還是很迫切地希望能和哥哥一起去玩兒，真的是小孩的世界大人不懂么？我也是個(gè)小孩子，小時(shí)候也會(huì)有這些心思。本性，天性？我不知道。
從小出生、長(zhǎng)大在書香家庭的安安與飛飛課真是幸福��！受到文學(xué)藝術(shù)的熏陶，久而久之，一定從書中學(xué)到了許多知識(shí)，明白了許多道理吧！我雖說(shuō)不是在書香家庭中長(zhǎng)大的，但是，我自幼酷愛書籍，家中的“良書益友”也是不少�。〔贿^(guò)，《蘇菲的世界——我無(wú)法懂得其中的深?yuàn)W之處。我的愛與淚水被觸發(fā)——《夏洛的網(wǎng)》，是它，讓我在心中織成了一張愛的網(wǎng)，讓我懂得了對(duì)生命的禮贊，懂得了友誼的真諦。
好的書，可以伴隨一個(gè)人一生堅(jiān)定地走下去……
成長(zhǎng)是什么？就是忘記以為一輩子都會(huì)銘記的東西，銘記以為會(huì)一輩子忘記的東西……
或許多年以后，回過(guò)頭去看一看，原來(lái)我是這個(gè)樣子長(zhǎng)大的啊……
因?yàn)�，我們是在愛中成長(zhǎng)著……
讀《孩子你慢慢來(lái)》有感 6
《孩子，你慢慢來(lái)》這本書，我讀了不止一遍，每讀一遍它都給我?guī)?lái)新的感受和心靈的沖擊，這本書有太多的內(nèi)涵，我非常喜歡這本書！每讀一遍我都仿佛與作者龍應(yīng)臺(tái)女士共同溫習(xí)了一遍做母親的感受，一邊咀嚼著她的育兒經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，感受內(nèi)心的美好憧憬，一邊回味我與女兒一同成長(zhǎng)的快樂(lè)，以及在幼教工作中和孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我和女兒也走過(guò)龍應(yīng)臺(tái)女士所走過(guò)的路，也有著或多或少相同的感受和經(jīng)歷。每個(gè)嬰孩來(lái)到這個(gè)世界上，帶給這個(gè)世界的歡樂(lè)都是相同的，孩子用她清純的眼睛看這個(gè)世界的新奇，用柔嫩的小手觸摸這個(gè)世界的靈魂，他將懷著怎樣打得好奇心��！我們這些先于他們來(lái)到這個(gè)世界的父母，師長(zhǎng)，在享受嬰孩帶給我們的無(wú)限溫馨與歡樂(lè)之余，更應(yīng)該主動(dòng)地，心甘情愿的做他們的引路人，來(lái)幫助他們認(rèn)識(shí)這個(gè)大千世界的同時(shí)，保護(hù)他們稚嫩的心靈！
令我印象最深的是作者“在紐約華爾街的證劵市場(chǎng)擠滿了表情緊張的人，——我，坐在斜陽(yáng)淺淺的臺(tái)階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓孩子從從容容把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用她五歲的手指�！边@樣的幾句話為我勾勒出了一幅充滿母性光輝的蒙眬畫。母性的光芒閃耀在她的.臉上有了深深的震懾力，因?yàn)閻蹃?lái)自心底。這讓我聯(lián)想到了自己，在家里，多少次因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，督促女兒：“快點(diǎn)，抓緊時(shí)間！”在單位，為了下一個(gè)活動(dòng)的開展，催促孩子們：“快一點(diǎn)，抓緊時(shí)間！”曾有幾次對(duì)孩子說(shuō)：“別著急，孩子，你慢慢來(lái)！”的語(yǔ)言呢？
像龍應(yīng)臺(tái)一樣告訴孩子——“孩子，你慢慢來(lái)”，媽媽，老師就要慢慢來(lái)，這樣的慢慢與速度無(wú)關(guān)，卻是一種淡定而從容，理性而豐富，真實(shí)而真誠(chéng)；在慢中期待在慢中教誨，在慢中踐行我們愛的教育，這就是母親和老師的天職！
讀《孩子你慢慢來(lái)》有感 7
一本封面樸素唯美的書抓住了我的眼球——封面上有一片梧桐樹林，金黃的梧桐樹葉鋪滿了地面，一個(gè)看似5歲多的卷發(fā)混血小男孩，他穿著厚厚的藍(lán)色大衣和一條大紅色的秋褲，只留下一張充滿稚氣的小臉露在外面。小男孩邊踢著樹葉邊一臉認(rèn)真的慢慢走路，仿佛沉浸在自己的世界里……在照片下面寫著一段話：“我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著這個(gè)眼鏡透亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！边@是一位多么讓人感到親切和藹的母親��！哦！這個(gè)作者叫做龍應(yīng)臺(tái)！我迫不及待的翻開了書……
我用了近半天的時(shí)間看完了這本書。閱讀完整本書又讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了龍應(yīng)臺(tái)阿姨一家人——龍阿姨是中國(guó)人,而她的丈夫是一個(gè)德國(guó)人，他們互相用英語(yǔ)交流。而華安從小就會(huì)說(shuō)中文和德語(yǔ)，就像一個(gè)小小的翻譯機(jī)。在安安四歲時(shí)候有了飛飛這個(gè)小弟弟。這一對(duì)兄弟十分可愛：哥哥會(huì)因?yàn)檎J(rèn)為媽媽偏愛弟弟而吃醋，把弟弟的衣服剪破；小時(shí)候安安和飛飛還沒(méi)接觸到生理學(xué)，沒(méi)有這方面的認(rèn)識(shí)，飛飛會(huì)把衛(wèi)生巾說(shuō)成尿不濕……安安和飛飛童年時(shí),對(duì)以前沒(méi)有接觸過(guò)的新事物因而產(chǎn)生的好奇心,經(jīng)常會(huì)鬧出笑話，使讀者不禁笑出聲來(lái)�？墒且灿行┢螘�(huì)讓讀者鼻子一酸，不禁想要流淚……
看著正過(guò)著童年生活的兒童們，他們的天真和好奇會(huì)使他們做出許多令人發(fā)笑的`趣事和丑事，但是隨著現(xiàn)在科技漸漸發(fā)達(dá)起來(lái)，孩子們總是會(huì)圍著電腦、手機(jī)、PSP……電子玩具，讓現(xiàn)在的孩子不會(huì)體會(huì)到更多童年的快樂(lè)。這些電子產(chǎn)品也使現(xiàn)在孩子的心理上比較早熟。而且電子產(chǎn)品對(duì)視力不好，過(guò)多使用會(huì)導(dǎo)致視力下降，嚴(yán)重的還會(huì)讓孩子的成績(jī)一落千丈，走上歧途。但是，電腦網(wǎng)絡(luò)也有好的一面，它可以使孩子們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，與同學(xué)朋友交流更方便……所以電腦網(wǎng)絡(luò)也被稱為“雙刃劍”。我希望以后，中國(guó)的孩子能適當(dāng)?shù)氖褂镁W(wǎng)絡(luò)和電子產(chǎn)品，讓孩子們有一個(gè)快樂(lè)美好、無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的童年生活夢(mèng)！
讀《孩子你慢慢來(lái)》有感 8
機(jī)場(chǎng)上班的我，每天的快節(jié)奏已讓我多年無(wú)暇顧及更多，生活全部是以女兒為中心，一切圍繞她，孩子你慢慢來(lái)有感。加之性格急躁，對(duì)什么事都要做到所謂的完美，“快”字是我說(shuō)話內(nèi)容出現(xiàn)頻率最高的字，整個(gè)生活高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，令家人、朋友為我擔(dān)憂。近日，友人推薦我看龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》。朋友沒(méi)有對(duì)書的內(nèi)容做任何介紹，只是說(shuō)你讀讀吧。在如此好意之下，我決定抽空看看。
書的卷首語(yǔ)便抓住了我的心�！拔以谑A上坐下來(lái)，看著這個(gè)五歲的小男孩，還在很努力地打那個(gè)蝴蝶結(jié)：繩子穿來(lái)穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來(lái)，于是重新再來(lái);小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩。淡水的街頭，陽(yáng)光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指�！蔽曳路鹫娴目吹揭粋�(gè)孩子正在耐心地用草繩編蝴蝶結(jié)。捫心自問(wèn)，我有作者那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎?
所有的育兒書都告訴我們，在孩子的成長(zhǎng)中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無(wú)奈的事兒時(shí)必須控制自己的情緒。但在面對(duì)孩子時(shí)，所有的定力似乎都要打個(gè)折扣。和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家長(zhǎng)一樣，我也有著不讓孩子輸在起跑線上、恨不得兒女一夜成才、考試成績(jī)能代表一切的心理......看著自己漸已長(zhǎng)大的女兒，想想自己時(shí)常因生活、工作壓力而表現(xiàn)出情緒上的不耐煩，甚至粗暴，“滅殺”了女兒多少的天真。對(duì)自己曾經(jīng)沒(méi)學(xué)的，甚至是現(xiàn)在的偏好，舞蹈、琵琶、書法、英語(yǔ)、奧數(shù)......認(rèn)為女兒都應(yīng)該學(xué)，林林總總課程填滿和強(qiáng)壓她的童年。每周休息的兩天，只有半天在家還得寫作業(yè)，更別提平常了。在女兒的日記里記錄著“媽媽是機(jī)器人”“暴力媽媽”。我忍不住要拿自己的孩子去和別人家的孩子進(jìn)行對(duì)比，認(rèn)為她樣樣都不應(yīng)該落后，我希望她有出乎意料的進(jìn)步，卻不能容忍她有任何的退步。是的，我在潛意識(shí)里把自己對(duì)生活的期許都加在了女兒身上，希望她強(qiáng)大，希望她優(yōu)秀，卻忘記了她才是自己生命的主人，一切進(jìn)步與成就都有發(fā)生的時(shí)間和規(guī)律�？催^(guò)龍應(yīng)臺(tái)的《孩子，你慢慢來(lái)》，深刻地感悟到應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容與等待。
我終于合上了《孩子，你慢慢來(lái)》這本書，這本有太多的內(nèi)涵且讓我久久不能平靜的好書!仿佛與龍應(yīng)臺(tái)共同溫習(xí)了一遍做母親的感受。一邊咀嚼著她育兒的經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷、感受和內(nèi)心的美好憧憬，也一邊回味我與女兒一同成長(zhǎng)的`快樂(lè)，以及生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同時(shí)，我也在查找差距，并最終坦誠(chéng)地承認(rèn)：我很愧疚!是啊，我應(yīng)該對(duì)這句“孩子，你慢慢來(lái)”有深深的反思和檢討，快快地“放手”是必要的。我知道，這很難，難極了。我越來(lái)越覺得做母親是一門學(xué)問(wèn)，一門很偉大、很深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)。
也曾讀過(guò)教育專家尹建莉的手記《好媽媽勝過(guò)好老師》的書，但仍有時(shí)候很茫然，有時(shí)候很疑惑，有時(shí)候又沾沾自喜。過(guò)去看著學(xué)習(xí)上不是理想中全能優(yōu)秀的女兒，容不得女兒偷懶，忽略了她身上很多的閃光點(diǎn)：陽(yáng)光、自信、調(diào)皮、善說(shuō)，還有很多自己的小想法。她接人待物從容文雅，有時(shí)還會(huì)勸解你、安慰你，她堅(jiān)持自己的愛好，對(duì)她所學(xué)的肯努力……呵呵，現(xiàn)在，我面對(duì)一個(gè)健康活潑的孩子，感覺自己是最幸福的。我要自己今后做像龍應(yīng)臺(tái)一樣的母親。是的，我不要做強(qiáng)人。就讓我恢復(fù)溫柔的本性，讓女兒慢慢來(lái)：讓她慢慢地學(xué)會(huì)識(shí)字，慢慢地與人交往，慢慢地觀察世界，慢慢地......
這樣美好的感情，這樣溫柔的成長(zhǎng)，讓我心亦變得如斯溫柔。只想對(duì)女兒說(shuō)，人生的路很長(zhǎng)，你美好的人生剛剛開啟，讓媽媽和你慢慢地、堅(jiān)強(qiáng)地一起走、一起長(zhǎng)!
讀《孩子你慢慢來(lái)》有感 9
這個(gè)寒假媽媽給姐姐買了《孩子你慢慢來(lái)》，想讓姐姐看看�？山憬銢](méi)太多的時(shí)間，所以這本書被我“搶先”看完了。
《孩子你慢慢來(lái)》是著名作家龍應(yīng)臺(tái)寫的，雖然沒(méi)有太多的好詞好句，作者卻能把所有真實(shí)的事情和真實(shí)的語(yǔ)言都真真切切的描繪了出來(lái)，整本書寫得非常生動(dòng)形象，讓讀者仿佛身臨其境，畫面就在你面前似地。
這本書講的是主人公華安和華飛(作者的兩個(gè)兒子)的成長(zhǎng)過(guò)程，因?yàn)樽髡呤桥_(tái)灣人，而她丈夫是德國(guó)人，所以華安來(lái)到這個(gè)世界上有不懂的東西都會(huì)用兩個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言分別問(wèn)一下爸媽。一天她遇到了長(zhǎng)者一雙翅膀和羽毛，兩只瘦腳，一把尖嘴的東西，問(wèn)家長(zhǎng)這是什么?媽媽說(shuō)是鳥，爸爸說(shuō)是“Bird”。幾個(gè)月后他看見一只大公雞，興奮的喊著：“啵!媽媽，啵!”媽媽看了看，這不是大公雞么?嗯，和鳥相似，這不是Bird，啵，是什么呢?雖然安安把“Bird”說(shuō)成了“啵”，可他還是很興奮。是啊，一歲不到的孩子能記住一件事物就很不錯(cuò)了，說(shuō)錯(cuò)了可以改，以后的`時(shí)間多的是，要讓他慢慢來(lái)，慢慢來(lái)……
自從安安的弟弟華飛出生后，安安犯得錯(cuò)誤比以前多多了，比如把弟弟的衣服剪的全是洞，像個(gè)收破難的;比如讓同伴去偷東西等等，可作者卻耐心對(duì)待。是呀，幾歲的小人兒你跟他兇什么呢?要讓他慢慢來(lái)，慢慢來(lái)……
讀《孩子你慢慢來(lái)》有感 10
先前我對(duì)龍應(yīng)臺(tái)這個(gè)名字一無(wú)所知，更沒(méi)有讀過(guò)她的書。后來(lái)在李鎮(zhèn)西老師的博客中多次出現(xiàn)此人（開始還以為這作家是個(gè)男的，呵呵），一時(shí)來(lái)潮網(wǎng)上搜索，發(fā)現(xiàn)此人的影響力還不小（華人世界最有影響的一支筆）。
讀了她的《孩子，你慢慢來(lái)》以后，她那顆母愛的心便永遠(yuǎn)的停留在了我——一個(gè)父親的心中！“我愛極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸�！饼垜�(yīng)臺(tái)用最簡(jiǎn)單樸實(shí)的語(yǔ)言說(shuō)出了父母親的心聲。想想自己每天拖著疲憊的身軀回到家，看到寶貝女兒，疲憊，煩惱都沒(méi)了；即便晚上10點(diǎn)回到家看到寶貝甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，心中泛起漣漪。想起書中的卷首語(yǔ)：“我在石階上坐下來(lái)，看著這個(gè)五歲的小男孩，還在很努力地打那個(gè)蝴蝶結(jié)：繩子穿來(lái)穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來(lái)，于是重新再來(lái)；小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩。淡水的街頭，陽(yáng)光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！眱H僅是用草繩打個(gè)蝴蝶結(jié)，她就愿用一生的時(shí)間去等，等他五歲的手指把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好。叩問(wèn)心靈，我愿意用一生的時(shí)間去等嗎？有用一生的時(shí)間去等的耐心嗎？作為父親，至愛自己的女兒，但有些時(shí)候在教育孩子時(shí)卻會(huì)失去耐心而對(duì)她惱兇成怒。（也有些時(shí)候看著她要掉淚時(shí)，禁不住要笑，女兒太可愛太善良了，真不忍心罵她）。的確，自己潛意識(shí)里把對(duì)生活的期許，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都加在了孩子身上，希望她將來(lái)怎樣怎樣，卻忘記了，她才是自己生命的主人，成長(zhǎng)需要肥沃的土壤。
看過(guò)龍應(yīng)臺(tái)女士的《孩子，你慢慢來(lái)》，深刻地感悟到應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來(lái)，等待生命的慢慢成長(zhǎng)，這需要善良的堅(jiān)持。是的，我們不要做強(qiáng)人，就讓我們恢復(fù)生命善良的本性。愛需要藝術(shù)，愛需要學(xué)習(xí)，更需要有一顆慢慢等待的心。成長(zhǎng)是孩子自己的事情，任何人不能代替，每個(gè)孩子有自己的成長(zhǎng)節(jié)奏，孩子是上帝派來(lái)指引成人生活的天使，教育應(yīng)該是慢的藝術(shù)。作為教師，也愛著班上61名學(xué)生，但很多時(shí)候有些孩子愛不起來(lái)卻恨之有加。我總希望學(xué)生能把一切事情做得很完美，以至于稍一出錯(cuò)，就橫加指責(zé)。靜校晚自習(xí)的時(shí)候，期望學(xué)生個(gè)個(gè)不隨便講話，高效的學(xué)習(xí)；做作業(yè)考試的時(shí)侯，希望學(xué)生個(gè)個(gè)獨(dú)立完成得高分……看著班上學(xué)習(xí)上不優(yōu)秀的孩子，卻忽略了他們身上很多的閃光點(diǎn)：他們陽(yáng)光，他們自信，他們對(duì)未來(lái)充滿自信，也有很多自己的想法，他們待人處事從容文雅，他們生活上不用你操心，還會(huì)倒過(guò)來(lái)勸解你、安慰你，一個(gè)健康的'孩子，我為什么僅僅因?yàn)樗贿m應(yīng)應(yīng)試教育而責(zé)備他？
其實(shí)，教育是一種慢的藝術(shù)，允許孩子犯錯(cuò)。我們應(yīng)當(dāng)給予孩子在學(xué)習(xí)上更多寬容和耐心，讓孩子有自我生長(zhǎng)的空間和時(shí)間。只想對(duì)學(xué)生說(shuō)，人生的路很長(zhǎng)，你美好的人生剛剛開啟，讓我們慢慢地、堅(jiān)強(qiáng)地向前方走去！在其兒子華安寫的《放手》中，他回憶母親是一個(gè)“集責(zé)任于一身的嚴(yán)格的教育者，但是又充滿溫暖……以一種安靜的、潛移默化的方式把我教育成了一個(gè)像小樹一樣正直的人…她一方面極其嚴(yán)格，督促我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，一方面卻極其講究自由尊重和理性思考……”。
“慢”是一種心境，更是一種藝術(shù)，一種已開始被我們遺忘的教育真諦。一切都以“快”字當(dāng)頭，這是我們現(xiàn)代社會(huì)的特點(diǎn)吧。但是，教育是需要期待的，它是一種堅(jiān)守，一種責(zé)任；是一份信任，一份寬容。正是由于應(yīng)試教育功利讓我漸漸地疏遠(yuǎn)了這份耐心，漸漸地不再習(xí)慣于等待�！昂⒆�，你慢慢來(lái)”，這樣的慢慢與速度無(wú)關(guān)，卻是真實(shí)而真誠(chéng)的態(tài)度。在“慢”中期待、在“慢”中教誨、在“慢”中踐行我們愛的教育,“慢”的過(guò)程就是信任和責(zé)任，是孕育驚喜的歷程。做父母的做教師的應(yīng)該對(duì)孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)時(shí)間，等待孩子的成長(zhǎng)。給自己一個(gè)信念：做像龍應(yīng)臺(tái)一樣的母親般的父親和教師！
讀《孩子你慢慢來(lái)》有感 11
讀龍應(yīng)臺(tái)老師的《孩子，你慢慢來(lái)》這本書，深有感觸，不禁想到了自己孩子的一路成長(zhǎng)的歷程，我沒(méi)有龍應(yīng)臺(tái)老師那樣的幸運(yùn)，可以身處國(guó)外感受自由開放的育兒的環(huán)境，但是，我對(duì)自己現(xiàn)處的生活也是滿意的。
還記得孩子上幼兒園的第一天，是我送他去的.，當(dāng)時(shí)我的心情如此的緊張，我中間觀察了一下他，他好像比我更加的從容淡定，老師們讓家長(zhǎng)們稍作停留之后，便開始下“逐客令”了。
我想，孩子總有一天要離開家長(zhǎng)獨(dú)自面對(duì)生活的，當(dāng)天孩子回來(lái)之后，我與他交流了在幼兒園一天的情況，他用稚嫩的聲音說(shuō)，“好多小朋友都哭了，快要把我的耳朵的震聾了”，我當(dāng)時(shí)就笑了，問(wèn)到“那你有沒(méi)有哭啊”，他很自豪地說(shuō)沒(méi)有，他還安慰別的小朋友不要哭了，你媽媽一會(huì)就來(lái)接你回家。
回想起與孩子的每一次分離，孩子都會(huì)哭鬧，小點(diǎn)的時(shí)候是大聲哭鬧，稍微大一點(diǎn)兒了便是抱住不放，現(xiàn)在孩子也學(xué)會(huì)了隱藏自己的情緒了，我不禁在想，孩子，我能陪你走多遠(yuǎn)呢？
我也是第一次做母親，有了孩子之后，我與人生和解了許多，我也有了與這個(gè)世界重新開始的可能，孩子教會(huì)了我成長(zhǎng)，教會(huì)了我責(zé)任，希望他今后平安健康。
今后，我也要對(duì)我兒子說(shuō)“孩子，你慢慢來(lái)”。
讀《孩子你慢慢來(lái)》有感 12
這本書是龍應(yīng)臺(tái)所寫的，說(shuō)到龍應(yīng)臺(tái)，相信大眾印象最深的應(yīng)該是她那篇流傳久遠(yuǎn)的小文《兒子，我為什么要求你讀書》，她的一些育兒理念深受家長(zhǎng)認(rèn)同，但在當(dāng)前這個(gè)略顯浮躁的社會(huì)背景下，“慢慢來(lái)”明顯讓一些望子成龍的家長(zhǎng)做不到。
在《孩子你慢慢來(lái)》里，她寫兒子對(duì)身體與性別最初的探索，比如自己和年幼的兒子在浴缸共浴，兒子問(wèn)她胸前是什么，她笑著說(shuō)，是“奶奶”。甚至，會(huì)在書中放一張給兒子喂奶的照片，小嘴吮著乳頭的.那一瞬。
她似乎不回避任何問(wèn)題，并以此展示生命的全貌。大便失禁和父親的權(quán)威不構(gòu)成沖突，講雞雞和月經(jīng)也不會(huì)消解母子間的純真感情。也許就是這些在通常意義上的親情文學(xué)里看不到的內(nèi)容，讓她這些文章與那些濫情、矯情、虛情的文章區(qū)別開來(lái)。
以至于，即使是向來(lái)不屑于渲染親情的人看了，也會(huì)忍不住想：為什么我小時(shí)候不能和父母這樣坦誠(chéng)相待，不能這樣被當(dāng)成一個(gè)平等的人來(lái)教育？
這本書后面有安德烈和飛利普兩兄弟的文字。15歲的飛利普文字輕松隨意，可19歲的安德烈竟在文中以“母親”稱呼媽媽。我就想到我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的一個(gè)人，跟我聊天時(shí)經(jīng)常提到他“母親”怎樣怎樣，讓我非常不解。和父母精神上比較親近的孩子，對(duì)外人卻以顯得疏遠(yuǎn)的尊稱提起；和父母精神比較疏遠(yuǎn)的孩子，卻又在言語(yǔ)上時(shí)時(shí)要顯得親昵。這大概是因?yàn)�，父母和子女根本不可能達(dá)到徹底的溝通，越是試圖溝通，只會(huì)越發(fā)看到其間的溝壑吧。
我很羨慕那些和父母溝通就好像是跟自己同輩交往一樣，能夠直呼姓名，交流心事。作為一名幼師，平等也是我們對(duì)待“小大人”的必備條件。《孩子你慢慢來(lái)》像是一把鑰匙，打開了我對(duì)于傳統(tǒng)長(zhǎng)幼關(guān)系理解的那扇狹小的窗戶，見到了不一樣的東西。龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：“人生，其實(shí)像一條從寬闊的平原走進(jìn)森林的路。在平原上可以結(jié)伙而行，歡樂(lè)地前推后擠、相濡以沫；一旦進(jìn)入森林，草叢和荊棘擋路，情形就變了，各人走各人的路，尋找各人的方向。路其實(shí)可能會(huì)越走越孤獨(dú)�！比缃瘢覀兊搅硕⒉涣�、進(jìn)退兩難的尷尬年齡段，或許這也正是由平原進(jìn)入森林的時(shí)候了。僥幸地想：也許，平原有平原的闊美，森林有森林的俊秀。
讀《孩子你慢慢來(lái)》有感 13
在這個(gè)每天發(fā)生著日新月異變化的社會(huì)，我們被一只無(wú)形地手，推著快速往前走。我們不再享受美食，而只關(guān)注一頓飯能否填飽肚子。我們不再欣賞風(fēng)景，而只關(guān)注何時(shí)能抵達(dá)目的地。甚至，家長(zhǎng)們對(duì)自己的孩子寄予了厚望，卻少了許多深情的等待，不再愿意用一顆柔軟的心，靜靜地守候著一顆幼小的“種子”發(fā)芽成長(zhǎng)。我們似乎都忘記了：愛，需要慢慢來(lái)。
讀著《孩子，你慢慢來(lái)》，我感受到了龍應(yīng)臺(tái)望子成龍的心愿，在字里行間，更多的是透露出她不急，希望孩子慢慢來(lái)，心慢下來(lái)，在慢慢的環(huán)境中，慢慢地成長(zhǎng)。大多數(shù)人認(rèn)為這是一篇母愛日記，記錄作者兩個(gè)女兒——華安和華飛成長(zhǎng)的故事。但最觸動(dòng)我心的，是字里行間的款款深情。力透紙背的，是一位深情母親殷切的愛意。是這位溫柔的母親愿意同孩子一起蹲下來(lái)，保持同等高度去看待世界的耐心與關(guān)懷。一天一天，她陪伴著孩子慢慢成長(zhǎng)，所以在常人眼中，令人生惡的老鼠也瞬間因?yàn)楹⒆拥呐d趣盎然，而變得俏皮可愛起來(lái)。所以一個(gè)看似無(wú)趣的話題——觸電的小牛，居然成了母子之間能夠反復(fù)交談的有趣談資。所以，綠林好漢譜寫的《水滸》傳奇，只成了孩子口中咿咿呀呀學(xué)習(xí)語(yǔ)言的學(xué)前練習(xí)。一個(gè)一個(gè)溫情的片段，一句一句動(dòng)人的文字，使我仿若退到了一個(gè)安靜的.角落，幼小的心靈被深深的愛意所溫柔地籠罩。
深情的語(yǔ)言，像一股清泉靜靜地流入我的心田。我逐漸體會(huì)到，我的媽媽對(duì)我的那份深切的愛意。以前我不懂，在碰到問(wèn)題的時(shí)候，我總是渴望得到媽媽的“救助”，每次她在一旁像個(gè)朋友一樣，和我一起為困難煩惱時(shí)，我總是埋怨，為什么不能幫我一次解決？現(xiàn)在我才知道，這份等待與陪伴包裹的是濃濃的關(guān)愛。當(dāng)一位母親，愿意同孩子一起重新認(rèn)識(shí)世界，給予孩子跌倒的機(jī)會(huì)，卻一直默默地守候在她的身邊時(shí)，其中需要付出的是多么強(qiáng)烈的愛。
孩子，你慢慢來(lái)！我想，我懂得了文字背后的那份用心良苦！愛，需要慢慢來(lái)。
讀《孩子你慢慢來(lái)》有感 14
徜徉在書城里那一排排琳瑯滿目的書架前，邂逅了龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》。
“我，坐在夕陽(yáng)淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶包扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！边@是龍應(yīng)臺(tái)在這本生活散文集里充滿款款深情的句子。默讀無(wú)數(shù)遍，依舊心生歡愉地溫馨美好。它像清澈的清醒泉水，讓同樣身為母親的我徹悟清醒。
作為華人世界最有影響的一支筆，龍應(yīng)臺(tái)的文章有萬(wàn)丈豪氣，然而這本《孩子你慢慢來(lái)》卻令人驚嘆，她的文字也可以有萬(wàn)丈深情，處處體現(xiàn)了她作為母親的智慧和母愛，細(xì)膩而柔情。
書后附有十九歲的華安在《放手》里寫下對(duì)媽媽感激的話：“盡管我們之間一直有這種成長(zhǎng)的‘拔河’，母親卻仍然以一種安靜的、潛移默化的方式，把我教育成了一個(gè)，用她的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，‘像一株小樹一樣正直’的人�！彼姓J(rèn)，“我是在和華飛的日夜廝磨中長(zhǎng)大的，而母親，更曾是我的宇宙核心�！痹诤⒆幼钚枰笎鄣臅r(shí)候，能成為他們的宇宙核心，是合格的母親，了不起的母親！龍應(yīng)臺(tái)極其講究自由尊重和理性思考，兒子們以這樣的母親為榮，我也以龍應(yīng)臺(tái)為女性之楷模。她喚起了母親內(nèi)心深處美好的母愛，教會(huì)了讀者尊重生命，尊重自由，自然成長(zhǎng)，理性思考。
教育是慢的藝術(shù)�！奥齺�(lái)”其實(shí)就是中國(guó)傳統(tǒng)教育思想“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”、“大愛無(wú)痕”、“誨人不倦”、“鍥而不舍”等精髓的最通俗的.解釋。葉圣陶說(shuō)過(guò)，“教育是農(nóng)業(yè)而不是工業(yè)”這就充分證明了這一點(diǎn)。這種慢，是遵循教育內(nèi)在的規(guī)律，尊重它自然生長(zhǎng)的性態(tài)�！皬�(qiáng)扭的瓜不甜”從另外一個(gè)角度去理解，就是沒(méi)有經(jīng)歷成熟的過(guò)程，沒(méi)有遵從天性。教育也是一樣，總是先慢后快。這個(gè)慢，就是讓學(xué)生感受、體驗(yàn)過(guò)程，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個(gè)慢，就是不急于求成，要有足夠的期待，足夠的耐心，減少教育浮燥與功利。
每個(gè)孩子都是父母心中的天使，他讓為人父母者告別青澀，走向成熟；每個(gè)孩子都是平等的，自由的，他讓我們這些教育者領(lǐng)悟到教育原有的姿態(tài)和心態(tài)。在崇尚速度的道路上，如果我們錯(cuò)過(guò)了太多孩子們眼里獨(dú)有的美好，錯(cuò)過(guò)了安靜地和孩子一起成長(zhǎng)的瞬間，錯(cuò)過(guò)了一次又一次心靈的碰撞，那么，現(xiàn)在就應(yīng)該慢下來(lái)，細(xì)數(shù)往日的得與失，像龍應(yīng)臺(tái)一樣溫柔地說(shuō)：孩子你慢慢來(lái)。長(zhǎng)長(zhǎng)的人生路，我們一起慢慢地走。
讀《孩子你慢慢來(lái)》有感 15
長(zhǎng)長(zhǎng)的路，慢慢的走。
——題記
剛拿到這本書時(shí)，它的封面就深深的吸引了我的眼球，一個(gè)混血的小男孩穿著厚厚的藍(lán)色外套，紅紅的褲子，認(rèn)真的走在一條落滿金黃色葉子的小路上，在封面上還寫著“我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心致志地做一件事；是的，我愿意等上一輩子時(shí)間，讓他從從容容的把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。”我就在想，龍阿姨在寫什么呢？難道說(shuō)這是一本勵(lì)志的書，還是在寫書面上這個(gè)小男孩的某些方面過(guò)于急于求成，告訴他要慢慢來(lái)，我?guī)еN種猜測(cè)迫不及待的打開了這本書。
原來(lái)這本書寫的是龍應(yīng)臺(tái)阿姨見證她的孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，記錄了對(duì)孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，充滿母愛和童真的`片段，與其說(shuō)這是一本散文書，不如說(shuō)它是一本日志，34歲的龍阿姨有了人生中的第一個(gè)孩子，從安安開始說(shuō)話時(shí)，她就開始做安安的導(dǎo)游，帶他認(rèn)識(shí)世間的萬(wàn)事萬(wàn)物。當(dāng)安安提出每一個(gè)問(wèn)題時(shí)，她都能巧妙的回答他，在朋友來(lái)歐洲拜訪她時(shí)，安安想聽故事，她還得滿足孩子的愿望，給孩子講故事。
其中我最喜歡的一個(gè)片段是“他的名字叫做‘人’”里面的“快樂(lè)”。龍阿姨和她的丈夫吵架，安安就問(wèn)媽媽怎么了，媽媽回答她不快樂(lè)，安安卻摸著她媽媽的臉頰說(shuō)了一句話“媽媽不要不快樂(lè)。安安快樂(lè)，媽媽快樂(lè)，媽媽快樂(lè)，爸爸快樂(lè)”。安安的這么一句話讓我充滿了羨慕，多么友愛的一家人，我多么希望我能有那么一個(gè)完整的家。
母親是這么一個(gè)溫暖的字眼，我羨慕安安有這樣一個(gè)通情達(dá)理，充滿耐心，并且陪伴孩子成長(zhǎng)的母親。在我看來(lái)，母親的陪伴變?yōu)榱艘环N奢侈品。在我才兩歲的時(shí)候，我便和奶奶一起生活。當(dāng)時(shí)家里也比較貧窮，父母就在外地打工，奶奶要一個(gè)人照顧我和家中一個(gè)生病的大伯。他們都說(shuō)我是奶奶的小跟屁蟲，奶奶在哪，我就在哪。在五歲以前那是我最快樂(lè)的童年了。在我快有六歲的時(shí)候，奶奶去世了，我不敢相信，我站在奶奶的床邊，搖著奶奶，“奶奶，我是茜茜，你睜開眼睛看看我，我以后再也不淘氣不讓你生氣了”。淚水已從眼眶奪淚而出，我知道，奶奶再也不能陪在我身邊了。之后我就被送到了小姑家，姑姑待我很好，但就突然有一天我回到家，他們每個(gè)人都怪怪的，并且說(shuō)了許多奇怪的話，“告訴我，你以后一定要懂事”。果不其然，他們告訴我，我爸爸媽媽離婚了，我判給了爸爸。我變得異常冷靜，仿佛世間萬(wàn)物都被靜止了，我夢(mèng)想拉著父母的手，他們帶我去吃好吃的，帶我去游樂(lè)園，帶我……一切都已破碎。那時(shí)我才六歲多，小姑姑們要去外地打工了，我被送到了大姑姑家，讀到四年級(jí)又被接到了大姨家，讀了一年的書，就被送回老家的一個(gè)封閉學(xué)校。就這樣，我一個(gè)人在老家，一個(gè)人生活直至現(xiàn)在。是的，我沒(méi)有安安那樣童年媽媽的陪伴，沒(méi)有人教我成長(zhǎng)，沒(méi)有的還有很多很多，我只有一個(gè)人的童年，只有什么事都要自己去解決，任何事都得靠我自己。
讀完這本書，我多希望我是安安，他能讓他媽媽陪他長(zhǎng)大，他能陪他媽媽慢慢變老。
我愿從容地等待，在孩子的身旁，陪伴他慢慢的成長(zhǎng)，孩子，你慢慢來(lái)。
——后記
讀《孩子你慢慢來(lái)》有感 16
這本書我讀的很慢，有時(shí)候一頁(yè)反復(fù)讀幾遍，特別感動(dòng)于書里面生活的瞬間，孩子對(duì)于母親的意義，母親對(duì)于孩子的重要性。一個(gè)溫柔的世界對(duì)孩子有多重要.開篇講了王愛蓮因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而被老師打個(gè)半死，最后帶著三個(gè)弟妹投河自殺了，水很臟很臟.....接著又寫了一個(gè)五歲孩子在系蝴蝶結(jié)，我愿意等上一輩子時(shí)間，讓他從從容容的把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指�？吹竭@句話我挺心虛的，想到兒子自己脫衣服脫不下來(lái)，穿襪子穿反，我總是不耐煩地說(shuō)他這么大了還不會(huì)，想起兒子當(dāng)時(shí)無(wú)助的表情，心里覺得好對(duì)不起兒子，其實(shí)他都能做，只是做的慢，因?yàn)槠綍r(shí)都是奶奶給他穿了，所以自己穿的時(shí)候就特別費(fèi)力，不熟練，以后一定多鼓勵(lì)兒子，不能一大早給他發(fā)脾氣。
安安是一個(gè)特別聰明的小孩，學(xué)說(shuō)話的安安，聽故事的安安，調(diào)皮的安安，會(huì)說(shuō)四種語(yǔ)言的安安......其實(shí)孩子的內(nèi)心是特別敏感又特別柔弱的，孩子的世界是充滿歡喜的又是充滿無(wú)助的。記得兒子之前想學(xué)街舞，由于各種原因沒(méi)能學(xué)，因?yàn)闋敔敽退职侄疾惶矚g讓他學(xué)，就沒(méi)有繼續(xù)。孩子也沒(méi)有再提這件事情，我也忘記了。一年級(jí)寒假之前，爸爸給兒子說(shuō)去學(xué)跆拳道吧，說(shuō)怎么怎么好，比街舞好什么的`，兒子突然就爆發(fā)了，我也特別意外，給爸爸發(fā)脾氣說(shuō)：“好什么好，為什么我喜歡的東西你就覺得不好不讓我學(xué)，讓我學(xué)我不喜歡的東西呢”哇的大聲哭了起來(lái)，哭的特別傷心，我當(dāng)時(shí)都蒙圈了，我不知道兒子內(nèi)心是這樣的，我抱住了兒子。爸爸也給兒子道了歉，我也給孩子報(bào)上了街舞班。因?yàn)樽约哼@兩年來(lái)回奔波于醫(yī)院公司，對(duì)孩子的內(nèi)心了解太少了，覺得挺自責(zé)的。
記得書中有這樣一個(gè)場(chǎng)景，外出幾個(gè)小時(shí)后媽媽回來(lái)了，問(wèn)孩子“媽媽不在的時(shí)候，你在干什么”，孩子平靜的回答“我在想事情”’媽媽忍不住笑著問(wèn)他“在想什么呢”“恩，我想沒(méi)有媽媽我該怎么辦？”這句話太深有感觸了，因?yàn)閮鹤右餐瑯訂?wèn)過(guò)我這樣的問(wèn)題，記得兒子說(shuō)“媽媽如果沒(méi)有你了，我也活不下去了”記得那天給兒子說(shuō)了好多話，突然覺得孩子是這樣的需要我，需要我慢慢陪他長(zhǎng)大.....
看了這本書 突然覺得孩子的世界真的和我們不一樣，他們有他們的思想，有他們思考問(wèn)題的方式，我以后一定當(dāng)兒子合格的聆聽者，不去磨滅他的好奇心，耐心，對(duì)兒子更多的陪伴與關(guān)心。有時(shí)候快快放手也是必要的，就像兒子穿衣服這件事，如果不是嫌他拖拉不讓他自己做，他不會(huì)現(xiàn)在也穿不好，快快放手更是給我們家長(zhǎng)的任務(wù)！
讀《孩子你慢慢來(lái)》有感 17
龍應(yīng)臺(tái)的文字，讀來(lái)如冬日陽(yáng)光，字字溫暖，如三月春風(fēng)，字字輕柔。每一位準(zhǔn)備要做母親的、已經(jīng)做了母親的、不想做母親的女人，都應(yīng)該來(lái)讀一讀，看一看，作為一個(gè)母親的幸福。
"我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。"
陳舊的鳳凰牌自行車后座上，有著我的"專屬"座位，那是專門為我設(shè)計(jì)的"小椅子"。小時(shí)候，每當(dāng)我哭鬧時(shí)，一直是媽媽用自行車推著我，從村子的一頭到另一頭，我總是一邊哭一邊還有"一萬(wàn)個(gè)為什么"在媽媽耳邊晃悠，就這樣和媽媽邊走邊說(shuō)，直到再也看不見夕陽(yáng)，直到我早已忘記為什么哭泣。
"媽媽的眼睛，還兀自盯著那扇看不出有多么深邃、說(shuō)不出有多么遙遠(yuǎn)的門，看著看著，看得眼睛都模糊了"
還記得我剛讀高中的那會(huì)兒，第一次遠(yuǎn)離家，離開爸爸媽媽。爸爸和媽媽一起把我送到學(xué)校宿舍，媽媽一邊幫我理東西，一邊嘴里嘮叨著：晚上睡覺毛毯蓋蓋好、想吃什么自己去買、多吃點(diǎn)水果、多交幾個(gè)朋友……爸爸媽媽走后，頓時(shí)覺得--"凄慘"，我只能用這個(gè)詞來(lái)形容、也只想用這個(gè)詞來(lái)形容。三天后，給媽媽打電話，我大哭了一場(chǎng)，據(jù)說(shuō)，媽媽也哭了。但我當(dāng)時(shí)在電話里沒(méi)感覺到。讀了龍應(yīng)臺(tái)的文字，我才意識(shí)到也許媽媽比我傷心。
不知道從什么時(shí)候起，我和媽媽都早已習(xí)慣了類似這樣的別離。我要來(lái)上海找工作，媽媽說(shuō)：去吧！當(dāng)時(shí)還覺得媽媽怎么這么狠心，沒(méi)有說(shuō)一句挽留的話�，F(xiàn)在想來(lái)，或許應(yīng)該感謝她，因?yàn)椴恢螘r(shí)，媽媽已經(jīng)學(xué)會(huì)了放手，放手讓我自己去承擔(dān)該承擔(dān)的一切。每一位媽媽的內(nèi)心都是柔軟的，都是細(xì)膩的，但唯有作家是幸運(yùn)的，因?yàn)樗齻兛梢杂米约好烂畹奈淖謥?lái)記錄孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、表達(dá)對(duì)孩子無(wú)盡的綿柔。我的媽媽不能，但我依然愛她，因?yàn)樗俏业膵寢專沂撬呐畠海?/p>
"而我，突然覺得人性是極易判斷的`：世上只有兩種人，好人和壞人；喜歡孩子的都是好人，不喜歡孩子的都是壞人"
選擇幼兒教師，只是因?yàn)榇驈男牡紫矚g孩子，喜歡孩子天真的笑，喜歡孩子無(wú)邪的話、喜歡孩子純真的臉、喜歡孩子小大人似的語(yǔ)氣和神態(tài)……喜歡他們的一切一切。孩子的手，細(xì)細(xì)的、軟軟的、小小的，做起事來(lái)慢悠悠的，但我愿意做他們的媽媽，愿意等著他們，用一輩子的時(shí)間……
讀《孩子你慢慢來(lái)》有感 18
著名作者龍應(yīng)臺(tái)有一句話讓人印象深刻：孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)�，我希望你將�?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義，有時(shí)間的工作，而不是逼迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)。
我知道龍應(yīng)臺(tái)這個(gè)人就是因?yàn)樗o兒子寫的這一段話。這次我們選擇看外籍書籍的時(shí)候。我毫不猶豫的就選擇了龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》。當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真的讀完這本書的后，我內(nèi)心無(wú)比的柔軟和感動(dòng)。有的地方讀著讀著就不知不覺的流下了感動(dòng)的淚。我能感覺作者那種內(nèi)心是多么溫柔情懷和無(wú)限的愛，才會(huì)寫出這么細(xì)膩的文字，我對(duì)這位智慧母親的敬佩和身同感受。
龍應(yīng)臺(tái)34歲才第一次做母親，龍應(yīng)臺(tái)自稱從此開始上“人生課”，且至今未畢業(yè)。文中沒(méi)有跌宕起伏的故事情節(jié)，沒(méi)有峰回路轉(zhuǎn)的曲折，內(nèi)心深處更是一次又一次的變得無(wú)比的柔軟。我個(gè)人認(rèn)為這篇文章真的值得讀一讀。特別是我們做母親的。
因?yàn)檫@是一本充滿愛的書。是從母親角度寫出的生命體驗(yàn)性質(zhì)的生活散文。是一位母親與孩子成長(zhǎng)的直接對(duì)話，這個(gè)過(guò)程有過(guò)欣喜，有過(guò)吼叫，有過(guò)懲罰，有過(guò)哭笑不得，走著走著，或許就成了作者一段不可磨滅的回憶，一個(gè)值得珍藏一生的故事吧。我好像已經(jīng)和作者一起感受到了孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，可以真切地感受到一個(gè)生命與這個(gè)世界最初的接觸，感受到這位母親和她的孩子之間所有成長(zhǎng)中喜悅與淚水。同時(shí)，我可以感受到作為母親的龍應(yīng)臺(tái)和作為一個(gè)獨(dú)立人的龍應(yīng)臺(tái)在專心育兒時(shí)，有著豐富、激烈的.內(nèi)心沖突，她在書中說(shuō)：誰(shuí)能告訴我做母親和做個(gè)人之間怎么平衡？我愛及了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸福。如果你不曾體驗(yàn)過(guò)生養(yǎng)的喜悅和痛苦，你究竟能告訴我些什么呢？而正是通過(guò)這一沖突的訴說(shuō)，表現(xiàn)出她內(nèi)心深處的母愛。但它絕對(duì)不是傳統(tǒng)母愛的歌頌，而是對(duì)生命與成長(zhǎng)的實(shí)景寫生，只有真正懂得愛的作家寫得出這樣的生活散文吧。
人生不是短跑，也不是中長(zhǎng)跑，是一場(chǎng)馬拉松。孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。是的，作為母親，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容與等待，慢慢地，等待生命的慢慢成長(zhǎng)，這需要堅(jiān)持，更需要溫柔的堅(jiān)持。
我們看待孩子，孩子是一個(gè)慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程。我們需要耐心，需要時(shí)間。千萬(wàn)不能急，慢慢的來(lái)。對(duì)于孩子他們用自己的眼光看世界的美好�！盎ㄩ_須有時(shí)，唯有靜待之”。
讀《孩子你慢慢來(lái)》有感 19
龍應(yīng)臺(tái)女士的《孩子，你慢慢來(lái)》給我的感覺就是這么的溫馨。從他生下安安，記錄的有關(guān)安安的一點(diǎn)一滴到生下了弟弟華飛，記錄下安安因?yàn)槟赣H對(duì)華飛的愛而出現(xiàn)不平衡心里的種種表現(xiàn)，直至最后安安接受了華飛后與朋友間的小故事。里面都包含了龍應(yīng)臺(tái)女士對(duì)安安、對(duì)華飛的愛。
而其中，我最感同身受的就是安安與華飛爭(zhēng)寵的小故事。這讓我想起小時(shí)候妹妹寄住在我家，媽媽總因?yàn)槲覜](méi)看好妹妹、因?yàn)槲液兔妹脿?zhēng)一個(gè)漂亮的碗、爭(zhēng)一把小小的勺子而對(duì)我發(fā)脾氣的樣子。那時(shí)候我的媽媽說(shuō)的最多的一句話就是“你做姐姐，要讓著妹妹一點(diǎn)�！笨墒�，也才6、7歲我怎么會(huì)有這么大度的想法呢？我只知道，妹妹出現(xiàn)以后，爸爸媽媽也總是抱她卻不抱我；每個(gè)晚上媽媽總是抱著妹妹入睡，而我卻只能和奶奶擠一張床，最后甚至連奶奶我都要跟妹妹分享；就連每次吃好吃的'我也不再享有優(yōu)先權(quán)了。這時(shí)的我總是覺得爸爸媽媽、爺爺奶奶都愛妹妹勝過(guò)愛我。于是，我討厭妹妹、我討厭她住到我家里、討厭要跟她分享一切屬于我的東西、更討厭每次大家都因?yàn)樗目摁[而指責(zé)我。直到我長(zhǎng)大后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)妹妹有的這些我也曾擁有過(guò)，原來(lái)我也有這么幼稚的時(shí)候，原來(lái)爸爸媽媽、爺爺奶奶還是最愛我的，只是醒悟這一點(diǎn)時(shí)我已不再需要什么都跟妹妹爭(zhēng)、什么都跟妹妹搶了。
當(dāng)然龍應(yīng)臺(tái)女士也發(fā)現(xiàn)了安安這一個(gè)心結(jié)，她從另一個(gè)角度讓安安知道“安安現(xiàn)在有的，弟弟卻沒(méi)有；而弟弟現(xiàn)在有的，安安在小時(shí)候也曾享有過(guò)。”與其喝止安安不許對(duì)弟弟這樣、不許對(duì)弟弟那樣，不如讓安安換位思考，引導(dǎo)他知道每個(gè)人每個(gè)時(shí)期的需要和經(jīng)歷都是不一樣的，爸爸媽媽也不會(huì)因?yàn)槎啾У艿�、多親弟弟就不愛自己�？赡苡袝r(shí)候孩子的一些行為會(huì)讓大人氣的跳腳，以至于大聲喝令孩子。但是如果真這樣做了，只會(huì)讓孩子的內(nèi)心更加孤獨(dú)、更加悲傷，若我們大人也能換個(gè)位置、站在孩子的角度去思考這一問(wèn)題，用我們溫暖的懷抱去讓他感受我們是愛他的、我們是包容他，在理解孩子的行為的基礎(chǔ)上去讓孩子明白一些道理，孩子就能在一個(gè)有愛的環(huán)境下更容易接受一些現(xiàn)實(shí)，從而使孩子生活得更加健康、快樂(lè)。
我們成人之間的交往也一樣，往往總是會(huì)從人的某個(gè)行為去判定某個(gè)人的好壞，但是卻從不想想他為什么會(huì)這么做、為什么會(huì)這么想，如果我們能靜下心來(lái)聽聽對(duì)方的真實(shí)想法、多點(diǎn)耐心和寬容，可能你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)身邊有這么多在乎自己的人。
讀《孩子你慢慢來(lái)》有感 20
女兒下半年讀一年級(jí)了，對(duì)于幼兒園什么輔導(dǎo)班都沒(méi)有上過(guò)的她，進(jìn)入一年級(jí)后，適應(yīng)環(huán)境一下沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，還要消化課本上的知識(shí)，得到的讀書效果不是很理想。為此，老師找我談話不下幾次。我也特別的焦慮，往往在找不同的方法幫助孩子來(lái)適應(yīng)“小學(xué)之旅”。偶來(lái)一次，讀到這本《孩子，你慢慢來(lái)》。對(duì)于做媽媽的我來(lái)說(shuō)，文中這段話深深地震撼了我：孩子本來(lái)是天上的小天使，是上帝特別送給天下母親做女人的禮物。
在這本書中作者偏重于孩子能否在精神和思想上順其自然的不受傷害不被扭曲的'成長(zhǎng)，如：安安和彎腿的昂弟在搶一輛小卡車，昂弟搶贏了，把東西緊緊抱在懷里，死命抵抗敵人的攻擊。媽媽看見安安突然松了手，退后一步。
她正要安撫他，卻見這兩歲小娃兒端起兩只小手臂，做出獵人射擊的姿勢(shì)，對(duì)準(zhǔn)昂弟，口里發(fā)出“碰碰”的槍聲，然后滿意地說(shuō)：“死了！”媽媽覺得驚心動(dòng)魄，只有她知道安安“殺人”的靈感來(lái)自哪里。孩子愛聽故事，媽媽給孩子講過(guò)《小紅帽》，他就是模仿故事中獵人的動(dòng)作，有了“殺人”的動(dòng)機(jī)。
媽媽為了不讓孩子看到某些童話里的殘酷和暴力，她用心去為兒子選擇，哪些書該讓兩歲的孩子讀？哪些不能讀？她看了《白雪公主》、《阿里巴巴四十大盜》后，就自言自語(yǔ)起來(lái)：我怎么能跟兩歲的孩子講這種故事？在他往后成長(zhǎng)的歲月里，他會(huì)見到無(wú)數(shù)的人間丑惡事，沒(méi)有必要從兩歲就開始知道人與人之間的仇恨。
人的快樂(lè)童年何其短促，何其珍貴！她很謹(jǐn)慎地把這些有殘酷和暴力的書移到書架上最高一格，保證她的兒子即使搬來(lái)小椅子也夠不到的地方，把對(duì)孩子有益的書放到下一格讓孩子看。從她的言行中，我們能看到，母愛，讓她理性思考。
每個(gè)家長(zhǎng)都有望子成龍、望女成鳳的心理，總以為孩子還未適應(yīng)新的讀書環(huán)境，讓孩子馬上接受課本上的知識(shí)，但事實(shí)上呢？我們的孩子并不快樂(lè)，他們小小的年紀(jì)真的能接受這些知識(shí)嗎？孩子宛如植物，生長(zhǎng)有個(gè)體之別，有時(shí)令之分，我們現(xiàn)在做的就是現(xiàn)代版的“拔苗助長(zhǎng)”。
曾經(jīng)我思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：我這么迫切想孩子馬上就能適應(yīng)小學(xué)生活，孩子能接受嗎？答案很明顯，我嘗試了那么多的方法，收到的效果也不是特別理想。我也在反思，我這么急切弄得孩子非常辛苦，其實(shí)孩子到了一定的年齡，他自然而然的就會(huì)接受很多事情，不論是作為家長(zhǎng)還是教師，我們都要謹(jǐn)記：教育不是賽跑，人生更不是，請(qǐng)多點(diǎn)耐心，給點(diǎn)時(shí)間，等待孩子的成長(zhǎng)，教育是慢的藝術(shù)，教育孩子，請(qǐng)慢慢來(lái)。
讀《孩子你慢慢來(lái)》有感 21
想不起當(dāng)時(shí)買下它的原因，也許是感悟女兒漸漸長(zhǎng)大，自己的力不從心；也許是因?yàn)樗姆饷�，黑的底色上稚童仰望著母親，無(wú)限孺慕，無(wú)比信賴，和書的名字相呼應(yīng)，給人溫暖的感覺。自己讀過(guò)，也向身邊的有孩子的朋友亦或同事推薦這本書，皆因?yàn)榭赐赀@本書后的感動(dòng)。
除了開篇《孩子你慢慢來(lái)》有點(diǎn)沉重外，整本書寫的只是一位母親，陪伴著孩子一起成長(zhǎng)，為童言稚語(yǔ)中的真理與美好而感恩，為造物的神奇而感悟，也為自己所給孩子教育的不完美而惶恐。給我感覺最強(qiáng)烈的還是第一篇《孩子你慢慢來(lái)》，街頭賣花的老婦人，大聲呵斥著自己的小孫兒，為他努力地想把扎花的草繩打成一個(gè)蝴蝶結(jié)而耽誤了時(shí)間，這情景讓文章中的“我”想起了兒時(shí)的往事。在那時(shí)的教育中，孩子們沒(méi)有尊嚴(yán)可言，有被罰頭頂一滿盆水雙腿彎曲站半小時(shí)的，有因成績(jī)差而必須將寫著“我是懶惰蟲”的牌子掛在身上繞校園一周的，更有學(xué)生因家境貧困交不起補(bǔ)習(xí)費(fèi)而受到老師的反復(fù)刁難與體罰，那種冷酷讓小女孩對(duì)世界徹底失望，于是，有一天她帶著自己的三個(gè)弟妹一起跳了河……做了母親后，發(fā)現(xiàn)自己的心會(huì)為所有的小孩子變得柔軟，也許書中的“我”也是這樣，小心翼翼的尊重孩子的每一個(gè)要求，認(rèn)真地陪伴著他傾聽他的每一句話，不愿幼小的心受到任何傷害，就像書中作者在心中對(duì)那個(gè)賣花的小男孩說(shuō)的：我可以用一輩子的時(shí)間等待，孩子，你慢慢來(lái)。
看了這本書后，我時(shí)時(shí)自省。愛自己的孩子，是母親的本能，給他們尊嚴(yán)，卻不是每一個(gè)成人能夠做到的。有沒(méi)有將自己的意志強(qiáng)加于孩子？有沒(méi)有貪一時(shí)輕松敷衍了孩子一轉(zhuǎn)身卻又忘了對(duì)孩子的承諾？是不是會(huì)和孩子平等的對(duì)話？有沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀雎粤撕⒆訉?duì)你的依戀？有沒(méi)有因?yàn)樾那閻毫佣鵁o(wú)端遷怒于孩子？開始問(wèn)自己這些問(wèn)題，而答案總讓我怵然心驚，因?yàn)樵谖覀兊?傳統(tǒng)中并沒(méi)有將孩子和成人當(dāng)成對(duì)等個(gè)體的習(xí)慣。自己嘗試和兒子像朋友般聊天，學(xué)用他的語(yǔ)言聊他關(guān)心的了解的話題，也就漸漸聽到了許多原來(lái)不知道的事情，孩子的內(nèi)心世界是那樣豐富，耐心傾聽才能更好的理解他們。
慢慢來(lái)！估計(jì)現(xiàn)在的孩子們可能都做不到了�，F(xiàn)在的孩子正忙著學(xué)畫畫、學(xué)武術(shù)、學(xué)鋼琴、學(xué)跳舞、學(xué)英語(yǔ)……這樣忙碌的孩子，又讓他們?cè)趺绰齺?lái)呢？家長(zhǎng)們美其名曰“為了孩子們的未來(lái)”，可是，可曾想過(guò)我們的孩子是否真的喜歡呢？還是給孩子多一點(diǎn)“慢慢來(lái)”的機(jī)會(huì)吧。
讀《孩子你慢慢來(lái)》有感 22
經(jīng)朋友介紹，暑假里讀了一本龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》�？赐旰蟾杏X受益匪淺，心里多了一份淡然，恬靜。
對(duì)于也是兩個(gè)孩子的媽媽的我說(shuō)，有許多感同身受的地方。剛成為兩個(gè)孩子的媽媽感覺有些措手不及，一邊悉心照顧小的孩子，一邊還得悄悄揣摩大孩子的心思。看完后發(fā)現(xiàn)作者處理得很好，她用那顆溫暖的心讓安安和飛飛都健康的成長(zhǎng)，這是需要一種魅力和細(xì)膩的，有母性的博大與光輝。她展示了孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是身體走向成熟的記錄，也是心靈漸漸豐滿的`日記。書中到處洋溢的是作為兩個(gè)孩子母親的愛，這種愛是需要我不斷學(xué)習(xí)和不斷練習(xí)的。它帶給我的不僅是感動(dòng)更是愛的傳播！
作者沒(méi)有像一般人那樣，狹義地把孩子看作自己生命的延續(xù)，而是把孩子看作和自己一樣的、來(lái)這個(gè)世界上看看的一個(gè)人，只是時(shí)間先后不一樣而已。她寫道：“媽媽必須做導(dǎo)游，給安安介紹這個(gè)世界，安安是新來(lái)的。而媽媽漏掉的東西，安安得指出來(lái)，提醒她�！焙芎�(jiǎn)單的一句話，卻撼動(dòng)了我！她把母子間的關(guān)系看作是平等的、互助的，甚至孩子可能比母親懂得更多。孩子的淳樸，孩子的真實(shí)，孩子沒(méi)有被污染的心靈，使得他們的眼睛更明亮，心底更純凈。在她的眼里，孩子是我們成人的老師。我們走在歲月的路上，遺忘了許多美好的風(fēng)景，忽略了許多美好的事物，是孩子以一顆純真的心，用一雙稚嫩的手，幫我們一一拾回。這樣，我們?cè)谌松哪耗�，才得以返回童真�?/p>
很多的育兒書都告訴我們，在孩子的成長(zhǎng)中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無(wú)奈的事必須控制自己的情緒，但在面對(duì)孩子時(shí)，所有的定力似乎都要打個(gè)折扣。我們?nèi)滩蛔∫米约旱暮⒆尤ズ蛣e人家的孩子進(jìn)行對(duì)比，認(rèn)為他樣樣都不應(yīng)該落后，我們希望他有出乎意料的進(jìn)步，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步�？纯次覀兊暮⒆樱苣�、暑假有補(bǔ)不完的課、上不完的興趣班，根本沒(méi)有時(shí)間自己休閑，根本沒(méi)有時(shí)間慢慢來(lái)。每個(gè)家長(zhǎng)都有望子成龍、望女成鳳的心理，總以為給孩子的是最好的教育，但事實(shí)上呢？我們的孩子并不快樂(lè)。孩子宛如植物，生長(zhǎng)有個(gè)體之別，有時(shí)令之分，我們現(xiàn)在做的就是現(xiàn)代版的“拔苗助長(zhǎng)”。其實(shí)孩子到了一定的年齡，他自然而然的就會(huì)接受很多事情，不論是作為家長(zhǎng)還是教師，我都會(huì)謹(jǐn)記：教育不是賽跑，人生更不是，我會(huì)多點(diǎn)耐心，多給孩子點(diǎn)時(shí)間，等待孩子的成長(zhǎng)，孩子你慢慢來(lái)。
讀《孩子你慢慢來(lái)》有感 23
文章摘要：路上我還在回想這件稀奇的事!內(nèi)蒙古的大草原太美了，將來(lái)我一要親自去看看。孩子你慢慢來(lái)讀后感作文那里的蘋果只有雞蛋那么大。800字作文原來(lái)是媽媽呀，我伸出頭，深深地吸一口氣；我也失敗了。淡水是我們的生命之泉。突然，我覺得脖子上癢癢的，好象有什么東西在爬？”爸爸再一次問(wèn)我。
這本書是龍應(yīng)臺(tái)寫的，在我的腦海里，龍應(yīng)臺(tái)的`文章有著萬(wàn)丈豪氣的一筆。然而，在《孩子你慢慢來(lái)》這本書中，卻令人驚嘆！她的文章竟可以這樣的款款深情，我被深深地打動(dòng)了。書中，龍應(yīng)臺(tái)作為一位母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻泛濫著母愛，就像她在書里說(shuō)得那樣：“我著迷似的想吻他，幫他穿小衣服時(shí)、喂他吃麥片時(shí)、為他洗澡時(shí)、牽起他手學(xué)走路時(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吻著娃娃的頭發(fā)、臉頰、脖子、肩膀、腿、腳趾頭......”這些也都是我們?cè)鴵碛羞^(guò)的。
讀了這本書后，我發(fā)現(xiàn)，媽媽把我和哥哥養(yǎng)這么大是多么不容易啊。在“開學(xué)第一課”里，撒老師說(shuō)：“父母是教會(huì)我們扣第一顆紐扣的人�！钡拇_，小時(shí)候，媽媽每天都要用雙座嬰兒車推我們出去玩，累了，瞌睡了，我們就要哭鬧，媽媽就會(huì)哄我們，直到我們睡著了，然后自已就去打掃衛(wèi)生，每天媽媽要給我們換尿布、洗衣服、晾衣服......。記憶中，我們的媽媽為了我們，沒(méi)有停下來(lái)休息一會(huì)兒，都是在忙忙碌碌中度過(guò)的。
為什么世界上有那么多關(guān)于母愛的歌？比如媽媽的吻、魯冰花、世上只有媽媽好等等，無(wú)不在贊美著母親。因?yàn)槭莻ゴ蟮哪赣H，把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)。沒(méi)有母親，也就沒(méi)有我們。母愛的力量是強(qiáng)大的，當(dāng)我們用啼哭來(lái)表達(dá)初到世界的那種歡喜雀躍時(shí)，我們的母親正承受著常人無(wú)法承受的疼痛！然而當(dāng)媽媽第一眼看到我和哥哥時(shí)，完全忘記了身上的痛，“哦！我的孩子，你們是上帝帶給媽媽的小天使！”是啊，哪個(gè)嬰兒不是上帝送給母親們最好的禮物呢！
如果要表達(dá)媽媽對(duì)我的愛，就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完！每天清晨5點(diǎn)多，媽媽拖著困倦的身軀，早早地把全家人的早餐做好。也顧不上和剛剛從夢(mèng)境中醒來(lái)的我們打招呼，急忙奔向陽(yáng)臺(tái)，將昨日換洗的衣服丟進(jìn)洗衣機(jī)里。接著，又急急忙忙地把可口又豐盛的早餐盛起來(lái)。最后，才匆匆地去上班。
這就是愛，這就是我們偉大的母愛！這更像是雨露對(duì)于小草一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地在滋潤(rùn)著我們。
讀《孩子你慢慢來(lái)》有感 24
以前對(duì)龍應(yīng)臺(tái)的作品看的不多，只知道她的文字犀利，總能從另一個(gè)角度將那些在我們眼里已經(jīng)習(xí)以為常的事情變的那么不可理喻。據(jù)說(shuō)無(wú)論她走到哪里都會(huì)在當(dāng)?shù)毓纹瘕埮_(tái)風(fēng)。在我的印象里，她應(yīng)該是個(gè)愛攪局的不安定分子。總是用手中的筆揭露人性中的丑惡。
但是看了《孩子你慢慢來(lái)》之后，完全反轉(zhuǎn)對(duì)她的印象。《孩》用一種平實(shí)，優(yōu)美，充滿溫情的文字寫成，讀者能直觀的體驗(yàn)了為人父母的在小孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的幸福，喜樂(lè)和艱難。尤其體會(huì)到東西方文化的巨大差異，感受最深的是對(duì)童話故事和中國(guó)名著《水滸傳》的探討角度真是另辟蹊徑。我幼年也看了大量的童話、神話故事，卻從來(lái)沒(méi)有注意到這些故事有這么兇殘、血腥的一面。白雪公主的故事里面充滿著因嫉妒而產(chǎn)生的謀殺。這些會(huì)給好似一張白紙的小孩子帶來(lái)什么影響呢？不禁讓我想到格林兄弟都經(jīng)歷了些什么艱難？《水滸傳》更是充滿著血腥的殺戮，好漢象地痞，官府象惡棍？。換一個(gè)角度來(lái)看這些作品真是不寒而栗呀。曾經(jīng)我喜歡的《一千零一夜》就是因?yàn)橐粋�(gè)愛聽故事的國(guó)王要把講完故事的女人都?xì)⒘�，所以才催生出一千零一夜的漫長(zhǎng)故事。值得我們思考的是：雖然這個(gè)世界可能是殘酷的，但真的'不急于讓孩子們?nèi)チ私馑鼈儼伞?/p>
另一個(gè)感受很深的方面是西方的性教育。我自認(rèn)為在我的成長(zhǎng)過(guò)程中母親給了很好的性教育，但比起作者筆下所寫的真是不值得一提了。孩子大概四歲的時(shí)候就和媽媽一起去醫(yī)院陪伴媽媽做胎兒的檢查。媽媽大大方方的允許孩子進(jìn)入檢查室。母親在好奇的孩子面前并不隱藏什么，敞開的讓孩子去了解他們想知道的一切。孩子小小的時(shí)候就知道女人會(huì)來(lái)月經(jīng)，是因?yàn)槌墒斓穆岩懦鰜?lái)。媽媽也不避諱的告訴孩子，男人的不叫蛋，而是叫睪丸。能做到這些真是很了不起，讓孩子在幼年已經(jīng)對(duì)身體有了很多了解，不再有神秘感，使青春期也過(guò)的相對(duì)平穩(wěn)些。相反中國(guó)的父母的做法是盡量不讓孩子們了解到這些，致使孩子們很多的探索是在青春期開始——越神秘越有吸引力，在懵懵懂懂的情況下更容易受傷害。
可以說(shuō)龍應(yīng)臺(tái)的文字引導(dǎo)我從不同的角度觀察生活。也渴望成為一個(gè)大奶牛樣的母親，溫情的，向孩子傳授來(lái)自上帝的對(duì)生活的知識(shí)和見地。
讀《孩子你慢慢來(lái)》有感 25
讀完了《天長(zhǎng)地久—給美君的信》，接著看龍應(yīng)臺(tái)的人生三書—《孩子，你慢慢來(lái)》《親愛的安德烈》《目送》。龍應(yīng)臺(tái)34歲開始做母親，自稱從此開始上“人生課”，且至今未畢業(yè)，人生三書是這堂“人生課”中的三本“作業(yè)”。
《孩子，你慢慢來(lái)》這本書里的龍應(yīng)臺(tái)面對(duì)孩子從出生，到開始說(shuō)話、識(shí)字、逐漸感受這個(gè)世界的過(guò)程，書中有忍俊不禁的童真，有無(wú)法抑制的愛憐，也有母子的無(wú)奈和迷惑。是對(duì)生命成長(zhǎng)的的實(shí)景寫生，兒童成長(zhǎng)中的語(yǔ)言和行為引導(dǎo)有很強(qiáng)的借鑒意義和實(shí)操價(jià)值，如：面對(duì)孩子牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)候?qū)ν饨绲暮闷�，性意識(shí)的啟蒙教育，青少年時(shí)期的叛逆，成長(zhǎng)時(shí)期的“偷東西”游戲，第一次去見二胎家庭時(shí)候的做法和說(shuō)法......
《親愛的安德烈》通過(guò)書信的方式展示了兩代人三觀的碰撞與交流。平等的讓人驚訝，坦率的讓人痛楚。直面青春期男孩子好奇的“性，愛，搖搖樂(lè)”，一個(gè)睿智的父母大至如此，和孩子一起再成長(zhǎng)一次。有足夠多的知識(shí)儲(chǔ)備和探索經(jīng)歷陪孩子經(jīng)歷�！拔业膵寢屖且粋�(gè)很厲害的媽媽，她總是能把我們不知道的事物和知識(shí)解釋的有趣又明白”，為人父母，這是多么值得驕傲的一件事兒了啊。當(dāng)然，里面也有一些涉及到中西文化差異的'辯論，如，對(duì)待研究的態(tài)度，對(duì)父母離婚后孩子的心理塑造和影響......每一個(gè)方面都會(huì)引起我很多深思，如果此情此景是我該怎么做？作為一個(gè)從事教育行業(yè)的工作者，也依然有很大的學(xué)習(xí)和參考能力。
《目送》74篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁，深邃，憂傷，美麗。
她筆觸細(xì)膩，世間一絲一物彷佛都有了生命，溫柔婉轉(zhuǎn)，仿佛微風(fēng)吹過(guò)麥田；寫世界各地的貧窮，落后，愚昧無(wú)知時(shí)候，她的筆觸刀光劍影，寒氣逼人。她是有智慧的，這個(gè)智慧再經(jīng)過(guò)近70年歲月的打磨，你就感覺那是一把鋒利的劍，點(diǎn)出你隨意暴露的破綻。
我想我還會(huì)多讀幾次這幾本書的。
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孩子本來(lái)就是天使，是上帝特別送給媽媽做女人的禮物，很喜歡書里這句話。
結(jié)婚之后一直想趕緊懷孕，但是過(guò)程并不順利�，F(xiàn)在回想那個(gè)不順利的過(guò)程，覺得還蠻傻的，當(dāng)媽那么累，何必這么著急？為何不好好享受空閑的日子。也有生了孩子的朋友這么勸說(shuō)過(guò)，可是那會(huì)兒哪里能理解，只覺得那是她們甜蜜的抱怨而已。走在婦保大樓里，不同的大樓，后面大樓是去產(chǎn)檢或者生產(chǎn)的，前面的是門診，像我這樣為了準(zhǔn)備懷孕接受各種檢查跟治療、拿藥、做B超的。別提自己有多羨慕懷著寶寶的人了，自己一個(gè)人的時(shí)候也會(huì)低下頭摸摸自己肚子，在想我的baby什么時(shí)候來(lái)？
雖然備孕跟懷孕過(guò)程的有點(diǎn)艱辛、難熬，但是我的KK還是順利地出生了。比起迎接初生兒，能夠吃醫(yī)院分配的藕粉、米湯，飽飽地喝一碗流食更讓人幸福。嗯，這是我當(dāng)時(shí)最深切的感受。后來(lái)雖然能吃飽，能大魚大肉，但是兩口子都沒(méi)法再好好睡覺了。
緊張、壓抑這些情緒從孩子出生后一直到他8、9個(gè)月一直控制著我。作者大兒子描述的她的媽媽，出生在傳統(tǒng)、保守的家庭，卻崇尚自由和理想。是，原生家庭、生活環(huán)境影響著我，但是我又希望KK能生活地更自由更獨(dú)立。自由、獨(dú)立，我該怎么引導(dǎo)孩子？我該怎么告訴家人我希望他們支持我，一起努力給他一個(gè)更好的`環(huán)境。
孩子抬頭、翻身。爬行、站立、走路，第一次發(fā)燒，拒絕奶瓶，不好好吃輔食，不好好吃飯……各種第一次常常讓我很焦躁，急功近利；中國(guó)的環(huán)境、家庭成員的認(rèn)知等等，很難讓自己像作者一樣做媽媽。但是沒(méi)有人能在一個(gè)理想化的環(huán)境中成長(zhǎng)，我們甚至不知道理想的成長(zhǎng)環(huán)境是怎樣的。
龍應(yīng)臺(tái)是個(gè)很棒的媽媽，她細(xì)膩，她充滿愛，溫柔而堅(jiān)定。怎能不讓孩子愛上這樣的母親呢。細(xì)心的引導(dǎo)，耐心地陪伴；理解，把自己融入孩子的世界，用孩子的視角看事物；傾聽，聽他們說(shuō)，認(rèn)真地、及時(shí)地回復(fù)；尊重，視他們?yōu)椤叭恕�，�?dú)立的生命。
珍惜陪伴他成長(zhǎng)的每一分鐘，讓孩子慢慢來(lái)，我們也需要慢慢來(lái)。未來(lái)的日子我希望我們能成為會(huì)為他、他的探索和發(fā)現(xiàn)而高興的父母；幫助他適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的父母。
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“我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事;是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指�！�
“孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！�
難以想象寫下這段如水般輕柔的文字的龍應(yīng)臺(tái)與筆觸犀利并有著萬(wàn)丈豪情的《野火集》的'作者竟是同一人，這不禁讓人感嘆孩子對(duì)父母的改變有多么巨大!那么，讓我們一同隨著她的筆尖，以一個(gè)母親的視角去看看華安、華飛兄弟倆的成長(zhǎng)歷程。
在母親溫和的注視下，兄弟倆一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢長(zhǎng)大，有著初識(shí)的喜悅，有著懵懂的困惑，有著傻傻的嫉妒……細(xì)膩而樸實(shí)無(wú)華的筆觸似和風(fēng)拂過(guò)，讓人看著看著就逐漸安靜下來(lái)。細(xì)細(xì)品讀，靈魂似乎也得到了升華，變得像稚氣未脫的孩童一般純凈。
龍應(yīng)臺(tái)稱得上是一位大作家，但我認(rèn)為“好母親”這個(gè)稱謂更加適合她。做母親是一門很偉大很深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，這門學(xué)問(wèn)包括了許多職業(yè)的精髓所在，你需要像老師一樣耐心地去教孩子，像保姆一相悉心地照顧孩子，像保鏢一樣小心地呵護(hù)孩子……做一個(gè)母親很難，但是做好一個(gè)母親更難!現(xiàn)今許多年輕人不愿有自己的孩子，正是這個(gè)原因。但是龍應(yīng)臺(tái)卻真正做到了!她像是呵護(hù)嬌弱的小花一樣，細(xì)心地為兩個(gè)孩子遮擋住一切會(huì)傷害到他們幼小心靈的利劍�，F(xiàn)在，許多所謂“兒童讀物“并不一定適合小孩子閱讀，生死、暴力、荒誕……諸如此類的負(fù)面因子使得多少原本純凈、沒(méi)有一絲瑕疵的心靈扭曲!龍應(yīng)臺(tái)選擇將它們放置于兒子們觸摸不到的地方，以防止他們接觸到這一方面的東西。但我們有多少人會(huì)注意到這種細(xì)節(jié)?而這種愛又絕非溺愛，是一種理性的感情，在該嚴(yán)肅的時(shí)候，她絕不會(huì)含糊過(guò)去，在罪惡還未在孩子心中扎根時(shí)眼疾手快地將其清除。當(dāng)自己的孩子安安無(wú)意識(shí)地與好朋友弗瑞第“分臟”時(shí)，龍應(yīng)臺(tái)毫不留情地認(rèn)真地分析了他的過(guò)錯(cuò)并給予了適當(dāng)?shù)膽土P。但她絕對(duì)不會(huì)逼迫孩子去做不想做的事，正如書名一樣——“孩子你慢慢來(lái)”，恬淡輕柔，不緊不慢，這不正是人生最理想的方式嗎?
讓我們也慢慢來(lái)吧，不再急去求成，不再焦慮功利，慢慢地走過(guò)人生之路，去欣賞那些不停奔跑的人們所忽視掉的沿途美景吧!這樣，我們的收獲將會(huì)更多!
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“我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子，你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！�
剛見到這本書，映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)得很精神的小孩，穿著棉襖，低著頭，慢慢地踩在鋪滿楓葉的小路上。我迫不及待地打開書，津津有味地讀了起來(lái)。這本書主要講述了作為母親和獨(dú)立的龍應(yīng)臺(tái)，有著豐富、激烈的內(nèi)心沖突，通過(guò)內(nèi)心沖突的訴說(shuō)，表現(xiàn)出她內(nèi)心深處的母愛。
讀完這本書，我感覺作者龍應(yīng)臺(tái)的文字溫潤(rùn)樸實(shí)，情感深邃厚重。我最喜歡書中的一句話——“孩子本來(lái)是天上的小天使，是上帝特別送給天下母親做女人的禮物”。每天，龍應(yīng)臺(tái)細(xì)心地照顧自己的兒子。去接華安的路上，龍應(yīng)臺(tái)一邊給華安做導(dǎo)游，耐心地介紹這個(gè)世界，因?yàn)樗切聛?lái)的。書中讓我印象最深刻的就是華安把所有長(zhǎng)長(zhǎng)的'東西都比作了龍。我覺得安安是多么的可愛，天真無(wú)邪。我也真希望回到安安那個(gè)年齡，整天無(wú)拘無(wú)束，自由自在地生活著。
記得有一次，我去外婆家玩，看見弟弟妹妹們?cè)诹锉乙蚕朐囋�。剛穿上溜冰鞋，我一下子就滑倒了。我有些垂頭喪氣，無(wú)奈地嘆了一口氣。媽媽把我扶了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“一步一步慢慢來(lái)，不要著急，心急吃不了熱豆腐�！蔽艺酒饋�(lái)繼續(xù)慢慢練習(xí)：首先，我用手扶著欄桿一步一步向前滑動(dòng)，漸漸地我嘗試著放開欄桿，自己往前慢慢滑，我邁出左腳，接著又邁出右腳。突然我失去平衡，腳下的輪子往前滑，幸好我穿了護(hù)具，沒(méi)受什么大傷。我站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，這時(shí)，媽媽走來(lái)說(shuō)；“南南，怎么樣啦，會(huì)溜了嗎？”我搖搖頭，于是媽媽說(shuō)：“來(lái)，我來(lái)幫你，我拉著你的手慢慢溜�！蔽矣淇斓卮饝�(yīng)了。我拉著媽媽的手，她一步一步后退，我也慢慢溜上去。溜了幾分鐘，媽媽看時(shí)間不早了，該吃晚飯了，她讓我回去，明天再練。可我毅然堅(jiān)持著自己的想法，讓媽媽先回去，我再練練。終于“功夫不負(fù)有心人！”幾天下來(lái)我竟然學(xué)會(huì)了，我慢慢滑，心情樂(lè)開了花一樣。
“長(zhǎng)長(zhǎng)的路，慢慢地走�！薄蚁耄鹤鍪露紤�(yīng)該慢慢來(lái)，不能著急，一步一個(gè)腳印。
讀《孩子你慢慢來(lái)》有感 29
我用了一個(gè)月的時(shí)間把龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》看完了，躺在沙發(fā)上看著書，嘴角禁不住一次次上揚(yáng)。這樣美好的感情，這樣溫柔的成長(zhǎng)，讓我心亦變得如斯溫柔。
龍應(yīng)臺(tái)一貫以尖利敏捷的文風(fēng)著稱，但這對(duì)孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴記錄，每一個(gè)字都是那么的柔軟，是一個(gè)母親從心里流出來(lái)的潺潺溪流，兩岸風(fēng)景無(wú)有突兀，但美如畫卷。故事講的是龍應(yīng)臺(tái)經(jīng)歷兩個(gè)兒子幼年的成長(zhǎng)中以及過(guò)程中的所感所思。文字里的“媽媽”是那樣可愛的一個(gè)中國(guó)女子，她在自己的異鄉(xiāng)、兒子的故鄉(xiāng)，用愛與理智撫育上天送給自己“作為女人的禮物”，用心地感受生命與這個(gè)世界最初的接觸，感受他們?cè)诔砷L(zhǎng)中的喜悅與淚水。文中沒(méi)有跌宕的故事情節(jié)，沒(méi)有峰回路轉(zhuǎn)的曲折，但有無(wú)數(shù)的忍俊不禁，無(wú)數(shù)的低回溫柔。成長(zhǎng)，是如此可愛的過(guò)程；母親，是這樣一個(gè)溫暖的字眼；孩子，是這樣的讓人心生溫柔……
所有的育兒書都告訴我們，在孩子的成長(zhǎng)中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無(wú)奈的事必須控制自己的.情緒，但在面對(duì)孩子時(shí)，所有的定力似乎都要打個(gè)折扣。我們?nèi)滩蛔∫米约旱暮⒆尤ズ蛣e人家的孩子進(jìn)行對(duì)比，認(rèn)為他樣樣都不應(yīng)該落后，我們希望他有出乎意料的進(jìn)步，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。
是的，我們?cè)跐撘庾R(shí)里把自己對(duì)生活的期許都加在了孩子身上，希望他強(qiáng)大，希望他優(yōu)秀，希望他不要惹麻煩。卻忘記了，他才是自己生命的主人，一切進(jìn)步與成就都有發(fā)生的時(shí)間和規(guī)律。
看過(guò)龍應(yīng)臺(tái)的《孩子，你慢慢來(lái)》，深刻地感悟到應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來(lái)，等待生命的慢慢成長(zhǎng)，這需要溫柔的堅(jiān)持。是的，我們不要做強(qiáng)人，就讓我們恢復(fù)溫柔的本性，讓生命恢復(fù)它本來(lái)的美麗面目。
現(xiàn)在中國(guó)的家長(zhǎng)，為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，說(shuō)白了其實(shí)是為了自己的面子，就讓孩子早早地進(jìn)入早教班。以至于現(xiàn)在的幼兒園提早變成了小學(xué)，孩子們要上認(rèn)字課、美術(shù)、音樂(lè)、體育、算術(shù)，還有英文……過(guò)早學(xué)會(huì)識(shí)字的孩子便在入學(xué)后坐在教室里發(fā)呆，因?yàn)樗麄兌家呀?jīng)學(xué)過(guò)了。而其他沒(méi)學(xué)過(guò)的小伙伴們卻嘰嘰喳喳興奮地發(fā)現(xiàn)字的世界，“那種快樂(lè)，確實(shí)像一個(gè)盲人突然看見了世界，用張開的眼睛�！被蛟S幼兒園里不教認(rèn)字是對(duì)的，急什么呢？童年那么短，那么珍貴！
讀《孩子你慢慢來(lái)》有感 30
這個(gè)暑假我讀了一本龍應(yīng)臺(tái)的著作——《孩子你慢慢來(lái)》，讀完后，我的心靈深深地被觸動(dòng)了，我不禁淚流滿面。
在書中，龍應(yīng)臺(tái)是一位平凡而偉大的母親，細(xì)心地將她的寶貝華安和華飛生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真實(shí)地記錄了下來(lái)。這本書中令我現(xiàn)在仍記憶猶新的是這樣一幕——龍應(yīng)臺(tái)在石階上坐下來(lái)，看著這個(gè)5歲的小男孩，還在很努力地打那個(gè)蝴蝶結(jié)：繩子穿來(lái)穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來(lái)，于是重新再來(lái)；小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩。龍應(yīng)臺(tái)對(duì)待孩子總是那么寬容、和藹可親，總是盡最大的努力去保護(hù)他，用最大的愛心去呵護(hù)他，用最大的耐心去等待他，讓我不由得感嘆：龍應(yīng)臺(tái)真是一位慈祥和偉大的母親！
每個(gè)媽媽教育孩子的方式不同，我的媽媽也許不像龍應(yīng)臺(tái)那么的溫柔、細(xì)心，不會(huì)看著我扎蝴蝶結(jié)，但她卻用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)我無(wú)私的愛。她每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)接我上下學(xué)，放學(xué)后會(huì)問(wèn)我晚飯想吃什么。當(dāng)媽媽做好飯菜時(shí)，飯桌上又總少不了我最喜歡吃的菜。想到這里，我不禁感到慚愧，因?yàn)槟且宦暵暋皟鹤�，快點(diǎn)來(lái)吃飯”偶爾會(huì)讓我煩躁，有時(shí)候會(huì)對(duì)媽媽不理不睬或是發(fā)脾氣，現(xiàn)在我知道了，那就是媽媽的愛。而每當(dāng)吃飯時(shí)，媽媽又總在一旁為我夾菜，勸我多吃一點(diǎn)，才能長(zhǎng)高長(zhǎng)胖，還總問(wèn)我吃飽了沒(méi)有，我懂得了這就是媽媽的愛；寫作業(yè)時(shí)，媽媽連最喜歡看的電視劇都不看了，總是默默坐在一旁看我是不是認(rèn)真學(xué)習(xí)，我碰到難題了媽媽會(huì)耐心地指導(dǎo)我，寫完作業(yè)后媽媽細(xì)心地為我檢查作業(yè)，如果有錯(cuò)，就和我一起討論訂正。有時(shí)覺得有些“煩人”，有時(shí)覺得有些“嘮叨”，可每一句話都印在我的心坎里……
從現(xiàn)在起，我要好好盡自己的努力去學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽老師講課，課后認(rèn)真完成作業(yè)，在家里要及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)知識(shí)，多做課外練習(xí)，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上有更大的.進(jìn)步。在學(xué)校里做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，在家庭里做一個(gè)乖巧聽話的孩子，在社會(huì)上做一個(gè)守法的公民。不要讓父母失望，長(zhǎng)大以后回報(bào)他們，但我知道父母的養(yǎng)育之恩是無(wú)以為報(bào)的，滴水之恩都要當(dāng)涌泉相報(bào)，更何況父母對(duì)我的恩情，他們總能對(duì)我無(wú)私的付出，讓我過(guò)著無(wú)憂的生活，就讓我好好孝順你們，報(bào)答你們，讓你們過(guò)上幸福的日子。爸爸媽媽，我愛你們！
讀《孩子你慢慢來(lái)》有感 31
龍應(yīng)臺(tái)的書一直是我喜歡的，理由是什么，沒(méi)有……
可能是因?yàn)樗墓P法，也可能是她的書真的很吸引人，或者很難說(shuō)……
孩子，你慢慢來(lái)，是朋友推薦的，在此之前，我好想壓根就不知道這本書的存在一樣，周四在當(dāng)當(dāng)下訂單，周五收到書，或許是因?yàn)椤皹?lè)學(xué)會(huì)”，所以我花了3小時(shí)不到，就把這本書看完，當(dāng)合上書的那一刻，我就問(wèn)了自己一個(gè)問(wèn)題，這本書到底在講什么？散文或記事文？可是，當(dāng)我閉上眼睛的時(shí)候，書中那一幕幕的場(chǎng)景即刻呈現(xiàn)在我眼前，八個(gè)月大的華安，和父母一起旅游，爸爸第一次教華安用英語(yǔ)說(shuō)bird，華安第一次認(rèn)識(shí)各種各樣的車車，華安第一次認(rèn)識(shí)龍……
許許多多的第一次，作者用一種仿佛似跟你說(shuō)話的語(yǔ)氣，和一個(gè)個(gè)小故事，描述了一個(gè)叫華安的中外混血兒的成長(zhǎng)記。書，其實(shí)很薄，內(nèi)容很簡(jiǎn)單，可是，當(dāng)看到如此簡(jiǎn)單的`文字，在我面前流淌時(shí)，我卻感覺到了滿滿的愛，一種無(wú)處不在的淡，卻又異常香厚的母愛。時(shí)間沒(méi)有讓這愛停留，反而使她越來(lái)越濃厚。我想凡是有孩子的媽媽或者爸爸，都會(huì)感嘆一個(gè)小生命的成長(zhǎng)，從像熱水瓶大小的它，慢慢的長(zhǎng)大，高大到可以為他的父母遮陽(yáng)擋雨；從第一次會(huì)爬會(huì)走，到最后穩(wěn)健的攙扶著他年邁的父母走路；從第一次開口叫媽媽，到后來(lái)站在臺(tái)上流利的用各國(guó)語(yǔ)言演講；從第一次自己拿筷子吃飯，到最后，站在媽媽曾經(jīng)最愛的廚房里做飯……
曾經(jīng)的第一次，到后來(lái)的無(wú)數(shù)次，曾經(jīng)的手把手，到后來(lái)他帶著曾經(jīng)那個(gè)年輕的你，走過(guò)一段又一段屬于他的人生……
是的，孩子，的確需要慢慢來(lái)，慢慢的長(zhǎng)大，慢慢的成為那個(gè)我們所想的他，或者他希望的人生�？粗谝淮温南敌瑤В⌒〉氖种嘎拇┻^(guò)那兩根比他的小手粗不了多少的帶子，看著他那個(gè)小小的慢慢的動(dòng)作，還真擔(dān)心他會(huì)做不好，但是心理的那種成就感，可能要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超于他本人……
孩子，需要我們用一種慢慢的心去陪伴，陪伴他的成長(zhǎng)，陪伴他所有的慢慢來(lái)……
當(dāng)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)慢下來(lái)，我們靜靜的和孩子一起，用慢慢的等待，等他長(zhǎng)大的那刻……
讀《孩子你慢慢來(lái)》有感 32
一天，我拿起了書架角落中的一本書。我輕輕抹去灰塵，發(fā)現(xiàn)這本書叫做《孩子你漸漸來(lái)》，封面上是一張小男孩在枯葉上走路的圖片�！斑祝遣皇峭捘�？哦，會(huì)不會(huì)是講教學(xué)經(jīng)歷的�。渴遣皇且环夥庑拍�？”我?guī)е鴿M臉的問(wèn)號(hào)翻開了書本……原來(lái)，這本書主要講了：小男孩安安和爸爸（德國(guó)人）媽媽的種種事跡，還講到了他的弟弟——飛飛的'出生給了他極大的“壓力”，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，媽媽好似不喜歡他了；他為了試試新剪刀鋒不鋒利，而去剪弟弟的衣服褲子，搞得弟弟像個(gè)小乞丐；安安在聽媽媽講水滸傳時(shí)，想到了打劫，便與昂弟跑到街上“打劫”巧克力等等有趣的成長(zhǎng)故事。
書中曾說(shuō)過(guò)一句話：“孩子本來(lái)是天上的小天使，是上帝特別送給天下母親做女人的禮物。”那么，怎樣讓小天使不受污染地成長(zhǎng)呢？記得，書里有一段寫了安安與昂弟在搶一輛小卡車，昂弟贏了，誓死保衛(wèi)似得抱著小卡車，只見安安后退了兩步，媽媽剛要去撫慰他一下，可安安卻擺出一副舉槍的姿勢(shì)，嘴中發(fā)出“砰砰”的聲音，然后滿意地喊了聲：“死了！”媽媽卻覺得驚心動(dòng)魄，只有她知道，安安殺人的動(dòng)機(jī)是從哪兒來(lái)的。安安愛聽故事，媽媽當(dāng)然就講故事嘍，講到《小紅帽》時(shí)，安安便知道了：獵人要用槍打死大灰狼了。從此以后，媽媽講故事之前，都會(huì)瞅瞅，里面是否有暴力沒(méi)有了。
記得我小時(shí)候，也有一次很萌的經(jīng)歷。夏天來(lái)了，媽媽帶我去買西瓜吃。這時(shí)，我看到人們?cè)谶x西瓜的時(shí)候，會(huì)用手敲一敲，聽聽聲音，再買。于是乎，我就認(rèn)為買東西時(shí)都要拍拍它們，媽媽也沒(méi)在意。后來(lái)，媽媽帶我買鈴鼓，我選了一個(gè)紫色的，然后純熟地舉起右手，在上面拍了兩下，（耳朵是湊在上面的）誰(shuí)知，震耳欲聾的響聲傳來(lái)，耳膜被震得生疼，“唉，看來(lái)并不是所有東西都要敲一下的��！嗚嗚……”媽媽和效勞員阿姨見了，簡(jiǎn)直要抱著肚子笑開花了。
漸漸來(lái)吧，孩子！你慢點(diǎn)來(lái)！可是，如今是已經(jīng)做不到的了。如今的孩子，一個(gè)學(xué)畫畫，一個(gè)學(xué)舞蹈，還有一個(gè)又學(xué)畫畫舞蹈，還學(xué)圍棋武術(shù)，如何漸漸來(lái)呢？！爸爸媽媽們一定說(shuō)是為了孩子的將來(lái)嘛，多學(xué)一點(diǎn)又無(wú)妨。可你們有沒(méi)有想過(guò)我們是否真正喜歡呢？爸爸媽媽，讓我們有一個(gè)像安安那樣漸漸來(lái)的時(shí)機(jī)，讓我們輕松一點(diǎn)兒，去尋找自己該走的路吧！
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