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狂人日記讀后感500字（通用14篇）
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？是時(shí)候用心地寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編收集整理的狂人日記讀后感500字，歡迎閱讀與收藏。
狂人日記讀后感500字 1
近幾天，我拜讀了魯迅先生寫的《狂人日記》這部小說(shuō)，讓我深深體會(huì)到了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的黑暗。
這部小說(shuō)主要講了在舊社會(huì)中，魯迅來(lái)到了大哥的家鄉(xiāng)。但那里的人卻很奇怪，當(dāng)魯迅一人走在路上時(shí)，路上的人都面色鐵青的議論著他，似乎怕他，似乎又想害他。當(dāng)我讀到有個(gè)女人在街上打自己的兒子，邊打還邊說(shuō)：“老子呀!我要咬你幾口才出氣。”看到這，我不禁嚇了一大跳，虎毒還不食子呢!況且這個(gè)有血有肉活生生的女人怎么會(huì)如此殘忍呢!但是，更可怕的還在后面。那天，一個(gè)人來(lái)告訴大哥說(shuō)村里有一個(gè)大惡人死了，村里的幾口人便挖出他的心肝拿來(lái)吃了，還說(shuō)是可以壯壯膽子。直到最后，魯迅終于明白了大哥與那些人是一伙的，目的是想吃魯迅。才明白妹妹五歲時(shí)的'死，是因?yàn)楸淮蟾绯粤�，才知道這里是一個(gè)吃人的地方。
我想：舊社會(huì)實(shí)在是太黑暗了、太恐怖了。那些人太殘忍了，以為吃別人身上的什么就能補(bǔ)自己身上的什么這樣一個(gè)荒.唐的謠言，就去忍心去傷害自己的親人。哎!可悲啊，可悲，舊社會(huì)實(shí)在太黑暗了。
狂人日記讀后感500字 2
暑假里我閱讀了《女生日記》這本書。這是以校園和家庭為題材寫給像我們一樣的小學(xué)生的成長(zhǎng)小說(shuō)，而且也是老師和家長(zhǎng)閱讀的教科書。
《女生日記》描寫了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)在成長(zhǎng)的快樂和煩惱冉冬陽(yáng)有很好的爸爸媽媽在畢業(yè)考試之前并不是把她關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)功課，而是帶她出去玩。她想幫助它的好朋友梅小雅的么媽媽，他們?nèi)χС郑秊榱藥椭瑢W(xué)的弟弟寧愿不和爸爸媽媽去海邊度假卻自己一個(gè)人在家……
冉冬陽(yáng)還有三個(gè)使人贊不絕口的三位老師：班主任羅老師，每學(xué)期都給每位同學(xué)發(fā)特別漂亮的寄語(yǔ)卡，鼓勵(lì)同學(xué)。還有教數(shù)學(xué)的.舒老師，他為了不傷同學(xué)們的自尊心，考試從來(lái)不打分?jǐn)?shù)之大A，B，C，D。然后還有音樂老師米老師，她利用了一個(gè)小小的詭計(jì)使同學(xué)在歌唱比賽當(dāng)中露出歡樂的微笑最后得到了第一名……
我雖然沒有冉冬陽(yáng)那么優(yōu)秀但是我也有很好的爸爸媽媽我記得有一次我由于太粗心拔一次數(shù)學(xué)考試給考砸了我愿意為爸爸會(huì)罵我可我沒想到爸爸給我講了一大通道理使我受益匪淺。結(jié)果，第二次我考出了令人滿意的成績(jī)。
狂人日記讀后感500字 3
我讀了魯迅的《狂人日記》，魯迅是我國(guó)的大文豪，拿起他的散文真還擔(dān)心讀不懂，翻開第一頁(yè)，靜靜地讀了起來(lái)……
文章不是很長(zhǎng)很長(zhǎng)，分為好幾篇，每一篇都是一天所寫，就像是日記一樣，從這個(gè)“狂人”的日記中，我們看出了一個(gè)人吃人的社會(huì)，所有人都想著如何去吃人，就連自己的親人都要吃自己，每天都是驚險(xiǎn)的一天，都有人惦記著要吃你，描寫出了一個(gè)可怕無(wú)情的人吃人的社會(huì)，黑暗恐怖讓人害怕的一群人，讀來(lái)讓人膽戰(zhàn)心驚。
從文章中我們可以看出，這些人，這個(gè)社會(huì)多么的無(wú)情和殘酷，不顧親情，什么都不顧，只是去想著如何去吃人。
聯(lián)系魯迅先生所處在的時(shí)代背景可見當(dāng)時(shí)真是的社會(huì)就像書中所描繪的那樣，人吃人，殘酷黑暗，老百姓就像那要被吃的人一樣，毫無(wú)防抗之力，而那時(shí)的政府就像是吃人的人，殘酷無(wú)情。生活在這樣之中的人除了折磨就是站起反抗，可是國(guó)人的心早已沉睡，魯迅先生就是用這樣的文章來(lái)喚醒國(guó)人的.心，使站起來(lái)，奮起發(fā)抗。
讀了魯迅先生的文章，我仿佛又回到了那就社會(huì)，了解了那時(shí)的社會(huì)，是我對(duì)魯迅先生這個(gè)人有了更深一層的了解。
成語(yǔ)殘酷無(wú)情：殘：兇狠。殘暴、冷酷，毫無(wú)人情。如：路遙《平凡的世界》第四卷第39章：“命運(yùn)如此殘酷無(wú)情，是不是在報(bào)應(yīng)她曾偷過那幾塊？”又如：王朔《千萬(wàn)別把我當(dāng)人》：“你要學(xué)習(xí)岳元帥，對(duì)同志春天般的溫暖，對(duì)敵人嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情�！�
成語(yǔ)膽戰(zhàn)心驚：戰(zhàn)：通“顫”，發(fā)抖。形容十分害怕。如：元·無(wú)名氏《碧桃花》第三折：“不由我不心驚膽戰(zhàn)，索陪著笑臉兒褪后趨前�！庇秩纾喝匾娬f(shuō)，又膽戰(zhàn)心驚，不敢舉步�！鳌ぁ段饔斡洝返谑�
狂人日記讀后感500字 4
人類文學(xué)史的星空，大師云集，星河璀璨。在古老的東方，魯迅先生就是在這星河中放射異彩的一顆明星。
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味？沒錯(cuò)，這就準(zhǔn)確無(wú)疑的述出了魯還先生的小說(shuō)《狂人日記》。
它是由十三則日記組成，并在“五四”前夕春雷般震動(dòng)了人們。在文章前端，它通過描寫人們對(duì)狂人的圍觀、注視、議論以及小孩子們鐵青的臉體現(xiàn)了狂人生活的'充滿殺機(jī)的生活環(huán)境。
接著，它又通過狂人的聯(lián)想，把這種危險(xiǎn)的環(huán)境擴(kuò)展到社會(huì)，織成了一個(gè)吃人的羅網(wǎng)。后來(lái)，狂人又有了一個(gè)觸目驚心的發(fā)現(xiàn)；幾乎所有書中都寫滿了“吃人”二字，使狂人的心更加鼓湃，也明確指出封建鋼常名教“吃人”以及荼毒中國(guó)人的本質(zhì)��！作品由此完成了對(duì)封建禮教“吃人”本質(zhì)的深層次揭露。
《狂人日記》還特別表現(xiàn)了強(qiáng)烈的反叛與變革的精神。面對(duì)千年封建的思想，狂人大膽提出從來(lái)如此，便對(duì)么”的質(zhì)疑；狂人期望未來(lái)，矚目下一代的崛起，所以，狂人發(fā)出了來(lái)自內(nèi)心深處的呼喊““救救孩子”，希望可以打破封建思想，讓孩子們?nèi)?chuàng)造最美好的未來(lái)…
此外，它還采用了現(xiàn)實(shí)主義與象征主義結(jié)合的藝術(shù)創(chuàng)作手法。實(shí)寫人物，用的是現(xiàn)實(shí)主義，狂人奇怪的推理，不正常的判斷，是一個(gè)典型的狂人的模樣。象征主義是虛寫寓意。十三則日記，每一句話都是狂人的瘋話，但里面卻包含著深刻的真理。
也可以這樣說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)主義構(gòu)成了小說(shuō)的骨架和血肉，而象征主義成就了它的靈魂；狂人將月光理解為了光明的象征，現(xiàn)實(shí)主義是有血有肉的實(shí)寫，象往主義卻是只有靈魂的虛寫。
狂人的經(jīng)歷是悲劇的，而他的結(jié)局更應(yīng)讓世人反思！
狂人日記讀后感500字 5
《狂人日記》選自魯迅先生的短篇小說(shuō)集《吶喊》，文章用“狂人”這個(gè)詞講出了當(dāng)年回家看望朋友時(shí)的事情。
那個(gè)年代，真是恐怖！竟有人吃人的事情出現(xiàn)。
但是為什么會(huì)有人吃人的現(xiàn)象出現(xiàn)呢？我想是當(dāng)時(shí)人們的思想落后，這就是吃了一塊肉，這種人真是殘忍悲哀呀。
思想不落后的，不吃人，但是又變成了那些人的食物。
看一看那個(gè)年代，再看看現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在的`生活多么幸福��！
魯迅這篇文章的心理描寫很多，細(xì)節(jié)描寫的很生動(dòng)，有很多動(dòng)詞，很多句子都描寫的非常逼真生動(dòng)好像你的眼前都已經(jīng)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景了。
比如說(shuō)：“你看那女人“咬你幾口”的話，和一伙青面獠牙人的笑，和前天佃戶的話，明明是暗號(hào)。
我看出他話中全是毒，笑中全是刀。
他們的牙齒，全是白厲厲的排著，這就是吃人的家伙；”！他們的眼色，也全同別人一樣。佃戶村里的一個(gè)“惡人”被村民打死，幾個(gè)人挖出他的心肝，用油炒了吃，于是“我”就認(rèn)為他們也要吃“我”，大哥找了一個(gè)老頭子給“我”診一診，“我”認(rèn)為老頭子也是劊子手扮的，讓“我”靜心養(yǎng)一養(yǎng)可是是想養(yǎng)肥了吃“我”。之后又認(rèn)為“哥哥”要吃“我”。
這篇文章里提起了好多次“吃人”，也許看起來(lái)就像是一個(gè)喪心病狂的人寫的“一派胡言”，可是我認(rèn)為魯迅所寫的“吃人”應(yīng)當(dāng)是說(shuō)的舊社會(huì)里的一些官僚和地主也就是一些有權(quán)利的人，對(duì)底層勞動(dòng)人民的迫害。
文中最終的一句話：沒有吃過人的孩子，或者還有？救救孩子……“救救孩子……”這句話，也許是“我”對(duì)打破黑暗的舊社會(huì)的期望，期望舊社會(huì)不要在迫害其他人。
“狂人日記”這本書讓我體會(huì)到了以前黑暗、封建的舊社會(huì)對(duì)人民壓迫和迫害。
狂人日記讀后感500字 6
魯迅的一篇白話文《狂人日記》令人印象深刻。里面的狂人是個(gè)瘋子，但我細(xì)細(xì)品味，卻有了自身的見解。
書中狂人書說(shuō)：“我三十年，未見過明月……”趙家的狗惡狠狠地看了我?guī)籽鬯坪躐R上就要來(lái)把我吃了……”當(dāng)然這都是假的，一個(gè)人怎么可能30年沒見過月亮呢？狗怎么會(huì)見到誰(shuí)就吃誰(shuí)呢？所以，這都是“狂人”瘋癲的想象。如果真把這個(gè)當(dāng)作想象的話，那就是看瘋子的日記。
在我看來(lái)狂人口中的吃人是在批判封建禮教制度的毒害下，人們心理扭曲，卻還要對(duì)下一代灌輸封建理念，將下一代埋葬在吃人的封建禮教之中，而在這樣幾乎人人都被封建禮教“吃掉”的社會(huì)中，被封建禮教毒害的太深的人民就要把未被污染的人們拉進(jìn)“吃人”的.圈子。民眾的愚昧更是在孝子因割肉煮了請(qǐng)生病的爺娘吃上體現(xiàn)出來(lái)�？梢哉f(shuō)實(shí)際上主人公發(fā)狂階段的階段使他短暫從封建禮教中醒悟中過來(lái)的時(shí)期。然而很可惜，主人公的醒悟之語(yǔ)，在當(dāng)時(shí)只被人誤解，為是發(fā)瘋所說(shuō)的瘋言瘋語(yǔ)。事實(shí)上，在世人取笑狂人時(shí)，他心里真苦澀的吟著“世人笑我太癡狂，我笑世人看不清”。
也許是預(yù)料到自己在短暫的醒悟后，所吞沒，于是他在自己被吞沒前最后一篇日記中發(fā)出了“沒有吃過人的孩子，或者還有？救救孩子……”的呼喚。作者借狂人的日記，借其狂的狀態(tài)呼喚著被封建禮教所毒害的人們的人性回歸。那些沒有吃過人的孩子，正是被為封建禮教毒害的赤子。他們是這個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)。
再這樣現(xiàn)實(shí)與想象是相交融的日記里，魯迅先生表達(dá)了自己對(duì)中國(guó)歷史的深刻理解和獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)。這樣理解我或許達(dá)不到，武警能借助先生的視角去看那我所不熟悉的歷史。
狂人日記讀后感500字 7
“從來(lái)如此便對(duì)嗎？”《狂人日記》中，那個(gè)害了瘋病的狂人抓著個(gè)人便問，“這，對(duì)么？”“我不一樣你講這道理，總之，你不該說(shuō)的，你說(shuō)便是你錯(cuò)。”那人臉色鐵青，一時(shí)語(yǔ)塞。
土地還是地主家的，衙門換個(gè)了名字，堂而皇之的又開張了，里面的老爺們?nèi)跃褪恰扒嗝驸惭赖暮诠怼�，革命之后，社�?huì)似乎是大不一樣了可又好像從來(lái)也沒變過。魯迅有些絕望了，但他畢竟不是《茶館》里那位崔久峰先生，他仍想著要在黑暗中斗爭(zhēng)，絕不放棄。他明白他無(wú)力改變現(xiàn)狀，所以他將滿腹狂言以日記形式全盤傾出。
“從來(lái)如此，便對(duì)嗎？”他翻開中國(guó)古代兩千年的封建歷史大書，在仁義道德的皮囊里，原先是“吃人”的心。“大哥說(shuō)易牙食子，母親不反對(duì)，孩子惡狠狠的盯著我…”狂人是病了，但正因?yàn)檫@病，他看盡了人性的陰暗面。這正是魯迅絕望的吶喊。他心中憤慨卻無(wú)處可宣泄，癲狂之言的'背后是默默哭泣的痛苦。
“救救孩子！”狂人在日記的最終寫下這一句聲嘶力竭的吶喊，這四個(gè)大字，是他絕望中唯一的期望，他明白他再無(wú)力改變幾千年的封建傳承對(duì)人性的侵蝕，僅有著眼未來(lái)，去想象，去相信明日世界的光明與完美。可他一人又能如何？所以他向所有牢籠里的先覺者吶喊，救救孩子，遠(yuǎn)離“吃人”的世界。他把對(duì)現(xiàn)實(shí)的絕望化作了對(duì)未來(lái)的期望。
魯迅是偉大的，因?yàn)樗诿Ｃ：诎道镎业搅似谕幕鸢眩粌H僅照亮了自己心中的迷茫，更吶喊出民族的期望，他的癲狂癡語(yǔ)刺痛人心，在黑暗中點(diǎn)亮了光明的前方。
狂人過后，難見狂人。魯迅之后，可還有魯迅？
狂人日記讀后感500字 8
這篇文章以第一人稱主要寫了一個(gè)“迫害狂”病中的日記：一個(gè)月光明媚的夜晚，“我”走在路上，看到所的人都對(duì)“我”不懷好意的笑�！拔摇焙荏@異的一路回家，無(wú)意間聽到佃戶對(duì)乖乖說(shuō)狼子村有一個(gè)惡人，被人打逝世吃了心肝，便狐疑乖乖和路上看見的人也要吃“我”。甚至乖乖派來(lái)給“我”看病的人也要吃“我”�！拔摇辈聹y(cè)他們不肯直接殺“我”，要把“我”逼瘋，讓“我”自殺，然后吃了“我”�！拔摇辈录勺约盒r(shí)候逝世的妹妹也是被乖乖吃了的。乖乖把妹妹的肉拌在彩攀里，“我”也稀里糊涂地吃了妹妹的肉�！拔摇庇兴那甑氖橙巳馐贰�
該文看上去是一個(gè)喪心病狂之人所寫的日記，完全是一派胡言。而我覺得它恰恰揭發(fā)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。我覺得《狂人日記》借“狂人”之筆還原了一個(gè)吃人的萬(wàn)惡的舊社會(huì)。文章中的乖乖和其他夢(mèng)想吃“我”的人實(shí)際上是指地主、官僚們。而“我”則是指那些被壓迫的農(nóng)民和窮人們。那些地主、官僚仗著有錢有勢(shì)，逼著工仆們不分日夜的干活勞作，稍不順心便一頓毒打，絲毫不考慮工仆們的感受。而窮人們因?yàn)闊o(wú)從生計(jì)便不得不服從于地主、官僚們，混一口飯吃。這就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，窮人愈來(lái)愈窮，富人愈來(lái)愈富。這個(gè)黑暗的'舊社會(huì)就這樣遭到了萬(wàn)人的蔑視與謾罵。
魯迅先生對(duì)舊社會(huì)深惡痛絕，便以筆做刀，帶動(dòng)了推翻舊社會(huì)的新潮流，得到了百姓的愛戴。魯迅先生的文章被譽(yù)為一把把插入敵人心臟的匕首�？梢婔斞赶壬奈恼聦�(duì)社會(huì)的影響深遠(yuǎn)，讓敵人聞風(fēng)喪膽。魯迅先生的愛國(guó)情懷值得我們學(xué)習(xí)!
狂人日記讀后感500字 9
寒假期間，我看了一本《魯迅專集》，其代表作品有：小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》、歷史小學(xué)集《故事新編》等組成。
我對(duì)《吶喊》中一篇《狂人日記》影響非常深刻，它是魯迅先生的第一篇白話小說(shuō)，在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上具有特殊意義和地位。魯迅先生用諷刺手法對(duì)封建社會(huì)猛烈批判，他同情弱者，痛恨以強(qiáng)欺弱。書中描繪狂人是一位瘋?cè)怂吹椒饨ㄉ鐣?huì)是一個(gè)人吃人的社會(huì)，他時(shí)時(shí)需要提防被他人吃掉，又擔(dān)心他吃了別人的肉，過著亦實(shí)亦虛，亦真亦幻的`生活。
從瘋?cè)说奶S的思維中我能看到可怕的封建社會(huì)，老百姓永遠(yuǎn)受上層社會(huì)的人欺壓，過著痛苦的生活。想到我們現(xiàn)在過著多么幸福，生活在無(wú)憂無(wú)慮的社會(huì)主義社會(huì)中是多么幸運(yùn)，我們應(yīng)該感謝那些為了推翻封建社會(huì)而獻(xiàn)出生命的英雄們，并且要學(xué)習(xí)他們無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和為崇高理想努力奮斗精神。
狂人日記讀后感500字 10
《狂人日記》是魯迅所作，也是中國(guó)的第一本現(xiàn)代白話小說(shuō)，內(nèi)容大致上是以一個(gè)狂人的所見所聞，指出中國(guó)文化的朽壞。
《狂人日記》中的狂人所患的病是迫害狂，從醫(yī)學(xué)的角度來(lái)看，其突出的癥狀是病者處于一種反應(yīng)性妄想之中，對(duì)于周圍的一切，都可能因某一事物特征引起多疑性反應(yīng)：或懷疑有人害他，或懷疑有人侮辱他。魯迅用這部小說(shuō)顯示了文學(xué)革命的實(shí)績(jī)，它以表現(xiàn)的深切和格式的'特別，頗激動(dòng)了一部分青年讀者的心。的確，《狂人日記》在近代中國(guó)的文學(xué)歷史上，是一座里程碑，開創(chuàng)了中國(guó)新文學(xué)的革命現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)。
狂人并不是一般的典型性格，他是象征性的，是整個(gè)五四時(shí)代先驅(qū)者憤激思潮的藝術(shù)象征，我們從狂人的日記中，感受到的是充滿著批判和追求、深思和戰(zhàn)取的一首氣魄宏大、熱情奔放的時(shí)代思潮交響樂。
狂人日記讀后感500字 11
《狂人日記》是魯迅小說(shuō)集《吶喊》中的一篇小說(shuō)，看完后雖然看得不太透，可卻使我大受震驚。
《狂人日記》幾乎整篇，都是狂人內(nèi)心世界的獨(dú)白。狂人認(rèn)為周圍的人都在吃人，自己也要被迫吃人或被人吃�？袢吮魂P(guān)起來(lái)拒絕家人送來(lái)的飯菜，拒絕被醫(yī)治，一直勸說(shuō)周圍的人。不要再吃人，最后狂人發(fā)現(xiàn)自己或許在無(wú)意中就曾吃過妹妹的肉。絕望的狂人發(fā)出“沒有吃過人的孩子，或者還有，救救孩子”的呼喊。
在小說(shuō)的開始，“狂人日記序”中寫道：“勞君遠(yuǎn)道來(lái)祝，人已早愈，赴某地后補(bǔ)矣�！笨袢瞬◇w的痊愈，暗示的是他人在精神上的不正常。在眾人眼中，狂人是一個(gè)患有迫害狂恐懼癥的人，而在狂人眼中，其他人就是這人的人，這樣的不同角度和立場(chǎng)，深刻體現(xiàn)了病態(tài)社會(huì)的悲哀。
這本書也反映了封建禮教持人的本質(zhì)，因此，作品中的狂人雖然是一個(gè)患有迫害狂恐懼癥的.病人，但作品的主旨卻不是要寫下層勞動(dòng)人民受到的迫害，也不是一個(gè)精神人的紀(jì)實(shí)文學(xué)，作者假狂人之口，揭露了幾千年來(lái)封建禮教吃人的本質(zhì)。由于這個(gè)原因，作品中的狂人實(shí)際上是一個(gè)具有暗示性，象征性的人物形象。他身上同時(shí)存在著理性、不理性、啟蒙、不啟蒙的特征，他是被庸人社會(huì)宣布為瘋子的覺醒者、受迫害者、見證者和長(zhǎng)期受壓抑的戰(zhàn)士形象。
這本書的影響也可謂十分之大，他它奠定了中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，他的深切思想是中國(guó)現(xiàn)代啟蒙主義的高度概括，在形式和思想方面都深刻影響了二十世紀(jì)中國(guó)文學(xué)史和中國(guó)思想史。
狂人日記讀后感500字 12
《狂人日記》中“一個(gè)”的主人公(以下簡(jiǎn)稱“狂人”)在日記中寫道，他已經(jīng)有30多年沒見過月亮了，這在現(xiàn)實(shí)中顯然是不可能的。而其他人眼中的瘋狂話語(yǔ)則是文本中狂人精神覺醒和瘋狂開始的象征。對(duì)趙的狗狗眼睛的恐懼表明，他生活在這樣的恐慌之中。
在世人的眼里，瘋子的眼里自然會(huì)有些不同。毫無(wú)疑問，瘋子就是所有人眼中的瘋子。在這種瘋狂的狀態(tài)下，主人公感覺到周圍的人，甚至是趙家的狗，都在惡狠狠地看著自己，好像要吃掉自己一樣。事實(shí)上，當(dāng)然，沒有人會(huì)吃他。他只是一個(gè)瘋狂狀態(tài)下的幻想。但如果我們真的把這看作是一種想象，它實(shí)際上是在看瘋子的日記。在我看來(lái)，在瘋狂的人群中，吃人是由于批判封建倫理制度而中毒的。人的心理是扭曲的，但也需要把封建思想灌輸給下一代，把下一代埋在這種自相殘殺的封建倫理制度中。在這樣一個(gè)幾乎人人都被封建倫理“吃掉”的社會(huì)里，被封建倫理毒害太深的人，也會(huì)把沒有被污染的.人帶入“食人”的圈子。人們的無(wú)知反映在這樣一個(gè)事實(shí)，孝道應(yīng)該被削減和煮邀請(qǐng)生病的父母吃�？梢哉f(shuō)，主人公的瘋狂階段其實(shí)是他從封建倫理中短暫覺醒的時(shí)期。不幸的是，主人公覺醒的話語(yǔ)在當(dāng)時(shí)被誤解為“瘋狂”或“瘋狂”。其實(shí)，當(dāng)世界嘲笑瘋子時(shí)，他的心卻在痛苦地吟唱，“世界嘲笑我太瘋狂，我嘲笑世界看不見�！�
也許是有人預(yù)料到，在短暫的覺醒后，他最終會(huì)被封建的食人倫理吞沒，所以在他被吞沒前的最后一本日記中，他發(fā)出了“沒有吃人的孩子，還是沒有吃人的孩子?”拯救孩子……”調(diào)用。作者通過《狂人日記》和《瘋狂》，呼吁被封建禮教毒害的人性回歸。沒有吃人的孩子，就是沒有被封建倫理毒害的孩子。他們是這個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)。
狂人日記讀后感500字 13
又一次細(xì)讀《狂人日記》，再一次被魯迅先生犀利的文筆抨擊黑暗的社會(huì)與憂思、呼吁的愛國(guó)思想，所震撼！
魯迅生活在巨變前夕的中國(guó)，可謂風(fēng)云激蕩，當(dāng)時(shí)的華文文壇也算波瀾壯闊。先生是冷靜置身文壇的狂人，是文壇上一筆濃墨重彩、彪炳史冊(cè)的財(cái)富！文壇沉寂了太久，需要有人觸醒那松弛的神經(jīng)。順應(yīng)時(shí)代變遷，《狂人日記》誕生了。先生抨擊了當(dāng)時(shí)吃人的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。他巧妙借助我這一角色，描繪了人性的丑惡與世界的殘缺。說(shuō)實(shí)話，這篇文章的色彩過于晦暗，但這晦暗中分明灼射著亮光，透露著激蕩與高昂！吃人！真的是吃人嗎？這顯然不是先生的直接目的，先生眼中的吃人只不過是在社會(huì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)情壓迫和吞噬下，人性一點(diǎn)點(diǎn)地泯滅�；蛟S在茫茫夜幕下，先生一人獨(dú)立于窗前，望著窗外被流水般月光籠罩的夜獨(dú)自嘆息。吃人的人的兄弟，天下誰(shuí)不為兄弟？所以先生揭露的顯然不只一人，而是整個(gè)民族。食人的民族，何時(shí)能清醒？先生以灰冷的一面，向塵世發(fā)泄著憤懣。然而，黑暗是如此的深廣，吞噬了一切，只有先生那熾熱和焦灼的心在跳動(dòng)著，熠熠發(fā)光！魯迅先生無(wú)奈地說(shuō)：然而我雖然自有無(wú)端的悲哀，卻也并不憤懣，因?yàn)檫@經(jīng)驗(yàn)使我反省，看見自己了：就是我決不是一個(gè)振臂一呼應(yīng)者云集的英雄。先生絕望了嗎？沒有！絕望之為虛妄，正如希望相同，在先生看來(lái)，絕望是虛妄的.，以希望的目光看待事物，則不會(huì)陷入虛妄的泥潭之中。在絕望的背景下，需要以一種冷靜的心態(tài)來(lái)面對(duì)虛幻的事物，從而在須臾的間隙尋找新生的希望。這好似一種悖論，但先生卻能領(lǐng)悟其中的真諦，或許這只是我片面的理解。
狂人日記讀后感500字 14
《狂人日記》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上具有劃時(shí)代意義的“五四精神”之一。
《狂人日記》是一篇象征性的文章，也是“意象”的開始�！拔摇币环矫嬖诳袢搜壑小叭沼洝�，另一方面也在自己眼中“日記”�？袢税l(fā)出的“救救孩子”的呼聲，引起了周圍人的議論。
在現(xiàn)今，也有“狂人視人吃人”的傳聞。在我看來(lái)，這些都是可笑可憐的行為。但在這篇文章中，在現(xiàn)實(shí)生活中，有一些人卻是不惜自己的生命去救助別人的。他們可以看出，這些人就是一群“瘋子”！他們?yōu)榱说玫阶约合胍臇|西而不惜出賣自己的，他們?yōu)榱双@得更多的利益而不惜出賣自己的靈魂！
在這篇文章中，有一句話讓我記憶猶新“救救孩子�！蔽覀冞@一代，被父母撫養(yǎng)長(zhǎng)大，沒有經(jīng)歷過那種人情的冷漠，我們是幸福的一代，我們有父母的呵護(hù)，有老師的教誨，還有同學(xué)們的關(guān)心。在我們受到挫折時(shí)，同學(xué)們的關(guān)心與安慰就是一劑強(qiáng)心劑；當(dāng)我們受到委屈時(shí)，同學(xué)們的一個(gè)安慰的眼神就是一把援助的大手；在我們失敗時(shí)，同學(xué)們的安慰就是一塊墊腳石……這就是同學(xué)們的`友誼，這就是師生之間的友誼�！盎茧y見真情�！蔽覀儜�(yīng)該懷有一顆感恩的心！
《狂人日記》不僅僅是中國(guó)文學(xué)史上具有劃時(shí)代意義的“五四精神”之一，也是新文學(xué)的開始。“狂人”之所以會(huì)“覺醒”，是因?yàn)樗诤诎档纳鐣?huì)中，不僅看見了光明，更重要的是，看見了自己的“狂人”，更看見了自己的“狂人”！
在現(xiàn)代，雖然我們的生活條件好了，可我們?nèi)孕枰翱袢说目裱浴钡闹敢�，走出家門，去尋找光明的來(lái)路！
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