賣(mài)火柴的小女孩讀后感范文300字（精選12篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的賣(mài)火柴的小女孩讀后感范文300字（精選12篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感1
今天我看了一本書(shū)，這本書(shū)是《賣(mài)火柴的小女孩》。
《賣(mài)火柴的小女孩》主要寫(xiě)了一個(gè)小女孩在新年里賣(mài)火柴，可是沒(méi)有人同情她，也沒(méi)有人買(mǎi)她的火柴。于是她幻想溫暖、食物、歡樂(lè)和被人疼愛(ài)，最后還是悲慘的死去的故事。
我讀完以后，十分感動(dòng)，我與她相比，我真是太幸福了。
賣(mài)火柴的的小女孩生活在一個(gè)資本主義社會(huì)里，我卻生活在現(xiàn)代化主義社會(huì)里；賣(mài)火柴的小女孩在新年里沒(méi)有新衣服穿，可我卻有漂亮的新衣服穿；賣(mài)火柴的小女孩沒(méi)有飯吃，我卻餐餐飽，頓頓好；賣(mài)火柴的小女孩在寒冷的冬天里要去賣(mài)火柴，我卻躲在家里享受；賣(mài)火柴的小女孩的童年時(shí)那樣悲慘，那樣可憐，那樣沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，可我的童年呢？卻是……啊！我真的同情你，同情你的命運(yùn)。我愿意用我的童年與你交換，真想讓你復(fù)活過(guò)來(lái)，和我們一起去學(xué)習(xí)，一起玩耍。可是，這不可能，因?yàn)槟阋呀?jīng)離開(kāi)了我們。
我跟小女孩相比，我的生活條件太優(yōu)越了，我應(yīng)該珍惜自己的幸福生活。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感2
放下手中的《安徒生童話》，我的心久久不能平靜，我的心在默默地哭泣，因?yàn)椤顿u(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事還依然在感染著我。
我仿佛看到了她那脆弱的身軀蜷縮在墻角，望著屋子里透出的點(diǎn)點(diǎn)燈光；我又仿佛看到她那干裂的嘴唇微微顫抖，她好想能夠吃上一頓飽飯。哧！火柴被擦亮了，變成了一個(gè)火爐，她想暖和自己的身子，火柴卻熄滅了。她擦亮的每一根火柴都變成了幻想中最美好的東西，因?yàn)樗释汀⒖释澄�，渴望�?ài)與快樂(lè)！
終于，她走了，在一個(gè)除夕夜，在一個(gè)美好的日子里走了，她跟著她奶奶飛到?jīng)]有饑餓，沒(méi)有嚴(yán)寒的地方去了。我為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息，我為人們對(duì)她的冷漠傷心。
我真的希望那個(gè)沒(méi)有嚴(yán)寒，沒(méi)有饑餓的地方是我們這兒啊！也多么希望我們能把她接到這兒來(lái)，可我這天真浪漫的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的。
我已是淚流滿面，抬起頭，想把眼淚壓下去。忽然我看到一朵云端，賣(mài)火柴的小女孩和她的奶奶幸福的微笑著，朝我招手……
賣(mài)火柴的小女孩讀后感3
在一個(gè)天寒地凍，滴水成冰的冬天，我正在看《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話故事。正看得津津有味的時(shí)候，一道白光照得我的眼睛都睜不開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)，我才睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)了一個(gè)小女孩穿得破破爛爛，光著腳，手里拿著一把火柴。她就是賣(mài)火柴的小女孩，接著我跑到廚房給她拿了好吃的。
小女孩說(shuō)：“我不能吃你的東西，奶奶說(shuō)過(guò)，不能隨便吃別人的東西�！蔽铱闯鰜�(lái)她很餓，于是再三勸解，她才肯吃。吃飽之后，我又給她拿了漂亮的棉襖，棉褲，和棉鞋換上。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽回來(lái)了。他們驚訝地問(wèn)：“我們家怎么有一個(gè)小女孩？”我跟爸爸媽媽說(shuō)了小女孩的經(jīng)歷之后，爸爸媽媽答應(yīng)她住在我們家，和我一起上學(xué)，一起游戲我們成為了好朋友。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了，我醒來(lái)了，看見(jiàn)窗外太陽(yáng)升起來(lái)了，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀！我真希望賣(mài)火柴的小女孩能來(lái)我家！
賣(mài)火柴的小女孩讀后感4
今天，我們學(xué)了一篇課文——《賣(mài)火柴的小女孩》。使我終生難忘。
在大年夜的時(shí)候，小女孩的父親把她無(wú)情地趕出了家門(mén)，讓她去賣(mài)火柴。在下著大雪的街道中，出去也是穿著厚厚的毛衣和羽絨服，可她餓著肚子穿著單薄的舊衣服，在大街上無(wú)力地叫賣(mài)。這么可憐的小女孩，卻沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的火柴。沒(méi)有人去同情她，可憐她。我們都是年齡差不多的人，受的卻不同，我們吃飽、穿，但在小女孩的眼中，那都是不能實(shí)現(xiàn)的，多么可憐的小女孩呀！
可是，在點(diǎn)燃火柴的時(shí)候她想象自己坐在火爐旁、吃著香噴噴的烤鵝，最終她走向了和奶奶一起，在天國(guó)幸�？鞓�(lè)地生活著。
我想起了現(xiàn)在的生活，覺(jué)得真是太幸福了。在家里，我有家人的疼愛(ài)與呵護(hù)。但是小女孩的日子沒(méi)法形容！
珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活吧，我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要生在福中不知福啊。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感5
《賣(mài)火柴的小女孩》講的是一個(gè)小女孩家里窮苦，又被父親逼迫著去賣(mài)火柴，那時(shí)已是大年夜，她的父親又等著她拿錢(qián)回去，在這條街上沒(méi)有一個(gè)路人同情她。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖，幻想美好生活時(shí)，心里就為她的悲慘命運(yùn)感到難過(guò)，當(dāng)富人們?nèi)覉F(tuán)聚，歡慶圣誕的時(shí)候，賣(mài)火柴的小女孩卻冒著刺骨的寒風(fēng)在清冷的街頭流浪，她的美好生活，只能從微弱的火柴光中看見(jiàn)。那。那紅紅的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，還有疼她，愛(ài)她的奶奶，令她多么向往這一切�？墒沁@一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)只能是幻想，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
比起那個(gè)小女孩，我是多么幸福。從小到大，我都吃的飽穿的暖，家里有爸爸媽媽疼愛(ài)我，學(xué)校有老師同學(xué)關(guān)心我。哪里像小女孩這樣�。∥艺嫦Ｍ苌钤谖业膰�(guó)家，如果那樣，她一定能像我們這么幸福，肚子飽飽的，穿的暖暖的，還可以去上學(xué)，那該多好啊！
我想，我們?cè)谕樗耐瑫r(shí)，更應(yīng)該懂得珍惜今天來(lái)之不易的生活啊！
賣(mài)火柴的小女孩讀后感6
我最近讀過(guò)安徒生爺爺?shù)膸灼捁适�，�?duì)其中的《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話的感受最深。
在一個(gè)寒冷的除夕夜，一個(gè)光著頭，赤著腳的小女孩走在街道上，她不敢回家，因?yàn)樗桓鸩褚矝](méi)有賣(mài)出去，爸爸一定會(huì)打她的。她做在墻角旁，身體縮成一團(tuán)。由于天冷，她擦亮了一根火柴，幻想有一只烤鴨，蘋(píng)果，梅子向她走來(lái)，她很渴望得到食物。第二次，她幻想著坐在圣誕樹(shù)下過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的除夕夜。第三次，又擦亮了一根火柴，幻想著奶奶來(lái)了……可是最后，她什么也沒(méi)有得到，凍死在大年夜里。這個(gè)小女孩永遠(yuǎn)失去了那寶貴的生命，多可憐啊……
小女孩的時(shí)代太苦了。想想現(xiàn)在的我們多舒服啊，冷了有好衣服穿；餓了有肯德基吃；困了有大大的床睡。我們要好好的珍惜我們現(xiàn)在美好的時(shí)代。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感7
今天爸爸拿了一本名叫《賣(mài)火柴的小女孩》的書(shū)給我看，這是安徒生寫(xiě)的。讀完這本書(shū)之后，小女孩悲慘的命運(yùn)，充滿了我的整個(gè)腦海，我受到很大觸動(dòng)！
當(dāng)圣誕節(jié)的前夜，天冷得可怕，她穿著媽媽的大拖鞋，穿著單薄的上衣，走在冰冷的雪地上，不停著喊著“賣(mài)火柴、賣(mài)火柴呀！”但是，這一天沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)她的火柴。讀到這一段我就想流淚，而我呢，卻穿著厚厚的棉衣和漂亮又暖和的皮鞋，在溫暖的教室里快樂(lè)地讀書(shū)。當(dāng)我讀到小女孩和她的外婆在光明和快樂(lè)中飛走了，小女孩帶著美好的心愿幸福地閉上了眼睛。
讀到這時(shí)我更難受了，我真想這樣，如果時(shí)間能夠倒流的話，我一定要她帶到我的家里讓她吃飽穿暖和我一起上學(xué)讀書(shū)。我一定保護(hù)她不讓她受到傷害，我一定要幫助她實(shí)現(xiàn)她所有的愿望。
和小女孩相比，我的`生活是那么的好！是那么的快樂(lè)、幸福！我一定會(huì)好好珍惜現(xiàn)在的生活！
賣(mài)火柴的小女孩讀后感8
今天我們?cè)趯W(xué)習(xí)了一篇令人感動(dòng)課文——《賣(mài)火柴的小女孩》。
主要講了：一個(gè)小女孩赤著腳在下著雪大年夜里賣(mài)火柴，共點(diǎn)燃了五次，看到了種種美好幻想，最后凍死街頭事情。
學(xué)完這篇課文，我感到小女孩處境十分可憐、十分悲慘，窮人在那種資本主義國(guó)家中是非常難以生活，在那種國(guó)家中人人都是冷漠無(wú)情、缺乏善心，小女孩生活在那種環(huán)境中不免死去。
《賣(mài)火柴的小女孩》用了虛實(shí)寫(xiě)法，小女孩看到了種種美好幻想：大火爐、烤鵝、圣誕樹(shù)、奶奶。但這正和現(xiàn)實(shí)作了鮮明對(duì)比：寒冷、饑餓、痛苦、孤獨(dú)。小女孩就是這樣生活著，所以她認(rèn)為死了就是得到了幸福。
但我們生活與小女孩截然不同，我們生活那樣幸福美滿，但有些人卻身在福中不知福，不知道珍惜現(xiàn)在幸福，幸福難能可貴，得到了就要珍惜。我們一定要珍惜現(xiàn)在生活，一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感9
前幾天，我們學(xué)了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話故事，這篇家喻戶曉的童話故事，給我的感觸頗深。
《賣(mài)火柴的小女孩》主要講的是，在一個(gè)大年夜一個(gè)衣衫破爛不堪，穿著一雙大拖鞋的小女孩走在街上。她的手里拿著一把火柴，籃子里也有火柴。她在大年夜那天賣(mài)火柴，只是希望能得到一點(diǎn)溫暖，得到一點(diǎn)關(guān)懷。她的拖鞋被拿走了，可憐的小女孩在寒冷的冬天赤著腳走在街上。她三次擦臉火柴，只是為了的到一點(diǎn)溫暖。最后，小女孩在舊年的大年夜被凍死了。她帶著微笑，帶著對(duì)幸福生活的幻想死去了。
我在想，我們生活在一個(gè)衣食無(wú)憂的21世紀(jì)。如果，小女孩生活在我們這個(gè)時(shí)代，應(yīng)該就沒(méi)有這么多的痛苦。就會(huì)得到的關(guān)心，關(guān)愛(ài)。和小女孩相比，我們算是非常幸福的。我們有舒適、暖和、漂亮的衣服穿，而小女孩呢，只能穿著破爛不堪的衣服。我們有父母的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，而小女孩沒(méi)有。
我們?cè)谶@個(gè)幸福的環(huán)境中成長(zhǎng)，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
賣(mài)火柴的小女孩讀后感10
《賣(mài)火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生寫(xiě)的一篇童話故事。
故事講的是一個(gè)小女孩在大年夜里的街上賣(mài)火柴，她穿著破舊的單衣服，頭上沒(méi)有帽子，赤著的腳被凍得又紅又腫，她又冷又餓，想回家又怕被爸爸打，不敢回去。她一根火柴也沒(méi)賣(mài)掉，也沒(méi)有給她錢(qián)。因?yàn)樾∨⒌亩亲雍莛I，所以很吃點(diǎn)東西，但是卻吃不到，小女孩想得到新年禮物，卻得不到，沒(méi)有人疼愛(ài)她。天太冷了，她只能通過(guò)點(diǎn)燃火柴來(lái)取暖，突然在火光中她“看見(jiàn)了已經(jīng)去世的祖母”，因?yàn)樽婺富钪臅r(shí)候很疼愛(ài)她，她想讓祖母把她帶到?jīng)]有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有憂慮、幸福的地方去。最后，那個(gè)可憐的小女孩在大年夜被凍死了。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得小女孩很可憐，我很同情她。如果她也能跟我們一樣過(guò)上幸福的生活該多好呀。我想把我的衣服、吃的送給她，讓她也過(guò)上好日子。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感11
前幾天，我們學(xué)了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話故事，這篇家喻戶曉童話故事，給我感觸頗深。
《賣(mài)火柴的小女孩》主要講是，在一個(gè)大年夜。一個(gè)衣衫破爛不堪，穿著一雙大拖鞋小女孩走在街上。她手里拿著一把火柴，籃子里也有火柴。她在大年夜那天賣(mài)火柴，只是希望能得到一點(diǎn)溫暖，得到一點(diǎn)關(guān)懷。她拖鞋被拿走了，可憐小女孩在寒冷冬天赤著腳走在街上。她三次擦臉火柴，只是為了到一點(diǎn)溫暖。最后，小女孩在舊年大年夜被凍死了。她帶著微笑，帶著對(duì)幸福生活幻想死去了。
我在想，我們生活在一個(gè)衣食無(wú)憂21世紀(jì)。如果，小女孩生活在我們這個(gè)時(shí)代，應(yīng)該就沒(méi)有這么多痛苦。就會(huì)得到更多關(guān)心，關(guān)愛(ài)。和小女孩相比，我們算是非常幸福。我們有舒適、暖和、漂亮衣服穿，而小女孩呢，只能穿著破爛不堪衣服。我們有父母關(guān)心和關(guān)愛(ài)，而小女孩沒(méi)有。
我們?cè)谶@個(gè)幸福環(huán)境中成長(zhǎng)，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
賣(mài)火柴的小女孩讀后感12
今天，我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)童話故事后，明白了這是美國(guó)安迪生寫(xiě)的一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在一個(gè)大年夜里在一個(gè)角落里被凍死的事，憎恨了當(dāng)時(shí)的舊社會(huì)。
是啊！我跟她比起來(lái)可幸福多了。
每天早上，我還沒(méi)有睡醒，媽媽便早早起來(lái)做好了可口又有營(yíng)養(yǎng)的早餐。早餐過(guò)后，媽媽便騎車(chē)送我去上學(xué)。學(xué)校里，我上課認(rèn)真聽(tīng)講；下課我就自由自在的玩耍。放學(xué)了，媽媽早已在校門(mén)口等著接我回家。寫(xiě)完作業(yè)，媽媽已經(jīng)做好了豐盛的午飯。4點(diǎn)半，我隨著隊(duì)伍走出校園，可今天媽媽有些事，不能來(lái)接我，我和朋友又說(shuō)又笑的走在回家的路上。一回到家，媽媽像潮水般涌來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有受傷，有沒(méi)有人欺負(fù)我，但我說(shuō)沒(méi)有受傷并沒(méi)欺負(fù)我時(shí)，媽媽才松了一口氣！
現(xiàn)在我才明白，我是幸福的。要珍惜現(xiàn)在的幸福，好好學(xué)習(xí)！將來(lái)報(bào)效祖國(guó)！
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