雪孩子讀后感（通用7篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編收集整理的雪孩子讀后感（通用7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雪孩子讀后感1
家里沒(méi)有紅蘿卜了，兔媽媽要去買一根紅蘿卜，小兔子說(shuō)：“我一個(gè)人在家多孤單啊，我想跟你一塊去”。兔媽媽說(shuō)：“不行，因?yàn)橥饷嫣淞恕薄Ｐ⊥米诱f(shuō)：“我就要和你一塊去”。兔媽媽說(shuō)：“不行”。小兔子生氣了。媽媽看看窗外，她想到了一個(gè)好主意：“媽媽給你堆個(gè)雪人，你和雪人玩，就不孤單了”。小兔子很想堆雪人，他就和媽媽一起堆雪人了。
小兔子說(shuō)：“媽媽你看，我們堆的雪人多神氣啊”。媽媽說(shuō)：“是啊，雪人缺一樣?xùn)|西”。小兔子看看了說(shuō)：“它少了一雙眼睛”。媽媽說(shuō)：“你看看你的兜里有沒(méi)有兩顆果子?”小兔子拿起兩顆果子粘到雪人的臉上。媽媽說(shuō)：“我去買紅蘿卜了，你玩一會(huì)兒就回家烤火去”。小兔說(shuō)：“知道啦，別忘了給雪孩子帶一個(gè)新的紅蘿卜鼻子”。
小兔子和雪人一起玩，小兔子對(duì)雪人說(shuō)：“咱們都是好朋友了，咱們親熱一下吧”。小兔子親了親雪人，小兔子說(shuō)：“你好冷啊，咱們回家烤火吧”。小雪人知道自己不能烤火，小兔子把雪人推到門口，雪人一拐跑了。小兔子又把雪人推到門口，雪人又一拐跑了。小兔子說(shuō)：“我知道啦，你是怕熱”。小兔子就一個(gè)人進(jìn)屋烤火了。
小雪人一個(gè)在外面玩，它突然發(fā)現(xiàn)屋里有火，它就趕緊跑過(guò)去，它一開(kāi)門火就冒出來(lái)了，它想用雪把火滅掉，它仍了點(diǎn)雪，火滅了一些，它就沖進(jìn)去救小兔。小兔已經(jīng)聞到氣味昏倒了，雪孩子趕緊抱起小兔，從窗戶跳出去，小兔被得救了，雪孩子已經(jīng)不行了。它把小兔抱到屋前面，它就融化了。
兔媽媽回來(lái)了，看到屋里沒(méi)有小兔，屋子已經(jīng)塌了，媽媽就喊：“小兔、小兔”。但是沒(méi)有人回答，媽媽就趴在木頭上哭。小兔醒了，看見(jiàn)了媽媽，就喊：“媽媽”!媽媽抱起小兔說(shuō)：“媽媽給你買了紅蘿卜”。小兔哭著說(shuō)：“媽媽你看地上”。媽媽放下小兔說(shuō)：“這就是雪孩子留下的水”。
雪孩子讀后感2
今天我看了雪孩子的故事，讀了雪孩子的故事后，我體會(huì)到了別人有困難，我們應(yīng)該去幫助。我覺(jué)得雪孩子不顧自己去救小兔，值得我們學(xué)習(xí)。我們要學(xué)習(xí)雪孩子雖然是個(gè)雪人，但是她還是救出了小白兔。
我們以后遇到什么困難，都要勇敢的面對(duì)，這樣才會(huì)有收獲。
雪孩子讀后感3
在一個(gè)寒冷的冬天，小兔的媽媽在家里做飯，小兔在搖搖馬上高興地玩。媽媽叫小兔說(shuō)：“小兔呀，別玩啦，幫媽媽找一個(gè)蘿卜吧�！毙⊥谜f(shuō)：“好呀”。原來(lái)小兔正拿著一個(gè)蘿卜在玩呢。媽媽說(shuō)：“哎呀，這個(gè)蘿卜太小了，不夠咱們兩個(gè)人吃。
媽媽出去再找?guī)讉�(gè)大蘿卜，回來(lái)咱們一塊吃�！毙⊥谜f(shuō)：“不行，你出去了我一個(gè)人在家沒(méi)有人陪我玩�！�
雪孩子讀后感4
今天我預(yù)習(xí)了《雪孩子》這篇課文，看了這篇課文后，我很感動(dòng)。我覺(jué)得雪孩子的心地很善良，它知道自己怕火，它卻從大火中救出小白兔，最后它終于化了，變成了一朵潔白的云朵。
這篇課文很感人，表達(dá)了雪孩子善良的心地。
雪孩子讀后感5
一天，小兔媽媽正做飯，小兔寶寶在那邊玩。媽媽說(shuō)：“沒(méi)有胡蘿卜了。”小兔寶寶走過(guò)，手里拿著一根胡蘿卜說(shuō)：“媽媽，你看，胡蘿卜！”“哦，我的寶寶�！眿寢尠押}卜放在桌子上了�？墒�，這根胡蘿卜根本不夠吃。兔媽媽必須去找更多的胡蘿卜。兔媽媽去拿籃子，從籃子里掉出兩顆種子。小兔說(shuō)：“這是姐姐送給我的，春天到了，我把這兩顆種子種在門口�！蓖脣寢屨f(shuō)：“你先把它收好，到春天我和你一起種�！蓖脣寢尵鸵鋈ゲ商}卜了。小兔說(shuō)：“我也要去！”兔媽媽說(shuō)：“外面下雪了，你在家烤火多好啊�！蓖脤殞毞且�，媽媽向窗外看了看，說(shuō)：“有辦法了，我們一起堆雪人吧！”兔寶寶高興極了，他撲到媽媽懷里，媽媽抱著他轉(zhuǎn)了好幾圈。媽媽說(shuō)：“這樣你就有伙伴了�！�
他們一起出去堆雪人，屋外是銀白的世界。到處都積著厚厚的雪，他們先在雪地上滾出一個(gè)大大的雪球，這是雪人的身體；兔寶寶又滾了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球做雪人的頭；小鳥也來(lái)幫忙，銜來(lái)一片樹葉，放在雪人的頭上，給他當(dāng)頭發(fā)；小兔子拿來(lái)一個(gè)水桶給雪人當(dāng)帽子；兔媽媽說(shuō)：“好像還少點(diǎn)什么�！毙⊥谜f(shuō)：“少一雙眼睛。”兔寶寶就拿出他藏得兩顆種子，給雪人安上，雪人就有了眼睛；兔寶寶又拿出家里的那根小胡蘿卜當(dāng)做雪人的鼻子。可是雪人不喜歡這個(gè)鼻子，他把鼻子摔了三次。小兔這是明白了，原來(lái)雪人不喜歡這個(gè)鼻子。他對(duì)雪人說(shuō)：“一會(huì)媽媽回來(lái)，給你帶個(gè)漂亮的鼻子�！眿寢屨f(shuō)：“現(xiàn)在有雪孩子陪你玩，我要去拔蘿卜了�！毙⊥脤�(duì)媽媽說(shuō)：“別忘了帶個(gè)漂亮的鼻子回來(lái)。”不一會(huì)，小兔就和雪孩子成了好朋友。他們一起在雪地上跳舞，玩耍。小兔讓雪孩子進(jìn)屋烤火，但是小兔一推雪孩子就躲開(kāi)了，因?yàn)樗禄稹Ｐ⊥镁陀H了親雪孩子的臉蛋，打了個(gè)打噴嚏，他凍壞了，他趕緊回屋烤火去了。屋里真暖和��！小兔玩累了，不一會(huì)睡著了。
雪孩子自己在外面玩了一會(huì)，看見(jiàn)小兔家著火了。他趕緊往回跑，從窗口看到小兔還在屋里睡覺(jué)呢。他急壞了！趕緊往屋子上扔雪，可是火越著越大，根本不管用。雪孩子沖進(jìn)了屋里，抱起了小兔趕快往外跑。可是，屋里太熱了，雪孩子在一點(diǎn)點(diǎn)融化。雪孩子把小兔子輕輕地放在雪地里，他的兩顆眼睛就掉了下來(lái)，接著他就融化了。這時(shí)兔媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)家里的房子已經(jīng)被燒掉了。兔媽媽急死了，大聲喊：“小兔子，小兔子，你在哪里？？”沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)小兔的聲音，兔媽媽撲在雪地里大哭起來(lái)。突然，小兔子喊起來(lái)：“媽媽！媽媽！我在這兒。”媽媽高興地把小兔子抱在懷里�？墒切⊥米觽牡乜拗f(shuō)：“媽媽，雪孩子他……他融化了�！碧�(yáng)出來(lái)了，雪孩子變成了白色的水汽飄向了空中，兔媽媽和兔寶寶追著雪孩子跑到了高高的山上，看到雪孩子變成了白云。
雪孩子讀后感6
我喜歡讀我們的'課文《雪孩子》，里面講述了一個(gè)小白兔，要跟媽媽去找吃的，但是媽媽不同意，媽媽就給小白兔堆了一個(gè)雪人，小白兔跟雪人玩得可開(kāi)心了，后來(lái)小白兔玩累了，就回家休息了，因?yàn)樘淞�，小白兔添加了很多柴�?lái)溫暖房間，可是小白兔睡得太熟了，一下子火太大了，著火了，雪孩子看到小白兔家著火了，趕緊跑到小白兔的房間里面救出了小白兔，小白兔救出來(lái)了，但是雪孩子沒(méi)了，他融化成了一灘水，變成了一朵美麗的白云，小白兔傷心極了!這個(gè)故事告訴我們，我們都要關(guān)心身邊的朋友，朋友有事，我們應(yīng)當(dāng)竭盡所能的幫助他們。
雪孩子讀后感7
今天我在托管班寫完作業(yè)后，就和班里的同學(xué)一起看了《雪孩子》這個(gè)故事。老師說(shuō)：“看完故事要把故事的大概內(nèi)容說(shuō)出來(lái)�！币虼宋铱吹暮苷J(rèn)真，在別人講的時(shí)候，我也很認(rèn)真聽(tīng)，其他同學(xué)講的時(shí)候那一句忘掉了，我都可以給他們提醒。
托管老師今天布置了一個(gè)作業(yè)，就是讓我們回家把故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，我要按照老師說(shuō)的做要很認(rèn)真的完成。
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