《假如給我三天光明》讀后感550字
看完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的《假如給我三天光明》讀后感550字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《假如給我三天光明》讀后感550字1
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：十九世紀(jì)有兩奇人，一哥是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒。這幾天，我讀了一本關(guān)于海倫凱勒的書(shū)——《假如給我三天光明》。
這本書(shū)講述了美國(guó)盲聾作家，教育家還輪廓?jiǎng)P勒的生。在他十九個(gè)月大的時(shí)候，得場(chǎng)大病奪走了了他視力和聽(tīng)力，這是一般人來(lái)說(shuō)是不可忍受的痛苦，然而，她并沒(méi)有命運(yùn)屈服，在莎莉文小姐和家人朋友的幫助下，她先后進(jìn)入賴(lài)特赫馬森聾人學(xué)校和劍橋好學(xué)校學(xué)習(xí)，并考入哈佛大學(xué)，開(kāi)始嘗試寫(xiě)作。
書(shū)中海倫凱勒用自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀積極取的生后態(tài)度，像世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人可貴的是樂(lè)觀向上，永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在砍坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得重生。
假如給我三天光明，我會(huì)用我的眼睛做什么呢？于是，我閉上了眼睛，在屋里走。當(dāng)我閉上眼睛后，感覺(jué)世界由明朗變得漆黑，顯得很不安穩(wěn)。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁步時(shí)，跟平常走路，沒(méi)那么簡(jiǎn)單，現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)現(xiàn)我不敢邁，害怕自己摔倒，害怕自己被什么東西碰到。我難以想象一個(gè)聾啞人，它既是看不見(jiàn)，也聽(tīng)不到，那他面臨著多大的困難，面臨多大危險(xiǎn)，我們?cè)跄荏w會(huì)到！
海倫凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到光明，不僅如此，他還把慈愛(ài)的雙手伸向全世界，盡力去幫助那些和她一樣身體殘疾的人。而作為健全人的我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫凱勒那種奮斗精神，學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)生風(fēng)雨，學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)生風(fēng)雨，學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝自我。同時(shí)，我們也要去關(guān)愛(ài)我們身邊的殘疾的人，只要愛(ài)與溫暖永存，那么世界上的生命都會(huì)如彩虹般絢爛奪目。
《假如給我三天光明》讀后感550字2
這個(gè)暑假里，我又讀了一遍美國(guó)女作家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，因?yàn)樗刮野僮x不厭，里面記述了她一生中的精彩故事。
海倫·凱勒在很小的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，這使她又聾又盲。但在她家庭教師安妮·沙利文的幫助下，她學(xué)會(huì)了讀書(shū)和寫(xiě)字，而且憑著超強(qiáng)的毅力，學(xué)會(huì)了英、法、拉丁、希臘五國(guó)語(yǔ)言。完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院的全部課程，成為了世界上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的聾盲人。她獲得了哈佛大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位，成為歷史上第一個(gè)獲此殊榮的女性。海倫·凱勒一共寫(xiě)了十四部書(shū)，美國(guó)把她列為美國(guó)十大英雄偶像之一。
我讀完這本書(shū)的時(shí)候，感到一股前所未有的心靈震撼。連健康的正常人都很難做到的事，而又聾又盲的海倫·凱勒卻做到了，她創(chuàng)造了奇跡。��！這是怎么樣的一種堅(jiān)韌不拔的意志力��！她的那種頑強(qiáng)不屈的精神力量令我敬佩。
有一次我和媽媽在看一個(gè)電視節(jié)目，里面我看見(jiàn)一位沒(méi)有雙手的大哥哥，他在用腳趾頭彈鋼琴。這何嘗不是用堅(jiān)強(qiáng)的意志力來(lái)做到的呢！我還看見(jiàn)一位像天使般的大姐姐唱了一曲非常好聽(tīng)的歌，她自我介紹的時(shí)候我才知道她居然八歲就得了可怕的癌癥但她頑強(qiáng)地與病魔抗?fàn)幜耸四�，終于戰(zhàn)勝了病魔，還當(dāng)上了一名護(hù)士，來(lái)幫助更多得癌癥的病人。在她的臉上，我看到了堅(jiān)強(qiáng)的笑容。他們也像海倫·凱勒一樣用頑強(qiáng)的生命力創(chuàng)造了奇跡。
可是在這個(gè)世界上還有一些人，擁有健康的身體，卻因?yàn)樯钪械囊稽c(diǎn)小挫折，就。就像去年有位同學(xué)，因?yàn)榭荚嚨某煽?jī)不理想，就跳樓自殺了。這是多么可惜的呀！不知道珍惜自己的生命，這是多么可悲�。�
海倫·凱勒讓我明白了我擁有健康的身體是多么的幸運(yùn)啊！我們要珍惜寶貴的生命，珍愛(ài)這個(gè)美麗的世界，不管碰到什么困難，都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。
《假如給我三天光明》讀后感550字3
《假如給我三天光明》是［美］海倫.凱勒，的作品。海倫在一歲七個(gè)月的時(shí)候成了又聾又啞的人，這本書(shū)可以說(shuō)是海倫.凱勒，對(duì)自己從小到大成長(zhǎng)過(guò)程的一個(gè)記錄。
這本書(shū)大概講的是海倫一歲七個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)說(shuō)來(lái)就來(lái)的疾病，奪走了他的眼睛和聽(tīng)力，從此她的生活黑暗無(wú)比，但是海倫.凱勒不知道一個(gè)天使般的老師會(huì)陪他一起度過(guò)難題
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，安妮.莎文老師來(lái)到了海倫的家里，剛開(kāi)始海倫對(duì)安妮老師一點(diǎn)好感都沒(méi)有，他她的媽媽叫她幫老師拿個(gè)東西，海倫出去以后卻把門(mén)反鎖上，讓安妮老師沒(méi)法出來(lái)，爸爸廢了九牛二虎之力才把門(mén)弄開(kāi)，但安妮老師并沒(méi)有生氣，安妮老師的講課方式很不同，她很有耐心，她總是和海倫去感知新的事物，就像是水，老師先讓海倫去觸摸，讓海倫水是什么樣子的。這樣不像其他老師，讓學(xué)生死記很多知識(shí)，卻不知道這些知識(shí)是什么事物，就相當(dāng)于沒(méi)有學(xué)。
很快，媽媽和安妮老師就帶上海倫去海邊玩。這是海倫第一次來(lái)海邊，由于太過(guò)激動(dòng)，不小心掉進(jìn)了海里，海浪把她當(dāng)成了玩具，但好像沒(méi)玩一會(huì)兒就厭倦了這種玩具，把海倫扔在了沙灘上，海倫上來(lái)的第一句話就是“是誰(shuí)在海里到了鹽？”后來(lái)經(jīng)過(guò)種種類(lèi)似的事情后，海倫在父母和安妮老師的幫助下，成為了界第一位獲得文學(xué)學(xué)士的聾盲人。
讀完這本書(shū)，讓我明白了一時(shí)的困難并不可怕，最關(guān)鍵的是我們最終的選擇，選擇懦弱是一事無(wú)成；選擇堅(jiān)強(qiáng)是勇敢一生！
《假如給我三天光明》讀后感550字4
“太華生長(zhǎng)松，亭亭凌霜雪。天與百尺高，豈為微飆折?”這首詩(shī)的意思是：華山上生長(zhǎng)高大松樹(shù)，巍然挺立，傲視霜雪。天生有百尺高的身板，微風(fēng)哪能吹倒他呢?在唐代詩(shī)人李白筆下描繪的華山松樹(shù)，雖身處逆境卻依然堅(jiān)強(qiáng)地生存，與這棵松樹(shù)有同樣精神的便是她—海倫·凱勒。
海倫·凱勒，美國(guó)女作家、演說(shuō)家、社會(huì)活動(dòng)家�？此戚x煌的背后又有誰(shuí)了解的很清楚呢?我讀了她寫(xiě)的《假如給我三天光明》，才深深地了解她苦難的坎坷的一生。
海倫·凱勒在19個(gè)月時(shí)患了猩紅熱，不幸失去了視力和聽(tīng)力，從此便生活在無(wú)光無(wú)聲的世界里。在這黑暗而又寂寞的世界里，她曾自暴自棄過(guò)，與家人隔絕，與外面的世界隔絕。但當(dāng)安妮·莎莉文老師到來(lái)時(shí)，海倫的一生從此發(fā)生改變。
安妮是一個(gè)殘障教育家，一畢業(yè)就成為海倫的老師。他教海倫各種知識(shí)，教他認(rèn)字，寫(xiě)字……讓海倫重新燃起生活的希望。在安妮的幫助下，海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的痛苦，奮發(fā)自學(xué)，最后還上了大學(xué)，并成為一位學(xué)識(shí)淵博掌握多種語(yǔ)言的著名作家和教育家。
讀完這篇文章后，我油然而生起對(duì)海倫·凱勒的敬佩之情。
海倫·凱勒是不幸的，幼年就失去了視力、聽(tīng)力和語(yǔ)言表達(dá)能力，一個(gè)人孤獨(dú)地在黑暗無(wú)聲的世界里默默掙扎，但他也是幸運(yùn)的，遇到了一位優(yōu)秀的導(dǎo)師，他在自己堅(jiān)持不懈，一心苦學(xué)的努力下，用自己的方式認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，領(lǐng)悟到愛(ài)的真諦。
海倫·凱勒在逆境中并沒(méi)有屈服，她用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝磨難，我們要學(xué)習(xí)海倫勤奮好學(xué)、堅(jiān)忍不拔、熱愛(ài)生活的精神。
逆境是使人奮發(fā)向上的動(dòng)力，是鍛煉一個(gè)人意志的火爐，那些成長(zhǎng)在逆境中生活在艱難困苦中的人們，特別是我們青少年，不要悲傷，不要哀怨，不要讓不利的環(huán)境束縛住自己的手腳，要努力在困難中舒展自己的雙臂，去拼搏，去創(chuàng)造!
《假如給我三天光明》讀后感550字5
任何人的成功都不是偶然，也不是孤軍奮戰(zhàn)。在“恩師”莎莉文的幫助下，海倫開(kāi)始改寫(xiě)她的不幸，她克服種種困難，學(xué)會(huì)了閱讀和說(shuō)話，掌握了五種語(yǔ)言，步入哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院，成為慈善演說(shuō)家……
試想著，如果海倫的不幸都降臨到我的身上，我又會(huì)去怎樣面對(duì)？當(dāng)我嘗試著閉上眼睛，準(zhǔn)備邁出第一步的時(shí)候，我的心里頓時(shí)失去了信心和勇氣，我不知道這一步會(huì)一路平坦還是步入深淵，那顆懸著的心始終在我的心里徘徊，不敢踏足向前。失明的感覺(jué)如此，那么失聰和失言又該如何？
“雖然我只擁有了19個(gè)月的光明與聲音，但在我生命的最初階段，看到的廣袤的綠色原野、蔚藍(lán)的天空、繁茂的數(shù)目與繽紛的花草都深深鐫刻在我的記憶中，是隨后洶涌而來(lái)的黑暗無(wú)法淹沒(méi)的�！睕](méi)有抱怨，沒(méi)有遺憾，海倫用她僅有的19個(gè)月記憶勾勒出一個(gè)屬于自己的世界，那個(gè)世界充滿陽(yáng)光，充滿笑臉，沒(méi)有黑暗。這就是海倫的一生，即使上天安排海倫經(jīng)歷磨難，但是她卻讓我們看到她堅(jiān)持、奮進(jìn)的笑臉。
和海倫相比，我是那么的幸運(yùn)。我所擁有的一切我總認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)，以為它是上天賦予人類(lèi)最基本的權(quán)利，總是忽視身邊的美景，從沒(méi)去留意天空的湛藍(lán)，花兒的嬌艷，殊不知這一切都是上天的偏袒。因?yàn)�，這一切對(duì)海倫來(lái)說(shuō)，卻是那么的高不可攀。
流年似水，與海倫相比，我們顯然擁有得太多，珍惜我們所擁有的，懂得知足的幸福。
《假如給我三天光明》讀后感550字6
正午，太陽(yáng)的光芒從窗戶(hù)里透了進(jìn)來(lái)，讓人感覺(jué)暖洋洋的。我放下書(shū)，走向陽(yáng)臺(tái)，享受著沐浴在陽(yáng)光里的美好。我回頭望了望我剛才放在沙發(fā)上的那本書(shū)——《假如給我三天光明》，心想：“光明果然是美好的，怪不得海倫阿姨會(huì)那么渴望光明�。 �
想必你也一定看過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)吧！這本書(shū)的作者是海倫。凱勒，她是一位堅(jiān)強(qiáng)的女作家。通過(guò)對(duì)她這本書(shū)的拜讀，我認(rèn)識(shí)到大家要好好愛(ài)護(hù)眼睛，好好保護(hù)耳朵。雖然海倫只享受過(guò)16個(gè)月陽(yáng)光的照耀，但她始終沒(méi)有放棄自己。讀完這本書(shū)，我的眼淚忍不住奪眶而出，我深深的被她感動(dòng)了。
我把這本書(shū)放在我能看見(jiàn)的地方，每當(dāng)玩電子產(chǎn)品的時(shí)候，我就會(huì)看到那本書(shū)，就會(huì)想起海倫給我的忠告：好好保護(hù)眼睛。每當(dāng)我看電視把音量調(diào)到很大的時(shí)候，我又就會(huì)想起海倫，想起《假如給我三天光明》給我的告誡：愛(ài)護(hù)好耳朵，如果聽(tīng)力不好，別人會(huì)很難和你溝通，自己難過(guò)還會(huì)影響他人。
海倫。凱勒渴望擁有光明，如果有一天，她真的恢復(fù)了，我想她要做的第一件事，一定不是看電視玩手機(jī)，而是去大自然里，摸摸銀杏樹(shù)的葉子；聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲；爬上山頂，望著遠(yuǎn)處的景色大吼一聲，閉上眼睛聽(tīng)聽(tīng)自己的回聲……
海倫。凱勒更讓我驚嘆的是，她即使看不到聽(tīng)不見(jiàn)，但她做到了一般人難以做到的事——獲得哈佛大學(xué)的學(xué)位！是啊，海倫。凱勒就是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
同學(xué)們，如果你真的被這本書(shū)所感動(dòng)，那就應(yīng)該做一個(gè)像海倫。凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不言放棄的人！因?yàn)榕c海倫相比，我們享受到了陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，更要珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華！
《假如給我三天光明》讀后感550字7
提到海倫·凱勒和她的那本不朽名著——《假如給我三天光明》，也許很多同學(xué)都不陌生，許多的報(bào)刊、書(shū)籍中都有對(duì)海倫·凱勒及她的這本書(shū)的或多或少的介紹。
現(xiàn)在，有許多同學(xué)都感到英語(yǔ)難學(xué)。的確，我們?nèi)狈Ρ匾挠⒄Z(yǔ)環(huán)境，很難自然而然地學(xué)會(huì)英語(yǔ)�？墒�，同學(xué)們想到過(guò)沒(méi)有，海倫·凱勒從小就聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)，但是她一共學(xué)會(huì)了多少門(mén)語(yǔ)言呢？有五門(mén)之多——英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。更難能可貴的是，海倫·凱勒在根本看不見(jiàn)的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成了幾何圖形的辦法學(xué)會(huì)了幾何，并最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入哈弗大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。
讀完《假如給我三天光明》一書(shū)的有意感受是，我的眼睛比以前明亮多了，我的耳朵比以前更靈敏了。海倫·凱勒在書(shū)中諄諄教導(dǎo)我們，不要對(duì)周?chē)氖挛锸煲暉o(wú)睹，要睜大眼睛。集中精神去發(fā)現(xiàn)、去聆聽(tīng)我們這個(gè)世界的美，要勇敢的去探索我們周?chē)囊磺�。所以，我現(xiàn)在特別喜歡看，特別喜歡聽(tīng)。海倫·凱勒曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明做我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)做我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂(lè)�！闭l(shuí)說(shuō)海倫·凱勒看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)？她所看到的和聽(tīng)到的也許要比我們多得多呢！
同學(xué)們，讀完我的上述讀后感之后，你還畏懼英語(yǔ)嗎？我們有一雙明亮的眼睛，有一對(duì)靈敏的耳朵，是不是很幸福呢？美好的明天，美好的世界就成現(xiàn)在我們面前，還猶豫什么呢？
讓我們來(lái)迎接美好的未來(lái)吧！
《假如給我三天光明》讀后感550字8
海倫·凱勒的一生是一個(gè)傳奇，她一生度過(guò)了 88 個(gè)春秋，卻度過(guò)了 87 年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的生活，然而，是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
海倫創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心和笑對(duì)人生的精神。她憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，用手指“聽(tīng)話”，并掌握了 5 種文字。她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。難怪美國(guó)著名作家馬克·吐溫說(shuō)： 19 世紀(jì)有兩個(gè)奇人：一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒！
雖然海倫·凱勒的生活充滿了磨難，可她卻那樣樂(lè)觀的對(duì)待。她的散文《假如給我三天光明》，強(qiáng)烈地表現(xiàn)了對(duì)光明的向往，對(duì)生命的熱愛(ài)。她說(shuō)：“忘我就是快樂(lè)。而我要把別人看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)！” 海倫在文中用最優(yōu)美的文字描繪了她所渴望的世界，她所擁有的對(duì)于光明的希望。她要去看大海，看日出，看自己的親人，看最美的圖畫(huà)……有限的三天光明，在海倫的生命中是那樣的可貴，那樣的充實(shí)，我的心不禁為之震顫！
我想我們現(xiàn)在是多么幸福，有美麗的校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到什么困難我都不要怕，要樂(lè)觀對(duì)待。我要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學(xué)會(huì)珍惜已有的一切，在逆境中依舊心存快樂(lè)。
《假如給我三天光明》讀后感550字9
《假如給我三天光明》這本書(shū)，講述了88年的歲月中，海倫·凱勒盡在生命的頭19個(gè)月?lián)碛泄饷骱吐曇簟Ｓ啄昴菆?chǎng)大病無(wú)情地奪去了小海倫的視力和聽(tīng)力，使原本健康的她永遠(yuǎn)與黑暗。然而，在她絕望時(shí)，安妮、沙莉文老師的到來(lái)改變了他的命運(yùn)。在莎莉文老師的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字和說(shuō)話，并在24歲時(shí)以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)的的四年學(xué)業(yè)。她的一生勤于寫(xiě)作，共創(chuàng)作了14部文學(xué)作品。
海倫是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勤奮，好學(xué)，積極的孩子。雖然在小時(shí)候曾經(jīng)因?yàn)闊┰甓l(fā)生過(guò)一些小脾氣外，長(zhǎng)大后她的她一直是位勤奮的女孩。即使生活在黑暗中，他仍然是樂(lè)觀的�！拔业纳眢w雖然不自由，但是我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體——走向人群，沉浸在喜悅中，追求美好的人生吧！”
海倫生活在黑暗中，既看不見(jiàn)又聽(tīng)不到，也不會(huì)說(shuō)話的環(huán)境下，仍舊閱讀了很多書(shū)籍，而她的讀是靠著莎莉文老師用手寫(xiě)在她的手心里。就是這樣，一本一本地讀書(shū)，一本一本地讀完書(shū)。在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，尤其是難學(xué)的便是發(fā)音和說(shuō)話。在炎熱的夏天，她在莎莉文老師的陪同下和一些教授們學(xué)說(shuō)話，她的這些老師們讓她把手放在他們喉管上，讓她一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)。然而，現(xiàn)在我有時(shí)學(xué)習(xí)一會(huì)兒就會(huì)感覺(jué)枯燥不耐煩，彈一會(huì)兒的鋼琴就感覺(jué)腰酸背痛，但海倫卻不分白天黑夜地勤奮學(xué)習(xí)，最終有所成就。
馬克·吐溫曾說(shuō)：“19世紀(jì)有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，另一位是海倫·凱勒。
海倫的一生是快樂(lè)的，充實(shí)而卓越的，她把無(wú)聲的真理傳遍世界。今天，海倫·凱勒這個(gè)名字已經(jīng)成為不屈不撓斗爭(zhēng)精神的象征。在我們當(dāng)今的社會(huì)是不是更應(yīng)該向她學(xué)習(xí)呢？
《假如給我三天光明》讀后感550字10
《假如給我三天光明》是美國(guó)著名盲聾女作家海倫凱勒寫(xiě)的一篇散文。主要講述了，如果給她三天時(shí)間的光明，她會(huì)怎樣過(guò)。她說(shuō)她第一天會(huì)看看對(duì)他生命有益的人，看看她的老師、 朋友，看看小嬰兒的笑臉。看看陪伴她的小狗們，看看家里的擺設(shè)，看看盲文書(shū)籍。再看看大自然的美麗景象…… 第二天作者去了博物館，她會(huì)先參觀自然會(huì)博物館，了解人類(lèi)的發(fā)展史，動(dòng)物的進(jìn)化過(guò)程……下一站是藝術(shù)博物館，感受讓人心醉神迷的世界。晚上，她會(huì)去劇院或者電影院。第三天，她會(huì)在紐約這個(gè)城市中游覽。作者首先來(lái)到一個(gè)熱鬧的大街散步，觀察婦女們衣服的顏色，然向來(lái)到公園、工廠、貧民區(qū)，外國(guó)人的居住區(qū)。她欣賞著她看到的所有景象，有的好，有的壞。
“人要是把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的"如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情�。∪旃饷�，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的
我印象最深的片段是作者問(wèn)她的朋友，從樹(shù)林里回來(lái)有沒(méi)有讓她印象深刻的東西，朋友回答沒(méi)有，作者非常吃驚，因?yàn)樽髡叱３Ｍㄟ^(guò)觸摸就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些讓她感興趣的東西。人們常常把視覺(jué)當(dāng)做一件理所當(dāng)然的工具，忽略了一件多珍貴的事物，比如，燦爛的落日，人發(fā)明的燈，因?yàn)闊羲允沟梦覀冊(cè)诤诎禃r(shí)也能看清東西。藝術(shù)品中的油畫(huà)，劇院門(mén)口、電影院里人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)。高大的摩天大樓……人們應(yīng)該珍惜自己的每一個(gè)感官，每一個(gè)早晨，每一個(gè)落日，每一天。
《假如給我三天光明》讀后感550字11
小姨來(lái)了，給我?guī)?lái)了一本《假如給我三天光明》。我高興極了，連忙翻開(kāi)看，一下子，就看完了，大概了解了整本書(shū)的主要內(nèi)容：
講的是一個(gè)小女孩剛出生就得了一場(chǎng)大病，過(guò)了幾天，這場(chǎng)大病突然好了，而這個(gè)小女孩卻失去了寶貴的聽(tīng)力和視力，失敗般無(wú)助，但這個(gè)小女孩沒(méi)有放棄信念和希望，自己努力學(xué)習(xí)，最終成為了作家，這個(gè)小女孩就是—海倫·凱勒。
看了這本書(shū)，我不禁流下了淚水，為海倫·凱勒的可憐而流淚，為海倫·凱勒?qǐng)?jiān)持不懈的精神而流淚。
這本書(shū)告訴我們應(yīng)該懂得珍惜生命、懂得自強(qiáng)不息，而我們生活中做到了嗎？我敢肯定的說(shuō)：“沒(méi)有”！
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到過(guò)一則引人注目的新聞：一個(gè)女孩因?yàn)閻?ài)情而跳江，這個(gè)女孩一定是被愛(ài)情迷蒙了眼睛，所以選擇了死亡，這樣值得嗎？因?yàn)橐患∈�，被�?ài)情驅(qū)服，如果她可以想開(kāi)一點(diǎn)，就可以加倍努力學(xué)習(xí)，不讓父母?jìng)�，但是她沒(méi)有，不僅讓父母?jìng)模肿屪约菏チ藢氋F的生命。
所以我們不能象這個(gè)小女孩一樣，遇到困難就選擇逃避，甚至了結(jié)生命我們要努力面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不對(duì)困難屈服，要像海倫·凱勒一樣勇敢面對(duì)一切，不管你有沒(méi)有健全的身體，只要你努力了，一定會(huì)有結(jié)果的。
我認(rèn)為海倫·凱勒在性格上有三點(diǎn)長(zhǎng)處：天真、開(kāi)朗、自信。有了這三點(diǎn)就有了一大筆財(cái)富（精神財(cái)富），你肯定會(huì)問(wèn)：“為什么”？如果你具有天真就有足夠的想象力，可以創(chuàng)出好的作品；如果你具有開(kāi)朗，就可以有積極向上的心態(tài)交朋友；如果你具有自信，就可以勇敢面對(duì)一切。
朋友們向海倫·凱勒學(xué)習(xí)吧，你一定會(huì)成功的，找到真正的自己！
《假如給我三天光明》讀后感550字12
寒假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，它是一本非常有意義的書(shū)，使我受到了很大的啟發(fā)。
我在讀這本書(shū)的時(shí)候情不自禁地流下了眼淚。海倫.凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候就因一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病而導(dǎo)致雙目失明，成了一個(gè)聾啞人，真是太可憐了。她經(jīng)常想，如果能給她三天的光明，使她能和正常人一樣，她將干什么。做為一個(gè)雙目失明的`聾啞人，海倫也并沒(méi)有選擇放棄，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，勇敢的迎接挑戰(zhàn)。最終，她成功了，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。那是我們多少孩子向往的學(xué)校呀。海倫經(jīng)常會(huì)有這樣的想法：如果一個(gè)人在他成年后能失明幾天，聾上幾天，那他們會(huì)更加珍惜生命的價(jià)值，因?yàn)橹挥性诨疾〉臅r(shí)候，才更能體會(huì)到健康的可貴，才會(huì)更加珍惜眼前的美好時(shí)光。我也嘗試著閉上眼睛，去感受一下海倫的生活。沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，也沒(méi)法用言語(yǔ)表達(dá)，只能依靠手來(lái)觸摸，真是太可怕了。而海倫所經(jīng)歷的困難和挫折更是我們無(wú)法忍受的。
讀了這篇文章，我更加覺(jué)得自己是多么幸運(yùn)，多么幸福。我做為家里的獨(dú)生女，從小就被爸爸媽媽視為掌上明珠，整天飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，像個(gè)＂小公主＂。我擁有健康的身體，擁有聰明的頭腦，可以看到一切美好的事物，可以看清書(shū)本上的每一個(gè)字。我現(xiàn)在所擁有的生活是海倫.凱勒多么向往的呀.可我卻沒(méi)有更好地珍惜，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不好好觀察，在生活和學(xué)習(xí)中，稍遇到點(diǎn)困難就會(huì)退縮、抱怨，感覺(jué)現(xiàn)在做什么事情都是被父母逼著做的。唉，真是太慚愧了。一位失明，而且又聾又啞的人都能做到這么好，何況我們健全的孩子呢。我一定要學(xué)習(xí)海倫那種堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄的精神，好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自強(qiáng)自力，決不辜負(fù)老師和父母對(duì)我們的期望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《假如給我三天光明》讀后感550字13
《假如給我三天光明》書(shū)中完整地介紹了海倫·凱勒剛出生19個(gè)月因?yàn)樾杉t熱就喪失了語(yǔ)言和聽(tīng)力但她不放棄、堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。她的一生都生活在寂靜與黑暗中。她在導(dǎo)師安妮沙·利文指導(dǎo)下，用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，并開(kāi)始和其他人溝通。而且以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院。
我深深被海倫感動(dòng)�！都偃缃o我三天光明》表達(dá)著對(duì)生活的愛(ài)和禮贊。她用超乎常人的堅(jiān)強(qiáng)和毅力感受著光陰的走過(guò)。她用手中的筆征服了全世界。書(shū)中給我印象最深的是她的愿望擁有三天光明，做她想做的事。第一天她要看人，看他們的善良、純樸與友誼，使他們的生活值得一過(guò)。她要久久的凝視她的老師，看看她的嘴巴和鼻子，以及身上的一切。第二天她要看光的變幻莫測(cè)和太陽(yáng)是怎樣落下去的，它要奔向何方。第三天，她還要看日出。因?yàn)�，這將是她見(jiàn)到光明的最后一天。看完日出，她想去探索與研究。去看看那些有名的藝術(shù)館，她要努力記住這個(gè)世界的樣子。這是多么簡(jiǎn)單的一個(gè)愿望啊，可對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)是可望而不可及的。但她并沒(méi)有喪失對(duì)生活的信心，即使面對(duì)的是無(wú)邊的黑暗也勇往直前。她給生活在黑暗中的人們帶去希望，用她的一生譜寫(xiě)了一首永難遺忘的生命之歌，詮釋了生命的意義。
我不禁沉思起來(lái)。在書(shū)中我看到了健康向上，自由樂(lè)觀的海倫·凱勒。盡管她的命運(yùn)比別人曲折，但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭。她戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。我們要向海倫一樣樂(lè)觀地面對(duì)一切，勇敢戰(zhàn)勝困難，人生才會(huì)成功。作為一個(gè)正常人，我們沒(méi)有什么理由放棄自己，所以我們不能停住腳步，要時(shí)時(shí)刻刻地充實(shí)自己，為盡善盡美的明天奉獻(xiàn)自己。
《假如給我三天光明》讀后感550字14
疫情停課期間，我讀了一本書(shū)，名字叫《假如給我三天光明》。是由美國(guó)聾啞作家海倫凱勒寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)了海倫凱勒是一名聾啞盲人，在家庭教師莎莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、說(shuō)話，最后成功考上大學(xué)，成為一名作家。
書(shū)中寫(xiě)道，海倫凱勒在跟莎莉文老師學(xué)習(xí)盲文的時(shí)候，每天堅(jiān)持練習(xí)盲文到很晚，甚至整晚不睡，因?yàn)榭床坏浇?jīng)常把手都給磨破了，直到學(xué)會(huì)了盲文。當(dāng)她能夠去上學(xué)的時(shí)候，又想和正常人交流，于是就和莎莉文老師學(xué)說(shuō)話，可是海倫是一名聾啞人，她聽(tīng)不到聲音，所以她學(xué)習(xí)說(shuō)話難如登天，海倫通過(guò)觸摸沙利文老師的嘴巴來(lái)模仿口型，觸摸老師的聲帶發(fā)生的震動(dòng)來(lái)模仿發(fā)音，通過(guò)日復(fù)一日年復(fù)一年的訓(xùn)練，海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且能和正常人交流，最終也考上了大學(xué)。
海倫的頑強(qiáng)不屈，在逆境中崛起，不埋怨不放棄，以頑強(qiáng)的意志力克服困難，迎難而上的精神深深打動(dòng)了我。而我卻身為一名健康人，能看到，聽(tīng)到和說(shuō)話有時(shí)候不想寫(xiě)作業(yè)就會(huì)想盡辦法投機(jī)取巧，一拖再拖或者不寫(xiě)耍小聰明。有一次，我們上完課，數(shù)學(xué)老師就來(lái)收作業(yè)了，恰好我沒(méi)有帶作業(yè)，我就把空白的作業(yè)本交給了老師，老師改完了以后，把我們的作業(yè)本放在講臺(tái)上吼道：“范智航，你的作業(yè)呢？叫你家長(zhǎng)過(guò)來(lái)”最后，我的家長(zhǎng)來(lái)了，把我接回家打了一頓。從今后的學(xué)習(xí)生涯中，我要踏踏實(shí)實(shí)，吃苦耐勞，迎難而上的學(xué)習(xí)。上課時(shí)不跑神，認(rèn)真聽(tīng)講，不傳小紙條，聽(tīng)從老師的指揮。課下認(rèn)真的做完自己的功課，字體工整認(rèn)真。在上課中要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，不忘帶學(xué)習(xí)用的工具，把每一寸光陰好好的并珍惜的利用。和凱倫海勒一樣，在生活中做一個(gè)具有堅(jiān)韌不拔的意志力的人！
《假如給我三天光明》讀后感550字15
美國(guó)的海倫凱勒是一個(gè)失明、失語(yǔ)、失聰?shù)臍埣踩�，《假如給我三天光明》是她的回憶錄，這本書(shū)當(dāng)我看完的時(shí)候，我不禁感慨：一個(gè)生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)語(yǔ)、無(wú)聲的孤絕歲月的弱女子。她到底是怎樣生活的？
因?yàn)橐粓?chǎng)大病導(dǎo)致自已失明、失語(yǔ)、失聰，從最初的不能接受，亂發(fā)脾氣，到遇到一生的恩師莎莉文老師，也許在常人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單的一件事，而海倫卻要反復(fù)摸索，莎莉文讓她去感受自然，接觸文學(xué)……不斷地自強(qiáng)不息。馬克吐溫說(shuō)19世紀(jì)的兩個(gè)奇人一個(gè)是拿破倫，另一個(gè)就是海倫凱勒。
“我們誰(shuí)都知道自已難免一死，但這一天的到來(lái)，卻又遙遙無(wú)期。當(dāng)人們要是健康無(wú)恙，誰(shuí)又會(huì)想到死，誰(shuí)又會(huì)整日惦記著死？于是便飽食終日，無(wú)所事事。”這是海倫的話，對(duì)呀，誰(shuí)又會(huì)想到死，誰(shuí)活的不耐煩呢？但我們好像真的每日在無(wú)所事事，因?yàn)橐虏筒怀�，有時(shí)還會(huì)怪自已的父母給的太少了，卻不知?dú)埣驳娜艘驗(yàn)橐患⌒〉氖乱饶愀冻龈嗟呐Α?/p>
“有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都看作是生活中的最后一天，該多好呀!這就能顯示出生命的價(jià)值，如果認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng)，我們的每一天就不會(huì)過(guò)得那么有朝氣，有意義，我們對(duì)生活就不會(huì)充滿熱情�！逼匠Ｎ覀冇械氖菚r(shí)間，所以每天都在散散漫漫地度過(guò)，其實(shí)我們應(yīng)該有計(jì)劃的度過(guò)，這樣才能過(guò)得有意義，只有失去的東西才會(huì)分外珍惜，只有知道生命的短促，才會(huì)懂得生命的含義。
假如真的讓我只有三天的光明，我會(huì)不眠不休，把我想看的書(shū)看完，我還要貪婪地到大自然中享受溫暖的陽(yáng)光和清新的空氣，我會(huì)把它們深深地烙在我的心里……
不，只有三天光明又怎么夠？
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