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《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字（通用20篇）
當品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字，希望能夠幫助到大家。
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 1
學完課文《真理誕生于100個問號之后》，我知道了真理來之不易。它需要不斷追問，然后通過探索解決疑問，最后找到真理。
一次，我翻箱倒柜的尋找我的`東西，終于在衣服下找到啦！這是一個蔚藍色的小玩意兒，我稱它為“手動發(fā)光手電筒”。它的右邊一是一個直角三角形。輕輕一按，它便發(fā)出會出光，十分的神奇。
我玩得不亦樂乎，突然想這東西沒有電，它是怎么發(fā)光呢？是有什么東西在輔助他們？
我開始不斷地在想，大腦不斷地轉動。可依舊沒有一點線索，這讓我百思不得其解。這個十幾年前的老玩意兒這么難搞懂呢？解決這個問題，成為了我這段時間最重要的事情。我不停地思考，不停地喝水，肚子餓得咕咕叫，也沒有注意到。
媽媽覺得我有些異常，問：“你是不是有什么心事�。拷o我們說，我們幫你解決解決。”我笑笑：“沒有事�！北憷^續(xù)想了。突然，我注意到這個小玩意兒里面有一個小齒輪，一按它并轉動起來，光也隨之出來了，會不會是這個是齒輪轉，從而發(fā)起了光呢？
幾天后，弟弟說："你看這個風車被風吹轉了，就會有電產生出來。"這句話就像神來之筆，點醒了這幅還未成型的畫。原來按動那個三角形，三角形另一邊的凹凸部分，與小齒輪發(fā)生轉動，從而像風車一樣產生電，從而發(fā)出光。
是啊，不斷發(fā)現(xiàn)，然后解決疑問，最后可能就會找到屬于你的真理。
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 2
有一名著名的格言：“真理誕生于一百個問號之后”。這句格言本身，也是真理。
人們總是很尊敬發(fā)現(xiàn)真理的人，認為只有天才才能發(fā)現(xiàn)真理。其實，要發(fā)現(xiàn)真理，說難也不難，說容易也不容易。真理常常就在你的身邊，能不能發(fā)現(xiàn)它，看你有沒有一雙敏銳的眼睛，有沒有一個善于思考的腦子，有沒有敢于堅持探索真理的勇氣。
縱觀千百年來的科學技術發(fā)展史，那些定理、定律、學說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都很善于從細小的、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題，追相求源，終于把“?”拉直，變成“!”，找到了真理。
一位有趣的.奧地利醫(yī)生，他看到兒子睡覺時，忽然眼珠子轉動起來，他感到奇怪，連忙叫醒兒子，兒子說他剛才做了個夢，這位醫(yī)生想，眼珠子轉會不會與做夢有關?于是他以兒子、妻子、鄰居為實驗對象，進行了反復的觀察實驗，最后寫出論文，指出當人的眼珠子轉動時，表示睡者正在做夢，如今人們研究夢的生理學，根據(jù)眼珠子轉動的次數(shù)和時間，測量人做夢的次數(shù)和長短。
這只是一件很平常的事情，然而善于“打破沙鍋問到底”的人卻能從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進。
科學史上，這樣的事例豈止千萬個?它說明科學并不神秘，真理并不遙遠，只要你見微知著，那么，當你解答了100個問號之后，必能發(fā)現(xiàn)真理!
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 3
讀了《真理誕生于一百個問號之后》這篇文章，我深受啟發(fā)。文中通過列舉洗澡水的漩渦、紫羅蘭的變色、睡覺時眼珠的轉動這三個事例，有力地證明了只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。
這讓我不禁聯(lián)想到自己的學習經(jīng)歷。在數(shù)學學習中，我常常會遇到一些難題。起初，我可能只是簡單思考一下，若沒有思路就放棄了。但讀了這篇文章后，我意識到，我應該像文中的科學家們一樣，對問題保持好奇心，多問幾個為什么。比如，在做幾何證明題時，當我看到圖形和條件卻毫無頭緒，我應該問自己：這個條件能推出什么？與要證明的結論有什么關聯(lián)？通過不斷地思考和嘗試，我發(fā)現(xiàn)原本看似困難的.題目漸漸有了突破口。
這篇文章告訴我們，真理不會平白無故地出現(xiàn)，它需要我們用心去觀察，用疑問去探尋。我們要養(yǎng)成善于思考、敢于質疑的習慣，只有這樣，我們才能在知識的海洋中發(fā)現(xiàn)屬于自己的 “真理”，在學習和生活中不斷取得進步。
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 4
《真理誕生于一百個問號之后》向我們揭示了一個深刻的道理：科學并不神秘，真理并不遙遠，只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。
在生活中，這樣的例子屢見不鮮。魯班被帶齒的草葉劃破手指，他沒有簡單地包扎傷口就了事，而是反復思考，不斷試驗，最終發(fā)明了鋸子。牛頓看到蘋果從樹上掉落，沒有對這個常見的現(xiàn)象熟視無睹，而是提出疑問，深入研究，從而發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。這些偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，都源于科學家們對生活中細微現(xiàn)象的`關注和對未知的執(zhí)著探索。
反觀我們自己，在日常學習和生活中，往往對許多現(xiàn)象習以為常，缺乏好奇心和探索精神。當我們遇到問題時，也常常輕易放棄，沒有深入思考和尋找解決辦法。讀了這篇文章后，我決心改變自己。以后，無論是在學習知識還是面對生活中的各種現(xiàn)象，我都要多問幾個為什么，努力去尋找答案。我相信，只要堅持不懈地探索，我們也能像那些偉大的科學家一樣，發(fā)現(xiàn)屬于自己的真理，收獲成長與進步。
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 5
讀完《真理誕生于一百個問號之后》，我對真理的誕生過程有了全新的認識。文章中科學家們從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，通過不斷地研究和探索，最終得出真理的故事，讓我深受觸動。
就拿我學習物理的經(jīng)歷來說吧。在學習電路知識時，我發(fā)現(xiàn)燈泡有時會忽明忽暗。一開始，我并沒有在意，覺得可能是燈泡質量問題。但學了這篇文章后，我開始思考其中的`原因。我查閱資料，向老師請教，發(fā)現(xiàn)原來是電壓不穩(wěn)定導致的。通過這個小小的探索過程，我不僅解決了心中的疑惑，還對物理知識有了更深入的理解。
這篇文章讓我明白，發(fā)現(xiàn)真理并非遙不可及的事情。我們要做生活的有心人，善于觀察周圍的世界，對那些看似平常的現(xiàn)象多問幾個為什么。同時，要有堅持不懈的精神，在探索真理的道路上，不被困難嚇倒，不輕易放棄。只有這樣，我們才能在學習和生活中不斷發(fā)現(xiàn)真理，提升自己的能力和素養(yǎng)。
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 6
《真理誕生于一百個問號之后》一文，猶如一盞明燈，照亮了我對求知和探索之路的理解。文中所講述的科學家們的故事，無一不彰顯著敏銳觀察、深入思考和執(zhí)著探索的力量。
在科學發(fā)展的長河中，有無數(shù)這樣的例子。哥白尼對傳統(tǒng)的 “地心說” 產生懷疑，他通過長期的觀察和計算，提出了 “日心說”，打破了人們對宇宙的固有認知。門捷列夫在整理元素資料時，對元素之間的規(guī)律充滿好奇，經(jīng)過反復研究，最終發(fā)現(xiàn)了元素周期律。這些偉大的科學家們，正是因為有了敢于質疑、勇于探索的精神，才為人類的.進步做出了巨大貢獻。
聯(lián)系到我們的學習生活，我們也應該培養(yǎng)這種精神。在學習語文時，對于一篇文章的主題和寫作手法，我們可以多思考作者為什么要這樣寫，有沒有更好的表達方式。在學習歷史時，對于一些歷史事件的原因和影響，我們要多問幾個為什么，不滿足于表面的答案。只有保持這種好奇心和探索精神，我們才能在學習中不斷進步，不斷接近真理。
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 7
讀罷《真理誕生于一百個問號之后》，我深刻領悟到了探索精神的重要性。文章中用生動的事例告訴我們，只有善于從細小的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，追根溯源，才能找到真理。
生活中，許多偉大的發(fā)明創(chuàng)造都源于對常見現(xiàn)象的`深入思考。瓦特看到水壺里的水燒開后壺蓋被頂起，他沒有忽視這個簡單的現(xiàn)象，而是反復研究，最終發(fā)明了蒸汽機，推動了工業(yè)革命的發(fā)展。貝爾在研究如何傳遞聲音時，從人們說話的聲音引起空氣振動這一常見現(xiàn)象出發(fā)，經(jīng)過無數(shù)次的試驗，發(fā)明了電話，改變了人們的通訊方式。
這些例子讓我明白，我們不能對生活中的現(xiàn)象麻木不仁，而要像科學家們一樣，保持一顆敏銳的心，對未知充滿好奇。在學習中，當我們遇到難題或者不理解的知識點時，不能輕易放過，要多問幾個為什么，通過查閱資料、請教老師等方式，深入探究其中的原理。只有這樣，我們才能不斷積累知識，提高自己的思維能力，在追求真理的道路上不斷前行。
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 8
《真理誕生于一百個問號之后》這篇文章，讓我對真理的追尋有了更深刻的感悟。它清晰地闡述了真理的發(fā)現(xiàn)并非偶然，而是需要經(jīng)歷不斷質疑和探索的過程。
在醫(yī)學領域，青霉素的發(fā)現(xiàn)就是一個很好的例證。弗萊明在培養(yǎng)細菌時，偶然發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿中出現(xiàn)了一塊霉菌，周圍的細菌都被殺死了。他沒有忽視這個意外現(xiàn)象，而是對其產生了濃厚的興趣，經(jīng)過深入研究，最終發(fā)現(xiàn)了青霉素，為醫(yī)學的發(fā)展做出了巨大貢獻。
從這個故事以及文章中的其他事例可以看出，發(fā)現(xiàn)真理需要我們有敏銳的.觀察力，能夠捕捉到那些容易被忽略的細節(jié)；需要我們有強烈的好奇心，對未知的事物充滿探究的欲望；還需要我們有堅韌不拔的毅力，在面對困難和挫折時不退縮。
在我們的學習生活中，也應該具備這些品質。比如在學習英語時，對于一些語法規(guī)則和詞匯用法，我們不能死記硬背，要多思考為什么是這樣，通過閱讀文章、分析句子等方式去深入理解。只有這樣，我們才能真正掌握知識，發(fā)現(xiàn)知識背后隱藏的 “真理”，提升自己的學習能力。
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 9
閱讀《真理誕生于一百個問號之后》，讓我對探索真理的道路有了清晰的認識。文章通過列舉科學家們的事跡，告訴我們真理往往隱藏在日常的細微現(xiàn)象之中，等待著我們去發(fā)現(xiàn)。
在天文學方面，開普勒對天體的運動軌跡充滿好奇。他通過對大量天文觀測數(shù)據(jù)的分析，不斷提出問題，不斷嘗試新的計算方法。經(jīng)過多年的努力，他終于發(fā)現(xiàn)了行星運動的三大定律，為天文學的發(fā)展奠定了堅實的.基礎。
這個例子以及文中其他科學家的故事讓我明白，探索真理的道路并非一帆風順，需要我們付出大量的時間和精力。我們要學會在平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，對生活中的各種現(xiàn)象保持敏銳的感知。在學習數(shù)學時，我們會遇到各種復雜的題目和公式，我們不能僅僅滿足于記住答案和公式，要思考它們是如何推導出來的，通過不斷地提問和解答，深入理解數(shù)學知識的本質。只有這樣，我們才能在知識的海洋中找到真理的寶藏，不斷提升自己的認知水平。
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 10
《真理誕生于一百個問號之后》這篇文章猶如一把鑰匙，打開了我對求知探索大門的新認知。文中所呈現(xiàn)的科學家們從常見現(xiàn)象中挖掘真理的過程，讓我深受教育。
愛迪生在發(fā)明電燈的過程中，面對無數(shù)次的失敗，他沒有放棄。他對如何找到更合適的燈絲材料充滿疑問，經(jīng)過成千上萬次的試驗，嘗試了各種不同的材料，最終成功發(fā)明了實用的白熾電燈。他的故事充分體現(xiàn)了在追求真理的'道路上，堅持和執(zhí)著的重要性。
回顧我們自己的學習過程，也需要這種精神。在學習化學時，對于各種化學反應現(xiàn)象和原理，我們可能會遇到很多困惑。這時候，我們不能輕易跳過這些問題，而要像愛迪生一樣，不斷地思考、嘗試。我們可以通過做實驗、查閱資料等方式，去解開心中的疑惑。只有這樣，我們才能真正掌握化學知識，理解化學反應背后的真理，在學習的道路上不斷進步，提升自己的綜合素質。
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 11
讀完《真理誕生于一百個問號之后》，我對真理的探索有了全新的視角。文章強調了從細微處發(fā)現(xiàn)問題、不斷探索直至找到真理的重要性。
在農業(yè)領域，袁隆平院士對水稻產量低的問題深感憂慮。他從觀察水稻的生長特性入手，提出了一系列問題，如如何提高水稻的.光合作用效率、如何培育高產抗病的品種等。經(jīng)過多年的艱苦研究和無數(shù)次的試驗，他成功培育出了高產的雜交水稻，解決了全球糧食短缺的問題。
袁隆平院士的事跡以及文章中的其他例子讓我明白，我們在生活和學習中要善于觀察，敢于質疑。在學習生物時，對于生物的進化、遺傳等復雜的知識，我們要多問幾個為什么，通過閱讀科普書籍、觀看紀錄片等方式，深入了解這些知識背后的科學原理。只有保持這種積極探索的態(tài)度，我們才能在知識的世界里不斷前行，發(fā)現(xiàn)更多的真理，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 12
《真理誕生于一百個問號之后》這篇文章給我留下了深刻的印象，它讓我深刻理解了探索真理需要付出努力和堅持。文章中科學家們的探索歷程讓我深受鼓舞。
倫琴在研究陰極射線時，偶然發(fā)現(xiàn)了一種神秘的射線，它能穿透物體并在底片上留下影像。倫琴沒有放過這個奇怪的現(xiàn)象，他對這種射線的性質、產生原因等提出了諸多疑問，并進行了深入研究，最終發(fā)現(xiàn)了 X 射線，為醫(yī)學診斷和科學研究帶來了革命性的變化。
從倫琴的故事以及文章中的其他事例可以看出，發(fā)現(xiàn)真理需要我們有敏銳的洞察力，不放過任何一個可能隱藏真理的細節(jié)；需要我們有勇于探索的精神，不怕困難和失敗。在我們的'學習生活中，比如在學習地理時，對于地球的地貌形成、氣候變化等知識，我們要多思考，多問幾個為什么。通過實地考察、查閱資料等方式，深入探究其中的奧秘。只有這樣，我們才能不斷拓寬自己的知識面，提升自己的思維能力，在追求真理的道路上邁出堅實的步伐。
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 13
讀了《真理誕生于一百個問號之后》覺得很有趣。使我知道了它是緊緊圍繞“真理誕生于一百個問號之后”這句至理名言。
在我們第20課中，課文主要用三個關于科學家發(fā)現(xiàn)的故事論述了只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決問題，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理，下面讓我們一起看看書中的三個科學家、化學家、醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了什么?一：謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問題，通過反復試驗和研究，發(fā)現(xiàn)水的漩渦的旋轉方向和地球自轉有關。
二：英國化學家波耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會使花瓣變紅，繼而進行了實驗，終于發(fā)明了酸晗試紙。
三：奧地利醫(yī)生從兒子做夢時眼睛在轉動，經(jīng)過長時間的'觀察和分析，推斷出眼珠轉動表示在做夢。
以上的科學家、化學家、醫(yī)生們，都是打破沙鍋問到底的精神，還有對科學鍥而不舍、不斷觀察、不斷發(fā)問、善于思考的精神。同學們，我們是不是也要把他們的這種精神放到我們的學習上呢?對待我們的學習，不會的題目要打破沙鍋問到底，不斷發(fā)問，問老師、同學，還要善于思考，這樣我們的學習就會更上一層樓了!
在讀完《真理誕生與一百個問號之后》這篇它之后，我感悟頗深。因為這篇課文讓我知道了在我們的身邊就有許多的真理。這說明了科學并不神秘，真理并不遙遠，當我們回答了若干個問號之后，就會發(fā)現(xiàn)真理。
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 14
我們生活在科學技術日新月異的時代。我們已經(jīng)了解了不少科學技術成就，你知道科學家們主要依靠什么才取得了偉大的成就嗎？本組課文將這重讓我們感受在每次成功中不可成缺的精神。
《真理誕生于一百個問號之后》這篇課文講述了謝皮羅教授發(fā)現(xiàn)放掉洗澡水時，水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉的，經(jīng)過了反復的實驗和研究發(fā)現(xiàn)這與地球的自轉有關；波耳義將紫羅蘭放入水中沖洗，紫羅蘭的花瓣變成了紅色，波耳義通過這個現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了石蕊試紙；奧地利醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)兒子睡覺時，眼珠忽然轉動起來，這與兒子剛才在做夢有關。他又經(jīng)過反復實驗和觀察，得出結論，在睡覺時，人眼珠子轉動說明了他在做夢。課文在擬題上有很大的特點：課文題目誕生于一百個問號之后，在課文的第一自然段中就有寫到，這個課題是課文的主要觀點，只要我們善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑題，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。
它的寫法也十分奇特，采用具體事例論證，突出主題思想的.妙法，它作者先提出觀點：“真理誕生于一百個問號之后”，然后用三個具體事例來說明這個道理，使讀者從事例獲得認識，理解觀點。同時使它的說理更深刻透徹。它寫到的三個事例都是多么有趣的生活現(xiàn)象��！他們都各有各的相同點。
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 15
讀了《真理誕生于一百個問號之后》覺得很有趣。
使我知道了文章是緊緊圍繞“真理誕生于一百個問號之后”這句至理名言，這篇文章主要舉例了美國麻省理工學院謝皮羅教授發(fā)現(xiàn)洗澡水與地球的自轉有關和奧地利醫(yī)生發(fā)現(xiàn)睡覺時眼珠轉與做夢有關，這些人從平常的事當中，發(fā)現(xiàn)了秘密，并且去鉆研，最后發(fā)現(xiàn)了真理，這些科學家令我敬佩。 在六十多年前，一位叫密夫爾遜的生物學家發(fā)現(xiàn)，美國東海岸和歐洲西海岸，同緯度的地區(qū)都有一種蚯蚓，而美國西海岸卻沒有，返是為什么？這個疑問引起了當時正在研究大陸和海岸起源的德國地質學家魏格納的注意，魏格納認為，那小小的蚯蚓，活動能力有限，無法跨越大洋，它的這種分布情況，正好說明歐洲大陸和美洲大陸本來是連在一起的，后來分裂了，分成了兩個洲。他把蚯蚓的地理分布作為例證之一，寫進了他的`名著《大陸和海岸的起源》一書。 只要我們有一雙明銳的眼睛，也就會發(fā)現(xiàn)生活的秘密。我記得我去奶奶家玩，和小伙伴捉迷藏時，看見了一只貓，我們悄悄地走上去，發(fā)現(xiàn)它竟然在吃草！我差點喊了出來，但是我們不露聲色，趴在草叢中，觀察著貓的一舉一動，貓吃完草沒多久，就全吐了出來，但吐出來的不再是干凈的草了，而是貼了一層粘稠的白泡沫，我百思不得其解，最后，我查閱了電腦，才知道了貓吃草是為了排毒。
其實科學并不神秘，真理并不遙遠，只要我們見微知著，那么，當我們解答了一百個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 16
“書籍是人類進步的階梯”這是一位古人說的一句名言，這句話告訴我們要多讀書，只有多讀書才能進步。
在一次巧合中，我讀了一片文章，叫《真理誕生于一百個問號之后》 ，使的心就就不能平息，因為我在這篇短文中獲得了一個真理，只要你見微知著，善于發(fā)問，并不斷探索，那么，當你解答了無數(shù)的問題之后就能發(fā)現(xiàn)真理！
這篇課文主要講了，洗澡水的漩渦，洗澡水的漩渦總是逆時針方向旋轉的。這時問什么呢？謝皮羅緊緊的抓住這個問題不放進行了反復的實驗和研究。終于，發(fā)表了論文，說“在北半球，洗澡水超逆時針方向，在南半球時，洗澡水的漩渦會朝順時針方向旋轉�！苯Y果，在眾位科學家慎重的`思考實驗后，同意了他的這個觀點。
在謝皮羅不斷的努力，經(jīng)過復雜的過程后，才能的這種結果。因為他有堅持不懈的科學精神才促使謝皮羅在洗澡水的漩渦這樣的普遍的事就能發(fā)現(xiàn)這樣的的一個大的一個問題，并去解答這的問題，真是一個不簡單得人呀！我心里默默的想如果是我早就撒手不干了，因我是一個遇到困難就退縮的學生。從這件事中知道了真理只給那些有準備的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人�？吹搅酥x皮羅的堅持不懈，我覺得自愧不如，因為在我身上發(fā)生過這樣的一件事。
在暑假里，我報了主持人班我高興得不得了，第一個星期去覺得不錯，天天教口型、動作，天天背課文，我認為沒什么意思，也學不到什么，天天就那些動作課程，我認為自己都會了，便就不學了在幾天后，紅心藝術學校在輕軌表演，在那看的人說，你看主持的表演多好呀！
聽了他們說的話，我后悔不已，如果我當時認真去學，在臺上表演時就一定有我。當時我發(fā)誓，我一定要學習謝皮羅鍥而不舍的精神！
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 17
今天，我讀了著名小說作家、報告文學作家葉永烈先生的文章——《真理誕生于一百個問號之后》，讀完之后我感觸頗多。
這篇文章開門見山提出論點：真理誕生于一百個問號之后，接下來通過三個不同人物遇到問題不放過，努力將問號變成感嘆號的事例，論述了這個觀點，最后進行總結指出只有見微知著，善于獨立思考，具有鍥而不舍精神的人才能發(fā)現(xiàn)真理。
讀了這一篇文章之后，我不禁深深的感慨道：其實，真理的發(fā)現(xiàn)也是有條件的，那就是你要有拼搏的精神，你要有善于發(fā)現(xiàn)問題的眼光。古人說：“學貴有疑，疑則進也�！痹趯W習和生活中，我們要有懷疑的精神，不要盲從或迷信權威只有在不斷質疑解疑的過程中，我們才能發(fā)現(xiàn)奧秘，揭示規(guī)律才能使自己不斷發(fā)展和進步。正如作者所說的：“精微之處善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產生的，正向數(shù)學家華羅庚所說的，科學的靈感，絕不是坐等可以等來的如果說科學領域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種偶然的機遇只能給那些有準備的.人，給善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。”是的，沒錯，機遇總是留給有準備的人，只要你能見微知著，善于發(fā)問，勇于探索，勇敢的去追求真理，就能發(fā)現(xiàn)：科學并不神秘，真理并不遙遠，我們要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍的追根求源。
讀了葉永烈先生的這一篇《真理誕生于一百個問號之后》，我真是受益匪淺啊——讓我們都來從生活中司空見慣、不足為奇的事情中發(fā)出疑問、大膽質疑，在解決若干個問號之后找到真理吧！
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 18
真理誕生于一百個問號之后；一百個問號之后誕生真理�！}記
讀罷《真理誕生于一百個問號之后》，我似懂非懂，但我清清楚楚的明白：真理只會給有準備、鍥而不舍，堅持不懈的人發(fā)現(xiàn)。
課文以三個方面層層展開，步步深入，主要用事實論述了只要善于觀察、不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍的追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。文章列舉了三個事例證明這個觀點。通過三個具體事例一步步揭示了“真理誕生于一百個問號之后”的道理。在第一個事例中，謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中“敏銳地觀察到”漩渦中水的旋轉問題，進而提出問題，研究探索得出：水的漩渦旋轉方向與地球自轉有關。在第二個事例中，化學家波義耳在偶然里“敏感地分析出”紫羅蘭的某種成分遇鹽酸會變紅，繼而進行了許多實驗，終于發(fā)明了石蕊試紙。在第三個事例中，奧地利醫(yī)生在他兒子睡眠時發(fā)現(xiàn)了兒子眼珠的轉動，經(jīng)過反復觀察與分析，推斷出凡睡者眼珠轉動都表示在做夢的'普遍現(xiàn)象與規(guī)律。
真理總是從問號開始。蚯蚓在美國東海岸有，在歐洲西海岸同緯度地區(qū)也有，而在美國西海岸卻沒有。德國地球物理學家魏格納從蚯蚓的分布，推論出歐洲大陸與美洲大陸本來是連在一起的，后來裂開了，分為了兩個洲。是啊，無數(shù)科學家的實例告訴我們：只有善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并且鍥而不舍的追根求源，解決問題，才能發(fā)現(xiàn)真理，有所成就。
讀了《真理誕生于一百個問號之后》，我受益匪淺，不僅豐富了我的知識，還告訴我：科學并不神秘，真理并不遙遠。只有我們善于發(fā)現(xiàn)細小、身邊的事，就能夠看到真理，找到真理！
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 19
“？”是什么？它是探索，是開啟科學之門的鑰匙，是實現(xiàn)理想的橋梁。我們生活在“？”中，就要有“打破沙鍋問到底”的精神。因此，“真理誕生于一百個問號之后�！�
在生活中，我們一定會遇到許多令人費解的現(xiàn)象。但是，有誰會對這個現(xiàn)象追根求源，不斷發(fā)問，直到將它搞清楚為止呢？就像是那個掉落的蘋果。假如當時被蘋果砸中的人是你，你可能就只抱怨一聲：“唉，真倒霉�！本退懔�。但是牛頓就問了：“為什么這個蘋果不往左掉，不往右掉，也不往上飛，唯獨往下掉呢？”帶著這個“？”，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。
異曲同工。小時候的愛迪生很愛發(fā)問，常常問一些奇怪的問題。家人也好，路上的行人也好，都是他發(fā)問的.對象。如果他對于大人的答復感到不滿時就會親自去實驗。有一次愛迪生看到了一只母雞在孵蛋，便問：”媽媽，為什么母雞天天坐在那里不動呢？“媽媽告訴他：“母雞在孵蛋呢！”愛迪生便想：如果母雞可以孵蛋。那我也一定可以！于是他真的去“孵”蛋了！但愛迪生之后的成就，和他這種好問的精神密不可分。
謝皮羅放洗澡水產生了“？”，研究出了洗澡水漩渦的轉動規(guī)律；波義耳對紫羅蘭遇酸變色產生了“？”，發(fā)明了酸堿試紙；奧地利醫(yī)生看見兒子睡覺時眼珠轉動產生了“？”，得出了“眼珠轉動時，人是在做夢”的結論……這些都在說明：問，真的是太重要了！我們見到許多細小的，司空見慣的事情，都可能蘊含著科學道理！所以，見到不懂的事情一定要問，不停地問。在不停的“？”中探索真相。問，問，問！從幼稚走向成熟！問，問。問！從無知到有知！問，問，問！發(fā)現(xiàn)一個新世界！
問，問，問！不停地問，直到把“？”拉直變成“！”，我們就找到了真理！
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 20
有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。其實這句話本身就是一個真理。今天，我拜讀了葉永烈的《真理誕生于一百個問號之后》，我深有感觸。
縱觀千百年來的科學技術發(fā)展史，那些定理，定律，學說的發(fā)現(xiàn)者，創(chuàng)立者，差不多都從細小的，司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決問題，直到把“？”拉直變成“！”。
洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時眼珠的轉動，這些都是很平常的事情，可善于“打破砂鍋問到底的人”卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，有所成就。
讀了這篇文章，我感悟頗深，同事許多的疑問又浮現(xiàn)在我的大腦里：為什么牛看到搖晃的紅布會沖過去？為什么被削了皮的蘋果過會兒會變色？許許多多的問號圍繞在我心頭。
記得那時我上五年級的時候，媽媽給我榨了些果汁，我去冰箱拿冰塊，喝冰鎮(zhèn)果汁，可我剛拿起冰塊，手便被冰塊黏住了，快過來一下，媽媽回答道：“沒事，一會兒就好了！不要一驚一乍的�！边^了一會兒，我的手和冰塊果然分開了。喝完了冰鎮(zhèn)果汁，一個問號卻使我煩惱：問什么手會被冰塊黏住呢？我開始不斷猜想著：是不是因為冰塊冰凍時產生了黏力，還是……百思不得其解的我打開了電腦，查找了起來，噢！我知道了，原來是因為溫暖的手剛碰到冰塊時使一部分冰塊融化了，而融化的部分又立即被冰塊附近的冷氣冰凍了起來，如此循環(huán)，冰塊就產生了黏力。得到答案的我興奮起來，原來真理離我并不遙遠啊！只要你有追根求源的精神，真理就會向你走來。
哥白尼說過：“人的.天職在于勇于探索�！闭胬砭驮谖覀兊纳钪校⒉贿b遠，卻也不是唾手可得的。真理的發(fā)現(xiàn)需要我們有敏銳的視覺，有求知的欲望，有不斷質疑、勇于探索的精神，有不斷追求、鍥而不舍的韌性……只有這樣，我們才能不斷的打開問號，邁向成功！
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