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《無(wú)字書圖書館》讀后感范文（通用20篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編為大家收集的《無(wú)字書圖書館》讀后感范文（通用20篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《無(wú)字書圖書館》讀后感 1
《無(wú)字書圖書館》這本書內(nèi)容很精彩，大概內(nèi)容是這樣的：在一座偏僻的小鎮(zhèn)上，火車站站長(zhǎng)塔德歐無(wú)意在回家的路上時(shí)竟然發(fā)現(xiàn)了很多很多四處飄零的字母，這些字母多的數(shù)不清。這一些奇怪的字母又是從何處來(lái)的呢？火車站站長(zhǎng)塔德歐追隨著這些奇異的字母，竟然來(lái)到了因?yàn)楹芫脹](méi)有人來(lái)光顧、看書而關(guān)閉了許久的'圖書館，原來(lái)，圖書館里的所有的藏書一夜之間竟然變成了無(wú)字天書，但是，在這之間，馬甲知道這件事之后自己在夜里去寫書，把字母放在書上，組成了一本書，其他的伙伴知道后，和許多人組成小作家團(tuán)隊(duì)，就這樣，書都變活了，并且，大家都愛(ài)上了寫書。
讀了這本書，我從中悟出了一個(gè)十分十分重要的道理：我們要認(rèn)真讀書，多讀書，不要讓在書架上的書本作為毫無(wú)作用的擺設(shè)品，我們要多看書，積累豐富的知識(shí)，還要勤奮。
在這中，我印象最深刻的故事是《小作家團(tuán)隊(duì)》，這一篇故事講了：小作家們夜里趁爸媽在睡覺(jué)時(shí)，去無(wú)字書圖書館那邊用堆成大山的掉落在地的字母拼成一個(gè)有一個(gè)精彩的故事、小說(shuō)、專輯……讓讀者一看就覺(jué)得場(chǎng)面壯觀。
這本書十分精彩，讓我明白了許多有用的道理。
《無(wú)字書圖書館》讀后感 2
第一眼看到這本書的封面，我的心里就升起了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)：為什么是無(wú)字書圖書館？有書就應(yīng)該有字呀！書不是應(yīng)該寫滿文字，寫滿記錄的嗎？這圖書為什么沒(méi)有字呢？
懷著這么多問(wèn)號(hào)，我翻開(kāi)了這本《無(wú)字書圖書館》。那古老的書本，漂浮的字母仍然在我腦海里回蕩。
《無(wú)字書圖書館》講的是：在一個(gè)小鎮(zhèn)上由于人們長(zhǎng)時(shí)間不讀書，對(duì)書的態(tài)度不好，導(dǎo)致圖書館里的書枯死，字母紛紛離開(kāi)書本，書成了無(wú)字天書。大人們?yōu)榱俗寱净謴?fù)正常，想盡了一切辦法，但仍然束手無(wú)策，鎮(zhèn)長(zhǎng)整日煩惱不已。而鎮(zhèn)長(zhǎng)的孩子——年僅十歲的瑪莎已經(jīng)帶領(lǐng)著小伙伴們自己寫書，讓枯死的樹(shù)復(fù)活。他們一起監(jiān)守著這個(gè)秘密�？鞓�(lè)地書寫著屬于自己的故事，每個(gè)人都幸福地向書本傾訴，書本記錄下一個(gè)又一個(gè)美妙的故事。但是，很快瑪莎的`媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，孩子與大人解除了這個(gè)誤會(huì)，大人們也加入到寫書的行列里來(lái)，與孩子們一起寫書，人人心中都有了一個(gè)作家夢(mèng)。最后人人都成為了作家。
故事告訴我們，書能給予我們?cè)S多，我們不應(yīng)該忘記讀書，應(yīng)該把書當(dāng)作自己的朋友，要經(jīng)常問(wèn)問(wèn)自己：“最近我讀書了嗎？我已經(jīng)多久沒(méi)讀書了？如果已經(jīng)很久沒(méi)有讀書了，那么你應(yīng)該抽出時(shí)間來(lái)閱讀。
我是個(gè)喜歡閱讀的孩子，我希望世界上沒(méi)有仍何一本書被遺忘。盡管我已經(jīng)看完了這本《無(wú)字書圖書館》，但是我仍然會(huì)經(jīng)常把它拿出來(lái)閱讀，提醒自己不要犯和小鎮(zhèn)上的人民一樣的錯(cuò)誤，問(wèn)問(wèn)自己，我多久沒(méi)讀書了。應(yīng)該讀些什么書來(lái)豐富自己的知識(shí)，然后抽出時(shí)間來(lái)閱讀。
《無(wú)字書圖書館》是一本好書古老的圖書館，與積滿灰塵的無(wú)字天書，單憑標(biāo)題就能讓人插上想象的翅膀。它像一只手把讀者牽入書中，讓讀者體會(huì)書的痛苦，深深的反省自己。接著又把讀者牽入孩子們的圖書館，讓讀者享受讀書的樂(lè)趣。它為后人敲響了警鐘：要多讀書！
《無(wú)字書圖書館》讀后感 3
“你們有多久沒(méi)有讀過(guò)一本書了？”在書中阿卡西教授曾這樣試問(wèn)過(guò)鎮(zhèn)民，回答他的卻是一片寂靜。我也這樣問(wèn)自己，問(wèn)家人，不過(guò)另外我慶幸的是連外公都保持每天看報(bào)紙、讀雜志的習(xí)慣。
這個(gè)寒假，我讀了作家霍爾迪塞拉依法布拉寫的《無(wú)字圖書館》，作為國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，那純樸、真實(shí)的語(yǔ)言打動(dòng)了我。故事由火車站站長(zhǎng)塔德歐無(wú)意間在回家的路上發(fā)現(xiàn)了很多四處漂亮的字母引起，本杰明鎮(zhèn)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)因無(wú)人光臨已經(jīng)關(guān)閉一年多的圖書館中，書全部成為無(wú)字天書，在阿卡西教授的點(diǎn)撥下，才明白是因?yàn)殒?zhèn)民沒(méi)有看書導(dǎo)致。大家有發(fā)現(xiàn)書不肯接受字母，而鎮(zhèn)長(zhǎng)女兒瑪嘉卻奇思妙想和小伙伴一起深夜闖入圖書館寫屬于自己的書。偶然被母親發(fā)現(xiàn)不在床上，而揭開(kāi)了這個(gè)秘密。在瑪嘉的講話后，全鎮(zhèn)人一起寫作，構(gòu)成了一道獨(dú)特而又美麗的風(fēng)景線。
繼續(xù)開(kāi)頭的.問(wèn)題，也許大多數(shù)人們的工作量讓他們難以招架，但是令人匪夷所思的是，大人們明明知道孩子們房間中的書在不斷增加，卻從未正眼去瞧過(guò)。哪怕只是翻一翻封面，他們也會(huì)明白，自己的孩子是那些書的作者。他們終究因?yàn)樗呷狈�，行�?dòng)古怪引起了大人們的懷疑，大人們也沒(méi)房子心上，每天坐下來(lái)安安靜靜看一會(huì)兒書已成為了意見(jiàn)奢侈的事情，更不要說(shuō)去花時(shí)間在孩子身上了。而正如瑪嘉的話一樣，孩子們和大人缺少溝通、交流，大人自然而然的離書越來(lái)越遠(yuǎn)。
我原本也討厭寫作，但愛(ài)讀書，讀了這個(gè)故事后，發(fā)現(xiàn)好像當(dāng)一位作家，寫作令人更快樂(lè)。鎮(zhèn)上的人好像都為寫書而快樂(lè)、自豪�！爸匾牟皇菍懙暮貌缓�，而是動(dòng)手去寫�！蔽业谝淮温�(tīng)到，寫得不好有什么意義嗎？還不如不寫，但是往往沒(méi)有修飾的語(yǔ)言是真實(shí)的，是你所親身經(jīng)歷的。當(dāng)然要修飾心定要讀過(guò)許多書，有所積累才會(huì)有的功力。
“你有多久沒(méi)有讀過(guò)一本書了？”請(qǐng)你捫心自問(wèn)。
《無(wú)字書圖書館》讀后感 4
“那些書是真理，是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)，是幻象，是知識(shí)，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因?yàn)闀腔钪�，它們有靈魂，有心臟，有感受�！边@段話是《無(wú)字書圖書館》中一位文化部的老教授向不再愛(ài)讀書的鎮(zhèn)上的人們講的。它使我受益匪淺。
故事發(fā)生在一個(gè)和諧的小鎮(zhèn)上，塔德歐——一個(gè)火車站的站長(zhǎng)——突然發(fā)現(xiàn)了鎮(zhèn)上已經(jīng)關(guān)閉了一年多、再也沒(méi)有人進(jìn)入過(guò)的唯一一家圖書館的周圍散落著一些字母。于是，他立刻去告訴了鎮(zhèn)長(zhǎng)本杰明。他們隨后進(jìn)入圖書館，發(fā)現(xiàn)那里的書全部變成了無(wú)字書，而書上的字母都掉了下來(lái)，怎么按也按不回書里。一位老教授阿卡西奧告訴了人們：書被人們遺忘后成了無(wú)字書。人們此時(shí)已經(jīng)用看電視取代了看書。最后，拯救了書和人們的信念的是鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒瑪嘉。她叫上了自己的'伙伴夜晚一起在圖書館寫作。大人們和孩子的一本本自己寫的書，使書復(fù)活了。
在我們的生活中，哪一天人們不愛(ài)看書了，認(rèn)為書只是家里的擺設(shè)品。那時(shí)候，書中的字體也會(huì)消失。這當(dāng)然不是真的消失，是作者的一個(gè)鮮明的比喻，比喻那時(shí)候書中的字體在人們眼中就好像空氣一般了。我最喜歡故事中的人物瑪嘉，她用她正確的想法和同伴們的熱心一起飛一般地寫作，完成了她的夢(mèng)想。通過(guò)隨后的努力，還光榮地獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。我們的人生也是這樣，是不能缺少讀書和寫作的，還要一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，否則就是沒(méi)有靈魂的人生。
書，是與我們?nèi)�、�?dòng)植物一樣的生命。讓我們好好愛(ài)書，愛(ài)寫作吧！
《無(wú)字書圖書館》讀后感 5
很久很久以前，有一個(gè)鎮(zhèn)子，名叫奇大無(wú)比小鎮(zhèn)。里面住著說(shuō)不清的居民，本杰明是那里的鎮(zhèn)長(zhǎng)，這個(gè)鎮(zhèn)子一直過(guò)著快樂(lè)的生活。就在一個(gè)周末，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)：路上四處飄零著字母。這些字母從哪里來(lái)的?追隨者字母，塔德歐和本杰明鎮(zhèn)長(zhǎng)來(lái)到了一個(gè)已經(jīng)封閉了一年多的圖書館，居然堆滿了小山一樣的字母，居民都不知說(shuō)措。
圖書館頓時(shí)變成了整個(gè)鎮(zhèn)子關(guān)注的焦點(diǎn)，本杰明和政府議員研究著這個(gè)難題，尋找解決的.方法。可是，他們嘗試了許多方法都沒(méi)有成功，只得求助于阿卡西奧教授，教授鏗鏘的演說(shuō)感染了全鎮(zhèn)的人，就像一陣沒(méi)有方向的風(fēng)，一分鐘都不停留。
瑪嘉是本杰明的女兒，她提出了建議，可是大人們誰(shuí)也不理她，一天夜里，勇敢的瑪嘉闖進(jìn)了圖書館，她用心地把字母放到書上，字母并沒(méi)有掉下來(lái)，好像印上去的。她把“寫作”的秘密告訴了許多朋友，等到夜晚召集起朋友們一起去圖書館“寫作”。后來(lái)，全鎮(zhèn)的居民知道了這件事，全在圖書館用心“寫作”，圖書館的書又復(fù)活了。
書是我們生命的活種，我們要愛(ài)惜書，多讀書。書是我們生活的必需品，也是我們的老師，學(xué)無(wú)止境！
《無(wú)字書圖書館》讀后感 6
古人常說(shuō)“書中自有黃金屋”，我對(duì)這句話深有感觸。書里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，那些知識(shí)既像閃亮閃亮的金子，又像夜空中的繁星，任我們摘取，去充填我們的大腦。
而《無(wú)字書圖書館》是一本耐人尋味的童話，講的是有一個(gè)小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)的人不曾光顧過(guò)圖書館，不曾看過(guò)書。久而久之，圖書館里的書因無(wú)人翻看而在一夜之間變成無(wú)字天書。鎮(zhèn)上的人想補(bǔ)救，但為時(shí)已晚。鎮(zhèn)上的孩子們因?yàn)楹闷妫趫D書館里秘密地寫書，大人們最終發(fā)現(xiàn)并在孩子們的說(shuō)服下和孩子一起寫書。最終，鎮(zhèn)上的每一個(gè)人都榮獲各種重大獎(jiǎng)項(xiàng)。
讀完這本書，我感慨萬(wàn)分。本書以童話的形式生動(dòng)形象地寫出讀書的重要性。一個(gè)人只有看書，他才會(huì)獲得知識(shí)，他的一生也會(huì)隨之美滿幸福；一個(gè)人如果不看書，那么他就會(huì)像故事中小鎮(zhèn)上原先的.人們沒(méi)有文化，而沒(méi)有文化的人就一生都會(huì)無(wú)所事事，平淡無(wú)奇。我很喜歡書中的一句話：“誠(chéng)心叩問(wèn)，你有多久沒(méi)看一本書！”
聽(tīng)了我的介紹，你是否對(duì)書的感悟更深了呢？是否也像我一樣對(duì)《無(wú)字書圖書館》這本書情有獨(dú)鐘？趕快閱讀吧！我相信在人生的這趟閱讀旅行中，你會(huì)有所收獲，找到智慧的保障！
《無(wú)字書圖書館》讀后感 7
你知道在一個(gè)小鎮(zhèn)上有墜落的字母嗎？你知道一個(gè)圖書館里的書一夜之間都變成了無(wú)字書，那會(huì)成為什么樣子呢？請(qǐng)跟隨我走進(jìn)《無(wú)字書圖書館》吧！
《無(wú)字書圖書館》是一本既發(fā)人深省又非常有趣的書。它主要講述了在一座小鎮(zhèn)上，火車站站長(zhǎng)塔德歐無(wú)意間在回家的路上，發(fā)現(xiàn)了很多四處飄零的字母。追隨著字母，塔德歐與本杰明鎮(zhèn)長(zhǎng)來(lái)到因無(wú)人光顧而關(guān)閉了一年多的圖書館。原來(lái)，圖書館里所有的藏書一夜之間都變成了無(wú)字書，墜落的字母把書架的底層都淹沒(méi)了。一時(shí)間，全鎮(zhèn)居民陷入了恐慌。正當(dāng)大人們一籌莫展的時(shí)候，鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒瑪嘉想出了一個(gè)主意，但大人們聽(tīng)都不聽(tīng)。于是她自己付諸行動(dòng)，用墜落的字母在無(wú)字書上編寫自己的`故事。就這樣，寫書的孩子越來(lái)越多。在瑪嘉熱情并充滿自信地演說(shuō)時(shí)，大人們也覺(jué)得很有趣，于是全鎮(zhèn)的人都加入了寫書的行列。就這樣，鎮(zhèn)子成為了歷史上作家人數(shù)最多的，還有三個(gè)孩子獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
我記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币粋�(gè)沒(méi)有文化，沒(méi)讀過(guò)書的人就是一個(gè)貧窮的人！現(xiàn)在有很多人，買了書就往家里一扔，看都不看一眼，買回來(lái)就是作為擺設(shè)，好像那些書就能表明自己很有知識(shí)一樣。你可知道嗎，書也是有生命的！那些書是真理，是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)，是幻想，是知識(shí)，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因?yàn)闀腔钪�，它們有靈魂，有心臟，有感受。你不去讀它，它就像失去生命一般，沒(méi)有任何意義，這與無(wú)字書有什么兩樣？
如果人人都不讀書，會(huì)有可怕的結(jié)果。每個(gè)人都沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化，每個(gè)人都像沒(méi)有靈魂的傀儡一樣，任人操控，沒(méi)有自己的想法。
我想問(wèn)你們：“你有多久沒(méi)有讀過(guò)一本書了？”讓我們一起讀書吧，走進(jìn)知識(shí)的海洋，感受閱讀給我們帶來(lái)的快樂(lè)吧！
《無(wú)字書圖書館》讀后感 8
一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)上發(fā)生了一件怪事：關(guān)閉了一年多的圖書館里，幾萬(wàn)本無(wú)人問(wèn)津的書都活得不耐煩了，書上的字母一夜之間全都從書里墜落了，圖書館成了字母的海洋，幾萬(wàn)本書成了無(wú)字天書。全鎮(zhèn)的人都震驚了，怎么解救這些無(wú)字天書呢？怎么解救這個(gè)沒(méi)有文化的小鎮(zhèn)呢？
文化部來(lái)的退休老教授也一籌莫展。是瑪嘉，鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒，她想出一個(gè)主意，可是小孩子的話大人連聽(tīng)都不想聽(tīng)。于是瑪嘉半夜悄悄來(lái)到圖書館，用那些字母在無(wú)字書上寫故事，神奇的'是這些書竟然復(fù)活了!……
讀完這本書，我想正如阿卡西奧教授所說(shuō)的：“那些書是真理，是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)，是幻象，是知識(shí)，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因?yàn)闀腔钪�，它們有靈魂，有心臟，有感受�！蔽覐男【拖矚g讀書，書籍對(duì)我來(lái)說(shuō)就像陽(yáng)光和空氣一樣，和我的生活密不可分。書籍是人類文明的精華，是知識(shí)的載體，通過(guò)它，知識(shí)得以傳播，文明得以延續(xù)。閱讀就是通向智慧的橋梁。一個(gè)不閱讀的人，會(huì)人云亦云，會(huì)沒(méi)有原則。如果我也像小鎮(zhèn)上的居民一樣，長(zhǎng)期不讀書，家里的書也都干涸了，變成了無(wú)字書，那會(huì)是多么可怕呀！
我一定要將閱讀進(jìn)行到底！
《無(wú)字書圖書館》讀后感 9
暑假里我和爸爸媽媽一起讀了一本名叫《無(wú)字書圖書館》的國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，我今天就說(shuō)說(shuō)我對(duì)這本書的讀后感吧。
在這一本書中，作者“霍爾迪。塞拉。依。法布拉”給我們講述了“在一座小鎮(zhèn)上，有一座圖書館里的書在一夜之間全都變成無(wú)字天書的故事�！睘槭裁催@里的書會(huì)在一夜之間全都變成無(wú)字天書呢？因?yàn)槟抢锏娜藗冮L(zhǎng)時(shí)間不去圖書館讀書，從而導(dǎo)致那里的書變成了無(wú)字天書。后來(lái)，人們?yōu)榱送炀葓D書館里的無(wú)字天書，從而在圖書館里用掉落的字母來(lái)寫書，寫屬于自己的書。
讀書有許多的`好處，就如高爾基所言“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，如果我們都不讀書那么我們將會(huì)一無(wú)所有。這樣，其他國(guó)家就會(huì)來(lái)侵略我們的領(lǐng)土。在以前，日本來(lái)侵略我們中國(guó)。他們?yōu)槭裁匆圬?fù)我們中國(guó)呢？因?yàn)槟菚r(shí)候的中國(guó)不夠強(qiáng)大。而現(xiàn)在，我們的國(guó)家因書本而強(qiáng)大，日本就不敢欺負(fù)我們的國(guó)家。讀書不僅可以強(qiáng)國(guó)富民，還可以獲得許多的知識(shí)，如果我們沒(méi)有知識(shí)，那么我們就無(wú)法在社會(huì)上立足，我們將永遠(yuǎn)抬不起我們的頭。
捫心自問(wèn)，你有多久沒(méi)讀過(guò)一本好書了？讀書就要讀好書，如果讀的不是好書，是什么漫畫書、笑畫書之類的，還不如不讀呢！因?yàn)樵谶@些書中，根本沒(méi)有什么知識(shí)可言。只有在好書中，才有許多重要的知識(shí)。
同學(xué)們，一定要多讀好書，比如世界名著之類的。這就是《無(wú)字書圖書館》的警醒。
《無(wú)字書圖書館》讀后感 10
最近幾天，我看了一本既有趣又搞笑的，西班牙著名作家霍爾迪。塞拉。依。法布拉寫的《無(wú)字書圖書館》，這本書的語(yǔ)句豐富生動(dòng)，向我們?cè)V說(shuō)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。
這本書非常好看，主要講了：在一座小鎮(zhèn)上，火車站站長(zhǎng)塔德歐在回家的路上，他無(wú)意間在關(guān)閉一年的圖書館旁邊驚訝地發(fā)現(xiàn)了四處散落著的大小不一的字母，于是，他和本杰明鎮(zhèn)長(zhǎng)一起來(lái)到了無(wú)人光顧的.圖書館，發(fā)現(xiàn)里面堆滿了大大小小的字母，于是叫阿卡西奧教授來(lái)觀察。教授來(lái)到這座圖書館，看到了這一令人驚奇的情景，于是他大發(fā)雷霆，指責(zé)鎮(zhèn)上的人沒(méi)文化，導(dǎo)致書中的字母從書中脫落分離�？烧l(shuí)也沒(méi)有想到，鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒馬嘉帶領(lǐng)鎮(zhèn)上的孩子們，在一片字母中創(chuàng)作出自己的書籍，然后讓這個(gè)圖書館又回到了以前那樣熱鬧的狀態(tài)。
讀了這本書后，我深深地愧疚過(guò)，正如阿卡西奧教授所說(shuō)的，那些書，講述了作者心中真實(shí)的人群和生活。那些書是真理，是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)，是幻想，是知識(shí)，是愉悅，是平靜，是生命。那些書，是人類歷史上最生動(dòng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，它們呈現(xiàn)了我們?nèi)祟愖约旱慕?jīng)歷。當(dāng)然，誰(shuí)都知道，沒(méi)有文化的鎮(zhèn)子就是一個(gè)貧瘠的鎮(zhèn)子。所以，我們要多讀書，增長(zhǎng)知識(shí)，積累文化，充實(shí)自己。
《無(wú)字書圖書館》讀后感 11
一個(gè)小鎮(zhèn)，一所由無(wú)字書組成的圖書館，一群天真而且愛(ài)寫作、愛(ài)閱讀的孩子……又會(huì)發(fā)生什么呢？讓我們走進(jìn)西班牙作家霍爾迪·塞拉·依·法布拉的《無(wú)字書圖書館》一起去看看吧。
故事講述了在一個(gè)小鎮(zhèn)里，因?yàn)槿藗儾粣?ài)閱讀，沒(méi)有文化，使小鎮(zhèn)里的一所圖書館的書都變成了無(wú)字天書，大人們無(wú)論怎么把掉落的'字母往書上拼，都是白費(fèi)力氣。
后來(lái)鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒瑪嘉帶領(lǐng)一群小伙伴重新寫作，慢慢地也帶動(dòng)了大人們寫作。最后，字母一個(gè)個(gè)又回到了書上，圖書館又恢復(fù)了以往的歡樂(lè)與安寧。
書中的那群孩子令我非常敬佩，他們敢于提出自己的想法，并付出行動(dòng)。而且他們的做法讓我明白了買書不讀，書會(huì)在孤獨(dú)中死去�！澳切⿻钦胬恚菈�(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)，是幻想，是知識(shí)，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因?yàn)槭腔畹�，它們有靈魂，有感受�！睕](méi)錯(cuò)，書是活的，它有血有肉，有人性！
讀一本好書，就像結(jié)交了一個(gè)好朋友。我愛(ài)讀書，讀好書。相信所有愛(ài)讀書之人都能從書中汲取到豐富的精神食糧。我正在讀許多好書，你呢？
《無(wú)字書圖書館》讀后感 12
這個(gè)暑假我讀了一本書，名叫《無(wú)字書圖書館》。拿到這本書的一瞬間，我的腦海里就有了很多問(wèn)號(hào)，為什么叫無(wú)字書圖書館？為什么書上沒(méi)有字？是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了這件事……帶著一顆好奇的心我走進(jìn)了這個(gè)故事。
原來(lái)，在一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)上，有一個(gè)火車列長(zhǎng)叫塔德歐。一天夜晚，塔德歐回家時(shí)，突然腳下一滑，他抬起腳看了看鞋底，在他的鞋底上有一個(gè)放著光芒的大寫字母A，接著旁邊又有一個(gè)小寫字母m，他跟著字母一直走到圖書館，只見(jiàn)圖書館的臺(tái)階上還有更多放著光芒的古體字，這也太奇怪了吧！由于塔德歐沒(méi)有鑰匙，進(jìn)不去。他就把這件事告訴了本杰明鎮(zhèn)長(zhǎng)，他們用力推，門開(kāi)了，可里面全是字母或空白的書！第二天，本杰明鎮(zhèn)長(zhǎng)召集所有人，把這件事告訴了他們。大家想盡辦法，但都沒(méi)有弄明白，本杰明只好請(qǐng)了一位教授，教授看了看問(wèn)大家：“你們多久沒(méi)讀書了？”大家慚愧地低下頭，似乎若有所悟。
是呀，如果買了一大堆書卻不讀，那買書的`意義何在？高爾基曾說(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以讓我們變得博學(xué)，讀書可以教會(huì)我們做人的道理，讀書可以帶給我們無(wú)盡的歡樂(lè)。古人云，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讓我們一起愛(ài)上讀書吧！
《無(wú)字書圖書館》讀后感 13
書，因夢(mèng)想而生;書，因悲哀而死亡;書，更因夢(mèng)想而耀眼。
我從無(wú)字書圖書館里知道了，書也是有生命的。在一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)上，發(fā)生了一件奇怪的事，古老的圖書館里，很久都沒(méi)有人看書了，書里的字都脫落了下來(lái)。
本杰明鎮(zhèn)長(zhǎng)知道了這件事情以后非常的著急，他就打電話給首都找文化部長(zhǎng)。首都派來(lái)了一位阿卡西奧教授，教授到圖書館一看，非常的生氣，他說(shuō):"你們的書已經(jīng)死了，因?yàn)楸瘋�，因�(yàn)楣陋?dú)，因?yàn)殡x開(kāi)了屬于他們的幸運(yùn)，所有的書都死了，都干涸了。”看到這里，我想我以后要多讀書，只有多讀書，我們才能和書交朋友，而且還能收獲知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，一舉多得。
在這本書里，我也看到了瑪嘉的勇敢，大人們不聽(tīng)他的建議，她就自己一個(gè)人敢于嘗試，敢于冒險(xiǎn)，帶著她的朋友們悄悄地去圖書館寫書，重新讓這些書有了生命，這些脫落下來(lái)的字母也就重新回到了書上。
我覺(jué)得這就是書的'“夢(mèng)想”，也是鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒瑪嘉的“夢(mèng)想”，還是這個(gè)小鎮(zhèn)未來(lái)的“夢(mèng)想”……我也要讓自己成為一個(gè)有夢(mèng)想的人，同時(shí)要為自己的夢(mèng)想而努力。
《無(wú)字書圖書館》讀后感 14
暑假開(kāi)始了，我跟著蔣老師的閱讀群一起共讀了一本書，叫作《無(wú)字書圖書館》。
這本書里的內(nèi)容大概是：在一個(gè)小鎮(zhèn)上，因?yàn)檫@里的人們很久沒(méi)讀過(guò)書，所以這個(gè)小鎮(zhèn)的圖書館里的所有的書里的字母都掉落下來(lái)，變成了無(wú)字書。鎮(zhèn)長(zhǎng)本杰明很煩惱，請(qǐng)來(lái)了阿卡西奧教授，教授也無(wú)能為力。在他們不注意的時(shí)候，鎮(zhèn)長(zhǎng)的`女兒瑪嘉偷偷來(lái)到圖書館，用掉落的字母重新粘到無(wú)字書上，竟然字母不會(huì)再脫落，而是變成了一本她自己寫的新書。她特別高興，帶著好朋友們一起在圖書館寫作，拯救了無(wú)字書圖書館。很多年后，小鎮(zhèn)出了很多世界有名的作家，圖書館也成了世界著名的圖書館。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們應(yīng)該多讀書，書籍可以拓展我們的視野，讓我們了解外面豐富多彩的世界；可以幫助我們學(xué)到更多的知識(shí)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。
歷史類的書可以讓我知道上下五千年發(fā)生的事情，科普類的書可以讓我了知道很多科學(xué)知識(shí)和生活常識(shí)，寓言故事讓我明白了很多道理，唐詩(shī)宋詞讓我領(lǐng)略了詩(shī)詞的魅力……
如果我們不讀書，書又成了無(wú)字書，我們就會(huì)變成文盲，多么可怕呀！
《無(wú)字書圖書館》讀后感 15
今天我看了一本書，是《無(wú)字書圖書館》。里面有一個(gè)人物叫瑪嘉，瑪嘉是一位既勇敢又機(jī)智的小孩，為啥要說(shuō)她勇敢、機(jī)智呢?因?yàn)樗攘随?zhèn)上的圖書館，和我一起看看吧!
從前，在一處小鎮(zhèn)，火車站站長(zhǎng)首先發(fā)現(xiàn)圖書館里，字從書里跑了出來(lái)。然后，事情傳到瑪嘉的耳朵里�，敿我婚_(kāi)始一個(gè)人進(jìn)去的，她的身手敏捷，從開(kāi)著窗戶的地方開(kāi)始往上爬，爬進(jìn)去后進(jìn)入了密密麻麻的文字中，用她的.勇敢和智慧找到了拯救圖書館的方法——用寫作把字重新放在書上。
后來(lái)，瑪嘉又叫來(lái)她的好朋友們，一起拯救這個(gè)圖書館，尤其是瑪嘉，她的編寫能力，真的是普通人的兩倍聰明，一點(diǎn)兒也不夸張的，再后來(lái)瑪嘉又叫來(lái)鎮(zhèn)上的所有人，去圖書館，開(kāi)始編書，編寫自己的故事。整個(gè)小鎮(zhèn)都是在圖書館寫作的人，瑪嘉用自己的舉動(dòng)改變了一個(gè)小鎮(zhèn)，還在長(zhǎng)大后獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
這是既聰明又機(jī)智的瑪嘉，以后我也要像她一樣，幫助需要幫助的人，多讀書，多用讀書和寫作提高自己，幫助別人。
《無(wú)字書圖書館》讀后感 16
你多久沒(méi)讀過(guò)一本書了？我想這么問(wèn)你。
書是多姿多彩的，而一本從來(lái)沒(méi)有人讀過(guò)的，布滿灰塵的書，它內(nèi)心實(shí)際上已經(jīng)失去了光彩。
一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，他一定已經(jīng)愛(ài)上了讀書，因?yàn)闀帽纫槐K燈，無(wú)論是當(dāng)數(shù)學(xué)家、建筑師，還是一位廚師，無(wú)論在怎樣的境遇中，它都會(huì)默默地為你照亮前方。
故事發(fā)生在一個(gè)安靜的晚上，火車站站長(zhǎng)塔德歐在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一堆字母，沒(méi)錯(cuò)，是一堆飄在空中的字母！他立馬找到了鎮(zhèn)長(zhǎng)本杰明：“歐不，這糟透了！”比這更糟糕的是，偌大已經(jīng)荒廢的圖書館變成字母的'海洋。
正當(dāng)各種猜測(cè)、恐懼在小鎮(zhèn)彌漫開(kāi)來(lái)的時(shí)候，鎮(zhèn)長(zhǎng)先生請(qǐng)來(lái)的老教授阿卡西奧恐慎地告訴大家：“當(dāng)書被人遺忘，被人忽略太久太久，書的靈魂便會(huì)與軀殼分開(kāi)！”他恨恨地說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)有文化的鎮(zhèn)子就是一個(gè)貧瘠的鎮(zhèn)子！”
后來(lái)瑪嘉出現(xiàn)了，鎮(zhèn)長(zhǎng)聰明勇敢的小女兒，發(fā)現(xiàn)可以利用圖書館上的字母，拼裝成一本本屬于自己的書，一個(gè)夜里，瑪嘉與伙伴的秘密行動(dòng)終于被大人們發(fā)現(xiàn)，瑪嘉的精彩演講感動(dòng)了大人，他們加入了編書行動(dòng)，小鎮(zhèn)恢復(fù)了美好。
在這個(gè)故事中，作者霍爾迪·塞拉·依·法布拉賜予了書新的生命。當(dāng)看到他們上下在空中飄動(dòng)時(shí)，我能感受到他們自由地奔放，還有被遺棄的痛苦。
當(dāng)老教授說(shuō)出：“一個(gè)沒(méi)有文化的鎮(zhèn)子就是個(gè)貧瘠的鎮(zhèn)子�！蔽殷@呆了。終于我想明白，原來(lái)知識(shí)才是財(cái)富。
知識(shí)是寶貴的，可一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的人，卻是一具干巴巴的空殼，沒(méi)有知識(shí)的人，他的頭腦不會(huì)真正去想過(guò)，去轉(zhuǎn)過(guò)。那么在他的內(nèi)心，他便是一個(gè)最貧瘠的人！
瑪嘉鏗鏘有力的話語(yǔ)，不僅讓大人們覺(jué)悟，更是一字一句狠狠地敲打在我的心上，他們重新賦予了書本新的生命而在所有書本都被吸干靈魂之時(shí)。
《無(wú)字書圖書館》讀后感 17
“飯可以一日不吃。覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀�！边@是毛澤東爺爺說(shuō)過(guò)的話。關(guān)切地問(wèn)一句：“你有多久沒(méi)有讀過(guò)一本書了？”暑假里，我閱讀了很多本書。其中，我最喜歡的就是《無(wú)字書圖書館》這本書了。
故事發(fā)生在一座小鎮(zhèn)上，火車站站長(zhǎng)塔德歐無(wú)意間在回家的路上發(fā)現(xiàn)了很多四處飄零、大小不一的字母，原來(lái)這些字母都是來(lái)自于一間因無(wú)人光顧而關(guān)閉了一年多的圖書館，圖書館里的所有藏書一夜之間都變成了無(wú)字天書。最后在鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒瑪嘉和其他小伙伴的努力下，一起挽救了這個(gè)沒(méi)有文化的小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)的圖書館也成了全世界最著名的圖書館。
讀完這個(gè)故事，我對(duì)瑪嘉的印象最深，也最喜歡她�，敿蔚膲�(mèng)想是當(dāng)一名作家，最后，她通過(guò)自己的不斷努力實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，甚至還拿到了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)�？吹浆敿蔚闹腔酆陀赂遥颐靼琢耍何覀兠總�(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我想，只要你每天辛勤灌溉，付諸行動(dòng)的話，你心中那顆小小的夢(mèng)想種子終有一天能開(kāi)出最美麗的`花朵。
我的夢(mèng)想是成為一名書法家，每當(dāng)我看到褚遂良、顏真卿、柳公權(quán)等古代著名的書法家留下的作品時(shí)，就特別羨慕他們，我夢(mèng)想著自己也能寫一手這么好看的毛筆字，讓書法這一祖國(guó)的瑰寶流傳下去。在爸爸的熏陶啟發(fā)下，我愛(ài)上了書法，為了我的理想，我無(wú)時(shí)不奮斗著：暑假里，早晨一醒來(lái)就練字，吃完早飯接著練，晚上還和爸爸一起練。為了更上一層樓，我還經(jīng)常利用上網(wǎng)時(shí)間，查找關(guān)于字體的視頻資料。我相信，只要努力，一切皆有可能！小伙伴們，為了我們心中的夢(mèng)想去追逐，去努力奮斗吧！
《無(wú)字書圖書館》讀后感 18
最近，我讀了一本書，它的名字叫《無(wú)字書圖書館 》。
大家看到這個(gè)書名后大概跟我的反應(yīng)一樣吧，哪里的圖書館里都是沒(méi)有字的書呢？字都上哪兒去了？《無(wú)字書圖書館》講的是在一個(gè)外國(guó)小鎮(zhèn)上，有一座很大的圖書館，里面裝滿了大大小小的書。這個(gè)地方很不錯(cuò)，可卻從來(lái)沒(méi)有人踏足，因?yàn)樾℃?zhèn)上的每一個(gè)人都不看書，他們家里的書基本就是用來(lái)墊墊桌腳、做做裝飾的。連圖書管理員都因?yàn)闆](méi)有人進(jìn)圖書館，太無(wú)聊了而申請(qǐng)退休。終于有一天，圖書館書上的所有字母都因?yàn)闆](méi)有人欣賞他們而活煩了，它們紛紛從書上跳下來(lái)，以致所有的書都變成了無(wú)字天書。
這件事被小鎮(zhèn)上的火車站站長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，他立馬匯報(bào)給了鎮(zhèn)長(zhǎng)本杰明，鎮(zhèn)長(zhǎng)發(fā)起了緊急會(huì)議，大家都冥思苦想，可是因?yàn)檎l(shuí)都沒(méi)有看過(guò)書，根本不可能把字母都放回去，所以大人們決定放棄了。就在這個(gè)時(shí)候，一群小孩子逆轉(zhuǎn)了局面。他們?cè)谏钜節(jié)撊脒M(jìn)圖書館，在那里偷偷地把字母按他們的想法重新安到書上。直到有一天孩子們被發(fā)現(xiàn)了。家長(zhǎng)們要懲罰他們的時(shí)候，他們說(shuō)：“無(wú)字書就是一個(gè)沒(méi)有花朵的花園，他們需要新的種子去再次生長(zhǎng)。我們給它們的書頁(yè)上又植入了新的夢(mèng)想，現(xiàn)在他們復(fù)活了。難道沒(méi)有人告訴你們那些字母是活著的嗎?他們是活著的！他們可以用來(lái)書寫其他的書!我們又創(chuàng)作了新的故事讓他們活下來(lái)！”孩子們的做法讓大人們都明白了如何解決這無(wú)字書的問(wèn)題。從此，每天都有人在圖書館里寫書。后來(lái)，這個(gè)小鎮(zhèn)成了世界上出現(xiàn)作家最多的'一個(gè)鎮(zhèn)。
我很喜歡看書，可是卻不喜歡寫作，看完這本書，我發(fā)現(xiàn)讀書是快樂(lè)的，好像寫作也是很快樂(lè)的�。】吹臅际莿e人編的故事，我也可以把自己書上的字母調(diào)調(diào)循序，試著編編自己的故事！
《無(wú)字書圖書館》讀后感 19
只看了一遍無(wú)字書圖書館的簡(jiǎn)介，我便確定自己會(huì)喜歡上這本書的。
在一個(gè)小鎮(zhèn)里，一個(gè)毫無(wú)特色，毫無(wú)名聲的小鎮(zhèn)里發(fā)生了一件極其荒唐的事情：圖書館里那些無(wú)人在乎的古書，全都活的不耐煩了，他們的字母一夜之間全部從書頁(yè)上墜落下來(lái)。鎮(zhèn)長(zhǎng)和全鎮(zhèn)的人都驚呆了…..誰(shuí)能夠拯救這些書?誰(shuí)又能夠拯救這個(gè)沒(méi)有文化的小鎮(zhèn)?
“那些書是真理，是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)，是幻想，是知識(shí)，是愉悅，是生命。是的，是生命，因?yàn)闀腔钪�，他們有靈魂，有心臟，有感受�！本褪且�?yàn)榫用駛冇刑脹](méi)有讀過(guò)那些書了，所以輸都枯死了。
正在這個(gè)沒(méi)文化的`小鎮(zhèn)瀕臨滅絕的時(shí)候，鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒瑪嘉，是的，瑪嘉出場(chǎng)了。這個(gè)擁有作家夢(mèng)的女孩兒，在她的帶動(dòng)下，全鎮(zhèn)數(shù)十個(gè)孩子加入了“小小作家”的行列，他們?cè)谛℃?zhèn)夜深人靜的時(shí)候來(lái)到圖書館，用那些墜落的字母在那些古老的無(wú)字書上編寫自己的故事。
就這樣，他們的書一本的寫了出來(lái)。終于，他們因?yàn)槿狈λ撸袨楣殴�，引起了大人們的懷疑�？墒橇钊朔艘乃嫉氖�，�?/p>
人們明明已經(jīng)知道孩子們房間里的書在不斷地增加，卻從未看過(guò)一眼，甚至他們不知道，這些書的作者就是他們那了不起的孩子。
瑪嘉是個(gè)非常厲害的女孩兒，她讓那些無(wú)字書有了新的人生，他讓圖書館有了新的開(kāi)始，她讓那些不愛(ài)書的大人們重新開(kāi)始愛(ài)書，她讓這個(gè)沒(méi)文化的小鎮(zhèn)變成了全世界作家誕生最多的地方。
我不知道如何讓一個(gè)不愛(ài)書的人愛(ài)上書，但我知道，讀過(guò)這本書的孩子會(huì)更加的喜愛(ài)讀書，讀過(guò)這本書的大人也會(huì)開(kāi)始反問(wèn)自己：我又我有多久沒(méi)有讀過(guò)一本書了?
《無(wú)字書圖書館》讀后感 20
國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)《無(wú)字書圖書館》是西班牙作家霍爾迪·法布拉的著作，曾獲得西班牙安徒生文學(xué)獎(jiǎng)！
火車站站長(zhǎng)和鎮(zhèn)長(zhǎng)本杰明發(fā)現(xiàn)因無(wú)人光顧而關(guān)閉了的圖書館里所有藏書都變成了一本本“無(wú)字天書”，書中的每一個(gè)句子每一個(gè)單詞都紛紛從書中掉落，并堆積成了一座座小山。這可怎么辦呀？鎮(zhèn)長(zhǎng)很害怕，晚上還做了噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己因?yàn)閳D書館事件而被所有人恥笑為“沒(méi)文化的鎮(zhèn)長(zhǎng)”�，敿魏退�.小伙伴們一起，把字母一個(gè)一個(gè)拼起來(lái)，組成了新的故事，而且還動(dòng)員大家一起干了起來(lái)。結(jié)果大家不但擺脫了危機(jī)，小伙伴們還成了小作家，其中還有三個(gè)人長(zhǎng)大后得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這個(gè)這是個(gè)奇跡呀！
書中，描寫了許多性格鮮明的人物。有忠于職守的火車站站長(zhǎng)，有負(fù)責(zé)任的鎮(zhèn)長(zhǎng)本杰明，智慧勇敢的小作家瑪嘉和聰明團(tuán)結(jié)的小作家們等。其中瑪嘉她是那樣勇敢，即使她只是個(gè)小女孩，但面對(duì)危險(xiǎn)卻毫不懼怕，并想出了擺脫這次危機(jī)的辦法。
我特別愛(ài)看書，在家里，早上起床第一件事就是看書，晚上睡覺(jué)前也要看書，就連在廁所里，我也會(huì)拿著一本書看得津津有味。書里有會(huì)飛的小魚，書里有淘氣的尼古拉，書里有可愛(ài)的小卡爾。這本《無(wú)字書圖書館》我特別喜歡，我一定要讓媽媽看一看這本書，我也好想用字母來(lái)寫書呀！書里的字仿佛也是有感情的人，如果你不喜歡他，他就會(huì)離你而去。而大人們卻對(duì)看書不感興趣，總是埋頭看報(bào)紙看電腦看手機(jī)。
媽媽爸爸們，同學(xué)們，你們也快來(lái)看書吧！不然，我們的書也要變成無(wú)字天書了！
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